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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓPN SUPERIOR

UNIVERSIDAD FERMÍN TOROESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL

Elaborado por: Alejandra Villa Palma

Sección: SAIA-AMetodología de la Investigación II

Barquisimeto, 2014

Paradigmas

Paradigmas

¿Con qué se

relaciona?

Se apoya en sistemas

filosóficos y se operacionaliza mediante un sistema de

investigación.

Netamente con la

Investigación

Metodologías

Marcos teórico-metodológicos

utilizados por el investigador para interpretar los

fenómenos sociales en el

contexto de una determinada

sociedad.

De forma literal, podríamos definirlo cómo, unión de supuestos teóricos generales, las leyes, y las técnicas para su aplicación, que adoptan los miembros de una determinada comunidad científica, esto según Kuhn.

ParadigmaParadigma

Hay influencia de los valores y los aspectos sujetivos. La investigación

hace énfasis en el significado, es decir, le da importancia a la

interpretación que hace el actor de su realidad.

La visión de la investigación es holistica, que se orienta al análisis de la totalidad. Él todo es algo más que la suma de las partes. Concepción del escenario, los

participantes y las actividades como un todo.

Las actividades principales según un patrón cíclico en el cual se repiten otra

vez de acuerdo a la información arrojada por las observaciones en cada fase de la

investigación.

Se origina en la palabra griega παράδειγμα [parádeigma] que a su vez se divide en dos vocablos παρά [pará] ("junto") y δεῖγμα [deīgma]

Visiones del Investigador

…"el investigador debe, finalmente volver otra vez hacia sí mismo a fin de elaborar los datos que ha recogido, concibiendo ahora al objeto, mentalmente a la luz de su contacto con él“ Según Sabino (2002).

Tiene que ver con las

posturas del investigadoren cuanto al abordaje del

objeto a estudio.

Cada investigador

construye una representación,

una abstracción y conceptuación

propia para realidad que

estudia

Varia en tres estilos,

sensorial, intuitivo y racional

Dimensiones de Conocimiento

• Rama de la filosofía que estudia lo que es y lo que no es, en cuanto tales, y por consiguiente es considerada como la dimensión fundante de lo que se piense sea “real” e “irreal”.

• puede considerarse análoga a predicar, respecto de la humanidad

Ontológica

• Rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento científico, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida.

Epistemológica

• se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.

• estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social.

La Ética

• 'civil, relativo al ordenamiento de la ciudad o los asuntos del ciudadano‘ es una rama de la moral que se ocupa de la actividad, en virtud de la cual una sociedad libre.

• Algunos autores presentan al uso legítimo de la fuerza como la característica principal de la política.

La Política

Según Guba, se separa en Dimensión epistemológica y metodológica. Por otra parte, Montero, incluye la Ética y la Política.

Tipos de Paradigmas

Positivista

Interpretativo

Crítico

Materialista-Histórico

•Se enfoca en dar a conocer la naturalidad del objeto en estudio, el modo de conocerlo, es verificable e independiente del investigador y del objeto.

•Se dan a conocer resultados

•es de carácter explicativo, el investigador reflexiona, busca describir, interpretar, clarificar y comprende el mundo personal del sujeto de estudio.

•Se fundamenta en la base fenomenológica, hermenéutica.

•tiene un carácter reflexivo en relación al origen y problema de investigación.

•e intenta describir y comprender los elementos que constituyen una realidad con el fin de producir un cambio social.

•también llamado dialéctico, se operacionaliza a través del sistema de investigación Dialéctico-Crítico.

•proceso racional a través del que se realiza la apropiación cognitiva de la realidad.

Momento de hacer una pausa…

¿Has llevado a

cabo algún paradigma en tu vida?

¿Sabes que diferencia

hay entre

cualitativo y cuantitativo?

¿Sabias

que es un

paradigma

?

Cualitativa Vs Cuantitativa

Investigación Cualitativa Investigación Cuantitativa

Realidad Dinámica Realidad Estática

Observación naturista sin control

Medicina penetrante y controlada

Interferencias de sus datos Interferencia más allá de los datos

Subjetiva Objetiva

Orientada al proceso Orientada al Resultado

Holística Particularista

CANÁLISIS

Podríamos concluir entonces, conociendo que para desarrollar una investigación es necesario seleccionar un paradigma dependiendo de la dimensión que se le asigne a la misma, ya que, existen distintos tipo de paradigma para cada dimensión, esto se debe a la adaptación que hay entre las preguntas resultantes y las respuestas que arrojan los paradigmas.

De igual forma, una buena visión del investigador, permitirá que la elección sea la mas oportuna y acertada, si esto ocurre se logrará tener con éxito las conclusiones de alguna investigación.