PLANO DA SITUAO DE APRENDIZAGEM N 1 FORMULRIO 1 ALUNO Unidade Operacional:

Curso: Tcnico em Segurana do Trabalho Modalidade: Tcnico

Turma: Mdulo: Bsico

Unidade(s) Curricular(es): Gesto de Pessoas

Unidade(s) de Competncia 1: Planejar aes para assegurar a integridade fsica e mental das pessoas e a preservao do meio ambiente, do patrimnio e da imagem da organizao, de acordo

com legislao e normas aplicadas segurana, sade e meio ambiente.

( X) Mdulo Bsico ( ) Mdulo Introdutrio ( ) Mdulo Especfico

Estratgia da situao de aprendizagem: ( X ) Situao-Problema ( ) Projeto ( ) Pesquisa ( ) Estudo de Caso

Titulo da situao de aprendizagem: Acidentes de trabalho no grupo Doll

Descritivo da atividade desafiadora, contextualizada, com suas especificaes tcnicas:

Prezado participante!

Voc trabalha no setor de segurana do grupo Doll. Uma das filosofias da empresa a valorizao da

vida e da sade do trabalhador, o que acarreta uma enorme responsabilidade ao setor de Sade e

Segurana do Trabalho do qual voc o responsvel. A empresa atua no segmento de metalurgia e

conta atualmente com 22.314 funcionrios nas trs unidades fabris.

Recentemente recebeu do ambulatrio central os dados sobre os acidentes de trabalho ocorridos em

2010, inclusive com os custos relativos aos mesmos. Os nmeros so significativos: o custo total com

os acidentes de trabalho foi de R$ 228.780,00, sendo 5.084 acidentes com afastamento e 2.179 sem

afastamento. Dados mais detalhados no foram apresentados por aquela equipe e voc sentiu

necessidade de mais informaes.

Como lder deste setor, voc precisa agir sobre o problema com o objetivo de reduzir o volume de

acidentes de trabalho apresentados no relatrio. As hipteses mais cogitadas para que esses nmeros

sejam to expressivos so: descuido dos operadores, manuseio inadequado das mquinas e

equipamentos, irresponsabilidade, falta de comprometimento dos operadores e falta de manuteno

preventiva e corretiva.

Como voc sentiu a necessidade de buscar mais informaes, foram resgatados os dados das reunies

da CIPA que ocorreram em 2010. Analisando as tabelas a seguir, identifique a fbrica, a semana, a

linha e o turno que apresentam a maior quantidade de acidentes e em que parte do corpo ocorrem

com mais frequncia.

Controle de acidentes ano 2010

Ms Quantidade

acidentes

Acidentes sem

afastamento

Acidentes

com

afastamento

Acidentes com afastamento

% Custo

Janeiro 283 84 199 4% 8.955,00

Fevereiro 1.025 326 699 14% 31.455,00

Maro 734 284 450 9% 20.250,00

Abril 562 128 434 9% 19.530,00

Maio 831 189 642 13% 28.890,00

Junho 254 85 169 3% 7.605,00

Julho 438 207 231 5% 10.395,00

Agosto 926 381 545 11% 24.525,00

Setembro 358 69 289 6% 13.005,00

Outubro 407 83 324 6% 14.580,00

Novembro 570 236 334 7% 15.030,00

Dezembro 875 107 768 15% 34.560,00

Total 7.263 2.179 5.084 100% 228.780,00

Tabela 1: Controle de acidentes em 2010

Quantidade de acidentes por tipo 2010

Ms Pernas Braos Olhos Mos Total de

acidentes por

ms N % N % N % N %

Janeiro 33 3% 56 8% 18 4% 92 3% 199

Fevereiro 103 10% 126 19% 38 9% 432 15% 699

Maro 123 12% 83 12% 29 7% 215 7% 450

Abril 55 5% 41 6% 87 20% 251 9% 434

Maio 149 14% 14 2% 37 8% 442 15% 642

Junho 28 3% 32 5% 43 10% 66 2% 169

Julho 26 2% 12 2% 61 14% 132 5% 231

Agosto 65 6% 83 12% 8 2% 389 13% 545

Setembro 43 4% 24 4% 43 10% 179 6% 289

Outubro 50 5% 93 14% 29 7% 152 5% 324

Novembro 13 1% 52 8% 18 4% 251 9% 334

Dezembro 367 35% 51 8% 27 6% 323 11% 768

Total 1055 100% 667 100% 438 100% 2924 100% 5084

Tabela 2: Tipo de acidentes

Quantidade de acidentes nas mos

Seman

a Fabrica

Turno Total por

semana do

ms 1 2 3 Total

fbrica Linha 1 Linha 2 Linha 1 Linha 2 Linha 1

1 A 135 173 34 35 23 400 685

=

23,43% B 12 3 29 65 21 130

C 22 15 54 29 35 155

2 A 144 189 58 48 56 495 844

=

28,86% B 57 45 31 76 12 221

C 11 18 46 21 32 128

3 A 193 86 54 38 61 432 642

=

21,96% B 11 5 17 34 18 85

C 17 11 42 23 32 125

4 A 231 85 77 54 43 490 753

=

25,75% B 20 36 28 24 8 116

C 19 25 45 29 29 147

Total 872 691 515 476 370

2924 2924 53,45% 33,89% 12,65%

Tabela 3: Quantidade de acidentes nas mos

Nota: O terceiro turno no trabalha na linha 2.

Agora que voc j identificou os dados nas tabelas em relao quantidade de acidentes, defina com

clareza o objetivo que voc pretende atingir para reduzir os ndices de acidentes. Elabore um plano de

ao por meio da ferramenta 5W2H, para reduzir o nmero de acidentes.

E para compartilhar os resultados do seu plano de ao, participe do Frum de discusso com o

professor tutor e os colegas.

Relao de materiais, ferramentas e instrumentos

Livro didtico

Ambiente Virtual de Aprendizagem

Formulrio 5W2H no livro didtico

Materiais complementares

Outras informaes necessrias

PLANO DA SITUAO DE APRENDIZAGEM N 1/2011 FORMULRIO 2 ALUNO DETALHAMENTO DA SITUAO DE APRENDIZAGEM

Atividades Resultados esperados

*Fundamentos Tcnicos e Cientficos ou **Capacidades Tcnicas e/ou

Capacidades Sociais, Organizativas e Metodolgicas

Critrio de avaliao Conhecimentos Desenvolvimento Meio de Entrega

Carga horria

D P I G

Etapa 1 Analisar os

dados

apresentados

nas tabelas

sobre os

acidentes de

trabalho na

empresa.

Identificar a

fbrica, a semana, a

linha, o turno e a

parte do corpo

onde ocorre a

maior quantidade

de acidentes.

- Utilizar tcnicas para resoluo de

problemas.

- Ter viso sistmica.

- Ter comportamento tico.

- Ter capacidade de organizao.

- Ter conscincia prevencionista em

relao sade e segurana do

trabalho.

- Ter capacidade de observao.

- Ter raciocnio lgico.

- Argumentar tecnicamente.

- Foram identificados

os maiores ndices

de acidentes, de

acordo com os

dados apresentados

nas tabelas?

- Anlise de

Problemas e Tomada

de Deciso.

- Tcnicas para

resoluo de

problemas.

X X Ambiente Virtual de

Aprendizagem (AVA).

Verifique com o professor

tutor a ferramenta para

publicao.

2h

Etapa 2 Elaborar um

plano de ao

por meio da

ferramenta

5W2H.

Apresentar uma

soluo concreta

para a reduo do

nmero de

acidentes de

trabalho.

- Planejar a interao com outros

setores.

- Utilizar tcnicas de planejamento.

- Ter viso sistmica.

- Ter comportamento tico.

- Ter capacidade de organizao.

- Ter conscincia prevencionista em

relao sade e segurana do

trabalho.

- Seguir legislao, normas e

procedimentos.

- Manter-se atualizado.

- Ter capacidade de observao.

- Ter raciocnio lgico.

- Planejamento.

- Anlise de problema e tomada de

deciso.

- Foram empregadas

as NRs adequadas?

- Preencheu

adequadamente o

formulrio 5W2H?

- Definir o objetivo.

- Detalhar todas as

etapas do

planejamento.

- O planejamento foi

entregue dentro dos

padres 5W2H?

- Utilizou outras

fontes de pesquisa?

- Planejamento.

- Anlise de

problema e tomada

de deciso.

X X Ambiente Virtual de

Aprendizagem (AVA).

Verifique com o professor

tutor a ferramenta para

publicao.

8h

Etapa 3 Participar do

Frum de

discusso.

- Apresentar o

resultado do plano

de ao com a

melhor alternativa

para diminuir os

ndices de acidente

de trabalho.

- Ter comportamento tico.

- Ter capacidade de organizao.

- Ter conscincia prevencionista em

relao sade e segurana do

trabalho.

- Manter relacionamento interpessoal.

- Ter capacidade de argumentao.

- Trabalhar em equipe.

- Comunicar-se de forma clara e

objetiva.

- Apresentou o

resultado do plano

de ao com a

melhor alternativa

para diminuir os

ndices de acidente

de trabalho?

- Interagiu com as

contribuies dos

demais colegas?

- Utilizou

argumentos tcnicos

relacionados ao

contedo estudado

no livro didtico?

- Ter

comportamento

tico.

- Ter capacidade de

organizao.

- Ter conscincia

prevencionista em

relao sade e

segurana do

trabalho.

- Manter

relacionamento

interpessoal.

- Ter capacidade de

argumentao.

- Trabalhar em

equipe.

- Comunicar-se de

forma clara e

objetiva.

X X Discusso sobre o Plano

de Ao na ferramenta

Frum.

2h

LEGENDA: D = Distncia P = Presencial I = Individual G = Grupo

PLANO DE ESTUDOS AES A SEREM REALIZADAS (captulo 2 a 5)

CARGA HORRIA

Leitura do livro didtico

18h

Navegao no Ambiente Virtual de Aprendizagem

Realizao dos exerccios de passagem

Pesquisa nos materiais complementares disponveis na Biblioteca virtual

Contato com o professor tutor em caso de dvidas

Realizao da situao de aprendizagem 1 12h

Total de Horas 30h