Rektorsutbildning: Unga & nätet
-
Upload
hannacarlsson -
Category
Education
-
view
2.100 -
download
8
Transcript of Rektorsutbildning: Unga & nätet
Unga, vuxna & nätet
Hanna CarlssonIKT-pedagog AV-Media Kalmar län
År 2005 var debutåldern på internet 9 år.
Var ligger den idag?
Ungar & medier 2012/13
• Mobilen
• Varje dag
• Filmtittande
• Ökat intresse av nyheter
• Skillnader pojkar/flickor
• Ny rapport i april!
• Debutåldern på internet: 2 år
• 95 % av alla 11-åringar har en egen mobil
• ”världen i sin ficka”• Den vanligaste
fritidsaktiviteten• 62% av alla 17-18-åringar
använder mobilen mer än 3h/dag
• Sociala medier och spel är störst
Siffrorna
Mest besökta sajter ålder 5-8
Småungar & medier 2012/2013
Mest besökta sajter ålder 13-16
Ungar & medier 2012/2013
Facebook• Störst
• Känd profil
• Privat/publik
• Log/meddelande
• Bilder/filmer
• 13-årsgräns
• Microblogg
• 140 tecken
• Alias
• Öppet
• #
Instagram• Bilder/filmer
• Gilla
• Kommentera
• Anonymt
Snapchat• Chat för bilder och filmer
• Visas endast några sekunder
• SnapHack, SnapBox, SaveMySnaps …
• 700 miljoner snaps om dagen
• Anonym
KIK• Chattapp
• Anonym• ”What’s your Kik?”• Lätt att hitta vänner/ta
kontakt• 17-årsgräns för app
Ask.fm
• Skickar frågor till kontakter
• Välja att skicka anonymt
• 50 miljoner användare
• Press att svara
Secret
• Anonymt
• Dela med sig av ”hemliga” tankar och känslor
• Uppmärksammad som ”mobbning-app”
Anonyma klubben
"Lite får man ju tåla"
Diskutera i par/3 & 3:• ”Lite får man ju tåla” och ”man menar ju inte
allt man säger på nätet” - hur skapades den inställningen?
• Vilka problem ser ni i filmen med killen som blev smyg-filmad i duschen?
• Hur kan skolan jobba för att förebygga den inställningen och de problemen?
Vad kan man göra i skolan?• Uppdatera planen mot
diskriminering och kränkande behandling
• Varje elev ska veta skolans policy och vad man ska göra om något händer - träna!
• Involvera eleverna - gemensamt ta fram åtgärder och förebyggande satsningar
• Kartlägga elevernas medieupplevelser
• Samverka - personalgruppen, vårdnadshavare, polis
• Hellre röd tråd än punktinsatser
Bild: Pixabay, Public domain
Vad kan man göra på ”golvnivå”?
• Prata, prata, prata! • Vara delaktig i de ungas
medievardag• Vara ett gott föredöme• Visa på konstruktiva sätt att
använda olika medier• Träna barnen i källkritik• Döm inte, förbjud inte• Stötta
Foto: Kristina Alexandersson, kral.se
Varför äger samtalet rum - för att något har hänt eller för att inget ska
hända?
Vad styr samtalet - nyfikenhet eller rädsla?
Positiv eller negativ ingång?
“Medie- och informationskunnighet
är en nödvändig kompetens för att kunna maximera möjligheterna och minimera riskerna i
medievardagen!”-Statens Medieråd
Läs- och webbtips• MUCF - ”Ses offline?”• Statens medieråd - MIK-rummet &
”MIK för mig”• Duckface & Stoneface• Ungar och medier 2012/13 - ny
rapport i april• nohate.se• .SE - ”Ungas integritet på nätet” &
”Motverka nätmobbning!”• Barnen, BRIS & IT 2014 • Friends nätrapport 2015
PAUS