REALIZADO POR JOEL MAGO

UNIVERSIDAD SANTA MARIADECANATO DE POST-GRADO

DIRECCION DE EDUCACION PLANIFICACION Y EVALUACIONSECCION: 2-A-29

Conocimiento en la educación

virtualEs la utilización de las nuevas tecnologías hacia el desarrollo de metodologías

alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están

limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible.

E-LEARNINGE-LEARNING

Implica Utiliza

Aprendizaje no

tradicional

Aprendizaje no

tradicional

Acceso del usuario por ordenador

Acceso del usuario por ordenador

Utilización de la Red

Utilización de la Red

Plante nuevo

paradigmas

RetosDistribució

n Recuperaci

ón

Actuación inmediata

Almacenaje

Facilita

Tecnología basada

en internet

Para proporcion

ar

Adquisición

Capacidades

habilidades

Conocimiento

De

TIPOS DEE-LEARNING

TIPOS DEE-LEARNING

PROGRAMAS DE AUTOINSTRUCCI

ÓN

PROGRAMAS DE AUTOINSTRUCCI

ÓN

OBJETOS DE APRENDIZAJE

RECOMBINABLES

OBJETOS DE APRENDIZAJE

RECOMBINABLES

ACTIVIDADES COMO TEST O

JUEGOS DE SIMULACIÓN

ACTIVIDADES COMO TEST O

JUEGOS DE SIMULACIÓN

PROGRAMAS PARA CREAR

ACTIVIDADES. J-CLIC, HOT POTATOES…

PROGRAMAS EDUCATIVOS

B-LEARNINGB-LEARNING

Método de aprendizaje combinado

Ligado a

Enseñanza presencial Enseñanza presencial Enseñanza

no presencial

Enseñanza no

presencial

El ambiente

es

Autoadministrable.Colaborativo.Sincrónico.Asincrónico.Interactivo.Cooperativo.Intercambio.

La teoría del aprendizaje

constructivista

Es el conjunto de actividades de aprendizaje (formativas y de

capacitación), apoyadas en la tecnología, y que son accesibles

en cualquier momento y lugar (incluso en los lugares que aún

hoy no existen)