ESTUDIOS CULTURALES I

Representación y

Procesos de Significación

CONCEPTO DE ESFERA PÚBLICA

Espacio (real o no) donde individuos privados se reúnen a discutir, mediante debate racional, asuntos de interés público

Jürgen Habermas (1962) “The Structural Transformation of the Public Sphere”)

ESFERA PÚBLICA: CRÍTICAS

¿INTERÉS PÚBLICO? ¿ACCESO IGUAL? Muy seguido es interés privado Refleja los puntos de vista de las élites:Lo público lo determinan: Hombres,

blancos, clase media, cristianos, educados

Mujeres, minorías étnicas y religiosas, fuera del debate

Lo que ocurre DENTRO del hogar no es público

Desdén por los intereses y géneros populares

¿INTERÉS PÚBLICO? ¿ACCESO IGUAL? Muy seguido es interés privado Refleja los puntos de vista de las élites:Lo público lo determinan: Hombres,

blancos, clase media, cristianos, educados

Mujeres, minorías étnicas y religiosas, fuera del debate

Lo que ocurre DENTRO del hogar no es público

Desdén por los intereses y géneros populares

PROGRAMAS DE ESPECTÁCULOS

PERIODISMO SERIO VS. POPULAR Calidad vs. Amarillista Interés público vs. Interés (en lo)

privado Objetivo vs. Subjetivo La cultura popular es un efecto vs. La

cultura popular es la causa Elitista-clase media vs. Popular Audiencias informadas vs. Masas

CONCEPTOS CLAVE

Cultura: Conjunto de Significados compartidos (Stuart Hall)

Lenguaje – Medio por el que le damos sentido a las cosas y creamos significado

Puede crear significado porque opera a través de un sistema de representación

La semiótica estudia: la producción y circulación de significado a través del lenguaje.

¿QUÉ ES CULTURA?

DE ACUERDO CON LOS ESTUDIOS CULTURALES La forma de vida de la gente

La vuelta a lo cultural: no es un conjunto de actividades u objetos (como ópera, arte o música clásica o cómics), sino un proceso, un conjunto de prácticas de significación.

Le damos significado a las cosas a través del marco de interpretación.

ÁRBOL

CASA

¿QUÉ TIENEN QUÉ VER LOS ESTUDIOS CULTURALES CON LOS MEDIOS? Los estudios culturales analizan el

mensaje de los medios masivos y la producción de significado a través del lenguaje.

También la representación de género, identidad, raza y clase en los medios. Por ejemplo: videos musicales, cine, publicidad, televisión, revistas.

También analizan los procesos de recepción de las audiencias y su construcción de identidad

CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADO

LA PRODUCCIÓN DE SIGNIFICADO Retoma postulados marxistas,

postmarxistas y estructuralismo (escuela de Frankfurt) de que los mensajes de los medios expresan y promueven las ideas y los valores de los que lo producen.

No hay mensajes inocentes ni libres de manipulación.

Todos los productos culturales producen significado (música, videoclips, avatar en Twitter, cómics)

LA REPRESENTACIÓN DE GÉNERO

BELLEZA Y FEMINIDAD

LENGUAJE DE CONSTRUCCIÓN DE MASCULINIDAD Y FEMEINIDAD

TELENOVELAS

PREGUNTA:¿Cuándo veremos mujeres comentaristas de fútbol en la TV?

RESPUESTA de un comentarista de Fútbol: “Cuando crezca el fútbol femenil”

CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADO Los estudios culturales estudian la

representación de género en la construcción de significado y prácticas sociales.

Los mensajes comunicacionales se apoyan en signos “con base en convenciones sociales previamente establecidas, puede tomarse como algo que representa otra cosa” (Humberto Eco)

RACIALIZACIÓN Y MASCULINIDAD EN LA MÚSICA

LA CONSTRUCCIÓN DE MASCULINIDAD EN JAMES BOND

CREACIÓN DE ESTEREOTIPOS

ESTEREOTIPOS EN EL CINE Hollywood Films: http://bit.ly/opU37L

http://www.youtube.com/watch?v=twxifuzyc3c&feature=related