วจยในชนเรยนการแกปญหาการเขยนคำาภาษาไทยไมถกตอง

ของนกเรยนชนประถมศกษาปท ๕ โดยใชแบบฝกหดเขยนไทย

ผวจยนางภาวณย วกาศ

กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย

โรงเรยนบานหนองรงมตรภาพท ๑๐๗อำาเภอภเพยง จงหวดนาน

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานาน เขต ๑

สำานกงานการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

ประกาศคณปการ

การศกษาวจยในครงนสำาเรจไดดวยความอนเคราะหจากคณครรฐฐาณฐ วไลรจกรณ ทไดใหความชวยเหลอ ใหความร ความคด ใหคำาแนะนำา คำาปรกษา ตลอดจนการตรวจแกไขขอบกพรองตางๆ เปนอยางดจนการศกษาวจยครงนเสรจสมบรณ ผวจยขอขอบคณเปนอยางสงไว ณ ทน

ภาวณย วกาศ

ชองานวจย การแกปญหาการเขยนคำาภาษาไทยไมถกตองของนกเรยนชนประถมศกษาปท ๔/๒ชอผวจย นางภาวณย วกาศกลมสาระการเรยนร ภาษาไทยชออาจารยทปรกษา นางรฐฐาณฐ วไลรจกรณ

บทคดยอ

การศกษาวจยในครงน มวตถประสงคเพอแกไขปญหานกเรยนเขยนคำาผดในวชาภาษาไทย และเพอเปนการพฒนาความสามารถในการเรยนวชาภาษาไทย โดยไดใชแบบฝกการเขยนภาษาไทย จากการเขยนคำาในมาตราแมสะกดตางๆ โดยทำาการวจยในนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท ๕ จำานวน ๑๐ คน

จากผลการศกษาพบวา การใชแบบฝกทกษะการเขยนคำาตามมาตราตวสะกดตางๆ นกเรยนมการพฒนาของทกษะทางดานการเขยนมากขน ซงผลสมฤทธจากการวจยนมสวนชวยในการพฒนาใหนกเรยนมความร ความเขาใจ ในดานการเขยนคำาในภาษาไทยไดอยางถกตองยงขน

ภาวณย วกาศ

คำานำา

ในปจจบนนการศกษาของไทยไดมความกาวหนาอยางมากมาย ซงครควรจะมการพฒนางานของตนเองหรอดานการเรยนการสอนใหคณภาพดยงขน

จากการเรยนทครมการเรยนการสอนในกลมวชาภาษาไทยนบวาเปนสงทดทเดกนกเรยนควรมความรความเขาใจในการเรยนการสอน และเมอครไดพบปญหาตางๆ ครกควรจะมการแกไขในปญหานนๆ ดวยเหตนครตองมการวจยในชนเรยน ซงเปนงานทเกดจากความตองการทครจะพฒนางานสอนใหดขนเพอสนองความตองการของนกเรยนมากทสด ผทไดรบประโยชนสงสดจากงานวจยคอ นกเรยน กจะมความสขในการเรยน ตลอดจนครกจะมกจกรรมมากมายมการพฒนาในงานของตนเอง โรงเรยนกไดชอวา ผลตนกเรยนมคณภาพออกสสงคม ไดอยางมประสทธภาพ

ภาวณย วกาศ

สารบญ

หนา

คำานำาสารบญ1. บทนำา

ความเปนมาและความสำาคญของปญหา ๑

สมมตฐาน ๑

วตถประสงคของการวจย ๑

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ ๑

ขอบเขตของการวจย ๑

2. วธดำาเนนการวจย ๒

กระบวนการแกปญหา ๒

เครองมอทใชเกบรวบรวมขอมล ๒

วธเกบรวบรวมขอมล ๒

สถตทใชในการวจย ๒

3. ผลการวเคราะหขอมล ๓

ผลสมฤทธทางการเรยน กอน-หลง ๓

ผลการศกษา ๔สรปผลการศกษา

๕อภปรายผล

๕ประโยชนทไดรบ

๕ขอเสนอแนะ

๕ภาคผนวก

๖

ความเปนมาและความสำาคญของปญหาวชาภาษาไทยเปนวชาทสำาคญและเปนพนฐานของการเรยนในทกวชา

เดกนกเรยนควรจะมทกษะในการอานและการเขยนไดถกตองในกลมภาษาไทย พบวาจากผลสมฤทธของเดกนกเรยนทเรยนมาในระดบชนประถมศกษาปท ๕ มเดกนกเรยนทเขยนคำาในภาษาไทยไมถกตอง จงเปนปญหาทตองแกไขและพฒนาเดกทมปญหาใหดขน

ฉะนนครผสอนจงตองมการคดวธการทจะแกไขปญหาน โดยการนำาแบบฝกเขยนไทยมาใหนกเรยนไดฝกทำาเพอจะไดเขยนภาษาไทยไดถกตองและมผลสมฤทธของนกเรยนในชนประถมศกษาปท ๕ ใหมเกณฑทดขน

วตถประสงคของการวจยเพอแกปญหาการเขยนภาษาไทยไมถกตองของนกเรยนชนประถม

ศกษาปท ๕ โดยใชแบบฝกหดเขยนไทย

ประโยชนทคาดวาจะไดรบนกเรยนชนประถมศกษาปท ๕ จำานวน ๑๐ คน เขยนคำาภาษาไทยได

ดขน

ขอบเขตของการวจย1. กลมเปาหมาย

นกเรยนชนประถมศกษาปท ๕ จำานวน ๑๐ คน2. ตวแปร

แบบฝกเขยนคำาภาษาไทย3. ตวแปรตาม

ความสามารถในการเขยนคำาภาษาไทยของนกเรยนชนประถมศกษาปท ๕

วธดำาเนนการวจย

กระบวนการแกปญหา

ท กจกรรม ชวงเวลา๑.๒.๓.

๔.๕.๖.

๗.

๘.๙.

๑๐.

ทดสอบความสามารถในการเขยนภาษาไทยประมาณ ๒๐ นาท กอนการฝกและสรปผลฝกเขยนคำาประกอบภาพและเขยนคำาในมาตราแม ก.กา ประมาณ ๑๐ นาท หลงเรยนทดสอบความสามารถในการเขยนคำาประกอบภาพและเขยนคำาทสะกดในมาตราแม ก.กา หลงฝกและสรปผลฝกเขยนคำาทสะกดในมาตราแม กก ประมาณ ๑๐ นาท หลงเรยนฝกเขยนคำาทมตวสะกดในมาตราแม กด ประมาณ ๑๐ นาท หลงเรยนทดสอบความสามารถในการเขยนคำาทมตวสะกดในมาตราแม กก , แม กด หลงฝกและสรปผลฝกเขยนคำาทมตวสะกดในมาตราแม กน ประมาณ ๑๐ นาท หลงเรยน

สปดาหท ๑สปดาหท ๒สปดาหท ๓

สปดาหท ๔ – ๕

สปดาหท ๖ – ๗

สปดาหท ๘

สปดาหท ๙ – ๑๐

สปดาหท ๑๑สปดาหท ๑๒

๑๑.

ฝกเขยนคำาทมตวสะกดในมาตราแม กน ประมาณ ๑๐ นาท หลงเรยนทดสอบความสามารถในการเขยนคำาทสะกดในมาตราแม กบ และแม กน หลงฝก และสรปผลทดสอบความสามารถในการเขยนภาษาไทยประมาณ ๒๐ นาท หลงการฝกและสรปผล

สรปรายงานวจย

สปดาหท ๑๓

สปดาหท ๑๔

เครองมอทใชเกบรวบรวมขอมลใชแบบทดสอบความสามารถในการเขยนคำาภาษาไทยจำานวน ๕ ชด- แบบทดสอบกอน-หลงเรยน เรองการสะกดคำา- แบบทดสอบเขยนประกอบภาพและคำาในมาตราแม ก. กา- แบบทดสอบเขยนคำาทสะกดในมาตราแม กก- แบบทดสอบเขยนคำาทสะกดในมาตราแม กด- แบบทดสอบเขยนคำาทสะกดในมาตราแม กบ- แบบทดสอบเขยนคำาทสะกดในมาตราแม กน

วธรวบรวมขอมล

ทำาการทดสอบความสามารถในการเขยนภาษาไทยรวม ๕ ชด- การทดสอบความสามารถในการเขยนภาษาไทยกอนฝก- การทดสอบความสามารถในการเขยนคำาประกอบภาพและคำาใน

มาตราแม ก.กา หลงฝก- การทดสอบความสามารถในการเขยนคำาประกอบภาพและคำาใน

มาตราแม กก , กด หลงฝก- การทดสอบความสามารถในการเขยนคำาประกอบภาพและคำาใน

มาตราแม กบ , กน หลงฝก

- การทดสอบความสามารถในการเขยนภาษาไทยหลงฝก

สถตทใชวเคราะหขอมล

รอยละ

สรปผลการวจยนกเรยนทมปญหาดานการเขยน

ผลสรปจากทครไดพบปญหาของนกเรยนคอดานการเขยนครไดพบนกเรยน

ในระดบชนประถมศกษาปท ๕มปญหาดานการเขยนไมถกตอง เนองมาจาก

1. นกเรยนยงไมเขาใจมาตราแมสะกด2. นกเรยนขาดความสนใจ

การสรปการวจยในครงนเปนการสรปการวจยซงมยงมเนอหาทครตองฝกเดกนกเรยนอก แตชวงเวลาททำาไมเพยงพอ ครจงไดสรปการวจยเทาทครไดทำาการวจยกบนกเรยน

ครไดทำาชดฝกใหแกนกเรยนซงกอนทนกเรยนจะทำาชดฝก ครจะอธบายเนอหาใหนกเรยนไดเขาใจกอน ทกคร ง ชดฝกทครไดจดทำาขนครเรมจากคำาทเขยนงายๆ โดยเรมจากมาตราตวสะกดแม ก. กา กอน ในชดฝกมการทบทวนทำาหลายๆ คร งอยางนอย ๑๐ คร งในแตละมาตรา ทำาใหนกเรยนมการทบทวนและ ฝกความจำาในเดก นกเรยนบางคนกยงไมคอยมสมาธยงจำาไมคอยได แตครกพยายามคดแบบฝกสอดแทรกในแตละมาตราตวสะกดมากกวา ๑๐ ชด เพอนกเรยนจะไดมความเขาใจมากขน ครจะหาคำางายและเรมหาคำาทยากขน ครจะฝกจน นกเรยนสามารถเขยนคำาไดและนำาคำามาแตงประโยคได

จากการวจยในคร งนครยงทำาใหนกเรยนมความมนใจมากขน เดกนกเรยนสามารถทจะโตตอบกบคร ไดอยางมนใจ ซงจะแตกตางกบทนกเรยนไดรวมเรยนกบเพอนทเกง ครจะสงเกตไดจากทนกเรยนไดโตตอบกบคร นกเรยนมความสขและดใจทเขาสามารถตอบไดถกและเขยนไดถกตอง การทำาชดฝกทกครงจะมคะแนนใหทกครงทำาใหนกเรยนไดรวาตนเองมการพฒนามากขนเพยงใด แตจากการวจยใชวาจะผานหมดทกคน กยงมบางคนทยงไมผานในการเขยน ซงครกตองเกบมาทำาการวจยตอไป โดยจะตองมการทำาชดฝกแบบใหมทจะทำาใหเดกไดเขาใจไดงายและสามารถทำาไดเขยนไดถกตอง

การทำาวจยของครในครงนนบวาผานประมาณ ๘๐ เปอรเซนตซงครกดใจเพราะเดกนกเรยนสามารถเขยนไดและมความเขาใจในมาตราตวสะกดและสามารถเขยนไดถกตอง

จากทคร ได ท ำาการวจยในคร งน น บวาเป นส งท ด ส ำาหรบครท จะพฒนาการสอนของตนเอง และเมอมปญหาครกควรจะแกปญหานนไดดขนยงกบนกเรยนเปนสงสำาคญมากทครทกทานควรสนใจเปนอยางมาก

ครคดวาครจะนำาการวจยในครงนไปปฏบตและพฒนาตอไปใหดยงขน

เคาโครงงานวจยในชนเรยน

ชอผวจยนางภาวณย วกาศ

ชอเรอง การแกปญหาการเขยนคำาภาษาไทยไมถกตองของนกเรยนชนประถมศกษาปท ๕ โดยใชแบบฝกหดเขยนไทย

สภาพปญหาวชาภาษาไทยเปนวชาทสำาคญและเปนพนฐานของการเรยนในทกวชา

เดกนกเรยนควรจะมทกษะในการอานและการเขยนไดถกตองในกลมภาษาไทยพบวาจะผลสมฤทธของเดกนกเรยนทเรยนในระดบชนประถมศกษาปท ๕ มเดกนกเรยนทเขยนคำาในภาษาไทยไมถกตองในบางคำา จงเปนปญหาทตองแกไขและพฒนาเดกทมปญหาใหดขน

ทางเลอกทคาดวาจะแกปญหาครผสอนจงคดวธการทจะแกไขปญหานโดยการนำาแบบฝกเขยนไทย

มาใหนกเรยนไดฝกทำาเพอจะไดเขยนคำาภาษาไทยไดถกตอง และมผลสมฤทธของนกเรยนในชนประถมศกษาปท ๕ จำานวน ๑๐ คน มเกณฑทดขน

วตถประสงคการวจย

เพอแกปญหาการเขยนภาษาไทยไมถกตองของนกเรยนชนประถมศกษาปท ๕ โดยใชแบบฝกหดเขยนไทย

ระยะเวลาในการดำาเนนงาน๑ พฤศจกายน ๒๕๖๑ ๒๘ กมภาพนธ ๒๕๖๒–

ขนตอนการดำาเนนงาน1. ทดสอบความสามารถในการเขยนภาษาไทยกอนการฝกและสรปผล2. ฝกเขยนคำาประกอบภาพและเขยนคำาในมาตราแม ก.กา , แม กก ,

แม กด และแม กน3. ทดสอบความสามารถในการเขยนคำาทมตวสะกดในมาตราแม กก ,

แม กด , แม กบ , แม กน หลงฝกและสรปผล4. ทดสอบความสามารถในการเขยนภาษาไทย หลงการฝกและสรปผล5. สรปรายงานวจย

แบบฝกทดสอบกอน-หลง การฝก การเขยนสะกดคำา

ตอนท ๑ คำาชแจง จงเลอกขอทถกทสดเพยงขอเดยว

๑. มาตราตวสะกดใด ท ม ตวสะกดคำาท ไมตรงมาตรา มากทสดก. แมกน ข.แมกม ค. แมกด ง. แมกก

๒. มาตราตวสะกดใด ท ม ตวสะกด ตรงมาตราก. แมกน ข.แมกม ค. แมกด ง. แมกก

๓. ขอใดทอยในมาตราตวสะกดแม ก.กา

ชอ..........................................สกล

.....................................

๓๐ คะแนน

ก. เลย , หว ข.กลว , วว ค. สาย , ขวด ง. เขา , กลาว

๔. ขอใดทอยในมาตราตวสะกดแม กกก. พรรคพวก , หมากรก ข. พยคฆ , การงานค. คนพาล , บคลก ง. วญญาณ , สงสาร

๕. ขอใดทอยในมาตราตวสะกดแม กดก. ประโยชน , กระโดด ข. อนบาล , อากาศค. รถยนต , รมคลอง ง. สงกรานต , กราบพระ

๖. ขอใดทอยในมาตราตวสะกดแม กบก. รสฝาด , กระทง ข. สาปแชง , อธบายค. เคารพ , ลาภ ง. โลภ , พรรษา

๗. ขอใดทอยในมาตราตวสะกดแม กนก. กนดาร , ของขวญ ข. กญแจ , มหาชาตค. ชาตไทย , เกสร ง. ขาวสาร , ประดษฐ

๘. ขอใดทมมาตราตวสะกด เหมอนกบคำาวา เพชร ทกคำา“ ”ก. พลอย เมฆ ข. ชาต เลข ค. พทธ ทรายง.การ พาล

๙. ขอใดมคำาทสะกด ในมาตราเดยวกนทงหมด ก. กนดาร , คนพาล , มาร ข. , มหาชาต, เพชร , เลข

ค. ชาตไทย , กญแจ ,เกสร ง. ขาวสาร , ประดษฐ , วญญาณ

๑๐. ขอใดทมตวสะกดตรงกบคำาวา กาญจน ทง ๒ คำา“ ”ก. วานร , สอนใจ ข. สวรรณ , วนวาน ค. จลาจล ,

สงเกต ง.จราจร , สญญา

๑๑. ขอใดท มมาตราตวสะกด ท ไม ตรงกบคำาวา เมฆ “ ”ก. เลข ข. กาช ค. พร ง. มข

๑๒. “ฉนไปเทยวตลาดนดกบคณแม แลวรบกลบมาทำาการบาน มคำาท”สะกดดวยมาตรา แม ก.กา กพยางค

ก. ๒ พยางค ข. ๓ พยางค ค. ๔ พยางค ง. ๕ พยางค

๑๓. “ฉนไปเทยวตลาดนดกบคณแม แลวรบกลบมาทำาการบาน มมาตรา”ตวสะกดใดมากทสด

ก. แมกน ข.แมเกวอ ค. แมกด ง. แมกบ

๑๔. “พชอบกนขนมสายบว จากประโยคไมมมาตราตวสะกดใด”ก. แมกน ข.แมเกวอ ค. แมเกย ง. แมกบ

๑๕. “วานรไดแกวยอมไมเหนคา จากประโยคไมมมาตราตวสะกดใด”ก. แมก.กา ข.แมเกวอ ค. แมเกย ง. แมกน

ตอนท ๒ คำาชแจง .ใหเขยน คำา จากคำาอานใหถกตอง

16. อด ชา ไส – – = ___________________________

17. พ รด – = ___________________________18. อา คาด – =

___________________________19. ปราด ถะ หนา – – =

___________________________20. อด ทะ จน – – =

___________________________21. อาด-ชะ-ยา-กำา =

___________________________22. สา-มก-ค =

___________________________23. วด-ทะ-นะ-ทำา =

___________________________24. มะ-หด-สะ-จน =

___________________________25. ปศา…………26. เศร.........ฐ27. ก จานเบกษา………28. อ....…ฌาสย29. อา…….….ญากรรม30. ปาฏหา...........ย

แบบฝกการเขยน (ใบท ๑)

คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนคำาใหตรงกบภาพทให

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….….นกเรยนเขยนคำาใหตรงกบภาพทครใหด.............................................

ชอ..........................................สกล

.....................................

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แบบฝกการเขยน (ใบท ๑)

คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนคำาทสะกดในมาตราตวสะกดแม ก.กา

รว ขวด หวใจ บววายนำา บวช ขวด วาวเตย นาฬกา นำาใจ เออเฟ อเฉย หวเราะ นำาลาย เหยาะแหยะ

ชอ..........................................สกล

.....................................

แบบฝกการเขยน (ใบท ๓)

คำาชแจง ใหกากบาททบคำาทสะกดในมาตราแม ก.กา

กรว ขยาย

ใบบว หวเราะ

กำาเดา เกสร

เฉยเม ยกษ

ตำาเตย ปลาวาดแล เยาะ

ใบไมคำานำา

เยอะนำาลาย

โปรยเตยง

นำาใสมะล

ชอ..........................................สกล

.....................................

แบบฝกการเขยน (ใบท ๔,๖,๘)

คำาชแจง จงเขยนคำาทสะกดในมาตราตวสะกดแม ก.กา และมความหมาย

ชอ..........................................สกล

.....................................

แบบฝกการเขยน (ใบท ๕,๗,๙,๑๐)

คำาชแจง จงยกตวอยางคำาทสะกดในมาตราแม ก.กา ทมความหมายและแตงประโยค

ชอ..........................................สกล

.....................................

ชอ..........................................สกล

.....................................

แบบฝกการเขยนแม กก (ใบท ๑)

คำาชแจง เขยนคำาตอไปนโดยเตมตวอกษรทออกเสยงเหมอน ก“ ” สะกด

แบบฝกการเขยน แม กก (ใบท ๒)

บ ….

อาณา

โช สาม…..ค

เม…..ฝนพรร

ประโย…..

ความส

รถจก…

ชอ..........................................สกล

.....................................

คำาชแจง จงเรยงอกษรใหเปนคำาทมตวสะกดในแม กก และมความหมาย

1.จ + ก + ะ + ร + ก = _____________________

2.ต + กร + ะ + ไ + ก + ด =_____________________

3.บ + จ + ร + า + ค = _____________________

4.ช + า + ร + ค + โ + ร =_____________________

5.ม + เ + ฝ + น + ฆ = _____________________

6.ค + ต + ณ + ข + เ + ล =_____________________

7.ม + ส + ค + ค + า =____________________

แบบฝกการเขยน แม กก (ใบท ๓)

คำาชแจง เขยนคำาตอบทมตวสะกดในแมกก

1. อะไรเอยเราใชสองหนา

2. สตวอะไรทเราเลยงไวเฝาบาน

3. ภยทเกดจากไฟ เราเรยกวาอะไร

4. ตวออนของยง เราเรยกวาอะไร

5. พระบาทสมเดจพระเจาอยหว ทรงเปนอะไรของประเทศไทย

ชอ..........................................สกล

.....................................

ชอ..........................................สกล

.....................................

แบบฝกการเรยนแม กก (ใบท ๔, ๖, ๘)

คำาชแจง จงเขยนคำาทมตวสะกดในแม กก และมความหมาย(ตวสะกดในแม กก ไดแก ข, ค, ฆ, ก)

ชอ..........................................สกล

.....................................

แบบฝกการเขยนแม กก (ใบท ๕, ๗, ๙)

คำาชแจง จงหาคำาทมตวสะกดในแมกก และมความหมายพรอมแตงประโยค

๑.

๒.

๓.

๔.

๕.

๖.

แบบฝกการเขยนแมกด (ใบท ๑)

ชอ..........................................สกล

.....................................

คำาชแจง เขยนคำาโดยใชพยญชนะตนของภาพทกำาหนดใหและบอกตวสะกดดวย

๑.

ตวสะกดคอ

๒.

ตวสะกดคอ

๓.

ตวสะกดคอ

๔.

ตวสะกดคอ

๕. ตวสะกดคอ

ชอ..........................................สกล

.....................................

แบบฝกการเขยนแมกด (ใบท ๒)

คำาชแจง เขยนคำาโดยใชพยญชนะตนของภาพทกำาหนดใหและบอกตวสะกดดวย

๑.

ตวสะกดคอ

๒.

ตวสะกดคอ

๓.

ตวสะกดคอ

๔.

ตวสะกดคอ

๕. ตวสะกดคอ

ชอ..........................................สกล

.....................................

แบบฝกการเขยน แมกด (ใบท ๓)

คำาชแจง จงโยงเสนจบคและเขยนเปนคำา

๑_____________________________๒_____________________________๓_____________________________๔_____________________________๕_____________________________๖_____________________________๗_____________________________๘_____________________________๙_____________________________

๑๐_____________________________

กจการ

ประดอ

ประดด

มเศรษฐ

ธรรมช

กาซ

พอ

เศรษฐ

ปาก

อดอยาก

วาสนา

อำานาจ

ราชวง

ปราสา

จนดา

เพชร

พทธร

ดอก

ชาต

ประเท

งานทำา

ชอ..........................................สกล

.....................................

แบบฝกการเขยน แมกด (ใบท ๕)

คำาชแจง จงวงกลมคำาทอานออกเสยงเหมอน ด สะกด“ ”

1. บคคล อรยาบถ ปรากฏ

2. ครฑ อาวธ ความสข

3. สวสด อาณาจกร มจฉา

4. สามคค อธษฐาน กายสทธ

5. พรรคพวก มารยาท สงเกต

6. พบต แพทย ไมกระดก

7. ฝาแฝด โทรทศน เชอโรค

8. ประโยชน ราชาศพท การบาน

9. อาฆาต อฒจนทร บรจาค

10. โชคด วฒนธรรม ธงชาต

ชอ..........................................สกล

.....................................

แบบฝกการเรยนแม กด (ใบท ๖, ๘)

คำาชแจง จงเขยนคำาทมตวสะกดในแม กด และมความหมาย

ชอ..........................................สกล

.....................................

แบบฝกการเขยนแม กก (ใบท ๗, ๙)

คำาชแจง จงหาคำาทมตวสะกดในแม กด และมความหมายพรอมแตงประโยค

๑.

๒.

๓.

๔.

๕.

ชอ..........................................สกล

.....................................

แบบฝกการเขยน แม กด (ใบท ๑๐)

คำาชแจง จงขดเสนใตคำาทมตวสะกดในแม กด และ เขยนคำาจากคำาอาน

1. มดเหมอนเขาถำา2. อากาศเปนพษชวตจะ

สน3. ทำาคณบชาโทษ โปรด

สตวไดบาป4. คดในของอในกระดก5. นำามาปลากนมด นำา

ลดมดกนปลา6. อด ชา ไส – – =

___________________________7. พ รด – =

___________________________8. อา คาด – =

___________________________9. ปราด ถะ หนา – – =

___________________________๑๐.อด ทะ จน – – = ___________________________

แบบฝกการเขยน แมกด (ใบท ๔)

คำาชแจง จงเตมตวสะกดทออกเสยงเหมอน ด สะกด “ ” (แมกด = ส , จ , ช , ตร , ถ , ฒ , ษ , ศ , ฑ , รถ ,ท , ฐ)

1. รงเกย……….. ปศา…………. ธรก………….. ก จานเบกษา………

2. อ…….ฌาสย พทธศกรา……… ประโย………..น อา…….ญากรรม

3. กายส ธ………อาว…………… ปฏ

เส………. ศร ธา…………

4. ส………..คณอาฆา………….

ชอ..........................................สกล

.....................................

มารยา………… เว……..นา

5. อ……..จนทร สว………..ดธนบ………… ปรา………

นา