P E N T A G O N O

PREMISASPREMISAS

Flexibilidad

Eficiencia y productividad

Apropiación de las cuatro (4)fuentes de

conocimiento

Enfoque por competencias

Formación por Proyectos

LINEAS TECNOLÓGICAS

Técnico Profesional en Atención Prehospitalaria

Técnico Profesional en Diseño de Joyas

Técnico Profesional Procesos Químicos

Industriales

Técnico Profesional Administración de

Empresas Agropecuarias

Técnico Profesional en Diseño e Integración de

Multimedia

Servicio, logística, Mercadeo,…

Diseño y Lectura de planos, esquemas,…

Análisis Funcional: Entradas, salidas, control, Energía,

informaciónAnálisis Técnico

constructivo

LMS, Spaces, Blogs, internet…

CLIENTEDISEÑO

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN

MATERIALES MATERIALES HERRAMIENTASHERRAMIENTAS

TICS: GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN


2

3

1

4

DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL

APRENDIZ

DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL

APRENDIZ

MINIMO COMUN COMPETENCIAS

PROGRAMAS SENA


PROGRAMAS SENA

COMPETENCIAS MÍNIMAS DE INGRESO

ASOCIADAS AL PROGRAMA

COMPETENCIAS MÍNIMAS DE INGRESO

ASOCIADAS AL PROGRAMA

PROGRAMA DE GRADUACIÓN APRENDIZ : Promesa que hace el

SENA

PROGRAMA DE GRADUACIÓN APRENDIZ : Promesa que hace el

SENA

ESTADO DEL ARTE

ESTADO DEL ARTE

Servicio, logística, Mercadeo,… Diseño y Lectura de

planos, esquemas,…


informaciónAnálisis Técnico constructivo


CLIENTE DISEÑO




ASPIRANTEASPIRANTE

REALIZA INSCRIPCIÓN VIA WEB

REALIZA LA PRUEBA DE SELECCIÓN

http://www.senavirtual.edu.co/

2

COMPETENCIAS MÍNIMAS DE INGRESO ASOCIADAS AL

PROGRAMA

COMPETENCIAS MÍNIMAS DE INGRESO ASOCIADAS AL

PROGRAMA






CLIENTEDISEÑO




2

APRENDIZ QUE NO APRUEBA EL PROCESO DE SELECCIÓN

APRENDIZ QUE NO APRUEBA EL PROCESO DE SELECCIÓN

ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN






CLIENTEDISEÑO




Empresa Pública y Privada

Sistema Financiero: Banca de oportunidades

Sistema Judicial

Responsabilidades del Aprendiz: Deberes y

Derechos

APORTE AL PROCESO DE INDUCCIÓN

INSTITUCIONALIDAD GLOBALSEMANA 1

PROGRAMA DE PROGRAMA DE FORMACIÓN FORMACIÓN

OPTIMIZADO POR EL OPTIMIZADO POR EL APRENDIZAPRENDIZ

Identificación de Proyectos

PROGRAMA DE FORMACIÓN PROGRAMA DE FORMACIÓN OPTIMIZADO POR EL APRENDIZOPTIMIZADO POR EL APRENDIZ

El Aprendiz define su proyecto de formación inicial con asesoría del Instructor o Coordinador

Mezcla entre presencialidad y

virtualidad

Pautas, requerimientos y disponibilidades mínimas

Manejo de plataformas virtuales

Concertación Concertación Plan de Trabajo Plan de Trabajo

InicialInicial

Reconocimiento Aprendizajes

Previos

APORTE AL PROCESO DE INDUCCIÓNC

GESTIÓN TECNOLÓGICA Y PROGRAMA SEMANA 2

Manejo de Herramientas tecnológicas y

virtuales

t

F(t)= Aplicación de conocimiento

INDUCCIÓN

Línea de aprendizaje


23

RESULTADO DE LA INDUCCIÓN






CLIENTEDISEÑO





23

PROGRAMA DE GRADUACIÓN APRENDIZ : Promesa que

hace el SENA

PROGRAMA DE GRADUACIÓN APRENDIZ : Promesa que

hace el SENA

SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE FORMACIÓN DEL

APRENDIZ

SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE FORMACIÓN DEL

APRENDIZ

Servicio, logística, Mercadeo,… Diseño y Lectura de

planos, esquemas,…




CLIENTE DISEÑO




http://www.senavirtual.edu.co/


Participar en el proceso de negociación de tecnología

informática para permitir la implementación del Sistema

Definir requerimientos necesarios para

construir el Sistema de Información

Desarrollar el sistema de información que cumpla con los requerimientos de la solución

informática

Implementar el Sistema de información que cumpla con los requerimientos

Realizar Análisis y Diseño del Sistema de Información que

cumpla con requerimientos de la Empresa




informaciónAnálisis Técnico

constructivo


CLIENTE

DISEÑO




PROGRAMA ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN






CLIENTEDISEÑO




1

UNIDAD DE UNIDAD DE COMPETENCIACOMPETENCIA

Resultados de Aprendizaje

COMPETENCIAS DISEÑO CURRICULAR

COMPETENCIAS DISEÑO CURRICULAR

4

Desarrollo Curricular

Diseño Curricular






CLIENTEDISEÑO





Documento

Portada.

Control del documento

Tabla de contenido

Presentación

Perfil de entrada

Perfil ocupacional de salida

Cuadro resumen de la estructura

curricular

Módulos básicos y de política

institucional

Módulos transversales Módulos

específicos

Información Oficina Virtual

Nombre del programa

Duración Máxima Estimada

Presentación del Programa

Competencias Generales a Desarrollar

Requisitos de Ingreso

Perfil de Salida

Estrategia Metodológica

ESTRUCTURA CURRICULAR PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA

NUEVOS COMPONENTES DEL DISEÑO CURRICULAR

Portada

Control del documento

Tabla de contenido

Presentación

Norma de competencia

Elementos de competencia

Diagrama de desarrollo y eje

integrador

Unidades de aprendizaje

Tabla de saberes (saber – hacer – ser)

Cuadro de unidades de aprendizaje, modalidad

de formación, resultados de aprendizaje,

actividades de enseñanza – aprendizaje –

evaluación, con la duración de cada actividad

Perfil del Instructor

Portada.

Competencias a Desarrollar


Conocimientos

- Conocimientos de conceptos

y principios

- Conocimientos de proceso

Criterios de evaluación

Perfil Técnico del Instructor

PRESENTACIÓN DEL MODULOPRESENTACIÓN DEL MODULO


Planeación metodológica de actividades de

Aprendizaje: 1. Contenidos 2.Criterios de evaluación; 3. evidencias de aprendizaje; 4.Técnicas e instrumentos de evaluación 5.Estrategias metodológicas para el

Instructor y el alumno; 6.Escenarios o ambientes de aprendizaje y

medios

Prescripción de medios

Instrumentos de evaluación

Estándares de máquinas/ equipos,

herramientas y materiales de formación –

costeados-

Bibliografía del módulo.

DESARROLLO CURRICULAR

(Plataforma Blackboard)


Guías de Aprendizaje

Proyectos

Carpeta de Evidencias

digital

Proceso Colaborativo


2

3

1

4


PROGRAMAS SENA


PROGRAMAS SENA






CLIENTEDISEÑO




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Technology

Transcript of P E N T A G O N O