AT WORK 1 Lærebok ● Arbeidshefte ● Cd-er ● Elevnettsted ● Lærernettsted
Matemagisk 1B. Lærebok
29
description
Matemagisk er et fleksibelt læreverk som består av både bøker og digitale ressurser. Matemagisk skaper liv i matematikken ved å engasjere, motivere og styrke elevers grunnleggende ferdigheter i faget. Samtidig har læreverket en sterk faglig forankring og en progresjon tilpasset dagens elever. I læreboka vil du finne ulike vinklinger på stoffet, representert ved ulike fargespor. På den måten fanges alle elevene opp slik at hver enkelt utvikler forståelse i matematikk.
Transcript of Matemagisk 1B. Lærebok
Denne boka er en del av læreverket Matemagisk 1–7. Læreverket følger gjeldende læreplan i matematikk for 1.–7. årstrinn.
© H. Aschehoug & Co. (W. Nygaard) 2013 1. utgave/1. opplag 2013
Det må ikke kopieres fra denne boka i strid med åndsverkloven eller i strid med avtaler om kopiering gjort med Kopinor, Interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk. Kopiering i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel.
Redaktører: Merethe Anker-Nilssen, Katrine Hagen og Linn VangenGrafisk formgivning: Mari Groeng, 07 Oslo Illustrasjoner: Erik ØdegårdOmbrekker: Torgeir UlshagenGrunnskrift: FrutigerTrykk: 07 Gruppen asInnbinding: Bokbinderiet Johnsen as
ISBN 978-82-03-34418-3
Matemagisk 1-4 er en bearbeiding av Lena Palovaara, Anna Kavén og Hans Persson: Uppdrag Matte: Mattedetektiverna.© Lena Palovaara, Anna Kavén og Hans Persson, Liber AB, Stockholm www.aschehoug.no/grunnskole
1
2
3
4
5
Addisjon og subtraksjon med tallene til 10 4
Underveisvurdering
Samarbeid
Lengde, vekt og tid 30
Tallene til 20 46
Tabeller og diagrammer 70
Geometriske former og symmetri 82
INNHOLD
SYMBOLER
31
4
Addisjon og subtraksjon med tallene til 10
Viktige begreper: addisjon, subtraksjon, regnefortelling, tiervenner
5
Etter kapitlet skal jeg kunne:• addereogsubtraheremedtallenetil10,
også på tallinja• finnetiervenner
Viktige begreper: addisjon, subtraksjon, regnefortelling, tiervenner
6
1 + =
+ =
+ =
+ =
+PLUSS
+ betyr at det blir flere.
Bilde Regnefortelling
To snegler spiser på et blad, så kommer det en snegle til. Da er det tre snegler.
Regnestykke
2 + 1 = 3
Skriv regnestykket.Regn ut.
7
+ = + =
5 + 2 = 7 2 + 1 =
4 + 1 = 5 + =
+ = + =
Skriv hvor mange kuler det er. Regn ut.
Skriv hvor mange fingre det er. Regn ut.
8
6 + = + =
3 + 2 = 5 4 + 3 =
+ = + =
Maid står midt i køen. Tegn resten av køen.
Jeg heter Maid.
Skriv hvor mye penger det er. Regn ut.
9
0 2 4 6 8 101 7 93 5
0 2 4 6 8 101 7 93 5
0 2 4 6 8 101 7 93 5
0 2 4 6 8 101 7 93 5
0 2 4 6 8 101 7 93 5
3 + 2
4 + 4
5 + 3
2 + 6
6 + 4
3 + 2 = 5
4 + 4 =
5 + =
2 + =
6 + =
+4
+2
har hoppet til 3. Så hopper han to til.
Hvor langt har han hoppet?
Tegn hvordan han hopper, og skriv ferdig regnestykket.Regn ut.
Regn ut.
10
5 - =
- =
- =
–MINUS
– betyr at det blir færre.
Bilde Regnefortelling
Fire snegler spiser på et blad, så går den ene. Da er det tre snegler igjen.
Regnestykke
4 – 1 = 3
Skriv regnestykket.Regn ut.
11
6 – 2 = 4
8 – 3 =
9 – 4 =
6 – 3 =
7 – 1 =
8 – 6 =
7 – 4 =
9 – 5 =
Tegn kryss på de du tar bort.Regn ut.
12
2
6
1
– =
– =
– =
– =
– =
– =
– =
– =
– =
4 – 2 = 2
1
Skriv hvor mange bananer apen har og hvor mange han spiser.
13
0 2 4 6 8 101 7 93 5
0 2 4 6 8 101 7 93 5
0 2 4 6 8 101 7 93 5
0 2 4 6 8 101 7 93 5
0 2 4 6 8 101 7 93 5
7 – 2
5 – 1
3 – 3
10 – 4
8 – 7
7 – 2 = 5
8 – =
10 – =
3 – =
5 – 1 =
–2
Tegn hvordan han hopper, og skriv ferdig regnestykket.Regn ut.
har hoppet til 7. Så hopper han to tilbake.
Hvor lander han da?
Regn ut.
14
+ = + =
3 + 3 = 6 + =
+ = + =
4 + 1 = 5 + 1 = 6 + 1 =
4 + 2 = 5 + 2 = 6 + 2 =
3 + 4 = 2 + 7 = 8 + 2 =
5 + 4 = 7 + 3 = 5 + 5 = • Regn ut.
Skriv hvor mange kuler det er. Regn ut.
15
– 1 = – 2 =
5 – 2 = 3 – 3 =
– 5 = – 7 =
5 – 4 = 6 – 5 = 7 – 6 =
3 – 1 = 4 – 1 = 5 – 1 =
9 – 3 = 7 – 2 = 10 – 9 =
3 – 3 = 9 – 7 = 8 – 5 = • Regn ut.
Skriv hvor mange kuler det er. Tegn kryss på de du tar bort. Regn ut.
16
3 + 2 = 5
+ = 5
+ = 5
+ = 5
+ = 5
+ = 5
• Skriv hvor mange kuler det er på hver side av streken.
Del fem kuler på forskjellige måter.
Fem kuler kan deles på forskjellige måter.
Jeg kan ta en.
Da får jeg tre.
Da får jeg fire.
Jeg kan ta to.
17
+ = 6
+ = 6
+ = 6
+ = 6
4 + 4 = 8
+ = 8
+ = 8
+ = 8
• Tegn strek og skriv hvor mange kuler det er på hver side av streken.
Del seks kuler på forskjellige måter.
Del åtte kuler på forskjellige måter.
18
6 + 4 = 10
+ = 10
+ = 10
3 + = 10
+ = 10
+ = 10
71 8
5
2
6
0
5
9
43
10
• Tegn strek og skriv hvor mange kuler det er på hver side av streken.
Tegn strek mellom tiervennene.
Tall som blir ti til sammen, kalles tiervenner. Finn tiervennene.
19
3 + 7
5 + 5
8 + 2
6 + 4
1 + = 10 3 + = 10 + 5 = 10
5 + = 10 + 4 = 10 2 + = 10
6 + = 10 8 + = 10 + 10 = 10
7 + = 10 9 + = 10 10 + = 10
Skriv tallet som mangler for at det skal være 10 på hver side av =.
Finn tiervennen som mangler.
Tegn strek mellom bilde og regnestykke som hører sammen.
20
4 10 – = 10 – =
10 – =
10 – =
10 – =
10 – =
10 – =
10 – =
10 – =
10 – = • Subtraher fra ti de kulene det er kryss på.
Trekk fra.
21
9 – 8 =
8 + 1 =
3 + 7 =
5 + 2 =
10 – 5 =
6 – 4 =
10 – 2 =
1 + 9 =
5 + 5 =
9 – 3 =
1
3
5
7
9
2
4
6
8
10
10 – 5 =
7 – 3 =
10 – 2 =
8 + 2 =
10 – 8 =
10 – 6 =
1 + 4 = 7 – 2 = 3 + = 5
+ 7 = 10 4 + = 7 5 – 4 =
• Skriv tallet som mangler. Velg hva som skjer med sommerfuglene i bildet, og finn regnestykket som passer.
Tegn ring rundt et regnestykke som passer til sommerfuglene.
Tegn strek fra regnestykke til riktig svar.
22
0 2 4 6 8 101 7 93 5
0 2 4 6 8 101 7 93 5
0 2 4 6 8 101 7 93 5
0 2 4 6 8 101 7 93 5
0 2 4 6 8 101 7 93 5
0 2 4 6 8 101 7 93 5
4 + 3 =
2 + =
4 + =
9 – 3 =
10 – =
8 – =
+3
–3
Skriv ferdig regnestykket.Regn ut.
23
0 2 4 6 8 101 7 93 5
0 2 4 6 8 101 7 93 5
0 2 4 6 8 101 7 93 5
0 2 4 6 8 101 7 93 5
2 + 2
4 – 1
4 + 1
5 + 4
3 + 4
4 – 2
8 – 3
5 – 4
1 + 2
10 – 5
3 + 6
4 + 6
7 + 3
8 – 1
9 – 2
10 – 6
Regn ut.Tegn strek til riktig sted på tallinja.
24
+ = + =
5 + 2 = 3 + =
6 + = + =
7 + 3 = 8 - = 5 7 = - 3
7 – 2 = 5 + = 10 10 = + 2
8 – 3 = 4 - = 2 10 = +
5 + 2 =4 + 4 =
2 + 3 =1 + 4 =
Regn ut.
Regn ut.
Regn ut.
25
10 – 5 =
5 + 5 =
8 – 2 =
10 – 2 =
8 + 2 =
10 + 5 =
7 – 2 = 5 – 3 =
10 – 5 = 10 – 8 =
5 kr
Jon kjøper en appelsin og en banan.Til sammen koster fruktene 9 kr.Hvor mye koster appelsinen?
Tegn strek til riktig regnestykke.
Tegn kryss på de du tar bort. Regn ut.
Svar:
26
0 2 4 6 8 101 7 93 5
3 + 25 – 1 8 – 4
5 + 54 + 3
0 2 4 6 8 101 7 93 5
0 2 4 6 8 101 7 93 5
0 2 4 6 8 101 7 93 5
4 + =
7 + =
10 - =
0 2 4 6 8 101 7 93 5
0 2 4 6 8 101 7 93 5
0 2 4 6 8 101 7 93 5 – =
– =
+ =
Regn ut.Tegn strek til riktig sted på tallinja.
Skriv ferdig regnestykket.Regn ut.
Skriv ferdig regnestykket.Regn ut.
27
6 – 3 =
4 – 3 =
8 – 1 =
8 – 7 =
7 – 2 =
10 – 1 =
6 – 2 =
10 – 4 =
5 – 3 =
10 – 2 =
7 – 3 =
10 – 0 =
13579
246810
= 10
3 + = 109 + = 102 + = 10 + 5 = 10 + 6 = 10
63851
25794
Skriv seks forskjellige regnestykker med ti som svar.
Tegn strek fra regnestykke til riktig svar.
Finn tiervennene.
28
Hvor mange bein har dyra til sammen?
Svar: bein
Svar: bein
Svar: bein
hund due katt
geitedderkopp slange
ugle
mark
bille
rev
klovnefisk
gås
snegle
Løs oppgavene i tegningene.
29
Hvor gamle er barna?
Til sammen er barna fem år.Eva er ett år eldre enn Jon.
Til sammen er barna seks år.Linn er to år eldre enn Jens.
Til sammen er barna ni år.Tom er dobbelt så gammel som Mille.
![Unit 1B - HPT · design entwerfen, konstruieren; Entwurf, Muster 1B device Vorrichtung 1B dimension [ˌdaɪˈmen(t)ʃən] Abmessung 1B district Bezirk 1B drawing Zeichnung 1B drill](https://static.fdocument.pub/doc/165x107/6004851a49508c087b3c11bf/unit-1b-hpt-design-entwerfen-konstruieren-entwurf-muster-1b-device-vorrichtung.jpg)
