Inspektimi dhe vetëvlerësimi i shërbimit psikologjik në shkollë

FUSHA E VLERËSIMIT

Të Gjithë Fëmijët Mund Të Mësojnë

Valbona Imeraj

Elementet e metodologjisë së vlerësimit e vetëvlerësimit të psikologut të shkollës1. Përcaktimi i fushave dhe nënfushave të

vlerësimit të shërbimit të psikologut të shkollës

Fusha nënkupton një drejtim apo dimension themelor të veprimtarisë së psikologut të shkollës.

Nënfusha është një nëndarje e fushës që tregon me detaje përmbajtjen e një fushe të caktuar.

Fusha Nënfusha Vlerësimi Njohuri dhe zotësitë për

vlerësim……. Planifikimi Njohuri dhe zotësi në

planifikim......Konsultimi dhe bashkëpunimi Njohuri për konsultimin…….Këshillimi Njohuri për këshillim……..Këshillimi Trajnim zyrtar i psikologut të

shkollës…..

Elementet e metodologjisë së vlerësimit e vetëvlerësimit të psikologut të shkollës

2. Përcaktimi i një sistemi treguesish të vlefshëm, të dobishëm, të mjaftueshëm, të matshëm dhe të përdorshëm.

Treguesi shprehet me një fjali të matshme, pohuese që tregon si është dhe si duhet të jetë niveli i fushave. Nëpërmjet treguesve arrijmë të masim cilësinë e shërbimit psikologjik në shkollë.Fusha Nënfusha Treguesi Vlerësimi Procesi i vlerësimit Psikologu shkollor

zhvillon procedura vlerësimi sipas planifikimit, duke realizuar të gjithë hapat e duhur profesionalë.

Elementet e metodologjisë së vlerësimit e vetëvlerësimit të psikologut të shkollës1. Instrumenti i vëzhgimit, shprehet me një fjali se

si zbatohet, zhvillohet apo në c’gjendje paraqitet treguesi i synuar. Nëpërmjet këtyre instrumenteve mblidhen informacione, për plotësimin e treguesve të vlerësimit psikologjik.

2. Shkallët vleerësimit, janë nivelet që përdoren për të vlerësuar shërbimin psikologjik përmes fushave të saj. Nivelet e vlerësimit janë katër; shumë mirë numri 1, mirë numri 2, mjaftueshëm numri 3, keq numri 4.

3. Standardi i vlerësimit është përshkrimi i shërbimit psikologjik në shkollë për secilën fushë. Ai mundëson një vlerësim sipas nivele më lart.

Fusha e Vlerësimit/Nënfusha 1Njohuritë dhe zotësitë për vlerësim

Fusha e Vlerësimit/Nënfusha 1 Njohuritë dhe zotësitë për vlerësim

Fusha e Vlerësimit/Nënfusha 2Procesi i vlerësimit

Fusha e Vlerësimit/Nënfusha 2Procesi i vlerësimit

Fusha e Vlerësimit/Nënfusha 2Procesi i vlerësimit

Fusha e Vlerësimit/Nënfusha 2Procesi i vlerësimit

Fusha e Vlerësimit/Nënfusha 2Procesi i vlerësimit

Fusha e Vlerësimit/Nënfusha 3Etika në vlerësim

Standardet në katër nivele

Referenca ISHA. Udhëzuesi “Inspektimi dhe

vetëvlerësimi i rolit të psikologut në shkollë. Tiranë, 2013

https://drive.google.com/file/d/0B-nkKZncgjAHd3hmWi1EUDB2dGM/view