Methodiek Directieve Thuisbegeleiding binnen de diensten
description
Transcript of Methodiek Directieve Thuisbegeleiding binnen de diensten
![Page 1: Methodiek Directieve Thuisbegeleiding binnen de diensten](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062520/568157b4550346895dc53cf1/html5/thumbnails/1.jpg)
Methodiek Directieve Thuisbegeleiding
binnen de diensten
Team coördinator: Els Verschueren Pedagogisch coördinator: Karen Dille
![Page 2: Methodiek Directieve Thuisbegeleiding binnen de diensten](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062520/568157b4550346895dc53cf1/html5/thumbnails/2.jpg)
Inhoud•Voorstelling diensten
▫Structurele samenwerking
•Theoretisch kader Directieve Thuisbegeleiding▫Doelgroep▫Aanbod▫Hulpverleningsproces▫Inhoud interventies
Videofragment Directieve oefening
![Page 3: Methodiek Directieve Thuisbegeleiding binnen de diensten](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062520/568157b4550346895dc53cf1/html5/thumbnails/3.jpg)
Voorstelling diensten
![Page 4: Methodiek Directieve Thuisbegeleiding binnen de diensten](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062520/568157b4550346895dc53cf1/html5/thumbnails/4.jpg)
Voorstelling diensten
algemeen directeur
administratief financieel directeur
Groep Ivo Cornelis
stafmedewerkerpedagogisch beleid
stafmedewerkerkwaliteitsbeleid
preventieadviseur
verantwoordelijkeO.O.O.C. De Grote Robijn /
La Strada
verantwoordelijkeVan Celsthuis en Hakatoo
verantwoordelijkeBegeleidingstehuis Juno
verantwoordelijkemobiele diensten
verantwoordelijkefacilitaire diensten
tea
mco
örd
ina
tor
tea
mco
örd
ina
tor
tea
mco
örd
ina
tor
tea
mco
örd
ina
tor
tea
mco
örd
ina
tor
tea
mco
örd
ina
tor
tea
mco
örd
ina
tor
tea
mco
örd
ina
tor
tea
mco
örd
ina
tor
tea
mco
örd
ina
tor
tea
mco
örd
ina
tor
stafmedewerkerpersoneelsbeleid
La
Str
ad
a
De
To
re
n
De
Po
ort
Kits
Krin
ke
l
Yo
piY
a
De
Tra
p
Ka
Yè
n
OkrA
Ha
ka
too
sca
ra
Be
e
De
Co
mp
ag
nie
Cre
sce
nd
o
De
Ma
tan
t
Am
arilis
Inte
rm
ezzo
Centraleadministratieve diensten
tech
nis
ch
e d
ien
st
log
istie
ke
die
nst
nachtbegeleiders
ho
ofd
ho
ofd
An
ke
r S
ch
ote
n
An
ke
r ‘t
Kie
l
An
ke
r A
ntw
erp
en
ORGANIGRAM 1HUIZE BETHANIË VZW – DE GROTE ROBIJN VZW
Su
pe
rvis
or
Su
pe
rvis
or
Ge
str
uctu
re
erd
eD
ag
op
va
ng
Ra
idh
o
Ho
ofd
tea
mco
örd
ina
tor
Mobiele DienstenHuize Bethanië VZW – De Grote Robijn VZW
Goedele Plovieverantwoordelijke
Hilde Vintsteamcoördinator
thuisbegeleiders
3 x 100%
2 x 50%
thuisbegeleiders
4 x 100%
1 x 75%
thuisbegeleiders
1 x 100%
5 x 75%
thuisbegeleiders
4 x 100%
Els Verschuerenteamcoördinator
Els Mathysteamcoördinator
De Compagnie
Amarilis
Crescendo
De Matant
interrmezzo
thuisbegeleiders
1 x 100%
2 x 75%
Anker
80% + 100%
videohometraining
Griet Van Noten (25 %)
Benoit Lens (25 %)
Vorming- en methodiek ontwikkeling
Benoit Lens (75 %)
Stijn Wielemans (75 %)
supervisorGriet Van Noten (50 %)
supervisor
NPT
thuisbegeleiders
2 x 100 %
1 x 50%
Bart Symonsteamcoördinator
![Page 5: Methodiek Directieve Thuisbegeleiding binnen de diensten](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062520/568157b4550346895dc53cf1/html5/thumbnails/5.jpg)
Structurele samenwerkingBeide diensten vertrekken vanuit dezelfde
visie en methodiek directieve thuisbegeleiding
Samenwerking bestaat uit:◦ Gezamenlijke opleiding (DT en VHT)◦ Intervisie momenten◦ Regelmatig overleg tussen verantwoordelijken
en coördinators◦ Praktische uitwisseling◦ Gezamenlijke wachtlijst
![Page 6: Methodiek Directieve Thuisbegeleiding binnen de diensten](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062520/568157b4550346895dc53cf1/html5/thumbnails/6.jpg)
Theoretisch kader DT •kortdurend, methodisch en gefaseerd
aanbod van training en begeleiding •sluit aan bij de mogelijkheden en de
krachten van het gezin•gericht op actie •gedifferentieerd aanbod op maat en
tempo van het gezin•directief door leiding te geven aan het
hulpverleningsproces
![Page 7: Methodiek Directieve Thuisbegeleiding binnen de diensten](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062520/568157b4550346895dc53cf1/html5/thumbnails/7.jpg)
Doelgroep
•Alle gezinnen met opvoedingsproblemen, gedragsproblemen en ineffectieve communicatie- en onderhandelingsstrategieën binnen de Bijzondere Jeugdbijstand met kinderen van 0 tot 18 jaar, woonachtig in het arrondissement Antwerpen
![Page 8: Methodiek Directieve Thuisbegeleiding binnen de diensten](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062520/568157b4550346895dc53cf1/html5/thumbnails/8.jpg)
Hulpverleningsproces•Duur:
▫Maximaal 6 maanden▫Beperkt aanbod aan nazorg (maximaal 3
maanden na beëindiging begeleiding)
•Intensiteit en fasering:▫Duidelijke fasering, hulpverleningsproces
opgedeeld in 4 fasen▫Graduele en geleidelijke afbouw van
huisbezoeken gedurende de 26 weken
![Page 9: Methodiek Directieve Thuisbegeleiding binnen de diensten](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062520/568157b4550346895dc53cf1/html5/thumbnails/9.jpg)
HulpverleningsprocesFase Periode Aantal
huisbezoeken per week
Doel van de fase
Inventarisatiefase
1ste 3 weken 2 KennismakenHulpvragen explorerenVragenlijstenDoelen opstellen
Fase van de analyse
4de week 2 Feedback vragenlijsten met het gezinHandelingsplan opstellenHP bespreking met gezin en consulent
Interventiefase 5e tot 9e week
10e week11e tot 18e week19e tot 21e week
2
211 om de 14 dagen
Doelen uitwerken ahv video en training opvoedingsvaardighedenTussentijdse evaluatie met gezin en consulentDoelen verder uitwerkenDoelen verder uitwerkenBestendiging van geleerde vaardighedenFeedback vragenlijsten met het gezin
Evaluatiefase 22e tot 26e week 1 om de 14 dagen
Feedback vragenlijsten met het gezinBestendiging van geleerde vaardigheden Eindgesprek met gezin en consulent
![Page 10: Methodiek Directieve Thuisbegeleiding binnen de diensten](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062520/568157b4550346895dc53cf1/html5/thumbnails/10.jpg)
Doel van de interventie•Algemene doelstellingen:
▫de vaardigheden van het gezin versterken zodat de gezinsleden op eigen kracht verder kunnen functioneren binnen hun (maatschappelijke) context
▫efficiënte doorstroming van gezinnen alsook uitstroom van gezinnen uit de Bijzondere Jeugdbijstand
![Page 11: Methodiek Directieve Thuisbegeleiding binnen de diensten](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062520/568157b4550346895dc53cf1/html5/thumbnails/11.jpg)
Inhoud van de interventie•Gericht op twee sporen:
▫Gedragsniveau: probleemgedrag van het kind(eren) en de hulpvraag van het gezin in kaart brengen, concreet maken en op zoek gaan naar praktische oplossingen
▫Communicatieniveau: onderlinge communicatie tussen de gezinsleden analyseren, positieve interacties versterken, probleemoplossend vermogen vergroten en opvoeding afstemmen op de ontwikkelingstaken
![Page 12: Methodiek Directieve Thuisbegeleiding binnen de diensten](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062520/568157b4550346895dc53cf1/html5/thumbnails/12.jpg)
Mogelijke interventies•Belangrijke methodieken en technieken:
▫videohometraining▫gedragsmatige technieken▫oplossingsgerichte technieken▫sociale netwerkstrategieën▫…+▫verschillende evaluatiemomenten ▫gebruik van vragenlijsten, schaalvragen
![Page 13: Methodiek Directieve Thuisbegeleiding binnen de diensten](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062520/568157b4550346895dc53cf1/html5/thumbnails/13.jpg)
Interventie videohometraining•Kern VHT
▫Activerende hulpverlening primair gericht op basiscommunicatie en ontwikkeling kind
•Methodische werkwijze▫met videobeelden in thuissituatie▫contact inzichtelijk maken▫afstemmen met gezinsleden▫focus op krachten
![Page 14: Methodiek Directieve Thuisbegeleiding binnen de diensten](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062520/568157b4550346895dc53cf1/html5/thumbnails/14.jpg)
Interventie videohometraining•Proces VHT
1) Werkwijze introduceren2) Maken van een opname
3) Voorbereiding mbv microanalyse4) Terugkijken en bespreken van beelden5) Afsluiting
![Page 15: Methodiek Directieve Thuisbegeleiding binnen de diensten](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062520/568157b4550346895dc53cf1/html5/thumbnails/15.jpg)
Interventie videohometraining•Krachten VHT
▫werkt activerend▫tweede kans▫aandacht voor ogenschijnlijk onbelangrijke
interactie elementen▫is doelgericht en vraaggericht▫is evidence based▫breed inzetbaar▫visueel▫…
![Page 16: Methodiek Directieve Thuisbegeleiding binnen de diensten](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062520/568157b4550346895dc53cf1/html5/thumbnails/16.jpg)
Interventie videohometrainingToepassingsmogelijkheden
◦ pedagogische vragen◦ vragen over het contact, de afstemming,
aansluiten◦ specifieke ontwikkelingsproblemen of een
handicap◦ verdelen van de aandacht◦ communicatie verbeteren en positief leiding
geven aan kind of gezinsleden◦ ouderrol versterken◦ …
Videofragment
![Page 17: Methodiek Directieve Thuisbegeleiding binnen de diensten](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062520/568157b4550346895dc53cf1/html5/thumbnails/17.jpg)
Directieve techniek•Oefening
![Page 18: Methodiek Directieve Thuisbegeleiding binnen de diensten](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062520/568157b4550346895dc53cf1/html5/thumbnails/18.jpg)
Contactgegevens
Team coördinator: Els Verschueren
Verantwoordelijke:Goedele Plovie
Pedagogisch coördinator: Karen Dille
Verantwoordelijke:Bart Billion