Sosiaali- ja terveysalan järjestöjen ja

oppilaitosten yhteistyön kehittämisen

johtotähdet

- Yhteistyöseminaarissa 25.2.2014 sovitut

kehittämistavoitteet

lappilaiset.fi

lappilaiset.fi

Tuula Myllykangas ja Marika Ahola

Oppilaitosyhteistyöhanke 2013-2016

• Balanssi ry

• Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry

• Epilepsialiitto ry

• Erityislasten Omaiset ELO ry

• Iholiitto ry

• Koillis-Lapin A-kilta ry

• Kuuloliitto ry, Lapin alue

• Lapin ammattikorkeakoulu

• Lapin ammattiopisto

• Lapin liitto & Järjestöstrategia -hanke

• Lapin Muistiyhdistys ry & Lapin Muistiluotsi

• Lapin Näkövammaiset ry

• Lapin Sinisarastus ry & Veka –hanke

• Lapin sosiaali- ja terveysturvayhdistys ry & Oppilaitosyhteistyöhanke

• Lapin yliopisto

• Mielenterveyden keskusliitto

• Rovaniemen kaupunki, Monet –

kuntakokeilu

• Rovaniemen keliakiayhdistys ry

• Rovalan Setlementti ry &

monikulttuurikeskus MoniNet &

sovittelutoimisto

• Rovaniemen Seudun Omaishoitajat ja

Läheiset ry & Taukopirtti –hanke

• Rovaniemen Seudun

Vapaaehtoistyönkeskus Neuvokas

• SámiSoster ry

• SOSTE Suomen sosiaali- ja terveys ry

• Suomen Vammaisurheilu ja –liikunta VAU ry

• Tornion Invalidit ry

lappilaiset.fi

• Kehitetään ”malli” oppilaitosyhteistyön koordinoinnista Lappiin -> Parastetaan yhteinen sopimuspohja / malli, joka on kaikilla tiedossa ja avoin (löytyy esim. lappilaiset.fi -sivustolta) (15 ääntä)

• Järjestetään oppilaitosten ja järjestöjen ”työseminaari” ½ pv -> yhteisen pohdinnan pohjalta syntyy sopimusmalli, jonka itse kukin allekirjoittaa

• Oppilaitosyhteistyön edistäminen näkyy tavoitteena maakunnallisessa järjestöstrategiassa

• Kun on luotu sopimusmalli, syntyy jatkuvuutta ja malli ”pakottaa” järjestöt ottamaan sen huomioon

1) Sopimuspohjainen järjestöjen ja oppilaitosten erilaisuuden huomioiva yhteistyö

lappilaiset.fi

• Tehdään kysely oppilaitoksille ja järjestöille -> yhdyshenkilöt, mahdollisuus ottaa vastaan opiskelijoita, toiveet minkä alan opiskelijoita ym. (15 ääntä)

• Opetussuunnitelmiin kirjoitetaan vahvemmin auki järjestöyhteistyö /-rooli (10 ääntä)

• Rahoitus Ray (4 ääntä)

• Yhteistyön jatkuvuuden varmistamiseksi luodaan koordinaatiorakenne (3 ääntä)

• Järjestetään säännöllisiä järjestöjen ja oppilaitosten yhteisiä tapaamisia – kuten tämä (3 ääntä)

• Tavataan face to face, ei pelkästään some

• Huolehditaan, että kaikkien ääni tulee kuulluksi

• Tarjotaan järjestöjen infoiskuja oppilaitoksiin

• Tehdään konkretiaa-> esim. nimetään yhdyshenkilöt

2) Jatkuva,

pitkäjänteinen ja

tasavertainen

yhteistyö, molemmille

osapuolille on nimetty

yhdyshenkilöt

lappilaiset.fi

lappilaiset.fi

3) Opetussuunnitelmatyöhön

järjestöedustus, vapaaehtoist

oiminta ja järjestötyö osana

opintosuunnitelmaa ja

opintojaksoja

• Mietitään yhdessä kuka/mikä

taho voisi järjestää kurssin

missäkin -> Yksi järjestö, tai

useampi yhteistyössä (8 ääntä)

• Oppilaitokset pyytävät

järjestöjen edustusta OPS-

työhön oppilaitosten aikataulun

mukaan –järjestöt valitsevat

edustajat 1-3 henkilöä (7 ääntä)

• Hanketyöntekijät keräävät

opintosuunnitelmat nettiin

(lappilaiset.fi) kaikkien käyttöön (1

ääni)

• Kokemuskouluttajien käyttö kirjataan

opetussuunnitelmiin (1 ääni)

• Sovitaan yhteisistä

vapaaehtoistoiminnan periaatteista,

esim. opiskelijoiden peruskoulutus,

opiskelijoiden mahdollisuus valita

järjestö (1 ääni)

• ”Kierrätetään” osallistuvia järjestöjä

• Huomioidaan järjestöjen erilaisuus

-> jossain järjestöissä vapaaehtoisen on

käytävä järjestön oma kurssi, miten

tästä opintosuoritus?

• Järjestöosuuksia toteutetaan läpi

opintojen läpileikkaavasti, ei vain

erillisinä kursseina

• Järjestetään ”Tietoiskuvartit”

lappilaiset.fi

• Luodaan yhteinen kotipesä erilaisille pankeille (6 ääntä)

• Kerätään järjestöjen tarpeet ja ajankohtaiset teemat (6 ääntä)

• Luodaan järjestelmä (3 ääntä)

• Mahdollistetaan järjestöjen yhteiset harjoittelijat (2 ääntä)

• Tehostetaan olemassa olevien pankkien tiedottamista (2 ääntä)

• Luodaan hanke –pankki – yhteistyö järjestöt + oppilaitokset

• Hyödynnetään jo toimivia järjestelmiä, brändäys

• Linkitetään jo olemassa olevat pankit kotipesään: yliopiston ja ammattikorkeakoulun gradu- ja aineistopankki: www.luc.fi/sociopolis

• Tehostetaan lappilaiset.fi –sivuston markkinointia

• Luodaan teemapäivä / -viikko kalenteri

4) Harjoittelu yms. mahdollisuuksien kehittäminen ja tukeminen, erilaiset pankit lappilaiset.fi -sivuille: kokemusasiantuntijat, harjoittelut, opinnäytetyöt, gradut jne.

lappilaiset.fi

• Järjestetään opiskelijoille valmennusta ennen harjoitteluun / työssäoppimiseen menoa (9 ääntä)

• Järjestetään myös järjestöjen edustajille valmennusta ennen opiskelijan tuloa (7 ääntä)

• Anneli Laine kouluttajaksi (7 ääntä)

• Kartoitetaan riskit ennen vapaaehtoisten vastaanottamista (2 ääntä)

• Huolehditaan, ettei puolin ja toisin satu vahinkoa

• Järjestetään opiskelijoille työnohjausta

• Varmistetaan työssäoppimisen ohjaaja

• Tehdään järjestöille osaamiskartoitus

• Tiedotetaan järjestöille ja opiskelijoille toimivista malleista, esim. sosiaalityöntekijöiden vapaaehtoiskurssi oli toimiva, 40 tuntia vapaaehtoistoimintaa

• Huomioidaan yhdistysten erilaisuus, esim. työntekijät / toimitilat – kysytään kaikkien mielipide toiminnoista ennen niiden toteuttamista

5) Järjestötoimijoiden

ja vapaaehtoisten

koulutus ja tuki

lappilaiset.fi

• Oppilaitoksiin ja järjestöihin nimetyt vastuuhenkilöt ovat kaikilla tiedossa ja avoimesti näkyvillä (13 ääntä)

• Tapahtumien ym. päivämäärät ovat hyvissä ajoin eri osapuolien tiedossa (1 ääni)

• Toteutetaan ja ylläpidetään aktiivista yhteydenpitoa

• Järjestetään järjestöpäiviä

• Käydään keskustelua tarpeista ja toiveista -> mistä halutaan viestittävän

• Selvitetään löytyykö vuosikelloon yhteisiä asioita -> aikataulujen yhteensovittaminen + vastuuhenkilöt -> huolehditaan jatkuvuus henkilöstön vaihtuessa

• Yhdenvertaisen ja osallistavan vuorovaikutuksellisen viestinnän ja oppimisen teemavuodet, vastuullisuus, vuosikellokkaat, tutkimuksellisuus, monikulttuurinen viestintä

6) Koordinoitu

vuorovaikutuksellinen

viestintä