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lo que debes saber

Cómo se haCe

¿Qué reQuisitos cumplie-ron los colegios para ser parte del ranking?

1) Ser una institución privada

2) Tener bachillerato con duración de tres años

3) Contar con turno matutino (se excluyeron los que sólo tienen vespertino o nocturno)

4) Ser bachillerato general, es decir, se descartaron los tecnológicos, profesionales técnicos y sistemas abiertos.

5) Poseer el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) de la SEP.

¿se incluyen todas las prepas privadas? El listado de las 83 instituciones no es exhaustivo de las prepara-torias particulares de la Ciudad de México y zonas aledañas.

¿las instituciones fueron evaluadas por campus?Al preguntar a los evaluadores sobre las preparatorias, sólo se mencionó su nombre en general; no se pidió calificar cada plantel de cada escuela.

En los resultados por áreas geográficas, sí se presentan en cada una de las zonas donde tie-nen campus, pero manteniendo la calificación obtenida en el ranking global de los 83 bachilleratos.

¿cómo se realizó la encuesta?A cada uno de los evaluadores se le envió un cuestionario a través

de una liga electrónica personal con contraseña para que califica-ra hasta un máximo de 21 prepa-ratorias. Los bachilleratos les eran asignados aleatoriamente del to-tal de 83; puntuaron sólo aquellos de los que tenían elementos, y dejaron en blanco los que no co-nocían lo suficiente. En promedio, 61 evaluadores calificaron a cada una de las instituciones. El cues-tionario fue respondido en línea entre el 18 de noviembre de 2015 y el 19 de enero de este año.

¿cómo se eligió a los 403 evaluadores de universidades?Se preparó un listado de 4 mil 500 directores de carreras, reclu-tadores, profesores y, en algunos casos, personal administrativo de universidades públicas y privadas de la Ciudad y zonas aledañas. Se incluyó a personas que las propias preparatorias refirieron. Cada una tenía la posibilidad de proporcio-nar hasta 15 contactos en las di-versas universidades que conocen a sus egresados. Del total de 4 mil 500 registros, se obtuvo res-puesta de 403 académicos que aseguraron tener los elementos para evaluarlos.

Responsable de la encuesta El estudio de Las Mejores Prepas 2016 fue realizado y patrocinado por REFORMA. El diseño, realización y procesamiento de datos estuvo a cargo del Departamento de Opinión Pública de REFORMA. Comentarios: lasmejoresprepas@reforma.com

24 Universitarios Febrero del 2016

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Para enlistar Las Mejores Prepas 2016, se realizó una encuesta a 403 directivos

y académicos de universidades públicas y privadas de la Ciudad de México, quienes

evaluaron a los egresados de 83 bachilleratos privados. El cuestionario fue respondido

en línea entre el 18 de noviembre de 2015 y el 19 de enero de este año.

Responsable de la encuesta El estudio de Las Mejores Prepas 2016 fue realizado y patrocinado por REFORMA. El diseño, realización y procesamiento de datos estuvo a cargo del Departamento de Opinión Pública de REFORMA. Comentarios: lasmejoresprepas@reforma.com

¿Qué aspectos se calificaron?A los egresados de cada institución se les evaluó en los siguientes rubros en una escala de 0 a 10, donde 0 quiere decir “Muy mal” y 10 “Excelente”.1) Preparación y conocimientos2) Capacidad y desempeño3) Responsabilidad y valores4) Nivel de madurez e

independencia5) Dominio de la tecnología6) Preparación en el idioma inglés

¿cómo se obtienen las calificaciones por escuela?Primero se obtuvo la calificación pro-medio en cada uno de los seis atribu-tos. Luego, a cada atributo se le dio el siguiente peso: Preparación y conoci-

mientos, 25 por ciento; Capacidad y desempeño, 25 por ciento; Responsa-bilidad y valores, 15 por ciento; Nivel de madurez e independencia, 10 por ciento; Dominio de la tecnología, 15 por ciento, y Preparación en el idioma inglés, 10 por ciento. A este resultado se le dio un peso de 65 por ciento y a la calificación obtenida en 2015 se le dio un peso de 35 por ciento.

Para elaborar el ranking, las insti-tuciones se ordenaron de mayor a me-nor de acuerdo con la calificación final obtenida. En caso de empate, las es-cuelas se presentan alfabéticamente.

¿cómo se obtuvo la infor-mación de “prepas a detalle” y otras cifras adicionales al ranking Que aparecen a lo largo del suplemento?Las escuelas reportaron mediante un cuestionario electrónico información acerca de sus colegiaturas, becas, pro-fesores, instalaciones y otras caracte-rísticas. El contenido en estos rubros es responsabilidad exclusiva de los colegios que participan y está ctuali-zada a noviembre de 2015.

los consultadosLos evaluadores pertenecen a las si-guientes instituciones de educación superior. A la derecha se muestra el número de evaluadores por uni-versidad.+ UNAM 45+ U. Panamericana 42+ ITAM 31+ U. La Salle 28+ Unitec 27+ IPN 24+ Tec de Monterrey 22+ UVM 20+ UAEM 17+ UAM 15+ U. Anáhuac México Norte 13+ U. Iberoamericana 11+ U. Insurgentes 11+ UNAM FES 8+ U. Anáhuac México Sur 7+ U. Intercontinental 7+ U. Justo Sierra 6+ U. Latinoamericana 6+ U. del Pedregal 6+ TES Ecatepec 5+ Incarnate Word 4+ U. Claustro de Sor Juana 4+ UDLA 4+ U. Latina 4+ U. Simón Bolívar 3+ CESSA Universidad 3+ U. Marista 3+ TES Cuautitlán Izcalli 2+ TES Coacalco 2+ U. de Londres 2+ CECC 2+ Otras con un evaluador 19

¿cuál es el perfil de los 403 evaluadores?

16 años es el promedio de tiempo que llevan en su actual universidad.

48 añoses el promedio de edad.

58%hombres

54%tiene

maestría.

42%mujeres

35%realizó

doctorado.11%

sólo tiene estudios

universitarios.

Febrero del 2016 Universitarios | 25