Helsingin työvoiman palvelukeskus DUURI Servicecentralen ......Helsingin työvoiman palvelukeskus...
Transcript of Helsingin työvoiman palvelukeskus DUURI Servicecentralen ......Helsingin työvoiman palvelukeskus...
Helsingin työvoiman palvelukeskus
DUURI
Servicecentralen för arbetskraft
Työvoiman palvelukeskukset on perustettu vähentämään
rakenteellista työttömyyttä
Työvoiman palvelukeskus on työttömiä työnhakijoita palveleva yhteispalveluverkosto
Palvelukeskuksessa toimii saman katon alla työ- ja elinkeinotoimisto, kunnan sosiaali-ja terveysvirasto
sekä Kela
Ensisijassa asiakkaina on pitkään työttöminä olleita työmarkkinatuen ja toimeentulotuen saajia
• Asiakkaan työllistymisen katsotaan edellyttävän moniammatillisiakunnan, työhallinnon ja Kelan palveluja
• Toissijaisesti asiakkaiksi ohjataan myös henkilöitä, joiden työttömyys uhkaa pitkittyä, eikä peruspalvelujen katsota riittävän
Lähtökohtina ovat palveluohjaus, eri ammattiryhmien työntekijöiden tarjoama tuki sekä erilaiset kuntoutus- ja
aktivointipalvelut
Helsingin TYP on moniammatillinen verkosto
Työ- ja elinkeinotoimisto
• Erityisesti työkyvyn ja palvelutarpeen arviointi, ammatillisen kuntoutuksen palvelut sekä TE-toimiston palvelut (kuten työttömyysturva, työkokeilu,palkkatuki jne.)
• Henkilöstössä työhallinnon asiantuntijoita ja psykologeja
SOTE sosiaalityöntekijät ja –ohjaajat :Työhön kuntouttava sosiaalityö
* kuntouttava työtoiminta
• Neuvonta sosiaalipalveluiden käyttöön, ohjaus tarvittaessa muihin palveluihin (mm. päihde- ja mielenterveyspalvelut)
Kela
• Kelan kuntoutusetuudet, lääkinnällinen ja ammatillinen kuntoutus, työntekijän konsultaatio, neuvonta ja ohjaus
• Vakuutussihteerin läsnäolo 6 pv/kk
SOTE terveydenhoitajat
• Hoitotyön ja terveysneuvonnan asiantuntijuus sekä konsultointi
• Laaja-alainen terveydentilan kartoitus, työ- ja toimintakyvyn sekä arjenhallinnan vahvistaminen, tarvittaessa ohjaus terveydenhuollon muihin palveluihin
Helsingin TYP henkilöstö, tiimit
ja asiakkaat
• Kolme tiimiä, yhdessä tiimissä omana osatiiminään nuorten tiimi
(17-24 v asiakkaat)
• Työhallinto 49 (esimiehet ja asiakastyötä tekevät)
• Kunta 49 (esimiehet, asiakastyötä tekevät, toimistotyö ja vartijat)
• Asiakkaita vuositasolla vähän yli 4000, kuntouttavassa
työtoiminnassa vähän yli 1200 /vuosi
• Alle 25v asiakkaita n. 600 (määrä pudonnut tänä vuonna)
• Sosiaalipuolella asiakastyötä tekevillä 130-150 asiakasta /
työntekijä
• Organisaatiomuutosten vaikutus
• Käytettävissä kuntouttavaa työtoimintaa lukuun ottamatta vain
samat palvelut kuin peruspalveluissakin
Nuorten ”tiimi”
• Asiakkaat 17 – 24 v
• Nuori saa asiakkuuden ajaksi oman vastuutyöparin
(sosiaalityöntekijä tai –ohjaaja ja työhallinnon asiantuntija)
• Kaikki pääsevät terveydenhoitajan tarkastukseen
• Nuori voi saada psykologin ohjausta (painottuu ammatinvalintaan
liittyviin asioihin)
• Tarvittaessa ohjaus terveys-, päihde- ja mielenterveyspalveluihin,
kuntoutukseen (asiakkuus säilyy)
• Toimintamallina parityö ja verkostotyö, tavoitteena koulutus tai työ
• Palveluina mm. kuntouttava työtoiminta, ryhmätoiminta,
koulutuskokeilut, työkokeilut (ent. työharjoittelu), työvoimapoliittiset
koulutukset, palkkatuki
• Panostetaan koulutukseen ohjaamiseen (yhteishakutilaisuudet)
• Tehostettu työpaikkojen etsiminen ja nuorten ohjaaminen niihin
Nuorten ”tiimi”
• Osa asiakkaista kärsinyt pitkään
mielenterveysongelmista, osa aloittanut päihteiden
käytön erittäin nuorena ja käyttö hallitsee edelleen
elämää
• Korvaushoidossa olevia
• Asunnottomia
• Autismin kirjon asiakkaita
• Kotiin jumittuneita
• Peruskoulu kesken tai keskeytyneitä toisen asteen
koulutuksia
• Tavallisia nuoria, jotka tarvitsevat tukea
Kun nuori ei halua, uskalla tai osaa ?
” Apua on saatettu tarjota, mutta nuori ei ole apuun
sitoutunut.”
• Mihin me edellytämme nuoren sitoutuvan?
• Näköalaton nuori vai kynnyksiä korottava järjestelmä?
• Muutos vaatii aikaa, herättelyä, yrittämistä,
epäonnistumisten uudelleen määrittelyä, hyväksymistä,
mukana kulkemista, aktiivista ohjausta, saattaen
vaihtamista
• ” Toiminnan kautta”
• Muutos etenee asteittain eikä aina suoraviivaisesti
• Muutosta ei tehdä toimistossa eikä yksin, tarvitaan
KUMPPANEITA
Toiminnan kautta: kuntouttava työtoiminta
• Arvioiva ryhmätoiminta: matala kynnys, tehdään
yhdessä, tutustutaan koulutusasioihin,
työpaikkoihin > ohjaaja ja toimintaterapeutti
arvioivat toimintakykyä ”sivutuotteena” > luotsaus
eteenpäin, hoidon järjestäminen
• Työtoiminta: tarjolla erilaisia vaihtoehtoja, saa
kokeilla, opetella ja vaihtaa paikkaa, tehdä 4
tunnin päivää, osan viikkoa > kokemusta työn
tekemisestä
Yhteistyö Helsingin Diakonissalaitoksen
Vamos-toiminnan kanssa (alle 30v)
• Etsivä työ, kotiin meneminen ja mukana
kulkeminen ovat toimivia menetelmiä
• Edetään pienin askelin
• Verkostossa toimien
• Ei-viranomaistyön ja viranomaistyön yhdistäminen
näyttää tuottavan tulosta
• Vamoksen konseptissa lähityö, toimintakeskus,
starttityöpaja ja VAMOS-koulutus muodostavat
kokonaisuuden, lisäksi HDL:n muut
mahdollisuudet : www.hdl.fi/kehittämistoiminta
Yhteistyö Tuetun työllistymisen palvelun
kanssa
• Yhteistyökokeilu autismin kirjon nuorille asiakkaille
• Asperger, ADHD, ADD, dysfasia, tourette, laaja-
alaiset oppimishäiriöt, ei välttämättä diagnoosia
• TTP:n työvalmentaja kuntouttavan työtoiminnan
työyhteisössä nuoren tukena (nuoren perehdytys
työhön, työyhteisön perehdytys nuoreen)
• Yhteistyössä etsitään jatkopaikkaa tai esim.
haetaan eläkettä• www.hel.fi /työllistämispalvelut/tuetun työllistymisen palvelu
Muu yhteistyö• Verkostotyö sosiaaliviraston nuorten sosiaalityön
tiimien kanssa, erityisesti silloin kun nuori ei pysty
osallistumaan vielä työhön kuntouttaviin
palveluihin
• Pulmana on, ettei ”arjen kuntoutusta” ole tarjolla
kuin satunnaisina ryhminä
• Verkostotyö päihde- ja mielenterveyspalveluiden
kanssa, varmistetaan hoidon kautta tuleva tuki
nuoren osallistuessa työhön kuntouttaviin
palveluihin tai sovitaan, että nuori keskittyy tietyn
ajan pelkästään hoitoon
• Hoidoista puuttuu toiminnallisuutta
Mitä pitäisi muuttaa ettei nuori jää syrjään?
• Peruskouluyhteisöön sosiaaliohjaajia jne., jotka voivat
työskennellä myös perheiden kanssa
• Oppimisvaikeuksien varhainen tunnistaminen, riittävä tuki
opiskeluun (myös toisen asteen koulutuksessa)
• Vaikeuksien tullen tarjolla lähityöntekijä, jolla riittävästi
aikaa ja joka mukana tarpeeksi pitkän ajan
• Tukea ja neuvontaa tarjolla heti ja matalalla kynnyksellä
• Tuen aktiivinen tarjoaminen, etsivän työn keinot käyttöön
• Tukihenkilöitä, yhteisöjen vahvistamista (viranomaiset
aktiivisesti mukana niissä)
• Kokemusasiantuntijoita ammattilaisten avuksi
• Sosiaaliturvan yksinkertaistaminen: pitää olla mahdollista
mennä koulutukseen tai ottaa vähäistäkin työtä vastaan
ilman että talous menee sekaisin
• Peruspalveluiden pitkäjänteinen kehittäminen ja riittävät
resurssit, ei enää lyhytaikaisia hankkeita ja projekteja
• Paikallisten voimien yhdistäminen, moniammatillinen
työskentely, palvelujen pirstaleisuudesta kokonaisuuksiin
• Ammattilaisten työnjaoissa reviirien vahtimisesta
yhteistoimintaan: jos lisäresursseja ei ole eikä tule niin
katsotaan edes mitä voidaan tehdä toisin nykyisin voimin
• Pidetään käytännöt joustavina
• Kaikki eivät pysty vaativiin koulutuksiin, heillekin tilaa
työmarkkinoille
Kiitos!Kristiina Aho
10.9.2013
Helsingin työvoiman palvelukeskus
Käenkuja 3aA (1., 3. ja 4. krs.)
00500 Helsinki