Begoña Gros Evolución y retos de la educación virtual.Construyendo el E-Learning del siglo XII.

Capítulo 4.Exposición y un análisis...

Luz Veronica Favela Ortega.

"Es cierto que la mayor parte del tiempo nuestro estudiante está solo y debe planificar su tiempo y

esfuerzo para poder cumplir con las distintas actividades que se le plantean durante el curso.

Pero tambien es cierto que, cada vez más, tiene que compartir sus opiniones, inquietudes, dudas y crear

conocimiento junto al resto de la comunidad del curso"

El estudiante no esta solo...

La evolución de los entornos virtuales ha sido importante y, actualmente, tanto las

plataformas de e-learning como el uso del software social permiten la comunicación y el

trabajo colaborativo entre estudiantes y profesores. Cada vez más, los entornos virtuales de aprendizaje caminan hacia

sistemas que permitan una mayor gestión del aprendizaje.

Por que aprender en colaboración? En cierta medida podemos decir que el aprendizaje colaborativo prepa- ra al estudiante para asumir y

cumplir compromisos grupales, ayudar a los compañeros, solicitar ayudas a los demás, aprender

a aceptar los puntos de vista de los compañeros, descubrir soluciones que beneficien a todos, ver

puntos de vistas culturales diferentes, aprender a aceptar crítica de los demás, exponer sus ideas y

planteamientos en forma razonada, y familiarizarse con procesos democráticos

Cómo aprender en colaboración?

Tanto el profesor como el estudiante tienen un papel importante en el proceso de aprendizaje, ninguno de ellos tiene el monopolio total de lo que es adecuado para el aprendizaje, pero hay que tomar decisiones sobre la responsabilidad

de la ejecución de la tarea.

Al ser parte de una comunidad en la que se ven involucradas nuevas tecnologías para el aprendizaje, siempre entre los miembros existe quien tenga conocimientos previos o bien dominio total, así mismo el extremo contrario, es aquí donde la verdadera actividad colaborativa da inicio. El reto del E-Learning en mi opinión surge a partir de la no presencia en un ambiente de aprendizaje en el sentido estricto. Los ambientes de aprendizaje en los medios virtuales deberán acercar a los participantes a traves de las actividades planteadas, aquellas que no dejen alternativa sino un trabajo en conjunto, de esta forma se generarán nuevos aprendizajes para aquellos cuyas competencias en la materia sea menor y dará a quienes poseen dominio total de esta un valor de unificador para la comunidad. En este mismo sentido el Tutor es de vital importancia ya que dará rumbo a quienes integran su grupo y dirigirá esfuerzos y competencias a un fin común.