Okkupasjonen av Norge - En lærebok for 5. klasse

12
1 Et mørkt Et mørkt kapittel i Norges historie Trine Lise Nybru Therese Haugsgjerd Nora Valen Victoria Linnea Brynjelsen TNTV Forlag

description

 

Transcript of Okkupasjonen av Norge - En lærebok for 5. klasse

Page 1: Okkupasjonen av Norge - En lærebok for 5. klasse

  1  

Et  mørkt                

Et  mørkt  kapittel  i  Norges  historie  

 

Trine  Lise  Nybru     Therese  Haugsgjerd  Nora  Valen       Victoria  Linnea  Brynjelsen  

TNTV    Forlag    

Page 2: Okkupasjonen av Norge - En lærebok for 5. klasse

  2  

Norge  under  andre  verdenskrig        Læreplanmål:    à  Greie  ut  om  okkupasjonsstyre  i  Norge    à  Gjøre  rede  for  den  vanlige  hverdag    à  Vurdere  menneskerettighetene  før-­‐  og  i  etterkrigstid  opp  mot  sin  samtid          

 Fra  venstre:  Kong  Haakon  og  kronprins  Olav  som  finner  dekning  under  et  flyangrep  mot  Molde,  april  1940.          Tyskland  okkuperte  Norge  i  1940  og  ble  styrt  av  et  diktatur  med  ideologi  

fra  nazismen.  I  begynnelsen  seiret  tyskerne  overalt  og  erobret  nesten  hele  

Europa,  før  de  midt  i  krigen  begynte  å  gå  nedover  med  Hitler.  Mot  slutten  

blussa  det  derfor  opp  en  større  motstand.  Hvordan  regjerte  

okkupasjonsstyre  i  Norge?  Hvordan  ble  det  utført  i  hverdagen?    

Page 3: Okkupasjonen av Norge - En lærebok for 5. klasse

  3  

2.  VERDENSKRIG  I  NORGE  

Innholdsfortegnelse

Viktige  hendelser  under  krigen  ..........................................................................................  4  

Det  tyske  angrepet  på  Norge  ..............................................................................................  5  

Hvem  styrte  Norge?  ...........................................................................................................  6  

Mat  og  rasjonering  .............................................................................................................  7  

Folkehelse  ..........................................................................................................................  8  

Nye  regler  og  motstandskamp  ...........................................................................................  8  

Barn  og  unge  ......................................................................................................................  9  

Krigens  ofre  .......................................................................................................................  9  

Jødeutryddelse  ..................................................................................................................  9  

Midlertidige  lovregler  ......................................................................................................  10  

Sosiale  dommer  ...............................................................................................................  11  

Kilder  ...............................................................................................................................  12      

Page 4: Okkupasjonen av Norge - En lærebok for 5. klasse

  4  

Viktige  hendelser  under  krigen        

         

                                 

                     

1940   1945    

9.  april    Tyskland  angriper  Norge,  Konge  og  regjering  flykter  

De  tyske  styrkene  i  Norge  gir  opp,  og  trekker  tilbake  

De  første  fange-­‐leirene  blir  opprettet  

1941   1944  1942   1943  

15.  april    Administra-­‐sjonsrådet  tar  over  ledelsen  

24.  april    Terboven  blir  leder  

25.  sept.    Nasjonal  Samling  eneste  lovlige  parti  

Quisling  blir  minister-­‐president  

Flere  motstands-­‐nettverk  blir  dannet  

De  norske  jødene  blir  arrestert  og  fraktet  til  leirer  

7.  juni  Kongen  kommer  tilbake  til  Norge  

2.  august  Alle  radioer  i  Norge  blir  inndratt  

16.  august  Politimenn  og  offiserer  blir  arrestert  

1.  juni  Kronprins  Olav  blir  sjef  for  de  norske  styrkene  

Page 5: Okkupasjonen av Norge - En lærebok for 5. klasse

  5  

Det  tyske  angrepet  på  Norge      

 

             

Da  andre  verdenskrig  brøt  ut  i  1939  

meldte  Norge  seg  nøytralt.  Men  9.  April  

1940  angrep  tyske  tropper  Norge.  De  

angrep  flere  norske  byer  og  på  to  måneder  

hadde  de  fått  kontroll  over  landet.    

 

De  hardeste  slagene  skjedde  omkring  

Narvik,  der  allierte  soldater  kjempet  mot  

tyske  for  å  hindre  dem  i  å  få  kontroll  over  

krigsmateriale  som  ble  produsert  der.  De  

allierte  var  en  allianse  mellom  England  og  

Frankrike  som  stod  mot  Tyskland.  De  

allierte  fikk  kontroll  over  Narvik,  men  

trengte  selv  soldatene  og  måtte  overgi  seg.  

Britene  nøyde  seg  dermed  med  å  

minelegge  den  norske  kysten  for  tyske  

fartøyer.    

 

Det  viktigeste  angrepet  fant  sted  i  Oslo  

hvor  regjeringen  og  Kongen  satt.  Fikk  de  

kontroll  over  regjeringen  og  kongen  fikk  

de  kontroll  over  landet.  Men  Kong  Haakon  

og  regjeringen  nektet  å  overgi  seg  og  

flyktet  til  London,  hvor  de  fortsatte  

motstandskampen.    

   

Oversikt  over  hvordan  tyskerne  angrep  Norge.  De  røde  pilene  illustrerer  deres  angrep,  og  hvilke  byer  som  ble  tatt.    

Page 6: Okkupasjonen av Norge - En lærebok for 5. klasse

  6  

     

                                                                           

     

Hvem  styrte  Norge?  

 Fra  1940  til  1945  var  Norge  okkupert  av  Tyskland,  og  ble  styrt  

som  et  diktatur.    Partiet  Nasjonal  Samling,  som  Vidkun  Quisling  

var  leder  for,  var  under  disse  årene  det  styrende  partiet  i  Norge,  

og  det  var  Vidkun  Quisling  som  hadde  anbefalt  Hitler  å  okkupere  

Norge.    9.  april  1940  erklærte  Quisling  over  NRK  radio  at  han  og  

hans  parti  hadde  overtatt  makten  i  landet,  men  ikke  lenge  etter  

fjernet  tyskerne  hans  regjering,  og  erstattet  det  med  

Administrasjonsrådet.  18.  april  innsatte  Hitler  Josef  Terboven  

som  den  nye  lederen.    

 

Det  var  nå  flere  personer  som  ønsket  en  fredsavtale  mellom  

Norge  og  Tyskland.  De  ville  også  at  kong  Haakon  skulle  komme  

tilbake  til  Norge.  Det  ville  derimot  ikke  han,  og  talen  han  holdt  

hvor  han  sa  dette  fikk  status  som  den  første  

motstandshandlingen  og  et  symbol  på  norsk  kampvilje.  Men  det  

ble  også  oppfattet  som  et  problem.  25.  september  1940  holdt  

Terboven  en  radiotale  der  han  erklærte  at  de  politiske  partiene  

var  oppløst,  at  kongen  og  regjeringen  var  avsatt,  og  at  Nasjonal  

Samling  nå  var  det  eneste  lovlige  partiet  i  Norge.  Vidkun  Quisling  

fikk  1.  februar  1942  tittelen  som  ministerpresident  og  

regjeringssjef.  

 

De  tyske  styrkene  tapte  krigen,  og  Hitler  begikk  selvmord  30.  

april  1945.  Josef  Terboven  begikk  også  selvmord,  og  Vidkun  

Quisling  med  hans  regjering  og  sentrale  partifolk  ble  arrestert.  7.  

juni  kom  kong  Haakon  tilbake  til  Norge,  og  denne  hjemkomsten  

var  både  den  symbolske  og  formelle  avslutningen  på  tiden  som  et  

diktatur.    

Diktatur  er  en  styreform  hvor  makten  ligger  hos  én  person  eller  en  liten  gruppe  

Page 7: Okkupasjonen av Norge - En lærebok for 5. klasse

  7  

   

                           

 

 

 

Kong  Haakon  og  Kronprinsfamilien  kommer  tilbake  til  Norge  etter  2.  verdenskrig    

Mat  og  rasjonering    

Når  krigen  kom  til  Norge  ble  det  

vanskeligere  for  folk  å  få  tak  i  ting  som  de  

hadde  hatt  mye  av  før.  Plutselig  var  det  en  

halv  million  ekstra  soldater  i  Norge,  og  

Norge  hadde  ikke  nok  mat  og  klær  til  alle  

sammen.  Når  mange  ville  ha  de  samme  

varene,  ble  folk  redde  for  at  de  rike  ville  

kjøpe  alle  varene  uten  å  dele.  Derfor  ble  det  

innført  noe  som  kalles  rasjonering.  Hver  

person  fikk  et  rasjoneringskort,  og  folk  

måtte  stå  i  kø  for  å  få  tak  i  sukker,  mel  og  

egg.  Da  fikk  de  bare  kjøpe  så  mye  av  en  vare  

som  de  hadde  rett  til  på  kortet.  Selv  om  det  

var  rasjonering,  var  det  mange    som  ikke  

hadde  nok  mat,  og  de  begynte  derfor  å  dyrke  

sin  egen.    

Rasjonering:  når  man  fordeler  varer  mellom  

folk  på  en  rettferdig  måte,  brukes  når  det  er  

lite  av  en  vare  

 

Rasjoneringskort  brukt  under  krigen  

Page 8: Okkupasjonen av Norge - En lærebok for 5. klasse

  8  

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

Folkehelse    

Før  krigen  hadde  folk  god  helse,  men  når  krigen  

kom  og  folk  fikk  mindre  mat,  ble  de  oftere  sultne  

og  syke.  Det  var  ikke  bare  mat  folk  hadde  lite  av,  

men  også  såpe  og  rene  klær,  noe  som  førte  til  at  

folk  fikk  dårligere  hygiene.  Det  ble  mer  av  lus  og  

lopper  og  store  epidemier.  Derfor  ble  mange  syke,  

og  døde.    

 

Nye  regler  og  motstandskamp    

Tyskerne  innførte  mange  nye  regler  i  Norge.  For  

eksempel  fikk  man  ikke  feire  17.  mai  eller  bruke  

røde  toppluer.  Mange  nordmenn  likte  ikke  disse  

reglene,  eller  det  at  tyskerne  styrte  i  Norge,  men  

det  kunne  de  ikke  si  høyt.  Dersom  man  snakket  

stygt  om  tyskerne  eller  måten  de  styrte  landet  på,  

kunne  man  risikere  bøter  og  straffer.  Likevel  

begynte  folk  å  kjempe  en  liten  hverdagskamp  mot  

tyskerne.  De  hørte  på  nyheter  fra  ulovlige  

radiostasjoner,  leste  i  aviser  som  var  forbudte,  

gikk  med  klær  de  ikke  fikk  lov  til,  ga  hjelp  til  

krigsfanger  og  hjalp  folk  til  å  flykte.      

 

Noen  nordmenn  begynte  å  organisere  denne  

motstanden.  Det  var  for  eksempel  noen  som  

bestemte  seg  for  å  sprenge  en  fabrikk  der  

tyskerne  laget  et  stoff  som  kunne  brukes  i  

atombomber.  Dette  er  kjent  som  

”Tungtvannsaksjonen  i  Rjukan”.  Noen  andre  

senket  skipet  ”Donau”  ,  som  skulle  sende  norske  

fanger  til  konsentrasjonsleirer  i  Tyskland.  Slike  

handlinger  som  disse  var  viktig  for  å  holde  håpet  

til  den  norske  befolkningen  oppe.  

 

   

Epidemi:  smittsomme  sykdommer  som  

rammet  mange  på  en  gang  

 

Helt  vanlige  folk  engasjerte  seg  i  kampen  mot  tyskerne.  

Dette  bildet  er  av  den  kjente  motstandsmannen  Max  

Manus,  og  vennen  hans  Gregers  Gram  

Det  tyske  skipet  ”Donau”  

Page 9: Okkupasjonen av Norge - En lærebok for 5. klasse

  9  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

             

                   

Nasjonal  Samling:  et  politisk  parti  som  støttet  

Hitler  og  tyskerne    

Norske  barn  under  2.  verdenskrig  

Barn  og  unge    

Under  krigen  ble  noen  skolebygg  brukt  som  

tilholdssted  for  tyskerne.  Dette  førte  til  at  

noen  elever  måtte  gå  på  skole  om  

ettermiddagen,  og  at  noen  ikke  fikk  gå  på  

skole  i  det  hele  tatt.  Partiet  Nasjonal  Samling  

bestemte  mye  av  det  som  elevene  skulle  

lære,  og  ting  ble  klippet  ut  og  limt  inn  på  

nytt  igjen  i  skolebøkene,  slik  som  tyskerne  

ville.  Mange  av  barna  var  også  redde  for  

tyskerne,  selv  om  de  fleste  tyske  soldatene  

var  snille  med  dem.  Mange  av  de  var  helt  

vanlige  menn  som  ble  sendt  i  krigen,  selv  om  

de  kanskje  ikke  hadde  så  lyst.      

 

Krigens  ofre    Mange  mistet  livet  under  krigen,  og  mange  

hadde  vonde  opplevelser  etter  

krigsfangenskap.  Rundt  10  000  nordmenn  

mistet  livet.  De  største  gruppene  av  disse  

var    sjøfolk  og  militære.  1780  sivile  omkom,  

og  av  de  var  de  fleste  jødiske  kvinner  og  

barn.    

Omkring  9000  nordmenn  satt  i  utenlandsk  

fangenskap  i  løpet  av  krigsårene.  

 

Jødeutryddelse      I  Norge,  som  i  de  fleste  andre  land  i  Europa,  

skulle  jødene  utryddes.  Kort  etter  at  

tyskerne  var  kommet  til  landet,  begynte    

Page 10: Okkupasjonen av Norge - En lærebok for 5. klasse

  10  

                                                                                     

tyske  myndigheter  å  registrere  jøder,  tok  fra  

dem  radioer,  og  merke  butikker  deres.  

Jødene  måtte  gå  med  jødestjerner  på  

klærne,  slik  at  det  var  enkelt  å  se  hvem  som  

var  jøder.  Noen  jøder  ble  arrestert  og  mange  

jødiske  menn  ble  ført  til  en  fangeleir.    

       Mange  jøder  skjønte  hva  som  skjedde,  og  

925  av  dem  kom  seg  til  Sverige  i  løpet  av  

krigsårene,  det  var  omtrent  halvparten  av  

alle  norske  jøder.  Noen  få  overlevde  i  Norge,  

fordi  de  gjemte  seg  eller  var  fanger.    

       759  norske  jøder  ble  ført  til  fangeleiren,  

Auschwitz,  i  Polen.  De  aller  fleste  ble  sendt  

direkte  til  gasskamrene  eller  i  arbeid.  Av  de  

759  som  ble  fraktet  til  Polen,  overlevde  kun  

25.    

 

1

Midlertidige  lovregler      

De  fleste  var  enige  om  at  de  som  hadde  

begått  forbrytelser,  måtte  straffes  hardt.  Det  

ble  gitt  midlertidige  lovregler  for  de  som  

hadde  begått  forbrytelser  under  krigen.  

Likevel  ble  ikke  alle  forbrytere  dømt.  Men  

alle  som  var  medlem  i  Nasjonal  Samling  ble  

fratatt  politiske  rettigheter  og  mange    

yrkesmessige  og  økonomiske  rettigheter,  og  

de  måtte  betale  en  felles  erstatning  i  tillegg  

til  individuelle  straffer.  20  000  nordmenn  

fikk  felgselsstraff,  og  77  av  dem  måtte  sone  

hele  livet.    

       I  1945  innførte  Stortinget  dødsstraff  i  

fredstid,  som  en  midlertidig  ordning,  og  25  

nordmenn  og  12  tyskere  ble  dømt  til  døden,    

2

Jødiske  kvinner  og  barn  blir  jagd  ut  fra  sine  tilfluktsrom.    

Vidkun  Quisling  var  en  av  de  som  ble  dømt  til  døden  etter  andre  verdenskrig  

Page 11: Okkupasjonen av Norge - En lærebok for 5. klasse

  11  

 

 

 

                                     

                                     

         

   

der  Vidkun  Quisling  var  en  av  dem.  De  midlertidig  

lovreglene  var  strengest  i  den  første  tida  og  ble  midlere  

etter  hvert,  og  etter  1951  ble  ikke  flere  dømt  etter  de  lovene.    

Sosiale  dommer    

I  tillegg  til  de  midlertidig  dommene  kom  det  også  sosiale  

dommer.  Kvinner  som  hadde  tyske  kjærester,  ble  ikke  godt  

likt  av  samfunnet.  Folk  hadde  lov  til  å  klippe  håret  av  dem,  

mobbe  dem  og  mange  ble  også  utsatt  for  seksuale  overgrep.    

     Barn  med  tysk  far  og  norsk  mor  ble  heller  ikke  særlig  likt  

av  samfunnet.  Dette  gjaldt  også  barn  med  foreldre  som  var  

medlem  av  Nasjonal  Samling.  De  fikk  en  vanskelig  oppvekst,  

fordi  de  som  hadde  opplevd  krigen  lot  hatet  gå  ut  over  dem.  

De  hadde  det  heller  ikke  bedre  på  skolen.  

Kvinnene  og  barna  fikk  det  tøft  etter  krigen  var  ferdig,  og  noen  kvinner  som  hadde  barn  sammen  med  tyske  menn  valgte  å  flytte  til  Tyskland.  På  bildet  ser  du  kvinner  og  barn  på  vei  til  Tyskland  i  1946.  

Page 12: Okkupasjonen av Norge - En lærebok for 5. klasse

  12  

Kilder  26.  november.  Store  norske  leksikon.  (Internett)  Tilgjengelig  fra:  <http://snl.no/26._november>    (Lest  27.03.14)    DS  ”Donau”.  Wikipedia  (Internett).  Tilgjengelig  fra:  <http://no.wikipedia.org/wiki/DS_«Donau»  >  (Lest  01.04.14)    Hverdagsliv  under  andre  verdenskrig.  Lokalhistoriewiki.no.  (Internett)  Tilgjengelig  fra:  <https://lokalhistoriewiki.no/index.php/Hverdagsliv_under_andre_verdenskrig>  (Lest  26.03.14)    Norge  under  andre  verdenskrig.  Store  norske  leksikon.  (Internett)  Tilgjengelig  fra:  <http://snl.no/Norge_under_andre_verdenskrig  >  (Lest  26.03.14)    Norges  Historie  13,  klassekamp  og  fellesskap  1920  -­‐1945,  s.  345.  Portal  nyere  historie,  Abrahamsen  Olav  Arild,  Dyrvik  Ståle,  Nilsen  May-­‐Britt  Ohman,  Aase  Andreas,  Det  Norske  Samlag,  Oslo  2007.    Trondheim  og  Dora-­‐anleggene.  Et  krigsminne  mot  verden.  Kildenett.no  (Internett)  Tilgjengelig  fra:  <http://www.kildenett.no/portal/artikler/2007/1187770581.19>  (Lest  27.03.14)    Å  lykkes  med  nyere  historie,  Ugland  Ellen,  Nks-­‐forlaget