LITERELE „ g ” şi „ G ”

Găinuşa cea şireată

O găinuşă avea casa lângă pădure. Casa ei era tare curată. Mâncare avea din belşug. Vulpea

cea lacomă îi dădea târcoale.

─ Găinuşă harnică, aş dori să văd şi eu casa ta!

─ Bine, vino!

Vulpea dădu ocol gardului, dar poartă nu găsi. Cum să sară gardul?

Şi, aşa, vulpea rămase păcălită de găinuşa cea şireată .

ÎNTREBĂRI:

1. Cum era găinuşa?

2. De ce nu a putut vulpea să intre în casa găinuşei?

Puişorii

E luna martie. Găinuşa are acum nouă puişori. Unul are guleraş roşcat. Altul are gâtul

golaş.

Găinuşa a găsit o râmă. Puişorii vin repede.

Piu! Piu! Piu! E bună râma!

Cum se lasă seara, găinuşa îşi bagă puii în casă. Vulpea cea şireată încă mai dă

târcoale casei.

ÎNTREBĂRI:

1. Câţi puişori are găinuşa?

2. Ce a găsit găinuşa?

EXERCIŢII

1. Desparte în silabe următoarele cuvinte:

gulie; gogoşar; gutuie; strugure; galben; găleată; gunoi; greblă; legume;

gata; Gabriel; Gabriela; Gulea; Grigore; Grivei; Augustin;

2. Alcătuieşte câte o propoziţie cu trei dintre numele de persoane de la

exerciţiul 1.

3. Ordonează următoarele cuvinte în propoziţii:

un este Augustin gospodar bun .

în gogoşari pun salată şi .

gătit o de mama a ciorbă legume .

a un bob greierele găsit grâu de .

4. Separă cuvintele din următoarele propoziţii:

ColegulmeusenumeşteGabriel.

Gabielagrădiniţăîngrupamică.

Vagonulesteaglomerat.

5. Eu scriu una, tu scrii multe!

găină → __________ gumă → __________ lingură →

___________

găleată →_________ glumă→ __________ gând → ____________

sugativă→_________ gură → __________ grătar →

____________

6. Să alintăm cuvintele:

găină → găinuşă gumă → __________ lingură →

___________

găleată→____________ gură → __________ greier → __________

7. Găseşte cuvinte cu înţeles opus pentru cuvintele

date:

slab → ________; uşor → ________; tăcut → __________;plin → ________.

8. Găseşte cuvinte cu înţeles asemănător pentru

cuvintele date:

cenuşiu → __________; atârnă → ___________; radieră → __________.

GRUPURILE DE LITERE „ge” şi „Ge”

Roger

Roger este motănelul meu. E tare ager! Una- două sare la geam. Se uită cum

ninge. Se caţără peste tot şi trage de orice. Uneori mai sparge câte ceva...

Mereu îşi linge blăniţa. Când doarme, se strânge şi îşi suge lăbuţa. Toarce

încet, de parcă ar plânge.

Îi place tare mult mingea. O atinge uşor cu lăbuţa şi apoi o trage spre el.

Ce spuneţi despre el, copii?

ÎNTREBĂRI:

1. Cum toarce Roger?

2. Ce îi place lui Roger?

Regele Decebal

În urmă cu aproape două mii de ani, a trăit un rege vestit. Era Decebal, regele

dacilor. El era inteligent şi ager în luptă.

Pamânturile Daciei erau întinse şi roditoare. Ele erau râvnite de romani.

Aceştia au venit cu oaste numeroasă. Oastea era condusă de generali vestiţi şi

de împăratul Traian.

Dacii au pierdut lupta. Regele Decebal s-a sinucis.

ÎNTREBĂRI:

1. Cine era Decebal?

2. Cum era regele Decebal?

EXERCIŢII

1. Desparte în silabe cuvintele date:

colege; rege; minge; gene; suge; săgeată; deget; înger; general; plânge.

2. Alcătuieşte câte o propoziţie cu trei dintre

cuvintele date.

3. Desparte în silabe următoarele nume de persoane:

Angela; Angelica; Eugen; Eugenia; Geanina; Genoveva; Geta; George.

4. Alcătuieşte câte o propoziţie cu trei dintre numele

date.

5. Eu scriu una, tu scrii multe:

colegă → ____________; geam → ____________; geantă → ___________

german → ___________; înger → ____________; deget → ____________

6. Să alintăm cuvintele:

geantă → ____________; geam → _____________; deget → ____________

înger → _____________; săgeată→_____________; covrig→

____________

7. Ordonează următoarele cuvinte în propoziţii:

greşeala voi cu radiera şterge o .

Angela surori şi sunt Georgeta gemene .

Germania George în pleacă .

curge din deget îmi sânge .

Eugen să o cumpere minge merge .

8. Separă cuvintele din următoarele propoziţii:

Apacurgeîncetlavale .

Rogermulgevaca .

Îngeantăamoagendă .

9. Alcătuieşte două propoziţii în care cuvântul

„gem” să aibă înţelesuri diferite.

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

...

LITERELE „h” şi „H”

La bunici

Horia este la bunici. Casa bunicilor e în Hunedoara. Ei au un câine cu pete

albe.

─ Haiduc, hai să plecăm cu barca, spune Horia.

Câinele sare bucuros în barcă.

Bunica e supărată.

─ Trebuie să reparăm hornul, spune ea mohorâtă.

Horia se întoarce.

─ Bunicule, hai să reparăm hornul! Pe urmă plecăm cu barca.

Bunica e încântată. Are un nepot harnic.

ÎNTREBĂRI:

1. Cum se numeşte câinele bunicilor?

2. De ce este mohorâtă bunica?

Marele povestitor

Mihaela şi Mihnea au plecat în parcul Herăstrău. Acolo s-au întâlnit cu

domnul Horia.El este din satul Humuleşti.Stau pe o bancă, la umbra unui

copac.

Domnul Horia le spune despre marele povestitor Ion Creangă. Acesta a scris:

„Harap-Alb”, „Ursul păcălit de vulpe”, „Soacra cu trei nurori”, „Povestea

porcului”, „Acul şi barosul”, „Inul şi cămeşa”, „Povestea unui om leneş” şi

altele.

ÎNTREBĂRI:

1. Unde au plecat Mihaela şi Mihnea?

2. Despre cine le povesteşte domnul Horia?

EXERCIŢII

1. Desparte în silabe următoarele cuvinte:

haină; harnic; hartă; horă; hotel; pahar; rahat; hotărât; mohorâtă.

2. Alcătuieşte câte o propoziţie cu trei dintre

cuvintele de la exerciţiul 1.

3. Desparte în silabe următoarele nume:

Horia; Hunedoara; Mihai; Mihaela; Mihnea; Hercule; Humuleşti.

4. Alcătuieşte câte o propoziţie cu trei dintre cuvintele de la exerciţiul 3.

5. Completează spaţiile libere cu cuvintele potrivite din paranteză:

Noi locuim în _______________________.

Câinele bunicului se numeşte ______________________.

Horia ridică _______________.

Boabele de porumb sunt _____________ pentru păsări.

Duminică mergem la _____________.

( halterele; horă; Haiduc; Hunedoara; hrană)

6. Ordonează cuvintele în propoziţii:

iau hrană păsări din hambar pentru .

hoinăreşte pădure Mihai prin .

la tu hai horă şi .

spart a Mihaela paharul.

LITERELE „f” şi „F”

În furnicar

În furnicar e forfotă. Nişte furnici fac curăţenie. Ele se pregătesc pentru

sărbătorile de primăvară.

Unele furnici spală ferestrele. Altele fac ordine în cămară. Câteva cară

firimituri de pâine.

În furnicar nu este loc pentru leneşi!

ÎNTREBĂRI:

1. Cum e în furnicar?

2. Pentru ce se pregătesc furnicile?

În familie

E duminică. Toată familia Florescu este acasă.

Florina udă florile. Fratele ei, Iosif, vorbeşte la telefon. Mama, Sofia, a

terminat mâncarea. Ciorba e fiartă, carnea e friptă, cartofii sunt fierţi, iar

salata de fructe e ornată cu frişcă.

Tata aduce sucul de pe un raft din cămară. Florina pune faţa de masă,

farfuriile, linguriţele, furculiţele şi cuţitele. Iosif aduce şerveţelele cu flori.

Fiecare face câte ceva. Le e foarte foame.

─ Poftiţi la masă! Poftă bună! le spune mama.

ÎNTREBĂRI:

1. Ce va mânca familia Florescu?

2. Ce pune Florina pe masă?

3. Ce aduce Iosif?

4. Ce aduce tata?

EXERCIŢII

1. Spune repede şi bine:

„Fata fostului fierar, Fănică, face fasole frecată, fără foc fiindcă focul face

fum.”

2. Desparte în silabe următoarele cuvinte:

cofetărie; făină; familie; farfurie; farmacie; fetiţă; femeie; fermecat;

şofer; pantof; fotografie; fulger; furtună; frumos.

3. Alcătuieşte câte o propoziţie cu trei dintre

cuvintele de la exerciţiul 2.

4. Completează în spaţiile libere cuvântul potrivit

din dreapta:

Pe ______________este o albină. fulger

Angela scrie în ______________. floricică

Pe cer se vede un ____________. agendă

Gelu este ___________________. cofetar

Florin culege _________ pentru Florina. flori

5. Înlocuieşte litera „v” cu litera „f” şi vei obţine

cuvinte noi:

a) viu → __________; vals → __________;

vilă → ________;

vaci → __________; vată → __________; vină → ________;

vin → __________; var → __________; viori→________;

b) „La cofetărie vine „ Greieraşii

din viori

Tava cu fursecuri ________.” Cântă de îţi dau _________”.

6. Găseşte cuvinte cu înţeles opus pentru cuvintele

date (CUVINTE

CERTATE):

urât; adevărat; cald; băiat; bărbat; înăuntru;

7.a) Dacă tu ai fi un fluturaş, pe ce floare ai vrea să te odihneşti?

b) Cum i-ai cere voie florii să te primească?

c) Ce i-ai spune la plecare?

GRUPURILE DE LITERE „gi” şi „GI”

Girafa

Gigi, Sergiu şi Virginia văd un film despre animale. Acum apar imagini cu o

girafă. Picioarele şi gâtul ei sunt lungi, iar capul mic. Girafa este o fiinţă

deosebită. Este blândă şi pare gingaşă. Gâtul ei are mişcări largi şi pare

prietenoasă. Are blana cu pete argintii şi negre .

La marginea pădurii apare un leu. Girafa face salturi prelungi.

─ Virginia, de ce te agiţi? întreabă Sergiu.

─ Nu vreau ca leul să prindă girafa! se plânge Virginia.

─ Rareori e încolţită de un animal de pradă. Fii liniştită.

Un elefant apare ca un gigant. Crengile se rup sub apăsarea lui.

În savană se face pentru un timp linişte.

ÎNTREBĂRI:

1. Unde are loc acţiunea din film?

2. Cine sunt spectatorii acestui film?

3. Ce animale sălbatice văd copiii?

4. Ce animale sălbatice din ţara noastră cunoşti?

1. Găseşte cuvinte cu sens asemănător pentru următoarele cuvinte:

gingaşă; gigant; crengi; fiinţă; linişte.

2. Găseşte cuvinte cu înţeles opus pentru cuvintele:

agitată; lungi; negre; plânge; linişte.

3. Alcătuieşte câte o propoziţie cu următoarele

cuvinte: blândă; gingaşă .

LITERELE „j” şi „J”

Probleme de familie

Locuim în Valea Jiului. Tata a fost miner. Acum e şomer. O ducem tare greu!

Trăim din ajutorul de şomaj al tatălui nostru. Din când în când, bunicii ne

trimit alimente.

Eu şi sora mea ne dorim o jucărie nouă. Poate fi oricât de mică!

Ieri, tata a venit fericit.

─ Cred că voi găsi de lucru. Se va construi o şosea nouă. Au nevoie de

muncitori.

Lacrimi de bucurie ne curg pe obraji. Acum putem spera din nou.

ÎNTREBĂRI:

1. Unde locuiesc băiatul şi familia lui?

2. Din ce trăiesc ei?

3. Ce îşi doresc cei doi fraţi?

4. De ce le curg lacrimi de bucurie pe obraji?

La joc

Jianu, Mihai şi Jenică sunt în curte. Ei se joacă. Au aliniat maşinile la linia

de start. Ce maşină va trece prima linia de sosire?

Mihai dă semnalul de plecare. Maşina bej ia un viraj şi trece prima. Jianu

primeşte un jeton roşu.

Vine mama. Le dă câte o prăjitură şi jeleuri.

Fiecare îşi alege câte o jucărie şi jocul continuă.