ITALIANO PER STRANIERI...

ITALIANO PER STRANIERI

2018/19

www.mondadorieducation.it/italianoperstranieri 1

L’editore The Publisher

Le Monnier Italiano per stranieri è la divisione di

Mondadori Education dedicata a chi studia e insegna

l’italiano come lingua straniera/seconda lingua.

Mondadori Education, casa editrice del Gruppo

Mondadori specializzata nella realizzazione di prodotti

editoriali per l’istruzione e la formazione, è presente

nel settore scolastico dal 2000 con 15 marchi e un

catalogo per tutte le discipline e per tutti gli ordini di

insegnamento.

Nel 2002 è entrata nel segmento dell’editoria universitaria

con le proposte di Le Monnier Università e Mondadori

Università.

Ai libri afanca la pubblicazione di periodici di

approfondimento per il mondo della scuola e

dell’università e dei prestigiosi dizionari Le Monnier come

il dizionario della lingua italiana il Devoto-Oli, i dizionari

compatti di lingue (inglese, francese, tedesco), il dizionario

il Latino di Conte-Pianezzola-Ranucci, l’Etimologico

di Alberto Nocentini e il Sinonimi e contrari.

È questa l’esperienza alla quale Mondadori Education

fa riferimento anche nella progettazione e nella

realizzazione di corsi e sussidi didattici di italiano per

stranieri, arricchendola e rinnovandola costantemente

attraverso la collaborazione con atenei (Università per

Stranieri di Siena e Perugia).

Le Monnier Italian for Foreigners is

Mondadori Education’s branch dedicated

to those who study and teach Italian as a

second/foreign language.

Mondadori Education, the publishing house

of the Mondadori Group specialised in

the realisation of editorial products for

instruction and education, has been present

in the scholastic sector since 2000 with 15

brands and a catalogue for all disciplines and

for all teaching orders.

In 2002 the company entered into the sector

of university publishing with works proposed

by Le Monnier Università and Mondadori

Università.

These books are joined by the publication

of magazines of in-depth examination for

the school and university worlds and of the

prestigious Le Monnier dictionaries such

as the Italian dictionary il Devoto-Oli, the

compact language dictionaries (English,

French, German), the Latin dictionary il Latino

di Conte-Pianezzola-Ranucci, the etymological

dictionary l’Etimologico by Alberto Nocentini

and il Sinonimi e contrari.

This is the experience Mondadori Education

makes reference to also in the planning and

the realisation of Italian language courses and

study aids for foreigners, constantly enriching

and renewing them through the collaboration

with universities (University for Foreigners of

Siena and Perugia).


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Indice Index

HUB ScuolaHUB Young: il libro digitale

CORSIQui Italia.it

La mia classeIl Nuovo Afresco Italiano

Uni.ItaliaIo & l’Italiano

Qui ItaliaNuovo Qui Italia Più

Un, due, tre ... Nuove storieBuono buonissimo!

GRAMMATICA E STRUMENTIGrammatica attiva

Attiva il lessicoLeggo in italiano

DIDATTICA E CONSULTAZIONEInsegnare italiano a stranieri

Insegnare italiano L2 a religiosi cattoliciL’apprendimento a distanza dell’italiano

come lingua stranieraFormazione qualità certifcazione

Il docente di lingua in ItaliaCampus Italiano per stranieriDIZIONARI E LINGUISTICAil nuovo Devoto-Oli JUNIOR

il Devoto-Oli minoreNuovo Devoto-Oli 2019

il Devoto-Oli dei Sinonimi e contraril’Etimologico

Dizionario fondamentale della lingua italiana per stranieriDizionari compatto Inglese

CONSIGLI DI LETTURAI promessi sposi

Divina CommediaApp Divina Commedia

La bibliotechinaContatti

HUB ScuolaHUB Young: the digital bookCOURSESQui Italia.itLa mia classeIl Nuovo Afresco ItalianoUni.ItaliaIo & l’ItalianoQui ItaliaNuovo Qui Italia PiùUn, due, tre ... Nuove storieBuono buonissimo!GRAMMAR AND TOOLSGrammatica attivaAttiva il lessicoLeggo in italianoDIDACTICS AND CONSULTATIONInsegnare italiano a stranieriInsegnare italiano L2 a religiosi cattoliciL’apprendimento a distanza dell’italianocome lingua stranieraFormazione qualità certifcazioneIl docente di lingua in ItaliaItalian for Foreigners Web CampusDICTIONARIES AND LINGUISTICSil nuovo Devoto-Oli JUNIORil Devoto-Oli minoreNuovo Devoto-Oli 2019il Devoto-Oli dei Sinonimi e contraril’EtimologicoDizionario fondamentale della lingua italiana per stranieriDizionario compatto IngleseSUGGESTED READINGSI promessi sposiDivina CommediaApp Divina CommediaLa bibliotechinaContact us

4

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PANNELLO DI CONTROLLOL’assistenza di HUB Scuola, il calendario, le notifche e l’accesso al tuo proflo.

CONTROL PANELHUB School help, calendar, notices and accessing your profle.

I TUOI LIBRI E PRODOTTIDa qui puoi visualizzare i libri e i prodotti acquistati.

YOUR BOOKS AND PRODUCTSHere you can see the books and products you’ve purchased.

HUB SCUOLA È LA PIATTAFORMA PER LA DIDATTICA DIGITALE DI MONDADORI EDUCATION. SEMPLICE, GRATUITA, INNOVATIVA.

HUB SCUOLA IS MONDADORI EDUCATION’S DIGITAL TEACHING PLATFORM. SIMPLE, FREE, INNOVATIVE.

Un sistema digitale nato per rispondere alle esigenze di

una scuola sempre più inclusiva e multimediale, ricco

di contenuti d’autore, servizi innovativi e una nuova

generazione di funzionalità per espandere i percorsi di

apprendimento e favorire una didattica stimolante e

collaborativa, adatta alle tue esigenze.

UNA MINIERA DI RISORSE, PER TE E I TUOI STUDENTI Con HUB Scuola puoi condividere oggetti digitali,

aggregare contenuti multimediali disponibili in

Rete, e disporre di moltissime risorse e altrettanti

strumenti, tutti in un unico luogo: video, audio,

mediagallery, mappe concettuali, verifche interattive

e autocorrettive. Da HUB Scuola puoi accedere ai tuoi libri digitali e alle Classi virtuali.

A digital system created for the needs of schools that are ever more inclusive and multimedia. Rich in author content, innovative services and a new generation of functionality to broaden learning paths and encourage stimulating and collaborative teaching ft for your needs.

A TREASURE OF RESOURCES FOR YOU AND YOUR STUDENTS

With School HUB, you can share digital resources, group multimedia contents available online, and organise numerous resources and tools, all in one place: video, audio, media gallery, concept maps, interactive and self-correcting tests. From School HUB you can access your digital books and Virtual Classes.

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Scarica l’app HUB Young da HUB Scuola o dal portale Mondadori Education per utilizzare il libro ofine!

Download the HUB Young App from HUB School or from the Mondadori Education portal to use the book ofine!

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Open the app, log in and you’ll fnd all your activated books in the library.

Download the HUB Young App

The textbook is enriched with video, cartoons and interactive and self-correcting exercises. A tool that can be personalised with notes, audio and drawings that facilitate learning for all students, including those with special needs, thanks to the accessible version. Furthermore, the social functions favour discussion and interaction between the class and teacher.

To activate and download HUB Young, the student can consult the back of the textbook.

HUB YOUNG È IL LIBRO DIGITALE DI MONDADORI EDUCATION. INTUITIVO, INTERATTIVO E INCLUSIVO.

Il libro di testo si arricchisce con video, animazioni ed

esercizi interattivi e autocorrettivi; uno strumento da

personalizzare con note, audio e disegni, che facilita

l’apprendimento di tutti gli alunni, compresi quelli con BES,

per esempio grazie alla versione accessibile. Le funzioni

social, inoltre, favoriscono il confronto e l’interattività tra

classe e insegnante.

Lo studente, per attivare e scaricare HUB Young, può

consultare il retro della copertina del libro.

A partire da settembre 2018 il tuo libro digitale attualmente disponibile attraverso MEbook si rinnova e si trasforma in una nuova versione più funzionale, semplice ed interattiva.

Starting from September 2018 your digital book currently available through MEbook is renewed and transformed into a new, more functional, simple and interactive version.

HUB YOUNG IS THE MONDADORI

EDUCATIONS DIGITAL BOOK. INTUITIVE,

INTERACTIVE AND INCLUSIVE.

Scarica l’app HUB Young

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VIDEO VIDEO

Contenuti coinvolgenti, come video

lezioni, interviste, flmati d’epoca,

animazioni.

Involving contents, such as video lessons, interview, historical flm clips, cartoons.

ESERCIZI INTERATTIVI INTERACTIVE EXERCISES

Verifche e test interattivi

e autocorrettivi.Interactive and self-correcting tests and quizzes.

MULTIMEDIA MULTIMEDIA

Materiali aggiuntivi e contenuti

scaricabili, come mappe concettuali,

laboratori digitali e gallerie di

immagini.

Additional downloadable material and contents, such as concept maps, digital labs and image galleries.

AUDIO AUDIO

Brani da ascoltare, come letture

espressive, contenuti CLIL, sintesi.Audio tracts, such as expressive reading, language immersion, summaries.

CLASSI VIRTUALI

UNO STRUMENTO FONDAMENTALE

PER LA DIDATTICA COLLABORATIVA!

L’ambiente che permette di suddividere gli studenti

in gruppi di studio e assegnare loro le prove di

verifca digitali predisposte dall’editore e quelle che

tu stesso hai creato o modifcato.

HUB KIT, UN UNIVERSO

DI RISORSE MULTIMEDIALI.

Tutti i contenuti digitali che arricchiscono ed

espandono il corso sono raccolti in HUB Kit,

accessibile dalla piattaforma HUB Scuola.

CLASSI VIRTUALI

A FUNDAMENTAL TOOL FOR

COLLABORATIVE LEARNING!

An environment that allows you to divide the stu-dents in study groups and assign them digital tests provided by the editor and those that you have created or modifed yourself.

HUB KIT, A UNIVERSE

OF MULTIMEDIA RESOURCES.

All the digital contents that enrich and broaden the course are gathered in HUB Kit, accessible from the HUB School platform.


Your digital guides and papers

Request your guides and papers in three easy steps:

LE TUE GUIDE E COPIE SAGGIO IN FORMATO DIGITALE.

Richiedi le guide e le copie saggio in 3 semplici passi:

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cliccando sul pulsante

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richiesta.

8

CORSI • COURSESM. Falcinelli, M.V. Marasco, A. Mazzetti, N. Santeusanio, B. Servadio

QUI ITALIA.ITcorso di lingua italiana per stranieri

Le Monnier

Con la guida il materiale

per la lavagna interattiva

LIVELLO A1+ ➞ A2+Volume + DVD con libro digitale e mp3,

pp. 336 978-88-00-80268-0 • € 26,50 978-88-00-80592-6 • € 24,19

Note di grammatica per studenti anglofoni,

a cura di Fiorenza Quercioli, pp. 48 978-88-00-80670-1 • € 5,00 • in esaurimento

Note di grammatica per studenti germanofoni,

a cura di Marco Depietri, pp. 48 978-88-00-80668-8 • € 5,00 • in esaurimento

Guida per l’insegnante + DVD con libro

digitale + CD mp3, pp. 176 978-88-00-80127-0 • € 12,90 978-88-00-80596-4 • € 11,80

LIVELLO B1Volume + DVD con libro digitale

+ CD mp3, pp. 288 978-88-00-80594-0 • € 25,00 978-88-00-80645-9 • € 22,88


digitale + CD mp3, pp. 160 978-88-00-80627-5 • € 12,90 978-88-00-80647-3 • € 11,81

LIVELLO B2Volume + DVD con libro digitale

+ CD mp3, pp. 240 978-88-00-80666-4 • € 23,00


digitale + CD mp3, pp. 160 978-88-00-80667-1 • € 12,90

Livello A1+ ➞ A2+ • B1 • B2


Destinazione Per giovani e adulti di lingue tipologicamente vicine all’italiano.

Who it’s forYouths and adults of languages similar to Italian.

La nuova edizione di un corso di grande successo

completamente rinnovato e integrato dal libro

digitale per lo studente e per il docente.

Disponibile inoltre l’accesso alla Classe Virtuale.

Questo corso nasce dalla esperienza di studio e di

lavoro di un gruppo di docenti dell’Università per

Stranieri di Perugia ed è aggiornato alle indicazioni

del Quadro Comune Europeo di riferimento, del

Proflo della Lingua Italiana e ai più recenti studi di

linguistica e di didattica acquisizionale e agli usi e alle

caratteristiche dell’italiano contemporaneo.

L’obiettivo del corso è il raggiungimento di una

competenza di tipo linguistico-comunicativo:

• corretta da un punto di vista formale (competenza

linguistica);

• appropriata al contesto (competenza sociolinguistica);

• efcace al raggiungimento di determinati scopi

(competenza pragmatica).

Le unità di studio sono organizzate per temi.

Strettamente correlati a questi,

le situazioni, i domini, i compiti

comunicativi, i testi e il lessico.

The new edition of this course of great success has been completely renewed and completed by the digital book for students and for teachers.Access to the Virtual Class is also available.This course was born from the study and work experience of a group of University professors of the University for Foreigners of Perugia and is updated to the guidelines of the Common European

Framework of Reference for Languages, the Proflo

della lingua italiana (Italian Language Profle) and with the most recent linguistic and acquisitional didactics and to the uses and characteristics of contemporary Italian.The objective of the course is to reach linguistic-

communicative abilities which are:• correct from a formal point of view (linguistic competences);• appropriate for the context (sociolinguistic competences);• efective at reaching fxed goals (pragmatic competences).The study units are organised by themes. Closely correlated to these, the situations, domains, communicative tasks, texts, vocabulary.

10

CORSI • COURSES

Particolare attenzione al linguaggio, autentico e parlato, e

alla scelta dei testi per motivare lo studente.

Le strutture linguistiche e grammaticali sono introdotte in

funzione degli obiettivi e dei compiti comunicativi.

Nel libro per lo studente ci sono anche le attività per il

lavoro di recupero e potenziamento da svolgere in classe e

a casa e la trascrizione degli ascolti.

Nella guida per l’insegnante un corso di fonetica

(che procede di pari passo con il volume) con schede

fotocopiabili e registrazioni audio da utilizzare anche nel

laboratorio linguistico.

Particular attention to language, authentic and spoken, and to the selection of texts to motivate the student.The linguistic and grammatical structures are introduced according to the objectives and the communicative tasks.In the Student’s Book there are also activities for remedial and strengthening work to be done in class or home as well as the audio transcripts.In the Teacher’s Book, a phonetics course (which proceeds step by step with the volume) with photocopy charts and audio that can be used in the language laboratory.

Esercizi per lavoro in classe e a casa, ordinati in unità corrispondenti alla prima parte del volume e suddivisi in due sezioni.

Exercises for work in class or home, ordered by units corresponding to the frst part of the volume and divided into two sections.

GLI AUTORI

THE AUTHORS

Alberto Mazzetti già professore associato di

Linguistica italiana all’Università per Stranieri di Perugia,

ha organizzato e diretto il Centro di Certifcazione di

conoscenza della lingua italiana.

Marina Falcinelli, Bianca Servadio e Maria Valentina

Marasco (livello B2), insegnano nei corsi di lingua e

cultura italiana dell’Università per Stranieri di Perugia e

tengono inoltre corsi di formazione e aggiornamento

per docenti di italiano a stranieri.

Nicoletta Santeusanio insegna nei corsi di lingua e

cultura italiana dell’Università per Stranieri di Perugia.

Si occupa della Certifcazione in “Didattica dell’Italiano

Lingua Straniera” (DILS-PG) e tiene corsi di formazione

e aggiornamento sia in Italia che all’estero.

Alberto Mazzetti was associate professor of Italian Linguistics at the University for Foreigners of Perugia, has organised and directed the Centre of Certifcation of Italian Language Knowledge.

Marina Falcinelli, Bianca Servadio and Maria Valentina Marasco (B2) teach Italian language and culture courses at the University for Foreigners of Perugia and hold training and refresher courses for teachers of Italian to foreigners.

Nicoletta Santeusanio teaches Italian language and culture courses at the University for Foreigners of Perugia. She also deals with the Certifcation in “Didattica dell’Italiano Lingua Straniera” (DILS-PG; Didactics for Italian as a Foreign Language) and holds training and refresher courses for teachers of Italian to foreigners.


QuiItalia.it is also digital with the digital book in the DVD included with the Student’s and

Teacher’s Book. The digital book contains audio and, in the teacher’s version, also phonetic charts with dedicated audio.

In the digital book:• the teacher can also “cover” the grammar chart and show it afterwards to check the exercise; • the images and charts can be enlarged and isolated to show and be used by the teacher for other activities;• all the audio from the book and the phonetic charts can be listened to;• the exercises and relative grammar charts can be inserted in side by side pages (level A1+ ➞ A2+ and B1);• the activities (multiple choice) in the Student’s Book are interactive (level A1+ ➞ A2+ and B1).

QuiItalia.it è anche digitale con il libro

digitale nel DVD allegato al libro per lo

studente e per il docente. Il libro digitale

contiene gli audio, e, nella versione per il docente,

anche le schede di fonetica con gli audio dedicati.

Nel libro digitale:

• il docente può anche “coprire” lo schema grammaticale

e mostrarlo in seguito per il controllo dell’esercizio;

• le immagini e le cartine possono essere ingrandite e

isolate per essere mostrate e riutilizzate dal docente in

altre attività;

• si possono ascoltare tutti gli audio del libro e delle

schede di fonetica;

• si può lavorare con gli esercizi e i relativi schemi

grammaticali inserendoli in pagine afancate

(livelli A1+ ➞ A2+ e B1);

• le attività (a risposta chiusa) del libro dello studente

sono interattive (livelli A1+ ➞ A2+ e B1).

Per visualizzare le pagine a

schermo intero.

Browse the book and visualise the pages

on fullscreen.

Strumenti per sottolineare, evidenziare, annotare.

Instruments for underlining, highlighting and making notes.

Clicca e ascolta l’audio della lezione

Click and listen to the lesson.

12

CORSI • COURSES

Approccio globale integrato, orientato all’azione.

Il materiale didattico è fessibile e duttile e rende

l’insegnante autonomo e libero di scegliere percorsi

personalizzati. I temi sono aderenti alle indicazioni del

QCER e sono proposti attraverso testi autentici.

Particolare attenzione è data ai disegni e alle fotografe.

Particolarmente efcace e idoneo per quegli studenti

giovani e adulti la cui lingua materna non è distante

dall’italiano.

A global integrated approach, oriented towards action. The didactic material is fexible and allows the teacher to be autonomous and free to choose personalised paths. The themes adhere to the QCER and are proposed through authentic texts. Particular attention is given to the drawings and photographs. The course is particularly efective and suitable to young and adult students whose mother tongue is similar to Italian.

L. Costamagna, M. Falcinelli, C. Montilli, B. Servadio

LA MIA CLASSECorso di lingua italiana per stranieri

Le Monnier

LIVELLO ELEMENTARE A1 ➞ A2Volume + CD mp3 + libro digitale, pp. 336 + + 978-88-00-80673-2 • € 25,80

+ 978-88-00-80746-3 • € 22,03

Guida per l’insegnante + CD mp3, pp. 160 978-88-00-80674-9 • € 12,90

978-88-00-80760-9 • € 11,02

LIVELLO INTERMEDIO B1Volume + CD mp3 + libro digitale, pp. 288 + + 978-88-00-80807-1 • € 23,80

+ 978-88-00-80810-1 • € 20,33

Guida per l’insegnante + CD mp3, pp. 160 978-88-00-80812-5 • € 12,90

978-88-00-80815-6 • € 11,02

Livello A1 ➞ A2 • B1

Destinazione Rivolto a studenti la cui lingua materna è tipologicamente non distante dall’italiano

Who it’s forFor students whose mother tongue is similar to Italian.


The Student’s Book is divided into 15 units, each presenting a thematic path subdivided into the following actions:• In argomento (Subject): introduction of the theme that will be discussed in the unit;• In contesto (In context): the theme is developed along various types of texts, with global and selective comprehension exercises;• Lo sai? (Do you know that?): cultural column;• Al lavoro (at work): exercises, linguistic analysis and activities for interaction and to learn how to do certain tasks;• Come si dice… (How do you say…): this page examines one or more linguistic functions, with exercises;• Suoni e segni (Sounds and signs): activities for

the development of listening comprehension, of phonetic-phonological sensibility and of the capacity to produce words and phrases connected to the rest of the unit. The exercise book is included in the volume and guarantees further moments to practice vocabulary, grammar and the linguistic functions learned in the Student’s Book.

THE AUTHORSLE AUTRICI

Lidia Costamagna insegna Fonetica e Fonologia e

Psicolinguistica all’Università per Stranieri di Perugia.

Svolge attività didattica per insegnanti di italiano

lingua non materna. Ha al suo attivo pubblicazioni di

corsi e di manuali sull’insegnamento della fonologia.

M. Falcinelli, B. Servadio e C. Montilli insegnano

l’italiano lingua non materna all’Università per

Stranieri di Perugia. Tengono corsi di aggiornamento

per insegnanti e sono autrici di manuali per

l’insegnamento dell’italiano.

Lidia Costamagna teaches Phonetics, Phonology and Psycholinguistics at the University for Foreigners of Perugia. She teaches training courses for teachers of Italian as a foreign language.She has published on the teaching of phonology.

M. Falcinelli, B. Servadio and C. Montilli teach Italian as a foreign language at the University for Foreigners of Perugia. They hold refresher courses for teachers and are the authors of manuals for Italian teaching.

Il Manuale è scandito in 15 unità di apprendimento,

ognuna delle quali presenta un percorso tematico

suddiviso nelle seguenti sezioni:

• In argomento: presentazione del tema che sarà

afrontato nel corso dell’unità;

• In contesto: l’argomento viene sviluppato attraverso

varie tipologie testuali, con esercizi di comprensione

globale e selettiva;

• Lo sai?: rubrica di civiltà;

• Al lavoro: esercizi, analisi linguistica e attività

di interazione e di saper fare;

• Come si dice...: questa pagina prende in esame una o più

funzioni linguistiche, con esercizi.

• Suoni e segni: attività per lo sviluppo della percezione

uditiva, della sensibilità fonetico-fonologica e della capacità

di produrre parole e frasi collegate al resto

dell’unità.

Il Quaderno dello studente è integrato

al volume e garantisce ulteriori

momenti di pratica del lessico,

della grammatica e delle funzioni

linguistiche apprese nel Manuale.

14

CORSI • COURSES

Destinazione Per giovani e adulti di qualsiasi provenienza linguistica che studiano in Italia o all’estero.

Who it’s forFor youths and adults of any language background who study in Italy or abroad.

M. Trifone, A. Sgaglione

IL NUOVO AFFRESCO ITALIANOcorso di lingua italiana per stranieri

Le Monnier

LIVELLO A1Volume + CD mp3, pp. 288 + + 978-88-00-80704-3 • € 23,80

+ 978-88-00-80707-4 • € 20,33

Guida per l’insegnante, pp. 96 978-88-00-80732-6 • € 7,50

978-88-00-80733-3 • € 6,41

LIVELLO A2Volume + CD mp3, pp. 312 + + 978-88-00-80709-8 • € 24,80

+ 978-88-00-80712-8 • € 21,18


978-88-00-80735-7 • € 6,41

LIVELLO B1 NEW!Volume + CD mp3, pp.312 + + 978-88-00-80714-2 • € 24,80

+ 978-88-00-80717-3 • € 21,18

Guida per l’insegnante, pp.112 978-88-00-80736-4 • € 8,50

+ 978-88-00-80823-1 • € 7,26

LIVELLO B2 NEW!Volume + CD mp3, pp.312 + + 978-88-00-80719-7 • in preparazione

+ 978-88-00-80722-7 • in preparazione

Guida per l’insegnante, pp.96 978-88-00-80738-8 • in preparazione

978-88-00-80825-5 • in preparazione

LIVELLI C1 • C2 IN PREPARAZIONE

Livello A1 • A2 • B1 • B2 • C1 • C2


Il Nuovo Afresco Italiano è un corso completo con

un metodo fortemente operativo: la particolare

attenzione allo studio del lessico e della grammatica

si coniuga con momenti più comunicativi dedicati

allo sviluppo delle quattro abilità linguistiche. La

progressione grammaticale è graduata e consente un

uso fessibile del corso a seconda degli obiettivi di

apprendimento.

Per ogni livello il corso comprende in un unico

volume il Manuale e il Quaderno dello studente,

puntualmente collegati l’uno all’altro tramite l’uso di

rimandi interni nei due sensi.

Il Manuale A1 e A2 si compone di 12 Unità didattiche.

Tutte iniziano con l’attivazione del lessico e delle

conoscenze pregresse (Per iniziare) e hanno poi un

approfondimento comunicativo e grammaticale

(Rifettiamo sulla lingua). Seguono attività per il

reimpiego di quanto appreso e informazioni utili per

conoscere la realtà italiana di oggi (Proviamo insieme),

un dizionario visuale (Impariamo nuove parole) con

attività di assimilazione e reimpiego del lessico,

una sezione dedicata alla fonologia e all’ortografa

con esercitazioni di ascolto mirate (Scriviamo e

pronunciamo bene).

Tutte le Unità contengono schede esplicative sugli

argomenti grammaticali trattati (Guardiamo la

grammatica) e, alla fne, attività mediante le quali è

possibile appurare il grado di conoscenza raggiunto

dagli studenti e prove di autoverifca (Per concludere).

In chiusura di ogni volume un utile glossario con la

trascrizione fonetica e la traduzione in inglese delle

parole usate all’interno del corso.

Il Quaderno dello studente presenta attività

integrative di recupero e di potenziamento sugli

argomenti lessicali, grammaticali e comunicativi di

ciascuna delle 12 Unità.

Il Nuovo Afresco Italiano is a complete course with a strongly operative method: particular attention to vocabulary and grammar study is joined with the more communicative moments dedicated to the development of the four linguistic abilities. The grammar progression is gradual and allows for fexible use of the course according to the learning objectives.

For each level, the course includes a single volume, the Student’s Book and the Workbook, punctually connected to each other through the use of cross-references in both directions.The A1 and A2 Student’s Book is divided in 12 learning Units. Each beginning with the activation of vocabulary and of previous knowledge (Per iniziare) and then has in-depth communicative and grammar work (Rifettiamo sulla lingua). Activities follow for the reuse of what has been learned and useful information about Italy today (Proviamo insieme), a visual dictionary (Impariamo nuove parole) with activities for the assimilation and reuse of vocabulary, a section dedicated to phonology and spelling with specifc listening exercises (Scriviamo e pronunciamo bene).

Each Unit contains explanatory charts on the grammar themes covered (Guardiamo la grammatica) and, to fnish, activities through which it is possible to verify the level reached by students and quizzes for self-verifcation (Per concludere). At the end of each volume is a useful glossary with the phonetic transcription and English translation of the words used within the course.

The Workbook contains supplementary activities for the reuse and strengthening of the vocabulary, grammar and communicative themes of each of the 12 Units.

16

CORSI • COURSES

GLI AUTORI

THE AUTHORS

Maurizio Trifone già direttore del centro linguistico di Ateneo dell’Università per Stranieri di Siena, attualmente è

professore ordinario di Linguistica Italiana all’Università di Cagliari. È autore del Devoto-Oli dei sinonimi e contrari

(Le Monnier) e curatore, insieme con Luca Serianni, del vocabolario della lingua italiana Devoto-Oli (Le Monnier).

Andreina Sgaglione è specialista in didattica dell’italiano a stranieri e come esperto linguistico insegna presso

l’Università per Stranieri di Siena.

Maurizio Trifone, was director of the centre for linguistics of the University for Foreigners of Siena, and is currently professor of Italian Linguistics at the University of Cagliari. He is author of the Devoto-Oli Dictionary of Synonyms and Antonymns (Le Monnier) and editor, together with Luca Serianni, of the Devoto-Oli Italian Dictionary (Le Monnier).

Andreina Sgaglione specialises in Italian didactics for foreigners and as an expert in linguistics she teaches at the University for Foreigners of Siena.

Apertura di Unità con attivazione del lessico e delle conoscenze pregresse e

approfondimento comunicativo.

Beginning of the Unit with introduction of the vocabulary

and of past knowledge and communicative analysis.


M. Trifone, A. Filippone, A. Sgaglione

AFFRESCO ITALIANOcorso di lingua italiana per stranieri

Le Monnier

Tutti i livelli

del QCER

LIVELLO A1Volume + 2 CD audio, pp. 224 978-88-00-20331-9 • € 19,80 978-88-00-80597-1 • € 18,12

Quaderno, pp. 96 978-88-00-80008-2 • € 9,50

Guida per l’insegnante, pp. 64 978-88-00-20643-3 • € 6,00 978-88-00-80614-5 • € 5,49

LIVELLO A2Volume + 2 CD audio, pp. 256 978-88-00-20332-6 • € 20,80 978-88-00-80632-9 • € 19,03

Quaderno, pp. 112 978-88-00-80009-9 • € 9,50


LIVELLO B1Volume + 2 CD audio, pp. 256 978-88-00-20333-3 • € 20,80 978-88-00-80634-3 • € 19,03

Quaderno, pp. 160 978-88-00-80587-2 • € 9,50 978-88-00-80643-5 • € 8,69


LIVELLO B2Volume + 1 CD audio, pp. 192 978-88-00-20849-9 • € 18,80 978-88-00-80636-7 • € 17,20

Quaderno, pp. 160 978-88-00-80588-9 • € 9,50


LIVELLO C1Volume, pp. 192 978-88-00-20850-5 • € 16,00 978-88-00-80638-1 • € 14,64


LIVELLO C2Volume, pp. 176 978-88-00-20851-2 • € 16,00 978-88-00-80640-4 • € 14,64


Livello A1 • A2 • B1 • B2 • C1 • C2

Destinazione Per giovani e adulti di qualsiasi provenienza linguistica.

Who it’s forFor youths and adults of any language background.

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CORSI • COURSESE. Fragai, I. Fratter, E. Jafrancesco

UNI.ITALIAcorso multimediale di lingua italiana per studenti universitari

Le Monnier

L’italiano come linguaper lo studio

Ogni unità è dedicata a possibili ambiti di studio

e di interesse degli studenti.

Each unit is dedicated to the possible felds of study

or interest of the students.

Libro per lo studente + CD mp3, pp. 288 + + 978-88-00-80074-7 • € 17,00

+ + 978-88-00-80761-6 • € 14,52


978-88-00-80613-8 • € 5,49

Livello B1 ➞ B2


Il progetto nasce dalla necessità di predisporre

materiali editoriali che accolgano le indicazioni

del Consiglio d’Europa in materia di educazione

linguistica.

Ofre in modo trasversale e integrato, percorsi di

didattica per sviluppare abilità di studio e strategie

di apprendimento in ambito universitario e

professionale.

L’italiano per:

• partecipare a un seminario universitario o a un

gruppo di studio;

• scrivere una relazione o un articolo;

• sostenere un esame orale;

• fare una ricerca;

• scrivere una recensione di un libro, di un flm o di

uno spettacolo;

• leggere un saggio.

Per sviluppare la competenza linguistico-comunicativa

per gestire situazioni proprie di ambiti di studio (e/o

professionali).

Per sostenere gli esami di certifcazione di Livello B2

(CELI, CILS, IT) riconosciuti a livello internazionale, che

ofrono inoltre la possibilità di iscriversi all’università

italiana senza esame d’accesso.

Per sviluppare le abilità di studio e le strategie

di apprendimento (principalmente in ambito

accademico e professionale).

The project was born of the necessity to provide editorial materials collecting the indications of the European Council on language education.The project ofers, in a transversal and complete way, a study path to developing study skills for learning strategies in the university and professional felds.

Italian for:• participating in a seminar;• writing a report or article;• oral exams;• research;• writing a review of a book, flm or show;• reading an essay.

For developing the linguistic-communicative competences to handle situations in study (and/or professional) situations.For B2 level certifcate exams (CELI, CILS, IT) recognised at the international level and furthermore ofering the opportunity to enrol at Italian universities without entrance exams.For developing the study abilities and learning strategies (principally in an academic and professional environment).

Destinazione Per studenti universitari.

Who it’s forFor university students.

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CORSI • COURSES

Le varie sezioni dell’unità di lavoro, organizzate secondo una struttura uniforme e ricorsiva, sono caratterizzate da

una serie di attività proposte in un contesto didattico basato su diversi generi testuali e su test di vari formati mirati

a stimolare l’analisi, il reimpiego e la rifessione implicita e consapevole sui diversi contenuti linguistico-comunicativi e

cognitivi.

Il libro dello studente:

• è articolato in unità, sia per l’uso in classe, sia per le attività di rinforzo e di espansione da svolgere a casa;

• ogni unità è dedicata a un tema scelto tra i possibili ambiti di studio e di interesse degli studenti (arte, architettura,

letteratura, scienze…).

In appendice Schede di sistematizzazione dei contenuti testuali, lessicali e grammaticali del corso.

Allegato al libro per lo studente il CD del libro digitale con esercizi interattivi e audio.

The various sections of the units, organised according to a uniform and recursive structure, are characterised by a series of activities proposed in a didactic context based on diverse textual genres and on texts of various formats aimed at stimulating the analysis, the reuse and implicit and conscious refection on diferent linguistic-communicative and cognitive contents.

The Student’s Book:

• is divided into units, for use in class, both for reinforcement and as expansion activities to be carried out at home;• each unit is dedicated to a theme chosen among the possible study subjects and of interest to students (art, architecture, literature, science…).

The appendix contains charts of textual, vocabulary and grammar contents of the course.Attached to the Student’s Book is the CD with the electronic book with interactive exercises and audio.

Ciascuna unità è articolata in sezioni e si conclude con un test di autovalutazione

e con pagine di laboratorio fnalizzate all’ampliamento e all’approfondimento

dei temi dell’unità.

Each unit is divided into sections and ends with a self-evaluation test

and pages of exercises for the broadening and more in-depth view

of the unit’s themes.


LE AUTRICI

THE AUTHORS

Eleonora Fragai collabora da anni con il Centro CILS e con il CLUSS dell’Università per Stranieri di Siena. Si occupa di

apprendimento e valutazione della competenza linguistico-comunicativa in italiano L2, sia come insegnante sia come

formatrice in Italia e all’estero.

È autrice di pubblicazioni sulla valutazione dell’italiano dei fgli di immigrati e su altri aspetti della didattica dell’italiano

L2 e di manuali didattici rivolti a stranieri.

Ivana Fratter è collaboratrice ed esperta linguistica di italiano per stranieri presso il CLA dell’Università di Padova. È

docente nel Master per l’insegnamento dell’italiano come L2 dell’Università degli Studi di Padova. Svolge attività di

formazione nel settore dell’italiano L2 e in questo ambito è autrice di varie pubblicazioni (cartacee e multimediali).

Elisabetta Jafrancesco lavora presso l’Università di Firenze e collabora da anni con l’Università per Stranieri di

Siena e con l’Università di Padova. Si occupa di didattica dell’italiano a stranieri in qualità di insegnante e formatrice.

È autrice di pubblicazioni su vari temi che riguardano

l’apprendimento dell’italiano L2, la testualità e la

pragmatica, l’e-learning e di manuali didattici rivolti a

stranieri.

Eleonora Fragai has collaborated for years with the CILS centre and with the CLUSS of the University for Foreigners of Siena. She deals with the learning and evaluation of communicative-linguistic competence of Italian L2, both as a teacher and as a trainer in Italy and abroad.She is author of publications on the evaluation of the Italian of immigrant children and on other aspects of Italian L2 didactics and of didactic manuals for foreigners.

Ivana Fratter is a collaborator and expert linguist of Italian for foreigners at the CLA of the University of Padua. She is a professor for the Master in Teaching Italian as L2 at the University of Padua. She teaches in the sector of Italian L2 and in this feld is author of various publications (paper and multimedia).

Elisabetta Jafrancesco works at the University of Florence and has collaborated for years with the University for Foreigners of Siena and the University of Padua. She works on didactics of Italian for foreigners as a teacher and trainer. She is author of publications on various themes regarding learning Italian as L2, the textuality and pragmatics, e-learning and of didactic manuals for foreigners.

In appendice una nutrita serie di schede riassuntive lessicali e grammaticali, le soluzioni degli esercizi e le trascrizioni degli ascolti.

The appendix contains a rich series of vocabulary and grammar charts, the answer keys and audio transcripts.

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CORSI • COURSESL. Costamagna, M. Falcinelli, B. Servadio

IO & L’ITALIANOcorso di lingua italiana per principianti assoluti

Le Monnier

Progressione lenta, molto effcace per studenti

di lingua materna distante dall’italianoDestinazione

Per principianti assoluti.

Who it’s forFor absolute beginners.

Volume + CD mp3, pp. 256 978-88-00-20603-7 • € 19,80

978-88-00-80601-5 • € 18,12


978-88-00-80616-9 • € 8,24

Livello A1 ➞ A2.1


Anche per l’autoapprendimento.

Particolarmente efcace e idoneo per quegli studenti:

• la cui lingua materna è tipologicamente distante

dall’italiano (cinesi, giapponesi, coreani, vietnamiti,

tailandesi, arabofoni...);

• che hanno tempi di acquisizione prolungati;

• che frequentano corsi di italiano con un numero

limitato di ore settimanali;

• che desiderano apprendere la lingua per brevi

soggiorni in Italia.

Il Libro per lo studente è scandito in 34 unità di

apprendimento ognuna delle quali divisa in due parti

(A e B) distinte e correlate.

Il corso si caratterizza per:

• la struttura dell’unità coerente e molto chiara;

• l’approccio lessicale e integrato attraverso il quale si

accede alla grammatica, alla sintassi e alla fonologia;

• la gradualità;

• il lessico è presentato in situazioni comunicative

quotidiane e con materiali autentici;

• un ritorno continuo alle strutture e al lessico

appreso, con andamento a spirale;

• una sezione dedicata alla fonetica e all’ortografa con

attività specifche per lo sviluppo della competenza

fonologica e ortografca (per esempio il dettato).

Also for self-study.

Particularly efective and suitable for students:• whose mother tongue is typologically distant from Italian (Chinese, Japanese, Korean, Vietnamese, Thai, Arabic…);• who require more time for language acquisition;• who frequent Italian language courses with a limited number of study hours per week;• who want to learn the language for brief stays inItaly.

The Student’s Book is divided into 34 units, each of which is divided into two distinct and correlated parts (A and B).The course is characterised by:• coherent and very clear unit structures;• a lexical and thorough approach through which grammar, syntax and phonology is reached;• being very gradual;• the vocabulary presented in communicative situations of daily life and with authentic materials;• continual return to the structures and vocabulary already learned, with a spiral progression;• a section dedicated to phonetics and spelling with specifc activities for the development of phonological and orthographic competence (for example dictation).

Tante attività comunicative orali (role play e lavoro a coppie).

Many oral communicative activities (role play and pair work).

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CORSI • COURSES

Volume unico con:

• esercizi supplementari;

• attività di riepilogo e schemi grammaticali;

• glossario di tutto il lessico ricettivo e

produttivo contenuto nel manuale, tradotto in

inglese, cinese, giapponese, russo e arabo;

• attività per esercitarsi nella fonetica e

nell’ortografa.

Single Volume with:• supplementary exercises;• summary activities and grammar charts;• glossary of all the receptive and productive vocabulary contained in the manual, translated in English, Chinese, Japanese, Russian and Arabic;• activities to practice phonetics and spelling.

Il lessico è presentato in situazioni comunicative quotidiane e con materiali autentici.

The vocabulary is presented in communicative situations of daily life and with authentic materials.

Attività comunicative e una sezione dedicata alla fonetica e all’ortografa.

Communicative activities and a section dedicated to phonetics and orthography.


LE AUTRICI

THE AUTHORSLidia Costamagna teaches phonetics, phonology and psycholinguistics at the University for Foreigners of Perugia. She teaches and coordinates training and refresher courses for teachers of Italian as a foreign language in Italy and abroad. She has published on the acquisition and teaching of phonology.

Marina Falcinelli and Bianca Servadio teach Italian as a foreign language at the University for Foreigners of Perugia. They hold training and refresher courses for Italian language teachers and are the authors of manuals for Italian teaching.

In chiusura del volume schede con attività di riepilogo e schede grammaticali e un glossario di tutto il lessico ricettivo e produttivo contenuto nel manuale, tradotto in inglese, cinese, giapponese, russo e arabo.

At the end of each volume are summary activities, grammar charts and a glossary of all the receptive and productive vocabulary contained in the manual, translated into English, Chinese, Japanese, Russian and Arabic.

Lidia Costamagna insegna Fonetica e Fonologia e Psicolinguistica all’Università per Stranieri di Perugia. Svolge attività

didattica e di coordinamento nei corsi di formazione e aggiornamento per insegnanti di italiano lingua non materna

sia in Italia che all’estero. Ha al suo attivo pubblicazioni sull’acquisizione e sull’insegnamento della fonologia.

Marina Falcinelli e Bianca Servadio insegnano l’italiano lingua non materna all’Università per stranieri di Perugia.

Tengono corsi di formazione e aggiornamento per insegnanti di italiano. Sono autrici di manuali per l’insegnamento

dell’italiano.

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CORSI • COURSESA. Mazzetti, M. Falcinelli, B. Servadio

QUI ITALIAcorso elementare di lingua italiana per stranieri

Le Monnier

Corso di grande successo che dura nel tempo

Volume 1 - Lingua e Grammatica, pp. 432 978-88-00-85356-9 • € 25,40 978-88-00-80623-7 • € 23,24

Volume 2 - Quaderno di esercitazioni, pp. 336 978-88-00-85357-6 • € 14,90

Soluzioni, pp. 80 978-88-00-85358-3 • € 4,80

CD audio 978-88-00-20346-3 • € 9,95

Note di grammatica per studenti anglofoni, pp. 64

978-88-00-85359-0 • € 5,00 978-88-00-80624-4 • € 4,58

Note di grammatica per studenti cinesi, pp. 96 978-88-00-20596-2 • € 6,15 978-88-00-80603-9 • € 5,62

Note di grammatica per studenti giapponesi, pp. 96

978-88-00-20476-7 • € 6,15

Livello A1 ➞ B1

In apertura: un brano di lettura o un dialogo; a cui segue la presentazione delle strutture

grammaticali e un breve momento esercitativo che poi viene sviluppato nel quaderno.

The opening: a reading text and a dialogue followed by a presentation of the grammar structures and brief exercises that are then

developed in the Workbook.


Indirizzato a giovani e adulti con nessuna o soltanto

una minima conoscenza della lingua italiana, che

acquisiranno in modo progressivo ed equilibrato la

competenza linguistica necessaria per esprimersi

correttamente nelle situazioni comuni di vita

quotidiana.

• Ricco di stimoli e di situazioni e esercitazioni ispirate

alla vita quotidiana;

• insistente richiamo all’aspetto normativo della

lingua;

• attenzione al linguaggio non verbale, in particolare

gestuale cui sono dedicate apposite proposte di

attività.

• Situazioni comunicative di alta frequenza;

• fase di rifessione grammaticale, molto accurata,

con schemi chiarissimi che aiutano a memorizzare.

• Due volumi: lingua-grammatica e quaderno delle

esercitazioni con test di verifca di fne corso;

• fascicoli con note grammaticali: per studenti

anglosassoni, cinesi e giapponesi.

For youths and adults with no or very little knowledge of the Italian language, who will learn in a progressive and balanced way the linguistic skills necessary to express themselves correctly in situations of daily life.

• Rich with stimuli and situations and exercises inspired by daily life;• continuous reference to the normative aspectsof the language;• attention to non-verbal language, in particular gestural, to which specifc activities are dedicated.

• High frequency communicative situations;• a part dedicated to grammar refections, very accurate and with clear charts to help with memorisation.

• Two volumes: language-grammar and exercise Workbook with an end of course test;• pamphlet with grammar notes: for English, Chinese and Japanese speaking students.



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CORSI • COURSESA. Mazzetti, P. Manili, M.R. Bagianti

NUOVO QUI ITALIA PIÙcorso di lingua italiana per stranieriLe Monnier

Audio con ascolti

da Radio 101

Volume + CD audio, pp. 288 978-88-00-20591-7 • € 22,40 978-88-00-80630-5 • € 20,50

Quaderno di esercitazioni, pp. 160 978-88-00-20592-4 • € 11,40 978-88-00-80629-9 • € 10,43


Livello B2 ➞ C1



Il Libro per lo Studente si compone di una unità di ingresso e unità dedicate a uno specifco focus grammaticale con testi

e numerose attività scritte e orali. Molti esercizi invitano all’uso del dizionario.

The Student’s Book has an entry unit and units dedicated to a specifc grammatical

focus with texts and numerous written and oral activities. Many exercises require

the use of a dictionary.


Anche per prepararsi alle certifcazioni.

• Solo testi autentici;

• varie tipologie testuali (come indicato dal Quadro

Comune Europeo);

• attenzione rivolta alla grammatica e alla sintassi;

• esercizi mirati al potenziamento del lessico;

• esercitazioni orali (role play) per il miglioramento

delle abilità comunicative ed espressive;

• audio con ascolti autentici (previsioni del tempo,

giornale radio, situazione del trafco e brani da

trasmissioni di Radio R101).

Il quaderno:

• strumento fessibile da abbinare a qualunque corso

di livello intermedio;

• specifche attività (di varia tipologia) per fssare il

lessico e le strutture grammaticali e per prepararsi alle

certifcazioni (CELI, CILS, PLIDA).

Also for certifcate preparation.• only authentic texts;• varied textual types (as indicated by the Common European Framework);• attention directed towards grammar and syntax;• exercises directed towards strengthening vocabulary;• oral exercises (role play) to improve communicative and expressive abilities;• audio with authentic recordings (weather reports, radio news, trafc situations and Radio R101 transmissions).The Workbook:• fexible instrument to pair with any intermediate level course;• specifc activities (of various types) to memorise vocabulary and grammar structures and for certifcate preparation (CELI, CILS, PLIDA).

GLI AUTORI

Alberto Mazzetti già professore associato di

Linguistica italiana all’Università per Stranieri di

Perugia, ha organizzato e diretto il Centro di

Certifcazione di conoscenza della lingua italiana.

Patrizia Manili, professore associato di Linguistica

italiana presso l’Università per stranieri di Perugia,

è docente formatore nei corsi di aggiornamento e

perfezionamento per insegnanti in Italia e all’estero.

Maria Rosaria Bagianti, docente di Lingua e Cultura

italiana presso l’Università per Stranieri di Perugia.

THE AUTHORSAlberto Mazzetti, associate professor of Italian Linguistics at the University for Foreigners of Perugia, has organised and directed the Centre of Certifcation of Italian Language Knowledge.

Patrizia Manili, associate professor of Italian Linguistics at the University for Foreigners of Perugia, is teacher trainer in the refresher and specialisation courses for teachers in Italy and abroad.

Maria Rosaria Bagianti, professor of Italian Language and Culture at the University for Foreigners of Perugia.

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CORSI • COURSESM. Falcinelli, B. Servadio, V. Mazzetti, M.B. Poggio

UN, DUE, TRE ... NUOVE STORIEa cura di Alessandra Brunetti e Cristina Ferrari

Le Monnier

Volume “Per cominciare”, pp. 64 978-88-00-80656-5 • € 8,80

Guida per l’insegnante + CD-audio, pp. 64 978-88-00-80657-2 • € 9,80 978-88-00-80680-0 • € 8,37

Volume 1 + CD audio, pp. 128 978-88-00-80658-9 • € 15,80 978-88-00-80681-7 • € 13,49

Guida per l’insegnante

+ CD-Rom con libro digitale per LIM, pp. 64 978-88-00-80659-6 • € 9,80 978-88-00-80682-4 • € 8,37

Volume 2 + CD audio, pp. 128 978-88-00-80660-2 • € 15,80 978-88-00-80683-1 • € 13,49



Volume 3 + CD-audio, pp. 160 978-88-00-80662-6 • € 16,80 978-88-00-80685-5 • € 14,35



Volume 4 + CD-audio, pp. 160 978-88-00-80664-0 • € 16,80 978-88-00-80687-9 • € 14,35



Audio di

“Per cominciare”

sul sito

Livello A1+


Dove è fnito il naso di Pinocchio? Come mai piovono

caramelle dal cielo? Di queste e di tante altre

situazioni divertenti raccontano le storie di Un, due,

tre ... Nuove Storie!

La nuova edizione di Un, due, tre in cinque volumi

si caratterizza per la particolare attenzione allo

sviluppo dell’abilità di ascolto e per l’importanza

data alla narrazione di storie in contesti motivanti e

riconoscibili.

L’accento posto sull’ascolto favorisce inoltre

l’apprendimento degli alunni con disturbi

dell’apprendimento quali la dislessia e la disgrafa (DSA).

La vivace veste grafca rende il corso maggiormente

stimolante e fruibile da parte degli alunni, il linguaggio

utilizzato è semplice e al tempo stesso autentico e

rifette la lingua usata dai bambini nella quotidianità

(frasi brevi, esclamazioni, espressioni colloquiali).

In ciascun volume la sezione dedicata

alla ‘civiltà’ presenta argomenti adatti

al livello e agli interessi degli alunni, con

una progressione di lingua e contenuti

che va dal semplice al complesso.

Where did Pinocchio’s nose go? Why does candy rain down from the sky? Un, due, tre… Nuove Storie! tells these and other funny stories.The new edition of Un, due, tre in fve volumes is characterised by particular attention to the development of listening capabilities and for the importance given to the narration of stories in

motivating and recognisable contexts.The focus put on listening fosters further learning by students with learning disabilities such as dyslexia and dysgraphia.The captivating illustrations make the course more stimulating for and useable by students and the language used is simple and at the same time authentic, refecting the language used by children in daily life (short phrases, exclamations, colloquial expressions).In each volume a section is dedicated to “culture” and presents subjects suitable to all levels and to students’ interests, with a progression of language and contents which goes from simple to more complex.

Destinazione Per bambini stranieri dai 4 agli 11 anni.

Who it’s forForeign children aged 4-11.

Le unità si aprono con una storia in forma di dialogo da ascoltare e comprendere, caratterizzata da disegni vivaci e coinvolgenti.

The units open with a story in dialogue format to listen to and understand, and is accompanied by vibrant and enchanting illustrations.

32

CORSI • COURSES

Volume PER COMINCIARE (4-6 anni) di Alessandra Brunetti e Cristina Ferrari

Nel primo volume l’ascolto delle storie e le semplici attività ad esse connesse rappresentano il fulcro

dell’apprendimento. Le cinque unità di 12 pagine ciascuna presentano storie semplici e facili da vedere, ascoltare

e ripetere. La storia si sviluppa su sette pagine a cui seguono le attività che aiutano a fssare il lessico e le funzioni

elementari e una pagina fnale di verifca.

Volumi 1-4 (6-11 anni)

Nei quattro volumi successivi le attività collegate all’ascolto si diversifcano (brevi storie aprono ciascuna unità

accompagnate da dialoghi in situazione, canzoni, flastrocche, poesie) e si integrano con le attività per sviluppare il

lessico, le funzioni, il parlato, la lettura e scrittura, sempre tenendo conto dell’età dei bambini e dei diversi stili di

apprendimento.

Ciascuna delle 8 unità si apre con una storia in forma di dialogo da ascoltare e comprendere, a cui fanno seguito 10 o

12 pagine di attività di pratica per fssare lessico e funzioni (comprese canzoni, flastrocche, poesie) e di osservazione

sulla lingua.

La sezione Alla prova, presente ogni 4 unità, propone dalle 4 alle 8 pagine di ripasso dei contenuti appresi.

In chiusura di ciascun volume Pianeta Italia presenta pagine di ‘civiltà’ e cultura italiana (festività, maschere, cibo, usi e

costumi, luoghi di interesse ecc.).

Poi ancora nelle ultime pagine del libro: giochi, storie e glossario suddiviso per aree tematiche.

Beginner’s Volume (4-6 years) by Alessandra Brunetti and Cristina FerrariIn the frst volume, listening to stories and doing simple activities connected to them represent the fulcrum of learning. Five units of 12 pages each present simple and easy stories to see, listen to and repeat. The story develops over seven pages followed by activity pages to consolidate vocabulary and elementary functions, and a fnal test page.

Volumes 1-4 (6-11 years)In the following four volumes, the activities connected to the listening are diversifed (brief stories begin each unit accompanied by situational dialogues, songs, nursery rhymes, poems) and are completed by activities to develop vocabulary, functions, speaking, reading and writing, always considering the age of the children and diferent learning styles. Each of the 8 units begins with a story in the form of a dialogue to listen to and understand followed by 10 or 12 pages of practice activities to consolidate vocabulary and functions (including songs, nursery rhymes, poems) and observations on the language.The section Alla prova (Review Quiz), appears at the end of every fourth unit and presents 4/8 review pages of the content studied and at the end of each volume Pianeta Italia (Planet Italy) presents pages on Italian culture (holidays, masks, foods, customs, places of interest, etc.). In closing: games, stories and a glossary divided by theme.


Ogni volume è accompagnato da una guida per

l’insegnante con:

• indicazioni didattiche,

• trascrizioni audio degli ascolti,

• materiali supplementari per ciascuna unità,

• indicazioni per giochi, canzoni, poesie.

Inoltre schede di verifca di fne unità e materiali per

la lavagna interattiva.

LE CURATRICI

THE EDITORS

Alessandra Brunetti, ex insegnante, autrice di

corsi di inglese per la scuola elementare italiana,

consulente editoriale e formatrice.

Cristina Ferrari docente nella scuola primaria,

autrice di corsi di inglese per la scuola elementare

italiana.

Alessandra Brunetti, former teacher, author of English courses for Italian elementary school, editorial consultant and educator.

Cristina Ferrari, primary school teacher, author of English courses for Italian elementary school.

Attività di ripasso e consolidamento di quanto appreso nelle 4 unità precedenti.

Review and consolidation activities of the previous 4 units.

Each volume is accompanied by a Teacher’s Book with:• didactic instructions, • all the texts of the listening exercises, • supplementary materials for each unit, • instructions for games, songs, poems, • unit tests,• materials for the interactive white board.

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CORSI • COURSESP. Diadori, S. Semplici, E. Spinosa

BUONO BUONISSIMO!Imparare l’italiano con le ricette regionali

Le Monnier

Il manuale si rivolge a studenti di italiano come lingua straniera interessati ad approfondire, attraverso la lettura e

l’analisi delle più note ricette regionali, aspetti linguistici e culturali della tradizione gastronomica italiana.

Accanto alle ricette, trovano spazio alcuni testi di approfondimento di carattere culturale legate al territorio o a

un ingrediente. Le immagini fotografche sono parte integrante del progetto, che ha lo scopo di avvicinare anche

visivamente alla ricchezza di colori e di forme che caratterizza la tradizione gastronomica regionale italiana.

This book is for students of Italian as a foreign language interested in deepening, through the reading and analysis of the most famous regional recipes, linguistic and cultural aspects of the Italian gastronomic tradition.Next to the recipes, there are in-depth cultural texts connected to the territory or a specifc ingredient. The photographs are an integral part of the project, which aims to come visually close to the richness of colour and shapes which characterize traditional Italian regional gastronomy.

Volume unico, pp. 144 + + 978-88-00-80749-4 • € 14,00 + 978-88-00-80752-4 € 11,96

Livello B1 ➞ B2

La pagina della ricetta è corredata da immagini che chiariscono il signifcato

di alcuni termini usati, mentre le parole-chiave sono messe in evidenza dall’uso del colore. La sezione termina sempre

con un’attività di comprensione.

The recipe page includes images that clarify the meaning of some

terms used, while the keywords are highlighted with colour.

The section always fnishes with a comprehension activity.


Il volume prevede 20 unità, ciascuna dedicata a una

regione e a una ricetta contesa, il tiramisù. Ogni unità si compone di 6 pagine così suddivise:• apertura: la posizione geografca della regione, un’immagine emblematica del territorio e una ricetta tradizionale, di cui vengono fornite il titolo, una sintetica didascalia, le parole chiave e le relative immagini;• La ricetta: il testo della ricetta e attività di comprensione del testo;• Storia e cultura: testi di ampliamento per approfondimenti socio-culturali ed esercizi di comprensione;• Lavoro sul testo: attività di analisi delle strutture linguistiche dei testi;• Lessico e intercultura: esercizi di attivazione lessicale e di confronto interculturale;• Al lavoro!: attività di interazione operativa e project work fnali.Le unità prevedono inoltre la presenza di testi registrati, attività interattive e video.

The volume has 20 units, each dedicated to a region and a typical recipe, the tiramisù. The units are 6 pages long and subdivided as follows:• apertura (opening): the unit begins with the region, keywords and indication of the unit’s linguistic difculty level, in addition to a reference to the integrated digital contents;• La ricetta (recipe): recipe text with comprehension activities;• Storia e cultura (history and culture): texts for widening knowledge, for socio-cultural in-depth analysis and comprehension exercises;• Lavoro sul testo (work on the text): activities to analyse the language structure of the texts;• Lessico e intercultura (vocabulary and intercul-tural information): vocabulary and intercultural comparison exercises;• Al lavoro! (to work!): activities for operative interaction and fnal project work.Furthermore, the units foresee the presence of recorded texts, interactive activities and videos.

LE AUTRICI THE AUTHORSPierangela Diadori è Professore Associato di Didattica delle lingue moderne e Direttore del Centro di Ricerca e Servizio DITALS.Stefania Semplici è Dottore di Ricerca in Linguistica e Didattica dell’Italiano a Stranieri, lavora presso il Centro di Ricerca e Servizio DITALS dove coordina le attività di “Esami, formazione e tirocinio DITALS”. È inoltre autrice di saggi sulla didattica dell’italiano a stranieri.Eleonora Spinosa, specializzata in didattica dell’italiano come lingua straniera, si occupa di creazione di percorsi didattici per l’insegnamento e l’apprendimento dell’italiano L2/LS sia in forma cartacea che multimediale, collabora con il Centro DITALS dell’Università per Stranieri di Siena e insegna lettere nella scuola secondaria di secondo grado.

Pierangela Diadori is Associate Professor of Modern Language Didactics and Director of the Centre for Research and Services DITALS.

Stefania Semplici has a PhD is Linguistics and Italian Didactics for Foreigners. She works at the Centre for Research and Services DITALS where she coordinates “Esami, formazione e tironcinio DITALS”. she is author of papers on Italian didactics for foreigners.

Eleonora Spinosa, specialised in Italian Didactics for foreigners, she deals with the creation of didactic courses for the teaching and learning of Italian L2/foreign language both for paper and multimedia sources. She collaborates with the DITALS Centre of the University for Foreigners of Siena and teaches literature at the high school level.



36

GRAMMATICA E STRUMENTI • GRAMMAR AND TOOLS

M.R. Landriani

GRAMMATICA ATTIVAItaliano per stranieri

Le Monnier

Volume unico, pp. 320 978-88-00-80581-0 • € 19,90 978-88-00-80641-1 • € 18,21

Livello A1 • B2+

L’AUTRICEMaria Rita Landriani, laureata in Filosofa all’Università di Pavia, ha conseguito poi la specializzazione in Psicologia

e il Master in didattica dell’italiano come lingua straniera (l’Università per Stranieri di Siena). Da molti anni è

docente di ruolo di materie letterarie nella scuola pubblica. Si è sempre occupata di didattica della lingua italiana.

Ha pubblicato antologie e grammatiche per la scuola con le case editrici Mursia Scuola e C. Signorelli Scuola.

Attività per lo Studio guidato e test per l’autovalutazione.

Activities for guided study and self-evaluation tests.

Nella Grammatica dal vivo testi autentici, ricchi di elementi culturali.

In Real Life Grammar, authentic texts rich in cultural elements.

37www.mondadorieducation.it/italianoperstranieri

Per l’autoapprendimento, ma anche come supporto

a corsi di lingua per apprendenti stranieri di tutte

le nazionalità.

• Temi grammaticali introdotti da situazioni

comunicative;

• spiegazioni essenziali corredate da schemi;

• più di 450 attività varie e graduate;

• linguaggio attuale;

• elementi culturali non stereotipati.

44 unità dedicate ai principali temi della grammatica

italiana:

• corredate da molte attività esercitative costruite

secondo diferenti tecniche didattiche. Queste

attività sono integrate da continui richiami a elementi

grammaticali già afrontati che consentono di

riprendere e fssare i contenuti appresi;

• nella rubrica La grammatica dal vivo testi autentici

(pubblicità, articoli di giornale, brevi brani d’autore)

ricchi di elementi culturali su cui attivare non solo

la rifessione sulla lingua, ma anche su usi, costumi e

cultura.

In Appendice:

• attività per lo studio guidato;

• test per l’autovalutazione;

• soluzioni;

• tavole di coniugazione dei verbi.

For self-study, but also as a support for language courses for learners of all nationalities.• Grammar themes introduced through communicative situations;• fundamental explanations with diagrams;• more than 450 varied and graduated activities; • real language;• non stereotyped cultural elements.

44 units dedicated to the main themes of Italian grammar:• many exercise activities constructed according to diferent didactic techniques. These activities are integrated and often accompanied by continual reference to grammatical elements already studied allowing the student to recall and reinforce what has already been learned;• in the section La grammatica dal vivo (Real life Grammar), authentic texts (advertisements, news-paper articles, brief published texts) rich in cultural elements that allow the student to activate not only a refection on the language, but also on its uses, customs and culture.

Appendix with:• activities for guided study;• self-evaluation test;• answer keys;• verb conjugation tables.

THE AUTHORMaria Rita Landriani, who holds a degree in Philosophy from the University of Pavia, also has a specialisation in Psychology and Master of Italian for Foreign Language Education (University for Foreigners of Siena). For many years she has been a teacher of literary subjects in the public school system. She has always focused on the teaching of Italian and has published numerous anthologies and grammars for schools with the publishing houses, Mursia Scuola and C. Signorelli Scuola.

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Federica Colombo

ATTIVA IL LESSICO A2 ➞ B1Le Monnier

Juana Cattunar

ATTIVA IL LESSICO B1 ➞ B2Le Monnier

LIVELLO A2 ➞ B1Volume, pp. 96 978-88-00-80649-7 • € 8,00

LIVELLO B1 ➞ B2Volume, pp. 96 978-88-00-80650-3 • € 8,00

Livello A2 ➞ B1 • B1 ➞ B2

Due quaderni per l’autoapprendimento e per

l’utilizzo in classe per ripassare, consolidare e

arricchire le conoscenze lessicali.

In Attiva il lessico il lessico è presentato ed esercitato

in brevi testi o dialoghi, in attività di abbinamento o

classifcazione in base alle afnità di signifcato.

I quaderni sono suddivisi in brevi capitoli, ognuno dei

quali presenta un’unità tematica.

Lo studente (o l’insegnante) può seguire un ordine

diverso da quello proposto adeguandolo alle sue

esigenze e a quelle della classe (e anche di singoli

studenti).

Two Workbooks for self-study and use in the classroom to review, consolidate and enrich lexical knowledge.In Attiva il lessico, the vocabulary is presented and practiced in brief texts or dialogues, in activities

of matching or classifcation on the basis of

relationship of meaning.The Workbooks are subdivided in brief chapters, each of which presents a theme.The student (or teacher) can follow an order diferent from that proposed by the book, adapting it to their needs and to those of the class (and also of single students).


Ogni capitolo è organizzato su quattro pagine

con una serie di esercizi in progressione (dai più

semplici ai più difficili). In ogni capitolo nella

rubrica “collocazioni’’ il focus delle attività è

costituito sull’alta probabilità di particolari

combinazione tra vocaboli (verbo + sostantivo,

sostantivo + sostantivo, ecc.) in frasi di uso

frequente nell’ambito tematico e comunicativo

del capitolo. Si ritrovano qui sia vere e proprie

“collocazioni” (come ad esempio “compiere gli

anni”, “suonare uno strumento”), sia combinazioni

di uso frequente, ma più libere (come ad esempio

“tornare a casa” o “andare in palestra”).

Chiudono il quaderno, in appendice, le soluzioni degli

esercizi e l’elenco, in ordine alfabetico, dei vocaboli

con l’indicazione del capitolo in cui compaiono per la

prima volta.

Each chapter is organised across 4 pages with a series of exercises progressing from simple to more difcult. In each chapter in the section “collocazioni” (collocations) the focus of the activities is based on the high probability of particular combinations between vocabulary terms (verb + noun, noun + noun, etc.) in frequently used phrases in the thematic and communicative feld of the chapter. Both real and true “collocations” (for example “compiere gli anni” [have a birthday], “suonare uno strumento” [play an instrument]), and frequently used combinations, but freer ones (for example “tornare a casa” [go home] or “andare in palestra” [go to the gym]).At the end of the Workbook, in the appendix, are the answer keys and a vocabulary list, in alphabetical order, with indication of the chapter in which the words appear for the first time.

LE AUTRICIFederica Colombo: dopo la laurea in Lingue e

Letterature Straniere Moderne e un’attività di

insegnamento rivolta ad adolescenti e adulti, si è

dedicata alla elaborazione di testi per l’apprendimento

dell’italiano come lingua straniera o lingua seconda.

Ha pubblicato diversi volumi per l’insegnamento e

l’autoapprendimento dell’italiano per case editrici

tedesche e italiane.

Juana Cattunar: laureata in Lingue e Letterature

Straniere Moderne all’Università di Torino. Ha lavorato

come docente di lingua inglese della scuola pubblica

per oltre trent’anni. Ha seguito l’accoglienza e

l’integrazione degli allievi stranieri nella scuola italiana.

Dal 2011 si occupa di italiano come L2. Ha pubblicato

materiali per la didattica dell’inglese.

THE AUTHORSFederica Colombo: after her degree in Modern Languages and Literature and teaching youths and adults, she has dedicated herself to the creation of texts for learning Italian as a foreign or second language. She has published several volumes on Italian teaching and self-study for German and Italian publishers.

Juana Cattunar: with a degree in Modern Languages and Literature from the University of Torino, she has worked as an English teacher in the public school system for over thirty years. She has followed the welcoming and integration of foreign students in Italian schools. Since 2011, she has worked on Italian L2. She has published materials for English teaching.

40


Storie originali appositamente scritte per gli studenti di

italiano per stranieri. Disponibili tre livelli.

• Le trame, gli argomenti e le situazioni coinvolgenti, per

incoraggiare anche il confronto e la discussione in classe;

• linguaggio attuale;

• autori di comprovata esperienza;

• disponibili per ogni titolo guida alla lettura

e suggerimenti di attività da svolgere con la classe

(esercizi di comprensione del testo, lessico

e grammatica);

• disponibili i libri digitali e i fle audio.

LEGGO IN ITALIANOstorie per imparare l’italiano anche attraverso la lettura

Le Monnier

Original stories available in three levels written specifcally for foreign students learning Italian.

• The plots, subjects and situations are engaging to encourage discussion in class;• real language;• authors with demonstrated experience;• a reading guide and suggestions for activities to be done in class are also available (comprehension, vocabulary and grammar exercices);• digital book and audio fles are available.

LIVELLO A2/B1Delitto in crociera, pp. 64 978-88-00-80654-1 • € 7,00 978-88-00-80703-6 • € 5,98

Spaghetti al veleno, pp. 64 978-88-00-80653-4 • € 7,00 978-88-00-80702-9 • € 5,98

LIVELLO B1Il segreto, pp. 64 978-88-00-80676-3 • € 7,00

LIVELLI B1/B2Aperitivo a Firenze, pp. 64 978-88-00-80655-8 • € 7,00 978-88-00-80758-6 • € 5,98

Senza paura, pp. 64 978-88-00-80675-6 • € 7,00

Il castello del mistero, pp. 64 978-88-00-80677-0 • € 7,00 978-88-00-80768-5 • € 5,98

… e altri titoli in uscita

Livello A1 • A2 • B1 • B2

Sul sito

i fle MP3

con la lettura

delle storie!

V. Mapelli

Delitto in crocieraA2/B1

V. Mapelli

Spaghetti al velenoA2/B1


S. Cappelli, Aperitivo a Firenze B1/B2

Monika, giovane donna di Berlino, senza avvisare né la famiglia né gli amici, decide di partire

per l’Italia per una settimana per vivere un’avventura e verifcare i progressi raggiunti dopo

anni di studio della lingua italiana. Appena arrivata conosce Francesco che le consiglia alcuni

luoghi da visitare...

Monika, a young woman from Berlin, decides to go to Italy for a week-long adventure to check her language progress after years of studying Italian without telling her friends or family. Upon arrival, she meets Francesco, who tells her places she should visit…

R. Della Torre, Senza paura B1/B2

Uno scavo archeologico è un’occasione da non perdere per il giovane archeologo Francesco,

innamorato del passato, che lì conosce Serena, bella, simpatica e un po’ curiosa. Ma alcuni

eventi inaspettati, in cui è coinvolta la malavita locale, sconvolgono la vita dei due giovani.

Riusciranno i due a superare le difcoltà?

An archaeological site is a place not to be missed by Francesco, a young archaeologist, in love with the past, and who meets beautiful, nice and curious Serena. But unexpected events involving local criminals upset the lives of these two youths. How will they manage?

Alicia, the young daughter of the owner of a publishing house, falls in love with Luca, a talented designer forced to work with her and who suddenly disappears.Alicia searches for him throughout Italy and discovers his secret…

S.L. Arconati, Il segreto B1

Alicia, la giovane fglia del titolare di una casa editrice, si innamora di Luca, un disegnatore di

talento che è costretto a collaborare con lei, e che sparisce all’improvviso.

Alicia lo cerca per l’Italia intera e scopre il suo segreto...

Lavinia wants to be a painter against her parents wishes and paints landscapes around the ruins of an abandoned castle, where it is said a sorcerer once lived. She meets a boy there…

B. Fontana, Il castello del mistero B1/B2

Lavinia vuole fare la pittrice anche contro la volontà dei genitori e dipinge i paesaggi nei

pressi delle rovine di un castello abbandonato, dove si racconta che vivesse un mago. Lì

conosce un ragazzo...

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DIDATTICA E CONSULTAZIONE • DIDACTICS AND CONSULTATION

a cura di P. Diadori

INSEGNARE ITALIANO A STRANIERIin collaborazione con l’Università per Stranieri di Siena

Le Monnier

Consigliato per la preparazioneall’esame DITALS

(didattica dell’italiano come lingua straniera)

Volume unico, pp. 448 978-88-00-80672-5 • € 19,00 978-88-00-80759-3 • € 16,23

Destinazione • formatori;• studenti universitari di didattica delle lingue moderne, di italiano L2, di linguistica italiana;• docenti di italiano L2 in formazione; • coloro che si preparano alle prove di certifcazione DITALS, CEDILS e DILS.

Who it’s for• trainers;• university students of modern language didactics, of Italian L2, of Italian linguistics;• teachers of Italian L2 in training;• those who are preparing for the following certifcates: DITALS, CEDILS, DILS.

Questa edizione tiene conto dei molti cambiamenti

avvenuti sia nella società italiana sia nella politica

linguistica europea, che hanno avuto non pochi infussi

sulle metodologie di insegnamento dell’italiano come

lingua straniera sia in Italia che all’estero.

La prima parte illustra in maniera sintetica alcuni degli

aspetti cruciali per la formazione del docente di lingue

in generale e di italiano L2 in particolare.

La seconda parte ofre una panoramica sui manuali

didattici e sui criteri per la loro valutazione, presenta

modelli di sfruttamento didattico di testi e illustra

alcune linee-guida sulla costruzione delle prove di

verifca.

This edition considers the many changes which have come to pass in both Italian society and in European linguistic politics, which have had a major infuence on the methodologies of teaching Italian as a foreign language both in Italy and abroad.The frst part illustrates in a synthetic manner some of the crucial aspects for the training of language

teachers in general and of Italian L2 in particular.The second part presents a panorama of didactic texts and the criteria for their evaluation, models for the use of didactic texts and illustrates some guidelines of test design.


L’italiano lingua veicolare nella Chiesa e la formazione linguistica del clero

Le Monnier

Il volume si compone di 6 capitoli e una sezione fnale dedicata a 4

appendici: alcune testimonianze dirette dei docenti e degli apprendenti,

trascrizioni di interazioni in classe, un esempio di prova di esame per la

Certifcazione DITALS “proflo religiosi cattolici”.

I temi nei capitoli sono: la storia plurilingue della Chiesa, i tipi di

comunicazione in seno alla Chiesa, l’aumento dei religiosi cattolici di

madrelingua non italiana, il declino del latino a favore dell’italiano, recenti

indagini sui tratti caratterizzanti degli apprendenti di italiano come lingua

straniera e specifcità dell’insegnamento dell’italiano a religiosi cattolici.

The volume is divided into 6 chapters and a fnal section with 4 appendices: several statements of teachers and students, transcriptions of interactions in two classes, an example text for the DITALS “Catholic profle” Certifcate.The themes are: the multilingual story of the Church, the types of communication at the heart of the church, the increase of Catholic priests and nuns whose frst language isn’t Italian, the decline of Latin in favour of Italian, recent studies on the characteristic path of learning Italian as a foreign language and in particular of the teaching of Italian to priests and nuns.

Volume unico, pp. 128

978-88-00-80678-7 • € 8,50

978-88-00-80767-8 • € 6,83


INSEGNARE ITALIANO L2 A RELIGIOSI CATTOLICI

THE AUTHOR Pierangela Diadori is associate professor of Modern Language Didactics at the University for Foreigners of Siena, where she has directed the Centre for Research and Services DITALS since 2005. Author of numerous papers and monographs on the teaching of Italian as a foreign language and on training teachers, she also works in the felds of translation and linguistic and cultural mediation.

L’AUTORE Pierangela Diadori è Professore Associato di Didattica delle lingue moderne presso l’Università per

Stranieri di Siena, dove dirige dal 2005 il Centro di Ricerca e Servizio DITALS. Autrice di numerosi saggi e monografe

sull’insegnamento dell’italiano a stranieri e sulla formazione dei docenti, si occupa anche di traduzione e mediazione

linguistica e culturale..

DestinazionePer laureati che insegnano italiano L2 a religiosi cattolici stranieri, per religiosi e laici italiani inseriti in comunità spirituali in Italia o all’estero.

Who it’s forFor Italians who teach Italian L2 to Catholic foreigners, for Italian laypersons and priests and nuns in religious communities in Italy or abroad.

44


L’AUTORE

modelli teorici e proposte didattiche

Le Monnier

Una panoramica aggiornata ed esaustiva sulle diverse modalità di

utilizzo delle tecnologie informatiche attraverso la descrizione di

esperienze di formazione linguistica.

Focus costante l’individuazione e la conseguente applicazione di forme

di didattica a distanza, con l’utilizzo di piattaforme per l’e-learning,

costruite su misura in base al gruppo di riferimento e alle motivazioni

di studio.

An updated and complete panorama of the diferent ways of using information technologies through the description of linguistic learning experiences.Constant focus on the individuation and the following application of didactic forms for distance learning, with the use of e-learning platforms, specially constructed on the basis of a reference group and the reasons for study.

Andrea Villarini è professore associato di Didattica delle lingue

moderne presso l’Università per Stranieri di Siena. Si occupa di

glottodidattica, sociolinguistica e dell’insegnamento di italiano L2,

anche mediante piattaforme e-learning. Direttore della Scuola di

Specializzazione in Didattica dell’italiano.


978-88-00-80015-0 • € 16,00

978-88-00-80610-7 • € 14,64

a cura di A. Villarini

L’APPRENDIMENTO A DISTANZA DELL’ITALIANO COME LINGUA STRANIERA

THE AUTHORAndrea Villarini is associate professor of Modern Language Didactice at the University for Foreigners of Siena. He works on language education, sociolinguistics and the teaching of Italian L2 also through e-learning platforms. He is Director of the School of Specialisation in Italian Didactics.

Destinazione• studenti di master, di lauree magistrali e di progetti di e-learning;• docenti di italiano per stranieri;• formatori.

Who it’s for• master students, university students and students of e-learning projects;• teachers of Italian as a foreign;• language trainers.


L’AUTORE

per la didattica delle lingue moderne in EuropaLe Monnier

A più di un decennio dalla prima difusione del QCER, una rifessione

e un bilancio sulla formazione dei docenti di lingue moderne in

particolare in Europa, sui principi che determinano la qualità dell’oferta

didattica, sulle modalità per la valutazione e la certifcazione delle

competenze dei docenti e un confronto tra le esperienze di qualità nella

formazione dei docenti di L2 in Europa e non solo.

In appendice la versione in italiano di due documenti europei che

rappresentano un quadro di riferimento per la formazione dei docenti di

lingue in Europa.

After more than a decade since the frst difusion of the QCER, a refection and assessment of the training of foreign language teachers, particularly in Europe, of the principles determining the quality of the didactics ofered, of the methods for the evaluation and certifcation of the teacher’s skills and a comparison between the experiences of quality in the training of teachers of foreign languages in Europe and beyond. The appendix contains the Italian version of the two European documents that are a reference frame for the training of language teachers in Europe.

Pierangela Diadori professore associato di Didattica delle lingue

moderne e Direttore del Centro di Ricerca e Servizio DITALS.


978-88-00-80027-3 • € 18,50

978-88-00-80628-2 • € 16,93


FORMAZIONE QUALITÀ CERTIFICAZIONE

THE AUTHORPierangela Diadori is associate professor for Foreign Language Didactics and Director of the Centre for Research and Services DITALS.

Destinazione• esperti di didattica delle lingue moderne;• docenti di lingue straniere;• formatori di docenti di lingue straniere.

Who it’s for• experts of modern language didactics;• foreign language teachers;• foreign language teacher trainers.

46


linee guida per una formazione europea

Le Monnier

La rilettura del Proflo europeo per la formazione dei docenti di

lingue (la cui traduzione italiana è contenuta in Formazione, qualità,

certifcazione a cura di Pierangela Diadori, pag. 45 di questo catalogo)

alla luce della realtà del nostro Paese e agli occhi del glottodidatta

italiano.

Ne risulta una versione personalizzata del Proflo, fatta di linee guida

sintetiche ma efcaci per impostare e afrontare percorsi formativi

di respiro europeo.

Il volume nasce da un progetto di ricerca condotto nel Dipartimento

di scienze linguistiche dell’Università Cattolica di Milano da un

gruppo di lavoro trasversale al mondo della scuola, della formazione

e dell’università e ne presenta i risultati.

The rereading of the European Profle of the Training of

Language Teachers (whose Italian translation can be found in Formazione, qualità, certifcazione edited by Pierangela Diadori, p. 45 of this catalogue) in the light of the reality of our country and in the eyes of Italian Language Education. A personalised version of the Profle emerges, made of synthetic, but efcient, guidelines to organise and face training paths of a European feel.The volume was born from a research project conducted by the Department of Language Sciences of the Catholic University of Milan by a diverse work group from the felds of school, teaching and university and presents the results.


978-88-00-80589-6 • € 15,00 978-88-00-80622-0 • € 13,73

a cura di C. Bosisio

IL DOCENTE DI LINGUA IN ITALIA

Destinazione• studenti di master, di lauree magistrali e di progetti di e-learning;• docenti di italiano per stranieri;• formatori.

Who it’s for• master students, university students and students of e-learning projects;• teachers of Italian as a foreign;• language trainers.


Scopri il Campus,il portale disciplinare con risorsee servizi per gli insegnanti

Un ambiente unico dove trovare tutto quello che serve per la didattica integrata con il digitale: risorse, progetti, aggiornamenti e materiali specifci sempre a tua disposizione!

Campus Italiano per stranieri

Per insegnare

Livello

A1 B1 C1

A2 B2 C2

Grammatica

Videolezioni

Lezioni interattive

Esami e certifcazioni

Per lo studente

Per l’insegnante

Tipologia

Fonetica e scrittura

Comprensione e produzione scritta

Comprensione e produzione orale

Attività di grammatica

Attività di lessico

Cultura

Itinerari

Ricette

Formazione docenti

Profli degli apprendenti

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Gli autori

L’offerta digitale

www.mondadorieducation.it/italianoperstranieri

48

DIZIONARI E LINGUISTICA • DICTIONARIES AND LINGUISTICS

- 25.500 voci e 45.000 accezioni;

- divisione in sillabe e pronuncia corretta di tutte le voci;

- coniugazione dei verbi irregolari, femminile e plurale di nomi e aggettivi;

- 13.500 sinonimi, 2.500 contrari ed esempi per tutti i signifcati;

- 6.400 espressioni e modi di dire, bene evidenziati e facili da reperire;

- note di approfondimento grammaticali, ortografche, etimologiche;

- nome dei versi degli animali, per gli esercizi degli alunni più piccoli;

- schemi delle famiglie di parole in fondo al volume;

- testo ad alta leggibilità.

La Versione digitale, per Windows, Mac e Linux, scaricabile sul proprio computer

e su altri due, può essere utilizzato anche con la LIM.

Oltre agli audio con la pronuncia corretta di tutte le voci, comprese quelle

straniere, il nuovo Devoto-Oli Junior digitale propone mappe concettuali

navigabili di famiglie di parole che coinvolgono 2.500 voci.

- 25,000 entries and 45,000 defnitions;- syllable division and correct pronunciation for all entries;- conjugation of irregular verbs, feminine and plural forms of nouns and adjectives;- 13,500 synonyms, 2,500 antonyms and examples for all defnitions;- 6,400 expressions and sayings, well-highlighted and easy to fnd;- notes on grammar, spelling and etymology;- animal calls names, exercises for small children;- charts of word families at the end of the volume;- highly readable text.

The Digital Version, for Windows, Mac and Linux, downloadable on your own computer and two others, can also be used on the Interactive Whiteboard.In addition to the audio of the correct pronunciation of all entries, including foreign ones, the new Digital Devoto-Oli Junior ofers interactive conceptual maps for word families with 2,500 entries.

G. Devoto, G.C. Oli

il nuovo DEVOTO-OLI JUNIORLe Monnier

Vocabolario + versione digitale

scaricabile , pp. 1440

978-88-00-50052-4 • € 16,00

Vocabolario, pp. 1440

978-88-00-50053-1 • € 13,50


il Devoto-Oli minore ofre la stessa completezza del Devoto-Oli

(con neologismi, nuove accezioni ecc.), ma in un formato più maneggevole.

• 65.000 lemmi e sottolemmi;

• 7.500 locuzioni;

• 10.000 parole del lessico di base chiaramente segnalate;

• 1.200 note di approfondimento grammaticale, ortografco

ed etimologico a fne lemma;

• divisione in sillabe, indicazioni di pronuncia a tutte le voci;

• indicazioni di femminili e plurali nei sostantivi e aggettivi;

• coniugazione e indicazione delle reggenze a tutti i verbi.

RISORSE E CONTENUTI DIGITALI

Oltre al testo completo del vocabolario, il DVD-Rom multipiattaforma per

Windows, Mac e Linux contiene: l’audio con la pronuncia corretta di tutti i

lemmi; la coniugazione completa di tutti i verbi; la declinazione completa

di tutti i sostantivi, gli aggettivi, i pronomi; i sinonimi e contrari, che

costituiscono un vero e proprio dizionario di sinonimi a corredo delle voci.

il Devoto-Oli minore ofers the same completeness of the Devoto-Oli (with neologisms, new meanings, etc.), but in a handier format.• 65,000 entries;• 7,500 idiomatic expressions;• 10,000 basic vocabulary words clearly marked;• 1,200 notes on grammar, spelling and etymology at the end of the entry;• syllable division and correct pronunciation for all entries;• feminine and plurals forms of nouns and adjectives;• conjugation and indications for government for all verbs.

Electronic Resources and ContentsIn addition to the complete text of the dictionary, the multiplatform DVD-Rom for Windows, Mac and Linux contains: audio with the correct pronunciation for all entries; complete conjugation for all verbs; infected forms of all nouns, adjectives and pronouns; synonyms and antonyms, which constitute a complete dictionary of synonyms supplied with the entries.

Vocabolario, pp. 1792

978-88-00-50038-8 • € 28,50

G. Devoto, G.C. Oli

il DEVOTO-OLI minoreLe Monnier

50


Continua il processo di rinnovamento del Devoto-Oli che dal 2017, in occasione

del cinquantenario, ha cambiato pelle pur restando fedele alla sua storia.

Il celebre vocabolario d’autore della lingua italiana - concepito

da Giacomo Devoto e Gian Carlo Oli a cui si sono aggiunti come autori

Luca Serianni e Maurizio Trifone - propone una nuova idea di vocabolario,

che risponde alle esigenze del lettore di oggi e segue l’evoluzione della lingua,

continuando a proporre informazioni autorevoli, certifcate e di qualità.

Con 75.000 voci, 250.000 defnizioni, 45.000 locuzioni e 3 rubriche di ‘pronto

soccorso linguistico’, la versione cartacea del nuovo vocabolario, innovativa

nella grafca, è più ricca, più facile da consultare grazie alle “triplette di

navigazione”, più leggibile grazie a un’organizzazione dei lemmi che permette

di trovare velocemente le informazioni desiderate. Perfettamente integrata

al cartaceo, la versione digitale propone 35.000 lemmi e 50.000 defnizioni

in più rispetto a quella cartacea.

Vocabolario + App scaricabile

su smartphone e tablet iOS

e Android + Licenza annuale

per la consultazione su sito web,

pp. 2.560

978-88-00-50082-1 • € 69,00

G. Devoto, G.C. Oli, L. Serianni, M. Trifone

NUOVO DEVOTO-OLI 2019Il vocabolario dell’italiano contemporaneo

Le Monnier

The renewal process of the Devoto-Oli 2017 fftieth anniversary edition is

continuing, having changed look, but staying faithful to its history.

The celebrated Italian dictionary – conceived by Giacomo Devoto and

Gian Carlo Oli, and with added authors, Luca Serianni and Maurizio

Trifone – ofers a new idea of dictionary, which responds to today’s

reader’s needs today and follows the evolution of the language, continuing

to ofer authoritative, certifed and quality information. With 75,000

entries, 250,000 defnition, 45,000 expressions and 3 “Linguistic Emergency

Room” sections, the paper version of the new dictionary, innovative in its

graphics, is richer, easier to consult thanks to “a navigation hat-trick”, more

readable thanks to a word organisation allowing readers to easily fnd the

information they want. Perfectly integrated with the paper version, the

digital version ofers 35,000 more entries and 50,000 more defnitions.


Disponibile per la consultazione online sul sito

web dedicato e come applicazione per tablet

e smartphone iOS e Android, consente una fruizione

completa di tutti i contenuti, con funzionalità

e strumenti pensati per avere il vocabolario sempre

a portata di mano, compreso l’audio di tutte le voci

per una pronuncia corretta.

Caratteristica principale del Nuovo Devoto-Oli è

l’attenzione alla contemporaneità del linguaggio: le

nuove defnizioni, semplici, moderne e universalmente

comprensibili, guidano il lettore nella comprensione

dei signifcati e delle continue trasformazioni della

lingua italiana. Tre le rubriche di “pronto soccorso

linguistico”: Per dirlo in italiano, che aiuta a trovare

alternative alle parole inglesi superfue o difcili

da capire; Parole minate, per scrivere e parlare

correttamente, evitando gli errori più difusi; Questioni

di stile, con suggerimenti concreti per esprimersi in

maniera appropriata a seconda del contesto e della

situazione. Non mancano i neologismi, che nel Nuovo

Devoto-Oli 2019 sono circa 400, entrati nell’uso

dell’italiano nel corso dell’ultimo anno.

Il Nuovo Devoto-Oli digitale Disponibile come sito web e come applicazione

per tablet e smartphone iOS e Android, la versione

digitale del Nuovo Devoto-Oli è pensata per avere il

vocabolario sempre a portata di mano.

La facilità di accesso e la semplicità nella consultazione

sono le principali caratteristiche.

La trattazione del lemma è strutturata in modo che le

diferenti sezioni siano sempre evidenti e rapidamente

consultabili: defnizione, esempi, etimologia, sinonimi

e contrari, coniugazioni dei verbi, femminili e plurali di

sostantivi e aggettivi, ecc.

Available for online consultation through the website

and as an iOS and Android application for tablets

and smartphones, the digital version allows full

access to all contents, with functions and instruments

created to always have the dictionary at your

fngertips, including audio of all entries for correct

pronunciation.

The New Devoto-Oli’s main characteristic is its focus

on the language today: new defnitions, simple,

modern and universally understood, guide the reader

in their understanding of the meanings and continual

transformation of the Italian language. There are

three “Linguistic Emergency Room” sections: Say it

in Italian, which helps the reader fnd alternatives to

often superfuous and difcult to understand English

words; Landmine Words, to write and speak correctly,

avoiding the most common errors; A Question of

Style, with concrete suggestions to express yourself

in an appropriate way according to the context and

situation. No lack of neologisms, as there are about

400 that have entered the Italian language over the

last year in the New Devoto-Oli 2019.

The New digital Devoto-OliAvailable as a website and as an iOS and Android

application for tablets and smartphones, the digital

version of the New Devoto-Oli has been designed for

you to always have the dictionary at your fngertips.

Ease of access and consultation are the main

characteristics.

The presentation of each entry is structured so that

the diferent sections are always highlighted and can

be quickly consulted: defnitions, examples, etymology,

synonyms and antonyms, conjugations of verbs,

feminine and plural forms of nouns and adjectives, etc.

52


Il testo risulta accessibile grazie a diverse funzioni: personalizzazione del font, aumento del corpo del

carattere, modalità di lettura “notturna” (fondo scuro e testo chiaro) e audio del lemma. In più, un

sistema di tag consente una consultazione intelligente ed efcace, individuando rapidamente i registri

d’uso, i linguaggi settoriali, le accezioni specifche.

Gli strumenti di ricerca facilitano e stimolano l’uso del vocabolario: si può arrivare al lemma a partire

da una forma verbale coniugata o da un plurale e si può scegliere nei risultati tra forme omografe.

Con un semplice clic su una parola contenuta in una defnizione si accede direttamente al lemma, su

un’abbreviazione al suo scioglimento.

La versione digitale del Nuovo Devoto-Oli consente di costruirsi un vocabolario su misura grazie all’uso

dei preferiti e delle annotazioni testuali, il tutto sincronizzabile tra i diferenti dispositivi. È poi possibile

condividere un lemma con i propri amici e conoscenti sui principali social media o via e-mail, per

commentarlo insieme e risolvere dubbi durante lo studio o il lavoro.

Dal punto di vista contenutistico, la versione digitale, con 110.000 voci e 300.000 defnizioni, è più ampia

e completa di quella cartacea.

E ogni giorno propone un nuovo consiglio, tratto dalle rubriche Per dirlo in italiano, Questioni di stile e

Parole minate, per imparare parole nuove e per scoprire come usarle al meglio.

The text is accessible thanks to various functions: personalisation of the font, increasing the text

size, “nighttime” reading (dark background and light text) and audio of the entry. There is also a

tag system allowing intelligent and efcient consultation, rapidly individuating registers of use,

sector-based language, specifc meanings.

The search instruments facilitate and incourage use of vocabulary: you can get to a lemma

beginning from its conjugated verb or plural form and you can choose among homographic

forms. With a simple click of a word within a defnition, you can directly access that entry. Click

on an abbreviation to see its full form.

The digital version of the new Devoto-Oli allows you to construct a tailor-made dictionary

thanks to the use of favourites and text annotations, everything synchronisable between

diferent devices. You can also share entries with your friends and acquaintances on the main

social networks or via email, to discuss them and resolve doubts during study and work.

Regarding the contents, the digital version, with 100,000 entries and 300,000 defnitions, is

broader and more complete than the paper version.

And every day, a new suggestion is ofered, coming from the Say it in Italian, A Question of

Style and Landmine Words sections, to learn new words and discover how to use them better.


Il volume • 75.000 voci | 250.000 defnizioni • 45.000 locuzioni • 400 neologismi e nuovi signifcati• 200 note Per dirlo in italiano • 147 note Questioni di stile • 288 note Parole minate • 10.000 parole di base• 58.000 tra verbi, aggettivi e sostantivi • 66.000 etimologie

La versione digitale • 110.000 voci • 300.000 defnizioni • 45.000 locuzioni • 400 neologismi e nuovi signifcati • 210 note Per dirlo in italiano

• 150 note Questioni di stile

• 291 note Parole minate • 10.000 parole di base• 88.000 tra verbi, aggettivi e sostantivi • 98.000 etimologie • 33.000 voci con sinonimi e contrari

per un totale di 260.000

• coniugazione completa di tutti i verbi, femminili e plurali di tutti i sostantivi, aggettivi e pronomi

• audio di tutte le voci • condivisione del lemma, inviandolo tramite e-mail

o postandolo sui principali social network, per commentarlo insieme e risolvere dubbi durante lo studio o il lavoro.

The volume• 75,000 entries / 250,000 defnitions• 45,000 idiomatic expressions• 400 neologisms and new meanings• 200 Say it in Italian notes• 147 A Question of Style notes• 288 Landmine Words notes• 10,000 basic vocabulary words• 58,000 verbs, adjectives and nouns• 66,000 etymologies

The digital version• 110,000 entries• 300,000 defnitions• 45,000 idiomatic expressions• 400 neologisms and new meanings• 210 Say it in Italian notes• 150 A Question of Style notes• 291 Landmine Words notes• 10,000 basic vocabulary words• 88,000 verbs, adjectives and nouns• 98,000 etymologies• 33,000 entries with synonyms and

antonyms for a total of 260,000• Complete conjugations of all verbs, feminine and

plural of all nouns, adjectives and pronouns• Audio of all entries• Entry sharing, to send via email or share

on the main social networks in order to discuss them and resolve any doubts during study or work.

54


Questo vocabolario è uno strumento indispensabile per tutti coloro che

scrivono: studenti, ma anche docenti, giornalisti, scrittori e traduttori.

• 47.000 lemmi;

• 300.000 sinonimi;

• 110.000 contrari;

• 90.000 accezioni;

• 1.000 box di gradazioni semantiche;

• reggenze nei verbi e negli aggettivi.

Il download multipiattaforma

Oltre al testo completo, il Devoto-Oli dei Sinonimi e contrari in più

rispetto al volume contiene:

• la ricerca per singoli campi;

• la navigazione intertestuale.

This dictionary is an indispensable instrument for those who write: students, teachers, journalists, writers and translators.• 47,000 entries;• 300,000 synonyms;• 110,000 antonyms;• 90,000 meanings;• 1,000 boxes of sequence of words with diferent semantic strength;• governments of verbs and adjectives.

The multiplatform downloadIn addition to the complete text, il Devoto-Oli dei Sinonimi e Contrari contains the following extras:• research by single feld;• intertextual surfng search.

Maurizio Trifone

il DEVOTO-OLI dei SINONIMI E CONTRARIVocabolario della lingua italiana con download e online

Le Monnier

Vai su www.elexico.com per:

• abbonamento annuale € 19,80;

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€ 44,80.

Connect to www.elexico.com:• annual subscription € 19.80;

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Vocabolario in brossura, pp. 1536

978-88-00-20693-8 • € 51,00


Ogni parola presenta la data della prima attestazione nella lingua

italiana, una sintetica collocazione che la inserisce all’interno di una

classifcazione, l’etimologia prossima e quella risalente alla fase più remota

possibile, confronti con le forme presenti nelle altre lingue europee

contemporanee, informazioni sulla pronuncia, sulla grammatica e sul

signifcato.

Aggiornato agli studi flologici e linguistici più recenti con:

• oltre 48.000 parole e 27.000 derivati, composti e varianti;

• tutti i prefssi e i sufssi della lingua italiana;

• data della prima attestazione di ogni parola;

• ampia introduzione dell’autore sull’impostazione teorica che lo ha

ispirato e i criteri scientifci adottati;

• glossario dei termini linguistici utilizzati e degli oltre 250 tra dialetti e

lingue citati nel dizionario;

• ricca bibliografa.

Every word presents the date of the frst recorded use in the Italian language, an etymological classifcation, the closest etymology to that going back to the furthest possible moment, comparison with the present forms in other contemporary European languages, information on pronunciation, on grammar and meaning.

Updated to the most recent philological and linguistic studies with:• over 48,000 words and 27,000 derivations, compound words and variations;• all prefixes and suffixes of the Italian language;• date of the frst recorded use of every word;• ample introduction by the author on the theoretical outline that inspired it and the scientifc criteria adopted;• glossary of linguistic terms used and over 250 dialects and cited languages in the dictionary;• rich bibliography.

Vocabolario in cartonato

con download e online, pp. 1376

978-88-00-20781-2 • € 78,00

A. Nocentini

l’ETIMOLOGICOVocabolario della lingua italiana con download e online

Le Monnier

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56


N. Romeo (a cura di A. Nocentini)

DIZIONARIO COMPATTO INGLESELe Monnier

Vocabolario inglese con copertina olandese, pp. 1296

978-88-00-20390-6 • € 29,80

5000 lemmi dell’italiano di base; 27.000 traducenti in 5 lingue: inglese, francese, tedesco,

spagnolo, portoghese; 35.000 frasi ed esempi italiani tratti dalla lingua di tutti i giorni; 1000

tra locuzioni, modi di dire e proverbi; 12 pagine di schede grammaticali. Piccolo e compatto,

si presenta con una veste grafca che rende la consultazione semplice e piacevole. I lemmi, scelti tra le parole

di uso più comune, presentano la divisione in sillabe e sono seguiti dalla trascrizione fonetica, dalla categoria

grammaticale e dalla traduzione nelle cinque lingue più parlate in Europa e nel mondo.

Il dizionario reca in rigorosa successione: il lemma in colore; la trascrizione fonetica in

simboli dell’Alfabeto Fonetico Internazionale; l’indicazioni della categoria grammaticale,

seguite dalle desinenze dei femminili e dei plurali, per i sostantivi, o dal numero che rimanda

alla tavola di coniugazione irregolare di riferimento, per i verbi; moltissimi esempi d’uso,

fraseologia e modi di dire. Inoltre tavole di coniugazione dei verbi irregolari e gli ampi apparati linguistici e geografci.

5000 words of basic Italian; 27,000 translations into 5 languages: English, French, German, Spanish, Portuguese; 35,000 Italian phrases and examples from everyday Italian; 1000 expressions, sayings and proverbs; 12 pages of grammar charts. Small and compact, this is a new edition designed for an easy and pleasurable consultation. The entries, chosen among the most commonly used words, show syllabifcation and are followed by phonetic transcriptions, by the grammar category and the translation into the fve most spoken languages in Europe and the world.

Each word has the following: the word in colour; the phonetic transcription in the International Phonetic Alphabet; indications for the grammar category, followed by the endings of the feminine and plural forms for nouns, and by the number corresponding to the irregular conjugation tables for verbs; many examples, phraseology and sayings from everyday language. The dictionary is completed by conjugation tables for irregular verbs and ample linguistic and geographical appendices.

I. Baldelli, A. Mazzetti, M. Falcinelli, B. Servadio

DIZIONARIO FONDAMENTALE DELLA LINGUA ITALIANA PER STRANIERILe Monnier

Vocabolario con copertina olandese, pp. 448

978-88-00-84700-1 • € 17,05


CONSIGLI DI LETTURA • SUGGESTED READINGS

Alessandro Manzoni (a cura di R. Luperini e D. Brogi)

I PROMESSI SPOSIEinaudi Scuola

Il commento di Luperini, autorevole ma anche di piacevole lettura, è un

evergreen che orienta con sicurezza la lettura di un grande classico della

letteratura italiana, garantendo soprattutto un perfetto inquadramento

del romanzo dal punto di vista storico-culturale.

L’apparato didattico è appositamente costruito sul commento e ben

integrato nel testo manzoniano. I capitoli presentano analisi del testo

puntuali, approfondimenti mirati e soprattutto una didattica calibrata

sui vari testi.

Gli esercizi di fne capitolo vertono sulla lettura e sulla comprensione

del testo (secondo il quadro di riferimento PISA), mentre alla fne di ogni

Sezione sono presenti laboratori delle competenze.

Il nuovo percorso iconografco a colori, a fne volume, presenta una

ampia carrellata di opere relative a scene, luoghi e personaggi manzoniani.

Il corredo multimediale dei Promessi sposi consente, inoltre, di

“navigare” nel romanzo, per ripassare, approfondire, esplorarne i segreti.

Luperini’s commentary, authoritative, but also pleasant to read, is an evergreen which orients with certainty the reading of a great classic of Italian literature, guaranteeing above all a perfect placement of the novel from a historical-cultural point of view. The didactic setup is specifcally constructed upon the commentary and well integrated in the Manzonian text. The chapters present an accurate analysis of the text, with focused in-depth examination and above all didactics measured on various texts.The exercises at the end of each chapter focus on the reading comprehension of the text (according to the PISA reference framework), while at the end of each Section are competence labs.The new colour iconographic repertoire, at the end of the volume, presents an ample array of operas relative to Manzonian scenes, places and people.The multimedia tools of Promessi Sposi, furthermore, allow for “navigating” the novel, for reviewing, in-depth analysis and exploring the secrets.

Un commento classico, “d’autore”, con novità e ausili didattici e digitali

Volume unico + libro digitale

+ contenuti digitali integrativi, pp. 960

978-88-286-1447-0 • € 25,05

978-88-286-51511-8 • € 20,86

Guida per l’insegnante, pp. 128

978-88-286-1448-7

978-88-286-1512-5

58


Dante Alighieri (a cura di U. Bosco e G. Reggio)

DIVINA COMMEDIALe Monnier Scuola

Volume unico + libro digitale

+ contenuti digitali integrativi, pp. 992

978-88-00-22237-2 • € 31,55

978-88-00-22367-6 • € 26,35

Guida per l'insegnante, pp. 256

978-88-00-22238-9

978-88-00-22368-3

L’autorevolezza del Bosco-Reggio in volume unico: il testo di tutti i 100

canti della Divina Commedia, con il commento dei canti principali e

le letture introduttive di Umberto Bosco, che garantiscono una guida

irrinunciabile per approfondire temi, indagare signifcati, comprendere

appieno il pensiero di Dante.

Il commento è solido e autorevole, ma anche aggiornato alla critica

dantesca più recente. I numerosi apparati didattici garantiscono un

costante orientamento nella lettura dei canti, con schemi (sui luoghi,

le anime incontrate, i personaggi evocati), sintesi, parafrasi, note,

analisi. Tutti i canti commentati dispongono inoltre di verifche delle

competenze.

Il nuovo Bosco-Reggio ofre un commento bello anche da guardare,

per la veste grafca ricercata e gradevole, ma soprattutto per i nuovi

percorsi tematici illustrati, che propongono un approccio attualizzante

all’universo dantesco, facendo colloquiare testi e immagini della

contemporaneità.

Bosco-Reggio’s authority in a single volume: the text of all 100 cantos of Divina Comedia, with a commentary on the main cantos and Umberto Bosco’s introductions guarantee a fundamental guide for examining the themes in-depth, investigating the meaning and completely understanding Dante’s thought.The commentary is solid and authoritative, but also up to date with the most recent Dante criticism. The numerous didactic tools guarantee a constant orientation in the readings of the cantos, with outlines (of the places, the souls met, the characters evoked), summaries, paraphrases, notes, analysis. Furthermore, all the cantos with a commentary include profciency tests.The new Bosco-Reggio ofers something beautiful to be seen for the carefully studied and pleasant graphics, and also for the new illustrated thematic paths, which propose a modern approach to Dante’s universe, making the texts and contemporary images dialogue.


Dante Alighieri (a cura di U. Bosco e G. Reggio)

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The interactive version of the Bosco-Reggio La Divina Commedia, the most important annotated edition in Italian. This Commedia can be read, but also listened to and seen!Timelines, illustrations and paths along the rich iconographic repertoire of the most famous excerpts, but also charts of analysis of the characters and interactive charts to learn about the life of the poet and his age. To help you with your studies, each canto is enriched with critical commentary, summary, paraphrase and notes. And you can test yourself with the quizzes at the end of each canto.With the georeference maps, you can explore the places spoken of in the poem, timelines, illustrations and analysis charts to enter into the heart of Dante’s poem.

Una versione innovativa de La Divina Commedia del

Bosco-Reggio, il più prestigioso commento in lingua

italiana. Questa Commedia la puoi leggere, ma anche

ascoltare o vedere!

Linee del tempo, illustrazioni e percorsi sulla fortuna

iconografca dei passi più celebri, ma anche schede di

approfondimento sui personaggi celebri e schede interattive

per conoscere la vita del poeta e la sua epoca. Per aiutarti

nello studio, poi, ogni canto è arricchito da letture critiche,

sintesi, parafrasi e note. E puoi sempre metterti alla prova

con il test di verifca alla fne di ogni canto.

Cartine georeferenziate con cui esplorare i luoghi

del poema, linee del tempo, illustrazioni e schede di

approfondimento per entrare nel cuore del poema

dantesco.

Le tre cantiche della Divina Commedia sono disponibili per iPad e Mac su iTunes

The three books of La Divina Commedia are available for iPad and Mac on iTunes.

La prima Commedia per iPad pensata per essere letta e studiata

e non solo sfogliata

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Miriam Bodo Robi e il tappeto magico, pp. 60

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Simona Bonariva Amicizia a Sparta, pp. 120

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Simona Bonariva Cicciabella e naturina, pp. 72

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Simona Bonariva Il Cortile di Babele, pp. 96

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Stefano Bordiglioni Le storie dell’Acero rosso, pp. 60

978-88-286-1551-4 • € 5,40 978-88-286-1630-6 • € 4,61

Stefano Bordiglioni Nanaq lo sciamano, pp. 96

978-88-286-1377-0 • € 5,80 978-88-286-1426-5 • € 5,31

Stefano Bordiglioni Piccolo Gnu, pp. 72

978-88-286-1376-3 • € 5,40 978-88-286-1425-8 • € 4,94

Matteo Corradini La pioggia porterà le violette di maggio, pp. 120

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Luigi Dal Cin Nella vecchia fattoria, pp. 60

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Luigi Dal Cin Il favoloso quaderno della piccola sorella Grimm, pp. 84

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Luigi Dal Cin Lo strano caso dell’esploratore Stanley Livingstone, pp. 96

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Luigi Dal Cin Musica nel bosco, pp. 60

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Albertina Pioli Nebes e il mistero della Sfnge, pp. 120

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Albertina Pioli Tito, una vita a otto zampe, pp. 96

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Cosetta Zanotti Un elefante nella pancia, pp. 84

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letture per bambini

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Con audiolibro in mp3 scaricabile dal sito

LA BIBLIOTECHINA


A collection of fction, thought up for children aged 6 to 11, which aims to raise their interest in the written word and for the world of literature and stimulate refection on important themes like emotions, environmental education, human society. At the end of each volume, the reading chart invites children to go more in-depth in the subjects connected to the story and to verify if they have understood the text, to refect on the structure of the story and complete exercises, also games, on the text. Highly readable type has been used which is also appropriate for Special Education children and the text is accompanied by notes to help with comprehension. The new Bibliotechine have downloadable audio from the web and can also be purchased as electronic books.

ON THE OLD FARMFlora the cow is a unique animal on Tobia’s farm and is also his best friend. One day Tobia’s stall is full of cows. Now Tobia is rich and doesn’t care about Flora anymore, so she decides to run away. However, Tobia realises that friendship is important and he leaves in search of Flora to ask her forgiveness and bring her back to the old farm.

NEBES AND THE MYSTERY OF THE SPHINXA story of History and fantasy where imagination is mixed with scientifc precision! The events told in this story, which takes place in ancient Egypt, are woven together with the construction of the Pyramid complex of Khafra in Giza.

CICCIABELLA AND NATURINAA fun way to teach children about nutrition through the adventures of Cicciabella Vanillina, pastry chef, and Naturina Stizzini, physical education teacher, physical therapist and nutrition expert, who cordially detest each other.

THE RED MAPLE STORIESTo learn about nature.Leo is a little cardinal who fnds a special tree to make his house, a magnifcent maple with yellow leaves. However, one day the leaves turn red and Leo is afraid the maple is sick...

Collana di testi di narrativa, pensata per i bambini dai 6 agli 11 anni, che si propone di suscitare in loro il gusto per la parola scritta e per il mondo della letteratura e stimola la rifessione su temi importanti come quelli dell’a�ettività, dell’educazione ambientale, della convivenza civile.Alla fne di ogni volume, le schede di lettura invitano i bambini ad approfondire un argomento collegato alla storia e a verifcare se hanno ben compreso ciò che hanno letto, a ragionare sulla struttura del racconto e a compiere interventi, anche di tipo ludico, sul testo.È stato usato un carattere ad alta leggibilità adatto per gli alunni con Bisogni Educativi Speciali e il testo è corredato da note che ne facilitano la comprensione.Le nuove bibliotechine hanno un audio scaricabile dal web e possono essere acquistate anche come libri digitali.

NELLA VECCHIA FATTORIALa mucca Flora è l’unico animale del fattore Tobia, ed è anche la sua più grande amica. Un giorno la stalla di Tobia si riempie di mucche. Ora che Tobia è ricco non si cura più di Flora, così lei decide di fuggire. Ma l’amicizia è una cosa seria e Tobia se ne accorgerà presto: partirà alla ricerca di Flora per chiederle perdono e riportarla nella vecchia fattoria.

NEBES E IL MISTERO DELLA SFINGEUn racconto tra Storia e fantasia, dove l’immaginazione si fonde con il rigore scientifco! Le vicende narrate in questa storia, ambientata nell’antico Egitto, si intrecciano con la costruzione del complesso funerario di Khafra a Giza.

CICCIABELLA E NATURINAUn modo divertente per avvicinare i bambini all’educazione alimentare attraverso le vicende di Cicciabella Vanillina, pasticcera, e Naturina Stizzini, insegnante di educazione fsica, fsioterapista ed esperta di alimentazione, che si detestano cordialmente.

LE STORIE DELL’ACERO ROSSOPer imparare a conoscere la natura.Leo è un cardellino che trova un albero speciale per farne la sua casa, un magnifco acero dalle foglie gialle. Un bel giorno però le foglie dell’albero diventano rosse e Leo teme che l’acero sia malato...

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