TOPIC: HIGH SCHOOL LEARNERS’ VOCABULARY LEARNING STRATEGIES

Những năm gần đây, sự lan truyền của Tiếng Anh càng mạnh mẽ, một phần do quá trình quốc tế hóa các hoạt động trao đổi giao lưu và sự phát triển của công nghệ, kinh tế… Toàn cầu hóa tiếng Anh trở thành một xu thế bao trùm khắp các châu lục.

Việc sử dụng Tiếng Anh ở trường Trung Học

• Là một ngoại ngữ chính được đưa vào giảng dạy trong các trường phổ thông hiện nay ở Việt Nam.

• Là một môn thi tuyển vào THPT bắt buộc hàng năm.

Để sử dụng tốt Tiếng Anh cần phải có những yếu tố nào?

• Từ vựng• Ngữ pháp• Văn hóa• Thường xuyên luyện tập

HIGH SCHOOL LEARNERS’ VOCABULARY LEARNING STRATEGIES

Chiến lược học từ vựng tiếng Anh của học sinh THCS

Tóm lược

Giới thiệuMục tiêu chuyên đềSơ lược lý thuyết về chiến lược học từ

vựng tiếng AnhMột cuộc khảo sát về việc sử dụng các

chiến lược học từ vựng ở khối 9 của trường THCS ĐINH TIÊN HOÀNG

Những áp dụng trong giảng dạy và học tậpKết luận

Giúp giáo viên hiểu sâu về các chiến lược mà học sinh đã sử dụng để học từ vựng tiếng Anh. Từ đó tìm những phương pháp phù hợp để hướng dẫn, huấn luyện các em sử dụng các chiến lược này một cách hiệu quả.

Mục tiêu của chuyên đề

GIỚI THIỆU

Từ vựng là một trong những thành phần chính trong việc tiếp thu ngoại ngữ.

Vốn từ vựng phong phú giúp người học giao tiếp hiệu quả hơn.

Muốn nhớ từ trong thời gian dài và sử dụng từ hiệu quả người học cần có chiến lược học từ.

Sơ lược về lý thuyếtChiến lược học từ vựng là gì?

Chiến lược học từ là cách mà người học sử dụng để hiểu, để học, để nhớ thông tin mới (Chamot, 1990)

Một số nghiên cứu về chiến lược học từ vựng

- Phần lớn học sinh thích cách học từ một cách máy móc như là lặp lại từ hơn là một số chiến lược khác (Schmitt and Mc Carthy, 1997)

- Học từ vựng bằng cách lặp đi lặp lại từ thông qua hình thức học trực quan không sâu chưa giúp người học nhớ và sử dụng từ một cách hiệu quả (Gu and Johnson, 1996)

• Một số nghiên cứu về chiến lược học từ vựng- Mỗi người học có nhiều cách khác nhau khi học từ

vựng (Heimbach, 1993) - Học sinh giỏi thường có khuynh hướng sử dụng kết

hợp nhiều chiến lược học từ (Ahmed, 1989 )Tầm quan trọng của việc sử dụng các chiến lược

trong học từ vựng.

- Lợi ích chinh của việc học các chiến lược học từ vựng là tạo cho người học có khả năng tự kiểm soát việc học, từ đó người học có trách nhiệm cao đối với việc học của mình (Nation, 2001)

Sơ lược về lý thuyết

Số học sinh tham gia: 66 hs

Lớp 9A: 34Lớp 9C: 32

Công cụ: Một bảng câu hỏi

Một cuộc khảo sát về chiến lược học từ vựng của học sinh khối 9 trường THCS

ĐINH TIÊN HOÀNG

Một số chiến lược học từ vựng- Liệt kê từ- Học nghĩa tiếng việt của từ mới- Học từ mới nhiều lần- Đọc to từ mới- Đoán từ qua ngữ cảnh trong câu , tranh hoặc đoạn văn- Phân tích từ dựa vào tiếp đầu ngữ, tiếp vĩ ngữ- Phân tích từ qua từ loại- Học thông qua các từ đồng nghĩa, phản nghĩa- Ghi chú hoặc tô đậm từ vựng

- Tra từ điển Việt – Anh- Tra từ điển Anh Việt

- Tra từ điển Anh Việt

- Tra từ điển Anh – Anh- Tra từ điển đồng nghĩa – phản

nghĩa

- Học từ mới bằng cách cho ví dụ

- Dùng cử chỉ, hành động có liên

quan đến từ mới để nhớ từ

- Học từ mới bằng cách viết câu

có chứa từ mới vừa học- Học từ mới bằng cách viết đoạn có chứa từ mới vừa học- Hỏi bạn về nghĩa của từ- Hỏi thầy cô về nghĩa của từ

Bảng câu hỏi: EM HỌC TỪ VỰNG BẰNG CÁCH NÀO?Em đánh dấu x vào các cách học từ vựng sau đây:Em học từ vựng tiếng Anh bằng cách:

Kết Quả

NỘI DUNG %

- Liệt kê từ- Học nghĩa tiếng việt của từ mới- Học từ mới nhiều lần- Đọc to từ mới- Đoán từ qua ngữ cảnh trong câu,tranh hoặc đoạn văn- Phân tích từ dựa vào tiếp đầu ngữ, tiếp vĩ ngữ- Phân tích từ qua từ loại- Học thông qua các từ đồng nghĩa, phản nghĩa- Ghi chú hoặc tô đậm từ vựng- Tra từ điển Việt – Anh - Tra từ điển Anh - Việt- Tra từ điển Anh – Anh

66,780,389,313,613,61,516,7962,151,566,73

NỘI DUNG %

- Tra từ điển đồng nghĩa – phản nghĩa- Học từ mới bằng cách cho ví dụ- Dùng cử chỉ, hành động có liên quan đến từ mới để nhớ từ- Học từ mới bằng cách viết câu có chứa từ mới vừa học- Học từ mới bằng cách viết đoạn có chứa từ mới vừa học- Hỏi bạn về nghĩa của từ- Hỏi thầy cô về nghĩa của từ

324,24,5

27,2

1,5

68,180,3

Kết Quả

So sánh kết quả giữa hai lớp về những chiên lược học từ vựng

NỘI DUNG 10T1 NỘI DUNG 10C2

- Liệt kê từ 85,2 - Liệt kê từ 50

- Học nghĩa tiếng việt của từ mới

76,4 - Học nghĩa tiếng việt của từ mới

84,3

- Học từ mới nhiều lần 85,2 - Học từ mới nhiều lần 93,7

- Đọc to từ mới 5,8 - Đọc to từ mới 34

- Đoán từ qua ngữ cảnh trong câu hoặc đoạn văn

20,5 - Đoán từ qua ngữ cảnh trong câu hoặc đoạn văn

6,2

- Phân tích từ dựa vào tiếp đầu ngữ, tiếp vĩ ngữ

2,9 - Phân tích từ dựa vào tiếp đầu ngữ, tiếp vĩ ngữ

0

- Phân tích từ qua từ loại 23,5 - Phân tích từ qua từ loại 18,7

- Học thông qua các từ đồng nghĩa, phản nghĩa

11,7 - Học thông qua các từ đồng nghĩa, phản nghĩa

9,3

- Ghi chú hoặc tô đậm từ vựng

73,5 - Ghi chú hoặc tô đậm từ vựng

56,2

- Tra từ điển Việt – Anh 58,9 - Tra từ điển Việt – Anh 46,8

So sánh kết quả giữa hai lớp về những chiên lược học từ vựng

NỘI DUNG 9A NỘI DUNG 9C

- Tra từ điển Anh - Việt 82,3 - Tra từ điển Anh - Việt 50

- Tra từ điển Anh – Anh 2,9 - Tra từ điển Anh – Anh 0

- Tra từ điển đồng nghĩa –

phản nghĩa

0 - Tra từ điển đồng nghĩa –

phản nghĩa

6,2

- Học từ mới bằng cách cho ví dụ

29,4 - Học từ mới bằng cách cho ví dụ

21,8

- Dùng cử chỉ, hành động có liên quan đến từ mới để nhớ từ

5,9 - Dùng cử chỉ, hành động có liên quan đến từ mới để nhớ từ

3,1

- Học từ mới bằng cách viết câu có chứa từ mới vừa học

20,5 - Học từ mới bằng cách viết câu có chứa từ mới vừa học

43,7

- Học từ mới bằng cách viết đoạn có chứa từ mới vừa học

0 - Học từ mới bằng cách viết đoạn có chứa từ mới vừa học

6,2

- Hỏi bạn về nghĩa của từ 79,4 - Hỏi bạn về nghĩa của từ 59,8

- Hỏi thầy cô về nghĩa của từ 76,4 - Hỏi thầy cô về nghĩa của từ 84,3

Áp dụng trong giảng dạy

Đối với người dạy

- Cần chú ý hướng dẫn và huấn luyện học sinh nhiều cách học từ vựng

Đối với người học

- Sử dụng nhiều cách học từ vựng khác nhau khi học từ mới, đặc biệt nên luyện tập những cách học từ vựng giúp nhớ từ lâu dài và sử dụng từ để giao tiếp hiệu quả

Để giúp học sinh nhớ từ lâu- Học từ mới nhiều lần- Đọc to từ mới- Ghi chú hoặc tô đậm từ vựng

- Nhặt từ vựng từ trong tranh - Đoán nghĩa của từ qua ngữ cảnh

- Tra từ điển Việt – Anh- Tra từ điển Anh Việt- Tra từ điển Anh – Anh- Tra từ điển đồng nghĩa – phản nghĩa- Dùng cử chỉ, hành động có liên quan đến

từ mới để nhớ từ

Áp dụng trong giảng dạy

Áp dụng trong giảng dạy

Giúp người học sử dụng từ để giao tiếp có hiệu quả

- Đoán từ qua ngữ cảnh

- Học từ mới bằng cách cho ví dụ

- Học từ mới bằng cách viết câu có chứa

từ mới vừa học

- Học từ mới bằng cách viết đoạn có chứa

từ mới vừa học

Các nước trên thế giới sử dụng Tiếng Anh là ngôn ngữ chính thức

Các nước sử dụng Tiếng Anh nhưng không phải là ngôn ngữ chính thức