T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEBLİĞLER DERGİSİ€¦ · Mesleki Gelişim Dersi Öğretim...

T.C.MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

TEBLİĞLER DERGİSİ

DESTEK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜNCE AYDA BİR ÇIKARILIR

İlk Çıkış Tarihi: 09/01/1939

CİLT: 81 EYLÜL 2018 SAYI: 2732


Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü

Sayı : 26022156-10.04-E.16113851 12.09.2018Konu : Halk Eğitim Faaliyetlerinin Uygulanmasına

Dair Yönergenin Yürürlükten Kaldırılması

BAKANLIK MAKAMINA

İlgi : a) 21.05.2010 tarihli ve 27587 sayılı Resmi Gazete’de yayınlanan (Mülga) Millî Eğitim Bakanlığı Yaygın Eğitim Kurumları Yönetmeliği.

b) Haziran 2011/2645 Tebliğler Dergisinde yayınlanan Halk Eğitim FaaliyetlerininUygulanmasına Dair Yönerge.

c) 11.04.2018 tarihli ve 30388 sayılı Resmi Gazete’de yayınlanan Millî EğitimBakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Kurumları Yönetmeliği.

2158 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Eylül 2018 - 2732

Bakanlığımız bağlı hayat boyu öğrenme kurumlarının kuruluş, görev, yönetim, eğitim, öğretim ve işleyişi hakkındaki yöntem ve ilkeler ile diğer resmî ve özel kurum ve kuruluşlar, belediyeler, meslek kuruluşları, dernekler, vakıflar ve gönüllü kuruluşlarca hayat boyu öğrenme kurumlarının iş birliğinde özel öğretim kurumları mevzuatı dışında açılacak kurslarda yönetim, eğitim, öğretim, üretim, rehberlik, gözetim ve denetime ilişkin usul ve esasları düzenleyen ilgi (c) Hayat Boyu Öğrenme Kurumları Yönetmeliği yürürlüğe girmesiyle ilgi (a) Yaygın Eğitim Kurumları Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır.

Yürürlükten kalkan ilgi (a) Yaygın Eğitim Kurumları Yönetmeliği kapsamındaki iş ve işlemler ile halk eğitimi merkezlerinde yürütülen eğitim, öğretim, bireysel öğrenme ve yöneticiler dışındaki personelin görev ve sorumluluklarına ilişkin usul ve esasları düzenleyen ilgi (b) Halk Eğitimi Faaliyetlerinin Uygulanmasına Dair Yönergenin, uygulanabilirliği kalmadığından yürürlükten kaldırılması gerekmektedir.

Makamlarınızca da uygun görüldüğü taktirde; ilgi (b) Halk Eğitimi Faaliyetlerinin Uygulanmasına Dair Yönergenin yürürlükten kaldırılmasını ve Tebliğler Dergisinde yayınlanmasını olurlarınıza arz ederim.

Hasan YILMAZ Daire Başkanı

Uygun görüşle arz ederim.

Mehmet Nezir GÜL Genel Müdür V.

OLUR12.09.2018

Reha DENEMEÇBakan a.

Bakan Yardımcısı

2159Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Eylül 2018 - 2732


Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı

Sayı 107 Konu: Uluslararası Bakalorya Programı-I ve

Uluslararası Bakalorya Programı-II Haftalık Ders Çizelgesi

Tarih 17/08/2018Kurulda Gör. Tarihi 15/08/2018Önceki KararınTarih ve Sayısı

12/09/2017-12830/05/2014-43

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün 17/07/2018 tarihli ve 10058203-101.02-

E. 13424894 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzda görüşülen Uluslararası Bakalorya Programı-I ve Uluslararası Bakalorya Programı-II Haftalık Ders Çizelgeleri’nin, 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren tüm sınıf düzeylerinde ekli örneğine göre uygulanması,

Kurulumuzun 12/09/2017 tarihli ve 128 sayılı kararı ile 30/05/2014 tarihli ve 43 sayılı kararının 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren tüm sınıf düzeylerinde uygulamadan kaldırılması

hususunu uygun görüşle arz ederiz.

Dr. Mustafa OTRARÜye

Dr. Hüseyin KORKUTÜye

Prof. Dr. Erkan DİNÇÜye

Dr. Hasan KAVGACIÜye

Kâmil YEŞİLÜye

Dr. Mehmet SÜRMELİÜye

Dr. Hüseyin ŞİRİNÜye

Alpaslan DURMUŞKurul Başkanı

UYGUNDUR…/…/2018

Ziya SELÇUKMillî Eğitim Bakanı




Sayı 108Konu: IB Küresel Politika Dersi Öğretim

ProgramıTarih 17/08/2018Kurulda Gör. Tarihi 15/08/2018Önceki KararınTarih ve Sayısı

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün 17/07/2018 tarihli ve 10058203-101.02-E. 13424894 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzda görüşülen IB Küresel Politika Dersi Öğretim Programı’nın 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren ekli örneğine göre uygulanması hususunu uygun görüşle arz ederiz.





Kâmil YEŞİLÜye









Sayı 109 Konu: Özel Bahçeköy Açı Lisesi Haftalık Ders

Çizelgesi ile AP ProgramlarıTarih 17/08/2018Kurulda Gör. Tarihi 15/08/2018Önceki KararınTarih ve Sayısı

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün 12/06/2018 tarihli ve 10058203-101.02-E.11554451 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzda görüşülen Özel Bahçeköy Açı Lisesi Haftalık Ders Çizelgesi ile AP Programları’nın 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren tüm sınıf düzeylerinde ekli örneğine göre uygulanması hususunu uygun görüşle arz ederiz.





Kâmil YEŞİLÜye









Sayı 110 Konu: Özel Arı İlköğretim Kurumları (İlkokul ve

Ortaokul) İngilizce Dersi (2-8. Sınıflar) Öğretim Programı


Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün 11/07/2018 tarihli ve 10058203-101.02-E.13145330 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzda görüşülen Özel Arı İlköğretim Kurumları (İlkokul ve Ortaokul) İngilizce Dersi (2-8. Sınıflar) Öğretim Programı’nın 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren ekli örneğine göre uygulanması hususunu uygun görüşle arz ederiz.





Kâmil YEŞİLÜye









Sayı 111Konu: Al Fanar Uluslararası Özel Filistin Okulu

(İlkokul, Ortaokul ve Lise) Haftalık Ders Çizelgeleri ve Çerçeve Öğretim Programları


Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün 02/08/2018 tarihli ve 10058203-

101.02-E.14104726 sayılı yazısı ekinde Başkanlığımıza gönderilen ve Başkanlığımızca oluşturulan komisyonlarca Özel Öğretim Kurumları Kanunu’nun “Milletlerarası Özel Öğretim Kurumları, Yabancı Okullar ve Azınlık Okulları” başlıklı beşinci maddesinin birinci fıkrasının (a) bendinin ikinci alt bendinde yer alan “Bu öğretim kurumlarında; Türk Devletinin ülkesi ve milletiyle bölünmez bütünlüğüne, güvenliğine ve menfaatlerine aykırı, Türk Milletinin millî, ahlâkî, insanî, manevî ve kültürel değerleri aleyhinde eğitim-öğretim yapılamaz.” hükmü doğrultusunda incelenen ve bu komisyon raporlarıyla birlikte Kurulumuzda görüşülen Al Fanar Uluslararası Özel Filistin Okulu (İlkokul, Ortaokul ve Lise) Haftalık Ders Çizelgeleri ve Çerçeve Öğretim Programları’nın 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren ekli örneğine göre uygulanması hususunu uygun görüşle arz ederiz.





Kâmil YEŞİLÜye









Sayı 112Konu: Ulus Özel Musevi 1. Karma İlkokulu

ve Ortaokulu Haftalık Ders ÇizelgesiTarih 31/08/2018Kurulda Gör. Tarihi 29/08/2018Önceki KararınTarih ve Sayısı

12/10/2012-18629/11/2013-138

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün 10/08/2018 tarihli ve 10058203-101.02-E.14522658 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzda görüşülen Ulus Özel Musevi 1. Karma İlkokulu ve Ortaokulu Haftalık Ders Çizelgesi’nin 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren tüm sınıf düzeylerinde ekli örneğine göre uygulanması,

Kurulumuzun 12/10/2012 tarihli ve 186 sayılı kararında yer alan Ulus Özel Musevi 1. Karma İlkokulu Haftalık Ders Çizelgesi ile 29/11/2013 tarihli ve 138 sayılı kararıyla kabul edilen Ulus Özel Musevi 1. Karma Ortaokulu Haftalık Ders Çizelgesi’nin 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren tüm sınıf düzeylerinde uygulamadan kaldırılması






Kâmil YEŞİLÜye









Sayı 113Konu: Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu

Yazarlık ve Yazma Becerileri Dersi (5-8. Sınıflar) Öğretim Programı


13/09/2012-157

Temel Eğitim Genel Müdürlüğünün 25/07/2018 tarihli ve 43769797-101.01.01-E.13777873 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzda görüşülen Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu Yazarlık ve Yazma Becerileri Dersi (5-8. Sınıflar) Öğretim Programı’nın 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren ekli örneğine göre uygulanması,

Kurulumuzun 13/09/2012 tarihli ve 157 sayılı kararıyla kabul edilen Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu Yazarlık ve Yazma Becerileri Dersi (5, 6, 7 ve 8. Sınıflar) Öğretim Programı’nın 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren uygulamadan kaldırılması






Kâmil YEŞİLÜye


Dr. Mehmet SÜRMELİKurul Başkan V.







İletişim ve Sunum Becerileri Dersi (7 veya 8. Sınıflar) Öğretim Programı


02/02/2016-3

Temel Eğitim Genel Müdürlüğünün 25/07/2018 tarihli ve 43769797-101.01.01-

E.13777873 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzda görüşülen Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu İletişim ve Sunum Becerileri Dersi (7 veya 8. Sınıflar) Öğretim Programı’nın 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren ekli örneğine göre uygulanması,

Kurulumuzun 02/02/2016 tarihli ve 3 sayılı kararıyla kabul edilen Ortaokul İletişim ve Sunum Becerileri Dersi Öğretim Programı’nın 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren uygulamadan kaldırılması






Kâmil YEŞİLÜye









Spor ve Fiziki Etkinlikler (Spor ve Fiziki Etkinlikler, Atletizm, Basketbol, Bisiklet, Okçuluk, Tenis, Yüzme Modülü) Dersi (5-8. Sınıflar) Öğretim Programı


05/09/2013-117

Temel Eğitim Genel Müdürlüğünün 13/08/2018 tarihli ve 43769797-101.01.01-

E.14569942 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzda görüşülen Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu Spor ve Fiziki Etkinlikler (Spor ve Fiziki Etkinlikler, Atletizm, Basketbol, Bisiklet, Okçuluk, Tenis, Yüzme Modülü) Dersi (5-8. Sınıflar) Öğretim Programı’nın 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren ekli örneğine göre uygulanması,

Kurulumuzun 05/09/2013 tarihli ve 117 sayılı kararıyla kabul edilen Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu Spor ve Fiziki Etkinlikler Dersi (5, 6, 7 ve 8. Sınıflar) Öğretim Programı’nın 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren uygulamadan kaldırılması






Kâmil YEŞİLÜye







Talim ve Terbiye Kurulu BaşkanlığıSayı 116

Konu: Özel Eğitim Meslek Okulu Haftalık Ders Çizelgesi, İş Eğitimi ve Meslek Ahlakı Dersi ile Kişisel ve Mesleki Gelişim Dersi Öğretim Programları


31/03/2016-1631/03/2016-1530/04/2015-2628/07/2015-5712/06/2014-5224/07/2013-6905/09/2012-149

Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünün 26/07/2018 tarihli ve

39201250-101.01.01-E.13837624 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzun 31/03/2016-16, 31/03/2016-15, 30/04/2015-26, 28/07/2015-57, 12/06/2014-52, 24/07/2013-69, 05/09/2012-149 sayılı karar eklerinde yer alan;

1. Özel Eğitim Meslek Okulu Haftalık Ders Çizelgesi2. İş Eğitimi ve Meslek Ahlakı Dersi Öğretim Programı (18 Alan-Hafif Düzeyde Zihinsel

Yetersizliği/Otizmi Olan Öğrenciler İçin)3. İş Eğitimi ve Meslek Ahlakı Dersi Öğretim Programı (2 Alan-Görme Engelliler İçin)4. Kişisel ve Mesleki Gelişim Dersi Öğretim Programı’nın2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren ekli örneğine uygulanması hususunu

uygun görüşle arz ederiz.





Kâmil YEŞİLÜye






ÖZEL EĞİTİM MESLEK OKULU HAFTALIK DERS DAĞITIM ÇİZELGESİ(Görme Engelli Öğrenciler İçin)

ÇİZELGENİN UYGULANMASI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

1. Türkçe, Matematik, Sosyal Hayat ve Kişisel ve Mesleki Gelişim dersleri özel eğitim

öğretmeni tarafından okutulur.

1. Sosyal, Kültürel ve Sportif Faaliyetler ve Rehberlik dersleri özel eğitim öğretmeni

tarafından okutulur. Ancak “Ek 1 Sosyal Etkinlikler Dersi Kapsamında Yer Alan

Faaliyetler” arasından özel yetenek gerektiren faaliyetlerin seçilmesi durumunda

dersin branş öğretmenleri tarafından okutulması önceliklidir. İlgili faaliyetin

eğiticiliğine dair geçerli belgesi olan diğer öğretmenler de bu dersi okutabilir. “Ek 1

Sosyal Etkinlikler Dersi Kapsamında Yer Alan Faaliyetler” listesinde “*”işaretli

faaliyetler özel yetenek gerektiren faaliyetlerdir.

2. Sosyal, Kültürel ve Sportif Faaliyetler ve Rehberlik dersleri not ile değerlendirilmez.

3. Sosyal, Kültürel ve Sportif Faaliyetler ders içeriğindeki faaliyetler Öğretmenler Kurulu

tarafından eğitim öğretim yılı başında “Ek 1. Sosyal Etkinlikler Dersi Kapsamında

Yer Alan Faaliyetler” listesinden seçilerek oluşturulur.

DERSLER SINIFLAR9 10 11 12

Türkçe 3 3 3 3

Matematik 2 2 2 2

Sosyal Hayat 2 2 2 2

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1 1 1 1

Müzik 1 1 1 1

Görsel Sanatlar ve Modelaj İş 1 1 1 1

Beden Eğitimi, Spor ve Bağımsız

Hareket

2 2 2 2

Kişisel ve Mesleki Gelişim 1 1 1 1

Rehberlik 1 1 1 1

Sosyal, Kültürel ve Spor Faaliyetleri 1 1 1 1

İş Eğitimi ve Meslek Ahlakı 15 15 15 15

TOPLAM DERS SAATİ 30 30 30 30


1. Türkçe, Matematik, Sosyal Hayat ve Kişisel ve Mesleki Gelişim dersleri özel eğitim öğretmeni tarafından okutulur.2. Sosyal, Kültürel ve Sportif Faaliyetler ve Rehberlik dersleri özel eğitim öğretmeni tarafından okutulur. Ancak “Ek 1 Sosyal Etkinlikler Dersi Kapsamında Yer Alan Faaliyetler” arasından özel yetenek gerektiren faaliyetlerin seçilmesi durumunda dersin branş öğretmenleri tarafından okutulması önceliklidir. İlgili faaliyetin eğiticiliğine dair geçerli belgesi olan diğer öğretmenler de bu dersi okutabilir. “Ek 1 Sosyal Etkinlikler Dersi Kapsamında Yer Alan Faaliyetler” listesinde “*”işaretli faaliyetler özel yetenek gerektiren faaliyetlerdir.3. Sosyal, Kültürel ve Sportif Faaliyetler ve Rehberlik dersleri not ile değerlendirilmez.4. Sosyal, Kültürel ve Sportif Faaliyetler ders içeriğindeki faaliyetler Öğretmenler Kurulu tarafından eğitim öğretim yılı başında “Ek 1. Sosyal Etkinlikler Dersi Kapsamında Yer Alan Faaliyetler” listesinden seçilerek oluşturulur.5. İş Eğitimi ve Meslek Ahlakı dersinin 9. sınıflarda öğrencilerin meslek alanını tanıma, mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmeye yönelik olarak uygulanabilmesi için, ders saatinin okulda bulunan alanlara eşit olarak dağıtılmasına dikkat edilmelidir.6. Özel eğitim mesleki eğitim merkezlerinde, öğrencilerin ihtiyaçları ve performanslarına göre “Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı” (BEP) hazırlanarak uygulanır.


7. Okul yönetimince İş Eğitimi ve Meslek Ahlakı, Sosyal, Kültürel ve Sportif Etkinlikler ve Rehberlik derslerinin bütünlüğü bozulmadan haftada üç gün olacak şekilde ders programı oluşturulur.8. İşletmelerde mesleki eğitim BEP Geliştirme Birimi tarafından planlanır. Bu planlama İş Eğitimi ve Meslek Ahlakı ders saati ile not ile değerlendirilmeyecek olan Sosyal, Kültürel ve Sportif Etkinlikler ve Rehberlik ders saatlerinin toplamı esas alınarak haftada üç gün işletmede, iki gün kayıtlı bulundukları sınıfta eğitimlerine devam edecekleri şekilde yapılır.

EK 1. SOSYAL ETKİNLİKLER DERSİ KAPSAMINDA YER ALAN FAALİYETLER

A.Bilimsel FaaliyetlerAşağıda yer alan faaliyetlerden uygun olanı seçilecektir.

• Bilim Şenlikleri • Bilim Fuarları • Bilimsel Proje Yarışmaları • Zekâ Oyunları* • Braille Okur-yazarlık

B. Kültürel FaaliyetlerAşağıda yer alan faaliyetlerden uygun olanı seçilecektir.

• Müze /Örenyeri Gezileri • Tarihi Mekân Gezileri • Sanat Galerisi Gezileri • Doğa Gezileri • Meslekî Alanlara Yönelik Tanıtım Gezileri • Toplumsal Uygulamalar Ritüeller ve Şölenler

C. Sanatsal Faaliyetler*Aşağıda yer alan faaliyetlerden uygun olanı seçilecektir.

• Resim • Geleneksel Türk Sanatları • Mask • Şan (Solo) • Koro• Tiyatro • Drama • Dans


D. Sportif Faaliyetler*Aşağıda yer alan faaliyetlerden uygun olanı seçilecektir.

• Atletizm • Cimnastik• Futbol • Futsal• Geleneksel Spor Dalları • Goalball• Halk Oyunları • İzcilik • Satranç • Fitness• Yüzme

E.Toplum Hizmeti FaaliyetleriAşağıda yer alan faaliyetlerden uygun olanı seçilecektir.

• Toplumsal Refah ve Eşitliği Sağlamaya Yönelik Çalışmalar • Milli ve Manevi Değerleri Koruma ve Yaşatmaya Yönelik Çalışmalar • Toplumsal Bilinci Geliştirmeye Yönelik Çalışmalar • Velilerin ve Diğer Paydaşların Okulla İş Birliğini Artırmaya Yönelik Çalışmalar • Tarihi ve Doğal Çevrenin Korunması ve Geliştirilmesine Yönelik Çalışmalar • Toplumsal Bütünleştirmeye Yönelik Çalışmalar • Spor ve Sağlık Kültürünün Geliştirilmesine Yönelik Çalışmalar • Sivil Toplum Kuruluşları ile Sosyal Hizmetlere Yönelik Çalışmalar


1

ÖZEL EĞİTİM MESLEK OKULU HAFTALIK DERS DAĞITIM ÇİZELGESİ( Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizliği/Otizmi Olan Öğrenciler İçin)


1. Türkçe, Matematik, Sosyal Hayat ve Kişisel ve Mesleki Gelişim dersleri özel eğitim

öğretmeni tarafından okutulur.

1. Sosyal, Kültürel ve Sportif Faaliyetler ve Rehberlik dersleri özel eğitim öğretmeni

tarafından okutulur. Ancak “Ek 1 Sosyal Etkinlikler Dersi Kapsamında Yer Alan

Faaliyetler” arasından özel yetenek gerektiren faaliyetlerin seçilmesi durumunda

dersin branş öğretmenleri tarafından okutulması önceliklidir. İlgili faaliyetin

eğiticiliğine dair geçerli belgesi olan diğer öğretmenler de bu dersi okutabilir. “Ek 1

Sosyal Etkinlikler Dersi Kapsamında Yer Alan Faaliyetler” listesinde “*”işaretli

faaliyetler özel yetenek gerektiren faaliyetlerdir.


3. Sosyal, Kültürel ve Sportif Faaliyetler ders içeriğindeki faaliyetler Öğretmenler Kurulu

tarafından eğitim öğretim yılı başında “Ek 1. Sosyal Etkinlikler Dersi Kapsamında

Yer Alan Faaliyetler” listesinden seçilerek oluşturulur.

DERSLER SINIFLAR9 10 11 12

Türkçe 3 3 3 3

Matematik 2 2 2 2

Sosyal Hayat 2 2 2 2

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1 1 1 1

Müzik 1 1 1 1

Görsel Sanatlar 1 1 1 1

Beden Eğitimi 1 1 1 1

Kişisel ve Mesleki Gelişim 1 1 1 1

Rehberlik 1 1 1 1

Sosyal, Kültürel ve Spor Faaliyetleri 2 2 2 2

İş Eğitimi ve Meslek Ahlakı 15 15 15 15

TOPLAM DERS SAATİ 30 30 30 30


1. Türkçe, Matematik, Sosyal Hayat ve Kişisel ve Mesleki Gelişim dersleri özel eğitim öğretmeni tarafından okutulur.

2. Sosyal, Kültürel ve Sportif Faaliyetler ve Rehberlik dersleri özel eğitim öğretmeni tarafından okutulur. Ancak “Ek 1 Sosyal Etkinlikler Dersi Kapsamında Yer Alan Faaliyetler” arasından özel yetenek gerektiren faaliyetlerin seçilmesi durumunda dersin branş öğretmenleri tarafından okutulması önceliklidir. İlgili faaliyetin eğiticiliğine dair geçerli belgesi olan diğer öğretmenler de bu dersi okutabilir. “Ek 1 Sosyal Etkinlikler Dersi Kapsamında Yer Alan Faaliyetler” listesinde “*”işaretli faaliyetler özel yetenek gerektiren faaliyetlerdir.


4. Sosyal, Kültürel ve Sportif Faaliyetler ders içeriğindeki faaliyetler Öğretmenler Kurulu tarafından eğitim öğretim yılı başında “Ek 1. Sosyal Etkinlikler Dersi Kapsamında Yer Alan Faaliyetler” listesinden seçilerek oluşturulur.

5. İş Eğitimi ve Meslek Ahlakı dersinin 9. sınıflarda öğrencilerin meslek alanını tanıma, mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmeye yönelik olarak uygulanabilmesi için, ders saatinin okulda bulunan alanlara eşit olarak dağıtılmasına dikkat edilmelidir.

6. Özel eğitim mesleki eğitim merkezlerinde, öğrencilerin ihtiyaçları ve performanslarına göre “Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı” (BEP) hazırlanarak uygulanır.


7. Okul yönetimince İş Eğitimi ve Meslek Ahlakı, Sosyal, Kültürel ve Sportif Etkinlikler ve Rehberlik derslerinin bütünlüğü bozulmadan haftada üç gün olacak şekilde ders programı oluşturulur.

8. İşletmelerde mesleki eğitim BEP Geliştirme Birimi tarafından planlanır. Bu planlama İş Eğitimi ve Meslek Ahlakı ders saati ile not ile değerlendirilmeyecek olan Sosyal, Kültürel ve Sportif Etkinlikler ve Rehberlik ders saatlerinin toplamı esas alınarak haftada üç gün işletmede, iki gün kayıtlı bulundukları sınıfta eğitimlerine devam edecekleri şekilde yapılır.

EK 1. SOSYAL ETKİNLİKLER DERSİ KAPSAMINDA YER ALAN FAALİYETLER

A. Bilimsel FaaliyetlerAşağıda yer alan faaliyetlerden uygun olanı seçilecektir.

• Bilim Şenlikleri • Bilim Fuarları • Bilimsel Proje Yarışmaları • Zekâ Oyunları*• Robotik/Kodlama*

B. Kültürel FaaliyetlerAşağıda yer alan faaliyetlerden uygun olanı seçilecektir.

• Müze /Örenyeri Gezileri • Tarihi Mekân Gezileri • Sanat Galerisi Gezileri • Doğa Gezileri • Meslekî Alanlara Yönelik Tanıtım Gezileri • Gösteri Sanatları • Toplumsal Uygulamalar Ritüeller ve Şölenler

C. Sanatsal Faaliyetler*Aşağıda yer alan faaliyetlerden uygun olanı seçilecektir.

• Resim • Grafik Sanatlar • Geleneksel Türk Sanatları • Özgün Baskı Resmî • Rölyef • Origami• Mask • Şan (Solo)


• Koro• Tiyatro • Drama • Dans

D. Sportif Faaliyetler*Aşağıda yer alan faaliyetlerden uygun olanı seçilecektir.

• Atletizm • Badminton • Basketbol • Bilardo • Binicilik • Bisiklet • Bocce• Bowling • Buz Pateni • Cimnastik• Dart • Futbol • Futsal• Geleneksel Spor Dalları • Golf • Halk Oyunları • Hentbol • İzcilik • Kayak • Kızak • Masa Tenisi • Okçuluk • Oryantiring• Satranç • Tenis • Triatlon• Voleybol • Fitness• Yüzme


E. Toplum Hizmeti FaaliyetleriAşağıda yer alan faaliyetlerden uygun olanı seçilecektir.

• Toplumsal Refah ve Eşitliği Sağlamaya Yönelik Çalışmalar • Milli ve Manevi Değerleri Koruma ve Yaşatmaya Yönelik Çalışmalar • Toplumsal Bilinci Geliştirmeye Yönelik Çalışmalar • Velilerin ve Diğer Paydaşların Okulla İş Birliğini Artırmaya Yönelik Çalışmalar • Tarihi ve Doğal Çevrenin Korunması ve Geliştirilmesine Yönelik Çalışmalar • Toplumsal Bütünleştirmeye Yönelik Çalışmalar • Spor ve Sağlık Kültürünün Geliştirilmesine Yönelik Çalışmalar • Sivil Toplum Kuruluşları ile Sosyal Hizmetlere Yönelik Çalışmalar




Sayı 117 Konu: Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinin

Makine, Moda Tasarım ve Bilişim Teknolojisi Alanlarına Ait Çerçeve Öğretim Programlarında Değişiklik Yapılması


17/07/2017-104

Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğünün 09/07/2018-59917357-101.03-

E.13012770, 09/07/2018-59917357-101.03-E.13012675 ve 28/06/2018-59917357-101.03-E.12478428 tarihli ve sayılı yazıları üzerine Kurulumuzun 17/07/2017 tarihli ve 104 sayılı karar ekinde yer alan;

1. Makine Teknolojisi Alanı Çerçeve Öğretim Programı, Moda Tasarım Teknolojileri Alanı Çerçeve Öğretim Programı ve Bilişim Teknolojisi Alanı Çerçeve Öğretim Programı’nda 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren ekli örneğine değişiklik yapılması,

2. Ortak ve seçmeli dersler bölümünün 2018-2019 eğitim-öğretim yılından itibaren tüm sınıf düzeylerinde ekli örneğine göre uygulanması,

3. Alan/dal dersleri bölümünde yer alan derslerin 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren 9 ve 10. sınıflardan başlamak üzere kademeli olarak uygulanması






Kâmil YEŞİLÜye








Sayı 118 Konu: Özel Bahçeşehir Fen ve Teknoloji

Liseleri Haftalık Ders ÇizelgesiTarih 12/09/2018Kurulda Gör. Tarihi 02/08/2018Önceki KararınTarih ve Sayısı

15/09/2017-13404/07/2011-88

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün 25/06/2018 tarihli ve 10058203-101.02-E.12254223 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzda görüşülen Özel Bahçeşehir Fen ve Teknoloji Liseleri Haftalık Ders Çizelgesi’nin 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren tüm sınıf düzeylerinde ekli örneğine göre uygulanması,

Kurulumuzun 15/09/2017 tarihli ve 134 sayılı kararıyla kabul edilen Özel Bahçeşehir Fen ve Teknoloji Lisesi Haftalık Ders Çizelgesi ile 04/07/2011 tarihli ve 88 sayılı kararda yer alan Özel Bahçeşehir Fen ve Teknoloji Lisesi Haftalık Ders Çizelgesi’nin 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren tüm sınıf düzeylerinde uygulamadan kaldırılması






Kâmil YEŞİLÜye









Sayı 119 Konu: Özel Bahçeşehir Fen ve Teknoloji Lisesi Seçmeli Bilgisayar Mimarisi, Biyonanoteknoloji, Endüstri 4.0, Fiziksel Programlama, Güncel Programlama Dilleri, Malzeme Bilimine Giriş, Mobil Programlama, Model Hava Araçları, Robotik Sistemler ve Uygulamaları, Veri Yapıları ve Algoritmalar, Web Programlama Dersleri Öğretim Programları


Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün 25/06/2018 tarihli ve 10058203-

101.02-E.12254223 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzda görüşülen Özel Bahçeşehir Fen ve Teknoloji Lisesi Seçmeli Bilgisayar Mimarisi, Biyonanoteknoloji, Endüstri 4.0, Fiziksel Programlama, Güncel Programlama Dilleri, Malzeme Bilimine Giriş, Mobil Programlama, Model Hava Araçları, Robotik Sistemler ve Uygulamaları, Veri Yapıları ve Algoritmalar, Web Programlama Dersleri Öğretim Programları’nın 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren ekli örneğine göre uygulanması hususunu uygun görüşle arz ederiz.





Kâmil YEŞİLÜye









Sayı 120Konu: Spor Lisesi Beden Eğitimi ve Spor

Tarihi Dersi ile Spor Yönetimi ve Organizasyonu Dersi Öğretim Programlarında Değişiklik Yapılması


29/06/2016-50

Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün 29/06/2018 tarihli ve 21658195-101.02-E.12573962 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzun 29/06/2016 tarihli ve 50 sayılı kararında yer alan Spor Lisesi Beden Eğitimi ve Spor Tarihi Dersi ile Spor Yönetimi ve Organizasyonu Dersi Öğretim Programları’nda 2018-2019 eğitim-öğretim yılından itibaren ekli örneklerine göre değişiklik yapılması hususunu uygun görüşle arz ederiz.





Kâmil YEŞİLÜye









Sayı 121Konu: Güzel Sanatlar Lisesi Türk Dünyası

Müzikleri Dersi Öğretim ProgramıTarih 12/09/2018Kurulda Gör. Tarihi 15/08/2018Önceki KararınTarih ve Sayısı

29/06/2016-44

Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün 29/06/2018 tarihli ve 21658195-101.02-E.12573962 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzun 29/06/2016 tarihli ve 44 sayılı kararında yer alan Güzel Sanatlar Lisesi Türk Dünyası Müzikleri Dersi Öğretim Programı’nda 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren ekli örneğine göre değişiklik yapılması hususunu uygun görüşle arz ederiz.





Kâmil YEŞİLÜye









Sayı 122Konu: Öğretmenlik Alanları, Atama

ve Ders Okutma Esaslarında Değişiklik Yapılması


20/02/2014-9

Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünün 24/07/2018 tarihli ve 10096465-10.99-E.13709802 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzun 20/02/2014 tarihli ve 9 sayılı kararıyla kabul edilen Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esaslarında ekli örneğine göre değişiklik yapılması hususunu uygun görüşle arz ederiz.

Toper AKBABAÜye





Kâmil YEŞİLÜye







1

ÖĞRETMENLİK ALANLARI, ATAMA VE DERS OKUTMA ESASLARINDA DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR ESASLAR

MADDE 1 - Mart 2014 tarihli ve 2678 sayılı Tebliğler Dergisinde yayımlanan “Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esasları” eki çizelgenin 29, 58 ve 62 sıra numaralı bölümleri ekte yer alan şekilde değiştirilmiştir.

MADDE 2 – Karar eki çizelgenin “Bazı Derslerin Hangi Alan Öğretmenleri Tarafından Okutulacağına İlişkin Açıklamalar” kısmı ekte yer alan şekilde değiştirilmiştir.

MADDE 3 - Bu Esaslar yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

MADDE 4 - Bu Esaslar ile ilgili hükümleri Millî Eğitim Bakanı yürütür.


2

ÖĞRETMENLİK ALANLARI, ATAMA VE DERS OKUTMA ESASLARINA İLİŞKİN ÇİZELGE

SIRA NO

ATAMAYA ESAS OLAN ALAN

MEZUN OLDUĞU YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMI/FAKÜLTE OKUTACAĞI DERSLER

29

Görsel Sanatlar

(Değişik: 14/08/2014 tarih ve 74 sayılı TTKK)





1. Resim Öğretmenliği2. Resim - İş Öğretmenliği3. Resim (*)

4. Geleneksel Türk Sanatları (*)5. Geleneksel Türk El Sanatları (*)6. Görsel Sanatlar Bölümü (*)7. Resim Anasanat Dalı (*)

8. Heykel (*)

Görsel Sanatlar

Sanat Tarihi

Görme Engelliler Okulları Modelaj-İş Güzel Sanatlar Liselerinin Görsel

Sanatlar alanı ile ilgili dersleri Diğer alanların Görsel Sanatlar ile ilgili dersleri Görsel Sanatlar (Resim, Geleneksel Sanatlar,

Plastik Sanatlar v.b) (Ortaokul) Ebru Özel eğitim programının uygulandığı özel

eğitim okul ve sınıflarında okutulan Görsel Sanatlar ve El Becerileri


3

SIRA NO



58

Müzik(Değişik: 18/08/2015

tarih ve 74 sayılı TTKK) (Değişik: 09/05/2017





tarih ve 101 sayılı TTKK)

1. Müzik Öğretmenliği2. Müzik Bölümü/Anabilim Dalları (*)3. Müzik ve Sahne Sanatları Bölümünün;

• Müzik Toplulukları Anasanat Dalı (*)• Duysal (ses) Sanatları Tasarımı

Anabilim Dalı (*)• Koro(*)

4. Güzel Sanatlar Fakültesi ve Türk Musikisi Devlet Konservatuarı ile Devlet Konservatuarının;• Temel Bilimler Bölümü (*)• Kompozisyon Bölümü (*)• Ses Eğitimi Bölümü (*)• Müzik Bilimleri Bölümü (*)• Çalgı Bölümleri (Nefesli Çalgılar,

Yaylı Çalgılar, Vurmalı Çalgılar, Piyano ve Harp, Piyano, Mızraplı Çalgılar) (*)

• Bando Şefliği (*)• Folklor ve Etnomüzikoloji (*)• Müzikoloji (*)• Opera (*)• Şan ve Opera (*)• Opera ve Konser Şarkıcılığı (*)• Türk Sanat Müziği (*)• Şan (*)• Türk Halk Oyunları (*)• Türk Müziği (*)• Türk Musikisi (*)• Koro (*)• Müzik Teknolojisi (*)• Müzik Teorisi (*)• Türk Halk Müziği (*)• Türk Halk Müziği (Ses Eğitimi Ana

Sanat Dalı/ Çalgı Eğitimi Ana Sanat Dalı) (*)

• Müzik Bölümü Performans Anasanat Dalı (Performans Programı) (*)

5. Osmanlı Dönemi Karşılaştırmalı Müzik Programı (*)

6. Geleneksel Türk Müzikleri (*)7. Türk Din Mûsikîsi Anasanat Dalı (*)8. Devlet Konservatuarı Sahne Sanatları

Bölümü (*)(**)

(**) Kredilerinin en az %70’ini müzik alanında aldığını belgelendirenler

Müzik Müzik Alt Alanı Sanat Etkinlikleri (Ortaokul) Güzel Sanatlar Liselerinin Müzik alanları ile

ilgili dersleri Diğer Alanların Müzik alanı ile ilgilidersleri Özel eğitim programının uygulandığı özel

eğitim okul ve sınıflarında okutulan Müzik ve Oyun

Müzik/- Bağlama (**)/

- Kanun (**)/- Ut (**)/- Vurmalı Çalgılar(**)/-Kaval (**)/- Tar(**)/- Kemane(**)/-Nefesli Çalgılar (Zurna, Mey, Sipsi) (**)/- Yaylı Sazlar (Kemança, Karadeniz Kemençesi, Kemane) (**)/

- Kontrbas (**)/- Flüt (**)/

- Keman (**)/

- Gitar (**)/

- Çello (**)/

- Viyolonsel (**)/

- Piyano (**)/- Ney (**)/

- Klasik Kemençe (**)/

- Tambur (**)/

- Klarnet (**)/

- Bireysel SesEğitimi (**)/- Türk Halk/Türk

Sanat/Çok Sesli Koro Eğitimi(**)/

- Türk Halk/Türk Sanat/Batı Müziği Çalgı Toplulukları(**)/

- Türk Halk/Türk Sanat/Batı Müziği Teori ve Uygulaması

(**) Güzel Sanatlar Liseleri Müzik öğretmenliğine seçilenler, sınavda başarılı oldukları bu liselerin Bağlama … Türk Halk/Türk Sanat/Batı Müziği Teori ve Uygulamasıgibi müzik alt alanları norm kadrosu ile ilişkilendirilirler


4

SIRA NO



62 Özel Eğitim1. Özel Eğitim Öğretmenliği

2. Özel Eğitim Bölümü

3. Zihin Engelliler Öğretmenliği

4. Görme Engelliler Öğretmenliği

5. İşitme Engelliler Öğretmenliği

• Kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitim uygulaması yapılan okulların destek eğitim odasındaki vb. özel eğitim uygulamaları

• Özel eğitim anaokulu ve özel eğitim anasınıfındaki özel eğitim uygulamaları(*)

• Erken çocukluk dönemi eğitimine ilişkin özel eğitim uygulamaları

• Zihinsel yetersizliği olan bireylere eğitim verilen özel eğitim ilkokulları - Ortaokulları (1-8. Sınıf) (**)

• Zihinsel yetersizliği veya otizmi olan bireylere eğitim verilen özel eğitim sınıfı (1-8. Sınıf) (**)

• Özel eğitim uygulama okulu I ve II. Kademe (1-8. Sınıf) (**)

• Görme yetersizliği olan bireylere eğitim verilen özel eğitim ilkokulları (1-4. Sınıf) (***)

• Görme yetersizliği olan bireylere eğitim verilen özel eğitim sınıfları (1-4. Sınıf) (***)

• Görme yetersizliği olan bireylere eğitim verilen özel eğitim ilkokullarında grup gözetimi ve eğitimi uygulamaları (***)

• İşitme yetersizliği olan bireylere eğitim verilen özel eğitim ilkokulları (1-4. Sınıf)(****)

• İşitme yetersizliği olan bireylere eğitim verilen özel eğitim sınıfları (1-4. Sınıf) (****)

• İşitme yetersizliği olan bireylere eğitim verilen özel eğitim ilkokullarında grup gözetimi ve eğitimi uygulamaları(****)

• Birden fazla yetersizliği olan öğrenciler için açılan özel eğitim sınıfları (1-8. sınıf ) (*****)

• Özel eğitim meslek okulu (9-12. Sınıf )(******)

• Özel eğitim uygulama okulu III. Kademe (9-12. Sınıf) (******)

• Özel eğitim programı uygulayan özel eğitim sınıfları (9-12. Sınıf ) (******)

• Birden fazla yetersizliği olan öğrenciler için açılan özel eğitim sınıfları (9-12. Sınıf )

• Meslekî ortaöğretim kurumlarında çocuk gelişimi ve eğitimi alanı özel eğitim dal dersleri

• Evde veya hastanede eğitim kapsamındaki özel eğitim uygulamaları

• Rehberlik ve araştırma merkezlerindeki özel eğitim uygulamaları

(*) Okul Öncesi/anasınıfı öğretmeni veya çocuk gelişimi ve eğitimi öğretmeni ile birlikte görev yapar.(**) Zihin Engelliler Öğretmenliği programı mezunlarına öncelik tanınır.(***) Görme Engelliler Öğretmenliği programı mezunlarına öncelik tanınır.(****) İşitme Engelliler Öğretmenliği programı mezunlarına öncelik tanınır.(*****) İlkokul ve ortaokul programından farklı bir özel eğitim programı uygulanan sınıflar.(******) Akademik derslerinin yanı sıra atölye, laboratuvar ve meslek derslerinde ilgili alanın öğretmenleri ile birlikte görev yapar.

(*) Bakanlık ve Yükseköğretim Kurulu (YÖK) iş birliği ile açılan / açılacak olan Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans ya da Pedagojik Formasyon Programı / Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifikası Programını başarı ile tamamlayanlar.


5

BAZI DERSLERİN HANGİ ALAN ÖĞRETMENLERİ TARAFINDAN OKUTULACAĞINA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR

• Drama: Öncelikle; üniversitelerin “Drama”, “Oyunculuk”, “Drama ve Oyunculuk” bölümü mezunu olan öğretmenler olmak üzere, lisans veya

lisansüstü öğrenimleri sırasında Drama dersi aldığını belgelendirenler ile içeriği ve süresi Bakanlıkça belirlenen eğitimleri tamamlayarak sertifika

alan öğretmenler tarafından okutulur.

• Ekonomi: Ekonomi bölümü mezunu olup farklı alanlarda görev yapan öğretmenler tarafından okutulur. Muhasebe ve Finansman alanı, Konaklama

ve Seyahat Hizmetleri alanı ile Pazarlama ve Perakende alanı öğretmenleri tarafından okutulur.

• Halk Kültürü: Öncelikle Halkbilim ve Türk Halkbilimi mezunu olup hâlen sınıf öğretmeni veya farklı alanlarda görev yapan öğretmenler olmak

üzere Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı, Sosyal Bilgiler ve Tarih öğretmenleri tarafından okutulur.

• İşletme: İşletme bölümü mezunu olup farklı alanlarda görev yapan öğretmenler tarafından okutulur. Muhasebe ve Finansman alanı, Konaklama

ve Seyahat Hizmetleri alanı ile Pazarlama ve Perakende alanı öğretmenleri tarafından okutulur.

• Medya Okuryazarlığı: Öncelikle üniversitelerin Basın Yayın Yüksekokulları/İletişim Fakültelerinden mezun olup hâlen Sınıf Öğretmeni olarak

görev yapanlar ile Gazetecilik alanı, Halkla İlişkiler ve Organizasyon Hizmetleri alanı, Radyo-Televizyon alanı Öğretmenleri olmak üzere, Sosyal

Bilgiler, Türkçe ve Bilişim Teknolojileri Öğretmenleri tarafından okutulur.

• Proje Hazırlama: Bu derslerin okutulduğu kurumda görev yapan bütün alan öğretmenleri tarafından okutulur.

• Rehberlik/Rehberlik ve Kariyer Planlama/Sosyal Etkinlikler/Sosyal Etkinlik: Bu derslerin okutulduğu kurumda görev yapan bütün alan

öğretmenleri tarafından okutulur.

• Satranç: Bakanlıkça açılan satranç kursu belgesine sahip öğretmenler tarafından okutulur.

• Sosyal Bilim Çalışmaları: Konularına göre Tarih, Coğrafya ve Felsefe dersi öğretmenleri tarafından okutulur.

• Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü: Öncelikle Beden Eğitimi, Biyoloji, Fen Bilimleri, Sağlık Bilgisi ile Sağlık/Sağlık Hizmetleri alanı öğretmenlerince,

ihtiyacın karşılanamaması durumunda ilk yardım sertifikası bulunan öğretmenler tarafından okutulur.

• Türk İslam Sanatları Dersleri: Öncelikli olarak bu derslerle ilgili sertifikası olan ve/veya lisans/lisansüstü öğrenimleri sırasında bu dersleri aldığını

belgelendiren tüm alan öğretmenleri tarafından okutulur.

• Yönetim Bilimi: Kamu Yönetimi bölümü mezunu olup farklı alanlarda görev yapan öğretmenler tarafından okutulur. Eğitim Bilimleri Fakültesi ile

fakültelerin Eğitim Yöneticiliği ve Denetçiliği, Eğitim Yönetimi Teftişi ve Planlaması mezunu olup farklı alanlarda görev yapan öğretmenler

tarafından okutulur.

• Zekâ Oyunları: Zekâ Oyunları (Satranç, Hafıza Oyunları vb.) dersi aldığını belgelendirenler ile içeriği ve süresi Bakanlıkça belirlenen eğitimleri

tamamlayarak sertifika alan öğretmenler tarafından okutulur.

• Halk Oyunları: Öncelikle Türk Halk Oyunları Bölümü mezunu Müzik alanı öğretmenlerince, ihtiyacın karşılanamaması durumunda ise Beden

Eğitimi alanı öğretmenleri tarafından okutulur.

• Şehrimiz… : Sınıf Öğretmeni, Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı, Sosyal Bilgiler, Tarih, Coğrafya ve Sanat Tarihi alanı öğretmenleri tarafından okutulur.

• İş ve Beceri Uygulamaları: Özel eğitim programının uygulandığı özel eğitim okul ve sınıflarında okutulan İş ve Beceri Uygulamaları dersine ait

uygulamalar ve beceriler, aşağıda yer alan tablo doğrultusunda okutulacaktır.

Derse Ait Uygulama/Beceri Sıra No Okutacak Alan Öğretmeni

Bilişim Teknolojileri Uygulamaları/Becerileri 8 Bilişim Teknolojileri Alanı Öğretmenleri

El Sanatları Uygulamaları/Becerileri

18 El Sanatları Teknolojisi/El Sanatları Alanı Öğretmenleri18 El Sanatları Teknolojisi/Nakış Alanı Öğretmenleri73 Sanat ve Tasarım/Dekoratif Sanatlar Alanı Öğretmenleri80 Teknoloji ve Tasarım Alanı Öğretmenleri

Paketleme Uygulamaları/Becerileri 18 El Sanatları Teknolojisi/El Sanatları Alanı Öğretmenleri80 Teknoloji ve Tasarım Alanı Öğretmenleri

Fotoğrafçılık Uygulamaları/ Becerileri 30 Grafik ve Fotoğraf/Fotoğraf Alanı Öğretmenleri

Güzellik ve Saç Bakım Uygulamaları/Becerileri 31 Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri Alanı Öğretmenleri

Hayvancılık Uygulamaları/Becerileri 35 Hayvan Sağlığı/Hayvan Yetiştiriciliği ve Sağlığı/Hayvan Yetiştiriciliği Alanı Öğretmenleri

Konaklama ve Seyahat Hizmetleri Uygulamaları/ Becerileri 46 Konaklama ve Seyahat Hizmetleri Alanı Öğretmenleri

Matbaa Uygulamaları/Becerileri 50 Matbaa/Matbaa Teknolojisi Alanı Öğretmenleri

Mobilya Dekorasyon Uygulamaları /Becerileri 55 Mobilya ve İç Mekân Tasarımı Alanı Öğretmenleri

Tarım Teknolojileri Uygulamaları/ Becerileri

77 Tarım Teknolojileri/Tarım/Bahçe ve Tarla Bitkileri Alanı Öğretmenleri

77 Tarım Teknolojileri/Tarım/ Bahçe Peyzaj Alanı Öğretmenleri

Yiyecek İçecek Hizmetleri Uygulamaları /Becerileri 88 Yiyecek İçecek Hizmetleri Alanı Öğretmenleri




Sayı 123Konu: İlköğretim Kurumları (İlkokul

ve Ortaokul) Haftalık Ders Çizelgesinde Değişiklik Yapılması


19/02/2018-5816/10/2017-14420/02/2017-1028/05/2013-2225/06/2012-69

Temel Eğitim Genel Müdürlüğünün 10/09/2018 tarihli ve 43769797-121.01-E.15901046 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzda görüşülen İlköğretim Kurumları (İlkokul ve Ortaokul) Haftalık Ders Çizelgesi’nde 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren uygulanmak üzere ekli örneğine göre değişiklik yapılması hususunu uygun görüşle arz ederiz.

Toper AKBABAÜye





Kâmil YEŞİLÜye







İLKÖĞRETİM KURUMLARI (İLKOKUL VE ORTAOKUL) HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ

DERSLERSINIFLAR

İLKOKUL ORTAOKUL1 2 3 4 5 6 7 8

Türkçe 10 10 8 8 6 6 5 5Matematik 5 5 5 5 5 5 5 5Hayat Bilgisi 4 4 3Fen Bilimleri 3 3 4 4 4 4

ZO

RU

NL

U D

ER

SLE

R

Sosyal Bilgiler 3 3 3 3T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük 2Yabancı Dil 2 2 2 3 3 4 4Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2 2 2 2 2Görsel Sanatlar 1 1 1 1 1 1 1 1Müzik 1 1 1 1 1 1 1 1Beden Eğitimi ve Oyun 5 5 5 2Beden Eğitimi ve Spor 2 2 2 2Teknoloji ve Tasarım 2 2Trafik Güvenliği 1Bilişim Teknolojileri ve Yazılım 2 2Rehberlik ve Kariyer Planlama 1İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi 2

ZORUNLU DERS TOPLAMI 26 28 28 30 29 29 29 29

SEÇ

ME

Lİ D

ER

SLE

R

Din, Ahlak ve Değerler

Kur'an-ı Kerim (4) 2 2 2 2Peygamberimizin Hayatı (4) 2 2 2 2Temel Dinî Bilgiler (2) 2 2 2 2

Dil veAnlatım

Okuma Becerileri (1) 2 2Yazarlık ve Yazma Becerileri (4) 2 2 2 2Yaşayan Diller ve Lehçeler (4) 2 2 2 2İletişim ve Sunum Becerileri (1) 2 2

Yabancı Dil Yabancı Dil (Bakanlar Kurulu Kararı ile Kabul Edilen Diller) (4) 2 2 2 2

Fen Bilimleri veMatematik

Bilim Uygulamaları (4) 2 2 2 2Matematik Uygulamaları (4) 2 2 2 2Çevre Eğitimi (1) 2 2Bilişim Teknolojileri ve Yazılım (2) 2 2

Sanat ve Spor

Görsel Sanatlar (Resim, Geleneksel Sanatlar, Plastik Sanatlar vb.) (4) 2/(4) 2/(4) 2/(4) 2/(4)

Müzik (4) 2/(4) 2/(4) 2/(4) 2/(4)Spor ve Fizikî Etkinlikler (Alanlara Göre Modüller Oluşturulacaktır) (4) 2/(4) 2/(4) 2/(4) 2/(4)

Drama (2) 2 2Zekâ Oyunları (4) 2 2 2 2

SosyalBilimler

Halk Kültürü (4) 2 2 2 2“Şehrimiz …” (1) 2 2 2 2Ortak Türk Tarihi (1) 2Medya Okuryazarlığı (1) 2 2Hukuk ve Adalet (1) 2 2 2Düşünme Eğitimi (2) 2 2

Seçilebilecek Ders Saati Sayısı 6 6 6 6SERBEST ETKİNLİKLER 4 2 2TOPLAM DERS 30 30 30 30 35 35 35 35



1. Serbest etkinliklerin uygulanması velinin isteği doğrultusunda okul yönetiminin kararına bağlı olup zorunlu değildir.

2. Okullarda seçmeli ders uygulaması konusunda esneklik sağlanacak ve her okul yönetimi kendi imkânları doğrultusunda çizelgenin seçmeli dersler bölümünde yer alan azami 10 dersten bir grup oluşturacaktır. Öğrenciler, kendi okullarında okul yönetimi tarafından oluşturulan gruptan derslerini seçecektir.

3. Seçmeli derslerin kaç kez alınabileceği dersin adının yanında parantez içinde belirtilmiştir.

4. Seçmeli derslerden birden fazla sınıf düzeyinde alınabilecek derslerin öğretim programları modüler bir yapıda oluşturulacaktır. Öğrenciler bu derslerden herhangi birini, 5-8. sınıf arasında herhangi bir sınıfta ya da sürekli olarak alabileceklerdir. Öğrenci, beşinci sınıftan itibaren programda seçmeli olarak yer alan bir dersi ilk kez sekizinci sınıfta alabileceği gibi, bu dersi beşinci sınıftan itibaren sürekli olarak seçebilir ya da herhangi bir sınıf düzeyinde başka bir alandan ders seçebilir.

5. Öğretim programlarının uygulanmasında haftanın belirli bir günü/günleri altı (6) ders saatlik zaman dilimi “seçmeli ders saatleri” olarak belirlenir. Bu şekilde farklı sınıf düzeylerinde olup fakat seçtikleri ders açısından aynı seviyede olan öğrencilerden seçmeli ders grubu oluşturulması sağlanır. Örneğin bir öğrenci Kur’an-ı Kerim dersini ilk kez yedinci sınıfta alıyorsa ve henüz başlangıç seviyesinde ise bu dersi beşinci, altıncı ve sekizinci sınıfta okuyan ve başlangıç seviyesinde olan öğrencilerle birlikte alabilir. Böylece hem kaynakların daha rasyonel kullanılması hem de öğrencilerin tercih haklarının karşılanması sağlanır.

6. Sanat ve Spor grubunda yer alan Görsel Sanatlar, Müzik, Spor ve Fizikî Etkinlikler dersleri öğrencilerin tercihlerine bağlı olarak iki (2) ya da dört (4) ders saati olarak seçilebilir.

7. Beşinci sınıfta Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersleri (20 ders saati) ile en az dört (4) ders saatlik seçmeli dersi tamamlamak kaydıyla, imkân ve şartları uygun olan okullarda isteğe bağlı olarak onsekiz (18) ders saatine kadar yabancı dil dersi öğretimi yapılabilir. Bu uygulamayı yapan okullarda, öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyleri dikkate alınarak Talim ve Terbiye Kurulunca kabul edilmiş ve uygulanmakta olan yabancı dil dersi öğretim programlarına dayalı olarak dersin zümre öğretmenleri kurulunca hazırlanan öğretim programları uygulanabilir.

8. İsteyen okullarda on (10) ders saatine kadar okul ve çevrenin şartları ile öğrencilerin bireysel özellikleri ve ihtiyaçları dikkate alınarak okul yönetiminin kararıyla her türlü eğitici faaliyet uygulanabilir. (Örneğin sanat etkinlikleri, sportif çalışmalar, sosyal ve kültürel etkinlikler, yabancı dil vb.)




Sayı 124Konu: İlkokul Beden Eğitimi ve Oyun

Dersi (1-4. Sınıflar) Öğretim Programı


19/01/2018-717/07/2017-74

Temel Eğitim Genel Müdürlüğünün 10/09/2018 tarihli ve 43769797-121.01-E.15901046 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzun 19/01/2018 tarihli ve 7 sayılı kararıyla kabul edilen İlkokul Oyun ve Fiziki Etkinlikler Dersi (1-4. Sınıflar) Öğretim Programı’nın adının “İlkokul Beden Eğitimi ve Oyun Dersi (1-4. Sınıflar) Öğretim Programı” olarak değiştirilmesi ve program içeriğinde gerekli güncellemelerin yapılması hususunu uygun görüşle arz ederiz.

Toper AKBABAÜye





Kâmil YEŞİLÜye









Sayı 125Konu: Özel İleri Toplum Aşaması İlkokulu

ve Ortaokulu İtalyanca Dersi (2-8. Sınıflar) Öğretim Programı


Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün 25/07/2018 tarihli ve 10058203-101.02-E.13776990 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzda görüşülen Özel İleri Toplum Aşaması İlkokulu ve Ortaokulu İtalyanca Dersi (2-8. Sınıflar) Öğretim Programı’nın 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren ekli örneğine göre uygulanması hususunu uygun görüşle arz ederiz.

Toper AKBABAÜye





Kâmil YEŞİLÜye









Sayı 126 Konu: Ortaöğretim Kurumları Haftalık

Ders Çizelgesi, Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri Haftalık Ders Çizelgeleri, Ortaöğretim Spor Lisesi ve Güzel Sanatlar Lisesi Haftalık Ders Çizelgeleri’ne Seçmeli “Müze Eğitimi” Dersinin Eklenmesi


17/07/2017-10419/02/2018-5619/02/2018-5719/02/2018-5919/02/2018-60

Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün 12/09/2018 tarihli ve 21658195-121.99-E.16157629

sayılı yazısı üzerine Kurulumuzun 19/02/2018 tarihli ve 56 sayılı kararıyla kabul edilen Ortaöğretim Kurumları Haftalık Ders Çizelgesi, 17/07/2017 tarihli ve 104 sayılı kararıyla kabul edilen Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri Haftalık Ders Çizelgeleri, 19/02/2018 tarihli ve 59 sayılı kararıyla kabul edilen Ortaöğretim Spor Lisesi Haftalık Ders Çizelgesi ve 19/02/2018 tarihli ve 60 sayılı kararıyla kabul edilen Ortaöğretim Güzel Sanatlar Lisesi Haftalık Ders Çizelgesi’nde (Müzik, Türk Halk Müziği, Türk Sanat Müziği, Görsel Sanatlar) yer alan güzel sanatlar bölümüne seçmeli “Müze Eğitimi” dersinin eklenmesi,

Bu derste ilgili Genel müdürlük tarafından izleme ve değerlendirme çalışmalarının yapılarak geliştirilmesi kaydıyla, Kurulumuzun 29/06/2016 tarihli ve 42 sayılı karar ekinde yer alan Müze Eğitimi Dersi Öğretim Programı’nın kullanılması


Toper AKBABAÜye





Kâmil YEŞİLÜye









Sayı 127 Konu: Açık Öğretim İmam Hatip Lisesi

Haftalık Ders ÇizelgesiTarih 14/09/2018Kurulda Gör. Tarihi 13/09/2018Önceki KararınTarih ve Sayısı

01/11/2017-14524/09/2014-92

Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğünün 17/08/2018-72467003-121.99-

E.14867373/ E.14867375 tarihli ve sayılı yazıları üzerine Kurulumuzda görüşülen Açık Öğretim İmam Hatip Lisesi Haftalık Ders Çizelgesi ile ilgili olarak Başkanlığımızın 09/11/2017-79031618-121.02-E.18931941 ve 13/07/2018-79031618-604.01.03-E.13286719 tarihli ve sayılı yazılarında belirtilen çalışmalardan,

a. Yapılacak izleme değerlendirme çalışmalarının sonucuna göre programların güncellenmesi iş ve işlemlerinin tamamlanması,

b. Bu okullarda görev alan öğretmenlerin hizmet içi eğitimlerinin planlanıp uygulanması,c. Uzaktan eğitim ilkelerine uygun platformların (e-ders, video ders, pdf dokümanı vb.)

geliştirilmesi, d. Açık Öğretim İmam Hatip Lisesi Programı’nda kullanılmak üzere her bir ders için

alternatifli materyallerin geliştirilmesi,kaydıyla 2018-2019 eğitim ve öğretim yılında tüm sınıf düzeylerinde uygulanması,Kurulumuzun 01/11/2017 tarihli ve 145 sayılı karar ile 24/09/2014 tarihli ve 92 sayılı

karar ekinde yer alan Açık Öğretim İmam Hatip Lisesi Haftalık Ders Çizelgeleri’nin 2018-2019 eğitim ve öğretim yılında tüm sınıf düzeylerinde uygulamadan kaldırılması


Toper AKBABAÜye





Kâmil YEŞİLÜye







1

AÇIK ÖĞRETİM İMAM HATİP LİSESİ DÖNEMLERE GÖRE HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ

DERS KATEGORİLERİ DERSLER

SINIF/DÖNEM 9 10 11 12

1 2 3 4 5 6 7 8

UZ

AK

TAN

EĞ

İTİM

OR

TA

K D

ER

SLE

R

Türk Dili ve Edebiyatı (*) 5 5 5 5 5 5 5 5 Tarih 2 2 2 2 2 2 T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2 2 Coğrafya 2 2 2 2 Matematik 6 6 6 6 Fizik 2 2 2 2 Kimya 2 2 2 2 Biyoloji 2 2 2 2 Felsefe 2 2 2 2 Yabancı Dil 5 5 2 2 2 2 2 2 Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü 1 1 ORTAK DERSLER TOPLAM 27 27 25 25 11 11 9 9

ALA

N D

ERSL

ERİ

Temel Dini Bilgiler 1 1 Siyer 2 2 Fıkıh 2 2 Dinler Tarihi 2 2 Akaid 1 1 Kelam 2 2 İslam Kültür ve Medeniyeti 2 2 Osmanlı Türkçesi 1 1 ALAN DERSLERİ TOPLAM 1 1 5 5 1 1 6 6

UZAKTAN EĞİTİM DERSLERİ TOPLAM 28 28 30 30 12 12 15 15

MES

LEK

DER

SLER

İ

YÜ

Z Y

ÜZE

ALA

N

OR

TAK

DER

SLER

İ Kur’an-ı Kerim (*) 5 5 4 4 4 4 3 3 Arapça 4 4 3 3 Mesleki Arapça 3 3 3 3 Tefsir 2 2 Hadis 2 2 Hitabet ve Mesleki Uygulama 2 2 TOPLAM 9 9 9 9 11 11 6 6

YÜ

Z Y

ÜZE

SEÇ

MEL

İ ALA

N D

ERSL

ERİ Fıkıh Okumaları 2 2

Tefsir Okumaları 2 2 Hadis Metinleri 2 2 İslam Ahlâkı 1 1 İslam Bilim Tarihi 2 2 Kur'an Okuma Teknikleri 2 2 Arapça (Metin - Mukâleme) 2 2 Mesleki Uygulama 2 2 Ahlak ve Tasavvuf Kültürü 1 1 Dinî Musikî 2 2 Hüsn-i Hat 2 2 Ebru 1 1 Tezhib 1 1

TOPLAM 0 0 0 0 11 11 11 11 ALINABİLECEK TOPLAM SEÇMELİ DERS SAATİ 3 3 1 1 17 17 19 19 TOPLAM DERS SAATİ 40 40 40 40 40 40 40 40


2

AÇIK ÖĞRETİM İMAM HATİP LİSESİ

UZAKTAN EĞİTİM İLE VERİLEBİLECEK SEÇMELİ DERS ÇİZELGESİ

DERSİN ADI DÖNEMİ KREDİSİ

DİL VE ANLATIM

Seçmeli Türk Dili ve Edebiyatı 1 5 5 Seçmeli Türk Dili ve Edebiyatı 2 6 5 Seçmeli Türk Dili ve Edebiyatı 3 7 5 Seçmeli Türk Dili ve Edebiyatı 4 8 5 Seçmeli Osmanlı Türkçesi 1 1 2 Seçmeli Osmanlı Türkçesi 2 2 2 Seçmeli Osmanlı Türkçesi 3 5 2 Seçmeli Osmanlı Türkçesi 4 6 2 Seçmeli Osmanlı Türkçesi 5 7 2 Seçmeli Osmanlı Türkçesi 6 8 2

MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ

Seçmeli Matematik 1 5 6 Seçmeli Matematik 2 6 6 Seçmeli Matematik 3 7 6 Seçmeli Matematik 4 8 6 Seçmeli Temel Matematik 1 5 2 Seçmeli Temel Matematik 2 6 2 Seçmeli Temel Matematik 3 7 2 Seçmeli Temel Matematik 4 8 2 Seçmeli Fizik 1 5 4 Seçmeli Fizik 2 6 4 Seçmeli Fizik 3 7 4 Seçmeli Fizik 4 8 4 Seçmeli Kimya 1 5 4 Seçmeli Kimya 2 6 4 Seçmeli Kimya 3 7 4 Seçmeli Kimya 4 8 4 Seçmeli Biyoloji 1 5 4 Seçmeli Biyoloji 2 6 4 Seçmeli Biyoloji 3 7 4 Seçmeli Biyoloji 4 8 4 Seçmeli Astronomi ve Uzay Bilimleri 1 1 2 Seçmeli Astronomi ve Uzay Bilimleri 2 2 2

SOSYAL BİLİMLER

Seçmeli Tarih 1 5 4 Seçmeli Tarih 2 6 4 Seçmeli Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi 1 7 4 Seçmeli Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi 2 8 4 Seçmeli Türk Kültür ve Medeniyeti Tarihi 1 5 2 Seçmeli Türk Kültür ve Medeniyeti Tarihi 2 6 2 Seçmeli Coğrafya 1 5 4 Seçmeli Coğrafya 2 6 4 Seçmeli Coğrafya 3 7 4 Seçmeli Coğrafya 4 8 4


3

Seçmeli Psikoloji 1 5 2 Seçmeli Psikoloji 2 6 2 Seçmeli Sosyoloji 1 5 2 Seçmeli Sosyoloji 2 6 2 Seçmeli Mantık 1 5 2 Seçmeli Mantık 2 6 2 Seçmeli Demokrasi ve İnsan Hakları 1 1 1 Seçmeli Demokrasi ve İnsan Hakları 2 2 1 Seçmeli Girişimcilik 1 1 1 Seçmeli Girişimcilik 2 2 1 Seçmeli Yönetim Bilimi 1 5 2 Seçmeli Yönetim Bilimi 2 6 2 Seçmeli Uluslararası İlişkiler 1 5 2 Seçmeli Uluslararası İlişkiler 2 6 2

YABANCI DİL

Seçmeli Birinci Yabancı Dil 1 1 2 Seçmeli Birinci Yabancı Dil 2 2 2 Seçmeli Birinci Yabancı Dil 3 5 4 Seçmeli Birinci Yabancı Dil 4 6 4 Seçmeli Birinci Yabancı Dil 5 7 4 Seçmeli Birinci Yabancı Dil 6 8 4 Seçmeli İkinci Yabancı Dil 1 1 2 Seçmeli İkinci Yabancı Dil 2 2 2 Seçmeli İkinci Yabancı Dil 3 5 4 Seçmeli İkinci Yabancı Dil 4 6 4 Seçmeli İkinci Yabancı Dil 5 7 4 Seçmeli İkinci Yabancı Dil 6 8 4 Seçmeli Yabancı Dil Edebiyatları 1 3 1 Seçmeli Yabancı Dil Edebiyatları 2 4 1 Seçmeli Yabancı Dil Edebiyatları 3 5 2 Seçmeli Yabancı Dil Edebiyatları 4 6 2

GÜZEL SANATLAR Seçmeli Sanat Tarihi 1 1 2 Seçmeli Sanat Tarihi 2 2 2

BİLİŞİM

Seçmeli Bilgisayar Bilimi 1 1 2 Seçmeli Bilgisayar Bilimi 2 2 2 Seçmeli Bilgisayar Bilimi 3 5 2 Seçmeli Bilgisayar Bilimi 4 6 2

GELENEKSEL VE ÇAĞDAŞ GÖRSEL SANATLAR

Seçmeli Türk İslam Sanatı Tarihi 1 5 2

Seçmeli Türk İslam Sanatı Tarihi 2 6 2


4

AÇIK ÖĞRETİM İMAM HATİP LİSESİ HAFTALIK DERS ÇİZELGESİNİN UYGULANMASI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

1. Bu program 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren tüm sınıf düzeylerinde uygulanacaktır. 2. * Yıldız işaretiyle gösterilen dersler (Türk Dili ve Edebiyatı ile Kur’an-ı Kerim) muaf olunamayacak dersleri ifade eder. 3. Üç kez sınavına girilip başarısız olunan uzaktan eğitim ortak ve alan derslerinden (* yıldız işaretiyle gösterilen ders hariç)

muaf olunur. Muaf olunan dersin kredisi alınmaz, öğrenci muaf olduğu dersi isterse tekrar seçebilir. 4. Öğrenciler seçmiş olduğu alan/dal derslerinin tamamından sınava girmek zorundadırlar. 5. Döneminden önce ders seçimi yapılamaz. Ancak bir önceki dönem dersinden başarısız olanlar bir alttaki dönem dersiyle

döneminin dersini birlikte alabilirler. 6. “Yüz Yüze Alan Ortak Dersleri” mutlaka alınmak ve “Kur’an-ı Kerim” dersleri mutlaka başarılmak zorundadır. Öğrenci,

Haftalık Ders Çizelgeleri değişiklikleri, öğrencinin tasdikname ile gelmiş olması veya diğer başka sebeplerle daha önce almadığı “Yüz Yüze Alan Ortak Dersleri”ni mutlaka almak, başarılı olunması gereken Yüz Yüze Alan Ortak Derslerden Kur’an-ı Kerim derslerini mutlaka başarmak zorundadır.

7. Öğrenci her dönem çizelgedeki toplam kredi kadar ders alabilir. 8. Dönemlere göre haftalık ders saati sayısı, dersin kredisidir. Dersi başaran öğrenci o dersin kredisini alır. 9. Çizelgede yer alan “Alınabilecek Toplam Seçmeli Ders Saati” sayısı kadar, alt dönemlerdeki başarısız alan/dal dersleri

öğrenciye okutulabilir. 10. Diyanet İşleri Başkanlığınca verilmiş olan Hafızlık Belgesine sahip olan öğrenciler yüz yüze eğitimde Kur’an-ı Kerim

dersine devam etmezler. Bu öğrenciler Kur’an-ı Kerim dersinin sınavlarına girerek başarılı olmak zorundadır.

ZORUNLU ORTAK DERSLERİN TOPLAM KREDİSİ 144

ZORUNLU ALAN DERSLERİNİN TOPLAM KREDİSİ 96

UZAKTAN EĞİTİM ve YÜZYÜZE EĞİTİM İLE VERİLEN SEÇMELİ DERSLERİN TOPLAM KREDİSİ 282

MEZUNİYET İÇİN ÖĞRENCİYE OKUTULMASI ZORUNLU ALAN/DAL DERSLERİNİN TOPLAM KREDİSİ 96

MEZUNİYET İÇİN BAŞARILMASI GEREKEN ZORUNLU ALAN/DAL DERSLERİNİN KREDİSİ 90

MEZUNİYET İÇİN GEREKLİ TOPLAM KREDİ MİKTARI 212




Sayı 128 Konu: Açık Öğretim Genel Lise (Dönemlere

Göre) ve Mesleki Açık Öğretim Lisesi Haftalık Ders Çizelgeleri


01/11/2017-14524/09/2014-92

Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğünün 17/08/2018-56288192-490.03-E.14866108

ve 10/09/2018-91554184-100-E.15922500 tarihli ve sayılı yazıları üzerine Kurulumuzda görüşülen,

Açık Öğretim Genel Lise (Dönemlere Göre) Haftalık Ders Çizelgesi’nin 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren tüm dönemlerde ekli örneğine göre uygulanması,

Mesleki Açık Öğretim Lisesi Haftalık Ders Çizelgesi’nin izleme ve değerlendirme çalışmaları yapılmak kaydıyla ortak ve seçmeli dersler bölümünün 2018-2019 eğitim-öğretim yılından itibaren tüm sınıf düzeylerinde ekli örneğine göre uygulanması, alan/dal dersleri bölümünde yer alan derslerin 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren 9 ve 10. sınıflardan başlamak üzere kademeli olarak uygulanması,

Kurulumuzun 01/11/2017 tarihli ve 145 sayılı karar ile 24/09/2014 tarihli ve 92 sayılı karar ekinde yer alan Açık Öğretim Lisesi Genel Lise (Dönemlere Göre) ve Mesleki Açık Öğretim Lisesi Haftalık Ders Çizelgeleri’nin (alan/dal dersleri hariç) 2018-2019 eğitim ve öğretim yılından itibaren tüm dönemlerde uygulamadan kaldırılması


Toper AKBABAÜye





Kâmil YEŞİLÜye







1

AÇIK ÖĞRETİM LİSESİ GENEL LİSE(DÖNEMLERE GÖRE) HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ

DERS KATEGORİLERİ DERSLER

SINIFI/DÖNEMİ9 10 11 12

1 2 3 4 5 6 7 8

OR

TA

K

DE

RSL

ER

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI* 5 5 5 5 5 5 5 5DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 2 2 2 2 2 2 2 2TARİH 2 2 2 2 2 2 - -T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK - - - - - - 2 2COĞRAFYA 2 2 2 2 - - - -MATEMATİK 6 6 6 6 - - - -FİZİK 2 2 2 2 - - - -KİMYA 2 2 2 2 - - - -BİYOLOJİ 2 2 2 2 - - - -FELSEFE - - 2 2 2 2 - -BİRİNCİ YABANCI DİL 4 4 4 4 4 4 4 4SAĞLIK BİLGİSİ VE TRAFİK KÜLTÜRÜ 1 1 - - - - - -TOPLAM 28 28 29 29 15 15 13 13

ALINABİLECEK SEÇMELİ DERS SAATİ SAYISI 7 7 6 6 20 20 22 22TOPLAM DERS SAATİ 35 35 35 35 35 35 35 35

SEÇMELİ DERS LİSTESİDERSİN ADI DÖNEMİ KREDİSİ

DİL

VE

AN

LATI

M

SEÇMELİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 1 5 5SEÇMELİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2 6 5SEÇMELİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 3 7 5SEÇMELİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 4 8 5SEÇMELİ OSMANLI TÜRKÇESİ 1 1 2SEÇMELİ OSMANLI TÜRKÇESİ 2 2 2SEÇMELİ OSMANLI TÜRKÇESİ 3 3 2SEÇMELİ OSMANLI TÜRKÇESİ 4 4 2SEÇMELİ OSMANLI TÜRKÇESİ 5 5 2SEÇMELİ OSMANLI TÜRKÇESİ 6 6 2

MA

TEM

ATİ

K V

E FE

N B

İLİM

LER

İ

SEÇMELİ TEMEL MATEMATİK 1 5 2SEÇMELİ TEMEL MATEMATİK 2 6 2SEÇMELİ TEMEL MATEMATİK 3 7 2SEÇMELİ TEMEL MATEMATİK 4 8 2SEÇMELİ MATEMATİK 1 5 6SEÇMELİ MATEMATİK 2 6 6SEÇMELİ MATEMATİK 3 7 6SEÇMELİ MATEMATİK 4 8 6SEÇMELİ FİZİK 1 5 4SEÇMELİ FİZİK 2 6 4SEÇMELİ FİZİK 3 7 4SEÇMELİ FİZİK 4 8 4SEÇMELİ KİMYA 1 5 4SEÇMELİ KİMYA 2 6 4SEÇMELİ KİMYA 3 7 4SEÇMELİ KİMYA 4 8 4SEÇMELİ BİYOLOJİ 1 5 4SEÇMELİ BİYOLOJİ 2 6 4SEÇMELİ BİYOLOJİ 3 7 4SEÇMELİ BİYOLOJİ 4 8 4SEÇMELİ ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ 1 1 2SEÇMELİ ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ 2 2 2SEÇMELİ MATEMATİK TARİHİ VE UYGULAMALARI 1 3 2SEÇMELİ MATEMATİK TARİHİ VE UYGULAMALARI 2 4 2SEÇMELİ MATEMATİK TARİHİ VE UYGULAMALARI 3 5 2SEÇMELİ MATEMATİK TARİHİ VE UYGULAMALARI 4 6 2SEÇMELİ MATEMATİK TARİHİ VE UYGULAMALARI 5 7 2SEÇMELİ MATEMATİK TARİHİ VE UYGULAMALARI 6 8 2SEÇMELİ FEN BİLİMLERİ TARİHİ VE UYGULAMALARI 1 3 3SEÇMELİ FEN BİLİMLERİ TARİHİ VE UYGULAMALARI 2 4 3SEÇMELİ FEN BİLİMLERİ TARİHİ VE UYGULAMALARI 3 5 3SEÇMELİ FEN BİLİMLERİ TARİHİ VE UYGULAMALARI 4 6 3SEÇMELİ FEN BİLİMLERİ TARİHİ VE UYGULAMALARI 5 7 3SEÇMELİ FEN BİLİMLERİ TARİHİ VE UYGULAMALARI 6 8 3


2

SOSY

AL

BİL

İMLE

R

SEÇMELİ TARİH 1 5 4SEÇMELİ TARİH 2 6 4SEÇMELİ TÜRK KÜLTÜR VE MEDENİYET TARİHİ 1 5 4SEÇMELİ TÜRK KÜLTÜR VE MEDENİYET TARİHİ 2 6 4SEÇMELİ İSLAM KÜLTÜR VE MEDENİYETİ 1 1 2SEÇMELİ İSLAM KÜLTÜR VE MEDENİYETİ 2 2 2SEÇMELİ İSLAM BİLİM TARİHİ 1 3 2SEÇMELİ İSLAM BİLİM TARİHİ 2 4 2SEÇMELİ ÇAĞDAŞ TÜRK VE DÜNYA TARİHİ 1 7 4SEÇMELİ ÇAĞDAŞ TÜRK VE DÜNYA TARİHİ 2 8 4SEÇMELİ COĞRAFYA 1 5 4SEÇMELİ COĞRAFYA 2 6 4SEÇMELİ COĞRAFYA 3 7 4SEÇMELİ COĞRAFYA 4 8 4SEÇMELİ PSİKOLOJİ 1 5 2SEÇMELİ PSİKOLOJİ 2 6 2SEÇMELİ SOSYOLOJİ 1 5 2SEÇMELİ SOSYOLOJİ 2 6 2SEÇMELİ MANTIK 1 5 2SEÇMELİ MANTIK 2 6 2SEÇMELİ BİLGİ KURAMI 1 1 2SEÇMELİ BİLGİ KURAMI 2 2 2SEÇMELİ DEMOKRASİ VE İNSAN HAKLARI 1 1 1SEÇMELİ DEMOKRASİ VE İNSAN HAKLARI 2 2 1SEÇMELİ İŞLETME 1 5 2SEÇMELİ İŞLETME 2 6 2SEÇMELİ EKONOMİ 1 5 2SEÇMELİ EKONOMİ 2 6 2SEÇMELİ GİRİŞİMCİLİK 1 5 1SEÇMELİ GİRİŞİMCİLİK 2 6 1SEÇMELİ YÖNETİM BİLİMİ 1 5 2SEÇMELİ YÖNETİM BİLİMİ 2 6 2SEÇMELİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER 1 5 2SEÇMELİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER 2 6 2

DİN

, AH

LAK

VE

DEĞ

ERLE

R

SEÇMELİ KUR’AN-I KERİM 1 1 2SEÇMELİ KUR’AN-I KERİM 2 2 2SEÇMELİ KUR’AN-I KERİM 3 3 2SEÇMELİ KUR’AN-I KERİM 4 4 2SEÇMELİ KUR’AN-I KERİM 5 5 2SEÇMELİ KUR’AN-I KERİM 6 6 2SEÇMELİ KUR’AN-I KERİM 7 7 2SEÇMELİ KUR’AN-I KERİM 8 8 2SEÇMELİ PEYGAMBERİMİZİN HAYATI 1 1 2SEÇMELİ PEYGAMBERİMİZİN HAYATI 2 2 2SEÇMELİ PEYGAMBERİMİZİN HAYATI 3 3 2SEÇMELİ PEYGAMBERİMİZİN HAYATI 4 4 2SEÇMELİ PEYGAMBERİMİZİN HAYATI 5 5 2SEÇMELİ PEYGAMBERİMİZİN HAYATI 6 6 2SEÇMELİ PEYGAMBERİMİZİN HAYATI 7 7 2SEÇMELİ PEYGAMBERİMİZİN HAYATI 8 8 2SEÇMELİ TEMEL DİNÎ BİLGİLER 1 1 2SEÇMELİ TEMEL DİNÎ BİLGİLER 2 2 2SEÇMELİ TEMEL DİNÎ BİLGİLER 3 3 2SEÇMELİ TEMEL DİNÎ BİLGİLER 4 4 2

YA

BA

NC

I DİL

LER

VE

EDEB

İYA

TI

SEÇMELİ BİRİNCİ YABANCI DİL 1 1 4SEÇMELİ BİRİNCİ YABANCI DİL 2 2 4SEÇMELİ BİRİNCİ YABANCI DİL 3 3 4SEÇMELİ BİRİNCİ YABANCI DİL 4 4 4SEÇMELİ BİRİNCİ YABANCI DİL 5 5 10SEÇMELİ BİRİNCİ YABANCI DİL 6 6 10SEÇMELİ BİRİNCİ YABANCI DİL 7 7 10SEÇMELİ BİRİNCİ YABANCI DİL 8 8 10SEÇMELİ İKİNCİ YABANCI DİL 1 1 4SEÇMELİ İKİNCİ YABANCI DİL 2 2 4SEÇMELİ İKİNCİ YABANCI DİL 3 3 4SEÇMELİ İKİNCİ YABANCI DİL 4 4 4SEÇMELİ İKİNCİ YABANCI DİL 5 5 4SEÇMELİ İKİNCİ YABANCI DİL 6 6 4SEÇMELİ İKİNCİ YABANCI DİL 7 7 4SEÇMELİ İKİNCİ YABANCI DİL 8 8 4SEÇMELİ YABANCI DİLLER EDEBİYATI 1 1 2SEÇMELİ YABANCI DİLLER EDEBİYATI 2 2 2SEÇMELİ YABANCI DİLLER EDEBİYATI 3 3 2SEÇMELİ YABANCI DİLLER EDEBİYATI 4 4 2SEÇMELİ YABANCI DİLLER EDEBİYATI 5 5 2SEÇMELİ YABANCI DİLLER EDEBİYATI 6 6 2


3

SEÇMELİ YABANCI DİLLER EDEBİYATI 7 7 2SEÇMELİ YABANCI DİLLER EDEBİYATI 8 8 2

GÜZEL SANATLAR

SEÇMELİ SANAT TARİHİ 1 1 2SEÇMELİ SANAT TARİHİ 2 2 2

BİLİŞİM

SEÇMELİ BİLGİSAYAR BİLİMİ 1 1 2SEÇMELİ BİLGİSAYAR BİLİMİ 2 2 2SEÇMELİ BİLGİSAYAR BİLİMİ 3 3 2SEÇMELİ BİLGİSAYAR BİLİMİ 4 4 2

ORTAK DERSLERİN TOPLAM KREDİSİ 170SEÇMELİ DERSLERİN TOPLAM KREDİSİ 386

MEZUNİYET KREDİSİ EN AZ: 192 olmalıdır.MEZUNİYET DÖNEMİ EN AZ: 8 olmalıdır.AÇIKLAMALAR:1- (*) Muaf olunamayacak başarılması zorunlu olan derstir.2- Üç kez sınavına girilip başarısız olunan ortak dersten ( (*)’ lı ders hariç ) muaf olunur.

Öğrenci muaf olduğu dersi isterse tekrar seçebilir.3- Döneminden önce ders alınamaz. Ancak başarısız olunan dersler dönem dersleri ile birlikte

alabilir.4- Öğrenci 1(Bir) dönemde en fazla 35 (Otuzbeş) kredilik ders alabilir.5- Dönemlere göre haftalık ders saati sayısı, dersin kredisidir. Dersi başaran öğrenci o dersin

kredisini alır.6- Çizelgede yer alan derslerle ilgili uygulamalar; Talim ve Terbiye Kurulunun 19/02/2018 tarihli ve 56

sayılı kararı ile kabul edilen haftalık ders çizelgesinde yer alan derslerin uygulanmasına yönelik “Açıklamalar” doğrultusunda yapılır.


İ Ç İ N D E K İ L E R

Sayfa No

1. Halk Eğitim Faaliyetlerinin Uygulanmasına Dair Yönergenin Yürürlükten Kaldırılması 2157

2. Uluslararası Bakalorya Programı-I ve Uluslararası Bakalorya Programı-II Haftalık Ders Çizelgesi 2159

3. IB Küresel Politika Dersi Öğretim Programı 2160

4. Özel Bahçeköy Açı Lisesi Haftalık Ders Çizelgesi ile AP Programları 2161

5. Özel Arı İlköğretim Kurumları (İlkokul ve Ortaokul) İngilizce Dersi (2-8. Sınıflar) Öğretim Programı 2162

6. Al Fanar Uluslararası Özel Filistin Okulu (İlkokul, Ortaokul ve Lise) Haftalık Ders Çizelgeleri ve Çerçeve Öğretim Programları 2163

7. Ulus Özel Musevi 1. Karma İlkokulu ve Ortaokulu Haftalık Ders Çizelgesi 2164

8. Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu Yazarlık ve Yazma Becerileri Dersi (5-8. Sınıflar) Öğretim Programı 2165

9. Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu İletişim ve Sunum Becerileri Dersi (7 veya 8. Sınıflar) Öğretim Programı 2166

10.Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu Spor ve Fiziki Etkinlikler (Spor ve Fiziki Etkinlikler, Atletizm, Basketbol, Bisiklet, Okçuluk, Tenis, Yüzme Modülü) Dersi (5-8. Sınıflar) Öğretim Programı

2167

11. Özel Eğitim Meslek Okulu Haftalık Ders Çizelgesi, İş Eğitimi ve Meslek Ahlakı Dersi ile Kişisel ve Mesleki Gelişim Dersi Öğretim Programları 2168

12.Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinin Makine, Moda Tasarım ve Bilişim Teknolojisi Alanlarına Ait Çerçeve Öğretim Programlarında Değişiklik Yapılması

2176

13. Özel Bahçeşehir Fen ve Teknoloji Liseleri Haftalık Ders Çizelgesi 2177

14.

Özel Bahçeşehir Fen ve Teknoloji Lisesi Seçmeli Bilgisayar Mimarisi, Biyonanoteknoloji, Endüstri 4.0, Fiziksel Programlama, Güncel Programlama Dilleri, Malzeme Bilimine Giriş, Mobil Programlama, Model Hava Araçları, Robotik Sistemler ve Uygulamaları, Veri Yapıları ve Algoritmalar, Web Programlama Dersleri Öğretim Programları

2178


15.Spor Lisesi Beden Eğitimi ve Spor Tarihi Dersi ile Spor Yönetimi ve Organizasyonu Dersi Öğretim Programlarında Değişiklik Yapılması 2179

16. Güzel Sanatlar Lisesi Türk Dünyası Müzikleri Dersi Öğretim Programı 2180

17. Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esaslarında Değişiklik Yapılması 2181

18. İlköğretim Kurumları (İlkokul ve Ortaokul) Haftalık Ders Çizelgesinde Değişiklik Yapılması 2187

19. İlkokul Beden Eğitimi ve Oyun Dersi (1-4. Sınıflar) Öğretim Programı 2190

20. Özel İleri Toplum Aşaması İlkokulu ve Ortaokulu İtalyanca Dersi (2-8. Sınıflar) Öğretim Programı 2191

21.

Ortaöğretim Kurumları Haftalık Ders Çizelgesi, Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri Haftalık Ders Çizelgeleri, Ortaöğretim Spor Lisesi ve Güzel Sanatlar Lisesi Haftalık Ders Çizelgeleri’ne Seçmeli “Müze Eğitimi” Dersinin Eklenmesi

2192

22. Açık Öğretim İmam Hatip Lisesi Haftalık Ders Çizelgesi 2193

23. Açık Öğretim Genel Lise (Dönemlere Göre) ve Mesleki Açık Öğretim Lisesi Haftalık Ders Çizelgeleri 2198

İNTERNET ADRESİhttp://tebligler.meb.gov.tr

Tebliğler Dergisi, elektronik ortamda yayımlandığından abone kaydı alınmamaktadır.

Tel: 0 (312) 413 19 17 0 (312) 413 19 13Fax: 0 (312) 222 40 85

DERS KİTAPLARI VE YAYIMLAR DAİRE BAŞKANLIĞI – ANKARA 2018

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEBLİĞLER DERGİSİ€¦ · Mesleki Gelişim Dersi Öğretim...

Documents

Transcript of T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEBLİĞLER DERGİSİ€¦ · Mesleki Gelişim Dersi Öğretim...