Præsentation af feltet Kommunikation På Internettet

V. Anders Hjortskov Larsen

ANDERS HJORTSKOV LARSEN, Cand. Public

Arbejder med:

Journalistik og sociale medier

Faglig formidling

Undervisningsudvikling

Kommunikation På Internettet E14

ahlarsen@tdm.au.dk@andershjortskov

Kurset (Studieordning 2013)

• Kunne kommunikationsformer på internettet eller i andre digitale kontekster. 

• Kunne analysere digitale mediers betydning for menneskelige kommunikationsprocesser i envejs- såvel som flervejskommunikation. 

• Indgå i en faglig dialog om digitale mediers betydning for kommunikation og kommunikative kontekster.

Kompetencer

• Udvikle og bidrage til kommunikationsprocesser og -strategier i og uden for organisationer.

• Udvikle og bidrage til analyse, planlægning og tilrettelæggelse af kommunikations-, lærings- og samarbejdskontekster og kommunikationsstrategier med digitale medier i forhold til givne kontekster og målgrupper.

Krav til eksamen

Ved bedømmelsen af prøvepræstationen vil der blive lagt vægt på i hvor høj grad den studerende: 

• Demonstrerer kendskab til forskellige kommunikationsteoriers anvendelighed og relevans i forhold til digitale medier og kontekster. 

• Evner at analysere og reflektere over digitale medier og disses betydning for kommunikation, læring og samarbejde i digitale kontekster.

Prøveformer

1. Fri hjemmeopgave: ekstern censur, 7-trinsskala

(75 % tilstedeværelse) Opgaven kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen

problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. 12-15

sider pr. Studerende.

2. Bunden hjemmeopgave: ekstern censur, 7-trinsskala- Uden undervisningsdeltagelse

aflægges prøven som bunden skriftlig opgave. Omfang: 20-25 sider. Eksaminationstid: 3 uger

Nancy Baym

”The digital age is distinguished by rapid transformations in the kind of

technological mediation through which we encounter each other”

– Baym 2010

Meyrowitz 1994

• Hvad er mediets unikke karakteristika?• Hvordan påvirker mediet det sociokulturelle felt?

Medieteori

•

Indflydelse på hverdagen

Politiet på Twitter

Metoder til analyseFlere metoder = set fra flere perspektiver

Fx kombination af kvalitative og kvantitative metoder

Sociokulturel Læringsteori

• Selvstyrede læringsaktiviteter

• Læring udspringer af handlinger, der sigter mod at nå et mål, løse et problem, besvare et spørgsmål, etc. (Dewey 1916)

Sociokulturel Læringsteori• Viden knytter sig som udgangspunkt

til individets egne erfaringer i interaktion med verden (Dalsgaard et. al 2013)

• Socio-cultural theory places actions of the individual within a social practice with other individuals and other goals. (Dalsgaard 2009)

Projektet1. Vælg en kontekst at tage udgangspunkt i.

2. Etabler kontakt til stakeholders i jeres projekt.

3. Undersøg den implicerede målgruppe/interessenter

4. Rapporter løbende via kursets præsentationsblog

5. Lav en 5 siders projektbeskrivelse og oplæg indeholdende pitch

6. Dokumentet

Projektet• Outputs:

Arbejde med empiri-indsamling fra dag 1

Større fokus på metodisk setup og empiriindsamling = bedre eksamensopgaver

Kontakt til virksomheder, organisationer o.l. til fremtidig brug

• Husk: Gennemførelse er adgangsgivende til eksamen

• Eksempler på projekter?

Etiske problemstillinger

Kan man undersøge sit eget Facebook- netværk?

Du skal være opmærksom på habilitet: • Er du for tæt på det du undersøger?

• Er du en del at den sociale sammenhæng, som du forsøger at undersøge?

Udvikling som vilkår

• Studerende som researchere • Brug af mange forskellige tjenester• Eksperimentarium• Diskussion af læringsrummet• Dialog

Forventninger

Styrk dine studiekompetencer:

• Analyse• Synopsis

• Akademisk sprog• Problemformulering

• Akademisk argumentation• Mundtlig akademisk fremstilling

AARHUS UNIVERSITET

CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLINGOG DIGITALE MEDIER

StuDIYStudiekompetencer? Do it

yourself! 

Læs mere og tilmeld dig påstuderende.au.dk/arts/studiy

Kommunikation På InternettetSpørgsmål ?

Kommentarer?

#KPIE14