Psykologiens Historie og Genstandsområde 2010 Forelæsning 9
description
Transcript of Psykologiens Historie og Genstandsområde 2010 Forelæsning 9
Psykologiens Historie og Genstandsområde 2010Forelæsning 9
William James
1. KONTINUITET - lægger grunden til den komparative psykologi 2. VARIATION - lægger grunden til de individuelle forskelles psykologi (differentialpsykologi) 3. FUNKTION - lægger grunden til den funktionelle psykologi, herunder behaviorismen
Som ung kunstner
Som lidende studerende
Som lidende medlem af feltekspedition til Brasilien
Turist i Europa, hvor han møder Wundts nye psykologi.
Starter psykologi ved Harvard.
Udgiver Principles 1890
Hader psykologi …
…og bliver filosof.
William James1842-1910
Stream of ConsciousnessDefinition of the mentalIdeo-motor theoryThe functionality of consciousnessHabitWillJames-Lange Theory of Emotions
Stimulus
Respons
Refleks
Descartes
Stimulus
Respons
Refleks
ReaktionstidHelmholtz
Stimulus
Respons
Refleks
ReaktionstidWundt
Stimulus Psyko-Fysik
OplevelsenBevidstheden
Fechner
Stimulus Indholdet
OplevelsenBevidstheden
IDÉER
Locke
Stimulus
Indholdet
OplevelsenBevidstheden
IDÉERBevidsthedsstrømmen
Stimulus
OplevelsenBevidstheden
IDÉERDefinition af det psykiske
I Amerika er det resultatet,
der tæller!
Konsumtion
4
Håndtering
3
Sporing
21
Søgen
Objekt sominformation.
Objekt somGENSTAND.
Objekt somværdi.
Objekt somintention.
”The pursuance of future ends and the choice of means for their attainment are thus the mark and
criterion of the presence of mentality in a phenomenon.”
Stimulus
OplevelsenBevidstheden
IDÉER
Ideo-motoriske teori
Respons
INSTINKTINDLÆRT
I Amerika er det resultatet,
der tæller!
Stimulus
OplevelsenBevidstheden
IDÉERIdeo-motoriske teori
Respons
INDLÆRTSUCCES!
Og her har vi bevidsthedens FUNKTION.Her sker en naturlig udvælgelse af de bedst egnede ideer.
StimulusIDÉER
Bevidstheden som darwinistisk funktion
Respons
Og her har vi bevidsthedens FUNKTION.Her sker en naturlig udvælgelse af de bedst egnede ideer.
SUCCES!
”It is very generally admitted…that consciousness grows the more complex
and intense the higher we rise in the animal kingdom. That of a man must
exceed that of an oyster. From this point of view it seems an organ, superadded to
the other organs which maintain the animal in the struggle for existence; and the presumption…is that it helps him in
some way in the struggle, just as they do.”
StimulusIDÉER
Bevidstheden som darwinistisk funktion
Respons
I Amerika er det resultatet,
der tæller!
Og her har vi bevidsthedens FUNKTION.Her sker en naturlig udvælgelse af de bedst egnede ideer.
SUCCES! Ideernes succeskriterium er deres sandhedskriterium = PRAGMATISKE SANDHEDSBEGREB
StimulusIDÉER
Respons
Vane/Habit
Gentagelse”…by the age of
thirty, the character has set like plaster,
and will never soften again.”
”For this we must make automatic and habitual as early as possible, as many useful actions as we can, and guard
against the growing into ways that are likely to be disadvantageous to us.”
StimulusIDÉER
Respons
Vane/Habit
VILJESelektion af de sunde ideer.
”A supply of the various movements that are possible, left in the memory by experiences of their involuntary
performance, is thus the prerequisite of the voluntary life.”
”What holds attention
determines action.””Effort of attention is
thus the essential phenomenon of will.”
IDÉER
James-Lange Teorien
FØLELSER
IDÉER
FØLELSER
”Common sense says, we loose our fortune, are sorry
and weep; we meet a bear, are frightened and run; we are
insulted by a rival are angry and strike.”
IDÉER
FØLELSER1.
2.
IDÉER
FØLELSER1.
2.
”The hypothesis here to be defended says that this order of sequence is
incorrect, that the one mental state is not immediately induced by the other,
that the bodily manifestations must first be imposed between…”
”…and that the more rational statement is that we feel sorry
because we cry, angry because we strike, afraid because we tremble.”
IDÉER
FØLELSER
1.
2.
Det er p.g.a. ham der lægen Carl Lange, der fik sit navn med i den
åh så berømte James-Lange teori om
emotioner fra 1885.
William James
Carl F. Lange
FraLehmann Tours Director’s Cut 7
William James
Ja, ham danskeren var
først med en idé jeg fik, og det var jeg ikke bleg for at anerkende.
Carl F. Lange
Emotion
Kognitiv forestilling
Fysiologiskreaktion
Emotion
Perception
Udløsende situation
Det det hele drejer sig om, er
rækkefølgen mellem disse forskellige komponenter.
William James
Carl F. Lange
Når vi perciperer en følelsesladet situation
– ser en rasende bjørn, for eksempel…
Emotion
Kognitiv forestilling
Fysiologiskreaktion
Emotion
Perception
William James
Carl F. Lange
Emotion
Kognitiv forestilling
Fysiologiskreaktion
Emotion
Perception
William James
Carl F. Lange
Common sense siger,at vi møder en bjørn, bliver
bange og løber; vi mister vores formue, bliver kede
af det og græder; vi fornærmes af en rival,
bliver vrede og slår. Det vil sige, at følelsen udløser den kropslige respons.
Carl F. Lange
Emotion
Kognitiv forestilling
Fysiologiskreaktion
Emotion
Perception
William James
…men det er en mere rationel teori at sige at vi er kede af det fordi vi græder, vrede fordi vi
slår, bange fordi vi slår. At emotionen er et
resultat af den fysiologiske reaktion!
Nemlig!
Carl F. Lange
Emotion
Kognitiv forestilling
Fysiologiskreaktion
Emotion
Perception
William James
Moderen der føler sorg over sit døde barn vil uden tvivl protestere, måske endda blive indigneret, hvis nogen
fortalte hende, at det hun føler, er hendes musklers udmattelse og kraftesløshed,
følelsesløsheden i hendes blodløse hud, manglen på klar og hurtig tanke!
Carl F. Lange
Emotion
Kognitiv forestilling
Fysiologiskreaktion
Emotion
Perception
Ja. Men der er ingen grund til hendes indignation, for hendes
følelser er lige så stærke og rene hvad enten de udspringer af tabet af barnet eller af den fysiologi, de
ikke kan eksistere uden.
William James
Stærkt sagt!
Carl F. Lange
Emotion
Kognitiv forestilling
Fysiologiskreaktion
Emotion
Perception
Præcis!
William James
Uden de kropslige reaktioner, der følger
perceptionen, ville den sidste bare være
rent kognitiv, bleg, farveløs og uden
emotionel varme.
Carl F. Lange
Emotion
Kognitiv forestilling
Fysiologiskreaktion
Emotion
Perception
Nej, det ville slet
ikke være følelse!
William James
Vi kunne så se bjørnen og vurdere det var bedst
at løbe, modtage fornærmelsen og vurdere
at det var rigtigt at slå, men vi ville ikke faktisk
føle frygt eller vrede.
S
Carl F. Lange
Emotion
Kognitiv forestilling
Fysiologiskreaktion
Emotion
Perception
Tak, professor James, Deres teori er altså
også rigtig god!
William James
Det er en rigtig god teori, De der har
udviklet, dr. Lange!
Ja, lige bortset fra, at det
siger sig selv, at den er forkert.
Emotion
Kognitiv forestilling
Fysiologiskreaktion
Emotion
Perception
Ja, det er faktisk forkert!
Emotion
Kognitiv forestilling
Fysiologiskreaktion
Emotion
Perception
Det forholder sig nemlig sådan, at den
kropslige reaktion følger efter følelsen.
Man ser en bjørn, bliver bange og løber.
Walter B. Cannon
Emotion
Kognitiv forestilling
Fysiologiskreaktion
Emotion
Perception
Følelsestonen skabes direkte fra hypothalamus, når man ser bjørnen. Det
kropslige er noget, der følger efter.
Walter B. Cannon
Emotion
Kognitiv forestilling
Fysiologiskreaktion
Emotion
Perception
Det har jeg og Philip Bard fundet ud af. Det er derfor at det
hedder Cannon-Bard teorien!
Walter B. Cannon
Philip Bard
Emotion
Kognitiv forestilling
Fysiologiskreaktion
Emotion
Perception
Philip Bard
Lige et øjeblik!
Emotion
Kognitiv forestilling
Emotion
Philip Bard
Faktisk kan man godt komme til følelsen direkte fra fysiologien,
hvis man f. eks. sprøjter adrenalin ind i intetanende
studerende, som jeg og min makker Jerome Singer har gjort.
Udløsende situation
JeromeSinger
Fysiologiskreaktion
Stanley Shachter
Emotion
Kognitiv forestilling
Emotion
Philip Bard
Udløsende situation
Fysiologiskreaktion
Rolig nu!POKKERS!
JeromeSinger
Stanley Shachter
Perception
Emotion
Kognitiv forestilling
EmotionUdløsende
situation
Fysiologiskreaktion
JeromeSinger
De studerende følte ganske vist, at de havde en slags
følelse, men de var usikre på, hvad det var for en følelse,
før information fra situationen fortalte dem det.
Stanley Shachter
Perception
Emotion
Kognitiv forestilling
EmotionUdløsende
situation
Fysiologiskreaktion
JeromeSinger
En kognitiv signatur var altså nødvendig for at det skulle føles
rigtigt.
Stanley Shachter
Perception
Emotion
Kognitiv forestilling
Emotion
Fysiologiskreaktion
JeromeSinger
Lod vi dem bevidne en ubehagelig situation
efter at vi havde sprøjtet dem, så oplevede de
deres følelse som vrede.
Stanley Shachter
Perception
Emotion
Kognitiv forestilling
Emotion
Fysiologiskreaktion
JeromeSinger
Anbragte vi dem derimod i en munter
situation oplevede de deres inducerede følelse
som glæde.
Stanley Shachter
Perception
Emotion
Kognitiv forestilling
EmotionUdløsende
situation
Stanley Shachter
Fysiologiskreaktion
JeromeSinger
Fordi der er disse to faktorer på spil har vi
kaldt vores teori for to-faktor teorien.
Godt navn!
Perception
Emotion
Kognitiv forestilling
EmotionUdløsende
situation
Stanley Shachter
Fysiologiskreaktion
Der er altså flere veje.
Perception
Emotion
Kognitiv forestilling
EmotionUdløsende
situation
Stanley Shachter
Fysiologiskreaktion
Ja, der er i hvert fald to.
JosephLedoux
Perception
JAMES
William James’ hus i Harvard
What’s the matter, son?
Drinking?Fornicating?
Not paying rent?
UHUU, UHUU, UHUU, UHUU.
My landlady is going to throw me out from my room.
JAMES
William James’ hus i Harvard
She says I can’t keep chicken in
my room!
I see.
But why do you want to keep
chicken in your lodgings, son?
Edward, sir.
Yes, well, Edward. Are you a country
boy, Edward?
It is nothing like that, sir. I need the chicken for
my learning experiments.
JAMES
William James’ hus i Harvard
Learning experiments?Yes, I want to become
a psychologist like you, professor James.
I see.Look here, Edward, if everything else fails….….you can run your chicken in the basement
of my house.
That should please my children!
Gee thanks, professor
James!Yes, well, just be sure to remember
what I have taught, Edward.
I shall, professor
James!
Edward Lee Thorndike1874-1949
Edward Lee Thorndike1874-1949
Edward Lee Thorndike1874-1949
ØVELSESLOVEN
LAW OF EXERCISE
”Any response to a situation will, other things being equal, be more strongly connected with that situation and to the average vigor and duration of the connections.”
William James Habit eller Vane.
Edward Lee Thorndike1874-1949
EFFEKTLOVENLAW OF EFFECT
Of several responses made to the same situation, those which are accompanied or closely followed by satisfaction to the animal will, other things being equal, be more firmly connected with the situation, so that when it recurs, they willbe more likely to recur; [fortsættes]
William James selektion af det funktionelle
Those which are accompanied or closely followed with discomfort to the animal will, other things being equal, have their connections with that situation weakened, so that, when it recurs, they will be lesslikely to recur.”
Edward Lee Thorndike1874-1949
William James selektion af det funktionelle
”Pleasure stamps in, pain stamps out!”
Edward Lee Thorndike1874-1949
”I was wrong!”
1929
Edward Lee Thorndike1874-1949
”I learned that somewhat similar experiments on animals had been performed in America, and indeed
not by physiologists but by psychologists…and now I must acknowledge that the honour of
having made the first steps along this path belongs to E.L. Thorndike.
By two or three years his experiments proceeded ours.”
Ivan Petrovich Pavlov1849 – 1936
Nobelprisen 1904
Stimulus1.
Respons2.
Naturlig refleks
Naturlig refleks
HVAD LAVER DU???
Naturlig refleks
Aha!
Naturlig stimulus
Naturlig respons
Sagen uvedkommende
stimulus
Naturlig stimulus
Naturlig respons
Betinget stimulus
Betinget respons
KLASSISK BETINGNING
Signalindlæring
KLASSISK BETINGNING
G.T. FechnerElemente derPsycho-physik
1860
DING-DING-DING-DING-DING-DING
G.T. FechnerElemente derPsycho-physik
1860DING-DING-DING-DING-DING-DING
G.T
.
Fech
ner
Elem
ente
der
Psyc
ho-
phys
ik
1860
ReinforceringForstærkningEkstinktionUdslukningSpontan genopdukkenInhibition ogdisinhibition
Sensorisk diskriminationEksperimentel neurose
KLASSISK BETINGNING
Sensorisk generalisering
ThorndikePavlov
ER IKKE ENS!
Skal erstatte en stimulus med en andenSTIMULUS SUBSTITITION
Skal undslippe indespærring v. AKTIV HANDLING
ThorndikePavlov
Skal erstatte en stimulus med en andenSTIMULUS SUBSTITITION
Skal undslippe indespærring v. AKTIV HANDLING
Skinner
RESPONDENT OPERANT
Klassisk betinging
Instrumentel betinging
ThorndikePavlov
Skal erstatte en stimulus med en andenSTIMULUS SUBSTITITION
Skal undslippe indespærring v. AKTIV HANDLING
Skinner
RESPONDENT OPERANT
Klassisk betinging
Instrumentel betinging
Modtage Serve
John Dewey 1859-1952
Chigaco-skolenThe the reflex arc
concept in psychology 1886
Artiklen er en nøgleartikel til den amerikanske funktionalisme.
In 1943 voted the most important article in this, the most prestigious psychological journal.
LEARNING BY DOING!
individuel og hands-on
situeret og praktisk
projektarbejde og demokratisk
apprenticeship in real life
Egenlæring gennem handling
John Dewey 1859-1952
Chigaco-skolenThe the reflex arc
concept in psychology 1886
Artiklen er en nøgleartikel til den amerikanske funktionalisme.
In 1943 voted the most important article in this, the most prestigious psychological journal.
D
A
D
Ikke-A
Ikke-ikke-A
D
ModtageServe
Konsumtion
4
Håndtering
3
Sporing
21
Søgen
Objekt sominformation.
Objekt somGENSTAND.
Objekt somværdi.
Objekt somintention.
H.S. Jennings
J. Loeb
Jacques Loeb
1859-1924
Uddannet i Tyskland som forstmand med en særlig interesse for plantefysiologi. Begyndte studier af primitive dyrs bevægelser i Würzburg på en Romanes-agtig måde.
Efter sit møde med Ernst Machs Analysis of Sensation (:science is ”consisting of the completest possible presentment of facts with the least expenditure of thought.”)bliver det Loebs mål at finde det simpleste princip for at kontrollere adfærd.
Solens stråler påvirker cellernes kemiske processer, således
at plantevævsaktiviteten er kraftigst, hvor lyspåvirkningen er kraftigst, hvilket betyder
at planten ’strækker sig’ mod sollyset.
Denne fysio-kemiske bevægemåde kaldes en TROPISME.
I dette tilfælde en HELIOTROPISME.
Jacques Loeb
Loeb mente, at den samme fysisk-kemiske tropisme-mekanisme kunne forklare dyrenes bevægelsemåde.Med disse dyr gik det vel meget godt:
Men hvad med dem her. Og det var dem, slaget stod om.
Det vil sige, TAXIS
Jacques Loeb
Loeb mente imidlertid, at tropismen kunne forklare al adfærd.”The tropism theory might include human conduct also.” (1919)Dette kan kaldes ’The Mechanistic Conception of Life’ – titlen på Loebs bog fra 1912 – bemærk årstallet.
Jacques Loeb
Aristotle
Alt levende: Indtage næring, vokse og formere sig. Dyr: Stedbevægelse og perception.
Højere dyr: Fore- stillingsbilleder, drømme, erindring
og fantasi.
Mennesker: Fornuft, sprog og evnen til at leve i samfund.
Alle levende væsener skal grundlæggende forstås som PLANTER
hyldest til Loeb som ”prophet of the new movement”:
”Starting in 1888, he set his face against anthropomorphism and teleology and began the attempt to describe all behavior in physical and chemical terms.”
(Fraenkell & Gunn, 1961, p. 6)
Loeb mente imidlertid, at tropismen kunne forklare al adfærd.”The tropism theory might include human conduct also.” (1919)Dette kan kaldes ’The Mechanistic Conception of Life’ – titlen på Loebs bog fra 1912 – bemærk årstallet.
Loeb kom til University of Chicago i 1891, hvor han bl.a. fik Dewey og Mead som kolleger.
Jacques Loeb
Herbert Spencer Jennings
1868-1947
Jennings var søn af en Darwin-entusiastisk farmer-doctor og begyndte at studere hvirvelløse dyrs fysiologi og adfærd, først på Harvard (hvor hans lærer var Loeb-fan), senere i Chicago, hvor Dewey gjorde stort indtryk på ham.Sit post-doctorale arbejde udførte han i Jena i Tyskland under datidens berømte ekspert i primitive dyr, Verworn.
Vi skal bemærke ham for to vigtige ting:1. Identifikationen af det psykiske i selve adfærden.
2. Afvisningen af, at adfærd kan reduceres til stimulus-response alene.
Jennings’ interesse var at finde det elementære livsgrundlag for det psykiske.
”the psychological processes in the realm of the protista are the bridge which connects the chemical processes of inorganic nature with the mental life of the highest animals… the development of the human psyche begins with those very psychological processes found in the protista, since the human egg has essentially the same status as a single cellular organism.”
Behavior of the Lower Organisms 1906:
Konsumtion
4Håndtering
3Sporing
21Søgen
Objekt sominformation
.
Objekt somGENSTAND.
Objekt som
værdi.
Objekt somintention.
Behavior of the Lower Organism 1906:
”The writer is thoroughly convinced, after long study of the behavior of this organism, that if Amoeba were a large animal, so as to come within the everyday experience of human beings, its behavior would at once call forth the attribution to it of states of pleasure and pain, of hunger, desire, and the like, on precisely the same basis as we attribute these things to the dog.””In conducting objective investigations we train ourselves to suppress this impression, but thorough investigation tend to restore it stronger than at first.”
Konsumtion
4Håndtering
3Sporing
21Søgen
Objekt sominformation
.
Objekt somGENSTAND.
Objekt som
værdi.
Objekt somintention.
The behavior of the lower organisms, 1906:
"A first and essential point for the understanding of behavior is that activity occurs in organisms without present external stimulation. The normal condition of the Paramecium is an active one, with its cilia in rapid movement; it is only under special conditions that it can be brought partly to rest... The organism is activity, and its activities may be spontaneous, so far as the present stimuli are concerned."
Konsumtion
4Håndtering
3Sporing
21Søgen
Objekt sominformation
.
Objekt somGENSTAND.
Objekt som
værdi.
Objekt somintention.
”…the truth of matter is I have never been able to read Jennings through; his whole criticism of the tropism theory seemed so strange to me that I always lost patience whenever I began to read, and turned the pages aside; and when finally Mast began to write I stopped reading them altogether.”
*
* brev til T.H. Morgan, genetikeren der opfandt brugen af bananfluer.
Nå, ja. Skidt med Jennings. I praksis var det jo nok mig, der vandt.
Det var mig, der fik John!!!
John B. Watson 1878-1958
White trash sydstatsfamilie.Moderen stærkt religiøs, faderen voldsmand, drikkebror, skørtejæger og døgenigt.Juvenile delinquent – drikkeri, racistiske slagsmål – skyderi.
I was ”lazy, insurbordinate, vicious and violent. A poor
student, constantly in trouble with both school and civic
autorities.”
Mønsterbryder og snyder til sig college.
I 1915 – 37 år gammel bliver Watson valgt til præsident for the American Psychological Association.
John B. Watson 1878-1958
Hans collegelærer koster ham et ekstra år og skaffer ham ind på University of Chicago, hvor han får John Dewey som lærer.Men også Jacques Loeb.Afhandling 1903: Animal Education. The Psychical Development of the White rat.Dyreeksperimenter med aber, høns, hunde katte, frøer, fisk og terner.
”I never wanted to use human
subjects… I always was uncomfortable
and acted unnaturally. With animals I was at
home.”
Ham forstod jeg ikke et kuk af!
Han var god. Ham ville jeg lave en Phd
hos!
Jeg lavede en mini-kopi af den berømte labyrint i Hampton Court og lod mine
rotter lære den.
Det kunne de sagtens. Men hvordan bar de
sig ad? Hvilke sanser brugte de?
Først blindede jeg dem.Men de kunne stadig finde
vej. Så det var ikke synet, som de brugte.
Jeg brugte extirpationsmetoden,
som er en slags udelukkelsesmetode.
Så stoppede jeg deres ører til.
Men de kunne stadig finde vej, så det var ikke hørelsen, som de brugte.
Så klippede jeg deres knurhår af.
Så klippede jeg deres knurhår af.
Men de kunne stadig finde vej, så det var ikke den taktile følesans, som de brugte.
Så skar jeg næsen af dem.
Så skar jeg næsen af dem.
Men de kunne stadig finde vej, så det var ikke
lugtesansen, som de brugte.
Så klippede jeg benene af dem.
Så klippede jeg benene af dem.NU KUNNE DE IKKE FINDE VEJ!
Jeg havde hermed bevist, at rotterne brugte muskelsansen til
at finde vej!
Den lærer er ikke til at stole på. SELVFØLGELIG
skar jeg ikke benene af dem!
s - rClick! s - r s - r
s - r s - r s - r
Kæderefleksteorien
Men ellers er det rigtig nok.
I 1913 udgav Watson i Psychological Review sit berømte Manifest: ”Psychology as the
Behaviorist sees it is a purely objective, experimental branch of natural science. Its theoretical goal is the prediction and control of behavior. Introspection forms no essential part of its methods, nor is the scientific value of its data dependent upon the readiness with which they lend themselves to introspection in terms of consciousness. The behaviorist, in his efforts to get a unitary scheme of animal responses, recognizes no diving line between man and brute.”
I 1919 begyndte Watson at studere spædborn
Det er i den forbindelse, at vi skal se Watsons andet berømte forsøg.
Forsøget medLille Albert.
John B. Watson & Rosalie Rayner: Conditioned emotional reactions 1920.
Forsøget medLille Albert.
Albert præsenteres for en rotteAlbert smiler glad til rotten
1. akt
Albert præsenteres for en rotteHvorefter der kommer en høj lyd
2. akt
Albert bliver forskrækket og begynder at græde.
Albert præsenteres for en rotte3.
akt
Albert bliver forskrækket og begynder at græde.
Albert præsenteres for en kanin4.
akt
Albert bliver forskrækket og begynder at græde.
Albert præsenteres for juleskæg5.
akt
Albert bliver forskrækket og begynder at græde.
Albert præsenteres for mors pels6.
akt
Albert bliver forskrækket og begynder at græde.
Albert præsenteres for en rotteHvorefter der kommer en høj lyd
2. akt
Albert bliver forskrækket og begynder at græde.
ubetinget stimulus
ubetinget response
Albert præsenteres for en rotte3.
akt
Albert bliver forskrækket og begynder at græde.
betinget stimulus
betinget response
Albert præsenteres for en kanin eller julemandsskæg eller mors pels.
4. akt
Albert bliver forskrækket og begynder at græde.
Stimulusgeneralisering
Watson og grædende Albert
Albert blev aldrig afbetinget.
Det var PeterMen altså ikke Albert
”The Freudians twenty years from now…when they come to analyze Albert’s fear of a seal skin coat…will probably tease from him the recital of a dream which upon their analysis will show that Albert at three years of age attempted to play with the pubic hair of the mother and was scolded violently for it. If the analyst has sufficiently prepared Albert to accept such a dream… as an explanation of this avoiding tendencies, and if the analyst has the authority and personality to put it over, Albert may be fully convinced that the dream was a true revealer of the of the factors which brought about the fear.”
gnæk, gnæk, gnæk
• Throughout his marriage Watson had affairs with many women, but then he fell hopelessly in love with his research assistent, Rosalie Rayner.
•Watson allowed his feelings to become known and wrote many passionate letters to Rosalie.
•His wife, Mary Watson, obtained these letters by feigning illness while visiting Rosalie’s parents, asking for a few minutes to lie down, and using her time alone to search Rosalie’s beedroom.•Her mistake was to show the letters to her brother, John, a mercenary character whose reaction was to demand money from watson and from Rosalie’s rich and socially prominent Baltimore family.•When they refused, the letters mysteriously fell into the hands of President Goodnow of John Hopkins.Etc., etc., etc.
Watson måtte forlade universitetet og begynde en ny karriere.
Han startede fra bunden i reklamebureauet Walter Thomson, og sluttede som dets vicedirektør.Man kan sige, at han revolutionerede branchen ved at forstå den emotionelle betingnings betydning.
Eksempelvis:
In a Johnson and Johnson Baby Powder campaign aimed at first-time mothers, Watson stressed the purity and cleanliness of the product and the dangers of dirt and disease.”The consumer is to
the manufacturer, the department stores and advertising agencies, what the green frog is to the physiologists.”
Eksempelvis:
In an advertisement for the Scott Paper Company, Watson featured a photograph of a surgical team at work, with the caption ”And the trouble began with harsh toilet tissue.”
Eksempelvis:
In one carefully controlled experiment Watson found that smokers were unable to discriminate one brand of cigarettes from another, so he used slogans like ”I’d walk an extra mile for a Camel!”
Eksempelvis:
To increase the sales of Maxwell House Coffee, Watson devised the coffee break, which became a feature of American life.
Et eksempel på Watsons arbejde
William McDougall 1871-1938Foreslår en behavioristisk psykologi i 1908.
Ja, men ikke noget med kun reflekser og
stimulus-respons, det skal være
virkelighedstro og common sense….
…det skal være
purposiv behavior!
”The healthy animal is up and doing!”
Konsumtion
4
Håndtering
3
Sporing
21
Søgen
Objekt sominformation.
Objekt somGENSTAND.
Objekt somværdi.
Objekt somintention.
1. Purposive behavior is spontaneous. That is, unlike reflexive behavior, it need not be elicited by a known stimulus.2. In the absence of environmental stimulation, it persists for a relatively long time. 3. It varies. Although the goal of purposive behavior remains constant, the behavior used to attain the goal may vary. If an obstacle is encountered, an alternate route is taken to reach the goal. 4. Purposive behavior terminates when the goal is attained. 5. Purposive behavior becomes more effective with practice. That is, the useless aspects of behavior is gradually eliminated. Trial-and-error is purposive, not reflexive.
William McDougall 1871-1938Debatterer med John B. Watson foran 300 tilhørere 5. februar 1924.
”Dr. Watson’s views are attractive to many persons because they simplify so greatly the problems that lie before the student of psychology: they abolish at one stroke many tough problems with which the greatest intellects have struggled with only very partial success for more than two thousand years; and they do this by the bold and simple expedient of inviting the student to shut his eyes to them, and to forget that they exist.”
Konsumtion
4
Håndtering
3
Sporing
21
Søgen
Objekt sominformation.
Objekt somGENSTAND.
Objekt somværdi.
Objekt somintention.
Stimulus-respons
”The pursuance of future ends and the choice of means for their attainment are thus the mark and
criterion of the presence of mentality in a phenomenon.”