臺臺臺北市立大安國民中學 臺北市立大安國民中學999999學年度...
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1 臺北市立大安國民中學 北市立大安國民中學 北市立大安國民中學 北市立大安國民中學99學年度 學年度 學年度 學年度第2次校務會議代表名單 校務會議代表名單 校務會議代表名單 校務會議代表名單 主席：林校長美霞 ＊家長代表 家長代表 家長代表 家長代表：9人 李會長嘉國 陳副會長金榜 林副會長明良 徐副會長壯華 張常委美人 陳常委宥騏 林常委安宙 林常委維儀 顏常委淑華 ＊兼行政職務教師代表 兼行政職務教師代表 兼行政職務教師代表 兼行政職務教師代表：9人 魏秀燕主任 龍竹琴主任 姚呈慈主任 鄭建華主任 林姵君組長 何孔玥組長 詹秀嫻組長 林正存組長 吳秉純組長 ＊未兼行政職務教師代表 未兼行政職務教師代表 未兼行政職務教師代表 未兼行政職務教師代表：18 18 18 18人 蘇會長郁欽 吳光亞副會長 胡朝琴老師 劉淑貞老師 郁雲龍老師 陳幸姬老師 李莉貞老師 楊世旭老師 蘇文正老師 周佩醇老師 徐瑞婷老師 吳淑玟老師 陳永松老師 黃建華老師 楊馥如老師 林倩如老師 多淑珍老師 許哲禕老師 ＊職員代表 職員代表 職員代表 職員代表：3人 王芷若主任 蕭麗容主任 梁麗卿組長 ＊技工友代表 技工友代表 技工友代表 技工友代表：1人 潘榮華先生 ＊列席人員 列席人員 列席人員 列席人員：2人 補校黃常明主任 合作社理事主席韓國靖老師
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臺臺臺臺北市立大安國民中學北市立大安國民中學北市立大安國民中學北市立大安國民中學 99999999 學年度學年度學年度學年度第第第第 2222 次次次次校務會議代表名單校務會議代表名單校務會議代表名單校務會議代表名單
主席：林校長美霞
＊＊＊＊家長代表家長代表家長代表家長代表：：：：9999 人人人人
李會長嘉國 陳副會長金榜 林副會長明良 徐副會長壯華
張常委美人 陳常委宥騏 林常委安宙 林常委維儀
顏常委淑華
＊＊＊＊兼行政職務教師代表兼行政職務教師代表兼行政職務教師代表兼行政職務教師代表：：：：9999 人人人人
魏秀燕主任 龍竹琴主任 姚呈慈主任 鄭建華主任
林姵君組長 何孔玥組長 詹秀嫻組長 林正存組長
吳秉純組長
＊＊＊＊未兼行政職務教師代表未兼行政職務教師代表未兼行政職務教師代表未兼行政職務教師代表：：：：18181818 人人人人
蘇會長郁欽 吳光亞副會長 胡朝琴老師 劉淑貞老師
郁雲龍老師 陳幸姬老師 李莉貞老師 楊世旭老師
蘇文正老師 周佩醇老師 徐瑞婷老師 吳淑玟老師
陳永松老師 黃建華老師 楊馥如老師 林倩如老師
多淑珍老師 許哲禕老師
＊＊＊＊職員代表職員代表職員代表職員代表：：：：3333 人人人人
王芷若主任 蕭麗容主任 梁麗卿組長
＊＊＊＊技工友代表技工友代表技工友代表技工友代表：：：：1111 人人人人 潘榮華先生
＊＊＊＊列席人員列席人員列席人員列席人員：：：：2222 人人人人
補校黃常明主任 合作社理事主席韓國靖老師
2
臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學 99999999 學年度第學年度第學年度第學年度第 2222 次校務會議程序表次校務會議程序表次校務會議程序表次校務會議程序表
時 間 項 目 主 持 人
13：20-13：30 報到 總務處文書組
13：30-13：40 主席致詞 林校長美霞
13：40-13：45 家長會會長致詞 李會長嘉國
13：45-13：50 教師會會長致詞 蘇會長郁欽
13：50-14：00 上次會議執行情形 總務處文書組
14：00-14：30 校務工作報告 各處室主任
14：30-14：50 提案討論 林校長美霞
14：50-15：00 臨時動議 林校長美霞
15：00 散會 林校長美霞
99999999 學年度第學年度第學年度第學年度第 1111 次校務會議提案決議事項執行情形次校務會議提案決議事項執行情形次校務會議提案決議事項執行情形次校務會議提案決議事項執行情形
案號 案由 執行單位 執行情形
一 修正修正修正修正 99.1.1899.1.1899.1.1899.1.18 校務會議修正後通過之校務會議修正後通過之校務會議修正後通過之校務會議修正後通過之
「「「「臺北市立大安國民中學學生獎勵補充臺北市立大安國民中學學生獎勵補充臺北市立大安國民中學學生獎勵補充臺北市立大安國民中學學生獎勵補充
規定規定規定規定」」」」內容內容內容內容。。。。
訓導處 依決議執行
二 「「「「臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學導師輪替制實導師輪替制實導師輪替制實導師輪替制實
施要點施要點施要點施要點」」」」部份內容部份內容部份內容部份內容修正案修正案修正案修正案。。。。 訓導處 依決議執行
3
99999999 學年度第學年度第學年度第學年度第 1111 次校務會議提案次校務會議提案次校務會議提案次校務會議提案：：：：
案號 案 由 提案單位 決議情形
一
修正修正修正修正 99.1.1899.1.1899.1.1899.1.18 校務會議校務會議校務會議校務會議
修正後通過之修正後通過之修正後通過之修正後通過之「「「「臺北市臺北市臺北市臺北市
立大安國民中學學生獎立大安國民中學學生獎立大安國民中學學生獎立大安國民中學學生獎
勵補充規定勵補充規定勵補充規定勵補充規定」」」」內容內容內容內容。。。。
訓導處
提案通過提案通過提案通過提案通過。。。。請訓導處請訓導處請訓導處請訓導處 2222 週內將修正後週內將修正後週內將修正後週內將修正後
條文逐一條列條文逐一條列條文逐一條列條文逐一條列，，，，eeee----mailmailmailmail 與會代表確與會代表確與會代表確與會代表確
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二
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學學學學導師輪替制實施要導師輪替制實施要導師輪替制實施要導師輪替制實施要
點點點點」」」」部份內容部份內容部份內容部份內容修正案修正案修正案修正案。。。。 訓導處
提案通過提案通過提案通過提案通過。。。。「「「「擔任本校協助行政教師擔任本校協助行政教師擔任本校協助行政教師擔任本校協助行政教師
滿一學期滿一學期滿一學期滿一學期，，，，其記分為其記分為其記分為其記分為 2222 分分分分」、「」、「」、「」、「體育體育體育體育
班導師班導師班導師班導師遴聘遴聘遴聘遴聘，，，，以體育老師擔任為原以體育老師擔任為原以體育老師擔任為原以體育老師擔任為原
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臺北市立大安國民中學九十九學年度第二學期重要行事曆（草案） 100/01/06
週 月 星期 \ 日期(100年) 行 事 曆
次 份 日 一 二 三 四 五 六 重 要 工 作 項 目 備 註
一 6 7 8 9 10 11 12
02/07補假 02/10寒假結束 02/11彈性放假
二 月
13 14 15 16 17 18 19
02/14 註冊、開學、領取教科書、正式上課
發放註冊四聯單 糾察隊及交通隊執勤開始 註冊會議(07：50-08：30) 轉入生抽編班(08：30)
導師時間(08:30〜11:00) 開學典禮(11:00) 全校服裝儀容輔導 拍攝本年度全校教職員工團體照(12:30)
九年級課後輔導開始
發放各項獎助學金申請書
02/14-19 友善校園週 02/14-25 招募環保義工隊 02/15 整潔、生活教育競賽評分開始
體育運動器材數量清點 營養教育宣導週 午餐餐券申請
公文稽催 飲用水巡檢登錄 02/16-25 班級幹部集訓研習 02/16 輔導股長幹部研習 衛生衛生衛生衛生、、、、環保股長幹部研習環保股長幹部研習環保股長幹部研習環保股長幹部研習(九年級九年級九年級九年級)
02/17 班長、體育股長、總務股長幹部研習 輔導教師課程研討暨配案會議1
02/17-18 九年級班級沙龍照拍攝 幹部訓練 發放七、八年級班際跳繩比賽報名表
九年級技藝教育家長說明會 各班繳回學校日回條
02/18-06/27 每週五學校消毒日 02/18 副班長、風紀股長、學藝股長幹部研習
02/14註冊、開學 02/19補行上班上課
4
三 20 21 22 23 24 25 26
02/21 100年北市清潔月暨國家清潔週成果資料彙整<3/1前報局核備>
九年級留校晚自習開始 七、八年級課後輔導開始 語文領域英文科教學研究會(一)(13:30)
主任會報 學習中心開課 九年級技藝教育學生說明會
02/22-23 九年級複習評量(四)
中等學校聯合運動會開幕典禮(13:30)
九年級技藝教育開課
02/23 聯課活動選課 繳交優良學生推薦表 衛生衛生衛生衛生、、、、環保股長幹部研習環保股長幹部研習環保股長幹部研習環保股長幹部研習(七七七七、、、、八年級八年級八年級八年級)
02/24 健體領域教學研究會(一)(09:30) 語文領域國文科教學研究會(一)(13:30)
輔導教師課程研討暨配案會議2 02/25 數學領域教學研究會(一)(13:30)
七、八年級班際跳繩比賽報名截止 各項獎學金申請截止日 召開特教推行委員會(暫定)
四 27 28 1 2 3 4 5
3月份 健康促進教育宣導月 03/01 攜手計畫班開始
檢查體育相關運動設施安全 消防設備安全檢測 縮短修業年限申請截止
03/01 藝術與人文領域教學研究會(一)(09:30) 自然與生科領域教學研究會(一)(13:30) 03/01~15 身心障礙助學金申請 03/01~05/01 國小升國中身障生鑑定開始 03/02 北星計劃校內推薦委員會
校園大使培訓活動(6/7節) 社會領域教學研究會(一)(13:30)
03/02~03 臺北市身心障礙學生免試入學集體報名 03/03 綜合活動領域教學研究會(一)(09:30) 全國學生音樂比賽鋼琴五重奏全國學生音樂比賽鋼琴五重奏全國學生音樂比賽鋼琴五重奏全國學生音樂比賽鋼琴五重奏(基隆基隆基隆基隆)
03/04 學校日 北星計畫網路報名
03/04-18 廁所綠化美化競賽 七、八年級聯課活動開始
全國學生舞蹈比賽-藝術舞蹈(預定) 全國學生音樂比賽-木管五重奏(預定) 全國學生音樂比賽-鋼琴五重奏(預定)
02/28和平紀念日
3/11 第1次基測校內報名
五
三
月
6 7 8 9 10 11 12
03/06 全國學生音樂比賽木管五重奏全國學生音樂比賽木管五重奏全國學生音樂比賽木管五重奏全國學生音樂比賽木管五重奏(基隆基隆基隆基隆)
03/07 擴大行政會報
建物安全檢查申報
03/07-17 優良學生政見發表
春暉專案、防治幫派滲入校園、學生校外
會、交通安全教育委員會等期初會議
03/08 全國學生音樂比賽弦樂合奏全國學生音樂比賽弦樂合奏全國學生音樂比賽弦樂合奏全國學生音樂比賽弦樂合奏(基隆基隆基隆基隆)
03/09 全國學生舞蹈比賽國中團體乙組古典舞全國學生舞蹈比賽國中團體乙組古典舞全國學生舞蹈比賽國中團體乙組古典舞全國學生舞蹈比賽國中團體乙組古典舞(苗栗苗栗苗栗苗栗)
校園大使培訓活動(6/7節)
03/10 北星計畫集體報名
舉辦八年級班際跳繩比賽(07:45)
舉辦七年級班際跳繩比賽(07:45) 家教育申請截止 教師小幫手期初會議
03/11 臺北市身心障礙學生免試入學放榜
5
六 13 14 15 16 17 18 19
03/14 課程發展委員會(一)(13:30) 父母成長班開課(暫定)
臺北市身心障礙學生免試入學辦理報到 03/14-18 校內科展得獎作品展覽 03/15 公文稽催 飲用水巡檢登錄 03/15-16 基北區免試入學報名、特殊考生應考服務申
請 03/15~03/22 五專集體通訊報名 03/16 國語文作文競賽(12:50)
北星計畫放榜 職業試探課程：電子電機科
03/17 七年級英語抽背比賽(一)(07:50)
國語文朗讀比賽(12:50) 03/18 八年級英語抽背比賽(一)(07:50)
北星計畫錄取高中職報到
七 20 21 22 23 24 25 26
03/21 主任會報
99學年度第3季常年游泳營開始
1 發放七年級班際定點投籃比賽報名表 發放八年級班際排球比賽報名表
03/21 父母成長班2
03/22 北星計畫放棄錄取資格
認輔志工研習開課
03/23 優良學生選舉投票日
03/24 北市科展報名及送交作品說明書
03/25 清點體育運動器材數量
校園綠美化
03/26-27 美術班術科測驗
八 27 28 29 30 31 1 2
03/28 父母成長班3
03/29 認輔志工研習2
03/29-30 第一次定期評量
03/31 特殊考生應考服務確認
衛生用具盤點紀錄
03/31-04/01 校園大使集訓
4月 廢電池回收宣導月
04/01 升高中職特殊管道申請
3/31 第1次基測校外報名
九
四
月
3 4 5 6 7 8 9
04/06 國語文字音字形比賽(12:50) 全校服裝儀容輔導
04/06-08 招生宣導:三興國小、建安國小、北師附小
04/07 七年級班際定點投籃比賽報名截止 八年級班際排球比賽報名截止
綜合活動領域教學研究會(二)(09:30)
04/07-14 100學年度教科書選用(各領域初評)
04/08 數學領域教學研究會(二)(13:30)
基北區免試入學放榜、五專現場登記分發
04/04兒童節放假1日
04/05民族掃墓節放假1日
6
十 10 11 12 13 14 15 16
04/10-11 全國第一次基測集體報名
04/11 語文領域英語科教學研究會(二)(13:30) 免試入學報到
北北基聯測集體報名
擴大行政會報 八年級校外教學導師行前說明-預定 父母成長班4
04/12 藝術與人文領域教學研究會(二)(09:30) 自然與生科領域教學研究會(二)(13:30)
八年級校外教學學生行前說明-預定 04/13 社會領域教學研究會(二)(13:30)
12:50舉行八年級班際排球比賽抽籤 12:50舉行七年級班際定點投籃比賽抽籤 04/13 七八年級生涯輔導活動週會 04/14 健體領域教學研究會(二)(09:30) 家政活動學藝競賽(09:00) 語文領域國文科教學研究會(二)(13:30) 04/14-15 八年級校外教學活動(隔宿露營)-預定 04/15 公文稽催 飲用水巡檢登錄 04/16 舞蹈班術科測驗 04/16-18 音樂班術科測驗
十 一
17 18 19 20 21 22 23
04/18 父母成長班5 04/18-22 七年級賴氏人格測驗/八年級性向測驗(1) 04/19 認輔志工研習3 04/20 七年級母語歌唱比賽(12:50)
職業試探課程：餐旅科 04/20-27 八年級班際排球比賽 04/21-22 九年級複習評量(五)
十 二
24 25 26 27 28 29 30
04/25 檢查體育相關運動設施安全
校園綠美化
父母成長班 6
04/25-29 八年級性向測驗(2)
04/25-05/13 九年級溫馨考季系列活動
04/26 認輔志工研習 4
04/27 清點體育運動器材數量
衛生用具盤點紀錄
母語演講、朗讀比賽(12:50)
04/28 八年級校外教學檢討會-預定
04/29 大安青年出刊 校園安全會議
十 三
1 2 3 4 5 6 7
05/02 七年級班際定點投籃比賽
擴大行政會報
05/02 父母成長班7
05/02-06 母親節活動
05/03 認輔志工研習5
05/04 九年級導師技藝教育薦輔會
05/05 七年級英語抽背比賽(二)(07:50)
八年級性向測驗統一補測
05/06 寄發北北基聯測、全國第一次基測准考證
八年級英語抽背比賽(二)(07:50)
九年級游泳檢測截止
十四
五
月
8 9 10 11 12 13 14
05/09 準備體育班招生宣傳相關事宜 父母成長班8
05/09-10 九年級複習評量(六) 05/10 認輔志工研習6 05/11 八年級導師技藝教育薦輔會 05/12 生涯發展輔導知能研習 05/14 水塔及蓄水池清潔維護
7
十 五
15 16 17 18 19 20 21
05/16 七年級校外教學導師行前說明-預定
主任會報 公文稽催 飲用水巡檢登錄 05/16 父母成長班9 05/17 七年級校外教學學生行前說明-預定
認輔志工研習7 05/18-19 第二次定期評量 05/19 生涯發展輔導知能研習 05/20 九年級課後輔導結束
七年級校外教學-預定 05/20 職業試探課程：動力機械科 05/21-22 北北基聯測、全國第一次基測
十 六
22 23 24 25 26 27 28
05/23 語文領域英語科教學研究會(三)(13:30)
檢查體育相關運動設施安全
05/23 父母成長班 10
05/23-27 七、八年級作業檢查
05/24 認輔志工研習結業
高中升學輔導說明會(上午)
05/25 清點體育運動器材數量 八年級法律常識大會考(班會)
公立高職升學說明會(上午) 九年級升學輔導活動週會(下午) 05/26 健體領域教學研究會(三)(09:30) 語文領域國文科教學研究會(三)(13:30)
高中職博覽會(上午) 私立高職升學說明會(下午) 05/27 數學能力競賽(12:50)
名校巡禮活動：建中/北一女/師大附中
十 七
29 30 31 1 2 3 4
05/30 寄發北北基測驗分數通知書 擴大行政會報
校園綠美化 05/30 父母成長班11
名校巡禮活動：育達高職、滬江高中 05/31 北北基測驗分數複查及結果通知
藝術與人文領域教學研究會(三)(09:30) 自然與生科領域教學研究會(三)(13:30)
籌備體育班招生、游泳夏令營等相關事宜 衛生用具盤點紀錄 期末導師會議暨七年級校外教學檢討會
名校巡禮活動：松山家商、耕莘健康管理專校
6月 春暉宣導月 06/01 北北基聯測申請入學校內報名
社會領域教學研究會(三)(13:30) 名校巡禮活動：臺北商專、大安高工
06/02 寄發全國第一次基測分數通知單 (06/03、06/04分數複查及結果通知) 綜合活動領域教學研究會(三)(09:30)
國語文演說比賽(12:50) 名校巡禮活動：南強工商建教合作班
06/03 北北基聯測申請入學送件、甄選入學報名 數學領域教學研究會(三)(13:30)
技藝教育升學說明會
5/30 領取第1次基測成績單
8
十 八
5 6 7 8 9 10 11
06/07 準備游泳夏令營報名事宜 06/07-08 全國第一次基測申請、甄選入學報名 06/08 北北基申請入學放榜、台灣北區甄選入學舞
蹈班放榜 06/09 北北基申請入學、台灣北區甄選入學舞蹈班
報到台灣北區甄選入學美術班、音樂班放榜及報到
06/10 畢業典禮 北北基登記分發入學報名
職業試探課程：廣告設計科 06/11 甄選非學科測驗
06/06端午節放假1日
十 九
12 13 14 15 16 17 18
06/13 課程發展委員會(二)(13:30) 書評會
全校服裝儀容輔導 主任會報 期末特教推行委員會 父母成長班結業式
06/13-17 八年級職業類科認識班級輔導活動 06/15 全國基測申請、甄選入學放榜
(06/17、06/18甄選入學報到) 公文稽催
飲用水巡檢登錄 06/16 七年級英語抽背比賽(三)(07:50)
11:00召開期末體育發展委員會議 教師小幫手期末會議
06/17 八年級英語抽背比賽(三)(07:50) 06/18 北北基登記分發入學放榜
二十
19 20 21 22 23 24 25
06/20 北北基登記分發入學報到
檢查體育相關運動設施安全
100學年度第1學期外掃區抽籤
技工友工作檢討協調會議
班級公物維護競賽評分
99學年度第4季常年游泳營開始
06/20-24 教師繳回筆記型電腦
06/21 認輔志工感恩茶會
06/21-22 全國第二次基測報名
06/23 北北基登記分發入學放棄截止
聯課活動結束、成績輸入截止
06/24 七、八年級課後輔導結束、攜手計畫結束
春暉專案、防治幫派滲入校園、學生校外會、 交通安全教育委員會期末會議 清點體育運動器材數量
衛生用具盤點紀錄
06/24 校園安全會議
二十一
六
月
26 27 28 29 30 1 2
06/27 校園綠美化 06/28-29 第三次定期評量 06/30 休業式 07/01 寄發全國第二次基測准考證 07/01 暑假開始
06/30休業式 07/01暑假開始
附註：07/09-10 全國第二次基測
07/19 寄發分數通知單(07/20、07/21分數複查及結果通知) 07/22-25 登記分發入學報名 08/09 登記分發入學放榜
08/12 登記分發入學報到
9
臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學 99999999 學年度第學年度第學年度第學年度第 2222 學期教務處工作重點學期教務處工作重點學期教務處工作重點學期教務處工作重點
一、依據局頒「優質學校指標」及本校短中長程校務發展計畫，研擬教務工作推動方
向，並訂定相關實施計畫確實執行，以追求精緻創新的教育內涵，提昇優質卓越
的教育品質。
二、辦理「教師專業發展評鑑」，推動教師團隊專業傳承及成長。
三、繼續推動九年一貫創新教學及課程評鑑，並落實課程發展委員會功能。
四、辦理教師創新教學專業成長研習，鼓勵教師參與行動研究，發展有效的教學策略
與多元化評量方式，提升教師教學專業知能。
五、定期參與臺北市第三群組會議，帶動第三群組綜合領域教師共同成長。
六、辦理教育部「攜手計畫課後扶助」計畫，結合本校師資及大專學生資源，提升弱
勢學生學習成就。
七、持續辦理學生課後學習輔導及留校自習活動。
八、加強升學輔導，辦理學習講座。
九、辦理各項學生校內外學藝活動，開啟學生多元智慧。
十、加強提昇學生國語文能力及閱讀技巧。訂定本校提昇學生閱讀及寫作能力計畫，
推動好書閱讀及寫作練習活動，以班級共讀討論等方式實施，並舉辦相關競賽，
以培養閱讀習慣，提昇寫作能力。
十一、辦理科學展覽活動，提倡學生科學研究風氣及能力。
十二、依法進行學籍管理，貫徹常態編班，落實編班委員會功能。
十三、確實發揮學生成績評量審查委員會功能，加強成績管理，並簡化流程，提升工
作績效。
十四、辦理多元升學各項宣導及報名事宜，積極宣導「北星計劃」及「北北基聯測」
相關要點。
十五、試辦藝能科目教科書回收再利用工作，以珍惜資源，落實環保。
十六、充實教學設備及資訊教學軟體，豐富教師教學內容，提升教學效能。
十七、積極宣導「無線網路校園」之建構及應用。
十八、落實資訊教學，加強學生電腦操作能力及相關知識，並推動班班有網頁，藉班
級網頁增進親師生之互動關係。
十九、辦理各項資訊素養及資訊倫理之推廣活動，例如：網路作文、資料搜尋、中英
文輸入、主題網頁等比賽。
二十、繼續推動資訊融入教學，協助教師提升電腦使用的能力，充實教學網頁，增進
教學品質。
臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學 99999999 學年度第學年度第學年度第學年度第 2222 學期訓導處重點工作學期訓導處重點工作學期訓導處重點工作學期訓導處重點工作
一一一一、、、、學生良好品德之提升及民主自治精神之養成學生良好品德之提升及民主自治精神之養成學生良好品德之提升及民主自治精神之養成學生良好品德之提升及民主自治精神之養成
(一)落實學生品德教育品德教育品德教育品德教育
→將禮貌運動、良好生活習慣及校園環境整潔列為年度常態重點業務；積極
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宣導品格教育重要內涵，如誠實誠實誠實誠實、、、、孝順孝順孝順孝順、、、、感恩感恩感恩感恩、、、、尊重尊重尊重尊重、、、、責任責任責任責任、、、、公平等之核公平等之核公平等之核公平等之核
心價值心價值心價值心價值。
（二）推展童軍教育童軍教育童軍教育童軍教育、、、、生活體驗及服務學習生活體驗及服務學習生活體驗及服務學習生活體驗及服務學習活動
→辦理學生隔宿露營等戶外教學活動，培養其紀律、責任、榮譽與服務人群
之人生觀。
(三)社團發展社團發展社團發展社團發展具多元化、多樣化與精緻化特色
→藉由各種社團活動的辦理，開發學生潛能並訓練其協調整合之能力。
(四)組織學生班聯會學生班聯會學生班聯會學生班聯會
→培養學生自治能力，提昇其民主素養，發揮榮譽、團結之精神。
(五)實施生活化且多元化的朝會型態朝會型態朝會型態朝會型態
→規劃多樣化的典禮活動，鼓勵學生發揮自我、展現自我，從激勵與肯定的過
程，培養學生多才多藝的能力。
(六)辦理優良學生選舉優良學生選舉優良學生選舉優良學生選舉活動
→引導學生關心公共事務，培植其民主素養的能力。
（七）辦理國際交流之教育活動國際交流之教育活動國際交流之教育活動國際交流之教育活動
→持續籌辦國際間藝術文化體育等交流活動，提昇學生國際視野。 。
二二二二、、、、加強生活教育加強生活教育加強生活教育加強生活教育
(一)學生服裝儀容學生服裝儀容學生服裝儀容學生服裝儀容的要求與輔導
→定期或不定期實施學生服裝儀容檢查並落實追蹤與輔導。
(二)落實學生出缺勤統計與獎懲學生出缺勤統計與獎懲學生出缺勤統計與獎懲學生出缺勤統計與獎懲工作。
(三)加強學生學生學生學生安全宣導安全宣導安全宣導安全宣導
→辦理交通安全、防震防災、人身安全、校外教學等活動宣導與危
機事件之處理與因應。
(四)推展法治教育法治教育法治教育法治教育
→強化學生民主素養與法治觀念、辦理法治教育宣導週專題講演與班級法治教
學等活動。
(五)透過「春暉專案春暉專案春暉專案春暉專案」教育，導引正確觀念
→加強毒品、菸害防治工作的預防與宣導。
→定期召開訓輔會議訓輔會議訓輔會議訓輔會議，積極處理學生事件，強化訓輔團隊之協商與合作機制訓輔團隊之協商與合作機制訓輔團隊之協商與合作機制訓輔團隊之協商與合作機制。 (六)糾察隊糾察隊糾察隊糾察隊之選、訓、用及任務執行宣導，端正校園風氣，形塑優良校風。
(七)落實中輟學生通報中輟學生通報中輟學生通報中輟學生通報、、、、追蹤及輔導追蹤及輔導追蹤及輔導追蹤及輔導之工作
→失聯學生的通報協尋、處室協調、整合與聯繫。
(八)防止幫派勢力進入校園防止幫派勢力進入校園防止幫派勢力進入校園防止幫派勢力進入校園
→加強校園周邊地區的巡查、強化校園事件處理小組的危機處理能力。
11
三三三三、、、、落實學生體適能教育落實學生體適能教育落實學生體適能教育落實學生體適能教育，，，，舉辦各項體育競賽活動舉辦各項體育競賽活動舉辦各項體育競賽活動舉辦各項體育競賽活動，，，，健全學生身心健全學生身心健全學生身心健全學生身心
(一)行政運作及場地管理行政運作及場地管理行政運作及場地管理行政運作及場地管理
1、 配合局、部訂定體育年度計畫及其政策體育年度計畫及其政策體育年度計畫及其政策體育年度計畫及其政策規劃。
2、 定期召開體育發展委員會議體育發展委員會議體育發展委員會議體育發展委員會議。。。。
3、、、、 加強運動場地設施運動場地設施運動場地設施運動場地設施，，，，定期維護及專人管理定期維護及專人管理定期維護及專人管理定期維護及專人管理。。。。
4、 積極執行運動器材購置與更新運動器材購置與更新運動器材購置與更新運動器材購置與更新。。。。
(二)體育活動舉辦及參與體育活動舉辦及參與體育活動舉辦及參與體育活動舉辦及參與
1、 每學年舉辦全校運動會及各類運動全校運動會及各類運動全校運動會及各類運動全校運動會及各類運動趣味趣味趣味趣味競賽競賽競賽競賽，力求多元化。
2、 加強各代表隊競賽成效各代表隊競賽成效各代表隊競賽成效各代表隊競賽成效，從生活管理、課程教學及學習積極主動開始。
3、 規劃校內師生體適能師生體適能師生體適能師生體適能活動，如桌球、羽球、游泳、舞蹈等。
4、 配合部定政策辦理游泳教學游泳教學游泳教學游泳教學、、、、暑期泳訓班暑期泳訓班暑期泳訓班暑期泳訓班、、、、游泳比賽游泳比賽游泳比賽游泳比賽等，並積極推動體育認體育認體育認體育認
證證證證。
5、 積極辦理晨間健身運動晨間健身運動晨間健身運動晨間健身運動，利用朝會進行慢跑及大安願景操等。
6、 參加校外運動競賽或聯賽，並主辦校際間及社區體育活動主辦校際間及社區體育活動主辦校際間及社區體育活動主辦校際間及社區體育活動。
四四四四、、、、積極執行積極執行積極執行積極執行學校衛生保健學校衛生保健學校衛生保健學校衛生保健及推動生態教育及推動生態教育及推動生態教育及推動生態教育工作工作工作工作
((((一一一一)))) 健康服務健康服務健康服務健康服務
1、 定期辦理新生健康檢查新生健康檢查新生健康檢查新生健康檢查。
2、 落實學生上課之安全學生上課之安全學生上課之安全學生上課之安全，辦理宿疾調查與追蹤防治。
3、 依法訂定本校「緊急傷病處理流程緊急傷病處理流程緊急傷病處理流程緊急傷病處理流程」及建置醫療通訊網醫療通訊網醫療通訊網醫療通訊網。
((((二二二二)))) 健康教學及活動健康教學及活動健康教學及活動健康教學及活動
1、 全面推展學生「健康促進教育活動健康促進教育活動健康促進教育活動健康促進教育活動」，強健學生體魄，促進學生身體健康。
2、 落實健康保健教學健康保健教學健康保健教學健康保健教學並於教學中推動相關政令宣導推動相關政令宣導推動相關政令宣導推動相關政令宣導。
3、 積極宣導各項傳染病的防治宣導各項傳染病的防治宣導各項傳染病的防治宣導各項傳染病的防治策略策略策略策略，如：SARS、紅火蟻、禽流感、腸病毒等。
4、 持續辦理健康促進學校健康促進學校健康促進學校健康促進學校相關政策，如體重控制課程、護眼操、性教育、菸害
與檳榔防
治宣導與講座等。
((((三三三三)))) 健康環境健康環境健康環境健康環境
1、訂定環境衛生及廁所管理環境衛生及廁所管理環境衛生及廁所管理環境衛生及廁所管理標準，定期舉辦各項整潔生活競賽活動各項整潔生活競賽活動各項整潔生活競賽活動各項整潔生活競賽活動。
2、落實垃圾分類垃圾分類垃圾分類垃圾分類、、、、減量減量減量減量及資源回收及資源回收及資源回收及資源回收，推動綠色環保概念綠色環保概念綠色環保概念綠色環保概念。
((((四四四四)))) 社區關係社區關係社區關係社區關係
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1、每學期安排本校環保義工隊環保義工隊環保義工隊環保義工隊，協助清理社區內公園環境清理社區內公園環境清理社區內公園環境清理社區內公園環境。
2、租借場地協助社區辦理相關健康活動協助社區辦理相關健康活動協助社區辦理相關健康活動協助社區辦理相關健康活動，增進社區人士與學校互動。
（（（（五五五五））））生態教育生態教育生態教育生態教育
1、落實宣導並勵行節能生活教育宣導並勵行節能生活教育宣導並勵行節能生活教育宣導並勵行節能生活教育，如積極執行週一外訂午餐素食、省水節電積
極措施、
鼓勵儘量走路或搭乘大眾運輸工具上學，師生共同身體力行。
2、積極辦理與全球環保議題相關的教育活動與全球環保議題相關的教育活動與全球環保議題相關的教育活動與全球環保議題相關的教育活動。
3、配合 2010201020102010 臺北國際花卉博覽會臺北國際花卉博覽會臺北國際花卉博覽會臺北國際花卉博覽會，規劃辦理以園藝、環保及科技為主的校外校外校外校外
教學教學教學教學系列教育活動。
附件一附件一附件一附件一
臺北市立大安國中防制校園霸凌訓導處宣導資臺北市立大安國中防制校園霸凌訓導處宣導資臺北市立大安國中防制校園霸凌訓導處宣導資臺北市立大安國中防制校園霸凌訓導處宣導資料料料料
臺北市立大安國中 99 學年度第一學期�1111 月導師會報月導師會報月導師會報月導師會報� 訓導處宣導資料
壹壹壹壹、、、、防範霸凌防範霸凌防範霸凌防範霸凌 教師是關鍵教師是關鍵教師是關鍵教師是關鍵 <2010/12/14 中廣新聞網>【陳映竹報導】 校園霸凌一再發生，更讓人無法想像國、高中的孩子，竟然能使出許多駭人聽聞的暴力手段，到底校園出了什麼問題？ 根據國際教育界的定義，校園霸凌有四個要件，教育部軍訓處長王福林解釋，長期反覆不斷的攻擊行為，具有故意傷害意圖，兩造勢力不對等，呈現生理或是心理侵犯結果，現在隨著社會進步，霸凌已經不再只有肢體行為，語言霸凌，網路霸凌，性霸凌都接續在校園發生。 教育部打算研擬反霸凌法，目前思維都還停留在用考績約制校長，但根本的防治之道在於，和學生朝夕相處的第一線教師，是否有足夠能力介入處理。 不過現在就連象徵公權力的教師，也可能被暴力波及，無怪乎教師沒有意願處理霸凌事件，學生也不信賴教師能夠提供保護，全國家長團體副理事長林文虎坦言，教育環節一定出了問題，「一個老師和學生會出現對打的事情，老師在講台上、學生在講台下，居然到比武場上去較量，一定出了問題，這部分一定要去協助。」 兒福聯盟執行長王育敏指出，處理霸凌，教師第一時間敏感到孩子被欺負教師第一時間敏感到孩子被欺負教師第一時間敏感到孩子被欺負教師第一時間敏感到孩子被欺負，，，，介入輔導才是介入輔導才是介入輔導才是介入輔導才是關鍵關鍵關鍵關鍵。。。。
但現實的狀況是教師只忙著升學輔導，王育敏說，老師不處理霸凌有兩個狀況，一個是專
13
業不足，沒有能力，有些教師甚至是教室裡面最後一個發現霸凌的人，二則是教師沒有意願，如何強化教師相關知能，有其必要。 快樂學習不只侷限在解除升學壓力快樂學習不只侷限在解除升學壓力快樂學習不只侷限在解除升學壓力快樂學習不只侷限在解除升學壓力，，，，提供友善校園環境是最基本的條件提供友善校園環境是最基本的條件提供友善校園環境是最基本的條件提供友善校園環境是最基本的條件，教育部將霸凌入法的精神值得肯定，但如何讓教師願意積極處理霸凌，而非為了美化考績粉飾太平，教育當局必須提供強而有力的後盾、配套，才可有效防範，不讓孩子在角落哭泣。
貳貳貳貳、、、、預防校園霸凌預防校園霸凌預防校園霸凌預防校園霸凌 重視基本品格教育重視基本品格教育重視基本品格教育重視基本品格教育【2010/12/11 公共電視新聞網】
在桃園就讀的國中女學生，被班上四名同學聯手欺負，不但被推到水溝，甚至被強行拍裸照，讓她的校園生活變調，日前彰化也發生高職女學生，遭九名外校的男、女同生凌虐性侵的事件，校園霸凌問題日益嚴重，教育團體分析，關鍵點在於學生對於同儕的相處觀念，出現嚴重偏差。
青少年常因感情問題，學業壓力或者與看人不順眼，就暴力來解決或抒發情緒，而被害學生僅管身心受創，也大多不敢求救，校方和家長應該關心和注意，才能及時發生狀況。
教育團體認為，現在學校教育偏重升學，常忽略在道德教育的重要，因此除了加強輔導機制，學校在學生在生命平等和品格觀念的教育上，仍有很大的努力空間。
參參參參、、、、防制校園霸凌防制校園霸凌防制校園霸凌防制校園霸凌 施暴者擬強制隔離施暴者擬強制隔離施暴者擬強制隔離施暴者擬強制隔離【2010/12/12 公共電視新聞網】
今天另一個新聞焦點、要來看的是、教育部現在為了解決越來越嚴重的、校園霸凌事件，決定研礙「「「「校園霸凌法校園霸凌法校園霸凌法校園霸凌法」」」」，希望能參考國外做法，將施暴者、進行強制隔離，未來也會把校園反霸凌的績效，當作校長續任的評量參考。 日前桃園發生國中女生，遭四名同學打耳光，甚至強拍裸照。新竹還有國中生，不堪長期受同學欺負，留下遺書，還預藏美工刀，差點走上絕路。校園霸凌事件頻傳，教育部打算出手解決，傾向研擬「校園霸凌法」，可能參考國外的做法，將施暴學生做強制隔離。
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為了要求學校，要更積極主動去發現，和解決學生之間的暴力霸凌問題，未來教育部會把校方對推動反霸凌宣導和防制績效，作為校長考評和續任的標準。不過教教教教育團體育團體育團體育團體認為，政府不能只靠訂法令，來改善校園問題，更該先加強輔導機制加強輔導機制加強輔導機制加強輔導機制。 該如何防範、如何解決校園長期來的霸凌問題，教育部將在本周，邀集 25個縣市教育主管機關共同研商，希望能取得共識，訂定出完善規範。
附件二附件二附件二附件二
臺北市立大安國中防制校園霸凌訓導處宣導資料臺北市立大安國中防制校園霸凌訓導處宣導資料臺北市立大安國中防制校園霸凌訓導處宣導資料臺北市立大安國中防制校園霸凌訓導處宣導資料 校園霸凌三級預防校園霸凌三級預防校園霸凌三級預防校園霸凌三級預防 （99年 12月 21日教育部提供）
一一一一、、、、教育宣導教育宣導教育宣導教育宣導：：：：
（一）友善校園週→反霸凌、反毒、反黑
（二）週會、班會及其他集會
（三）融入教學：落實人權、法治、生命、品德及性平教育
（四）部長給校長的一封信→校長給家長的一封信
二二二二、、、、發現處置發現處置發現處置發現處置（（（（發現預防發現預防發現預防發現預防）：）：）：）：
（一）暢通行政聯繫管道：
1.中央、地方跨部會（局處）校園安全聯繫會報
2.學校、派出所：校園安全支援協定書
（二）暢通申訴反映管道：
1.教育部 0800-200885
2.縣市反霸凌投訴電話
3.學校霸凌投訴信箱+導師聯絡電話與 E-mail 信箱
4.校園生活問卷調查表
三三三三、、、、介入輔導介入輔導介入輔導介入輔導((((輔導處遇輔導處遇輔導處遇輔導處遇)))) （一）霸凌評估會議確認→學校擬定輔導計畫（case by case 逐案評估
審酌） （二）通報聯繫社政、警政單位協助 （三）徵求家長同意、轉介專案諮商輔導 （四）縣市設立法律諮詢專線 （五）如果經諮詢討論，外界普遍認為台灣需要有類似「暫時性限制或
禁止接觸」的處遇措施。則參考國外經驗(三個必須)： 1.必須通過立法程序 2.必須由法院才可裁定→並不是任何人都可以主張這樣做 3.被裁定個案必須輔以持續性高密度的專業輔導
15
臺北市立大安國中『防範校園霸凌』宣導資料
<訓導處彙整 99.12.31>
我被霸凌了該怎麼辦？
支援管道 處置
向導師、家長反映
（導師公布聯絡電話及電子信箱予學生及家長）
向學校投訴電話、信箱投訴
向縣市反霸凌投訴專線投訴（如附表）
向教育部 24小時專線投訴（0800200885）
於校園生活問卷中提出 各級教育行政主管機關：每學期辦理不
記名生活問卷。
學校：每年 4月及 10月各辦理乙次記名
或不記名校園生活問卷。
其它（警察、好同學、好朋友） 向學校反映
啟動霸凌輔導機制
校園霸凌評估會議確認
啟動霸凌輔導機制
- - 1
附表
各縣市反霸凌申訴專線各縣市反霸凌申訴專線各縣市反霸凌申訴專線各縣市反霸凌申訴專線 項次 縣市 教育處（局）
1. 基隆市 02-2430-1505＃61
2. 臺北市 02-2725-2751 or 1999 轉 6444
3. 臺北縣 0800-580-780
4. 桃園縣 0800-775-889
5. 新竹市 03-524-8168
6. 新竹縣 03-551-8101＃2810
7. 苗栗縣 037-559-684
8. 臺中市 04-2220-2607
9. 臺中縣 04-2520-0870
10. 南投縣 049-223-1730
11. 彰化縣 04-724-1183
12. 雲林縣 05-535-1216
13. 嘉義市 05-225-4321＃359
14. 嘉義縣 05-362-0113
15. 臺南市 06-298-2586
16. 臺南縣 06-632-8675
17. 高雄市 0800-775-885
18. 高雄縣 07-799-5678＃1712
19. 屏東縣 08-734-7246
20. 宜蘭縣 03-925-4430
21. 花蓮縣 03-8576-387
22. 臺東縣 0800-322-002＃2226
23. 澎湖縣 06-9268490
24. 金門縣 082-325-630
25. 連江縣 08-362-5171＃31
附件三附件三附件三附件三
臺北市立大安國中防制校園霸凌訓導處宣導資料臺北市立大安國中防制校園霸凌訓導處宣導資料臺北市立大安國中防制校園霸凌訓導處宣導資料臺北市立大安國中防制校園霸凌訓導處宣導資料 校園霸凌相關人員法律責任校園霸凌相關人員法律責任校園霸凌相關人員法律責任校園霸凌相關人員法律責任
（99年 12月 21日教育部提供）
※※※※兒少福利法第兒少福利法第兒少福利法第兒少福利法第 30303030 條條條條：：：：任何人對於兒童及少年不得有身心虐待之行為任何人對於兒童及少年不得有身心虐待之行為任何人對於兒童及少年不得有身心虐待之行為任何人對於兒童及少年不得有身心虐待之行為。。。。
一一一一、、、、學生學生學生學生法律責任法律責任法律責任法律責任：：：：
（一）刑罰：
1.傷害：3年以下有期徒刑、拘役或 1000元以下罰金（致死或致重傷則刑責更
重）。
2.強制：3年以下有期徒刑、拘役或 300元以下罰金。
3.恐嚇：2年以下有期徒刑、拘役或 300元以下罰金(索取財物則刑責更重)。
4.侮辱：拘役或 300元以下罰金（強暴手段則刑責更重）。
5.誹謗：1年以下有期徒刑、拘役或 500元以下罰金（散布文字圖畫則刑責更
- - 2
重）。
6.惟依少事法：7~12歲之人可能以「保護管束處分」代替 12~18歲之人視案件
性質依規定課予刑責或相關處分。
（二）行政罰：新台幣 6~30萬元罰鍰，並公告其姓名。
（三）民事賠償：
1.一般侵權之損害賠償
2.侵害人格權之損害賠償
二二二二、、、、法定代理人法定代理人法定代理人法定代理人：：：：負民事侵權行為之連帶賠償責任。
三三三三、、、、教育人員教育人員教育人員教育人員：：：：
（一）通報義務：知悉者應於 24小時內通報。
（二）未通報罰則：新台幣 6千~3萬元罰鍰，另依成績考核辦法規定，違反法令
情節重大，得記大過。
臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學 99999999 學年度第學年度第學年度第學年度第 2222 學期學期學期學期總務處總務處總務處總務處重點工作重點工作重點工作重點工作
ㄧㄧㄧㄧ、、、、持續辦理完成補強校舍之持續辦理完成補強校舍之持續辦理完成補強校舍之持續辦理完成補強校舍之使用執照補照，執行校舍建物合法化。
（一） 98年五育、實踐、達德樓使用執照補照。
（二） 99年度至善樓使用執照補照。
二、執行執行執行執行 100100100100 年度修建工程年度修建工程年度修建工程年度修建工程之設計監造勞務及工程招標、發包施工工作，確實管控工程進度與
施工品質，以八月底完工為目標。
（一） 日新勤業樓及學生活動中心結構補強工程（學校違建補照建物結構補強工程第四
期）：補強建物耐震度，改善無障礙環境，提昇校園環境安全與品質，進行建物合法
化。
（二） 普通教室改善工程（第三期）：改善與更新七年級班級教室設施設備，以提供學生舒
適安全且實用的學習環境。
（三） 實踐樓廁所整修工程：改善與更新實踐樓廁所設施設備，以提供師生安全衛生、整
潔美觀的如廁環境。
三三三三、、、、完成完成完成完成 100100100100 年度年度年度年度教學設備採購教學設備採購教學設備採購教學設備採購，適時更新充實教學設備設施，支援學校教學活動。
四、有效執行學校相關預算及經費有效執行學校相關預算及經費有效執行學校相關預算及經費有效執行學校相關預算及經費。
（一） 編擬 101 年修建工程及教學設備預算。
（二） 配合教育部局政策，積極申請相關統籌款補助，改善學校設施。
（三） 充分運用學生家長會等社區資源之經費支援。
五、落實校園安全管理落實校園安全管理落實校園安全管理落實校園安全管理。
（一）校舍建物安檢（每四年乙次，100 年 7 月）及消防安檢（每年乙次，100 年 3月）。
（二）校園監視系統。
（三）飲用水定期清潔維護（水塔、蓄水池清洗；飲水機保養；水質檢測）
- - 3
（四）定期召開校園安全聯席會議。
（五）規劃辦理各棟校舍建物逐年補強補照工作。
（六）公物及設施定時巡檢維護，老舊損壞及時更新修繕。
六、配合推動能源教育配合推動能源教育配合推動能源教育配合推動能源教育，培養愛物惜福態度。
（一） 汰換出口、逃生避難方向及消防等指示燈為 LED 燈，以減少耗電。
（二） 定期公告學校水電費及班級冷氣費支用額度，積極宣導節約能源。
（三） 實施班級公物維護競賽。
七、加強校園加強校園加強校園加強校園美化綠化美化綠化美化綠化美化綠化工作工作工作工作，植栽花木草坪定期修剪、施肥與病蟲害防治，提供師生溫馨友善
的優質校園環境。
八、有效執行有效執行有效執行有效執行校園場地開放校園場地開放校園場地開放校園場地開放，加強社區服務，提供市民共享之空間與資源。
（一） 常年游泳營。
（二） 場地外租（室內外空間及汽車停車場）。
九、辦理天然災害因應辦理天然災害因應辦理天然災害因應辦理天然災害因應及民防訓練工作。
（一） 配合防汛期，疏通全校排水系統。
（二） 大安區受災民眾緊急安置收容所。
（三） 災害期間停車場地開放。
（四） 配合辦理民防訓練及演習工作。
十、加強財產管理加強財產管理加強財產管理加強財產管理，分別設立物品帳及財產帳，並定期盤點（100 年 1月）。
十一、持續提升文書處理及檔案管理績效持續提升文書處理及檔案管理績效持續提升文書處理及檔案管理績效持續提升文書處理及檔案管理績效。
（一） 公文快速分發、適時歸檔、妥善保存、依限銷毀。
（二） 定期辦理校內行政同仁文書處理及檔案管理訓練課程。
臺北市立大安國臺北市立大安國臺北市立大安國臺北市立大安國民民民民中中中中學學學學 99999999 學年度第學年度第學年度第學年度第 2222 學期輔導室重點工作學期輔導室重點工作學期輔導室重點工作學期輔導室重點工作
輔導室工作團隊竭誠的為每一位大安的老師輔導室工作團隊竭誠的為每一位大安的老師輔導室工作團隊竭誠的為每一位大安的老師輔導室工作團隊竭誠的為每一位大安的老師、、、、學生與家長服務學生與家長服務學生與家長服務學生與家長服務
輔導主任：鄭建華：02-27557131分機 105 輔導組長：林姵君：02-27557131分機 115
資料組長：吳秉純：02-27557131分機 125 特教組長：詹秀嫻：02-27557131分機 135
輔導教師：羅華倩（七）、吳育霖（八）、陳姿妙（九）：02-27557131分機 185
特教教師：謝孟純、甘敏毓、王毓鴻：02-27557131分機 175、135
一一一一、、、、 規劃一般教師輔導與特教知能研習及師生諮詢服務規劃一般教師輔導與特教知能研習及師生諮詢服務規劃一般教師輔導與特教知能研習及師生諮詢服務規劃一般教師輔導與特教知能研習及師生諮詢服務。。。。
（一）辦理教師輔導與特教知能專業研習活動。
（二）鼓勵或推薦教師參加部、局舉辦之研習活動。
（三）提供教師輔導相關訊息。
（四）出刊輔導簡訊【海星之愛】，宣導相關主題，並提供學生心聲迴響園地。
- - 4
（五）設置輔導專線—27542026，提供學生及家長各項輔導諮詢與服務工作。
二二二二、、、、 推動認輔制度推動認輔制度推動認輔制度推動認輔制度，，，，加強相關資源整合加強相關資源整合加強相關資源整合加強相關資源整合。。。。
（一）實施新訂「賴氏人格測驗」，掌握學生起點行為並篩選認輔個案。
（二）安排認輔教師接受專業督導並參加個案研討會。
（三）落實輔導三級預防機制，降低學生嚴重偏差行為發生率。
（四）培訓認輔志工，規劃系列督導課程。
（五）結合社會資源（市立療養院、社會局、大安少輔組、勵馨基金會、南區少年服
務中心等），協同個案診斷與轉介。
（六）規劃新移民子女輔導措施。
三三三三、、、、 加強中輟生復學輔導及規劃多元另類彈性課程加強中輟生復學輔導及規劃多元另類彈性課程加強中輟生復學輔導及規劃多元另類彈性課程加強中輟生復學輔導及規劃多元另類彈性課程。。。。
（一）辦理中輟學生追蹤復學輔導，定期召開中輟生鑑安輔會議，掌握個案情形，協
助個案正常就學。
（二）辦理多元能力開發教育班，激發學生潛能，避免中輟或再輟。
四四四四、、、、 推動生涯輔導推動生涯輔導推動生涯輔導推動生涯輔導
（一）推展生涯發展教育，協助學生自我探索其能力、性向、興趣，認識工作世界，
以確立人生觀及未來發展目標。
（二）實施七年級智力測驗、八年級「多因素性向測驗」及九年級「職業興趣測驗」，
協助學生升學選校進路輔導。
（三）辦理生涯發展學生團體輔導、班級輔導及專題講座。
（四）辦理職業試探課程、家長職業分享活動，增進學生對工作世界之認識。
（五）配合「多元入學方案」，提供升學選校與就業資訊，增進學生適性發展。
（六）遴選九年級學生參加技藝教育學程，協助學生進行職業試探，並建立生涯發展
目標。
（七）建立畢業生進路追蹤輔導聯絡網。
五五五五、、、、 推動家庭教育工作推動家庭教育工作推動家庭教育工作推動家庭教育工作，，，，辦理親職教育辦理親職教育辦理親職教育辦理親職教育。。。。
（一）以學生為對象，規劃「家庭共學」、「家人關係」及「家庭生活管理」之主題，
辦理各項家庭教育推廣計畫。
（二）研究發展學校推行四小時以上家庭教育課程與活動。
（三）召開「高關懷學生家長座談會」，提供畢業審查規定相關辦法，透過導師、行
政人員與家長雙方溝通，協助降低學生缺曠課時數，提升高關懷學生家長親職
教養知能
（四）配合學校親職活動，加強宣導家庭教育之功能，增進家庭教育相關知能。
（五）辦理學校日活動，展現教師專業能力，推展主動創新之教學，增進親師溝通，
建立教育共識。
（六）辦理快樂父母成長班、社區家庭親職教育講座、父母讀書會等成長研習活動。
六六六六、、、、 輔導網絡的建置與宣導輔導網絡的建置與宣導輔導網絡的建置與宣導輔導網絡的建置與宣導
（一）建立輔導資訊網路系統，宣導「臺北市輔導資源網」，鼓勵教師運用。
（二）配合學校日活動，宣導輔導網絡觀念及其功能。
七七七七、、、、 推動性別平等教育推動性別平等教育推動性別平等教育推動性別平等教育。。。。
（一）依據「性別平等教育法」，訂定本校「校園性侵害或性騷擾防治規定」，加強宣
導。
- - 5
（二）建立性侵害或性騷擾事件危機處理模式、輔導轉介流程及通報申訴制度。
（三）規劃或辦理學生、教職員工及家長性別平等教育相關活動。包括團體輔導、班
級輔導及專題講座等。
（四）針對全體學生、教職員工及家長，加強性交易防治之宣導。
（五）保障懷孕學生之受教權。
八八八八、、、、 推動生命教育相關活動推動生命教育相關活動推動生命教育相關活動推動生命教育相關活動，，，，建立人文建立人文建立人文建立人文、、、、溫馨校園溫馨校園溫馨校園溫馨校園。。。。
（一）加強生命教育觀念之宣導。配合特教宣導，辦理教師進修活動或學生宣導活
動。
（二）鼓勵教師依實際需要，研發生命教育相關教材教法，進行融入式之教學。
（三）以不增加課程之生活體驗為原則，提供學生生活化之生命教育。
九九九九、、、、 推動推動推動推動「「「「校園學生憂鬱與自我傷害三級預防工作校園學生憂鬱與自我傷害三級預防工作校園學生憂鬱與自我傷害三級預防工作校園學生憂鬱與自我傷害三級預防工作」，」，」，」，加強學生憂鬱及自我傷加強學生憂鬱及自我傷加強學生憂鬱及自我傷加強學生憂鬱及自我傷
害預防與處理機制害預防與處理機制害預防與處理機制害預防與處理機制。。。。
擬定各年度「推動校園學生憂鬱與自我傷害三級預防工作計畫」。
初級預防：透過行政措施、班級教學、宣導活動、教師專業成長及整合資源等策略，
落實初級預防工作，以增進學生心理健康，免於憂鬱自傷。
二級預防：透過新生篩選及高關懷學生群篩選機制，輔以專業人員介入處遇，落實
二級預防，以達早期發現、早期介入，並減少憂鬱自傷發生或嚴重化。
三級預防：加強危機處理及通報轉介來預防自殺未遂者與自殺身亡的周遭朋友或親
友模仿自殺。
十十十十、、、、 整合家長資源推動大安志工團整合家長資源推動大安志工團整合家長資源推動大安志工團整合家長資源推動大安志工團。。。。
建立家長人力資源資料庫，配合家長會志工團隊協助校務有效推展。
十一十一十一十一、、、、 執行特殊教育之各項工作執行特殊教育之各項工作執行特殊教育之各項工作執行特殊教育之各項工作
（一）特殊學生鑑定與安置，擬定個別化教育計劃(IEP)，生活職能訓練、小班教學
及協同教學。
（二）實施身心障礙學生及臨界身障學生之資源課程與轉銜教育。
（三）辦理特殊教育宣導活動，增進師生對特教生的瞭解、接納及融合並加強教師特
殊教育專業知能，強化回歸主流教育成效。
（四）辦理特殊需求新生家長座談會，協助身心障礙學生及早適應新環境。
（五）定期召開特教推行委員會，推動學校特殊教育工作。
（六）推動各項資優業務，開設多元資優課程或活動，協助資優生探索加深加廣課程
以達成適性化教育。
1. 與社區資源合作規劃資優計畫，向教育局爭取經費辦理區域性資優方案。
2. 利用社團或寒暑假時間辦理資優科學課程。
3. 於社團活動開辦數學加深加廣資優課程。
（七）鼓勵普通班教師參加資優課程相關研習，以增進資優教育知能。
十二十二十二十二、、、、 其他其他其他其他
（一）各項學生輔導資料之電腦建檔、補充、運用及管理。
（二）結合大學教育機構，提供相關科系學生實務實習機會。
（三）設立扶青獎助學金獎勵辦法，協助家境困難之學生穩定就學。
- - 6
臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學 99999999 學年度第學年度第學年度第學年度第 2222 學期學期學期學期人事室人事室人事室人事室工作重點報告工作重點報告工作重點報告工作重點報告
人事異動：
一、教師李明哲於本（100）年 2月 1日退休。
二、2 99學年第 2學期本校自行招考代理教師 2名：理化科伍岳眀老師、特教科代理教師於
會議資料提供時尚未確定。
三、出國進修留職停薪教師陳式潔於 100 年 2月 1日復職。
本學期重點工作：
一、辦理各處室公務人員、技工友及校警第 1、第 2季平時考核。
二、2月辦理代理教師敘薪案件。
三、辦理申請退休同仁退休案送審
100 年 3月退休：總務處技工 1名。（於 1月本校辦理審查）
100 年 4月退休：教務處幹事 1名。（於 2月報銓敘部審查）
100 年 8 月退休：教師 3名（依教育局通知預計於 3月報送教育局審查）
四、5月通知 7、8 月應復職留職停薪人員(黃丰育、余家琪、林舜文、邱欣怡、張于芳)辦理
復職手續。
五、7 月辦理本校教師成績考核（8月造冊報局審核）。
六、請各位教職員工開學後檢證(高中以上)申請 99學年度第 2 學期子女教育補助(配合人事行
政局網路申報作業，截止日期暫定 3月 4日)。
七、擬申請 101 年 2月及 8 月退休同仁請注意人事室公告(俟教育局來函通知立即公告，惟申
請時請審慎考慮，如當年度未依申請時程辦理退休，將停權一年至 103 年始得提出申請)。
八、100 年度公教人員健康檢查申請，獲核定同仁請於年度結束前自行前往參加健康檢查。(100
年度健檢申請依教育局規定期程辦理)
九、100 年度文康活動將援往例辦理，請於 100 年 11月 30日前辦理完竣檢據核銷。
十、每月定期辦理待遇系統及人事系統上傳作業，各項表單填報。
十一隨時辦理教職員工各項補助費暨勞、健加退保之申請審核作業
十二、全校教職員工聯絡地址、電話、e mail如有異動，敬請隨時洽人事室辦理變更。
臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學 99999999 學年度第學年度第學年度第學年度第 2222 學期會計室重點工作報告學期會計室重點工作報告學期會計室重點工作報告學期會計室重點工作報告：：：：
一、 依臺北市政府教育局 99年 12月 15日北市教會字第09941548400 號函送審計部台北市審
計處近來審核本市地方總決算暨各機關財務收支核有應行注意改善事項彙編，持續督請
各業務權責單位確實檢討後，覈實研謀改善，以持續健全內部控制制度。
二、 依臺北市政府教育局 99年 12月 21日北市教會字第 09941659000 號函修正之「臺北市地
方總決算附屬單位決算編製要點」，賡續辦理 99年度本校附屬單位決算。
三、 配合校務推動並依台北市政府附屬單位預算執行要點及內部審核準則持續辦理會計審
核、採購及處分財物審核收支審核、預算審核等工作。
- - 7
四、 依會計法相關規定編製定期及不定期會計報告供參。
五、 依規定辦理 100 會計年度本校附屬單位預算收支估計事宜。
六、 依規定辦理本校 100 會計年度採購案監辦事宜。
七、 依規定辦理籌編本校 101 年度附屬單位預算。
臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學 99999999 學年度第學年度第學年度第學年度第 2222 學期夜補校工作重點學期夜補校工作重點學期夜補校工作重點學期夜補校工作重點
一、補充國民生活知識，提高教育程度，傳授實用技藝，培養健全公民，藉以促進社會進步。
二、教育活動力求活潑及多樣化，定期舉辦各項文藝暨康樂活動，寓教於樂，藉以調劑學生身
心，增進師生情誼，達友善校園目標。
三、課程的編排力求彈性多元，以學習者為中心，瞭解學生學習興趣、能力及個別需求，編排
適性及滿足學生需求的課程。
四、充實教學內涵，活潑教學方法，提升教學評量，加強教學研究，增進教學成效。
五、落實體育課程的教學，並定期舉辦各項體育競賽活動，藉由活動的辦理，達到推展全民運
動，強健年長學習者身心之目的。
六、鼓勵學生培養終身學習習慣，不斷充實自己、提昇自我，以因應變動不居、變化快速的社
會。。
七、鼓勵並追蹤學生出勤，防止怠惰，期使學生能全程學習。
八、因應資訊化社會的需求，編排適切課程，藉以培養並充實學生的電腦技能與素養。
臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學 99999999 學年度第學年度第學年度第學年度第 2222 次校務會議提案次校務會議提案次校務會議提案次校務會議提案
提案一提案一提案一提案一：：：：
提案單位：校長室
案由：審議本校審議本校審議本校審議本校「「「「101101101101－－－－105105105105 年度中長程教育發展計畫年度中長程教育發展計畫年度中長程教育發展計畫年度中長程教育發展計畫」。」。」。」。
說明：依據臺北市政府教育局 99年 12月 15日北市教秘字第 09941608000 號函辦理。
辦法：研擬草案（如附件），提請討論。
決議：
提案提案提案提案二二二二：：：：
提案單位：教務處
案由：審議本校審議本校審議本校審議本校「「「「藝能及活動課程配課教師教學活動輔導藝能及活動課程配課教師教學活動輔導藝能及活動課程配課教師教學活動輔導藝能及活動課程配課教師教學活動輔導實施計畫實施計畫實施計畫實施計畫」。」。」。」。
說明：依據臺北市政府教育局 99年 12月 17 日北市教中字第 09941691800 號函辦理。
辦法：研擬草案（如附件），提請討論。
決議：
- - 8
提案提案提案提案三三三三：：：：
提案單位：大安國中學生家長會
案由：敦請校方在學生品德操守及尊師重道行為上再加強規範教育敦請校方在學生品德操守及尊師重道行為上再加強規範教育敦請校方在學生品德操守及尊師重道行為上再加強規範教育敦請校方在學生品德操守及尊師重道行為上再加強規範教育。。。。
說明：
辦法：
決議：
提案提案提案提案四四四四：：：：
提案單位：大安國中學生家長會
案由：建請校園內部彼此之間如何促進更加和建請校園內部彼此之間如何促進更加和建請校園內部彼此之間如何促進更加和建請校園內部彼此之間如何促進更加和諧諧諧諧順暢的溝通環境順暢的溝通環境順暢的溝通環境順暢的溝通環境。。。。
說明：
辦法：
決議：
提案提案提案提案五五五五：：：：
提案單位：大安國中學生家長會
案由：敦請校敦請校敦請校敦請校方能在下學期辦理本校各科專業教室安裝冷氣機及配線工程方能在下學期辦理本校各科專業教室安裝冷氣機及配線工程方能在下學期辦理本校各科專業教室安裝冷氣機及配線工程方能在下學期辦理本校各科專業教室安裝冷氣機及配線工程。。。。
說明：
辦法：
決議：
提案提案提案提案六六六六：：：：
提案單位：大安國中學生家長會
案由：家長會準備在下學期協助本校體育班正式成立家長會準備在下學期協助本校體育班正式成立家長會準備在下學期協助本校體育班正式成立家長會準備在下學期協助本校體育班正式成立「「「「體育競技班家長後援會體育競技班家長後援會體育競技班家長後援會體育競技班家長後援會」。」。」。」。
說明：
辦法：
決議：
- - 9
提案提案提案提案一一一一附件附件附件附件
臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學臺北市立大安國民中學 101101101101----105105105105 年中長程教育發展計畫年中長程教育發展計畫年中長程教育發展計畫年中長程教育發展計畫目錄目錄目錄目錄
經營發展重點計畫摘要表-------------------------------------------1
壹、計畫緣起----------------------------------------------------------2
一、前言-------------------------------------------------------------2
二、依據-------------------------------------------------------------2
三、未來環境預測-------------------------------------------------2
貳、學校背景與現況分析-------------------------------------------3
一、學校基本資料-------------------------------------------------3
二、學校願景與目標----------------------------------------------4
三、學校 SWOTS 分析----------------------------------------------5
参、計畫發展與執行-------------------------------------------------7
一、計畫目標-------------------------------------------------------7
二、執行策略與內容----------------------------------------------7
三、預期效益----------------------------------------------------- 19
肆、經費需求---------------------------------------------------------20
一、資本門經費需求---------------------------------------------20
二、經常門經費需求---------------------------------------------21
伍、考核評鑑---------------------------------------------------------22
附件
一、 校園規劃平面圖----------------------------------------------22
二、 學校基本資料表----------------------------------------------23
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臺北市立大安國民中學經營發展重點計畫摘要表
學校名稱 臺北市立大安國民中學
計畫依據 ㄧ、教育經費編列與管理法第 12條。
二、臺北市政府教育局 99年 12月 15日北市教秘字第 09941608000號函。
計畫目標
ㄧ、培育五育兼備，多元性向發展的健全國民。
二、人性化領導，形塑民主、多元、和諧的校園文化。
三、行塑優質校園環境，發揮境教潛移默化功效。
四、精進教師專業知能，辦理教師專業評鑑，建立優質專業形象。
五、加強生活教育，引導正確人生價值導向和行為態度。
六、發揮輔導效能，防止高關懷學生中輟，建立友善校園。。
七、結合家長和社區資源，豐富教學活動並落實弱勢照顧追求公平
正義教育。
計畫分類 �綜合類 □總務 □教務 □訓輔
計畫性質 �新增 □延續 □經常
執行行程 自 101 年 1月 1日起至 105 年 12月 31日止
總經費
需求 預估每年約預估每年約預估每年約預估每年約 328,924,000328,924,000328,924,000328,924,000 元元元元
計畫摘要
本計畫內容函蓋：
ㄧ、發展學校特色，學校永續經營。
二、充實教學設備，提升教學效能。
三、改善校園環境，強化境教功能。
四、運用資訊管理，強化行政績效。
五、辦理教師進修，充實專業知能。
六、推動品格教育，落實全人發展。
七、落實弱勢照顧，追求公平正義。
八、整合社區資源，擴大教育效能。
製表：○○○
- - 11
臺北市立大安國民中學 101-105 年中程教育發展計畫（草案）
壹、計畫緣起
一、前言
教育是持續性和長久性的工作，須有明確的方向和積極的作為。面臨教改趨
勢與社會變遷，學校組織特性從靜態的行政管理，轉變為動態的民主場域，因此，
教育工作者要有所體認，在觀念、作法、措施不斷創新，結合教師專業自主、社
區營造、家長參與等因素，承先啟後，積極擘建新世紀的學校願景，以獲得學生、
家長、社區的認同與肯定。
新一代的教育思潮與價值體系，如雨後春筍般的萌芽興起，教育改革正以雷
霆萬鈞之勢，衝擊舊有的價值及傳統的教育體制。在企圖蛻升為國際化都市進程
中，「優質、卓越、精緻、創新」的精緻教育不僅是國際化的政策取向，也是奠
定國家競爭力的基礎，優質學校的經營將是學校發展願景的目標導向。
本校創建至今已近半個世紀，篳路藍縷，創業維艱，走過黃金歲月，歷經艱
辛，亦見證於新舊教育改革的變遷，無法自外於整體教育的大環境，如何在安定
中求發展，建立大安國中的特色，值得深思與確立課題，為持續精進校務發展，
形塑優質的學習園地，為本校勾勒出期待與追求的未來，是本計畫目的與重點。
二、依據
（一）教育經費編列與管理法第 12條。
（二）臺北市政府教育局 99年 12月 15日北市教秘字第 09941608000號函。
三、未來環境預測
(一)本校目前有 62 班，因應社區人口現況及未來學童人數減少及教育部降低班
級人數政策，以維持現況為宜。
(二)為爭取學生與家長的認同，學校將更關注提升教育品質及發展學校特色，面
對校際競爭，如何善用資源，整合內外部優勢條件，提升學校形象，為學校
永續經營的重點。
(三)配合九年一貫課程、數位科技，教學上運用多媒體已是時勢所趨，充實多媒
體設備，加強教師資訊能力為今後教學重點。
(四)結合社區資源，持續改善校園環境與充實設備，提供均等機會，持續照顧每
一位學生，以發揮公平正義。
貳、學校背景與現況分析
一、學校基本資料
- - 12
(一)校地面積：21,342 平方公尺
(二)校舍設施：
編號 項目名稱 數量 堪用情形 備註
1 普通教室 60 良好
2 專科教室 32 堪用 部分待整修
3 視聽教室 2 堪用
4 行政辦公室 17 堪用
5 會議室 1 良好
6 圖書館 1 良好
7 校史室 1 良好
8 健康中心 1 良好
9 活動中心 1 堪用 待補強
10 游泳池 1 良好
11 網球場 1 堪用
12 籃球場 2 堪用
13 排球場 3 堪用
14 田徑場 1 堪用
15 童軍炊事場 1 良好
16 停車場 30 不足
17 廁所 16 堪用 待整修
18 資源回收場 1 良好
19 無障礙電梯 2 良好
(三)班級數、學生及教師人數：目前總班級如下表（不含補校 3班），預計
四年後班級數仍維持 60 班。教師人數（不含教、訓、總主任）
國中 特教班 體育班 資源班 合計 學
年
度
班
級
學
生
教
師
班
級
學
生
教
師
班
級
學
生
教
師
班
級
教
師
班
級
學
生
教
師
99 56 1728 118 1 47 3 4 88 8 1 2 62 1863 131
100 55 1670 116 1 50 3 5 120 10 1 2 62 1840 131
101 54 1620 114 1 50 3 6 150 12 1 2 62 1820 131
102 54 1620 114 1 50 3 6 150 12 1 2 62 1820 131
103 54 1620 114 1 50 3 6 150 12 1 2 62 1820 131
(四)教職員編制：99學年教師編制有教師 135 人（含校長 1 人，教師兼主
任 5 人），師資學歷研究所占 24.3%，大學及大專院校占 75.7%；職員 21
人，校警 2 人，工友 8 人，總計 166人。
二、學校願景與目標
（一）學校願景
- - 13
(二)學校教育目標
1.營造人文友善教育環境，培養學生良好品格、健全身心。
2.提供豐富多元學習內涵，引導學生開發潛能、適性發展。
3.落實教師專業優質教學，促進教學品質精進、效能提升。
4.活化組織提升服務效能，建立行政績效品質、支援教學。
5.建立形象爭取社區資源，創造學校品牌價值、實踐理想。
三三三三、、、、 學校學校學校學校 SWOTSWOTSWOTSWOTSSSS 分析分析分析分析 因素
S（優勢） W（劣勢） O（機會點） T（威脅點） S（行動策略）
地 理 環
1.交通便利。 2.環境幽雅，市容整潔。
1.位於市中心，靠近夜市，出入份子
1.可利用遠企廣場舉辦活動。
1.附近同質國中林立，符應家長社區需
1.透過學校本位課程，建構學校特色。
- - 14
境 3.社區大中小學林立，文風鼎盛。
4.金融、企業機構林立，富於國際觀及現代感。
複雜。 2..四周道路狹窄，交通繁雜，上下學險象環生。
3. 緊鄰建安國小，經常互相干擾。
2.鄰近大安森林公園，可進行自然教學活動。
3.鄰近市立圖書館，資料充足，可訓練學生蒐集資料能力。
4.鄰近科技大樓，利於教學活動。
求，必須發展學校優勢特色。
2.加強與警察單位、社區聯防組織合作，設置愛心商店。
3.做好導護工作並加強與「愛心媽媽」聯繫。
學 校 規 模
1.創立於民國50 年，校務穩定成長。
2.屬於中型學校，設有普通班、體育班、資源班，並附設夜間補校。
3.經費相對充足。
4.教師及行政人員人數多，相互支援方便。
5.易於舉辦教師研習及組織成長團體。
1.校地僅 2.1公頃，擴建不易。
2.每位同學所能享有的空間及資源相對不足。
3.新課程實施後，可運用空間將更形不足。
1. 人才濟濟，資源豐富。
2.小班小校成為未來趨勢，在多元、適性、個別化的教學精神下，有利於學生的成長。
1.學校規模大，校務協商、聯繫費時。
2.出生率不斷下降，影響入學人數。
1.健全各項校務及行政組織，並充分發揮各項會議之功能。
2.經由民主程序重新規劃校舍配置。
3.透過配課、排課及彈性運用，務使專科教室能夠發揮最大功能。
硬 體 設 備
1.設有溫水游泳池。
2.電腦設備齊全，資訊應用便捷。
3.各領域專科教室設備完善，能顧及學生多元發展。
4.保全系統完備。
5.無障礙環境設施完善。
1.校舍老舊，已無擴建之空間。
3.運動場地不足。
1.申辦「九年一貫課程」相關政策、社會議題等專案，可獲經費補助。
2.配合「資訊白皮書」充實專科教室資訊設備。
1.修建經費所需甚鉅，必須逐年編列補強校舍。
2.教學設備維護不易。
1.建請市府配合興建地下停車場改建本校校舍。
2.校舍修繕時應將綜合活動空間列入考量。
3.逐年更新視聽設備及添購視聽教材，以利學校本位課程發展。
教
師
資
源
1.老中青傳承
凝聚團隊動
能具熱忱。
2.具專業成長
意願和空間。
有逐年減班之
虞，各領域教師
調配困難，缺乏
部分科目(領
域)專長老師。
1.逐年調整師
資結構。
2.培訓教師第
二專長。
教師的流動性
不高，不易調整
師資結構和更
替。
1.成立教師成
長團體，提升
專業知能。
2.推動知識管
理，協助教師
專業成長。
行
政
1.多數經驗豐
富，圓融幹
1.必須面對教
師、家長不同
1. 98學年度校
長連任，帶領
1.推動九年一
貫課程業務
1.民主化領導
適時適機增
- - 15
人
員
練，任勞任
怨。
2.具服務熱
忱。
面向需求。
2.多元入學等
新方案增加
工時及工作
壓力。
3.難以滿足所
有教師、家長
需求。
行政團隊持
續深耕。
2.各處室縱的
銜接、橫的聯
繫佳，能相互
支援。
增加行政人
員工作量。
2. 教師兼職行
政職務的意
願較低。
能授權，建立
優質行政團
隊。
2.暢通溝通管
道。
3.注重經驗分
享傳承，建構
學習型組織。
學
生
1.素質高，先備
知識充分，對
於外語能
力、資訊素養
及國際觀均
具相當水
準。
2.勇於表達意
見，展現自
我，利於各項
活動推展。
3.學行兼重，熱
愛課外活
動。
1.少數學生學
習起點行為
稍有落差。
2.學生個別差
異大，教學較
為困難。
3.部分學生忍
受挫折的能
力較低。
1.實施小班教
學，降低班級
人數，使老師
更能加強對
學生之關懷
照顧。
2.提供多元課
程，配合多元
升學管道，提
供學生多元
選擇的誘因。
1.學生易受次
文化影響。
2.少數學生自
我意識強
烈，較少體貼
傾聽、領會他
人情意。
3.社會亂象導
致價值觀念
混淆。
1.以「學生主動
學習」取代權
威的知能指
導。
2.培養學生自
發學習的態
度習慣，並注
重品德的陶
冶。
3.與家長共同
訓練、培養學
生吃苦耐勞
的習慣。
家
長
信任學校，支持
學校。
社經地位、背景
參差不齊，少數
家長為生活忙
碌，無法參與校
務。
家長能尊重學
校政策推動，借
重學校，發揮教
育功能。
1.少數傾向於
以責備而非
協調面對衝
突。
2.部分家長管
教方式過於
放任或過於
嚴苛。
1.藉學校日及
父母成長班
等活動強化
意見交流。
2.透過教師
會、「與校長
有約」及家長
會協調校園
事件，加強理
念的溝通。
社
區
資
源
1.家長人力資
源豐富。
2.學區文教、衛
生、醫療機構
多。
3.鄰近科技大
樓及多所大
專院校。
4.通化街、花
市、玉市、大
安公園、敦化
南路樹景提
供豐富資
源。
地處都市商業
區，自然鄉土教
學環境不足。
1.資訊來源充
分，利於整合
教材，發展人
文素養。
2.能與學區內
各國小建立
良好伙伴關
係，落實國中
小教育之銜
接。
不良娛樂場所
影響學習。
1.積極回饋社
區，營造伙伴
關係。
2.善用地方資
源，提升教學
品質。
3.主動聯繫社
區組織，建立
良好公共關
係。
- - 16
參、計畫發展與執行
一、計畫目標
（一）培育五育兼備，多元性向發展的健全國民。
（二）人性化領導，形塑民主、多元、和諧的校園文化。
（三）行塑優質校園環境，發揮境教潛移默化功效。
（四）精進教師專業知能，辦理教師專業評鑑，建立優質專業形象。
（五）加強生活教育，引導正確人生價值導向和行為態度。
（（（（六六六六））））發揮輔導效能發揮輔導效能發揮輔導效能發揮輔導效能，，，，防止高關懷學生中輟防止高關懷學生中輟防止高關懷學生中輟防止高關懷學生中輟，，，，建立友善校園建立友善校園建立友善校園建立友善校園。。。。
（七）結合家長社區資源，豐富教學活動並落實弱勢照顧追求公平正義教育。
二、執行策略與內容
為能使中長程校務發展目標能夠落實推動，提升效能與品質，本校中長程校
務發展計畫其核心精神包含學校校務發展願景、目標外，更融入了「從學生的角
度及能力出發，瞭解其真正需求。讓每一位學生都有潛能發展的機會，持續獲得
成功經驗，促進學生多元化發展。」經 SWOTS分析學校內外部環境、資源等條件
並符應家長、社區與外界期望，評估預期成效等，系統規劃實施策略及行動方案。
本計畫經校務會議討論、修正、議決通過後公告於學校網站，作為學校經營的努
力方向及檢討回饋之參考，以下分別針對各實施策略與各對應方案，及執行期程
等項目，列表說明。
目目目目標一標一標一標一：：：：培育五育兼備，多元性向發展的健全國民。
實施年度 實施
策略 行動方案
承辦
單位 101 102 103 104 105
策略執行
內容說明
1.持續發展學校本位課
程，建立學校特色 各處室 v v v v v
2.發揮課發會及領域小
組之課程領導及教學
專業評鑑
各處室 v v v v v
推動
九年
一貫
課程
精進
教師
教學
3.落實教學正常化，以達
適性教育之目標 各處室 v v v v v
1.了解學校現有之優勢
資源與機會發展 各處室 v v v v v
實現
一校
一特
色的
2.結合校內與社區資源
共同推動 各處室 v v v v v
- - 17
課程
目標
3.彙整相關之資料參與
特色認證 各處室 v v v v v
1.溝通說明教育 111 政
策內容，讓全校師生明
白，激勵參與
各處室 v v v v v
2.擬訂學校實施具體策
略與做法 各處室 v v v v v
3.定期檢討修正各項事
務之內容與可行性 各處室 v v v v v
推動
臺北
教育
111
政
策，
以 e
化管
理提
升行
政效
能
4.推動學生專長認證與
敘獎事務 各處室 v v v v v
1.成立各類學術性、藝術
性、技藝性、服務性和
體育性社團
各處室 v v v v v
2.結合一生ㄧ專長政
策，辦理專長認證工作 各處室 v v v v v
3.辦理學生成果發表活
動，強化學生學習效能 各處室 v v v v v
規劃
學生
社團
活
動，
強化
多元
學習 4.參與校外學生社團競
賽，增加觀摩機會 各處室 v v v v v
1.加強環境保護、資源再
利用教育活動 各處室 v v v v v
2.環境保護教育融入各
領域課程 各處室 v v v v v
推動
環境
教
育，
善盡
公民
責任
3.定期辦理各項環境保
護活動 各處室 v v v v v
目標二目標二目標二目標二：：：：人性化領導，形塑民主、多元、和諧的校園文化。
實施年度 實施
策略 行動方案
承辦
單位 101 102 103 104 105
策略執行
內容說明
確立
發展
目
1.透過溝通與對話凝聚
學校發展願景目標共
識
各處室 v v v v v
1讓全校
師生了解
參與形塑
- - 18
2.依據目標擬定校務發
展計畫，務實推動各項
可行方案
各處室 v v v v v
3.研討編定與學校目標
相關活動，融入各領域
教學中
各處室 v v v v v
標，
共塑
學校
校願
景
4.隨時再檢視修正計畫
之內容。 各處室 v v v v v
學校願景
2共同推
動
1.暢通溝通管道，虛心接
受建議 校長室 v v v v v
2.人性化管理，營造溫馨
合諧的校園氣氛 校長室 v v v v v
3.凝聚教師、行政及家長
共識與力量，共創優質
校園。
校長室 v v v v v
倡 導
人 性
關 懷
的 領
導 模
式 4.重視全體尊嚴與福
利，增進成員工作成就
感。
校長室 v v v v v
1提倡人
性化領導
2 建立溝
通平台
3 重視全
體師生意
見
4採用由
下而上的
決策模式
1.建立溝通及對話平
台，了解師生意見並即
時回饋
各處室 v v v v v
2.辦理親師生活動，宣導
溝通各項校務理念 各處室 v v v v v
創造
溫馨
對話
與溝
通管
道 3.親師生共同議決校務
規範及制定各種典章
制度
各處室 v v v v v
1了解意
見隨時回
應
2擴大參
與決策層
面
1.推動行政績效管理，提
升行政效能 各處室 v v v v v
2.增進專業能力，提供專
業支援 各處室 v v v v v
3.增強衝突管理及事件
演練，預防校園危機產
生
各處室 v v v v v
建立
分工
合
作、
主動
積極
和熱
誠服
務的
團隊
4.辦理聯誼活動，促進彼
此行政感情，減緩情緒
壓力
各處室 v v v v v
1採用e化
管理
2提供各
類進修
研習管
道，提升
專業知
能
建立
明確
1.擬定校務章則辦法及
事務分工 各處室 v v v v v
1妥善擬
訂可行
- - 19
2.制定校務推動流程，進
行成效評估且能立即
修正回饋
各處室 v v v v v
3.檢視推動效果，分享工
作經驗 各處室 v v v v v
考核
及回
饋機
制
4.研訂各項獎勵辦法，擴
大行政 事務參
與，提升行政士氣
各處室 v v v v v
計畫
2制定標
準化處
理流程
3採用多
獎勵少
責罰原
則
目標三目標三目標三目標三：：：：形塑優質校園環境，發揮境教潛移默化功效。
實施年度 實施
策略 行動方案
承辦
單位 101 102 103 104 105
策略執行
內容說明
1.結合領域教學，引導親
師生共同參與校園空
間配置與規劃
總務處 v v v v v
2.爭取經費修繕校園老
舊校舍 總務處 v v v v v
3.綠化美化校園環境，提
升境教功能 總務處 v v v v v
4.落實校園硬體設施設
備定期檢修與維護 總務處 v v v v v
營造
安全
溫馨
的學
習環
境
5.定期委託專業廠商檢
視電機、飲用水與各項
安全設施檢查
總務處 v v v v v
1規劃議
題融入
教學課
程
2爭取經
費編入
預算
3 定期檢
視設施
設備
4遴選合
格有信譽
廠商
1.全面性加強普通教室
與專科教室相關設備 總務處 v v v v v
2.增設專科教室多媒體
教學設備 總務處 v v v v v
3.更新資訊及視聽教學
設備 總務處 v v v v v
4.改善教師辦公室及行
政處室空間 總務處 v v v v v
改善
硬體
設施
與充
實各
項教
學設
備 5.整合改善校園無障礙
環境空間 總務處 v v v v v
1 逐年編
列預算
汰換之
2結合社
區資源加
速更新
提升
創意
1.結合藝術與人文領域
教學，美化校園環境 教務處 v v v v v
1配合各
領域共
- - 20
2.規劃校園可用空間，展
示師生藝術作品美化
校園
總務處 v v v v v
3.增設體適能教學設
備，提升學生運動興趣
與體適能能力
總務處
訓導處 v v v v v
課程
發揮
境教
功能
4.辦理教室佈置、廁所美
化競賽，讓學生實際參
與綠美化工作
總務處
訓導處 v v v v v
同實施
2編列預
算增設體
適能運動
設備
1.化學校保全監控系
統，消弭校園安全死角 總務處 v v v v v
2.落實保全校園安全尋
查及執勤工作 總務處 v v v v v
3.例行隨報隨修，以保障
學生學習安全，並提升
學習效果
總務處 v v v v v
加強
校園
安全
設
施，維
持祥
和校
園 4.推動節能減碳，建立正
確環保觀念 各處室 v v v v v
目標四目標四目標四目標四：：：：精進教師專業知能，辦理教師專業評鑑，建立優質專業形象。
實施年度 實施
策略 行動方案
承辦
單位 101 102 103 104 105
策略執行
內容說明
1.建立課程資源網頁與
教學資料庫 教務處 v v v v v
2.落實課發會功能，討論
延一學校課程 教務處 v v v v v
建制
課程
發展
系統
網路 3.建立夥伴學校，分享教
學研究成果 教務處 v v v v v
1成立課
程教材資
源庫
2 定期召
開課程發
展委員會
1.辦理校內教師專業成
長相關研習 教務處 v v v v v
2.組成領域教學團隊及
跨領域學習社群，交流
分享教學經驗
教務處 v v v v v
3.建立教師個人部落
格，分享教學活動與班
級經營理念
教務處 v v v v v
辦理
教師
教學
專業
成長
活
動。 4.倡導教師行動研究風
氣，鼓勵各項教學實驗 教務處 v v v v v
1鼓勵教
師多參與
各類研習
2提倡參
加行動研
究
- - 21
1.鼓勵教師多運用資訊
媒體進行創意教學活
動
教務處 v v v v v
2.建置教師知識管理與
分享平台 教務處 v v v v v
推展
資訊
教育
融入
課程 3.結合 e化資源，發展教
師線上學習系統 教務處 v v v v v
1 學校增
購資訊媒
體設備
1.辦理教師專業發展評
鑑，推動教學觀摩 教務處 v v v v v
2.針對評鑑成果，辦理檢
討與經驗分享 教務處 v v v v v
3.辦理教學輔導教師活
動，推動雙向教學觀
摩，促進經驗傳承。
教務處 v v v v v
推動
參加
教師
專業
評
鑑，
精進
教學
能力 4.成立教師讀書會。 教務處 v v v v v
1參加教
師專業發
展評鑑
2辦理教
學輔導教
師
3成立校
內讀書會
目標五目標五目標五目標五：：：：加強生活教育，引導正確人生價值導向和行為態度。
實施年度 實施
策略 行動方案
承辦
單位 101 102 103 104 105
策略執行
內容說明
1.成立品德教育推行小
組，訂定實施方案 訓導處 v v v v v
2.配合各領域教學，發
展品德教育相關教案
及教材教法
訓導處 v v v v v
3.透過民主程序訂定校
規，加強公民與道德
的實踐
訓導處 v v v v v
4.實施榮譽制度，積極
推動服務學習，辦理
服務達人選拔活動
訓導處 v v v v v
5.辦理品德教育班級教
室環境佈置比賽活動 訓導處 v v v v v
6.實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v v
精進
學生
品德
教
育，
形塑
有禮
校園
7.倡導尊師有禮的校園
運動，培養師生關
懷、相互尊重情誼
訓導處 v v v v v
1.成立推
動小組
2.辦理相
關活動
3.提供公
民與道德
教育效能
- - 22
1.辦立生活教育整潔及
秩序競賽 訓導處 v v v v v
2.加強生活教育，從禮
儀生活著手 訓導處 v v v v v
3.加強學生差假外出管
理，對曠課學生進行
追蹤輔導
訓導處 v v v v v
4.加強學生上下學時間
觀念，養成守時的好
習慣
訓導處 v v v v v
落實
生活
常規
要
求，
養成
正確
行為
習慣 5.預防校園霸凌行為，
加強法律及民主法治
常識宣導
訓導處 v v v v v
１強化整
潔秩序競
賽功能
２做好學
生出缺席
管理工作
３走動式
管理，消弭
校園死角
1.設立學生獎懲委員
會，訂定學校輔導與
管教學生要點，增強
學生自治自律之觀念
訓導處 v v v v v
2.加強法律常識教育，
定期辦理法律常識講
座與宣導
訓導處 v v v v v
倡導
民主
法治
教
育，
型塑
民主
規範
3.推動學生正向輔導管
教工作，增進教師輔
導知能
訓導處 v v v v v
１成立獎
懲委員會
２推動教
師正向管
教方式
1.成立學校學生各項服
務組織，讓學生有服
務之機會
訓導處 v v v v v
2.定期辦理校外服務活
動，讓學生有機會踏
入並了解社區
訓導處 v v v v v
推動
公共
服務
學
習，
培養
服務
他人
觀念
3.設立各項獎勵辦法，
提高學生服務意願 訓導處 v v v v v
１辦理活
動提供學
生服務機
會
２選拔校
內服務達
人
1.注入社區及社會資
源，發展多元社團活
動
訓導處 v v v v v
2.積極與社區合作，拓
展學生社團展演舞台 訓導處 v v v v v
發展
多元
學生
社團
3.參加校外各項展演活
動或競 賽，提升學生
活動視野
訓導處 v v v v v
- - 23
4.定期辦理社團成果發
表會 訓導處 v v v v v
1.教導學生拒絕毒品及
避免濫用藥物 訓導處 v v v v v
2.宣導拒絕嚼食檳榔，
拒抽香菸 訓導處 v v v v v
3.關心高關懷學生，協
助導正學生偏差行
為，
訓導處 v v v v v
落實
春暉
宣導
專
案，
建構
友善
校園
4.舉辦春暉專案相關活
動，建立正確價值觀
念
訓導處 v v v v v
１宣導春
暉專案內
容
２辦理相
關配合活
動
目標六目標六目標六目標六：：：：發揮輔導效能，防止高關懷學生中輟，建立友善校園。
實施年度 實施
策略 行動方案
承辦
單位 101 102 103 104 105
策略執行
內容說明
1.1.1.1.健全輔導工作組織健全輔導工作組織健全輔導工作組織健全輔導工作組織，，，，確確確確
實召開各項輔導會議實召開各項輔導會議實召開各項輔導會議實召開各項輔導會議 輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
2.2.2.2.配合預算經費配合預算經費配合預算經費配合預算經費，，，，擬訂全擬訂全擬訂全擬訂全
校年度輔導工作計畫校年度輔導工作計畫校年度輔導工作計畫校年度輔導工作計畫
輔導室輔導室輔導室輔導室
會計室會計室會計室會計室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
3.3.3.3.彙整建置輔導資源彙整建置輔導資源彙整建置輔導資源彙整建置輔導資源，，，，提提提提
供支援輔導人員供支援輔導人員供支援輔導人員供支援輔導人員 輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
精進精進精進精進
輔導輔導輔導輔導
措措措措
施施施施，，，，提提提提
升學升學升學升學
生輔生輔生輔生輔
導功導功導功導功
效效效效 4.4.4.4.結合社區輔導人力結合社區輔導人力結合社區輔導人力結合社區輔導人力，，，，以以以以
補學校人力之不足補學校人力之不足補學校人力之不足補學校人力之不足 輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
１１１１訂定實訂定實訂定實訂定實
施計劃施計劃施計劃施計劃，，，，
召開各項召開各項召開各項召開各項
會議會議會議會議
２２２２建立輔建立輔建立輔建立輔
導資源網導資源網導資源網導資源網
絡絡絡絡
３３３３結合社結合社結合社結合社
區人力與區人力與區人力與區人力與
資源資源資源資源
1.1.1.1.全校所有教職員工均可全校所有教職員工均可全校所有教職員工均可全校所有教職員工均可
加入輔導行列加入輔導行列加入輔導行列加入輔導行列 輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
2.2.2.2.辦理輔導知能研習辦理輔導知能研習辦理輔導知能研習辦理輔導知能研習，，，，提提提提
高輔導人員專業技巧高輔導人員專業技巧高輔導人員專業技巧高輔導人員專業技巧 輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
3.3.3.3.辦理高關懷家庭辦理高關懷家庭辦理高關懷家庭辦理高關懷家庭訪視訪視訪視訪視，，，，
確實了解學生偏差行為因確實了解學生偏差行為因確實了解學生偏差行為因確實了解學生偏差行為因
素素素素
輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
落實落實落實落實
學生學生學生學生
認輔認輔認輔認輔
工工工工
作作作作，，，，導導導導
正正正正學學學學
生偏生偏生偏生偏
差行差行差行差行
為為為為 4.4.4.4.定定定定期期期期辦理辦理辦理辦理檢討檢討檢討檢討會議會議會議會議，，，，修修修修
正正正正輔導措施輔導措施輔導措施輔導措施 輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
１１１１運用運用運用運用社社社社
會資源會資源會資源會資源增增增增
加輔導人加輔導人加輔導人加輔導人
員員員員
２２２２強強強強化化化化輔輔輔輔
導人員專導人員專導人員專導人員專
業知能業知能業知能業知能
加強加強加強加強
中輟中輟中輟中輟
1.1.1.1.落實中輟學生落實中輟學生落實中輟學生落實中輟學生通報通報通報通報及及及及
復學工作復學工作復學工作復學工作 輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
１１１１落實落實落實落實做做做做
到到到到一一一一個都個都個都個都
- - 24
2.2.2.2.依依依依規定召開中輟生規定召開中輟生規定召開中輟生規定召開中輟生鑑鑑鑑鑑定定定定
復學復學復學復學就就就就學輔導學輔導學輔導學輔導小小小小組會議組會議組會議組會議 輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
預防預防預防預防
輔輔輔輔
導導導導，，，，一一一一
個都個都個都個都
不能不能不能不能
少少少少
3.3.3.3.學習學習學習學習意願低意願低意願低意願低落落落落、、、、高關懷高關懷高關懷高關懷
有中輟之有中輟之有中輟之有中輟之虞虞虞虞學生學生學生學生，，，，辦理多辦理多辦理多辦理多
元能力課程元能力課程元能力課程元能力課程，，，，培培培培養課業以養課業以養課業以養課業以
外外外外之之之之興趣才興趣才興趣才興趣才能能能能
輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
不能少的不能少的不能少的不能少的
教育政教育政教育政教育政策策策策
２２２２爭取爭取爭取爭取經經經經
費費費費，，，，辦理多辦理多辦理多辦理多
原班原班原班原班
課程課程課程課程
1.1.1.1.積極整合社區各項輔積極整合社區各項輔積極整合社區各項輔積極整合社區各項輔
導資源導資源導資源導資源 輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
2.2.2.2.對高對高對高對高危險群危險群危險群危險群學生學生學生學生，，，，建立建立建立建立
完完完完整資整資整資整資料料料料，，，，掌握掌握掌握掌握學生行為學生行為學生行為學生行為
發發發發展展展展
輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
聯聯聯聯結結結結
輔導輔導輔導輔導
資資資資
源源源源，，，，整整整整
合三合三合三合三
級預級預級預級預
防防防防
3.3.3.3.邀請邀請邀請邀請專家學專家學專家學專家學者者者者，，，，參參參參與提與提與提與提
供中輟生輔導工作供中輟生輔導工作供中輟生輔導工作供中輟生輔導工作或或或或資資資資
訊訊訊訊
輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
1.1.1.1.將將將將生命教育生命教育生命教育生命教育融融融融入各入各入各入各領域領域領域領域
課程中課程中課程中課程中 輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
2.2.2.2.辦理辦理辦理辦理邀請邀請邀請邀請各類生命各類生命各類生命各類生命小鬥小鬥小鬥小鬥
士到士到士到士到校專校專校專校專題演講題演講題演講題演講，，，，建立建立建立建立尊尊尊尊
重珍惜重珍惜重珍惜重珍惜生命生命生命生命觀念觀念觀念觀念
輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
3.3.3.3.增增增增進教師處理憂鬱進教師處理憂鬱進教師處理憂鬱進教師處理憂鬱或或或或
自我傷害專業知能自我傷害專業知能自我傷害專業知能自我傷害專業知能 輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
強強強強化化化化
生命生命生命生命
教教教教
育育育育，，，，珍珍珍珍
重愛重愛重愛重愛
惜個惜個惜個惜個
體體體體 4.4.4.4.結合課程結合課程結合課程結合課程培培培培養學生處養學生處養學生處養學生處
理理理理情感或情緒問題情感或情緒問題情感或情緒問題情感或情緒問題能力能力能力能力 輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
１重視生
命教育
２所有教
師均需具
備生命教
育專業知
能
1.1.1.1.落實性別平等教育工落實性別平等教育工落實性別平等教育工落實性別平等教育工
作推動計畫與組織工作作推動計畫與組織工作作推動計畫與組織工作作推動計畫與組織工作 輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
2.2.2.2.辦理性別平等教育各辦理性別平等教育各辦理性別平等教育各辦理性別平等教育各
項研習及宣導活動項研習及宣導活動項研習及宣導活動項研習及宣導活動 輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
推動推動推動推動
性別性別性別性別
平等平等平等平等
教教教教
育育育育，，，，建建建建
立立立立尊尊尊尊
重和重和重和重和
諧諧諧諧校校校校
園園園園
3.3.3.3.加強校園性加強校園性加強校園性加強校園性侵侵侵侵害及性害及性害及性害及性
騷擾騷擾騷擾騷擾防治宣導防治宣導防治宣導防治宣導 輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
1.1.1.1.定學生生涯發定學生生涯發定學生生涯發定學生生涯發展展展展教育教育教育教育
實施計畫實施計畫實施計畫實施計畫 輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
2.2.2.2.善善善善用共同時間用共同時間用共同時間用共同時間，，，，規劃相規劃相規劃相規劃相
關活動關活動關活動關活動，，，，讓讓讓讓學生能確實了學生能確實了學生能確實了學生能確實了
解解解解個個個個人性人性人性人性向潛向潛向潛向潛能能能能
輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
推推推推展展展展
生涯生涯生涯生涯
發發發發
展展展展，，，，開開開開
創創創創多多多多
元進元進元進元進
路路路路 3.3.3.3.積極推動技積極推動技積極推動技積極推動技藝藝藝藝教育教育教育教育，，，，
配合學生性配合學生性配合學生性配合學生性向向向向發發發發展展展展 輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
１１１１協助協助協助協助學學學學
生規劃生生規劃生生規劃生生規劃生
涯發涯發涯發涯發展展展展
２２２２辦理多辦理多辦理多辦理多
元課程元課程元課程元課程激激激激
發發發發無限潛無限潛無限潛無限潛
能能能能
- - 25
4.4.4.4.辦理親職技辦理親職技辦理親職技辦理親職技藝藝藝藝教育教育教育教育講講講講
座座座座，，，，提升家長對生涯教提升家長對生涯教提升家長對生涯教提升家長對生涯教
育育育育正向觀感正向觀感正向觀感正向觀感
輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
5555....辦理生涯發辦理生涯發辦理生涯發辦理生涯發展展展展研習活研習活研習活研習活
動動動動，，，，提提提提昇昇昇昇教師教師教師教師正正正正確知確知確知確知
識識識識，，，，協助協助協助協助學生職業學生職業學生職業學生職業探索探索探索探索
輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
３３３３結結結結合高合高合高合高
職學校辦職學校辦職學校辦職學校辦
理職業理職業理職業理職業試試試試
探探探探
1.1.1.1.透過透過透過透過親職教育親職教育親職教育親職教育或座談或座談或座談或座談
活動活動活動活動，，，，說明說明說明說明宣導學校校務宣導學校校務宣導學校校務宣導學校校務
發發發發展方向展方向展方向展方向與與與與需求需求需求需求。。。。
輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
2.2.2.2.規劃辦理學校規劃辦理學校規劃辦理學校規劃辦理學校日日日日、、、、親職親職親職親職
教育教育教育教育日日日日及親職專及親職專及親職專及親職專題講座題講座題講座題講座
活動活動活動活動，，，，提升家長專業知能提升家長專業知能提升家長專業知能提升家長專業知能
輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
3.3.3.3.針針針針對家長所提對家長所提對家長所提對家長所提出出出出之之之之意意意意
見或請求協助見或請求協助見或請求協助見或請求協助，，，，應應應應立立立立即給即給即給即給
予回應並予回應並予回應並予回應並提供提供提供提供協助協助協助協助資源資源資源資源
輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
推動推動推動推動
家庭家庭家庭家庭
親職親職親職親職
教教教教
育育育育，，，，提提提提
升家升家升家升家
庭教庭教庭教庭教
育功育功育功育功
能能能能 4.4.4.4.利利利利用寒暑假期間用寒暑假期間用寒暑假期間用寒暑假期間辦理辦理辦理辦理
親職親職親職親職營營營營隊隊隊隊，，，，促促促促進親進親進親進親子間和子間和子間和子間和
諧諧諧諧關關關關係係係係
輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
提升家長
專業知
能，發揮
家庭教育
功能
1.1.1.1.建立標建立標建立標建立標準化流準化流準化流準化流程程程程，，，，並並並並
以保以保以保以保密原則密原則密原則密原則辦理學生資辦理學生資辦理學生資辦理學生資
料料料料建建建建檔檔檔檔、、、、閱覽閱覽閱覽閱覽、、、、討論討論討論討論及及及及
移轉事宜移轉事宜移轉事宜移轉事宜
輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
2.2.2.2.對所建立之各項學生對所建立之各項學生對所建立之各項學生對所建立之各項學生
檔案檔案檔案檔案資資資資料料料料，，，，訂定相關訂定相關訂定相關訂定相關管管管管
理及理及理及理及運用運用運用運用辦法辦法辦法辦法，，，，並恪遵並恪遵並恪遵並恪遵
輔導輔導輔導輔導倫倫倫倫理理理理原則原則原則原則
輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
3.3.3.3.加強學生輔導資加強學生輔導資加強學生輔導資加強學生輔導資料料料料資資資資
訊化訊化訊化訊化 輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
4.4.4.4.除除除除實施各項團體實施各項團體實施各項團體實施各項團體測驗測驗測驗測驗
外外外外，，，，另另另另依據依據依據依據學生學生學生學生個案個案個案個案，，，，
由由由由專長教師實施專長教師實施專長教師實施專長教師實施個個個個別之別之別之別之
測驗測驗測驗測驗
輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
建立建立建立建立完完完完
整學生整學生整學生整學生
輔導資輔導資輔導資輔導資
料料料料提升提升提升提升
輔導輔導輔導輔導
效能效能效能效能
5555....對所建立之學生輔導對所建立之學生輔導對所建立之學生輔導對所建立之學生輔導
資資資資料料料料，，，，應透過應透過應透過應透過適適適適當管道當管道當管道當管道
與機會與機會與機會與機會，，，，提供家長知提供家長知提供家長知提供家長知曉曉曉曉
輔導室輔導室輔導室輔導室 vvvv vvvv vvvv vvvv vvvv
１１１１強強強強調調調調標標標標
準化流準化流準化流準化流程程程程
２２２２絕絕絕絕對保對保對保對保
密原則密原則密原則密原則
３３３３運用運用運用運用校校校校
外外外外專業資專業資專業資專業資
源源源源
目標目標目標目標七七七七：：：：結合家長和社區資源，豐富教學活動並落實弱勢照顧追求公平正義教育。
實施年度 實施
策略 行動方案
承辦
單位 101 102 103 104 105
策略執行
內容說明
- - 26
1.邀請社區士紳、家長參
與學校活動，進而認
識、了解與支持學校
各處室 v v v v v
2.連結國立台北藝術大
學、北台灣科技學院，
擴大教學內容與範圍
教務處 v v v v v
3.整合連結地方民間產
業，提供學校預算外之
經費協助，充實設備
總務處 v v v v v
整合
社區
資
源，
建立
公共
關係
4.掌握社區人力資源，開
拓多元社團師資 各處室 v v v v v
1.成立學校教育儲蓄專
戶，向社會機溝、企業、
善心人士或家長募款
訓導處 v v v v v
2.每年十月辦理新生低收
入戶、近貧或家遭逢變
故學生家庭訪視
v v v v v
3.每年農曆年前辦理全校
低收入戶、近貧或家遭
逢變故學生寒冬送暖活
動
全 校
家長會 v v v v v
4.減免學校各項學雜費
用、學務費用及校外教
學等費用
教務處
總務處 v v v v v
5.提供低收入戶、近貧或
家遭逢變故學生免費
早、晚餐
v v v v v
6.協助辦理申請教育局
午餐補助費用 v v v v v
7.辦理低收入戶、近貧或
家遭逢變故學生急難
救助
v v v v v
結合
社區
資
源，
充分
照顧
弱勢
孩童
8.申請各類清寒、救助講
助學金 v v v v v
１申請勸
募帳號
２結合企
業、廟宇的
善心與資
源
３讓每一
位學生都
能三餐溫
飽
４不因學
生家中經
濟因素，而
喪失學生
的受教權
益
1.鼓勵學生公共服務，培
養關心社區情懷 v v v v v
2.參與社區重要活動或
慶典，了解社區發展 v v v v v
參與
社區
活
動，提
供服
務學3.提供學校學習資源，協
助社區專業成長 v v v v v
１學校社
區化
２社區學
校化
- - 27
4.結合社區脈動，確實做
到學校社區化 v v v v v
習機
會
5.主動積極協助辦理各項
社區成長活動，促進社
區學校化
v v v v v
三、預期效益
（一）行政管理
1.完成各階段年度計劃及定期檢討考核並研議改進方案，提高行政績效。
2.行政決策民主化，行政主管增能授權分責、組織規劃、多元參與，凝聚團隊效
能。
3.依法辦理甄審、任用、差勤管理與考核、福利服務與救濟等事項，保障教師權
益。
4.依法編製預算，並確實執行，能提列預算執行績效報告及改進建議事項。
5.校務行政電腦化，目標品質管理、簡化行政和提高行政效率。
（二）教學與活動
1.重視學校本位課程發展，落實各科教學研究，提昇教師專業知能，改善教學與
評量，統整學生學習經驗，強化學生學術研究興趣與能力，提高學習成效。
2.辦理各項學藝競賽及體能競賽活動，發揮學生專長智能，均衡學生身心健全發
展。
3.落實生命教育、兩性平權教育和多元智慧開發等小團輔，培養學生正確價值導
向。
4.充實各項教學媒體、設備和教學與評量檔案，提高教學效果。
5.辦理冬、夏令營、假日營和海外遊學活動，拓展學生視野，體驗學習，增進生
活運用。
6.建立校園數位化學習網絡，充實外語學習環境，展現科學教育成果，營造科技
化、資訊化、國際化的學習風格。
7.辦理多元社團活動，發展學生多元性向，擴展學習領域，展現多元智慧。
8.落實生活教育、法治教育，安全教育，學生知法守法成為新時代優質國民。
9.美化、綠化校園，建構優美舒適整潔的校園環境，成為社區休閒活動場所。
10.社區總體營造，資源共享，使學校成為社區文教中心，社區以學校為榮。 （三）環境與設備
1.落實校園環境安全、校舍定期檢修檢核並編列預算整修護。
2.保全系統、消防系統和飲水衛生設備完善，災害防治與危機處理機制健全。
3.校園美化綠化、場地開放，成為社區活動及文教中心。
4.建構資訊教學環境、雙語教學環境、校園情境佈置完善美觀，設備齊全。
5.校舍隨時檢修，評估需求編列預算整修維護，並完成游泳池新建工程規劃，整
體校園環境優美
- - 28
肆、經費需求 一、資本門經費需求：預算編列需求表（單位：千元）
執行年度 用途別 工作項目 項目
編號 101 年 102 年 103 年 104 年 105 年 合計 備註
電源改善工程 A-1 3000 3000 3000 12000 3-1-2
專科教室改善(含實習
工廠) A-2 2400 2400 2400 2400 2400 12000 3-2-2
廁所整修工程 A-3 3600 4200 7800 3-1-2
外牆整修工程 A-4 1500 1500 3-1-2
運動場改善工程 A-5 2000 2000 3-3-4
校園步道整修工程 A-6 2000 2000 3-1-3
其
他
修
建
工
程
（A）
排水系統整修工程 A-7 2000 2000 3-1-2
電腦 B-1 1500 1500 1500 1500 1500 7500 3-3-3
電腦周邊設備 B-2 300 300 300 300 300 1500 3-3-3
網路相關設備 B-3 120 120 120 120 120 600 3-3-3
系統及相關軟體 B-4 36 36 36 36 36 180 3-3-3
教學
與
資訊
設備
（B） 購置電子白板、筆電、
單槍 B-5 1320 1320 1320 1320 1320 6600 3-3-3
二、經常門經費需求（單位：千元）
執 行 年 度 類別
工 作
項 目
項目
編號 101 年 102 年 103 年 104 年 105 年 合計 備註
用人費用 a-1 25413 25413 25413 25413 25413 127065
服務費用 a-2 1342 1342 1342 1342 1342 6710
材料及用
品費
a-3 646 646 646 646 646 3230
一般 行政 管理 (a)
其他 a-4 13 13 13 13 13 65
用人費用 b-1 264012 264012 264012 264012 264012 264012
服務費用 b-2 8511 8511 8511 8511 8511 8511
材料及用
品費 b-3
3020 3020 3020 3020 3020 3020
國民 教育 相關 計畫 (b) 其他 b-4 540 540 540 540 540 540
推動教師
專業發展
評鑑
c-1 12 15 15 15 15 72 申請
專案
辦理教師
專業成長
c-2 20 20 20 20 20 100 申請
專案
教師
教學
與
專業
(c) 提升教育
人員數位
c-3 10 10 10 10 10 50 申請
專案
- - 29
科技素養
辦理攜手
激勵潛能
學習計畫
d-1 350 350 350 350 350 1750 申請
專案
辦理寒暑
假育樂營
隊
d-2 30 30 30 30 30 150 申請
專案
強化學生
數位科技
素養
d-3 5 5 5 5 5 25 申請
專案
學
生
學
習
與
輔
導
(d) 推動三級
輔導工作
d-4 200 200 200 200 200 1000 申請
專案
設備計畫(e)
購建固定
資產
e-1 3122 3122 3122 3122 3122 15610
其他
(f)
辦理國際
交流活動
f-1 3000 3000 3000 3000 3000 15000 自籌
伍、考核評鑑
一、中長程教育發展計畫，每年均納入年度工作計畫執行，並於每年年度計畫執
行完竣後評估，檢討得失，以為下年度執行之參考。
二、成立考核評鑑小組，檢討改進各項實施計畫：
（一）由校長擔任小組召集人，邀集各組織代表參與檢核評鑑，以能有效達成計
畫目標。
（二）擬定具體考核評鑑辦法，依年度及工作重點分組考核評鑑之。
- - 30
附件 1：校園規劃平面圖：99 學年度教室配置平面圖
- - 31
附件 2：100 學年度學校資本資料表
學校地址 臺北市大安路 2 段 63 號 設校時間 大安路 2 段 63 號
校長姓名 林美霞 到職日期 女 聯絡電話 27557131＃168 到職日期 98 年 8 月 1 日
總務主任姓名 姚呈慈 到職日期 女 聯絡電話 27557131＃103 到職日期 99 年 8 月 1 日
教職員工數 162 技工及工友 132 職員 21 技工及工友 7 警衛 2
學生總人數 1840 幼稚園人數 988 女生 852 幼稚園人數 0
總班級數 62 體育班 55 特殊班 2 體育班 5 幼稚園 0
校地總面積 21342 平方公尺 平均每生使用校地面積 11.60 平方公尺
總樓地板面積 20682 平方公尺 平均每生使用樓地板面積 11.24 平方公尺
校舍概況校舍概況校舍概況校舍概況
校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途
五育樓 50 3 加強磚造 教學、辦公
實踐樓 53 3 加強磚造 教學、辦公
至善樓 55 3 加強磚造 教學、辦公
達德樓 57 3 加強磚造 教學、辦公
勤業樓 57 3 加強磚造 教學、辦公
活動中心 62 2 加強磚造 教學、辦公
日新樓 67 4 加強磚造 教學、辦公
游泳池 72 2 鋼骨造、RC 造 教學、辦公
基本設施基本設施基本設施基本設施
普通教室 60 專科教室 24 特殊教育教室 2
資訊教室 3 間 111 台
視聽教室 2 間教室； 可容納： 40/60 人
活動中心 可容納： 1300 人 (■綜合大樓 □禮堂式 ■空調)
游泳池 72 年 月完工； 15 × 25 公尺 6 水道 (■溫水 □冷水■室內 □室外)
圖書館(室) 面積： 240 m2
； 1 層樓； 可容納 70 人； 藏書約： 22000 冊
操場跑道 200 公尺 (■鋪 PU □鋪紅磚土 □瀝青跑道 □鋪 PP □鋪合成橡膠) 完成年度： 82 年
電冷設備 電扇數： 522 個； 冷氣機： 95 台； 中央空調器系統： 1 套
蓄水池數： 2 個； 水塔數： 2 個 飲用水現況
【飲水系統】中央引水系統： 0 ； 開飲機： 0 ； 濾心式飲水機： 32 ； 生飲水系統： 0
校內平面停車位數： 0 車位； 是否開放民眾夜間停車：是； 夜間停車是否收費：是 停車空間
地下停車場車位數： 0 車位； 共 0 層； 是否開放民眾夜間停車：否； 是否收費：否
學校願景學校願景學校願景學校願景 學校特色學校特色學校特色學校特色 未來年度硬體設施規劃工程未來年度硬體設施規劃工程未來年度硬體設施規劃工程未來年度硬體設施規劃工程
1.努力向上。
2.追求卓越。
3.大展鴻志。 4.安登高峰。
1.致力推動全人教育，彰顯臺北 101，教育 111
的辦學理念。
2.行政管理系統化，建置各處室標準作業程序
（SOP）。
3.校園全面 e化，落實環保節能減碳。
4.重視學生五育均衡發展。
5.重視生活教育、品德教育，鼓勵學生參與社團，提供適性與多元發展。如︰
（1）管樂團、弦樂團近年來分別榮獲臺北市
音樂競賽南區優等以上佳績，多次代表臺北市參加全國比賽，榮獲優等，參與國際性音樂節活動揚名海外。
（2）男女籃球、排球、網球、舞蹈等社團表
現優異，對外參加比賽得獎頻頻。
1.五育、至善樓廁所整修（101 年）
2.電源改善工程（101－103 年）
3.專科教室整修（101－105 年）
4.PU 跑道暨校園步道整修工程（102 年）
5.達德、日新樓廁所整修工程（102 年）
6.全校排水系統整修工程(103 年)
7.校園步道整修工程(103 年)
8.運動場改善工程(104 年) 9.校園外牆修繕工程(105 年)
本資料調查日期： 100 年 1 月 7 日
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提案二附件提案二附件提案二附件提案二附件
臺北市臺北市臺北市臺北市立立立立大安大安大安大安國民中學國民中學國民中學國民中學藝能及活動課程配課教師藝能及活動課程配課教師藝能及活動課程配課教師藝能及活動課程配課教師
教學活動輔導教學活動輔導教學活動輔導教學活動輔導實施計畫實施計畫實施計畫實施計畫（（（（草案草案草案草案）））） 壹 緣起：
九年一貫課程實施之初，因教師應授節數的調整及領域課程時數的規範等新的變動因素的
產生，學校師資員額結構無法及時因應，致使部分班級藝能及活動課程不得不由其他科目
教師配課方式來進行。為改善教師非專長授課影響學生學習，除精算各科師資員額減少配
課之情形，另擬定藝能及活動課程配課教師教學活動輔導措施，以保障學生受教權益。
貳 目的：
一 協助藝能及活動課程配課教師嫻熟配課科目教學活動內容，增進其帶領課程進行之能
力。
二 保障藝能及活動課程配課班級學生受教之權益
參 輔導措施：
一 預留配課教師參與配課科目領域研習時間或辦理教學示範觀摩及研討：
1.預留教師參與配課科目研習之共同空堂時間，使其能參與該領域研習 以增進其
授課知能。
2.邀請各藝能及活動課程召集人於領域共同研習時間或課餘時間規劃同儕教練示範
教學，請具該科專長教師做教學活動示範提供配課教師學習觀摩並做研討，增進配
課教師勝任課程之能力。
二 鼓勵配課教師參與配課科目之相關研習：配課教師應主動參與配課科目校內外研習或
利用線上方式研習，並備有研習佐證資料。
三 課程計畫擬定及執行：
各藝能及活動課程之課程計畫、進度，應於寒暑假備課週研擬撰寫完畢，並邀請配
課教師參與研討協助配課教師儘早熟悉配課科目教學內容及進行方式。
肆 督導及查核：
一 巡堂：
學校排定巡堂之行政人員應落實巡堂紀錄，對無法按表操課之教師應回報教務處予
以輔導勸導，勸導無效達三次以上者應列為紀錄，提交教師成績考核審查評議委員
會列入年度考績參考。
二 教室日誌查核：
學生教室日誌應落實填寫上課內容，做為教師是否落實按表上課之主要參考依據。
伍 經費來源：
為積極鼓勵規劃藝能及活動課程同儕教練示範教學，得優先於年度預算教師專長研習進修
鐘點費項目下，提撥經費給示範教師以獎勵其付出及帶領。
陸 本辦法經校務會議討論通過後實施，修正時亦同。
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附表一
臺北市立大安國民中學 99學年度第二學期
增進藝能及活動課程配課教師教學活動知能研習課程表
科目 時間 研習內容 講座(教學示範)名單
