Klippens Undervisningsårsplaner for 4. klassetrin 4 klasse samlet aarsplan.pdfMyter og sagn cfu:...

Klippens Undervisningsårsplaner

for

4. klassetrin

iskoleåret

2008 - 2009

Overordnede sociale målsætninger for Klippen

Målene er samlet under de 3 hovedord: Selvstændighed, ansvarlighed og fællesskab

Selvstændighed betyder at eleverne lærer at .....

• blive selvhjulpne• danne egne holdninger og meninger og kunne argumentere for disse• acceptere egne stærke og svage sider• stille realistiske krav til sig selv og til egen formåen; herunder at de får et realistisk

selvbillede• reflektere, vurdere og sortere

Ansvarlighed betyder at eleverne lærer at .....

• være ansvarlige over for andre• tage medansvar for egen læring• være ansvarlige over for skolens og andres ejendom• modtage, forstå og handle ud fra en kollektiv besked

Fællesskab betyder at eleverne lærer at ....

• forstå og vise at alle mennesker er ligeværdige• respektere hinandens forskellighed• udvikle et accepterende, åbent og trygt fællesskab• vise omsorg for den enkelte og tage medansvar for hinandens trivsel• deltage aktivt i konfliktløsninger• forstå og deltage aktivt i demokratiske processer• respektere fælles beslutninger

Disse målsætninger (og flere end disse) skal hjælpe eleven til et positivt selvværd og tjene som redskaber for hver elev i hans og hendes bestræbelser på at finde sin plads i et livsperspektiv.

Sociale mål for 4. klasse 2008 - 2009

Vi vil bestræbe os på at fastholde og videreudvikle det gode klassemiljø i 4. klasse. Alle skal kunne opleve sig som en del af fællesskabet, hvor de kan udfolde sig trygt under faste rammer.

Målet er, at eleverne er motiverede, at de trives og er glade for at være i skolen.I dette skoleår vil vi focusere på:

Inden for selvstændighed:

• at eleverne selv går i gang med at løse stillede opgaver

Inden for ansvarlighed:

• at eleverne bliver gode til at bruge lektiebogen og lektietavlen og får de rigtige ting med hjem.

• at eleverne husker at lave lektier, får de rigtige bøger med i skole og har deres penalhus i orden.

Inden for fællesskabet

• at eleverne respekterer og accepterer hinandens forskelligheder• at der bliver givet rum til den enkelte elevs personlighed og udfoldelse.• at den enkelte elev er en værdifuld del af klassen• at de lytter til hinanden og tier, mens andre taler• at de hjælper hinanden• at par- og gruppesamarbejdet udvikles

Årsplan for 4. klasse Skoleåret 2008/2009 – efterår Fag: dansk

Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & ArbejdsformerAug 33 -man Det underste land

digte om og til børn

cfu: Hånden fuld af digte

Digt en tiger

Dansk på mange måder 4 s. 56-63

Kendskab til lyrikgenren.

Lære digtets specielle form. Analysere digte.

Udtrykke sig skriftligt i fri og bunden form.

Arbejde med oplæsning.

Stav 4, diktat 1

Sådansk 4 s. 3-13, Tillægsord

34 Ons: Klassens dag

35

Sep 36 Krig og fred-Middelalderencfu: Alle tiders Middelalder

Riddere

På besøg i Middelalderen

Maren heks

Ørnens Øje, film ( uge 4 )

Dansk på mange måder s. 90-109

At få indblik i en bestemt periode i dansk historie – i byen, på landet, på herregårde, i kirker og klostre. Om kongens magt, lov og ret, sygdomme, børns arbejde, ridderliv.

Læse skøn- og faglitteratur.

At kende folkevisen som genre.

Stav 4, diktat 2

Sådansk 4 s.14-19, Skriv og dan billeder

37 to. foto

38

39 to. Forældremøde

uge 39-41 projekt:Aktiv rundt

( to første lek. hver dag )

Okt 40 Æsops fabler


Få kendskab til fablen som genre

Stav 4, diktat 3

Sådansk 4 s. 20-29, Navneord

41 Fre: Motion

43 to. samtaler Et ukendt land-Nigercfu: Månebåden

Finde oplysninger om et u-land ved hjælp af bøger, film, IT, sansekasse osv.

Læse og lave skriftligt arbejde.44

Nov 45 Træet fortæller Der læses fagtekst og fiktionstekst fra tidsperioden.46

Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer

- pigen fra bronzealderen


Stav 4, diktat 4

Sådansk 4 s. 30-37, Udsagnsord

47

48 prod.uge Produktionsuge i forbindelse med julemarkedetDec 49 - man Tegneserier


Tegneserien og dens virkemidler.

Arbejde sammen med at fremstille tegneserier med forskellige virkemidler.

Billedlære.

Stav 4, diktat 5

Sådansk 4 s. 38-47, Perioder, sætninger og tegn

50

51 Fre: Juleafsl Jul Traditioner, fortællinger, sange og salmer.

Årsplan for 4. klasse Skoleåret 2008/2009 – forår Fag: dansk

Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & ArbejdsformerJan 2 Begyndelsen og slutningen

- i et menneskes liv

cfu: Og stjernerne er af guld

Engle græder ikke

Farvel Rosa

Husker du smagen af brombær


At forholde sig til et filosofisk emne.

At lære om årets gang som symbol på livets gang.

Analysere tekster i forskellige genrer om emnet.

Stav 4, diktat 6

Sådansk 4 s. 58-67, Vi ser på ord

3

4

5

6 Emneuge for 0.-9. klasse8 Gys og grin


Gennem billeder, fagtekster, romanuddrag, noveller og digte få større forståelse for, hvad der gør os bange og hvorfor.

Det er sundt at grine!

Stav 4, diktat 7

9

10

11 GrønlandMyter og sagn

cfu: Ivalus sommer (roman)

Grønlandske sagn og myter

Hvaler

Blåhvalen – havets kæmpe (film)


Få kendskab til Grønland, folket og naturen.

Kendskab til myter og sagn som genre.

Fokus på fortællingen. Lære eskimoiske sagn og fortælle dem.

Stav 4, diktat 8

Sådansk 4 s. 48-58, Eventyr

12

13

14

Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer16 -man Forfatterskab – Bent Haller

cfu: Kevin Kujon og andre fortællinger (15-18)

Silke ( roman) (15-20)

Drengen og ånden i fjeldet ( billedbog) (17-20)

Havets sang ( tegnefilm/ Silke) ( 19-20)


Få indblik i et forfatterskab.

Udvide kendskabet til de aktuelle genrer.

Sætte sig ind i og drøfte temaerne: at have det svært med sig selv og andre, oversete børn, mobning, berømmelse, at være anderledes, sorg.

Analysere og sammenligne film og bog.

Stav 4, diktat 9

Sådansk s. 68-75, Rækkefølge og afsnit

17

18

19 - fre Emneuge for 0.-6. klasse20 Rejsefeber

” at rejse er at leve”


Hvad var og er en dannelsesrejse?

Få kendskab til gamle og nye rejsebeskrivelser.( H.C. Andersen, Troels Kløvedal).

Fortælle og skrive om egne rejseerfaringer.

Stav 4, diktat 10

Sådansk s. 76- 84 , Vi skriver dagbog

21 tor, fre

22 Møgelø/London

23 - man og fre

24

25 Drengen der ville gøre det umulige ( tegnefilm) Opsamling fra ugerne 16-18

26 Tor: Sidste dag Husk at....

Grundlaget for tilrettelæggelsen, gennemførelsen og evalueringen af danskundervisningen i 4.klasse er de centrale kundskabs- og færdighedsområder, som er beskrevet i Fælles Mål-Dansk-Faghæfte 1. Se www.uvm.dk

04.08.08 Ellen Rasmussen

http://www.uvm.dk/

Årsplan for 4. klasse Skoleåret 2008/2009 – efterår Fag: Matematik

Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & ArbejdsformerAug 33 -man Intro Vi sætter fokus på skriftlighed i forbindelse med grundbog34 Ons: Klassens dag Fjordby fritidsklub– bageopskrifter gange, dele35 Sport - kortklubben mm, cm, m, kommatal, mål og vægtSep 36 Terninger chance37 Den mørke middelalder - Dannebrog hvor mange38 Ornamenter mønstre39 Middelalderborge cirkler Okt 40 Mål i middelalderen gange, dele 41 Fre: Motion Middelalderkunst perspektiv

43 Fjordby Storcenter - koordinatsystem koordinatsystem 44 Åbningstider vinkler Nov 45 Reklameskilte firkante46 Fjordby super Afrunding, kroner og øre47 Skalotten gange med 1048 prod.uge Pizzaria brøkDec 49 - man Veronikas værelse – hun flytter om målestoksforhold50 Tapet eller maling beregning af areal51 Fre: Juleafsl Juleklip julepynt

Årsplan for 4. klasse Skoleåret 2008/2009 – forår Fag: Matematik

Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & ArbejdsformerJan 2 Veronika vælger tapet spejle og skubbe3 Fliser Mønstre4 Fest på værelset penge, afrunding, overslag5 Test6 Emneuge8 Stereoanlæg kommatal9 Den vide verden - Danmark koordinatsystem10 Jorden km, m, negative tal 11 Månen brøker 12 Stjernehimlen drejninger13 Veje til viden - Fjernsyn timer, minutter14 Blade for børn afrunding, overslag, plus og minus medkommatal 16 -man Breve rumfang 17 Telefontakster funktioner 18 Søgenumre tallege19 - fre Emneuge20 Regneark Pc som hjælpemiddel21 tor, fre Regneark Pc som hjælpemiddel22 Møgelø/London Regneark Pc som hjælpemiddel23 - man og fre Den danske skov - Danmarks søer brøk, procent24 Skoven vokser talfølger, kvadrattal, kubiktal 25 Træhøjde plus og minus med kommatal26 Tor: Sidste dag Tændstikker talpuslerier.

Årsplan for 4. klasse Skoleåret 2008/2009 – efterår Fag: Engelsk

Grundlaget for tilrettelæggelsen, gennemførelsen og evalueringen af engelskundervisningen i 4. klasse er de centrale kundskabs- og færdighedsområder som de er beskrevet i "Fælles mål - Engelsk - Faghæfte 2". Hæftet er udgivet af undervisningsministeriet. I dette faghæfte er også beskrevet formålet for engelsk og de trinmål som eleverne forventes at kunne efter 4. klassetrin (se www.uvm.dk).

Materialer vil hovedsageligt være English 2000/1; derudover småbøger og billed- og filmmaterialer.

Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & ArbejdsformerAug 33 -man What did you do in your holidays? At fortælle helt enkelt om sommerferien34 Ons: Klassens dag

35English in Denmark English 2000/1 – Unit 1- flashcards introduceres og indgår gennem hele året. Eleverne skiftes til at skrive og tegne nye ord på flashcards. Kortene bruges også til gættelege og stavetræning (gætteleg: jeg beskriver ordet og så skal eleverne gætte; staveleg: jeg staver ordet bogstav for bogstav – det gælder om at gætte hurtigst og gerne inden jeg er færdig).

At svare på enkle spørgsmål om sig selv, familie og ferie.

At blive bevidst om alle de engelske ord der optræder i det danske sprog. At genkende engelske ord fra hverdagen.

At indgå i dialog (at spørge og svare på spørgsmål om sig selv).

At lytte målrettet efter bestemte oplysninger.

At repetere ord i relation til præsentation (familie).

At blive bevidst om og lære nye ord der både findes på dansk og engelsk.

At ”spotte” engelske ord i sagtekst.

At blive bevidst om ords stavemåde.

At lære nye ord og udarbejde flashcards. Sep 36

37Once upon a time; Hans and Greta Vi ser et kendt eventyr på film med enkel engelsk tekst.

Evt dramatisere.38

39

Okt 40

41 Fre: Motion

Numbers and letters English 2000/1 unit 2 At repetere tal, bogstaver og farver og blive endnu mere fortrolige med disse emners udtale bl.a. ved at spille bingo.

At opnå viden om ordenstal og sige hvornår man har fødselsdag.

At lære om det britiske flag ”Union Jack” og selv lave sit eget. Sammenligne med farver i det danske flag.

At stave kendte ord mundtligt.

At lære nye ord og udarbejde flashcards.

http://www.uvm.dk/

http://www.uvm.dk/

http://www.uvm.dk/

Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer

At svare på spørgsmål ud fra billede.

At skrive ord.

43

44 My spare time English 2000/1 unit 3 (hobbies) At lytte til forskellige varianter af engelsk. At imitere de

forskelliges sprogtone.

At lytte målrettet efter hvad forskellige mennesker laver i deres fritid.

At svare på spørgsmål/fortælle om hvad man selv laver i sin fritid.

At skrive ord og sætninger i relation til emnet (I play...). Nov 45

46

47

Easy Readers. (små letlæste engelske bøger med meget forskelligt indhold.)

At læse engelsk selvstændigt. Små historier som giver fornemmelse for at forstå en sammenhæng uden nødvendigvis at forstå hvert ord.

48 prod.uge ProduktionsugeDec 49 - man

50

51 Fre: Juleafsl

Merry Christmas English 2000/1 unit 10 At lære om juletraditioner i England.

At repetere ordenstal og udtrykke sig om dato.

At samtale om hvad man ønsker sig til jul og hvad man ønsker at give sine forældre til jul.

At lave nye flashcards.

At repetere ord (What's in Father Christmas' sack?).

At lave engelsk julepynt.

Årsplan for 4. klasse Skoleåret 2008/2009 – forår Fag: Engelsk

Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & ArbejdsformerJan 2 Tell something from your Christmas holidays...3

4

5

Muzzy comes back; Muzzy readers (små hæfter til selvstændig læsning)

At repetere og anvende ord om jul som vi lærte i december.

Følge med i videoforløb og tale med om handlingsforløbet.

At læse selvstændigt/i grupper og udnytte bånd- og billedstøtte når man læser.

6 Emneuge for hele skolen8

9

10

Animals English 2000/1 unit 4- farm animals, pets, circus animals

At svare på spørgsmål/fortælle om sit kæledyr/yndlingsdyr.

At lære nye ord i relation til dyr.

At samtale parvis

At skrive enkle ord.

At lave sætninger om hvad man selv eller andrekan lide og ikke kan lide. (I like.../I don't like...).

At lytte målrettet bl.a. efter nogle børns yndlingsdyr.

At lave nye flashcards.

At lære nye rim, remser og sange.11 Belinda in the Zoo English 2000/1 unit 5

- lytte til en sammenhængende historie.

At lytte til og orientere sig i en sammenhængende historie.

At sætte tilhørende billeder i rigtig rækkefølge mens man lytter til historien. Lade billeder støtte ”lytningen”.

12

13 Time and Days English 2000/1 unit 6 At repetere klokken bl.a. i form af lytteøvelse med

tidspunkter for aktiviteter i hverdagen eller helt aktuel tid i klassen.

At repetere ugedage, måneder og årstider.

At få kendskab til forskellige storbyer i verden.

At lære nye rim og sange i relation til dette emne.

At lære nye ord og udarbejde flashcards. 14

16 -manThe Dragon with the Fantabulastic Sneeze English 2000/1 -unit 8 - eleverne præsenteres for en lang historie. Historien handler om

At lytte til og orientere sig i en sammenhængende historie.

Anvende billeder som støtte for ”lytningen”.

Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer17 Jenny og Max, der under et ferieophold hos bedsteforældrene oplever

noget spændende og usædvanligt i den nærliggende skov.

- fortælle og skrive om et tidspunkt hvor du var bange

At fortælle om et tidspunkt hvor man var bange samt skrive ord/sætninger/tekst om det.

At spille spil og derigennem læse sætninger og repetere handlingen og kendte/nye ord.

At øve dialoger parvis og derigennem øve sætningsstrukturer. Samtale om indholdet fælles.Måske dramatisere

18 Children´s readers (små letlæste engelske bøger med meget forskelligt indhold.)

(se uge 20-21)

19 - fre Emneuge for 0. - 6. klasse20

21 tor, fre Children´s readers (små letlæste engelske bøger med meget forskelligt indhold.)

At læse engelsk selvstændigt. Små historier som giver fornemmelse for at forstå en sammenhæng uden nødvendigvis at forstå hvert ord.

Fortæl for klassen22 Møgelø/London In the Mood English 2000/1 unit 7

Mr. Men bøgerne

At lære om betegnelser for forskellige sindsstemninger (bl.a. happy, angry, afraid, sad, cold, tired). Anvende dem i en slags ”gæt og grimasser”.

At lave sætninger på engelsk og kende til forskellen på ”is” og ”am”.

At lære ”to be”-bøjningen som remse.23 - man og fre

24Knut – the Viking English 2000/1 - Unit 9 Her når vi kun en lille del af emnet. Vi skal lytte til tekster om

en svunden tid.

Dette emne bliver måske ikke taget men tiden brugt til Unit 725

26 Tor: Sidste dagPlans for the summer holidays At fortælle for andre om hvad der skal ske. Selvvalgt emne.

Årsplan for 4. klasse Skoleåret 2008/2009 – efterår Fag: Natur og Teknik

Ugeplan Emne/tema/projekt Mål & ArbejdsformerAug 33 -man


35

Sep 36

Sport De Olympiske lege, fortidens og nutidens discipline

Kroppens og musklernes arbejde

Kroppens energiproduktion og kredsløb

37

38Costa Rica Livsvilkår i andre lande

Regnskoven

39

Okt 40

41 Fre: Motion

Emneuger

43 Costa Rica44

Nov 45

46

47

Vejret Forskellige vejrforhold

De grundlæggende vejrfænomener

Globale klimaforhold

Ekstreme vejrsituationer48 prod.uge ProduktionsugeDec 49 - man Hvad er det? Skærpe elevernes iagttagelsesevne50 Er naturetn retfærdig? Arbejde med begreberne retfærdighed/uretfærdighed og

fornuft/følelse51 Fre: Juleafsl Juleafslutning

Årsplan for 4. klasse Skoleåret 2008/2009 – forår Fag: Natur og teknik

Ugeplan Emne/tema/projekt Mål & ArbejdsformerJan 2

3

4

Kend Danmark Stifte kendskab til landskabets elementer

Kende vigtige stednavne i DK

Opslag i kort, håndbøger og leksikon, samt spille5 Naturens teknik Erfare gennem forsøg, hvor stærk ægget er (kuppelformlen)

Menneskers inspiration fra naturen til at løse opgaver

Lave stærke konstruktioner med et minimalt materialeforbrug6 Emneuge8

9Naturens teknik

10

11

12

Sten Indsamle og sortere sten efter planche

Lære stentyper at kende

Beskrive sten former, farver og mønstre

Arbejde med stoffers hårdhed, metode til bestemmelse af vægtfylde13

14Køkkenskabet At undersøge almindelige varer fra køkkenskabet

Eksperimentere v.h.a. sanserne

Erfare stoffers forskelligheder, indsigt i kemiske reaktioner16 -man

17

18

At sejle Forudsætning for at kunne sejle

Et skibsværksfunktion

Skibshistorisk perspektiv19 - fre Emneuge20 Haven Livet i haven, hvad får et frø til at spire21 tor, fre Fri 22 Møgelø/London Haven Grønsager og ukrudt 23 - man og fre Grundlovsdag24 Haven Lære om organisk og uorganisk materiale

Ugeplan Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer25 Haven26 Tor: Sidste dag Sommerferie

Årsplan for 4. klasse Skoleåret 2008/2009 – efterår Fag: Historie

Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & ArbejdsformerAug 33 -man


35

Sep 36

37

38

39

Alle tiders middelalderMaterialer:

De små fagbøger: Riddere og MiddelalderenAlle tiders middelalder Kampen om magten: Magten bygges op (side 26-45)

at få indblik i en bestemt periode i dansk historie

at få viden om livet i Danmarks middelalder – i byen, på landet, på herregårde, i kirker og klostre. Om kongens magt, lov og ret, farlige sygdomme og børns arbejde og om ridderliv

Okt 40 AR41 Fre: Motion AR

43

44

Nov 45

46

47

48 prod.uge

Dec 49 - man

50

Kampen for børneneMaterialer:

Kampen om magten: Kampen for børnene (side 12-25)

at få viden om hvordan børns vilkår i Danmark tidligere har været

at opleve at historien er noget der har betydning for at børnenes hverdag i dag er som den er

at få kendskab til begivenheder og personer der har ført frem til de forhold for børn vi kender i dag

51 Fre: Juleafsl

Grundlaget for tilrettelæggelsen, gennemførelsen og evalueringen af historieundervisningen i 4. klasse er de centrale kundskabs- og færdighedsområder som de er beskrevet i Faghæfte 4 – Fælles Mål – Historie, Undervisningsministeriet (se www.uvm.dk):

Historie i fortid og nutidTid og rumFortolkning og formidling

http://www.uvm.dk/

Årsplan for 4. klasse Skoleåret 2008/2009 – forår Fag: Historie

Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & ArbejdsformerJan 2

3

4

5

2. verdenskrig i Danmark Materialer:

De små fagbøger: 2. verdenskrig i Danmark

at få viden om anden verdenskrig i Danmark

at lære om danskernes hverdag, modstandsbevægelsen, jødeforfølgelser og befrielsen

6 Emneuge8

9

10

11

12

13

Frygtens og hadets magt Materialer:

Kampen om magten: Frygtens og hadets magt (side 46-69)

at lære om baggrunden for anden verdenskrig

at undersøge forskellige aspekter ved krigen, fx hvorfor Hitler kom til magten og hvordan han fik magten, hvorfor Hitler hadede jøder og hvad der skete med jøderne, hvem var imod Hitler og hvad gjorde de der var imod ham, hvordan var det i en koncentrationslejr

at diskutere hvorfor det kunne ske, og hvad det betyder for os i dag14

16 -man

17

18

Magtkamp i NordenMaterialer:

Kampen om magten: Magtkamp i Norden (side 70-91)

at lære noget om Danmarks fælles historie med vore nordiske naboer

at få kendskab til Danmarks kampe mod svenskerne gennem fem århundreder

at få viden om betydningsfulde danskere fra denne periode, fx Margrethe den 1. og Tordenskjold

19 - fre Emneuge20

21 tor, fre

22 Møgelø/London

23 - man og fre

24

25

Magtkamp i Norden fortsat

26 Tor: Sidste dag

Årsplan, musik, 4. klasse – generelle bemærkningerGrundlaget for tilrettelæggelsen, gennemførelsen og evalueringen af musikundervisningen i 4. klasse er de centrale kundskabs- og færdighedsområder som de er beskrevet i Fælles Mål – Musik – Faghæfte 7, udgivet af undervisningsministeriet (se http://www.faellesmaal.uvm.dk/).

Gennem hele året vil vi synge meget. Der vil være et repertoire af nye og ældre sange med vægt på børnesange samt årstids- og højtidssange. Desuden vil vi i nogle perioder gøre meget ud af ”månedens sang” som synges af alle elever gennem hele året mandag til morgensang. Når vi synger vil vi veksle mellem fællessang og dreng/pige-sang. Nogle gange vil der også være mulighed for at eleverne kan synge solo. Vi synger oftest sange fra elevernes musikmapper men bruger også sangbøger, så eleverne bliver fortrolige med sangbøgers opbygning.

Årsplan for 4. klasse Skoleåret 2008/2009 – efterår Fag: Musik



35

Stomp – et kreativt puls og rytmeforløb, hvor vi laver musik og forskellige

rytmer ved hjælp af alternative musikinstrumenter.

– Fælles rytmeforløb med alternative ”instrumenter” - herunder øvelser med vokalpercussion og lyde.

– Rytmeforløb i grupper med alternative ”instrumenter” - fx materialer fra naturen.

– Eksperimentere med lyd og klang.

Se videoer fra youtube.com som inspiration. Søg på ”Stomp is...”

– At følge og holde puls og rytme i rytmiske forløb.

– At anvende stemme og anderledes instrumenter i skabende musikalsk arbejde.

– At udføre enkle rytmiske improvisationer som del af et musikalsk forløb.

– At eksperimentere med lyd og klang.

– At deltage i fælles musikalsk udfoldelse med varierede rytmer og være bevidst om sin egen rolle.

– At arrangere musikalske forløb sammen med andre. Sep 36

37Komposition på computer – Eleverne komponerer rytmesekvenser i grupper af to personer. De

bruger Groove Blender 2 på nettet.

– Computeren er det vigtigste ”instrument” i denne periode.

– At komponere små rytmiske arrangementer på computer.

– At arrangere musikalske forløb sammen med andre.

– At blive i stand til at gemme og finde gemte dokumenter på computeren.

38

39

Okt 40

41 Fre: Motion

Blokfløjten...– Arbejdet med blokfløjten integreres i simpelt sammenspil med flere

instrumenter.

– Repetere toner (fra 2. kl.)

– Komponere melodi i grupper ud fra lærte toner.

Evt. ”Efterårsvise”, ”Solen brænder”

– At spille toner som blev lært i 2. kl.

– At anvende musikinstrumenter fra forskellige instrumentgrupper i enkle sammenspilsarrangementer.

– At anvende et relevant instrument i forbindelse med melodispil.

– At kende forskel på melodi og akkompagnement.

– At anvende musikinstrumenter i skabende musikalsk arbejde.

– At komponere små melodier på blokfløjten.

http://www.faellesmaal.uvm.dk/

Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer43

44

Nov 45

46

47

48 prod.uge Ingen musikundervisningDec 49 - man

50

51 Fre: Juleafsl

Årsplan for 4. klasse Skoleåret 2008/2009 – forår Fag: Musik

Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & ArbejdsformerJan 2

3

4

5

6 Emneuge8

9

10

11

12

13

14

16 -man

17

18

19 - fre Emneuge 20

21 tor, fre Ingen musikundervisning22 Møgelø/London

23 - man og fre

24

25

26 Tor: Sidste dag

Årsplan for 4. klasse Skoleåret 2008/2009 – efterår Fag: Billedkunst



35

Sep 36

Dekorere skjolde - MiddelalderenI samarbejde med historie

• At få kendskab til betydningen af motiverne på riddernes skjolde.

• Ud fra datidens regler at at fremstille eget våbenskjold 37

38

39

De mange intelligenser – tværfagligt emneHvad kan du få ud af en håndRundt om mennesket s. 56

• At få et kunstværk med klassens eget ”håndaftryk”

• Dekoration af klassenAt få et Okt 40

41 Fre: MotionPortrætter SE - At se kunsten - Kunsten at se s. 43-53

Rundt om mennesket s. 62 - 79

• At studere kendte kunstneres portrætmalerier

• At gøre erfaringer med alternative materialer

• selv at fremstille farver af materialer fra naturen.

43

44

Nov 45

46

Portrætter FortsatAt se og at kiggeSE - At se kunsten - Kunsten at se s. 4 - 12

• At male selvportrætter.

• At blive bevidst om ansigtets dimensioner.• At blive bevidst om at hvad vi ser afhænger af personen som

ser

• At iagttage forskellige kunstværker47

48 prod.uge

Dec 49 - man

Levende model – Croquis

Skulptur i undervisningen s. 18 - 19

• At opøve elevernes iagttagelsesevne

• At opnå øvelse i modeltegning

50

51 Fre: JuleafslEngle • At gøre erfaring med forskellige materialer og teknikker i

fremstilling af julens engle

Idrætslæseplan for 4.-5. klasse 2008/2009Læseplanen er vejledende og der kan forekomme ændringer undervejs

UGE AKTIVITET BEMÆRKNINGER33 Gymn. aktiviteter Spring, rulle, håndstand m.v.

34 Div. stafets, lege og småspil Høj intensitet, fart og bevægelse


36 Atletik 3xLøb (CB) & 3xkast (SR) 6 hold, prøver alt



39 Boldspil Alternativ (SR)

40 Boldspil Alternativ (CB)

41 Boldspil Fodbold turnering med små hold (6 hold) (CB)

42 - Efterårsferie

43 SVØMNING

44 SVØMNING

45 SVØMNING

46 SVØMNING

47 SVØMNING

48 SVØMNING

49 SVØMNING

50 SVØMNING

51 SVØMNING

UGE AKTIVITET BEMÆRKNINGER NB!

01 - Juleferie

02 SVØMNING

03 SVØMNING

04 SVØMNING

05 SVØMNING

06 - Emneuge

07 - Vinterferie

08 Skiløb Danparcs Timen forlænget: 11.25 - 14.15

09 SVØMNING

10 SVØMNING

11 SVØMNING

12 SVØMNING

13 SVØMNING

14 SVØMNING

15 - Påskeferie

16 Basketball Basisøvelser

17 Basketball Basisøvelser

18 Stjerneløb Mange forskellige udfordringer

19 - Emneuge

20 Atletik Spring – kast

21 Orienteringsløb Løb efter kort

22 Orienteringsløb Løb efter kort

23 Fresbee Golf – ultimate

24 Fresbee Golf – ultimate



Klippens Undervisningsårsplaner for 4. klassetrin 4 klasse samlet aarsplan.pdfMyter og sagn cfu:...

Documents

Transcript of Klippens Undervisningsårsplaner for 4. klassetrin 4 klasse samlet aarsplan.pdfMyter og sagn cfu:...