OPETUSSUUNNITELMA VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT · TIIMIOPPIMINEN YRITTÄJÄNÄ, 3 OSP...

OPETUSSUUNNITELMA

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT

Palvelualan apulaisrehtorin hyväksymä 28.4.2015, 8 §.

Näyttötoimikunta hyväksynyt 17.3.2015, 3 §.

OPETUSSUUNNITELMA 1 (20)

Sisällys VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT

KOULUTUKSEN AMMATTITAITOVAATIMUKSET, TOTEUTTAMISTAVAT, OPPIMISYMPÄRISTÖT JA

OSAAMISEN ARVIOINTI

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT, 10 OSP

IDEASTA YRITYKSEKSI, 3 OSP ........................................................................................................ 4

MENTOROINNILLA YRITTÄJYYTEEN, 2 OSP ............................................................................... 6

ONNISTUNUT PALVELUKOKEMUS, 3 OSP ................................................................................... 8

TIIMIOPPIMINEN YRITTÄJÄNÄ, 3 OSP ......................................................................................... 10

VERKKOKAUPAN MAHDOLLISUUDET, 3 OSP .......................................................................... 12

VUOSI NY YRITTÄJÄNÄ, 10 OSP ................................................................................................... 14

YRITTÄJÄMINÄ JA SEN KEHITTÄMINEN, 3 OSP ....................................................................... 16

YRITYSJALOSTAMO, 4 OSP ............................................................................................................ 18


VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT

Ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun lain 630/1998 (muutos 787/2014) mukaan Opetushalli-

tus määrää perustutkinnon perusteissa tutkintonimikkeet, tutkinnon muodostumisen, tutkintoon si-

sältyvät tutkinnon osat sekä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai osaamistavoitteet ja osaa-

misen arvioinnin.

Lain mukaan ammatillisen perustutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet

alan eri tehtäviin sekä erikoistuneempi osaaminen ja työelämän edellyttämä ammattitaito vähintään

yhdellä osa-alueella. Ammatillinen perustutkinto voidaan suorittaa ammatillisesta peruskoulutuk-

sesta annetussa laissa tarkoitettuna ammatillisena peruskoulutuksena tai ammatillisesta aikuiskou-

lutuksesta annetussa laissa 631/1998 (muutos 788/2014) tarkoitettuna näyttötutkintona.

Ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon

osista (135 osaamispistettä), yhteisistä tutkinnon osista (35 osaamispistettä) ja vapaasti valittavista

tutkinnon osista (10 osaamispistettä). Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä.

Tässä opetussuunnitelmassa on esitetty tutkinnon ammatilliset opinnot ja tarjottavat vapaasti valit-

tavat tutkinnon osat sekä niiden toteutus Saimaan ammattiopisto Sampossa. Koulutuksen toteutuk-

seen liittyvät yleiset periaatteet ja käytänteet on esitetty erillisessä opetussuunnitelman yhteisessä

osassa. Työssäoppimiseen liittyvät käytänteet on esitetty erillisessä työssäoppimisen järjestämis-

suunnitelmassa. Yhteisten ja vapaasti valittavien tutkinnon osien opinnoista on laadittu erillinen ope-

tussuunnitelma, joka sisältää tarkemmat kuvaukset ja arviointikriteerit opinnoista.

Edellä mainitut erilliset dokumentit on saatavilla Sampon www-sivuilla:

Opetussuunnitelman yhteinen osa

Työssäoppimisen järjestämissuunnitelma

Yhteisten tutkinnon osien opetussuunnitelma

http://www.edusampo.fi/files/406/Opetussuunnitelman_yhteinen_osa.pdf

http://www.edusampo.fi/files/938/Tyossaoppimisen_jarjestamissuunnitelma.pdf


Kuva 1. Tutkinnon muodostuminen osaamispisteinä


KOULUTUKSEN AMMATTITAITOVAATIMUKSET, TOTEUTTAMISTAVAT,

OPPIMISYMPÄRISTÖT JA OSAAMISEN ARVIOINTI

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT, 10 OSP

IDEASTA YRITYKSEKSI, 3 OSP

Järjestetään yhteistyössä Saimaan ammattikorkeakoulun kanssa 1.9.2016 – 31.5.2017.

Osaamistavoitteet Opiskelija

Ymmärtää yrittämisen motiivien merkityksen yrityksen pe-rustamisessa

Oivaltaa yrityksen perustamisidean ja sen kehittymisen toi-mivaksi liikeideaksi

Osaa suunnitella yrityksen käytännön toteutuksen (erityi-sesti markkinointi ja riskienhallinta)

Ymmärtää yritysmuodon valintaan vaikuttavat tekijät

On tutustunut yrityksen käytännön perustamiseen liittyviin tahoihin ja dokumentteihin

Arviointi Osaaminen arvioidaan arviointiasteikolla kiitettävä 3, hyvä 2, tyy-dyttävä 1.

Osaamisen arvioinnin kohteet Osa-alueen arvioinnin kohteet alla

Osaamisen osoittamistavat Yrittäjyyspolun verkko-oppimisympäristön tehtävät, itsearviointi

Oppimisympäristöt Saimaan ammattiopisto Sampon ja Saimaan ammattikorkeakoulun (Saimia) yhteinen Yrittäjyyspolun verkko-oppimisympäristö

Oppimismenetelmät Verkko-oppiminen

Oppimisen ohjaaminen Verkossa

Muut elinikäisen oppimisen avaintaidot

Oppiminen ja ongelmanratkaisu

Viestintä ja mediaosaaminen

Integrointi yhteisiin tutkinnon osiin

Tutkinnon osan sijoittuminen tutkinnon toteutuksessa

2.-3.opintovuoden aikana


Osaamisen arviointi

Arvioinnin kohde Arviointikriteerit

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3

Opiskelija tai tutkinnon suorittaja

Yrittäminen motiivien merkitys yrityksen perustamisessa

Ymmärtää yrittämisen motiivien merkityksen yrityksen perustami-sessa, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta

Ymmärtää monipuoli-sesti yrittämisen motii-vien merkityksen yrityk-sen perustamisessa

Ymmärtää monipuoli-sesti ja perustellen yrit-tämisen motiivien mer-kityksen yrityksen pe-rustamisessa

Yrityksen perusta-misidea ja sen kehit-tyminen

Oivaltaa yrityksen pe-rustamisidean ja sen kehittymisen toimivaksi liikeideaksi, mutta tar-vitsee ajoittain ohjausta

Oivaltaa monipuolisesti yrityksen perustamis-idean ja sen kehittymi-sen toimivaksi liikeide-aksi

Oivaltaa monipuolisesti ja perustellen yrityksen perustamisidean ja sen kehittymisen toimivaksi liikeideaksi

Yrityksen käytännön toteutus (erityisesti markkinointi ja ris-kienhallinta)

Osaa suunnitella yrityk-sen käytännön toteu-tuksen (erityisesti markkinointi ja riskien-hallinta), mutta tarvit-see ajoittain ohjausta

Osaa suunnitella moni-puolisesti yrityksen käy-tännön toteutuksen (eri-tyisesti markkinointi ja riskienhallinta)

Osaa suunnitella moni-puolisesti ja perustellen yrityksen käytännön to-teutuksen (erityisesti markkinointi ja riskien-hallinta)

Yritysmuodon valin-taan vaikuttavat teki-jät

Ymmärtää yritysmuo-don valintaan vaikutta-vat tekijät, mutta tarvit-see ajoittain ohjausta

Ymmärtää monipuoli-sesti yritysmuodon va-lintaan vaikuttavat tekijät

Ymmärtää monipuoli-sesti ja perustellen yri-tysmuodon valintaan vaikuttavat tekijät

Yrityksen käytännön perustamiseen liitty-vät tahot ja doku-mentit

Tietää yrityksen käy-tännön perustamiseen liittyviä tahoja ja doku-mentteja, mutta tarvit-see ajoittain ohjausta

Tietää yrityksen käytän-nön perustamiseen liitty-vät tahot ja dokumentit

Tietää monipuolisesti yrityksen käytännön pe-rustamiseen liittyvät ta-hot ja dokumentit


MENTOROINNILLA YRITTÄJYYTEEN, 2 OSP

1.9.2016 – 31.5.2017.


osaa hyödyntää mentorointiprosessia omaan kasvuun ja kehitykseen

osaa hyödyntää yrittäjämentorin kanssa käytyjä keskuste-luja omaan oppimiseen

osaa arvioida omaa kehittymistään yrittäjänä



Osaamisen osoittamistavat Mentorointipäiväkirja tapaamisista, itsearviointi

Oppimisympäristöt Oma yritys, mentorin yritys ja yritystoiminta

Oppimismenetelmät Vertaisoppiminen, dialoginen oppiminen

Oppimisen ohjaaminen Yhteisissä tapaamisissa



Vuorovaikutus ja yhteistyö

Aloitekyky ja yrittäjyys


Qwerty




Osaamisen arviointi




Mentorointiprosessin hyödyntäminen omaan kasvuun ja kehitykseen

Hyödyntää mentorointi-prosessia omaan kas-vuun ja kehitykseen, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta

Hyödyntää mentorointi-prosessia omaan kas-vuun ja kehitykseen.

Hyödyntää monipuoli-sesti mentorointi-pro-sessia omaan kasvuun ja kehitykseen.

Yrittäjämentorin kanssa käytyjen kes-kustelujen hyödyntä-minen omaan oppi-miseen

Hyödyntää yrittäjämen-torin kanssa käytyjä keskusteluja omaan oppimiseen, mutta tar-vitsee ajoittain ohjausta

Hyödyntää yrittäjämen-torin kanssa käytyjä keskusteluja omaan op-pimiseen

Hyödyntää monipuoli-sesti yrittäjämentorin kanssa käytyjä keskus-teluja omaan oppimi-seen

Yrittäjänä kehittymi-sen arviointi

Arvioi omaa kehittymis-tään yrittäjänä, mutta tarvitsee ajoittain oh-jausta

Arvioi omaa kehittymis-tään yrittäjänä

Arvioi monipuolisesti omaa kehittymistään yrittäjänä


ONNISTUNUT PALVELUKOKEMUS, 3 OSP



Ymmärtää asiakkaan roolit ja asiakaspalvelun merkityksen

Osaa tunnistaa ja kuvata asiakasprosessin ja sen eri vai-heet

Ymmärtää onnistuneen vuorovaikutuksen merkityksen työ-yhteisössä

Ymmärtää audiovisuaalisten elementtien vaikutuksen palve-lukokemukseen



Osaamisen osoittamistavat Yrittäjyyspolun verkko-oppimisympäristön tehtävät, itsearviointi, har-joitustyö


Oppimismenetelmät Verkko-oppiminen, yhteisöllinen oppiminen, yhteisissä tapaami-sissa

Oppimisen ohjaaminen Verkossa, yhteisissä tapaamisissa









Osaamisen arviointi




Asiakkaan roolien ja asiakaspalvelun mer-kitys

Ymmärtää asiakkaan roolien ja asiakaspal-velun merkityksen, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta

Ymmärtää monipuoli-sesti asiakkaan roolien ja asiakaspalvelun mer-kityksen

Ymmärtää monipuoli-sesti ja perustellen asi-akkaan roolien ja asia-kaspalvelun merkityk-sen

Asiakasprosessi ja sen eri vaiheet

Tunnistaa ja osaa ku-vata asiakasprosessin ja sen eri vaiheet, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta

Tunnistaa ja osaa ku-vata monipuolisesti asiakasprosessin ja sen eri vaiheet

Tunnistaa ja osaa ku-vata monipuolisesti ja perustellen asiakaspro-sessin ja sen eri vaiheet

Työyhteisön onnistu-neen vuorovaikutuk-sen merkityksen ym-märtäminen

Ymmärtää onnistuneen vuorovaikutuksen mer-kityksen, mutta tarvit-see ajoittain ohjausta

Ymmärtää monipuoli-sesti onnistuneen vuoro-vaikutuksen merkityksen

Ymmärtää monipuoli-sesti ja perustellen on-nistuneen vuorovaiku-tuksen merkityksen

Audiovisuaalisten elementtien vaikutus palvelukokemukseen

Osaa tuottaa yksinker-taisia audiovisuaalisia elementtejä kuvaa-maan omia kokemuk-sia asiakaskokemuk-sesta

Osaa tuottaa monipuoli-sesti audiovisuaalisia elementtejä kuvaamaan omia kokemuksia asia-kaskokemuksesta

Osaa tuottaa monipuoli-sesti ja perustellen au-diovisuaalisia element-tejä kuvaamaan omia kokemuksia asiakasko-kemuksesta


TIIMIOPPIMINEN YRITTÄJÄNÄ, 3 OSP

1.8.2016 – 31.5.2017.


osaa tunnistaa oman tiimiroolin merkityksen tiimityöskente-lyssä

osaa hyödyntää tiimioppimisen työkaluja yhteisen yrityksen kehittämiseksi

osaa arvioida omaa kehittymistään tiimin jäsenenä



Osaamisen osoittamistavat Tiimiroolitesti, dialogi, oppimissopimus, oppimispäiväkirja, motorola, kirjaessee

Oppimisympäristöt Yhteinen yritys, treenit

Oppimismenetelmät Tiimioppiminen

Oppimisen ohjaaminen Treenit









Osaamisen arviointi




Oman tiimiroolin mer-kitys tiimityöskente-lyssä

tunnistaa oman tiimi-roolin merkitystä tiimi-työskentelyssä, mutta tarvitsee ajoittain oh-jausta

tunnistaa monipuolisesti oman tiimiroolin merki-tystä tiimityöskentelyssä

tunnistaa monipuolisesti ja perustellen oman tii-miroolin merkitystä tiimi-työskentelyssä

Tiimioppimisen työ-kalujen hyödyntämi-nen yhteisen yrityk-sen

hyödyntää joitakin tii-mioppimisen työkaluja yhteisen yrityksen ke-hittämiseksi

hyödyntää monipuoli-sesti tiimioppimisen työ-kaluja yhteisen yrityksen kehittämiseksi

hyödyntää monipuoli-sesti ja perustellen tii-mioppimisen työkaluja yhteisen yrityksen kehit-tämiseksi

Oman kehittymisen arviointi tiimin jäse-nenä

arvioi omaa kehittymis-tään tiimin jäsenenä, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta

arvioi monipuolisesti omaa kehittymistään tii-min jäsenenä

arvioi monipuolisesti ja perustellen omaa kehit-tymistään tiimin jäse-nenä


VERKKOKAUPAN MAHDOLLISUUDET, 3 OSP



osaa selvittää verkkokaupan mahdollisuuksia ja menestys-tekijöitä

osaa suunnitella yksinkertaisen verkkokaupan

osaa toteuttaa yksinkertaisen verkkokaupan

osaa suunnitella tai toteuttaa verkkokaupan markkinoinnin menetelmiä

ymmärtää verkkokaupan asiakaspalvelun merkityksen

osaa selvittää verkkokaupan lainsäädännölliset perusperi-aatteet

tietää kansainvälisen verkkokaupan menestystekijöitä

tietää, miten verkkokauppaa kehitetään



Osaamisen osoittamistavat Yrittäjyyspolun verkko-oppimisympäristön tehtävät


Oppimismenetelmät Verkko-oppiminen










Osaamisen arviointi




Verkkokaupan mah-dollisuuksien ja me-nestystekijöiden sel-vittäminen

Osaa selvittää verkko-kaupan mahdollisuuk-sia ja menestysteki-jöitä, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta

Osaa selvittää monipuo-lisesti verkkokaupan mahdollisuuksia ja me-nestystekijöitä

Osaa selvittää moni-puolisesti ja perustellen verkkokaupan mahdolli-suuksia ja menestyste-kijöitä

Verkkokaupan suun-nitteluosaaminen

Osaa suunnitella yksin-kertaisen verkkokau-pan, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta

Osaa suunnitella yksin-kertaisen verkkokaupan

Osaa suunnitella moni-puolisen verkkokaupan

Verkkokaupan toteu-tusosaaminen

Osaa toteuttaa yksin-kertaisen verkkokau-pan, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta

Osaa toteuttaa yksinker-taisen verkkokaupan

Osaa toteuttaa moni-puolisen verkkokaupan

Verkkokaupan mark-kinoinnin menetel-mien suunnittelu tai toteuttaminen

Osaa suunnitella tai to-teuttaa jonkun mene-telmän oman verkko-kaupan markkinointiin

Osaa suunnitella tai to-teuttaa monipuolisesti verkkokaupan markki-noinnin menetelmiä

Osaa suunnitella tai to-teuttaa monipuolisesti ja perustellen verkkokau-pan markkinoinnin me-netelmiä

Verkkokaupan asia-kaspalvelun merki-tyksen ymmärrys

Ymmärtää verkkokau-pan asiakaspalvelun merkityksen, mutta tar-vitsee ajoittain ohjausta

Ymmärtää verkkokau-pan asiakaspalvelun merkityksen

Osaa monipuolisesti verkkokaupan asiakas-palvelun merkityksen

Verkkokaupan lain-säädännöllisten pe-rusperiaatteiden sel-vittäminen

Osaa selvittää verkko-kaupan lainsäädännöl-lisiä perusperiaatteita, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta

Osaa selvittää verkko-kaupan lainsäädännölli-siä perusperiaatteita

Osaa selvittää moni-puolisesti verkkokaupan lainsäädännöllisiä pe-rusperiaatteita

Tietämys kansainvä-lisen verkkokaupan menestystekijöitä

Tietää joitain kansain-välisen verkkokaupan menestystekijöitä

Tietää kattavasti kan-sainvälisen verkkokau-pan menestystekijöitä

Tietää monipuolisesti kansainvälisen verkko-kaupan menestysteki-jöitä

Tietämys verkkokau-pan kehittämisen kei-noista

Tietää verkkokaupan kehittämisen keinoja, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta

Tietää verkkokaupan kehittämisen keinoja

Tietää monipuolisesti verkkokaupan kehittä-misen keinoja


VUOSI NY YRITTÄJÄNÄ, 10 OSP

1.8.2016 – 31.5.2017.


osaa toimia omassa NY yrityksessä yksin tai yhdessä mui-den opiskelijoiden kanssa

osaa kehittää ja kokeilla oman alansa liiketoimintamahdolli-suuksia

osaa hyödyntää erilaisia myynti- ja markkinointikanavia

ymmärtää asiakaslähtöisyyden merkityksen yritystoimin-nassa

osaa yksinkertaisen yrityksen talouslaskennan



Osaamisen osoittamistavat NY-yrityksessä toimiminen

Oppimisympäristöt Oma NY-yritys, NY vuosi yrittäjänä ohjelma

http://nyvuosiyrittajana.fi/

Oppimismenetelmät Tiimioppiminen










Osaamisen arviointi




Omassa yrityksessä toimiminen

Osallistuu yrityksen toi-mintaan yksin tai ryh-män jäsenenä vastaten omista töistään

Osallistuu yrityksen toi-mintaan yksin tai ryh-män jäsenenä oma-aloitteisesti ja vastuulli-sesti vastaten omista töistään

Suunnittelee yrityksen toimintaa ja toimii oma-aloitteisesti, vastuulli-sesti ja ryhmän jäse-nenä kannustavasti vastaten omista töis-tään

Oman alan liiketoi-mintamahdollisuuk-sien kehittäminen ja kokeilu

Kehittää ja kokeilee oh-jeistettuna oman alansa liiketoiminta-mahdollisuuksia

Kehittää ja kokeilee oma-aloitteisesti oman alansa liiketoimintamah-dollisuuksia

Kehittää ja kokeilee in-novatiivisesti, oma-aloit-teisesti ja vastuullisesti oman alansa liiketoimin-tamahdollisuuksia

Erilaisten myynti- ja markkinointikanavien hyödyntäminen

Hyödyntää erilaisia myynti- ja markkinointi-kanavia

Hyödyntää oma-aloittei-sesti ja monipuolisesti erilaisia myynti- ja mark-kinointikanavia

Hyödyntää oma-aloittei-sesti ja monipuolisesti erilaisia myynti- ja markkinointikanavia ot-taen huomioon kansain-väliset mahdollisuudet

Asiakaslähtöisyyden merkityksen ymmär-täminen yritystoimin-nassa

Ymmärtää asiakasläh-töisyyden merkityksen yritystoiminnassa, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta

Ymmärtää oma-aloittei-sesti asiakaslähtöisyy-den merkityksen

Ymmärtää oma-aloittei-sesti ja laajasti asiakas-lähtöisyyden merkityk-sen

Yksinkertaisen yrityk-sen talouslaskennan osaaminen

Osaa kirjoittaa laskun, käyttää käteiskassaa tai/ja maksupäätettä

Osaa kirjoittaa laskun, käyttää käteiskassaa tai/ja maksupäätettä

Osaa kirjoittaa laskun, käyttää käteiskassaa tai/ja maksupäätettä. Osaa tehdä yksinkertai-sen yrityksen kirjanpi-don.


YRITTÄJÄMINÄ JA SEN KEHITTÄMINEN, 3 OSP



osaa tunnistaa omat innostuksen lähteensä ja yrittämisen sytykkeet

osaa arvioida ja tunnistaa omat osaamisensa ja vahvuu-tensa

osaa kehittää omia yrittäjämäisiä ominaisuuksiaan

osaa tunnistaa ja esitellä erilaisia liikeideoita perustuen omiin vahvuuksiin



Osaamisen osoittamistavat Yrittäjyyspolun verkko-oppimisympäristön tehtävät


Sampon ja Saimian opiskelijoiden yhteiset verkkotapaamiset

Oppimismenetelmät Verkko-oppiminen, yhteisöllinen oppiminen










Osaamisen arviointi




Oman innostumisen lähteiden ja yrittämi-sen sytykkeiden tun-nistaminen

tunnistaa omia innostu-misen lähteitä ja yrittä-misen sytykkeitä, mutta tarvitsee ajoittain oh-jausta

tunnistaa monipuolisesti omia innostumisen läh-teitä ja yrittämisen sy-tykkeitä

tunnistaa monipuolisesti ja perustellen omia in-nostumisen lähteitä ja yrittämisen sytykkeitä

Oman osaamisen ar-vioiminen ja tunnista-minen

arvioi osaamistaan ja selvittää vahvuuksiaan, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta

arvioi monipuolisesti omaa osaamistaan ja vahvuuksiaan

arvioi monipuolisesti ja perustellen omaa osaa-mistaan ja vahvuuksi-aan

Omien yrittäjämäis-ten ominaisuuksien kehittäminen

kehittää omia yrittäjä-mäisiä ominaisuuksia, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta

kehittää monipuolisesti omia yrittäjämäisiä omi-naisuuksia

kehittää monipuolisesti ja perustellen omia yrit-täjämäisiä ominaisuuk-sia

Liikeideoiden tunnis-taminen ja esittelemi-nen perustuen omiin vahvuuksiin

Tunnistaa ja esittelee liikeidean perustuen omiin vahvuuksiin

Tunnistaa ja esittelee monipuolisesti erilaisia liikeideoita perustuen omiin vahvuuksiin

Tunnistaa ja esittelee monipuolisesti ja perus-tellen erilaisia liikeide-oita perustuen omiin vahvuuksiin


YRITYSJALOSTAMO, 4 OSP



osaa arvioida oman liikeideansa kypsyyden ja toteuttamis-kelpoisuuden

osaa hyödyntää eri alojen asiantuntijoita oman yrityksensä liiketoimintasuunnitelman tekemisessä

osaa hyödyntää asiantuntijoita omaan tilanteeseensa sopi-van yrityksen perustamiseen

osaa hyödyntää asiantuntijoita yrityksensä operatiivisen toi-minnan organisointiin (taloushallinto, myynti ja markkinointi)

osaa hyödyntää verkostoja sekä yrittäjyyden ja yritystoimin-nan koulutusmahdollisuuksia oman yrittäjyyden ja yrityksen kehittämiseen



Osaamisen osoittamistavat Liiketoimintasuunnitelma, yrityksen perustamisasiakirjat, operatiivi-sen toiminnan tuotokset, todistukset koulutuksista, oppimispäiväkirja


Oppimismenetelmät Vertaisoppiminen, yhteisöllinen oppiminen







Qwerty


3.opintovuoden aikana


Osaamisen arviointi




Oman liikeidean ja kypsyyden ja toteut-tamiskelpoisuuden arviointi

arvioi oman liikeidean kypsyyttä ja toteutta-miskelpoisuutta, mutta tarvitsee ajoittain oh-jausta

arvioi monipuolisesti oman liikeidean kyp-syyttä ja toteuttamiskel-poisuutta

arvioi monipuolisesti ja perustellen oman lii-keidean kypsyyttä ja to-teuttamiskelpoisuutta

Eri alojen asiantunti-joiden hyödyntämi-nen liiketoiminta-suunnitelman tekemi-sessä

hyödyntää eri alojen asiantuntijoita liiketoi-mintasuunnitelman te-kemisessä, mutta tar-vitsee ajoittain ohjausta

hyödyntää itsenäisesti eri alojen asiantuntijoita liiketoimintasuunnitel-man tekemisessä

hyödyntää monipuoli-sesti eri alojen asian-tuntijoita liiketoiminta-suunnitelman tekemi-sessä

Eri alojen asiantunti-joiden hyödyntämi-nen omaan tilantee-seen sopivan yrityk-sen perustamisessa

hyödyntää eri alojen asiantuntijoita omaan tilanteeseen sopivan yrityksen perustami-sessa, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta

hyödyntää itsenäisesti eri alojen asiantuntijoita omaan tilanteeseen so-pivan yrityksen perusta-misessa

hyödyntää itsenäisesti ja monipuolisesti eri alo-jen asiantuntijoita omaan tilanteeseen so-pivan yrityksen perusta-misessa

Eri alojen asiantunti-joiden hyödyntämi-nen oman yrityksen operatiivisen toimin-nan organisointiin

hyödyntää eri alojen asiantuntijoita oman yrityksen operatiivisen toiminnan organisoin-tiin, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta

hyödyntää itsenäisesti eri alojen asiantuntijoita oman yrityksen operatii-visen toiminnan organi-sointiin

hyödyntää itsenäisesti ja monipuolisesti eri alo-jen asiantuntijoita oman yrityksen operatiivisen toiminnan organisointiin

Verkostojen sekä yrittäjyyden ja yritys-toiminnan koulutus-mahdollisuuksien hyödyntäminen oman yrityksen ja yrittäjyy-den kehittämiseen

hyödyntää verkostoja ja yrittäjyyden ja yritys-toiminnan koulutus-mahdollisuuksia oman yrityksen ja yrittäjyyden kehittämiseen, mutta tarvitsee ajoittain oh-jausta

hyödyntää itsenäisesti verkostoja ja yrittäjyy-den ja yritystoiminnan koulutusmahdollisuuksia oman yrityksen ja yrittä-jyyden kehittämiseen

hyödyntää itsenäisesti ja monipuolisesti ver-kostoja ja yrittäjyyden ja yritys-toiminnan koulu-tusmahdollisuuksia oman yrityksen ja yrittä-jyyden kehittämiseen

OPETUSSUUNNITELMA VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT · TIIMIOPPIMINEN YRITTÄJÄNÄ, 3 OSP...

Documents

Transcript of OPETUSSUUNNITELMA VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT · TIIMIOPPIMINEN YRITTÄJÄNÄ, 3 OSP...