AYGEIAS

ΥΠΑΙΘΠΑΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΒΛΑΣΙΟΥ

"Προγράμματα Αγωγής Υγείας"

Στόχος προγραμμάτων

Στόχος του Υπουργείου Παιδείαςμέσα από τα προγράμματα αυτάείναι η “αλλαγή στάσης καισυμπεριφοράς των μαθητών,η ενίσχυση της υπευθυνότητας, τηςαυτοπεποίθησης, τηςπροσωπικότητας και της ικανότηταςτου μαθητή για την υιοθέτησηθετικών τρόπων και στάσεων ζωής”.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΒΛΑΣΙΟΥΑ΄-Β΄-Γ΄-ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ 15ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ: ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΒΑΡΣΟΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ:ΚΩΝ/ΝΟΣ ΛΙΑΚΟΣ- ΘΕΟΔΩΡΑ ΞΥΓΚΑ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣΘΕΜΑ:΄΄ΣΤΟΜΑΤΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ΄΄

ΒιωματικήΒιωματική--ΕνεργητικήΕνεργητική μάθησημάθησηΕργασίαΕργασία σεσε ομάδεςομάδες

ΧρονοδιάγραμμαΧρονοδιάγραμμα ΔραστηριοτήτωνΔραστηριοτήτωνΣυγκέντρωση ομάδας,συζήτηση για το θέμα,χρονοδιάγραμμα εργασιών, δημιουργία υποομάδων. ( Οκτώβριος 2012)

Καταμερισμός εργασιών, αναζήτηση συγκέντρωση υλικού.( Νοέμ.-Δεκέμ. 2012)

Αξιολόγηση υλικού, επεξεργασία, συρραφή,συγγραφή και επεξεργασία σε Η/Υδημιουργία ηλεκτρονικού αρχείουπαρουσίασης( Ιαν. -Φεβ. 2013)

Διερεύνηση δυνατότητας εκτύπωσηςκαι βιβλιοδεσίας του υλικού,δημοσίευση στο διαδίκτυο, παρουσίαση του προγράμματοςστο χώρο του σχολείουκαι πιθανά σε άλλους χώρους. ( Μάρτιος-Απρίλιος 2013)

Συγκέντρωση ομάδαςγια αξιολόγηση της προσπάθειας, απολογισμός,ανακοίνωση -διάδοση αποτελεσμάτων( Απρίλιος 2013)

ΗΗ απόκτησηαπόκτηση σωστώνσωστών συνηθειώνσυνηθειώνατομικήςατομικής υγιεινήςυγιεινής καικαι ειδικάειδικά σεσε θέματαθέματαστοματικήςστοματικής υγιεινήςυγιεινής. . ΗΗ πληροφόρησηπληροφόρηση τωντων μαθητώνμαθητών σχετικάσχετικάμεμε τηντην έννοιαέννοια τηςτης ΑγωγήςΑγωγής καικαι τηςτηςΠρόληψηςΠρόληψης γιαγια τητη ΣτοματικήΣτοματική υγείαυγεία, , καθώςκαθώςκαικαι ηη παροχήπαροχή πληροφοριώνπληροφοριών πουπουαφορούναφορούν στηνστην παθογένειαπαθογένεια τουτου στόματοςστόματοςκαικαι στηνστην πρόληψηπρόληψη τωντων νόσωννόσων τουτουστόματοςστόματος..

Στόχοι προγράμματος

ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:

Τα παιδιά της ομάδας γνωρίστηκανκαλύτερα μεταξύ τους.

Έμαθαν να συνεργάζονται και μεαίσθημα ευθύνης δούλεψαν για τοπρόγραμμα.

ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:

Ο τρόπος επεξεργασίας τουπρογράμματος τους έμαθε ναλειτουργούν ως ομάδα με κοινό στόχο.

Πολλές φορές προβληματίστηκανστο πώς θα συλλέξουν τα στοιχεία πουτους ζητήθηκαν και έμαθαν πως γίνεταιμια εργασία.

Συμπλήρωση ερωτηματολογίου Χωρισμός του θέματος σευποθέματα και επεξεργασία. Επαφές με ειδικούς επιστήμονες, φορείς, με στόχο την συνεργασίαμαζί τους. Συλλογή πληροφοριών απόφορείς, έντυπα, διαδίκτυο.

ΤΙ ΚΑΝΑΜΕ

Προβολή CD-ROM Προβολή Βιντεοταινίας. Περιήγηση στο διαδίκτυο και συζήτησηγια θέματα στοματικής υγιεινής. Ενημερωτική ημερίδα από τονοδοντιατρικό σύλλογο Αγρινίου. Αξιολόγηση υλικού, επιλογή υλικού, επεξεργασία, συρραφή, συγγραφή καιεπεξεργασία σε Η/Υ, δημιουργίαηλεκτρονικού αρχείου κ΄παρουσίασης.

ΤΙ ΚΑΝΑΜΕ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΔόθηκε στους μαθητές

Η ομάδα χωρίστηκε σε υποομάδεςκαι ανέλαβε η κάθε μία

κάποιες δραστηριότητες όπως:

Συλλογή πληροφοριών από(βιβλία, έντυπα,εφημερίδες,internet) Επεξεργασία ερωτηματολογίωνΠροετοιμασία επισκέψεωνΦωτογραφίσειςΔημιουργία παρουσίασηςΔημιουργία CD-ROM

ΤαΤα σημαντικότερασημαντικότερα προβλήματαπροβλήματα υγείαςυγείας τηςτηςστοματικήςστοματικής κοιλότηταςκοιλότητας μπορούνμπορούν νανααποδοθούναποδοθούν σεσε έναένα κοινόκοινό αίτιοαίτιο, , τητηΒΑΚΤΗΡΙΑΚΗΒΑΚΤΗΡΙΑΚΗ ΠΛΑΚΑΠΛΑΚΑ..ΤαΤα κατάλοιπακατάλοιπα τηςτης βακτηριακήςβακτηριακής πλάκαςπλάκαςκρυσταλλώνονταικρυσταλλώνονται μαζίμαζί μεμε άλαταάλατα ασβεστίουασβεστίουκαικαι φωσφορικάφωσφορικά άλαταάλατα σχηματίζονταςσχηματίζοντας τηντηνΠΕΤΡΑΠΕΤΡΑ..ΤαΤα βακτήριαβακτήρια τηςτης πλάκαςπλάκας σεσε συνδυασμόσυνδυασμό μεμε τηντηνπαρουσίαπαρουσία σακχάρωνσακχάρων παράγουνπαράγουν ΟΞΕΑΟΞΕΑ,, πουπουμπορούνμπορούν νανα προκαλέσουνπροκαλέσουν ΤΕΡΗΔΟΝΑΤΕΡΗΔΟΝΑ..

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΟΜΑΤΙΚΗΣ ΚΟΙΛΟΤΗΤΑΣ

ΕκτεταμένηΕκτεταμένη ανάπτυξηανάπτυξη βακτηριακήςβακτηριακής πλάκαςπλάκαςοδηγείοδηγεί σεσε ερεθισμόερεθισμό τωντων ούλωνούλων ((ΟΥΛΙΤΙΔΑΟΥΛΙΤΙΔΑ))πουπου σεσε μερικέςμερικές περιπτώσειςπεριπτώσεις εξελίσσεταιεξελίσσεται σεσεμόλυνσημόλυνση καικαι βλάβεςβλάβες τωντων περιοδοντικώνπεριοδοντικώνιστώνιστών ((ΠΕΡΙΟΔΟΝΤΙΤΙΔΑΠΕΡΙΟΔΟΝΤΙΤΙΔΑ)) οδηγώνταςοδηγώντας σεσεαπώλειααπώλεια δοντιώνδοντιών. . ΧρόνιαΧρόνια ουλίτιδαουλίτιδα προκαλείπροκαλεί υποχώρησηυποχώρηση τωντωνούλωνούλων, , πουπου οδηγείοδηγεί σεσε αποκάλυψηαποκάλυψη τηςτης ρίζαςρίζαςτωντων δοντιώνδοντιών, , κάνονταςκάνοντας τατα δόντιαδόντια πιοπιο ευπρόευπρό--σβλητασβλητα σεσε τερηδόνατερηδόνα καικαι δημιουργώνταςδημιουργώνταςπρόβλημαπρόβλημα πόνουπόνου στοστο ζεστόζεστό--κρύοκρύο((ΥΠΕΡΕΥΑΙΣΘΗΣΙΑΥΠΕΡΕΥΑΙΣΘΗΣΙΑ).).


Η μεταβολική δραστηριότητα των βακτη-ρίων παράγει οργανικές ουσίες που είναιυπεύθυνες για την ΑΣΧΗΜΗ ΑΝΑΠΝΟΗ.Με την πάροδο του χρόνου χρωστικές πουπροέρχονται από τροφές (τσάι,κόκκινοκρασί) ή από συνήθειες όπως το κάπνισμαπροκαλούν ΔΥΣΧΡΩΣΙΑ των δοντιών. Αποκλίσεις των δοντιών από τη σωστήθέση τους δημιουργούν ΟΡΘΟΔΟΝΤΙΚΑΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ.


ΗΗ διατροφήδιατροφή μαςμας μπορείμπορεί ναναδιαδραματίσειδιαδραματίσει σημαντικόσημαντικό ρόλορόλο στηστηδιατήρησηδιατήρηση τηςτης καλήςκαλής στοματικήςστοματικής υγείαςυγείας. . ΗΗ υγιεινήυγιεινή δίαιταδίαιτα πρέπειπρέπει νανα είναιείναιισορροπημένηισορροπημένη καικαι νανα παρέχειπαρέχει όλαόλα ταταθρεπτικάθρεπτικά συστατικάσυστατικά γιαγια τηντην ανάπτυξηανάπτυξη. . ΠρέπειΠρέπει νανα περιλαμβάνειπεριλαμβάνει όλεςόλες τιςτις κύριεςκύριεςομάδεςομάδες τροφώντροφών : : φρούταφρούτα καικαι λαχανικάλαχανικά, , όσπριαόσπρια καικαι γαλακτοκομικάγαλακτοκομικά, , κρέαςκρέας, , ψάριψάρικκ..λλ..ππ..

ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΣΤΟΜΑΤΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ

ΗΗ βακτηριακήβακτηριακή πλάκαπλάκα πουπου είναιείναι οοκυριότεροςκυριότερος εχθρόςεχθρός τηςτης στοματικήςστοματικής μαςμαςυγείαςυγείας τρέφεταιτρέφεται καικαι αναπτύσσεταιαναπτύσσεται απόαπότατα σάκχαρασάκχαρα τωντων τροφώντροφών..ΗΗ συνήθειασυνήθεια τηςτης κατανάλωσηςκατανάλωσης γλυκώνγλυκώνδημιουργείταιδημιουργείται απόαπό πολύπολύ μικρήμικρή ηλικίαηλικία. . ΤαΤα παιδιάπαιδιά δενδεν αποκτούναποκτούν αυτήαυτή τητησυνήθειασυνήθεια αυτόματααυτόματα, , αλλάαλλά απόαπό τουςτουςγονείςγονείς πουπου τουςτους δίνουνδίνουν τροφέςτροφές μεμεπολλήπολλή ζάχαρηζάχαρη..


ΑντίΑντί γιαγια γλυκάγλυκά, , μπισκόταμπισκότα κκ..λλ..ππ. . ανάμεσαανάμεσασταστα κανονικάκανονικά γεύματαγεύματα προτιμάτεπροτιμάτε ναναδίνετεδίνετε σταστα παιδιάπαιδιά φρούταφρούτα, , λαχανικάλαχανικά ήήτυριάτυριά πουπου είναιείναι καικαι πιοπιο θρεπτικάθρεπτικά καικαι πιοπιοασφαλήασφαλή γιαγια τατα δόντιαδόντια..ΑνΑν τατα παιδιάπαιδιά ενθαρρυνθούνενθαρρυνθούν προςπρος αυτόαυτότοντον τύποτύπο υγιεινήςυγιεινής διατροφήςδιατροφής απόαπό μικρήμικρήηλικίαηλικία θαθα μειωθείμειωθεί ηη τάσητάση τουςτους γιαγιακατανάλωσηκατανάλωση γλυκώνγλυκών..


ΑποφεύγετεΑποφεύγετε τροφέςτροφές μεμε υψηλήυψηλήπεριεκτικότηταπεριεκτικότητα σεσε ζάχαρηζάχαρη ((γλυκάγλυκά, , μαρμεμαρμε--λάδεςλάδες...). ...). ΠροτιμάτεΠροτιμάτε τροφέςτροφές πλούσιεςπλούσιες σεσεθρεπτικάθρεπτικά συστατικάσυστατικά αλλάαλλά χωρίςχωρίς ζάχαρηζάχαρη((γάλαγάλα, , γιαούρτιγιαούρτι, , ρύζιρύζι, , κρέαςκρέας, , ψάριψάρι, , φρούταφρούτα....).....).ΜηΜη θεωρείτεθεωρείτε γλυκόγλυκό μόνομόνο ότιότι έχειέχει γλυκιάγλυκιάγεύσηγεύση. . ΕλέγχετεΕλέγχετε τηντην περιεκτικότηταπεριεκτικότητα σεσεζάχαρηζάχαρη..ΜηνΜην ξεχνάτεξεχνάτε ότιότι καικαι πολλάπολλά αναψυκτικάαναψυκτικάπεριέχουνπεριέχουν μεγάλημεγάλη ποσότηταποσότητα ζάχαρηςζάχαρης..


ΗΗ κατανάλωσηκατανάλωση γλυκώνγλυκών πρέπειπρέπει ναναγίνεταιγίνεται μόνομόνο κατάκατά τητη διάρκειαδιάρκεια τωντωνκύριωνκύριων γευμάτωνγευμάτων..ΜηνΜην τρώτετρώτε γλυκάγλυκά ανάμεσαανάμεσα στασταγεύματαγεύματα. (. (ΚατάΚατά τητη διάρκειαδιάρκεια τουςτους αυξάαυξά--νεταινεται ηη ροήροή τουτου σάλιουσάλιου πουπου εξουδεεξουδε--τερώνειτερώνει τατα οξέαοξέα))..ΑυτόΑυτό σημαίνεισημαίνει ότιότι έναένα γλυκόγλυκό στοστογεύμαγεύμα κάνεικάνει μικρότερημικρότερη ζημιάζημιά απόαπό ότιότιανάμεσαανάμεσα σταστα γεύματαγεύματα). ).


ΕίναιΕίναι καλόκαλό νανα τελειώνουμετελειώνουμε τατα γεύματαγεύματαμεμε κίτρινοκίτρινο τυρίτυρί, , πουπου βοηθάβοηθά στηνστηνεξουδετέρωσηεξουδετέρωση τωντων οξέωνοξέων, , ειδικάειδικά μετάμετάτηντην κατανάλωσηκατανάλωση γλυκώνγλυκών..ΕκτόςΕκτός απόαπό τηντην ποσότηταποσότητα ζάχαρηςζάχαρης, , μεγάλημεγάλη σημασίασημασία έχειέχει καικαι οο χρόνοςχρόνοςπαραμονήςπαραμονής τηςτης στοστο στόμαστόμα..ΑποφεύγετεΑποφεύγετε τιςτις καραμέλεςκαραμέλες γιατίγιατίδιατηρούνδιατηρούν όξινοόξινο περιβάλλονπεριβάλλον στοστο στόμαστόμαγιαγια πολλήπολλή ώραώρα..


ΗΗ υφήυφή τωντων τροφώντροφών έχειέχει επίσηςεπίσηςσημασίασημασία -- οιοι υγρέςυγρές τροφέςτροφές επενεργούνεπενεργούνγιαγια μικρότερομικρότερο χρόνοχρόνο -- οιοι σκληρέςσκληρέςστερεέςστερεές τροφέςτροφές προκαλούνπροκαλούν τηντην έκκρισηέκκρισησάλιουσάλιου καικαι βοηθούνβοηθούν τοντον αυτοκαθαρισμόαυτοκαθαρισμότωντων δοντιώνδοντιών -- οιοι μαλακέςμαλακές καικαι ιδιαίτεραιδιαίτερα οιοικολλώδειςκολλώδεις τροφέςτροφές είναιείναι οιοι πιοπιο επικίνεπικίν--δυνεςδυνες, , προσκολλώνταιπροσκολλώνται ευκολότεραευκολότερα, , εναποτίθενταιεναποτίθενται ανάμεσαανάμεσα σταστα δόντιαδόντια..


ΟΟ οδοντίατροςοδοντίατρος δενδεν αποκαθιστάαποκαθιστά μόνομόνοτατα προβλήματαπροβλήματα τωντων δοντιώνδοντιών, , αλλάαλλάπαίζειπαίζει σημαντικόσημαντικό ρόλορόλο καικαι στηστη πρόληψηπρόληψηκαικαι τηντην αποφυγήαποφυγή τουςτους.. ΟΟ οδοντίατροςοδοντίατρος είναιείναι εκείνοςεκείνος πουπου θαθασαςσας βοηθήσειβοηθήσει νανα διατηρήσετεδιατηρήσετε τατα δόντιαδόντιακαικαι τατα ούλαούλα σαςσας υγιήυγιή γιαγια όληόλη σαςσας τητηζωήζωή..

ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ

ΘαΘα εντοπίσειεντοπίσει έγκαιραέγκαιρα τατα δόντιαδόντια πουπουκινδυνεύουνκινδυνεύουν απόαπό τηντην τερηδόνατερηδόνα καικαι θαθα σαςσαςβοηθήσειβοηθήσει νανα τηντην αντιμετωπίσετεαντιμετωπίσετε πρινπρινπροχωρήσειπροχωρήσει καικαι προκαλέσειπροκαλέσει σημαντικέςσημαντικές βλάβεςβλάβεςσταστα δόντιαδόντια.. ΘαΘα διαγνώσειδιαγνώσει τυχόντυχόν άλλαάλλα προβλήματαπροβλήματαστοματικήςστοματικής υγείαςυγείας καικαι θαθα σαςσας ενημερώσειενημερώσει γιαγια ταταμέτραμέτρα πρόληψηςπρόληψης πουπου πρέπειπρέπει νανα ακολουθείτεακολουθείτεγιαγια νανα προστατεύσετεπροστατεύσετε τατα δόντιαδόντια καικαι τατα ούλαούλασαςσας. . ΓιαΓια αυτόαυτό τοτο λόγολόγο, , οιοι τακτικέςτακτικές επισκέψειςεπισκέψειςστονστον οδοντίατροοδοντίατρο είναιείναι απαραίτητεςαπαραίτητες..


ΔύοΔύο επισκέψειςεπισκέψεις τοτο χρόνοχρόνο είναιείναι συνήθωςσυνήθως αρκετέςαρκετές, , αλλάαλλά οο οδοντίατροςοδοντίατρος σαςσας θαθα σαςσας ενημερώσειενημερώσει γιαγια τηντηνσυχνότητασυχνότητα τωντων προληπτικώνπροληπτικών επισκέψεωνεπισκέψεων ανάλογαανάλογαμεμε τιςτις δικέςδικές σαςσας ανάγκεςανάγκες..

ΜηνΜην ξεχνάτεξεχνάτε ότιότι τοτο κόστοςκόστος τηςτης θεραπείαςθεραπείας, , ανανδημιουργηθείδημιουργηθεί κάποιοκάποιο πρόβλημαπρόβλημα, , είναιείναι σίγουρασίγουρα πολύπολύμεγαλύτερομεγαλύτερο απόαπό τοτο κόστοςκόστος τηςτης πρόληψηςπρόληψης. .

ΟιΟι προληπτικέςπροληπτικές επισκέψειςεπισκέψεις στονστον οδοντίατροοδοντίατρο θαθα σαςσαςβοηθήσουνβοηθήσουν αφενόςαφενός νανα διατηρήσετεδιατηρήσετε υγιήυγιή τατα δόντιαδόντια καικαιτατα ούλαούλα σαςσας καικαι αφετέρουαφετέρου νανα μειώσετεμειώσετε τοτο κόστοςκόστος τωντωνοδοντιατρικώνοδοντιατρικών εργασιώνεργασιών. .


ΜιαΜια οδοντόκρεμαοδοντόκρεμα γιαγια νανα καλύπτεικαλύπτει τιςτιςανάγκεςανάγκες στοματικήςστοματικής υγιεινήςυγιεινής πρέπειπρέπει ναναπεριέχειπεριέχει : : ΟπωσδήποτεΟπωσδήποτε φθόριοφθόριο γιαγια τηντηνκαταπολέμησηκαταπολέμηση τηςτης τερηδόναςτερηδόνας. . ΑντιμικροβιακόΑντιμικροβιακό παράγονταπαράγοντα γιαγια τηντηνκαταπολέμησηκαταπολέμηση τηςτης βακτηριακήςβακτηριακής πλάκαςπλάκαςκαικαι τηςτης ουλίτιδαςουλίτιδας..ΠρόσθεταΠρόσθετα συστατικάσυστατικά ανάλογαανάλογα μεμε εξειδικευεξειδικευ--μέναμένα προβλήματαπροβλήματα((ουλίτιδαουλίτιδα, , υπερευαισθησίαυπερευαισθησία). ). ΝαΝα έχειέχει πλαστικόπλαστικόσωληνάριοσωληνάριο καικαι χαμηλόχαμηλό δείκτηδείκτη αποτριβήςαποτριβής..

ΣΤΟΜΑΤΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ

ΝαΝα έχειέχει μέγεθοςμέγεθος κεφαλήςκεφαλής πουπου νανα τοτοαισθανόμαστεαισθανόμαστε άνεταάνετα στοστο στόμαστόμα καικαι ναναδιευκολύνειδιευκολύνει τηντην πρόσβασηπρόσβαση σταστα πίσωπίσωδόντιαδόντια..ΝαΝα έχειέχει ανατομικήανατομική λαβήλαβή γιαγια νανα βοηθάειβοηθάειστιςστις σωστέςσωστές κινήσειςκινήσεις βουρτσίσματοςβουρτσίσματος..ΝαΝα έχειέχει σχεδίασησχεδίαση κεφαλήςκεφαλής ηη οποπooίαία ναναδιευκολύνειδιευκολύνει τοντον καθαρισμόκαθαρισμό σεσε όλεςόλες τιςτιςεπιφάνειεςεπιφάνειες τωντων δοντιώνδοντιών ((μεσοδόντιαμεσοδόντια, , ουλοδοντικήουλοδοντική σχισμήσχισμή κκ..λλ..ππ.)..).


ΝαΝα έχειέχει νάιλοννάιλον ίνεςίνες ((γιατίγιατί οιοι φυσικέςφυσικές ίνεςίνεςφθείρονταιφθείρονται γρηγορότεραγρηγορότερα καικαι ευνοούνευνοούν τηντηνανάπτυξηανάπτυξη μικροβίωνμικροβίων).).ΝαΝα έχειέχει στρογγυλεμένεςστρογγυλεμένες άκρεςάκρες τριχώντριχώνγιαγια νανα μηνμην τραυματίζειτραυματίζει τατα ούλαούλα..ΟΟ οδοντίατροςοδοντίατρος θαθα σαςσας συμβουλεύσεισυμβουλεύσει γιαγιατητη σωστήσωστή σκληρότητασκληρότητα καικαι τύποτύπο ανάλογαανάλογαμεμε τιςτις ανάγκεςανάγκες σαςσας ((ηλικίαηλικία καικαι κατασκευήκατασκευήστόματοςστόματος, , επίπεδοεπίπεδο στοματικήςστοματικής υγείαςυγείας καικαιύπαρξηύπαρξη ιδιαίτερωνιδιαίτερων προβλημάτωνπροβλημάτων).).


ΤοποθετείστεΤοποθετείστε τηντην κεφαλήκεφαλή τηςτης οδοντόοδοντό--βουρτσαςβουρτσας δίπλαδίπλα σταστα δόντιαδόντια, , έτσιέτσι ώστεώστε ηηοδοντόβουρτσαοδοντόβουρτσα νανα εφάπτεταιεφάπτεται τωντωνούλωνούλων καικαι οιοι ίνεςίνες νανα σχηματίζουνσχηματίζουν γωνίαγωνία45 45 μοιρώνμοιρών μεμε τοτο επίπεδοεπίπεδο τωντων δοντιώνδοντιών..ΚινείστεΚινείστε τηντην οδοντόβουρτσαοδοντόβουρτσα μεμε κατεύκατεύ--θυνσηθυνση απόαπό τατα ούλαούλα προςπρος τηντην κορυφήκορυφήτωντων δοντιώνδοντιών γιαγια νανα απομακρύνετεαπομακρύνετε τηντηνπλάκαπλάκα απόαπό τηντην ουλοδοντικήουλοδοντική σχισμήσχισμή..


ΚάντεΚάντε ελαφρέςελαφρές κυκλικέςκυκλικές κινήσειςκινήσεις..ΠροσέξτεΠροσέξτε ηη οριζόντιαοριζόντια κίνησηκίνηση νανα μηνμηνέχειέχει πλάτοςπλάτος μεγαλύτερομεγαλύτερο απόαπό έναένα δόντιδόντι. . ΑφούΑφού βουρτσίσετεβουρτσίσετε έναένα--έναένα δόντιδόντι τιςτιςεξωτερικέςεξωτερικές επιφάνειεςεπιφάνειες τωντων δοντιώνδοντιών σεσεάνωάνω καικαι κάτωκάτω σιαγόνασιαγόνα, , εφαρμόστεεφαρμόστε τηντηνίδιαίδια τεχνικήτεχνική καικαι γιαγια τιςτις εσωτερικέςεσωτερικέςεπιφάνειεςεπιφάνειες τωντων δοντιώνδοντιών. .


ΓιαΓια νανα καθαρίσετεκαθαρίσετε ευκολότεραευκολότερα τιςτιςεσωτερικέςεσωτερικές επιφάνειεςεπιφάνειες τωντων εμπρόςεμπρόςδοντιώνδοντιών, , τοποθετήστετοποθετήστε τηντην κεφαλήκεφαλή τηςτηςοδοντόβουρτσαςοδοντόβουρτσας κάθετακάθετα καικαι κάνετεκάνετεμικρέςμικρές απαλέςαπαλές κινήσειςκινήσεις επάνωεπάνω--κάτωκάτω μεμετοτο εμπρόςεμπρός τμήματμήμα τηςτης κεφαλήςκεφαλής τηςτηςοδοντόβουρτσαςοδοντόβουρτσας. . ΒουρτσίστεΒουρτσίστε τιςτις μασητικέςμασητικές επιφάνειεςεπιφάνειεςτωντων δοντιώνδοντιών κάνονταςκάνοντας οριζόντιεςοριζόντιεςκινήσειςκινήσεις. .


ΥΠΕΠΘΥΠΕΠΘ::ΣτοματικήΣτοματική ΥγιεινήΥγιεινή. . ΒιβλίοΒιβλίο γιαγια τοντονμαθητήμαθητή. . ΥΠΕΠΘΥΠΕΠΘ: : ΣτοματικήΣτοματική ΥγιεινήΥγιεινή. . ΒιβλίοΒιβλίο γιαγια τοντονκαθηγητήκαθηγητή. . ΣτοιχείαΣτοιχεία απόαπό τοτο εργαστήριοεργαστήριο ΠαιδοδοντιΠαιδοδοντι--ατρικήςατρικής τουτου ΤομέαΤομέα ΚοινωνικήςΚοινωνικής ΟδοντιατρικήςΟδοντιατρικήςτηςτης ΟδοντιατρικήςΟδοντιατρικής σχολήςσχολής ΑθηνώνΑθηνών ΣτοιχείαΣτοιχεία απόαπό τοντον ΟδοντιατρικόΟδοντιατρικό ΣύλλογοΣύλλογοΑγρινίουΑγρινίουΙστοσελίδεςΙστοσελίδες: : http://http://www.dent.uoa.grwww.dent.uoa.gr//denteldentelhttp://www.aim.gr http://www.aim.gr -- http://http://www.colgate.com.grwww.colgate.com.gr

ΠΗΓΕΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ

ΤΟΤΟ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΚΑΙΚΑΙ ΤΟΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟΣΥΛΛΟΓΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝΚΑΘΗΓΗΤΩΝΤΟΥΤΟΥ ΣΧΟΛΕΣΧΟΛΕIIΟΥΟΥ ΜΑΣΜΑΣ ΤΟΤΟ ΔΕΚΑΠΕΝΤΑΜΕΛΕΣΔΕΚΑΠΕΝΤΑΜΕΛΕΣ ΤΟΥΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣΜΑΣ ΤΟΤΟ ΔΗΜΟΔΗΜΟ ΑΓΙΟΥΑΓΙΟΥ ΒΛΑΣΙΟΥΒΛΑΣΙΟΥ ΤΟΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟΣΥΛΛΟΓΟ ΓΟΝΕΩΝΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝΚΗΔΕΜΟΝΩΝΤΟΝΤΟΝ κκ. . ΚΑΛΟΓΕΡΑΚΑΛΟΓΕΡΑ ΠΑΥΛΟΠΑΥΛΟ, , ΥΠΕΥΘΥΝΟΥΠΕΥΘΥΝΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝΣΧΟΛΙΚΩΝΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΝΤΟΝ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΟΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΟ ΣΥΛΛΟΓΟΣΥΛΛΟΓΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥΑΓΡΙΝΙΟΥ ΤΟΤΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥΑΓΡΙΝΙΟΥ

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ

AYGEIAS

Documents

Transcript of AYGEIAS