U1 | ESERCIZI SUPPLEMENTARI 1

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Esercizi supplementari per l’Unità 1

PASSI 1-3

1 Completa questo dialogo, che hai trovato in P2, ma racconta una storia differente, non la stessa storia del signore bagnato.

- Pronto.- - Ah, ciao, come stai?- - Perché… - - Prometto: non rido! Ma che cosa ti è successo?-

- Che scena… bellissima. Immagino la tua faccia!-

2 Rimetti in ordine la conversazione tra Ciro e Maurizio scrivendo 1, 2, 3 ecc. vicino alle battute.

a. Studio Storia all’università, ma non qui a Palermo, sono a Roma…b. Eh, sì… Non ci vediamo da… da due anni, ormai… Che cosa fai?c. Ricordo bene che volevi andare via, non volevi restare in Sicilia!d. È vero. Poi un giorno ho capito che mi piaceva di più usare le mani che parlare di quadri o statue

fatte da altri…e. Buon giorno. Vorrei… Ehi, ma tu sei Ciro!f. E tu fai il falegname? Non lo sapevo… Al liceo dicevi che volevi studiare arte!

3 Ricordi queste cose della storia di Irene? Rispondi, e poi controlla sul testo.

a. La cittadina dove è nata è sull’oceanob. Il padre di Irene giocava c. Ogni giorno facevano chilometri d. Durante le vacanze di Natale andavano in vacanza in e. A 15 anni Irene ha proposto di andare in vacanza in f. Che cosa è successo in Italia? g. Le prime parole di Fabrizio: h. La storia con Fabrizio è i. Ma in quel tempo lei si era innamorata dell’

4 Sulla base delle frasi che hai completato nell’es. 3, racconta la storia e registrati con il cellulare. Poi ascolta il tuo racconto (e se non sei contento di te, prova ancora!).

5 Ricordi queste cose della storia di Ines? Rispondi e poi controlla sul testo.

a. Ines viene da , dove c’è la famosa b. Da piccola Ines giocava c. Da ragazza ha fatto ma a lei interessava d. Allora si è iscritta dove ha conosciuto e. Sono 29 anni che f. Perché, da studentessa, è venuta in Italia? g. Perché è in Sicilia:

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2 UNITÀ 1

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6 Sulla base delle frasi che hai completato nell’es. 5, racconta la storia e registrati con il cellulare. Poi ascolta il tuo racconto (e se non sei contento di te, prova ancora!).

7 Crea delle frasi su questo modello.

a. Andare, vedere: Mentre andavo al corso, ho visto Fabio. b. Guardare televisione, telefonare c. Studiare italiano, arrivare d. Giocare tennis, cominciare a piovere e. Scrivere, spegnere computer f. Leggere, ricordare di fare compiti

8 Scrivi i numeri dei verbi vicino al modo o al tempo verbale corretto.

1. pensare2. camminando3. vai!4. giochiamo5. parlerà

6. detto7. ha mangiato8. è stato9. eravate10. parlerò

11. scrivendo12. leggeva13. studiavo14. studiato15. ho studiato

presente: futuro: imperfetto: gerundio:

participio passato: imperativo: infinito: passato prossimo:

9 Completa con il passato prossimo dei verbi tra parentesi: attento all’accordo del participio con il soggetto!

a. Mi (stancarsi) di Austria e Svizzera.b. E così (andare) a Bormio.c. Mi (iscriversi) al corso di italiano.d. Mi (rimanere) il sole dell’Italia. e. I miei (accettare) l’idea di cambiare.f. Gli arabi (lasciare) cose meravigliose.g. Da ragazza, (fare) una scuola di tipo economico.h. (venire) molte volte in Italia.

10 Inserisci n o m in queste parole.

a. i finitob. a corac. co pagno

d. i perfettoe. ba binof. i parare

g. o brelloh. ba cai. i dicare

11 A quali parole si riferiscono queste spiegazioni?a. : una parte di una parola, ad esempio una di queste tre parti: pa+ro+lab. : aggiustare una cosa antica, così torna a essere bella e utilec. : vedere qualcosa che non è ancora successa, vedere “prima”d. : molto, molto, molto contentoe. : improvvisamente, d’improvvisof. : cominciareg. : un modo di salutare una persona che viene a casa nostra o nel nostro paeseh. : è il contrario di “normale”i. : il contrario di “minore”

U1 | ESERCIZI SUPPLEMENTARI 3

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12 Metti in ordine la storia di Irene, scrivendo i numeri 1, 2, 3 ecc. accanto ai paragrafi.

a. Durante le vacanze di Natale, andavamo a sciare in Svizzera o in Austria.

b. Tornata in Irlanda mi sono iscritta al corso di italiano nella mia scuola. Io e Fabri ci scrivevamo mail ogni giorno, passavo più tempo su Skype che a fare sport, e i miei si lamentavano…

c. Sono nata in una cittadina della costa Atlantica dell’Irlanda. La mia era una famiglia di sportivi: mio padre giocava a rugby, mia madre era insegnante di ginnastica. Ogni giorno andavo a correre con loro: facevamo chilometri e chilometri – pioggia, sole, vento, neve… e noi correvamo!

d. E così siamo andati a Bormio, non lontano da Milano. E lì ho conosciuto Fabrizio, il mio primo amore. Le prime parole che mi ha insegnato in italiano sono state “Ti amo. Tu mi ami?”. Un bel modo per iniziare a studiare una lingua, vero?

e. A 15 anni, non avevo più voglia di andare in vacanza con i miei, e mi ero stancata dell’Austria e della Svizzera; volevo cambiare, volevo qualcosa di nuovo, e allora ho detto ai miei: «Perché non andiamo in Italia?».

f. Per tre anni siamo andati a Bormio, fino a due anni fa. Poi, due anni fa, Fabrizio è uscito dalla mia vita… ma mi è rimasto l’italiano, mi è rimasto il sole dell’Italia.

13 Verifica la tua memoria. Inserisci i verbi che abbiamo tolto.

Chiara Ecco il caffè. dello zucchero?Ines Sì, grazie, mi dolce…Chiara Ecco qui. Invece a me amaro, senza zucchero.Ines Eppure lei una persona così dolce, con suo marito, con Ciro e anche con noi

ospiti stranieri!Chiara un piacere degli ospiti come voi.Ines Mi scusi, come le è venuta l’idea di un bed&breakfast per archeologi? Chiara All’università storia, ma dovuto smettere… Ines Ha smesso quando si è sposata?Chiara Sì, e poi con due figli… Poi comprato questa grande casa e

deciso di affittare questa stanza alle persone che quello che io volevo fare da giovane!

14 Verifica la tua memoria ancora una volta. Inserisci le preposizioni che abbiamo tolto.

Sono nata una cittadina della costa Atlantica Irlanda. La mia era una famiglia sportivi: mio padre giocava rugby, mia madre era insegnante

ginnastica. Ogni giorno andavo correre loro: facevamo chilometri e chilometri – pioggia, sole, vento, neve… e noi correvamo!Durante le vacanze Natale, andavamo sciare Svizzera o Austria. A 15 anni, non avevo più voglia andare vacanza i miei, e mi ero stancata

Austria e della Svizzera; volevo cambiare, volevo qualcosa nuovo, e allora ho detto miei: «Perché non andiamo Italia?».

E così siamo andati Bormio, non lontano Milano. E lì ho conosciuto Fabrizio, il mio primo amore. Le prime parole che mi ha insegnato italiano sono state «Ti amo. Tu mi ami? ». Un bel modo iniziare studiare una lingua, vero?Tornata Irlanda mi sono iscritta corso italiano mia scuola. Io e Fabri ci scrivevamo mail ogni giorno, passavo più tempo Skype che fare sport, e i miei si lamentavano…

tre anni siamo andati Bormio, fino due anni fa. Poi, due anni fa, Fabrizio è uscito mia vita… ma mi è rimasto l’italiano, mi è rimasto il sole ’Italia.

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PASSI 4-5 E GI.1-2

1 Inserisci i verbi in queste parti delle pagine di storia antica.

a. ascoltato persone che raccontano le loro storie e imparato a parlare di te: adesso il racconto dell’Italia.

b. Il primo (I) secolo a.C. stato triste per Roma: i consoli gli uni contro gli altri, Romani contro Romani. Tra i consoli in guerra c’ anche Giulio Cesare.

c. All’inizio del secondo (II) secolo l’impero romano dalla Scozia al Marocco. Il Mediterraneo si Mare nostrum. L’Italia il centro del mondo occidentale: dall’impero le tasse, le ricchezze e gli schiavi che per costruire palazzi, strade e templi.

d. L’impero troppo grande e non possibile controllare tutti i suoi confini: e così fin dal terzo (III) secolo (Goti, Ostrogoti, Visigoti, Unni ecc.) alcuni popoli del nord Europa

in Italia. Nel 476 l’Impero Romano d’Occidente, con la capitale a Roma, e vivo solo l’Impero Romano d’Oriente, con la capitale a Bisanzio.

2 Inserisci le preposizioni (semplici, come di, a, da ecc., o articolate come al, del, nel ecc.) in queste parti delle pagine di storia antica.

a. Ricchi, poveri, soldati: ’anno Mille tutti vivevano la paura fine mondo. Molte persone lasciavano il commercio, la politica, la guerra e diventavano monaci, che vivevano monasteri.

b. ottavo (VIII) secolo il mondo arabo e l’Impero dei franchi non comunicavano di loro e quindi il commercio Mediterraneo era finito. Dall’XI secolo poi le “Repubbliche marinare” […] esplorano il mondo (il veneziano Marco Polo arriva Cina!) e l’Italia torna centro commercio mondiale.

c. L’Italia era divisa tre: centro c’era lo Stato della Chiesa; il sud era una colonia Spagnoli; centro e nord c’erano i Comuni, cioè città-stato che

producevano oggetti che venivano portati tutta l’Europa.d. La presenza Chiesa cuore ’Italia era importante, perché il Papa

entrava politica stati italiani.

3 Unisci l’inizio delle frasi, a sinistra, con le parti a destra, come nell’esempio.

1. Nel Quattrocento le “Signorie”2. Alcune famiglie, come i Medici a Firenze3. Il simbolo del potere della Chiesa4. All’inizio del Seicento l’Italia era in gran parte5. La scoperta dell’America aveva spostato il

commercio 6. Nel Seicento Galileo aveva creato7. Nel Settecento Galvani scopre 8. Beccaria scrive un libro per dimostrare che9. Il desiderio di libertà trovava voce

a. dal Mediterraneo all’Atlantico. b. l’elettricità nel corpo degli animali.c. sono governate da un “Signore”.d. lo Stato non ha il diritto di togliere la vita a

nessuno.e. creano grandi ricchezze.f. nelle opere dei grandi scrittori.g. era la cupola di San Pietro.h. una colonia.i. una nuova fisica.

4 Inserisci i connettori (avverbi e congiunzioni).

a. Nel 1861, due guerre l’Austria e che Garibaldi con le mille “camicie rosse” aveva conquistato il Sud, nasce il Regno d’Italia. Venezia e il Nord-Est entrano nel Regno dopo la Terza guerra l’Austria, nel 1866.

b. La politica del Regno è molto buona per il Nord, che si unisce più all’Europa, porta povertà al Sud la mafia diventa più forte.

c. Nel 1940 l’Italia entra in guerra a Hitler. d. Con la droga la malavita guadagna miliardi di euro e compra alberghi, cinema, negozi

e appartamenti [...]: le mafie sono ricche, molto ricche delle persone normali, e possono comprare quello che vogliono. Roberto Saviano è uno scrittore che da anni

spiega funzionano le mafie.

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5 Inserisci il verbo al futuro.

a. Se le cose (andare) bene, (io) (passare) il prossimo test sul futuro!b. Se (io) (essere) fortunato, (trovare) presto il grande amore della mia vita.c. Se (lui) (avere) abbastanza soldi, (andare) in Italia presto.d. Dal 1° gennaio (lei) (lavorare) in un bar e (guadagnare) 1.400 euro al mese.e. In parte, quei soldi mi (servire) per pagare l’affitto. Se (potere),

(cambiare) casa presto, perché quella di adesso è molto piccola.

6 Crea una frase, usando il futuro, per ogni segno zodiacale, dicendo come sarà la settimana delle persone nate sotto quel segno.

Ariete:

Toro:

Gemelli:

Cancro:

Leone:

Vergine:

Bilancia:

Scorpione:

Sagittario:

Capricorno:

Acquario:

Pesci:

7 Scrivi il futuro di questi verbi.

Essere → lui Andare → noi Avere → io Dovere → loro Potere → tu Sapere → loro Vedere → lei Vivere → noi Rimanere → lui Tenere → tu Venire → loro Volere → lui Bere → tu Dare → lei Fare → loro Stare → lui

8 A quali parole si riferiscono queste spiegazioni?

a. : il contrario di “sfortunato”b. : quando stai attento stai

facendo…c. : paurad. : molto importante, sopra

tutte le cosee. : persona che aggiusta

automobilif. : i mobili sono fatti di…g. : le previsioni meteorologiche

ci dicono come sarà il…h. : abitante dell’Austriai. : gli abitanti di un paese, di

uno statoj. : mafia, camorra, ‘ndrangheta

sono la…

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9 Connettori per una storia d’amore in crisi.

Orizzontali6. Io cercherò di risolvere le cose

e posso riuscirci, almeno lo spero.

9. Gli ho parlato, ha capito, per questa volta tutto finisce bene.

11. imparerete ad ascoltarvi, i vostri problemi finiranno.

12. Lo vedrò stasera, alle sette, di trovarmi con te alle otto.

13. Lo vedrò stasera alle sette, e con te mi vedrò più , alle otto.

15. Ognuno di voi due ha pensato solo a se stesso e avete dei problemi.

17. tu gli facevi la guerra, lui ha trovato un’altra. 20. Non ho capito bene che problema c’è tra voi due. 22. Avete dei problemi ognuno ha pensato a se stesso.

Verticali1. Non capisco mai siete arrivati a questo punto! 2. Devi parlargli di più con il cuore e di con la testa.3. Non potete aspettare troppo tempo, dovete fare . 4. Ho ascoltato bene e ho capito di ieri. 5. Sono stato vicino a te i momenti più tristi. 7. Avete pensato troppo a voi stessi e sono arrivati i problemi.8. Mi vedo con lui e con te: vi ascolterò tutti e due! 10. Secondo te, tu lo ami e lui non ti ama? 14. Voi vi amate, si può trovare una soluzione!16. Non troverete la pace uno sforzo di tutti e due. 18. Tu non vuoi lasciarlo, ma lui vuole lasciare te! 19. Vedo lui e vedo te.

10 Trova gli errori.

a. Ieri siamo andato a trovare mia sorella, che si è sposati l’anno scorso e adesso vive dall’altra parte della città.

b. È stata un viaggio difficile, perché abbiamo presi due autobus che erano piena di gente.c. Ma quando siamo arrivato non eravamo più stanchi: eravate così contento di vedere Carla e il suo

bambino piccola, che abbiamo dimenticate tutta la fatica, il viaggio, tutto!

Referenze iconografichep.5: © Studio_3321/Shutterstock.com, 2016