Korppi

9
Korppi Romantika-laiva 3.2.2004 Vesa Lappalainen Minna Hillebrand 1982 1998 2000 s 2001 k 2001 s 2002 k 2002 s 2003 k 2003 s 2003 k

description

2002 k. 2002 s. 1982. 2003 k. 2001 s. 1998. 2003 s. Korppi. 2001 k. 2000 s. 2003 k. Romantika-laiva 3.2.2004 Vesa Lappalainen Minna Hillebrand. Korppi kaikille käyttämäksi kurssitiedon kertojaksi opiskelijoiden omaksi onneksi opettajien. Amanuenssin avuksi - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Korppi

Page 1: Korppi

Korppi

Romantika-laiva 3.2.2004

Vesa Lappalainen

Minna Hillebrand

1982

1998

2000 s2001 k

2001 s

2002 k

2002 s

2003 k

2003 s

2003 k

Page 2: Korppi

Mihin/kelle aatosteltu?Korppi kaikille käyttämäksi

kurssitiedon kertojaksi

opiskelijoiden omaksi

onneksi opettajien.

Amanuenssin avuksi

sihteerinkin saataville

sumplimiseksi salien

kyselyiden kyhääjille.

Opinto-oppaan ottajalle

suunnitelman säätäjälle

opinnäytteen ohjaajalle

varaajalle vastaanoton.

Kalenterin kahtojille

menojensa merkkaajille

tuleville tenttijöille

rekisterin rassaajille.

Page 3: Korppi

Paperiko vaiko Korppi,yhteistäkö jotakin noilla?

Kirjanpitoon kummastakin

osaaminen ensin tietty!

Hyövytön on tutkimatta

turha tiiotta turata.

Paperilla homma helppo?

Mielehen asukin aivan!

Vaan on lootassa omassa

piilossa muitten tarpehilta.

Lappusia siellä täällä

moneen kertaan merkattava.

Erikseen kaikki kerrottava

sinne tänne siirrettävä.

Page 4: Korppi

Korppi paikasta piittamaton

ajastakin riippumaton.

Kaikille on katottavana

muutettavana sinullain.

Mitään ei tuo hukkaan heitä,

muistaa kaiken iät ajati.

Tiedonsiirron taitajana,

yhteydetkin hallitseepi.

Täyttää sulle allakankin

samalla salit varaapi.

Pulauttaa postilistan,

sähkökirjeet kirjoittaapi.

Toki tiukempi kuin paperi,

Korppi nuukempi muodoistansa.

Parhaat puolet tietty käytä

joskus paperille jo täytä.

Page 5: Korppi

Korppi ja opiskelijat

Moni tykkää tietty tuosta,

tenttikuoren perään ei juosta.

Haluaisivat kaikki kurssit

heti tietty Korppiin saada.

Tuloksetkin kiva ois nähdä

opettajaa pelkäämättä.

Linkit materiaaliin maistuis,

paikkatiedot jo parantais.

Allakassapa aukkojakin,

monelta opelta jääpi

täyttämättä tietojakin.

Oppiin opettajat pitäisi.

Piiloon saatava vanha tieto,

selailuhun selkeyttä.

Vauhtiapa vaaditaankin

kuorman alla kaatumatta.

Page 6: Korppi

Korppi ja opinto-opasOpe kuvauksen kirjoittaapi,

sihteeri oppaan taitteleepi,

paperille painamaksi

oppilaalle jaettavaksi.

Kuvaus aina ajantasalla

Korpissa katottavilla.

Paperioppaasta päästävillä,

oisko tekniikka saatavilla?

Korpissa kaikki kurssit oisko

silloin ne löytyis sieltä aina.

Hujauttaa HOPSi siitä,

tavoite olisi aito.

Page 7: Korppi

Salivaraus ja Korppi

Sali itse etsimäksi,

varaajan vahvistettavaksi.

Lukkarit luettavaksi

raplattavaksi raportit.

Tiedot kunnolla laitettava,

toki muuten hukkuu hyöty.

Listasta ne valittavaksi

vapaasti ei laittamaksi.

Peruminen pakolliseksi

vapaan vapauttamiseksi.

Tilat tietty tarpehesen

eikä hukkaan haalimisen.

Salin kutka pyytää saapi?

Opet vaiko amanuenssi?

Salit milloin vahvistaapi

iso varaus arvokkaampi!

Page 8: Korppi

Kehitystäpä kevääksi

Oikeudet uusiksi menevät,

kurssit pantava paloiksi.

HOPSit kuntohon hoideltava,

käyttöön saatava kyselyt.

Sali testiin saatettava,

Agora uuteen varauksehen.

Syksy Korpilla katsottava,

ajat ajoissa laitettava.

Allakka myös puukattava

puhelimeenkin pistettävä.

Käytettävyyttä korjattava

vaan siinä kuka avuksi?

Tarkasteltava termejäkin

sujuvaksi saateltava.

Tässä apua kaivataankin

muilta mietteitä mailattava.

Page 9: Korppi

Keskusteltavaa1. Kuka saa tehdä salivarauspyyntöjä?

a) Riittääkö yksi taso opettaja pyytää - vahvistaja vahvistaab) vai tarvitaanko opettaja pyytää - amanuenssi tms. hyväksyy pyynnön - vahvistaja vahvistaa (lähinnä kun saleista tulee maksullisia).

2. Kurssilla monta koodia, eli sama kurssi voidaan kirjata Joreen monella eri koodilla. Päästäänkö eroon?

3. Kurssien osasuoritukset? Syitä: - opintoviikot osista tukeen (voitaisiin hoitaa muutenkin) - laitoksen tuloksellisuus (osasuorituksilla voi "huijata") - eikö voisi olla pienempiä kursseja? (ETC parempi yksikkö)

4. Opinto-oppaan ulkoasu?