Universidad ocupa tercer lugar en ranking de solicitud de patentes elaborado por Inapi.

En medio del debate que ha generado, entre partidarios y detractores, nuestro plantel defiende la medida y afianza su rol de institución inclusiva.

“No es responsable una universidad que no se hace cargo de un sistema de acceso socialmente comprometido”, sostuvo el académico Francisco Javier Gil, en la X Jornada de Análisis Institucional, efectuada ayer en el Salón de Honor.

Texto, MAURICIO ACUÑA / Fotografías, MARCO AVILÉS

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Página 2

Universidad de santiago de Chile

direCCión general deComUniCaCiones y asUntos PúbliCos

ediCión n.º 7.167miérColes 11 de jUlio de 2012

www.UsaChaldia.Cl/diarioUad

Sello Editorial Usach celebra su 19 aniversario mostrando avances en proyectos adjudicados.Página 3

Según experto en Física de Altas Energías, Boson de Higgs “revolucionará los modelos de vivir”.Página 4

Ranking de Notas marca un hito relevante en materia de Responsabilidad

Social Universitaria

Pese a que el Con-sejo de Rectores (Cruch) no reco-

gió de manera exacta la propuesta de nuestra Universidad para usar el ranking de notas de enseñanza media en los próximos procesos de admisión a las univer-sidades, vía Prueba de Selección Universitaria, hay consenso en que esta medida impulsada desde nuestra Casa de Estudios representa un avance sustancial en materia de inclusión y marca un hito insti-tucional relevante en materia de Responsabi-lidad Social. Así quedó de manifiesto ayer (10) en la X Jornada de Análisis Institucional, en que se abordó, justamente, la Responsabilidad Social Universitaria, en una actividad organizada por la Dirección General de Estudios y Análisis Institucional de la Uni-versidad, a cargo del Dr. Sergio González. Según el Dr. Francisco Javier Gil, principal promotor de la aplicación del ran-

king de notas, la deter-minación del Consejo de Rectores sobre el uso del ranking, marcó un cambio de paradigma en materia de acceso a la Educación Superior. “El talento se distribuye homogénea-mente en la población, sin importar diferencias económicas, cultura-les de género u otras. Los niños y jóvenes con talento académico en la enseñanza media tienen pasión por el conocimiento; gran fa-cilidad e interés hacia el aprendizaje; adquisi-ción de conocimientos en forma precoz; inten-sidad en su capacidad de atender y capacidad

para concentrarse en tareas de orden acadé-mico. También poseen complejidad al abordar y analizar tareas; en la búsqueda de múltiples niveles de análisis mayor uso y en el manejo de ha-bilidades de pensamien-to superior”, argumentó el Dr. Gil, experto en in-clusión de nuestra Casa de Estudios. Por su parte la vicerrectora Fernan-da Kri, precisó que la propuesta aprobada por el Cruch para el uso del ranking de notas no corresponde exacta-mente a la de nuestra Universidad, que goza de una serie de ventajas. No obstante, sostuvo

que “es un primer gran paso, que debiera per-mitir una transición que apunte a la propuesta de la Universidad”. A juicio de la autoridad universitaria, la propuesta de la U. de Santiago es “un buen predictor del éxito en la Educación Superior”. En este sentido, salió al paso de quienes han criticado la implemen-tación “apresurada” del ranking de notas. “No es apresurado; tenemos los datos (que lo vali-dan)”, sentenció. En su comen-

tario final de la jornada, la Dra. Carmen Noram-buena, ex decana de la FAHU y actual repre-sentante del Cruch ante el Consejo Nacional de Educación, enfatizó so-bre la necesidad de ha-cer de nuestra Univer-sidad un plantel distinto a los demás, siendo el aspecto diferenciador su preocupación por los temas de equidad. “Respecto del tema del ingreso y ac-ceso a la Universidad como una expresión de responsabilidad social, creo que lo más valio-

so es la propuesta de la Universidad (Ranking de Notas). Eso es lo inte-resante, es la propuesta que corresponde que haga una universidad diferente de las otras”, comentó. Y agregó que “un aspecto que une ambas presentaciones (la de Gil y Kri) es el de la ciudadanía, un tema que hoy es vital, cómo nosotros formamos un ciudadano diferente, a partir de una concep-ción de ciudadanía que hoy está en construc-ción”, puntualizó.

Triada conceptual virtuosa

La jornada fue inaugurada por el director de la DEAI, Sergio González, quien planteó la convergencia de “una tríada conceptual vir-tuosa que ilustra la Responsabilidad Social Universitaria: la construc-ción de bienes públicos, el rescate de talentos y la ciudadanía universi-taria”. En esa línea, el secretario ejecutivo del Programa Responsa-bilidad Social Universitaria, Ricardo Armijo, destacó que la RSU se re-laciona con la Universidad en su conjunto, “la entiende y explica desde su totalidad. Es la capacidad que tiene la Universidad, como institución, de difundir y poner en práctica un conjunto de principios y valores por medio de cuatro procesos claves: gestión, docencia, investigación y ex-tensión”. Sostuvo que como un buen ejemplo de anclaje de la responsa-bilidad universitaria y de incidir en los cambios significativos es la pro-puesta para diversificar los procesos de admisión a la universidad, con alternativas como el “ranking de notas”.

En la testera, de derecha de izquierda, Sergio González, Ricardo Armijo, Fernanda Kri, Carmen Norambuena y Francisco Javier Gil.

Francisco Javier Gil.

www.usachaldia.cl/diarioUAD Miércoles 11 de julio de 20122

U. DE SANTIAGO EN LA PRENSA

Más detalles en www.usachaldia.cl sección “Usach en la prensa” actualizada por el

Departamento de Asuntos Públicos.

Texto, JÉSSICA TOLEDO / Fotografías, MARCO AVILÉS

10.07.12 Las Últimas Noticias: ¿SACÓ POCO PUNTAJE EN LA PSU? ESTUDIE ESTA CARRE-RA TOP Y POCO CONOCIDA. Ingeniería en Es-tadística es una carrera relativamente nueva, que debutó en la Usach en 1994 y luego fue replicada por universidades regionales. Su visi-bilidad aún es baja e incluso estudiantes hábi-les para las matemáticas ni siquiera la evalúan antes de postular a carreras similares como Ingeniería Comercial. “Ofrece una movilidad social impresionante. Hay egresados que co-mienzan ganando tres veces la renta familiar”, sostuvo Víctor Hugo Salinas, jefe de esta carrea en la Usach.

10.07.12 El Mercurio Cuerpo A: RANKING DE NOTAS. “Duele la polémica por el ranking de notas ()duele, porque en la Usach hemos trabajado 20 años en esto”, sostiene en su carta al director María Soledad Ureta, del Depto. de Ciencias del Ambiente, de la Facultad de Quí-mica y Biología, Usach. “El sistema universi-tario del país necesita incorporar estudiantes que terminen su carrera, y ojalá en el tiempo programado originalmente para una determi-nada carrera. No podemos esperar cuatro años para que aquellos que ingresarán a primer año medio en 2013 sepan las reglas del juego. Las verdaderas reglas del juego para los estudian-tes son muy simples: si quiero ingresar a la universidad, debo estudiar cuando estoy en la enseñanza media!”, remarca. 10.07.12 El Mercurio Cuerpo C: CONSEJO DE RECTORES REFUTA CRÍTICAS A RANKING. El vicepre-sidente del consejo de Rectores y máxima au-toridad de la U. de Santia-go, Juan Ma-nuel Zolezzi, se mostró s o r p r e n d i -do por las críticas del Ministerio de Educación a la aplicación del ran-king de notas en la admisión 2013. Ello, sostu-vo, porque representantes de la repartición es-tuvieron presentes en todo el debate e incluso hicieron sugerencias para mejorar la fórmula final. Además, dijo que el tema está en debate hace 20 años y desde hace cuatro se discute seriamente.

07.07.12 Publimetro: Encuentro: FRANCIS-CO JAVIER GIL: “ME MOTIVAN LOS ROSTROS FELICES DE LOS JÓVENES QUE HOY ESTU-DIAN EN LAS MEJORES UNIVERSIDADES DE CHILE”. Néstor es Doctor en Química, hizo una post doctorado en Francia, tiene un proyecto con la Comunidad Económica Europea y ha publicado más de 25 trabajos en revistas inter-nacionales. Esta es su realidad gracias a que la Universidad de Santiago le bonificó el puntaje ponderado de ingreso, por ser de los mejores estudiantes de su colegio. Para que haya más jóvenes como Néstor se creó el ranking de notas, cuya aplicación acaba de ser aprobada por el Consejo de Rectores de las Universidad Chilenas. En la nota se entrevista a Francisco Javier Gil, director de la cátedra Unesco sobre Inclusión en Educación Superior y coordinador de este tipo de políticas en la Usach.

Nuestro plan-tel ha logrado i n c r e m e n -

tar gradualmente la protección de la propiedad industrial e intelectual de las tecnologías que ha ge-nerado a través de sus proyectos de investi-gación y desarrollo. El año 2011, presentó un total de 28 solici-tudes a nivel nacio-nal, internacional y a través del Tratado de Cooperación en mate-ria de Patentes (PCT).

La cifra de nueve registros na-cionales de patentes requeridos durante el año 2011, posicio-nó a la Universidad en el tercer lugar de acuerdo al “Reporte Inapi 2012”, ranking liderado por la U. de Concepción y la P. Universidad Católica, que suman trece soli-citudes de invención cada una.

La ceremo-nia de premiación por este importante logro, se realizó el jueves pasado en las nuevas dependencias de Inapi y fue presi-dida por el subsecre-tario de Economía, Tomás Flores y el di-rector de Inapi, Maxi-

Universidad destaca en ranking de patentamiento de Inapi

Por segundo año consecutivo, nuestro plantel se posicionó en el tercer lugar del ranking de solicitud de patentes nacionales ela-borado por el Instituto Nacional de Propiedad Industrial (Inapi). A la ceremonia de premiación asistió el director del Departamen-to de Gestión Tecnológica, Dr. Luis Magne, quien destacó el esfuer-zo de la Universidad por generar innovaciones tecnológicas.

miliano Santa Cruz. Represen-tando a nuestro plantel, asistió el Dr. Luis Mag-ne, director del Departamento de Gestión Tec-nológica de la V i c e r re c to r í a de Investiga-ción y Desa-rrollo, quien destacó que el patentamien -to es un tema prioritario para la Institución.

“En la Universidad hay un verdadero levantamiento de investigaciones con potencial de nue-vos negocios, lo que ha permitido identifi-car los resultados que son patentables y que son la base de tecno-logías innovadoras transferibles al sector productivo”, señaló el directivo.

En toda su historia, la U. de San-tiago ha presentado 63 solicitudes de pa-tentes nacionales. A nivel internacional ha propuesto 50 solici-tudes en diversos paí-ses, mayoritariamen-te en Estados Unidos. Del total de solicitu-

des, 28 patentes han sido concedidas, 11 en territorio chileno, tres en EE.UU., y el resto en otros países.

“Actualmen-te se está trabajando para que estas pa-tentes logren generar licencias y posterior-mente royalties, res-pondiendo al desafío que tiene Chile de transformarse en ge-nerador de tecnolo-gía”, explicó Magne.

¿Qué significa patentar?

Una patente es un derecho exclu-sivo que concede el Estado para la pro-tección de una inven-ción, de esta forma le reconoce y asegura la explotación comercial exclusiva de la inven-ción a su titular, evi-tando así que otros se apropien de los bene-ficios que supone su explotación.

La obtención de estas patentes den-tro de la Universidad resulta primordial ya que demuestra la

capacidad de generar conocimiento apro-piable, y forjar la base de productos tecnoló-gicos que tienen futu-ro para contribuir al país e insertarse en el mercado nacional e internacional.

Para lograrlo, el Departamento de Gestión Tecnológica se encarga de esti-mular a los investi-gadores a realizar proyectos de investi-gación aplicada, cu-yos resultados pasan a ser evaluados en su apropiabilidad y su posterior desarrollo, hasta la generación de la patente.

Las paten-tes solicitadas son de propiedad de la Universidad, con el reconocimiento de la autoría para los in-ventores. Si es que se llega a comercializar el invento, se distri-buye el 50 por ciento para el grupo de in-vestigadores que ge-neran la patente y el 50 por ciento restante para la Universidad.

Luis Magne recibió de manos de Maximiliano Santa Cruz, director de Inapi, el reconocimiento por el logro

en patentamiento de la Universidad.

Biología y Tecnología de los Alimentos son las áreas que lideran las solicitudes de patentes presentadas por la Universidad.

www.usachaldia.cl/diarioUADMiércoles 11 de julio de 2012 3

Texto, PABLO VÉLIZ

INTE

RNET

Sólo este último año, el Sello Edi-torial de la Uni-

versidad ha publicado dieciocho obras y ha participado en diversas ferias literarias tanto a nivel nacional e interna-cional. A su vez, ha de-sarrollado proyectos de extensión y vinculación con el medio, destacando como ente impulsor de expresiones artístico cul-turales de impacto social.

Es en este esce-nario que el Sello Edi-torial Usach celebró su 19° aniversario y como parte de este nuevo pe-ríodo, se inauguraron las dependencias del estudio de sonido y tele-visión que forman parte del proyecto Germen, iniciativa de apoyo a cul-tores emergentes.

Para el director de la Editorial de nuestro plantel, Dr. Luis Felipe Figueroa, este proyecto significa “una muestra de la adultez alcanzada por la cobertura en acer-camiento con el medio externo. Hemos salido no sólo del ambiente universitario, sino que al ambiente ciudadano, al rescate de las manifes-taciones y expresiones

Sello Editorial cumple 19 años e inaugura instalaciones audiovisuales

• El reconocido Sello Editorial de nuestra Casa de Estudios cumple un nuevo año dedicado a la difu-sión de la cultura y lo celebra dando inicio a los proyectos 2012 de vinculación con el medio. • Destaca el Proyecto Germen, propuesta innovadora de apoyo a la profesionalización de cultores emergentes de diversas áreas culturales. En las dependencias del Sello, se inauguraron los estudios de sonido y televisión que forman parte de esta iniciativa.

Texto, VALERIA ARIAS / Fotografías, HUGO SALAS

Yo me la juego por apoyar esta iniciativa”. Así de categórico se mostró el diputado DC, Gabriel

El rector Juan Manuel Zolezzi, preside la ceremonia acompañado del Dr. Luis Felipe Figueroa y miembros del jurado del proyecto Germen.

Estudio de televisión equipado para grabaciones en alta cali-dad. En el futuro espera contar con señal vía streaming.

El estudio de sonido cuenta con tecnología de vanguar-dia para la producción parcial u obras completas.

artísticas en todos los ámbitos de la cultura”.

El Proyecto Germen

Como parte de las actividades enmar-cadas en la vinculación con el medio, la Univer-sidad se adjudicó el pro-yecto “Implementación de TIC’s para la creación y desarrollo cultural” con fondos del gobierno regional, por un total de $180 millones de pesos.

Bajo el nombre de “Red Social Germen”, la iniciativa busca po-ner en funcionamien-to el apoyo a cultores

emergentes, mediante el uso de tecnologías de información y comu-nicaciones, guiarlos en los procesos autorales y definir ediciones de las diversas expresiones artísticas.

Luis Felipe Fi-gueroa, destaca que este trabajo con cultores emergentes es desa-rrollado por un equi-po interdisciplinario, donde esperan “tener cien seleccionados para generar blog con repor-tajes, spot, entre otras expresiones, que ellos mismos alimenten en el futuro y que aparezcan

como noticias en nues-tra plataforma cultural”. Los postulantes que el jurado determine y cu-yos resultados serán da-dos a conocer en agosto, tendrán la posibilidad de grabar un CD en es-tudio o un DVD de las presentaciones.

En tanto, el se-gundo proyecto Germen adjudicado por la U. de Santiago, contempla un proyecto de la lectura y el libro, financiado por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes. Según destaca el direc-tor del Sello Editorial, es una iniciativa “que

ya está en marcha y que contempla ediciones nuevas, reediciones y lanzamientos en cole-gios de la Región Metro-politana, con la dona-ción de 4 mil volúmenes de libros de nuestras ediciones”.

Para el rector Juan Manuel Zolezzi, este hito constituye un “tremendo aporte.

El trabajo en equipo del Sello Editorial, ha permitido avanzar en esa línea cultural y de promoción de ac-tividades, dando la posibilidad para que gente que no tiene los medios pueda de-sarrollarse en estos laboratorios”, enfatizó la máxima autoridad universitaria.

Gabriel Silber: “Hay que premiar el esfuerzo, por eso es importante el establecimiento del ranking”

El parlamentario de la Democracia Cristiana se mostró a favor de la inclusión de este mecanismo en el proceso de admisión a las universidades chilenas, asegurando en Radio U. de Santiago, que “con esta medida se da el puntapié inicial para generar un factor de inclusión y de equidad sustantivo respecto de la Educación Superior”.

Silber, al referirse a la inclusión del ranking de no-tas en el próximo proceso de admisión a las univer-sidades chilenas.

Este apoyo explícito a la iniciativa, lo entre-gó justo en momentos en que desde diversos sec-tores, se ha intentado opacar la iniciativa aprobada hace un par de semanas por el Consejo de Rectores. Incluso desde el Ministerio de Educación, en voz de su titular subrogante, Fernando Rojas, se criticó la eventual operatividad del ranking.

Gabriel Silber, miembro de la Comisión de Educación de la Cámara Baja, puso de relieve que la decisión adoptada por el Cruch, se enmarca en la lí-nea correcta ya que “en torno al ingreso y el acceso a las universidades, tenemos que ir generando ins-tancias de mayor equidad”, aseguró en el programa “Sin Pretexto” de nuestra Radioemisora.

El diputado de la DC también remarcó el hecho de que no se comparen, en la medición del ranking, las notas de un mismo año, sino que sea a partir del promedio de las anteriores tres genera-ciones. “Creemos que hay que premiar el esfuerzo, por eso es importante el establecimiento de este ranking. Con esta medida se da el puntapié inicial tendiente a generar un factor de inclusión y de equidad sustantivo respecto de la Educación Supe-rior”, aseguró Silber.

En esa línea, Silber anunció que “como Comisión de Educación, nos gustaría conocer con mayor detalle esta nueva política, por lo que invi-taremos al rector Zolezzi, vicepresidente del Cruch, para que nos comparta los modelamientos y nos explique cómo va funcionar en la práctica este sis-tema de bonificación vía ranking”.“

Miércoles 11 de julio de 20124 www.usachaldia.cl/diarioUAD

DIRECTORA: GABRIELA MARTÍNEZ / JEFE DE MEDIOS: ROBERTO AMARO / EDITORA GENERAL: SOLEDAD VILLAGRÁN / PERIODISTA: MAURICIO ACUÑA / FOTOGRAFÍAS: MARCO AVILÉS Y HUGO SALAS / DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN: MARÍA JOSEFINA ÁLVAREZ, ÁNGELA GARAY, DANIEL RODRÍGUEZ Y RENATO SANHUEZA / COLABORADORES PERMANENTES: VALERIA ARIAS Y PABLO VÉLIZ / COLABORADOA DE ESTA EDICIÓN: JÉSSICA TOLEDO.

“En cinco años más revolucionará

los modelos de nuestro vivir”El experto en Física de Altas Energías de nuestro plantel, académico Jorge Gamboa, explica cómo esta investigación podría dar respuesta a una de las preguntas más cuestionadas desde la Física fundamental: ¿De qué está hecho el Universo?

AGENDA

Ciclos de perfeccionamientoEl ciclo de perfeccionamiento que ofrece Citecamp para pro-fesores y académicos del plan-tel se prorrogó una semana, con el objeto que ningún in-teresado quede fuera del pro-ceso de inscripción. La nueva fecha de cierre es el próximo martes 17 de julio. Los cursos son Sence, exigen un 75% de asistencia y forman parte del Diplomado en Integración Di-dáctica de Tecnologías en la Docencia Universitaria. Más detalles en este LINK.

Lanzamiento del Centro de Estudios Estado y TerritorioCon la exposición del destacado economista y académico de la Universidad de Playa Ancha, Ser-gio Boisier, se realizará el semi-nario de lanzamiento del Centro de Estudios Estado y Territorio, del Departamento de Gestión y Políticas Públicas de la Facultad de Administración y Economía (FAE). En la actividad se presen-tará, además, el libro “¿Poder Co-lectivo y Elitización Dirigencial?: El desafío de las organizaciones populares” de Francesco Pena-glia, el que será comentado por el académico del IDEA, V i c e n t e Espinoza. Este vier-nes (13), a partir de las 9.30 horas, en el Salón de Honor.

Cross Country UniversitarioEl 1er. Cross Country (carrera a campo traviesa) organizado por la Rama de Atletismo del De-partamento de Deportes de la Universidad, en conjunto con la Asociación Atlética Regional Me-tropolitana, congregará a los me-jores exponentes de la Región en las categorías Todo Competidor, Juvenil y Menores. Además, con el fin de masificar esta discipli-na deportiva atlética al interior del plantel, se ha sumado la ca-tegoría especial Estudiante con distancias de 5 km para los hom-bres y de 3 km para las mujeres. El campeonato se efectuará en el Parque Quinta Normal, específi-camente en su pista atlética y se desarrollará en 2 fechas: los días sábado 14 y 21 de julio, entre las 9 y 15 horas. La categoría Estu-diante Damas comenzará a las 11 horas y la de varones, a las 11.30 horas. La inscripción es gratuita y se efectuará hasta 30 minutos antes de que comience la respectiva carrera.

Concurso internoA solicitud del Ministerio de Educación, la Dirección de Recursos Huma-nos llama a concurso interno para proveer las vacantes de cargos admi-nistrativos y auxiliares, con dependencia y desempeño en la Superinten-dencia de Educación. En conformidad a lo señalado en la Ley Nº 20.529, podrán postular los funcionarios/as pertenecientes a servicios depen-dientes o que se relacionen con el Ministerio de Educación. Las bases se encuentran disponibles en www.rrhh.usach.cl y en www.mineduc.cl. Los interesados de nuestro plantel deben presentar sus antecedentes en Recursos Humanos, hasta las 18 horas de mañana (12).

Elección Consejero de la Calidad El Tribunal Calificador de Elec-ciones del estamento administra-tivo, en conjunto con la Dirección de Calidad de Sistemas y la Secre-taría General, informa que son dos los candidatos del estamento administrativo que se presenta-rán a la elección de Consejero de la Calidad. Se trata de Juan Avilés, perteneciente a la Secretaría Ge-neral y de Luis Peña, del Instituto de Estudios Avanzados (IDEA). El proceso de votación se llevará a cabo en la Biblioteca Central, en la Sala Gabriela Mistral, hoy (11), desde las 9.30 horas hasta las 17.30 horas.

Texto, VALERIA ARIAS / Fotografías, INTERNET

Boson de Higgs:

A principios de julio, los cientí-ficos del Centro Europeo de Investigación Nuclear -CERN

por su sigla en francés-, advirtieron la presencia de una nueva partícu-la en el marco del experimento que llevan a cabo en sus instalaciones ubica-das en la frontera franco-suiza. Los in-vestigadores valo-raron el descubri-miento señalando que serviría para completar el lla-mado “modelo es-tándar”, referido a la ley básica que describe la materia. “Hemos superado una nueva etapa en nuestra comprensión de la naturale-za”, consignaron los científicos en un comunicado oficial. En palabras simples, el descubrimiento de la mal llamada “partícula de Dios”, es un desafío para la Física desde hace más de 50 años, cuando científicos como Peter Higgs discutieron un mecanismo en que las partículas elementales pu-dieran tener masa y explicar de dón-de viene la materia del Universo. Para ese tiempo, no se contaba con tecnología avanzada que pudiera soportar el experimen-to. Y no fue hasta ahora, que con el acelerador de partículas o Gran Coli-sionador de Hadrones (LHC), fue po-

sible distinguir una “partícula cohe-rente” como la postulada por Higgs. Frente al descubrimien-to, el físico de nuestro plantel, Jorge Gamboa, cree que “este es un gran paso que permite juntar un eslabón

que no se entendía. Se sabe que a través de este mecanismo se puede compren-der, por ejemplo, por qué tienen masa las partículas, un aspec-to importante”. Para el experto en Altas Energías, este hallazgo ex-plicaría uno de los grandes desafíos de la Física; “significa que uno podría te-ner un explicación

adicional para entender lo que se co-noce como materia y energía oscura”. Si bien la investigación científica en sí es un paso, el acadé-mico del Departamento de Física, destaca las repercusiones adiciona-les, en términos tecnológicos, que se desarrollan en torno a la indagación, ya que “la gracia de estos experimen-tos es que en realidad tienen un desa-rrollo tecnológico para la vida diaria inimaginable. En cinco años más va a ser una revolución de los modelos de nuestro vivir, tal como pasó con la anterior investigación que estudió el ‘modelo estándar’ y que dio origen a computadores más rápidos y una re-volución en Internet”.

Investigación A su vez, el físico sostiene que el descubrimiento del Boson de Higgs abre posibilidades de investigación para las nue-vas generaciones. “Esto es un incentivo para que los jóvenes entren a mirar esta área, donde hay un campo de desarrollo en Física, de detec-tores que son importantes, al igual que todo lo que se puede aprender desde el punto de vista tecnológico”, precisa. En ese contexto, académicos de la Carrera de Física, en-cabezados por Lautaro Vergara, han organizando un seminario para abordar este tema y entablar la discusión entre los estudiantes. La ac-tividad está programada para hoy (11), a las 15.30 horas, en la Sala de Seminarios del Departamento de Física.

Peter Higgs.