UNIDAD EDUCATIVA “SAN LUIS GONZAGA”

ANTHONY SALAZAR SARMIENTO

TERCERO DE BACHILLERATO “C”

INVESTIGACIÓN EN LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

COMPONENTES DE LA PRUEBA PARA EL EXAMEN DEL ENES (SENECYT)

ENES

Es un instrumento de evaluación aptitudinal de baja sensibilidad a la instrucción formal, ya que no se relaciona directamente con los planes de estudio de bachillerato. Asimismo, es un examen de alto impacto personal, por la trascendencia que esta evaluación determina en la decisión de cada postulante.

¿QUÉ SE EVALUA EN EL EXAMEN ENES?

Debido a su naturaleza, el ENES evalúa aptitudes básicas para el aprendizaje a través de diversas preguntas denominadas ítems. En la tabla 1 se muestra la estructura general de la prueba.

1. RAZONAMIENTO VERBAL

Involucra la capacidad de análisis y evaluación del manejo simbólico mediante el conocimiento de vocabulario, significado de palabras, frases, oraciones y párrafos. Implica comprender el material escrito mediante el análisis lógico de la semántica, la sintáctica y las relaciones entre palabras y conceptos.

ANGEL FIRE. (2014). Recuperado el 01 de 12 de 2014, de ANGEL FIRE: http://www.angelfire.com/ak/psicologia/secuencia.html

TEST: http://goo.gl/6syU7Y

1.1 LÓGICA DE PENSAMIENTO

El pensamiento lógico es aquel que se desprende de las relaciones entre los objetos y procede de la propia elaboración del individuo. Surge a través de la coordinación de las relaciones que previamente ha creado entre los objetos.(2014). DEFINICION DE . Recuperado el 01 de 12 de 2014, de DEFINICION DE: http://definicion.de/pensamiento-logico/ TEST: http://goo.gl/tbDknG

1.2 LECTURA CRÍTICA

El concepto de lectura crítica hace referencia a la técnica o el proceso que permite descubrir las ideas y la información que subyacen dentro de un texto escrito. Esto requiere de una lectura analítica, reflexiva y activa.DEFINICION DE: Recuperado el 01 de 12 de 2014, de DEFINICION DE : http://definicion.de/lectura-critica/

TEST: http://goo.gl/HbdehC

1.3 RELACIONES SINTÁCTICAS

Se denomina función sintáctica al papel que desempeña una palabra o morfema o constituyente sintáctico dentro de una construcción sintáctica que la incluye o, más precisamente, a las relaciones de combinación o relaciones sintagmáticas que una palabra mantiene con los demás vocablos de un contexto.

WIKIPEDIA. Recuperado el 01 de 12 de 2014, de WIKIPEDIA: http://es.wikipedia.org/wiki/Funci%C3%B3n_sint%C3%A1ctica

REFRANES

ORDEN DE ORACIONES

LECTURA COMPRENSIVA

FRASES INCOMPLETAS

ANALOGÍAS

SINÓNIMOS

ANTÓNIMOS

TEST: http://goo.gl/nRdxpj

1.4 SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS

Significado es el sentido o la significación de una palabra o de una expresión. El término procede del verbo significar, vinculado al signo de una idea o de algo material y a aquello que, por convención o imitación, representa otra cosa distinta.

Definición de significado - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/significado/#ixzz3KmAVDJ1g TEST: http://goo.gl/4rBu4e

2. RAZOMIENTO NUMÉRICO

Es la aptitud o capacidad que tiene una persona para inferir relaciones que se expresan en números y para razonar con material cuantitativo. Involucra la habilidad para estructurar, organizar y resolver problemas matemáticos que están vinculadas con operaciones de matemática básica, siendo estas: suma, resta, multiplicación y división, trabajo de números naturales, fracciones y porcentajes.

http://goo.gl/xdBUHaTEST: http://goo.gl/Z5yk8J

2.1 CONTEO Y COMBINATORIA

El análisis combinatorio o combinatoria estudia las diferentes formas en que podemos ordenar o agrupar unos elementos dados siguiendo unas determinadas reglas establecidas. Nos proporciona algoritmos para averiguar la cantidad de agrupaciones que, bajo determinadas condiciones, se pueden formar con los elementos de un conjunto. JOSE LUIS LORENTE: http://joseluislorente.es/estadistica/tema3_combinatoria.pdf

TEST: http://goo.gl/geZEum

2.2 ECUACIONES ALGEBRÁICAS

Ecuación es toda función algebraica igualada a 0 ó a otra igualdad algebraica. A la primera parte de la igualdad se la llama 1ertérmino y a la segunda se la llama 2º término. Dos ecuaciones son equivalentes cuando tienen el mismo resultado.

GARCÍA, C. Rincon del Vago. Expresiones algebraicas y ecuaciones. http://goo.gl/9uqXIW

TEST: http://goo.gl/Bb444t

FIGURAS GEOMÉTRICAS

RAZONES Y PROPORCIONES

SUCESIONES

2.3 OTROS

3. RAZONAMIENTO ABSTRACTO

Es la capacidad para procesar la información a través de herramientas del pensamiento tales como el análisis y la síntesis, la imaginación espacial, el reconocimiento de patrones y la habilidad de trabajar y razonar con símbolos o situaciones no verbales. Las respuestas correctas se encuentran SUBRAYADAS. ( SNNA,2014)

Dentro del razonamiento abstracto se toma en consideración varios subprocesos, siendo estos:

1. Analogías Gráficas

2. Secuenciación

3. Matrices Gráficas

3.1 CONJUNTOS GRÁFICOS

Es el nombre de un conjunto de puntos que se plasman en coordenadas cartesianas y sirven para analizar el comportamiento de un proceso o un conjunto de elementos o signos que permiten la interpretación de un fenómeno. La representación gráfica permite establecer valores que no se han obtenido experimentalmente sino mediante la interpolación (lectura entre puntos) y la extrapolación(valores fuera del intervalo experimental).

WIKIPEDIA. (2014). Recuperado el 01 de 12 de 2014, de WIKIPEDIA: http://es.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A1fica

TEST: http://goo.gl/A5K2i8

3.2 IMAGINACIÓN ESPACIAL

En sentido general es aquello relacionado con aspectos como color, línea, forma, figura, espacio, y la relación que existe entre ellos. La capacidad que tiene una persona para procesar información en dos, tres, o cuatro dimensiones. Generalmente relacionado con la geometría de los cuerpos. YAHOO. (2014). Recuperado el 01 de

12 de 2014, de YAHOO: https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110518095339AAMCzKg

TEST: http://goo.gl/Urf1Sd

3.3 ANALOGÍAS GRÁFICAS

Los ejercicios de este componente, evalúan la habilidad para reconocer relaciones de comparación entre un grupo de imágenes gráficas, generando un proceso de discriminación de un estímulo gráfico. ( SNNA,2014)

INSTRUCCIÓN:

De los siguientes ejercicios, seleccione la alternativa que establezca la misma relación que hay entre el primer par de figuras.