Czym jest samodzielność i jak jej nauczyć

Czym jest samodzielność i jak jej

nauczyć?Aneta Mazurkiewicz

2

Podstawowe potrzeby dziecka

Bezpieczeństwo

Miłość

Wolność

3

Podstawowe potrzeby dziecka

Bezpieczeństwozasady, normy, reguły, ograniczenia, przewidywalność

Miłośćakceptacja uczuć i potrzeb

Wolnośćniezależność, samodzielność, poczucie wpływu i skuteczności

4

Czym jest samodzielność i jak jej nauczyć?

Czy chcemy, aby nasze dzieci były samodzielne?

Uczymy dzieci chodzić i mówić, by któregoś dnia usłyszały:

„siedź cicho!”

5


SAMODZIELNOŚĆ

Tłumienie Rozwijanie

6


SAMODZIELNOŚĆ

Funkcjonalna

czynności saoobsługowe

Decyzyjna

podejmowanie decyzji i ponoszenie ich konsekwencji

7


Dlaczego trudno jest rodzicom dać dziecku samodzielność,

czego się boją?

Robimy wiele rzeczy za dzieci, bo to tak długo trwa, gdy

robią same

My zrobimy to lepiej, szybciej

My zrobimy to bez niechcianych skutków ubocznych

Boimy się, że dziecku może stać się krzywda

A co jeśli się mu nie uda, jak się poczuje?

Jak zniesie porażkę, gdy wypadnie gorzej od innych?

Pamiętamy, co się działo, gdy byliśmy w jego wieku…

8


NADOPIEKUŃCZOŚĆ:

-Świat jest straszny, skoro trzeba mnie przed nim tak chronić

-Ja jestem widać tak bardzo nieporadny, skoro potrzebuję aż takiej opieki

9


SAMODZIELNOŚĆ

ZA MAŁA ZA DUŻANadopiekuńczość brak opieki, obarczanie

ADEKWATNA DO WIEKU

* Wolność dwulatka - wybór pozorny. „Możesz założyć czapkę z pomponem lub tę w paski. Możesz wypić syrop z łyżeczki lub z tej miarki”* 12 latek może decydować ile siedzi nad lekcjami, ale musimy być jasno z nim umówieni, że jeśli łapie jedynkę, czas na przyjemności się skraca dopóki jej nie poprawi.* Nastolatka może pójść na imprezę, ale z umową, że jeśli przekroczy ustaloną godzinę powrotu to uznamy ją za jeszcze niegotową do takiej samodzielności.

10


„Czego Jaś się nie nauczy, tego Jan nie będzie umiał”

11


Jak uczą się dzieci?

Naśladowanie Praktykowanie

12


Jak wspierać samodzielność?

Dawaj wybór. Zamiast „zrób to natychmiast”, powiedz: „chcę przygotować Wam obiad i potrzebuje, żeby kuchnia była czysta - wybierasz nakrycie do stołu czy pozamiatasz?”

Nie odpowiadaj na wszystkie pytania. Czasami wystarczy powiedzieć: „A jak ty myślisz?

Dawaj wędkę a nie rybę – ucz jak samemu zdobyć informacje, zamiast dawać gotową odpowiedź.

Doceniaj wysiłek – to zachęca, by próbować bardziej, nawet jeśli pierwsze upieczone ciastko ma smak trudny do zniesienia. „Cieszy mnie, że dałaś mi spróbować upieczone przez Ciebie ciasto! Gdy będziesz piekła drugie, możemy poczytać przepisy babci”

Ryzykuj - przecież kto się nie przewróci to się nie nauczy. Daj np. odnosić kilkulatkowi talerze i pomyśl, ze ten jeden stłuczony to nie powód do krzyku i rozpaczy a duża lekcja na przyszłość. A o córce pomyśl, że będzie dla niej lepiej sparzyć się na koleżance w pierwszej klasie podstawówki niż będąc zbytnio ufną wpaść w złe towarzystwo w liceum.

13


Co to jest POMOC?

To przyjście PO MOC!

POMOC to nie jest WYRĘCZANIE

Dziecko potrzebuje naszej wiary w to, że sobie poradzi. Nie zaś zarażania lękiem. A gdy przychodzi po pomoc to nie potrzebuje wyręczenia ,choć chętnie z tego skorzysta. Gdy przychodzi po pomoc to tak naprawdę przychodzi PO MOC. Po moc, by poradzić sobie samemu. W końcu kiedyś musi nas opuścić.

14


Wychowujemy dzieci po to, by nas opuściły i wyfrunęły z

rodzinnego gniazda w świat, który będzie zupełnie inny

niż ten, w którym dorastaliśmy, w świat, w którym będą

musiały podejmować samodzielne decyzje i ponosić ich

konsekwencje…

Kontakt

ul. Mydlarska 4

30-703 Kraków

Biura

ul. Wiśniowa 36 m. 2

02-520 Warszawa

ul. Iwana Pawłowa 1/1

53-604 Wrocław

ul. Kościuszki 31a/8

10-503 Olsztyn

[email protected]

www.uniwersytetdzieci.pl

Dziękuję!

Aneta Mazurkiewiczwww.ascendo.pl

501204444

http://www.ascendo.pl/

Czym jest samodzielność i jak jej nauczyć

Education

Transcript of Czym jest samodzielność i jak jej nauczyć