인성교육 우수 학교 - 교육정책네트워크...

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인성교육 우수 학교 사업계획서

2015. 03.

세경고등학교

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인성교육 우수학교 사업계획서(요약)

○ 인성교육 기본 방향

o 나, 우리, 사회로 영향력을 확장하는 성장 중심의 인성교육o 인성 역량 강화를 위한 핵심 덕목 중심의 인성교육 o 학교·가정·사회가 함께하는 실천 중심의 인성교육

○ 인성교육 목표

o 자아정체성 교육을 통한 자아 존중감 함양o 공적(公的) 자아 형성 교육을 통한 공동체 의식 함양o 사회참여 교육을 통한 세계시민의식 함양

○ 인성교육 성과 지표

o 정량 평가( 목표와 연계된 지표 필요)¡ 성과 지표

§ 인성 수준 향상도 : 인성 덕목 수준 향상도§ 진로태도 성숙도 : 진로선택을 위한 태도와 능력 향상도§ 인성교육 프로그램 만족도 : 인성교육 프로그램 만족도

¡ 평가 방법 : 체크리스트법o 정성 평가

¡ 성과 지표§ 자아존중감 : 인성덕목 변화 정도 [자기이해와 존중, 자기주도성, 습관]§ 공동체의식 : 인성덕목 변화 정도 [타인 이해, 배려, 소통, 책임, 준법]§ 세계시민의식 : 인성덕목 변화 정도 [개방성, 다양성, 봉사, 협동]

¡ 평가 방법 : 교사 관찰평가

○ 인성교육 주요 사업

o 실천과제1:‘사랑하는 나’ 세우기¡ 문화감수성 교육 / 리더십 교육 / 자기 주도성 교육

o 실천과제2:‘행복한 우리’ 만들기

¡ 소통 교육 / 배려 교육 / 학생자치 교육

o 실천과제3:‘공의로운 사회’ 만들기¡ 사회참여 교육 / 세계시민 교육 / 상생 교육

○ 인성교육의 기대효과

o 자아존중감 함양을 통한 자기 주도적 인재 양성o 공동체 의식 함양을 통해 모두가 행복한 학교 문화 조성o 세계시민의식 함양을 통한 마을 교육 공동체 구축

1) ‘세빛 인재’란 우리가 살아가는 세상을 좀 더 밝고 바르게 이끌어나가는 미래 인재를 의미한다.

주제 지역사회와 함께하는 인성교육 프로그램 운영을 통한 세빛 인재1) 양성

학교명 세경고등학교설립구분

사립시‧도교육청(교육지원청)

경기도교육청

주 소413-863경기도 파주시 파주읍 술이홀로 379

전화 031-950-9925 FAX 031-953-3957 홈페이지 www.pjsg.hs.kr

학교장성명

이준화

교감 성명 배명길 담당 교사

성명 박기범

휴대폰 -현재 학교 부임일자

2014년 9월 1일 E-mail -

학생현황

총 학생 수 학급 수 학급당 인원 교원 현황

부장교사

교 사계

남 여

880 30 30 18 45 22 67

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Ⅰ 학교 현황

1. 주 소 : 경기도 파주시 파주읍 세경고등학교

2. 연락처

구분 성명 직장 휴대폰 이메일

학교장 이준화 031-950-9921 - -

교감 배명길 031-950-9922 - -

업무담당 박기범 031-950-9925 - -

3. 학교 기본 정보

학교명 시․도교육청 지역교육청 설립연도 학교급 설립유형 지역규모

세경고등학교 경기도교육청 파주교육지원청 1969 특성화고등학교 사립 읍면지역

4. 교직원 현황 (2015년 3월 2일 기준, 단위 : 명)

구분 교장 교감 부장교사 평교사기간제

교사

시간강사 및

방과후학교 강사기타직원 합계

현원 1 1 18 36 13 9 78

(초빙교원) ( ) ( ) ( ) ( ) - - - -

5. 학급/학생 현황

(2015년 3월 2일 기준, 단위 : 명 / 학급)

구분 1학년 2학년 3학년 4학년 5학년 6학년 합계

학급수 10 10 10 30

학생수 300 297 283 880

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6. 학교의 특성 및 여건

구분 특성 시사점

학생

§ 자아존중감 및 성장동기 부족§ 자아존중감과 성장동기 향상을 위

한 교육 프로그램 필요

§ 학생 자치문화 형성 부족§ 기획, 관계, 실천 능력 함양 교육

프로그램 필요

§ 학생들의 배려 및 협력 경험 부족§ 공동체 생활을 위한 소통 및 배려 교육

프로그램 필요

학부모§ 학교 교육에 대한 이해도 부족

§ 학교 철학 이해를 위한 학부모 연수 필요

§ 학교 교육에 대한 참여도 부족§ 학부모 성장 및 참여 프로그램

운영 필요

교직원

§ 인성교육에 대한 높은 인식 및 실천 의지§ 역량 중심 교육과정 설계 및 운영

역량 강화

§ 교사별 인성교육 전문성의 차이 존재§ 인성교육을 위한 역량 강화 연수

필요

지역사회

§ 지역 내 문화예술 분야 전문가 증가 및 특화지역 형성

§ 문화예술교육을 위한 지역 사회와의 교류 활성화 필요

§ 지역민의 성장을 위한 인프라 부족§ 지역사회를 위한 사회공헌 활동

및 평생교육 제공 필요

§ 지역사회 문제에 대한 지역민의 관심 부족§ 소외계층에 대한 돌봄 프로그램

활성화 필요

7. 인성교육 우수성과(2013년 ~ 2014년)

순번 영역 우수 사례 내용

1학교 내 교육과정

운영

o 인성덕목 중심 교육과정 운영

§ 인성덕목 중심 교과 교육과정 운영

- 교과별 인성 덕목 추출 및 교과교육과정 반영

§ 인성덕목 중심 비교과 교육과정 운영

- 학년별 리더십 교육, 학생자치활동, 사회참여활동 등

▸ 성공하는 청소년의 7가지 습관교육 등 이수자 : 1,500명 (2014.기준) v 2014 학교폭력예방 우수 동아리 수상 (교육부장관)v 2013 바른말 누리단 우수 동아리 수상 (충북교육감) v 2013 학생 사회참여 활동 우수 동아리 표창 (경기도교육감)

o 인성 교육 수업을 위한 교수학습 방법 개선

§ 소통․배려 덕목 향상을 위한 협동학습실시 (전문, 인문교과)

§ 지혜, 책임, 성실 덕목 향상을 위한 프로젝트학습 및 PBL 학습실시 (전문, 인문교과)

§ 인성 함양을 위한 자료 개발

▸ 3분 묵상 자료 제작 : 총 10권 이상 제작 (매년 학년별 1권)▸ 협동학습 관련 경기도 파주교육지원청 요청 공개수업 (국어과) ▸ 경기도 교육청 수업혁신 프로젝트팀 운영(2011 ~ 현재)v 2014 경기도 교육청 우수 수업혁신팀 표창 (경기도교육감)v 2013 학교향상 우수교 표창 (경기도교육감)

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순번 영역 우수 사례 내용

2특화된 인성교육 프로그램 운영

o 자기조절 덕목 함양 프로그램 운영

§ ‘성공하는 청소년의 7가지 습관 교육’ 실시(2006 ~ 현재)

§ 해피스쿨 만들기: 불평밴드착용 운동실시(2011 ~ 현재)

▸ 불평없이 살아보기 교육 참가 인원 : 연 평균 250명 이상(2012년~) ▸ 성공하는 청소년의 7가지 습관 강사 육성 : 교사 9명 ▸ 학습 플래너 개발 : 3종 (2012 ~ 현재)▸ 학습 플래너 지원 및 사용 교육 : 2개 중학교 (법원여중, 파주중)v 2012 진로지도 우수교 표창 (경기도교육감)v 2011 「상위 1%가 되는 공부의 이유」(엄명종,도서출판 심

통) 본교 인성교육 내용 수록v 2014 「특성화고 괜찮습니까」(EBS 다큐멘터리 제작팀,EBS)

o 책임 덕목 함양 프로그램 운영

§ 학교 교육 정책 결정 참여: 학교운영위원회, 교복선정위원회, 학교자체평가위원회 등 각 종 위원회 참여, 교감·교장과 함께하는 학생 간담회 등

§ 학생 자치회 기획․운영 행사: 교내 체육대회, 학교폭력 예방연극, 세경한마음축제, 추수감사절 행사, 부활절 행사 등

§ 학생 자치회 주도 캠페인 및 도우미 활동: 학교폭력예방 캠페인, 바른말 사용 캠페인, 급식/교통안전 도우미 등

§ 학생자치회 중심의 학생 자치법정 운영§ 공약 중심 학생회장 선거 실시: 공약 발표 및 토론회 실시

v 2011~2012 생활인권 교육 우수교 표창 (경기도교육감)v 2013~2014 학생자치법정 운영 우수교 표창 (경기도교육감)

3학교‧가정‧지역사회

와 연계한 인성교육 프로그램

o 정의 덕목 함양 프로그램 운영

§ 학급별 봉사활동: 사랑의 연탄나르기, 1학급 1생명 살리기(월드비전), 해비타트 사랑의 집 고치기(한국해비타트 경기북부지회) 등

§ 동아리별 봉사활동: 내 고장 하천 살리기(e-아름다운세상 동아리), 전통시장 살리기(사투리), 학교폭력 예방활동(누리보듬 동아리), 벽화그리기(푸른 파주 21) 등

▸ 사랑의 집고치기 누적 가정 수: 30가구 이상 (연 평균 10가구)▸ KBS TV 우수교육활동 사례 보도 ▸ 사랑의 연탄 지원 누적 가정 수: 60가구, 연탄 1만 2천장 이상▸ 다문화 가정 자녀 진로 직업체험교실 운영: 연 1회 (2011년~현재)

- 참가 누적 인원 : 100명 이상v 2013 학교문화개선선도 우수학교 표창 (교육부장관) v 2014 대한민국 창의체험페스티벌 은상 수상 (교육부장관)v 2014 전국 사회참여 동아리 발표대회 최우수상 수상 (경기도교육감)

o 시민성 덕목 함양 프로그램 운영

§ 한 학급 한 생명 살리기§ 다문화가정 자녀 직업체험교실 운영§ 지역사회와 함께하는 평생교육

▸ 한 학급 한 생명 살리기 자매결연 아동 수 : 연평균 30명 이상 (2012~현재)▸ 다문화가정 자녀 직업체험프로그램 참여인원 : 100명 이상(2011~현재)▸ 다문화이해 동아리 활동 : 다문화 교육 동아리선정 (경기도교육청, 2013~현재) ▸ 다문화 이해교육을 위한 교육협약 : 2개 기관

(파주시 다문화가족 지원센터, 한국 다문화 복지협회) ▸ 지역사회와 함께하는 평생교육 사업 (2010~ 현재)v 2013 청소년 통합지원체계활성화 우수교 (파주시장)v 2014 평생교육우수교 (파주시장)

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Ⅱ 인성교육 우수학교 운영계획

인성교육 우수학교 운영계획 총괄

1. 추진 배경

가. 학교 경영 목표 및 비전

나. 인성교육 우수학교 기본 방향

o 나, 우리, 사회로 영향력을 확장하는 성장 중심의 인성교육o 인성 역량 강화를 위한 핵심 덕목 중심의 인성교육 o 학교·가정·사회가 함께하는 실천 중심의 인성교육

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다. 인성교육 우수학교 신청 배경 및 필요성

배

경

§ 나의 행복과 더불어 타인의 행복을 배려하는 인성교육으로 교육 트랜드 변화

§ 꿈과 끼 발현을 통한 창의성 신장과 전인적 성장을 도모하는 학교 교육의 역할 증대

§ 가정, 학교, 지역사회가 함께 상생하기 위한 ‘지역사회학교(Community School)’

에 대한 필요성 증가

필요성

§ 긍정적 자아 확립을 위한 기본 품성 및 자아 존중감 함양 필요

§ 더불어 행복한 공동체 생활을 위한 소통, 배려 및 공동체 의식 함양 필요

§ 공의로운 사회 구현을 위한 세계 시민 의식 및 인류애 함양 필요

라. 학교장의 경영 목표 및 의지

§ 핵심역량 중심 교

육과정 재구성

§ 학생의 성장 동기

신장을 위한 진로

교육 강화

§ 예술적 감수성 신

장교육 활성화

§ 학습부진학생에 대

한 학습 돌봄 시스

템 구축

§ 공동체성 신장을

위한 사회참여 활

동 활성화

§ 자율, 책임, 참여가

있는 체험 활동 활성

화

§ 학생 자치적 학교행

사 운영

§ 교육공동체가 함께

하는 행복한 학교 만

들기

§ 학부모 교육과정 참

여 활성화

§ 학부모 성장 프로그

램 운영

§ 실천적 봉사를 통한

사회 공헌 프로그램

운영

§ 지역민의 평생교육 기

능 및 재교육

(reeducation) 공간으

로서의 기능 강화

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마. 조직 구성원의 참여 의지 및 지지도

o 인성교육에 대한 인식 정도

§ 교사, 학생, 학부모 모두 교육 분야 중 인성교육을 최우선 과제로 인식

- 대상 : 교사, 학생, 학부모 / 조사 방법 : 설문지 응답법

교사 학생 학부모

o 인성교육에 대한 참여의지

§ 교사들의 인성교육을 위한 역량 강화 노력

§ 인성교육 관련 연수 참여율 8.5% 증가[2013년 12월 대비]

§ 인성교육 관련 전문가 자격 취득 노력 [전교사의 30% 취득]

§ 학생들의 인성교육 관련 동아리 개설 희망 증가 및 참여 활성화

§ 인성교육 관련 동아리 참여 희망 학생 수 60% 증가 [2014년 3월 기준]

§ 전체 동아리 중 인성 교육 관련 동아리 비율 46% [23개 동아리]

§ 학부모의 인성교육 관련 교육 활동 참여 증가

§ 인성교육 관련 학부모 대상 연수 참가 18회 : 학교폭력예방 학부모연수, 장애

이해 학부모 연수, 학부모 진로아카데미 등

§ 인성교육 관련 교육활동 참여 35회 : 학부모와 함께하는 봉사활동, 학교폭력예

방 캠페인, 바른말 서약 및 캠페인, 보람교사 활동 등

o 인성교육에 대한 지지도

§ 교사, 학생, 학부모 모두 인성교육에 대하여 지지

- 대상 : 교사, 학생, 학부모 / 조사 방법 : 설문지 응답법

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바. 학교 내외 교류 및 협력 방안

o 대외 기관 및 단체와의 인성교육 인적․물적 인프라 구축 현황

§ 연계 기관: 파주시청, KT, 파주시 다문화가족 지원센터, 새얼학교, 하자센터, 문산 청소년의 집, 한국리더십센터, 파주청소년상담센터, 충북음성꽃동네, 파주시자원봉사센터, 청예단 등

§ 연계 단체: 금촌시장 상인연합회, (사)한국다문화복지협회, 푸른 파주 21, 헤이리 예술인 마을, 한국언론재단, 불평없는 세상만들기 한국본부, 해비타트 경기북부지회 등

o 인성교육 프로그램의 효과성 검증을 위한 바롬인성연구소 MOU 체결

▸ 인성검사, 진로태도성숙도 검사, 교사의 관찰평가 실시 및 결과 분석

o 교육 공동체 간 교류 및 협력 내용

주체교류 및 협력 내용

교사(학교) 학생 학부모 지역사회

교사(학교)

동교과 협의회전제 교직회 협의회

학년협의회교과별 협의회전문적 학습조직

인성덕목 중심 수업

인성 동아리 활동지도

수업공개

학교 및 학급설명회

교육과정 설명회

교육과정 보고회

학부모 성장 연수프로그램

직업체험 프로그램

평생교육 프로그램

학생학교장 간담회

학교 공동체 대토론회교원능력 평가

학생 자치회 활동

각 종 캠페인 활동

각 종 문화행사 활동

또래상담 활동

동아리 작품 발표회

학교 행사 연합 활동

지역 사회 참여활동

지역 사회 나눔활동

지역 환경 보존활동

학부모각 종 위원회 활동보람 교사 활동

교육활동 모니터링

주제별 체험활동 안전교사

학부모 동반교육

각 종 발표회 참여

학년 단위 학부모 자치회지역 사회 참여활동

지역 사회 나눔활동

지역 환경 보존활동

지역사회

교육프로그램 운영 지원직업 전문가 특강

진로 및 문화 체험

돌봄 시스템 지원

학부모 진로 설명회

학부모 연수 프로그램

동반성장을 위한

정보 및 인프라 교환

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2. 성과 목표

자아정체성 교육을 통한 자아 존중감 함양

공적(公的) 자아 형성 교육을 통한 공동체 의식 함양

사회참여 교육을 통한 세계시민의식 함양

3. 추진 체계

위원장 교장 지도기관 자문 및 협조기관

§ 경기도 교육청

§ 파주교육지원청

§ 기관- 한국리더십센터

- 불평없는 세상 만들기

한국본부(CFW Korea)

- 바롬인성연구소(서울여대)

- 해비타트 경기북부지회

- 월드비전

§ 지역사회- 파주읍사무소

- 파주시 자원봉사센터

- 파주시다문화가족지원센터

- 문산청소년복지관

- 문산청소년상담센터

부위원장 교감

운영총괄 연구 부장

지원 단체

§ 학교운영위원회

기획․검증 분과 운영 분과 홍보․지원 분과

교육연구부 / 교무기획부

직업교육부

1․ 2․ 3학년부 / 방과후․ 교육과정부

생활인권부 / 진로상담부

학생자치회

기획홍보부 / 교육정보부

환경교육부 / 학부모회

Ÿ 기초 자료 수집 및 분석

Ÿ 운영 계획 수립

Ÿ 성과 측정 및 분석

Ÿ 결과 보고서 작성

Ÿ 교육 활동 환경 조성

Ÿ 교육 프로그램 운영

Ÿ 각종 행사 준비 및 지원

Ÿ 홍보 자료 제작

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4. 성과 관리 계획

5. 성과 지표 및 평가

o 정량 평가

성과 지표 측정방법 평가 내용 대상평가

기관평가 시기

인성 수준 향상도 체크리스트 인성 덕목 수준 향상도 학생 바롬 인성연구소

2014년 11월2015년

3월(신입생), 7월

진로태도성숙도 체크리스트진로선택을 위한 태도와 능력 향상도

학생2014년 6, 11월2015년 7월

인성교육 프로그램 만족도

설문조사 인성교육 프로그램 만족도학생, 교사, 학부모

자체 2015년 7월

o 정성 평가

성과 지표 측정방법 평가 내용 대상평가

기관평가 시기

자아 존중감

교사관찰평가

인성덕목 변화 정도[자기이해와 존중, 자기주도성, 습관]

교사

바롬

인성

연구

소

2015년 3월,

2015년 7월공동체 의식

인성덕목 변화 정도[타인 이해, 배려, 소통, 책임, 준법]

세계시민의식인성덕목 변화 정도

[개방성, 다양성, 봉사, 협동]

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6. 중장기 발전계획

구분(연도)

목표주요 추진 계획

정성 정량

단기 단계(2014-2016)

프로그램 개발 및

운영

§ 인성중심 교육과정 개발 및 운영

§ 학생, 교사, 학부모가 함께하는

공동체 프로그램 운영

§ 지역사회 연계형 사회참여활동실시

§ 인성교육의 효과성 검증을 위한 종단 연구(바롬인성연구소 협력)

§ 교육과정 개발 및 교육- 교육 부교재 연 2권 제작- 수업혁신팀 운영 : 5개팀- 인성관련 자격 취득교사비율 : 30%

§ 공동체 프로그램 운영- 학생주도 행사활동: 2종(학기당1회)- 학생 주도 캠페인활동 : 5종- 소통 활성화 : 각종 토론회 및 협의회 연 2회 이상 실시

§ 사회참여활동프로그램 운영- 기관연계 동아리 확대 : 10개 기관- 돌봄 가정 확대 : 연 40 가정

§ 교육 결과 보고서 : 1권

중기 단계(2017~2019)

프로그램내실화

§ 인성중심 교육과정 운영 내실화

§ 공동체 교육활동 프로그램 내실화 및 운영 매뉴얼 개발

§ 사회참여활동 프로그램 내실화 및 운영 매뉴얼 개발

§ 인성교육 평가 일반화를 위한 평가 방법 개발

§ 교육과정 개발 및 교육- 교육 부교재 연 3권 제작- 수업연구회 운영 : 10개팀- 인성관련 자격 취득교사비율 : 50%

§ 공동체 프로그램 운영- 학생주도 행사활동: 4종(학기당2회)- 학생 주도 캠페인활동 : 7종- 소통 활성화 : 각종 토론회 및 협의회 학기 2회 이상 실시

§ 사회참여활동프로그램 운영- 기관연계 동아리 확대 : 20개 기관- 돌봄 가정 확대 : 연 50 가정

§ 운영 결과 및 평가 보고서 - 운영 결과 보고서 1권- 운영 기초 매뉴얼 1권

확산 단계(2020~)

프로그램일반화

§ 인성중심 교육과정 운영 일반화

§ 공동체 교육활동 프로그램 일반화 및 운영 매뉴얼 보급

§ 사회참여활동 프로그램 일반화 및 운영 매뉴얼 보급

§ 실천과 참여 중심의 인성교육 평가 매뉴얼 제작 및 보급

§ 교육과정 개발 및 교육- 교육 부교재 연 2권 제작- 수업연구회 운영 : 13개팀 (과목별 1팀)- 인성관련 자격 취득교사비율 : 70%

§ 공동체 프로그램 운영- 학생주도 행사활동: 6종(학기당3회)- 학생 주도 캠페인활동 : 10종(월 1회)- 소통 활성화 : 각종 토론회 및 협의회 분기 2회 이상 실시

§ 사회참여활동프로그램 운영- 기관연계 동아리 확대 : 30개 기관- 돌봄 가정 확대 : 연 60 가정 (1학급 2가정 돌봄)

§ 운영 및 평가 매뉴얼 제작 : 1권

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세부사업별 추진계획

1. 추진 과제

2. 세부 추진 계획

추진과제Ⅰ 사랑하는‘나’ 세우기 [자기와 존중, 자기주도성, 습관]

가. 목적

§ 문화감수성 교육을 통한 자기조절력, 자기표현력, 자아존중감 향상

§ 리더십교육을 통한 긍정적 및 주도적 마인드 함양

§ 자기주도성 교육을 통한 자기 성찰 및 자기 결정력 향상

나. 성과 목표

§ 정성적 성과 목표

- 자아 존중감 지표 향상 (자기이해와 존중, 자기주도성, 습관)

§ 정량적 성과 목표

- 인성 수준 향상도 평가 지표 향상

- 진로태도 성숙도 평가 지표 향상

- 인성교육 중심 교재 개발 (연 2권 이상)

- 인성 교육 수업을 위한 교수학습 방법 개선(수업혁신 5개팀 운영)

- 인성교육 관련 전문 자격 취득비율 연 30% 향상

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다. 사업 내용

1) 세부 추진 과제1 : 문화감수성 교육

o 교과 교육과정

교과 교육과정 재구성 내용 교수학습 방법 대상

국어 국어 문학작품을 통한 작가와의 소통교육 협동 학습 1학년

영어 영어 논술 교육 협동 학습 1학년

사회 사회적 쟁점 토론 교육 논쟁 문제 수업 1,2학년

o 비교과 교육과정

내용 구현 방법 추진 일정 대상 연계

학교 신문 만들기§ NIE교육을 통한 논술․토론 교육 15년 3월~16년

2월

세빛가온

동아리한국언론진흥재단

§ 학교 소식 취재 및 기사 작성 활동 15년 8월손전기 동아리

손으로 전하는 DIY이야기§ 제3세계 아동에게 후원 할 수 있는 디자인․리

본 공예작품 제작 프로그램 운영15년

3월~12월

학생, 학부모, 교사

경기도문화예술재단

교육 공동체가 함께하는 팝 콘서트

§ 학생·교사·학부모가 함께 팝 오케스트라 콘서트 관람

15년 10월학생, 학부모, 교사

공군 군악대, 학부모

교육 공동체가 함께하는 오페라 공연

§ 학생·교사·학부모가 함께 오페라 공연 관람

15년 4월

학생, 학부모

학부모

부모님과 함께하는 미술 심리여행

§ 미술 작품에 대한 피드백 과정을 통한 가족 구성원에 대한 이해도 향상 프로그램 운영

15년 7월 학부모

2) 세부 추진 과제2 : 리더십 교육



국어독서논술 교육 강의식․쓰기

전교생학년별 3분 묵상 교육 쓰기

영어 Introduction using your PPT 프로젝트 수업 1,2학년

사회자아존중감 교육 (인간의 존엄과 가치, 행복을 추구할 권리)

ICT활용 수업 1학년



SG리더십캠프

7-Habit 교육§ 패러다임과 기본원칙 교육§ 7가지 습관 교육

15년 2월 신입생한국리더십센터

Self-Leadership 교육

§ 나 이해 및 목표 설정 교육§ 시간관리법 교육

15년 8월1학년 희망자

한국리더십센터

Global- Leadership 리더십 교육

§ 「스마트한 나 알리기」교육§ 「세상의 리더 되기」교육


한국리더십센터

행복한 학교 만들기§ 불평없이 살아보기 교육§ 불평밴드 실습 교육

15년 4월2학년 전체

CFW Korea

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3) 세부 추진 과제3 : 자기주도성 교육



사회

근로자 권리보호 교육가치명료화 학습

1학년근로정신 함양 교육

Life cycle 그리기(직업선택의 자유, 임금과 근로 시간, 해고와 퇴직)

탐구학습

국어

직장 내 언어예절교육

매체활용 교육 1학년정확한 의사전달을 위한 맞춤법 교육

기-서-결에 맞는 이력서, 자기소개서 쓰기 교육

쓰기 교육 3학년


내용 구현 방법추진

일정대상 연계

SG 진로 캠프

SG 진로 탐색 캠프

§ 자기이해 및 가치관 확립 활동-성공하는 삶을 위한 나의 강점 발견-Vision(Be-Do-Have) 세우기


한국경제TV

SG 진로 심화캠프

§ 진로 정보 탐색 및 진로설계 활동-나에게 맞는 진로 및 직업 선택-선택한 진로의 성공전략 세우기


한국경제TV

SG 취업액션캠프

§ 취업 준비 활동-이력서 작성요령-면접컨설팅: 이미지 면접, 심층 면접


한국경제TV

SG 진학액션캠프

§ 진학 준비 활동-자기소개서 작성 요령-모의면접컨설팅: 이미지 면접, 심층 면접


한국경제TV

기업가정신 교육§ 사회적 기업 마인드 함양 교육§ 미니컴퍼니 워크샵


OEC

더블 멘토링 § 교사 및 대학생 멘토와의 진로 상담15년3월~15

년2월1,2학년 희망자

드림 터치포올코리아

라. 기대 효과

§ 문화 ‧ 예술 감수성 향상을 통한 삶과 세계에 대한 성찰능력 신장

§ 긍정적 및 주도적 마인드 향상을 통한 자기주도적 실천능력 신장

§ 진로태도 성숙도 향상을 통한 생애 기획 및 실천 능력 신장

- 14 -

추진과제Ⅱ 행복한 ‘우리’만들기 [타인이해, 배려, 소통, 책임, 준법]

가. 목적

§ 소통 교육으로 타인과의 소통․공감능력 함양

§ 배려 교육으로 타인과의 관계 형성 능력 함양

§ 학생 스스로 기획하고 협력하여 운영하는 학생중심 자치능력 함양

나. 성과 목표


- 공동체 의식 성과 지표 향상 (타인 이해, 배려, 소통, 책임, 준법)



- 학교 부적응 학생 수, 학교 폭력 발생률 10% 감소

- 학생 주도 행사활동 활성화 : 학기당 1회 이상 실시

- 학생 주도 캠페인 활동 활성화 : 연 5회 이상 실시

- 교육 공동체 소통 활성화 : 연 2회 이상 토론 및 협의회 실시

다. 사업 내용

1) 세부 추진 과제1 : 소통 교육



사회준법 교육(권리, 의무) 역할극

1학년디베이트 토론 교육 (기본권 충돌) 토의‧토론 학습

국어문학을 통한 작가와 독자의 시대의식 소통교육 의사소통교육

1학년상대방을 이해하는 공감적 듣기 교육 듣기교육

영어Ⅰ Cons and Pros of Part-time Jobs 토의 토론 학습 1,2학년


내용 구현 방법 추진일정 대상 연계

사랑의 5가지 언어§ 개인별 검사를 통한 사랑의 언어 유형 파악 § 사랑의 5가지 언어 교육 실시

14년 11월15년 04월

1학년 전체

CFW Korea

부모님과 함께하는 산행§ 가족 동반 사제 동행 산행§ 산행 주변지역 지역 사회 봉사활동

15년 7월 전교생 학부모

부모님과 함께하는 문학기행

§ 작가의 삶 및 작품세계 탐구 활동§ 부모님 동행 작가의 생가 및 작품의 배

경 장소 답사 활동

15년 1월, 8월

1, 2학년 희망자

학부모

공동체 대토론회

§ 교육공동체 의견 수렴 기간 운영을 통한 토론회 주제 선정

15년 6월전교생학부모전교사

학부모§ 학급별, 교사별, 학부모별 안 마련을 위한 사전 협의회 운영

15년 7월

§ 학생, 교사, 학부모 패널 토론 실시 15년 7월

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2) 세부 추진 과제2 : 배려 교육



사회 민주시민교육(참여형 정치문화) ICT활용 수업 1학년

국어

상황에 맞는 언어예절 교육의사소통교육

전학년청소년 언어문화 개선 교육

[언어문화 개선 UCC제작]

신문제작 교육 (문학작품의 매체전환) PBL 학습 2학년

영어Ⅱ My Precious Experience: Helping people ICT활용 수업 2학년


내용 구현 방법추진일정

대상 연계

또래상담§ 또래상담원 양성 교육 15년 7월 솔리언

또래상담 동아리

청소년 상담센

터§ 또래 상담원 활동 수시

바른말 누리단 활동

§ 바른말 사용 캠페인 매주 월요일바른말 누리단 동아리

한국교총§ 언어문화 개선 대회 15년 10월

§ 국어생활 경연대회 15년 11월

친구와 함께하는 블루밴드 캠페인

§ 관내 초 ․ 중 ․ 고등학생 대상 학교폭력 예방 캠페인 활동

15년 4월~12월

누리보듬 동아리

문산 청소년문화의

집§ ‘방관의 탈을 벗어라’행사 15년 6월

가족과 함께하는 선비교육

§ 立志(입지) 교육§ 易地思之(예절) 교육

15년4월~15년6월

2학년 전체

자운서원

3) 세부 추진 과제3 : 학생자치 교육



국어 문학과 자신의 주도적인 삶에 관한 쓰기 교육 쓰기 1학년

사회신문활용을 통한 민주시민교육(대의 민주정치, 간접 민주정치, 직접 민주정치)

NIE 1학년

건축인테리어 그래픽 건축인테리어 그래픽 교육 프로젝트 3학년

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대상 연계

학교 교육 정책 결정 참여 활동

§ 학교장과 학생임원 간담회 15년 7월

학생 자치회

학부모

§ 학급회15년3월~15년12월

학생 자치회 기획․운영 행사

§ 체육대회 15년 10월

§ 학생회장배 반대항 축구대회 15년 7월

§ 세경한마당 축제 14년 12월

학생 자치회 주도 캠페인 및 도우미 활동

§ 학부모와 함께하는 학교폭력 예방 캠페인

15년 3월~12월

§ 친구사랑 캠페인

§ 금연 캠페인

§ 학교생활인권규정준수 캠페인

§ 급식 잔반 줄이기 캠페인

§ 교복 및 체육복 물려주기 캠페인 15년 2월

§ 부모님과 함께하는 교통지도15년3월~16

년2월

학생 자치법정 § 학생 자치 법정15년 5월, 7월, 11월

라. 기대 효과

§ 의사소통 역량 향상을 통한 건전한 학교문화 조성

§ 관계·갈등해결 능력 향상을 통한 평화로운 학교문화 조성

§ 학생들의 자율·참여 능력 향상을 통한 자치적 학교문화 조성

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추진과제Ⅲ 공의로운‘사회’ 만들기 [개방성, 다양성, 봉사, 협동]

가. 목적

§ 사회참여활동으로 학생들의 시민성 함양

§ 세계시민교육으로 학생들의 세계시민의식 및 인류애 함양

나. 성과 목표


- 세계시민의식 성과 지표 향상 (개방성, 다양성, 봉사, 협동)



- 인성교육프로그램 만족도 평가 지표 향상

- 기관 연계 동아리 수 확대 : 연 10개

- 돌봄 가정 수 확대 : 연 10개

다. 사업 내용

1) 세부 추진 과제1 : 사회참여 교육



사회

신문을 활용을 통한 정치참여의 방법(정치 참여와 민주 정치)

NIE

1학년문제중심학습(PBL)을 통한 기본권과 권리보호 교육 (참정권, 청구권, 권리구제방법, 형사절차와 인권보호)

PBL

영어Ⅰ SNS 후기나 댓글을 통한 문화이해 교육 ICT활용 수업 1학년

영어Ⅱ 사회이슈와 교과서를 이용해 Journal 만들기 강의식 2학년

한국사 독도 사랑 교육 모둠학습 2학년

문학21960년대 민중의식의 시를 읽고 사회참여의 방법 교육

토론식 3학년

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전통 시장 살리기

§ 전통시장 활성화를 위한 인식 개선 활동월 1회

사투리

동아리

KT, 파주시청,

금촌시장

상인연합회

§ 전통시장 활성화를 위한 지역사회와

의 연계 활동

§ 사회 참여동아리와의 연계 활동 15년9월

내 고장 하천살리기

§ 하천주변 탐사를 나가 자연보호활동과 생태탐사

월 1회 e-아름다운세상 동아리

파주시자원봉사센터,파주읍 사무소

§ 지역사회에 파주 주변 자연환경 실태 제시 및 보호 운동 전개

월 1회

지구사랑 벽화 그리기 § 파주지역 벽화 그리기 14년10월미사랑 동아리

푸른파주21

독도사랑 바로 알기§ 독도 홍보 포스터 및 홍보영상 만들기§ 독도 사랑 바로알기 캠페인

15년3월~15년12월

독수리 동아리

동북아역사재단

2) 세부 추진 과제2 : 세계시민 교육



사회

국제이해 교육(국제관계와 국제법) 가치명료화 학습

1학년신문 활용을 통한 국제 분쟁이해 교육 NIE

토론을 통한 국제분쟁의 바람직한 해결 ICT, 토의‧토론수업

국어비교문학교육 (외국문학과 한국문학을 통해 다른 문화의 차이 이해)

읽기 1학년

영어Ⅰ Our Future Job and Retirement 협동학습 1학년



한 학급 한 생명 살리기§ 학생들의 자발적 참여를 통한 1학급

1아동 결연 활동 실시 월1회 전교생 월드비젼

다문화 가정 자녀와

함께하기

§ 다문화 가족 및 문화에 대한 인식개

선 교육 및 캠페인 활동15년6, 12월

샐러드볼

동아리

파주시 다문화가족지원센

터, (사)한국다문화복지

협회

§ 다문화 가정 자녀 멘토링 활동(1:1 멘토

링)월 1회

§ 파주시 다문화가족 지원센터와 연계 직업

체험교실 운영15년 8월

세계시민교육 § 세계시민 교육(월드비전) 15년 7월월드비전

동아리월드비젼

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3) 세부 추진 과제3 : 상생 교육



건설기계구조 § 지게차 운전 교육(기능사 과정) 실험 실습법 3학년

실내디자인§ 건축도장 교육(기능사 과정)

§ 실내디자인의 색채 계획실험 실습법 3학년

사회 § 임대차보호법 교육(부동산과 관련된 법) 역할극 1학년



대상 연계

부모님과 함께하는 김장 나누기

§ 파주읍 독거노인 대상 김장 나눔 활동

15년 11월3학년 전체

학부모, 파주읍사무소

사랑의 집 고치기§ 관내(파주읍, 법원읍) 지역 소외계층

의 주거환경 개선 봉사활동15년5월~12

월2학년 전체

해비타트

경기북부지회

꽃동네 봉사 활동§ 장애인 및 노인 봉사 활동§ 음성 꽃동네 사랑의 연수원 체험활동

15년3월1학년 전체

음성 꽃동네

사랑의 연탄 나르기§ 파주읍 관내 소외계층대상 연탄나르

기 봉사활동14년12월

1, 2학년 전체

파주읍 사무소

장애인과 사랑 나누기

§ 장애인 멘토링 활동(1:1 멘토링)§ 중증 장애인 시설 방문 봉사

월 1회 인터랙트

동아리

새얼 학교

§ 새얼학교와 연계 직업체험교실 운영 15년8월

동반성장 교육§ 다문화 및 장애인 대상 기능사 자격

취득 교육15년5월~8

월

5개 학과 전공동아

리

새얼학교, 파주시 다문화가족지원센

터, (사)한국다문화복지

협회

라. 기대 효과

§ 시민성 향상을 통한 돌봄이 있는 마을 교육 공동체 구축

§ 세계시민의식 향상을 통한 열린 마을 교육 공동체 조성

§ 승-승 사고를 통한 더불어 사는 행복공동체 구현

인성교육 우수 학교 - 교육정책네트워크...

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