MENTÁLHIGIÉNÉszolnokiovodak.hu/pdf/rendezvenyeink2014-2015/20150612/20150612_02.pdf · Rajz,...
Transcript of MENTÁLHIGIÉNÉszolnokiovodak.hu/pdf/rendezvenyeink2014-2015/20150612/20150612_02.pdf · Rajz,...
A 2014-15-ös nevelési év Munkatervének Pedagógiai
munkára vonatkozó cél és feladatrendszere
Tervezett Pedagógiai cél és feladat:
A szakmai-módszertani minőség, módszertani kultúra
fejlesztése, a közös értékek és célok megvalósításához
szükséges pedagógiai szemlélet és pedagógiai nézet
alakítása a nevelési gyakorlatban.
Szolnok Városi Óvodák
Pedagógiai munkára vonatkozó SMART céljaink
megvalósulása
1.A szocializációs folyamat szabályozott működése
Szolnok Városi Óvodák
Pedagógiai munkára vonatkozó SMART céljaink
megvalósulása
Az óvodai szocializáció területének folyamatgazdájával az
együttműködés 100%-ban sikeres.
Az együttműködés erősségei és gyengeségei
Szocializációs Jó gyakorlatok átadás 100%-ban megtörténik
tagintézményeinkben
Szolnok Városi Óvodák
Erősségek Gyengeségek
Folyamatos, együttműködés, kontroll,
visszacsatolás (14x)
Határidők betartása (1)
Pontos információadás (5) Időhiány a konzultációra(2)
Hiteles személy(2) Személyi változás (1)
Szakirodalmi választáshoz tanácsadás(1)
Pedagógiai munkára vonatkozó SMART céljaink
megvalósulása
2.Tanulásszervezés:
A tanulás szervezéssel kapcsolatos szakirodalom
tanulmányozása,
Szolnok Városi Óvodák
Tanulásszervezési
témakör
Egyéni fejlesztés téma Differenciálás
33 30 31
Összes tanulmányozott szakirodalom 48 db
Pedagógiai munkára vonatkozó SMART céljaink
megvalósulása
2.Tanulásszervezés:
Kiemelt terület:A kritikai és probléma megoldó
gondolkodás fejlesztése
A kritikai és problémamegoldó gondolkodás
tervezése a megvalósult téma-és projekt tervekben: 85%
Kapcsolódó eredményes projekt példák:
•Hogyan jut el a levél a Mikuláshoz?
•Éltető víz?
Szolnok Városi Óvodák
Tagintézményi tudásátadás formáiSzakmai délutánokon, Szakmai megbeszéléseken
Tagintézményi nevelési értekezleteken megvalósult tudás megosztás
Kapcsolódó ellenőrzés: Szakmai igh. ellenőrzés. 9 tagintézménybenSzolnok Városi Óvodák
Feldolgozott témák: Témát választó
tagintézmény
Problémamegoldó és kritikai gondolkodás fejlesztése 15
Kreativitás fejlesztés 3
Szocializációs folyamathoz kapcsolódó 7
Ének,zene, énekes játék 11
Rajzolás festés, kézi munka 16
Tanulásszervezés 9
Mozgásfejlesztés 3
Társadalmi témakör 2
Mesélés, verselés 18
Szakirodalmi anyag feldolgozás 19
Intézményi szintű tudásátadás HONLAP
Szolnok Városi Óvodák
Pedagógiai munkára vonatkozó SMART céljaink
megvalósulása
Szolnok Városi Óvodák
Tervezett és megvalósult Belső minősítés
Minősítés területe:
Szocializáció
Megvalósulás időszaka:
2015.01.19- 2015.02.19
Érintett tagintézmények:
Munkácsy 1 fő
Zengő 10 fő
NÍVÓ minősítést kapott:
11 óvodapedagógus
Szolnok Városi Óvodák
Kiemelt műveltségi területek működésének
eredményessége tagintézményeinkben
Rajz, mintázás, kézimunkaBelső tudás fejlesztés
A rajzolás, festés, kézi munka műveltségi területen a téma megjelölés a tervezett
technika megismertetését, gyakorlását szolgálja
Szolnok Városi Óvodák
Erősségeink Gyengeségeink
tárgyi feltételrendszer időhiány
szakmai tudás A 3-as differenciálás megjelenítése a tervezés során
új vizuális technikák megismerése feltételrendszer szinten tartása
változatos technikák alkalmazása
mintaadás
Erősségeink Gyengeségeink
korosztálynak megfelelő téma-és technika
választása
képességekhez mért differenciálásra
módszertani ajánlások Eszközök folyamatos biztosítása
elegendő idő biztosítása az adott technika
begyakorlásához
mintaadás
Kiemelt műveltségi területek működésének
eredményessége tagintézményeinkben
Erősségeink Gyengeségeink
igényesen, korosztálynak megfelelően
összeválogatott irodalmi anyag
szocializációs folyamatokat segítő bábjáték ritkább
használata
dramatikus játék a mese feldolgozásánál változó személyi feltételek
saját gyermekkönyvtár Szülők bevontsága a gyűjtőmunkába
külső élményszerzési lehetőségek (színház stb) Kellékek biztosítása
Szolnok Városi Óvodák
Mesélés, verselés műveltségi területen
Kiemelt műveltségi területek működésének
eredményessége tagintézményeinkben
Szolnok Városi Óvodák
Az ének, zene, énekes játék gyermektáncErősségeink Gyengeségeink
tárgyi feltételrendszer, zenesarok differenciálás
elköteleződés a zenei nevelés iránt felnőtt zenei hangterjedelem korlátozottsága
igényes zenei anyag összeállítása a gyerekek többsége csak az óvodában találkozik
hangszerekkel
hagyományőrzés hiányzó hangszerek beszerzése
Jeles napokhoz kapcsolódó népdalok feltételrendszer szinten tartása
gyűjtőmunka hangszerhasználat
hangszer készítés
motiváltság
módszertani felkészültség
Kiemelt műveltségi területek működésének eredményessége
tagintézményeinkben
Szolnok Városi Óvodák
Az ének-zene, énekes játék gyermektánc tervezési feladatait a Munkaközösség
iránymutatása alapján valósul meg
Erősségeink Gyengeségeink
óvodapedagógus modellszerepe, önképzés időhiány
differenciálás A 3-as differenciálás megjelenítése a
tervezésben
zenei anyag ismerete
énekes játékok szeretete
korosztálynak megfelelő tervezés
közösen készített népi hangszerek
képességfejlesztés
Kiemelten kezelt egyéb területek eredményessége
Szolnok Városi Óvodák
„A társadalmi viselkedés” témakörök feldolgozása
Erősségeink Gyengeségeink
A gyermekek által felhozott téma feldolgozása eltérő szociokulturális háttér, különböző
értékrend
Kiemelten kezeltük az erkölcsi és közösségi
nevelés értékeinek feldolgozását
Társas kapcsolatok fejlesztése
Bizonyos témák ütköznek a gyermek által otthon
látott példával
Türelem, tolerancia
Lokálpatiróta szemlélet
Megvalósulási forma:
Éves tervbe beépítve történt (19)
A naplezárásban építettük be(10)
Mindkettő ( varázsceruza csoport esetén)(7)
Kiemelten kezelt egyéb területek eredményessége
Szolnok Városi Óvodák
A „társadalmi viselkedés”- témakiválasztásban a
gyermeki választások és döntések megjelennek
(Az 5-ös skálán 4)
Erősségeink Gyengeségeink
Változatos eszközök, módszerek használata
témafeldolgozás során
Kiemelt gyermeki szerep biztosítása a
témakiválasztásban
Aktuális témák feldolgozása
Kirándulások során gyermeki vélemények
meghallgatása
Együttműködő képesség
Kiemelten kezelt egyéb területek eredményessége
Szolnok Városi Óvodák
Mindennapos mozgás
Megvalósulás:
a feltételek minden csoportban biztosítottak (19)
éves terv szerint történik a megvalósítás (19)
Projekthez/tématervhez kapcsolódóan történik a megvalósítás (13)
Erősségeink Gyengeségeink
Változatos a gyermekkorosztálynak
megfelelően összeválogatott gyermeki
testnevelési játékok
Időkeretek
Változatos helyszínek biztosítása a
mindennapi mozgáshoz
Eszközhiány
Tornaszoba
Udvari lehetőségek kihasználása
Játékgyűjtemény összeállítása kis-és
nagycsoport korosztályra
Rendszeresség
Módszertani segédletek felhasználása
Szolnok Városi Óvodák
Tanulásszervezés területén a differenciálást, a módszertani kultúra
gazdagodását.
Ének-zene munkaközösség módszertani gyűjtemény a hármas
differenciálást segíti.
„Ügyes kezek” a rajzolás, festés terén a szakmai tudás bővítését
segítette.
„Sziget, amely befogad” projekt az integrálást, az elfogadást, az SNI
gyerekek fejlesztését segítette.
Óvodai szocializációs tervezés
Közös értékrend kialakítása
Önelemzés, önértékelés megsegítése.
Tervezési irányok
Kiemelt feladatainkhoz kapcsolódó szakmai csoportmunka
Szakmai tudásmester team:Éves célmeghatározás:
Megújul a SZVO weboldala, tudásfelülete, a szakmai anyagok rendszerezése SZVO és
tagintézményi értékek szerint megvalósul.
Feladat:
Tudásfelület kialakítása
SZVO Intézményi LOGO tervezése
SZVO és Tagintézményi szakmai anyagok összegyűjtése, feltöltése a tudásfelületre
Szakmai kapcsolatrendszer gondozása, kapcsolati háló készítése
Megvalósult:
Tagóvodai szakmai anyagok összegyűjtése, jó gyakorlatok, innovációk
Tagintézményi jeles napok összegyűjtése
Pedagógiai szakmai együttműködés 2007-től külső, belső kapcsolat
Gyerekfelület kialakítása
Intézményi LOGO tervezés
Kialakításra került a Tudásmester felület a weboldalon
Szakmai kapcsolati háló készítése
Szolnok Városi Óvodák
Kiemelt feladatainkhoz kapcsolódó szakmai csoportmunka
Mese-vers módszertani munkaközösségÉves célmeghatározás:
A verselés, mesélés tevékenységi terület módszertani feldolgozása, általános elvek, kipróbált,
eltanult fogások, eljárások alkalmazása.
Feladat:
Tárgyi feltételrendszer vizsgálatához szempontsor kidolgozása.
Tárgyi feltételrendszer vizsgálata, körlátogatás
A verselés, mesélés helye az óvodai élet tevékenységi formáiban
Az óvodapedagógus személyisége, feladatai/feltételek, motiváció, differenciálás
Megvalósulás
Tárgyi feltételrendszer körlátogatás eredményei
Szolnok Városi Óvodák
Kiemelt feladatainkhoz kapcsolódó szakmai csoportmunka
Intézményi Tanulásszervezés MunkaközösségÉves célmeghatározás:
Pedagógiai-módszertani kultúránk fejlesztése belső tudásátadással:munkaközösségen belüli
szakmai prezentációk készítésével szakmai reflexiók megerősítése,gyakorlatok
megosztása,vélemények ötletek,újszerű módszerek lehetőségei és tapasztalatainak közreadása.
A kreativitás és kritikai gondolkodás közel azonos megközelítéseinek értelmezése, lehetőségei.
A problémamegoldó gondolkodás fejlesztése, módszertana.
Feladat:
Önállóan (5 fős csoportokban)csoportmunkában szakmai előadások készítése
RJR – modell kipróbálása, óvodai vonatkozásban
Megvalósulás
Szakmai anyagok megjelenése a SZVÓ honlapján
Szolnok Városi Óvodák
Kiemelt feladatainkhoz kapcsolódó szakmai csoportmunka
Szocializációs támogatóműhelyÉves célmeghatározás:
A szocializációs folyamat szabályozottan működik, a támogató műhely a tagintézményi
gyakorlatban a beválást segíti, ellenőrzi.
Szocializációs folyamat gondozása, támogatása, ellenőrzése
2014/2015 nevelési évben 19 folyamatgazda részvételével szabályozott szocializációs folyamat
működtetése, koordinálása, támogatása
Megvalósulás:
Tagintézmény vezetők körértékelése:A szocializációs folyamat megfigyelése adott szem-pontjai
alapján – szülők tájékoztatása, feltételek biztosítása, pedagógus személye, a megfigyelt időszak
kiemel elemei – történt.
A megfigyelés eredménye minden területen:100%
Tagintézményi SWOT elkészítése
„ Az óvodai szocializáció” területén NÍVÓ szintű szakmai díj – 11 óvodapedagógus
Szolnok Városi Óvodák
Tagintézményi SWOT
Szolnok Városi Óvodák
ERŐSSÉGEK GYENGESÉGEK
Tárgyi feltételek
Egységes szokás és szabályrendszer
Jól átgondolt tervezés
Társas kapcsolatok – vegyes
csoportokban még inkább erősebb
Gyermek – gyermek, gyermeke –
felnőtt közötti partner kapcsolat
Élmény kínálat
Érzelmi biztonság, nyugodt légkör
Azonos értékrend
Óvoda – család partneri kapcsolat
Pedagógiai attitűd
Tudás átadás – jó gyakorlatok
megismerése
Élménykönyv folyamatos vezetése
Gyakran megújuló dolgozói közösség
– azonos értékrend
Szoc. terv: nem minden esetben
tömör, konkrét célmeghatározás
Belső hospitálás lehetőségének
kihasználása
Differenciált tervezés a szocializációs
tervekben
Dajkák bevontsága a nevelési
folyamatban
Új helyzet – autista gyerekek a
csoportokban
Csoportbáb „varázserejének”
kihasználása
LEHETŐSÉGEK VESZÉLYEK
Belső hospitálások, jó gyakorlatok
átvétele, tapasztalatcsere
Szülők bevontsága az óvoda életébe:
téma, forma megújulása
Új belépő kollégák mentorálása
Drámapedagógiai eszközök
alkalmazása
Daduska nénik képzése – új
módszerek, eljárások megismerése
Családi nevelés veszélyei
Személyi feltétel – pedagógus hiány
Nagy létszámú csoport
Pályakezdő és a pályára visszatérő
óvodapedagógusok mentorálása kis
létszámú óvodában folyamatosan
nehezen biztosítható
Különleges bánásmódot igénylő
gyermekek elfogadása a szülők
részéről
kiégés veszélye
Kiemelt feladatainkhoz kapcsolódó szakmai csoportmunka
Ének,zene támogatóműhely
Éves célmeghatározás:Szakmai, módszertani ismeretek további fejlesztése tervezés, gyakorlati
megvalósítás megsegítése során.
Feladat: Szakmai tanácsadás megvalósítása Szolnok Városi Óvodák tagintézményeinkben
Megvalósulás:
Tagintézményi látogatások száma: 28 alkalom, ebből 1 alkalom intézményi kérésre visszatérő
látogatás
Online kapcsolattartás- 4 x szakmai anyagok közreadása
Szolnok Városi Óvodák
Kiemelt feladatainkhoz kapcsolódó szakmai csoportmunka
Intézményi tehetséggondozó Műhely Éves célmeghatározás:
A támogató műhelyben együttműködő óvodapedagógusok rendszeres kapcsolattartásával a belső
tudásátadás biztosítása.
Megvalósulás:
Széchenyi krt-i iskola gazdagító művészeti műhelymunkában való részvétel , iskolai
környezetben a dráma-és képzőművészet összekapcsolásával
„Utazó” projektek és gyakorlati bemutatók szervezése , betekintés az iskolai tehetséggondozást
végző pedagógusok számára
Intézményi adatbázis kezelése, feltöltések
Szolnok Városi Óvodák
A pedagógiai gyakorlatra vonatkozó fejlesztési célok a 2013-14-es
év értékelése alapján
1.Pedagógiai dokumentumok igazítása a törvényi szabályozásoknak
megfelelően:
Szolnok Városi Óvodák
A pedagógiai gyakorlatra vonatkozó fejlesztési célok a 2013-14-es
év értékelése alapján
Pedagógiai gyakorlat igazítása a
363/2012.(XII.17)Kormány rendelet elvárásaihoz.
Napirend és hetirend megfeleltetése megtörtént
- az 5-35 perces foglakozások helye a napirendbe
bekerült
- A Hetirendben a pedagógus által tervezett
tevékenységek jelölésre kerültek.
Szolnok Városi Óvodák
A pedagógiai gyakorlatra vonatkozó fejlesztési célok a 2013-14-es
év értékelése alapján
1.„Szolgáltató Város” gyermek elégedettségmérés
A gyermek bevontság értékelése: 5-ös skálán 4-es érték
2. Rajzolás, festés kézi munka tevékenységhez a tervezett tevékenységekhez
kapcsolódó gyermekmunkák „Egyéni dossziéba” kerültek. 100%
3. A munkaközösségi ajánlások az alábbiakban
- tanulásszervezés- differenciálás, módszertan
- ének-zen módszertani gyűjtemény
- Mintaterv-tár anyagai-projektek, tématervek
- Kreativitás - játékgyűjtemény
Szolnok Városi Óvodák
A pedagógiai gyakorlatra vonatkozó fejlesztési célok a 2013-14-
es év értékelése alapján
• NÍVÓ szintet teljesítők minősítése a Szocializáció területén
megtörtént.
• Gyakornoki folyamatok gondozása működik (Vetési Márta)
• Helyszíni körértékelések megtörténtek
Az eredményeket a nevelési év előkészítési
munkájába kapcsoljuk be
Tagóvodai és SZVÓ szintű mérések értékelése folyamatos
Szolnok Városi Óvodák
Pedagógiai munkához kapcsolódó ellenőrzések területei
• Tárgyi infrastrukturális feltételek ellenőrzése folyamatos
• Óvodai tevékenységek ellenőrzése
Szolnok Városi Óvodák
Tagintézményi SZVÓ szintű
Dokumentáció
- Felvételi és mulasztási napló
- Munkaterv
- Csoportnapló
- Gyermek fejlődésének nyomon követése
- Egyéni fejlesztési tervek
Dokumentáció
- Felvételi és mulasztási napló
- Munkaterv
- Csoportnapló
- Gyermek fejlődésének nyomon követése
Szakmai munka
- betekintő látogatás
- Szakmai munka
Szakmai munka
- Minősítés előtt álló kollégák látogatása
- NÍVÓ minősítés
Team munka - Szakmai team munka
Szülői értekezlet és Fogadó óra Szakmai délutánok, nevelési értekezlet
Célokhoz kapcsolódó akciótervek megvalósulása
Szolnok Városi Óvodák
Terület Megvalósult Nem valósult meg
Tudás átadás/HONLAP x
Tudás-Nap-Tár x
Vezetői látogatások
minősítés előtt álló
pedagógusoknál
x
Munkaköri leírások
átdolgozása
részben
Kötött óraszámok x
Az intézmény működtetéssel és fejlesztéssel kapcsolatos
feladatok
Terület Megvalósult Nem valósult meg.
1.Szolgáltató Szolnok
mintaprojekt
Városi rendezvények
x
2.Szakmai
kompetenciáink és
tudásunk bemutatása
Babszem Jankó
Meseszínház
x
Tudás Nap-Tár x
TudásTár bővítés x
Határon túli kapcsolatok x
Ovi-kukucska x
Szolnok Városi Óvodák
FEJLESZTŐ SZAKCSOPORT
Erősségek Gyengeségek
Az új óvodapszichológus belépésekor
kibővült az óvodapszichológiai ellátás
tartalma, a vizsgálatok mellett megjelentek
a preventív ellátás egyéb formái is.
személyi feltételek alakulása -1 fő
nyugdíjba vonulása miatt csak 3 olyan
szakember dolgozott, akik évek óta
folyamatában végzik a fejlesztő munkát
Igényes szakmai munkavégzés az SNI gyermekek számának folyamatos
változása
Egymás segítése, támogatása
szakmai tudás a feladatmegosztás még egyenetlensége
Szolnok Városi Óvodák
Köszönöm a figyelmet!
Szolnok Városi Óvodák