(ทุกตำแหน่ง ยกเว้น กำรเงิน...

(ทกต ำแหนง ยกเวน กำรเงน/พสด, นตกร และประชำสมพนธ ) แบบประเมนสมรรถนะเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบต

ชอผรบการประเมน (นาย/นาง/นางสาว)........................................................ต าแหนง...........................................................

ชอผประเมน...................................................................... ประเมนตนเอง ผบงคบบญชา

สมรรถนะ รายละเอยด

ไมสามารถ ประเมนได

จ าเปนตอง ไดรบการ

พฒนาอยางยง

ตองไดรบ การพฒนา (ท าไดนอย กวาครง)

อยในระดบ ใชงานได (ท าได

มากกวาครง)

อยในระดบท ใชงานไดด (ท าได


อยในระดบท ดเยยม

(ท าไดครบ ทงหมด

0 คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 คะแนน 2.1 กำรคดวเครำะห ระดบทก ำหนดตำมมำตรฐำนส ำหรบต ำแหนง

(Analytical Thinking) ระดบท 0 : ไมแสดงสมรรถนะดำนน หรอ ค าจ ากดความ : แสดงอยำงไมชดเจน การท าความเขาใจ ระดบท 1 : แยกแยะประเดนปญหำ หรองำนออกเปน และวเคราะห สวนยอย ๆ สถานการณ ประเดน * แยกแยะปญหาออกเปนรายการอยางงาย ๆ ได โดย ปญหา แนวคด ไมเรยงล าดบความส าคญ โดยการแยกแยะ * วางแผนงานโดยแตกประเดนปญหาออกเปนสวน ๆ ประเดนออกเปนสวน หรอเปนกจกรรมตาง ๆ ได ยอย ๆ หรอทละ ระดบท 2 : แสดงสมรรถนะระดบท 1 และเขำใจ ขนตอน รวมถง ควำมสมพนธขนพนฐำนของปญหำหรองำน การจดหมวดหม * ระบเหตและผล ในแตละสถานการณตาง ๆ ได อยางเปนระบบระเบยบ * ระบขอดขอเสยของประเดนตาง ๆ ได เปรยบเทยบแงมม * วางแผนงาน โดยจดเรยงงาน หรอกจกรรมตาง ๆ ตาม ตาง ๆ สามารถล าดบ ล าดบความส าคญหรอความเรงดวนได ความส าคญ ชวงเวลา ระดบท 3 : แสดงสมรรถนะระดบท 2 และเขำใจ เหตและผล ทมาทไป ควำมสมพนธทซบซอนของปญหำหรองำน ของกรณตาง ๆ ได * เชอมโยงเหตปจจยทซบซอนของแตละสถานการณ หรอเหตการณ * วางแผนงาน โดยก าหนดกจกรรม ขนตอนการด าเนนงาน ตาง ๆ ทมผเกยวของหลายฝายไดอยางมประสทธภาพ และสามารถคาดการณเกยวกบปญหา หรออปสรรคท อาจเกดขนได ระดบท 4 : แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสำมำรถ วเครำะหหรอวำงแผนงำนทซบซอนได * เขาใจประเดนปญหาในระดบทสามารถแยกแยะ เหตปจจยเชอมโยงซบซอนในรายละเอยดและสามารถ วเคราะหความสมพนธของปญหากบสถานการณหนง ๆได * วางแผนงานทซบซอนโดยก าหนดกจกรรม ขนตอน การด าเนนงานตาง ๆ ทมหนวยงานหรอผเกยวของ หลายฝาย รวมถงคาดการณปญหา อปสรรค และ วางแนวทางการปองกนแกไขไวลวงหนา ระดบท 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และใชเทคนค และรปแบบตำง ๆ ในกำรก ำหนดแผนงำนหรอขนตอน กำรท ำงำน เพอเตรยมทำงเลอกส ำหรบกำรปองกน หรอ แกไขปญหำทเกดขน * ใชเทคนคการวเคราะหทเหมาะสมในการแยกแยะ ประเดนปญหาทซบซอนเปนสวน ๆ * ใชเทคนคการวเคราะหหลากหลายรปแบบ เพอ หาทางเลอกในการแกปญหา รวมถงพจารณาขอดขอเสย ของทางเลอกแตละทาง












0 คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 คะแนน * วางแผนงานทซบซอน โดยก าหนดกจกรรม ขนตอน การด าเนนงานตาง ๆ ทมหนวยงานหรอผเกยวของ หลายฝาย คาดการณปญหา อปสรรค แนวทาง การปองกนแกไข รวมทงเสนอแนะทางเลอกและขอด ขอเสยไวให

รวม

2.2 กำรมองภำพ ระดบทก ำหนดตำมมำตรฐำนส ำหรบต ำแหนง

องครวม (Conceptual ระดบท 0 : ไมแสดงสมรรถนะดำนน หรอ Thinking) แสดงอยำงไมชดเจน ค าจ ากดความ : ระดบท 1 : ใชกฎพนฐำนทวไป การคดในเชงสงเคราะห * ใชกฎพนฐาน หลกเกณฑ หรอสามญส านกในการระบ มองภาพองครวม ประเดนปญหา หรอแกปญหาในงาน โดยการจบประเดน ระดบท 2 : แสดงสมรรถนะหลกท 1 และประยกตใช สรปรปแบบ เชอมโยง ประสบกำรณ หรอประยกตแนวทาง * ระบถงความเชอมโยงของขอมล แนวโนม และ จากสถานการณ ขอมล ความไมครบถวนของขอมลได หรอทศนะตาง ๆ * ประยกตใชประสบการณในการระบประเดนปญหา จนไดเปนกรอบ หรอแกปญหาในงานได แนวความคดหรอ ระดบท 3 : แสดงสมรรถนะหลกท 2 และประยกตทฤษฎ แนวคดใหม หรอแนวคดซบซอน * ประยกตใชทฤษฎ แนวคดทซบซอน หรอแนวโนมใน อดตในการระบหรอแกปญหาตามสถานการณ แมในบาง กรณ แนวคดทน ามาใชกบสถานการณอาจไมมสงบงบอก ถงความเกยวของเชอมโยงกนเลยกตาม ระดบท 4 : แสดงสมรรถนะหลกท 3 และอธบำยขอมล หรอสถำนกำรณทมควำมยงยำกซบซอนใหเขำใจไดงำย * สามารถอธบายความคด หรอสถานการณทซบซอน ใหงายและสามารถเขาใจได * สามารถสงเคราะหขอมล สรปแนวคด ทฤษฎ องคความร ทซบซอนใหเขาใจไดโดยงายและเปน ประโยชนตองาน ระดบท 5 : แสดงสมรรถนะหลกท 4 และคดรเรม สรำงสรรคองคควำมรใหม * รเรม สรางสรรค ประดษฐคดคน รวมถงความสามารถ น าเสนอรปแบบ วธการ หรอองคความรใหม ซงอาจ ไมเคยปรากฏมากอน

รวม

2.3 กำรด ำเนนกำร ระดบทก ำหนดตำมมำตรฐำนส ำหรบต ำแหนง

เชงรก (Proactiveness) ระดบท 0 : ไมแสดงสมรรถนะดำนน หรอ ค าจ ากดความ : แสดงอยำงไมชดเจน การเลงเหนปญหาหรอ ระดบท 1 : เหนปญหำหรอโอกำสระยะสนและลงมอ โอกาส พรอมทง ด ำเนนกำร จดการเชงรกกบ * เลงเหนปญหา อปสรรค และหาวธแกไขโดยไมรอชา ปญหานน โดยอาจ * เลงเหนโอกาสและไมรรอทจะน าโอกาสนนมาใช ไมมใครรองขอและ ประโยชนในงาน อยางไมยอทอ หรอ ใชโอกาสนนใหเกด ประโยชนตองาน












0 คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 คะแนน ตลอดจนการคดรเรม ระดบท 2 : แสดงสมรรถนะระดบท 1 และจดกำรปญหำ สรางสรรคใหม ๆ เฉพำะหนำหรอเหตวกฤต เกยวกบงานดวย เพอ * ลงมอทนทเมอเกดปญหาเฉพาะหนาหรอในเวลาวกฤต แกปญหา ปองกน โดยอาจไมมใครรองขอและไมยอทอ ปญหา หรอสราง * แกไขปญหาอยางเรงดวน ในขณะทคนสวนใหญจะ โอกาสดวย วเคราะหสถานการณและรอใหปญหาคลคลายไปเอง ระดบท 3 : แสดงสมรรถนะระดบท 2 และเตรยมกำร ลวงหนำ เพอสรำงโอกำส หรอหลกเลยงปญหำระยะสน * คาดการณและเตรยมการลวงหนา เพอสรางโอกาส หรอ หลกเลยงปญหาทอาจเกดขนไดในระยะสน * ทดลองใชวธการทแปลกใหมในการแกไขปญหา หรอ สรางสรรคสงใหมใหเกดขนในวงราชการ ระดบท 4 : แสดงสมรรถนะระดบท 3 และเตรยมกำร ลวงหนำ เพอสรำงโอกำส หรอหลกเลยงปญหำระยะ ปำนกลำง * คาดการณและเตรยมการลวงหนา เพอสรางโอกาส หรอ หลกเลยงปญหาทอาจเกดขนไดในระยะปานกลาง * คดนอกกรอบเพอหาวธการทแปลกใหมและสรางสรรค ในการแกไขปญหาทคาดวาจะเกดขนในอนาคต ระดบท 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และเตรยมกำร ลวงหนำ เพอสรำงโอกำส หรอหลกเลยงปญหำระยะยำว * คาดการณและเตรยมการลวงหนา เพอสรางโอกาส หรอ หลกเลยงปญหาทอาจเกดขนไดในอนาคต * สรางบรรยากาศของการคดรเรมใหเกดขนในหนวยงาน และกระตนใหเพอนรวมงานเสนอความคดใหม ๆ ใน การท างาน เพอแกปญหาหรอสรางโอกาสในระยะยาว

รวม

(ทกต ำแหนง ยกเวน กำรเงน,นตกร,ประชำสมพนธ)

แบบประเมนพฤตกรรมการปฏบตราชการหรอสมรรถนะ

รอบกำรประเมน รอบท 1 รอบท 2 ชอผรบกำรประเมน (นำย/นำง/นำงสำว)........................................................ลงนำม................................................... ต ำแหนง..................................................ระดบต ำแหนง.............................................ประเภทต ำแหนง......................... ชอผบงคบบญชำ/ผประเมน(นำย/นำง/นำงสำว)..................................................ลงนำม.............................................

สมรรถนะ ระดบท คาดหวง

คะแนน ประเมน (ก)

น าหนก (ข) %

คะแนนรวม (ค=กxข)

(ปรบฐำนแลว)

บนทกการประเมน โดยผประเมน(ถาม)

สมรรถนะหลก 1.การมงผลสมฤทธ 2. บรการทด 3. การสงสมความเชยวชาญในงานอาชพ 4. การยดมนในความถกตองชอบธรรม และจรยธรรม

5. การท างานเปนทม สมรรถนะเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบต 1. การคดวเคราะห 2. การมองภาพองครวม 3. การด าเนนงานเชงรก รวม 100 %

(คx20) =

รวมคะแนน (ค) แลวหารดวย 100 น าผลลพธทไดคณดวย 20 เพอแปลงคะแนนเปน 100 คะแนน

น าคะแนนทไดไปกรอกในแบบสรปผลการประเมน หนา 2 องคประกอบท 2 ชองคะแนน (ก)

(ประชาสมพนธ)










5. การท างานเปนทม สมรรถนะเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบต 1. การคดวเคราะห 2. การด าเนนการเชงรก 3. ศลปะการสอสารจงใจ รวม 100 %

(คx20) =



(นตการ)










5. การท างานเปนทม สมรรถนะเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบต 1. การคดวเคราะห 2. การมองภาพองครวม 3. การสบเสาะหาขอมล รวม 100 %

(คx20) =



(งานการเงน,พสด และงานตรวจสอบ)










5. การท างานเปนทม สมรรถนะเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบต 1. การคดวเคราะห 2. การมองภาพองครวม 3. การสบเสาะหาขอมล รวม 100 %

(คx20) =



แบบประเมนสมรรถนะหลก ชอผรบการประเมน (นาย/นาง/นางสาว)........................................................ต าแหนง........................................................... ชอผประเมน...................................................................... ประเมนตนเอง ผบงคบบญชา












0 คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 คะแนน 1. การมงผลสมฤทธ ระดบทก าหนดตามมาตรฐานส าหรบต าแหนง (Achievement ระดบท 0 : ไมแสดงสมรรถนะดานน หรอ Motivation - แสดงอยางไมชดเจน ACH) ระดบท 1 : แสดงความพยายามในการปฏบตหนาท ค าจ ากดความ : ราชการใหด ความมงมนจะ * พยายามท างานในหนาทใหถกตอง ปฏบตหนาท * พยายามปฏบตงานใหเสรจตามก าหนดเวลา ราชการใหดหรอ * มานะอดทน ขยนหมนเพยรในการท างาน ใหเกนมาตรฐานท * แสดงออกวาตองการท างานใหดขน มอย โดย * แสดงความเหนในเชงปรบปรงพฒนาเมอเหน มาตรฐานน ความสญเปลาหรอหยอนประสทธภาพในงาน อาจเปนผลการ ระดบท 2 : แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสามารถ ปฏบตงานทผานมา ท างานไดผลงานตามเปาหมายทวางไว ของตนเอง หรอ * ก าหนดมาตรฐานหรอเปาหมายในการท างาน เกณฑวดผลสมฤทธ เพอใหไดผลงานทด ทสวนราชการ * ตดตามและประเมนผลงานของตน โดยเทยบเคยงกบ ก าหนดขน อกทงยง เกณฑมาตรฐาน หมายรวมถง * ท างานไดตามเปาหมายทผบงคบบญชาก าหนด หรอ

เปาหมายของหนวยงานทรบผดชอบ

การสรางสรรค พฒนาผลงานหรอ กระบวนการ ความถกตอง เพอใหไดงานทมคณภาพ ปฏบตงานตาม * มความละเอยดรอบคอบ เอาใจใส ตรวจตรา เปาหมายทยาก ระดบท 3 : แสดงสมรรถนะระดบท 2 และสามารถ และทาทายชนดท ปรบปรงวธการท างานเพอใหไดผลงานทม อาจไมเคยมผใด ประสทธภาพมากยงขน สามารถกระท า * ปรบปรงวธการทท าใหท างานไดดขน เรวขน ม ไดมากอน คณภาพดขน มประสทธภาพมากขน หรอท าให ผรบบรการพงพอใจมากขน * เสนอหรอทดลองวธการท างานแบบใหมทคาดวา จะท าใหงานมประสทธภาพมากขน ระดบท 4 : แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสามารถ ก าหนดเปาหมาย รวมทงพฒนาวธการท างาน เพอใหได ผลงานทโดดเดน หรอแตกตางอยางมนยส าคญ * ก าหนดเปาหมายททาทายและเปนไปไดยาก เพอให ไดผลงานทดกวาเดมอยางเหนไดชด * พฒนาระบบ ขนตอน วธการท างาน เพอใหไดผลงานท โดดเดน หรอ แตกตางไมเคยมใครท าไดมากอน












0 คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 คะแนน ระดบท 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และกลาตดสนใจ แมวาการตดสนใจนนจะมความเสยง เพอใหบรรล เปาหมายของหนวยงานหรอสวนราชการ * ตดสนใจได โดยมการค านวณผลได ผลเสยอยางชดเจน และด าเนนการเพอใหภาครฐและประชาชนไดประโยชน สงสด * บรหารจดการและทมเทเวลา ตลอดจนทรพยากร เพอใหไดประโยชนสงสดตอภารกจของหนวยงาน ตามทวางแผนไว

รวม

2. บรการทด ระดบทก าหนดตามมาตรฐานส าหรบต าแหนง

(Service Mind) ระดบท 0 : ไมแสดงสมรรถนะดานน หรอ ค าจ ากดความ : แสดงอยางไมชดเจน ความตงใจและ ระดบท 1 : สามารถใหบรการทผรบบรการตองการได ความพยายามของ ดวยความเตมใจ ขาราชการในการให * ใหการบรการทเปนมตร สภาพ บรการตอประชาชน * ใหขอมล ขาวสาร ทถกตอง ชดเจนแกผรบบรการ ขาราชการ หรอ * แจงใหผรบบรการทราบความคบหนาในการด าเนนเรอง หนวยงานอนท หรอขนตอนงานตาง ๆ ทใหบรการอย เกยวของ * ประสานงานภายในหนวยงานและหนวยงานอนท เกยวของ เพอใหผรบบรการไดรบบรการทตอเนองและ รวดเรว ระดบท 2 : แสดงสมรรถนะระดบท 1 และชวยแกปญหา ใหแกผรบบรการ * รบเปนธระ ชวยแกปญหาหรอหาแนวทางแกไขปญหา ทเกดขนแกผรบบรการอยางรวดเรว ไมบายเบยง ไมแกตว หรอปดภาระ * ดแลใหผรบบรการไดรบความพงพอใจ และน า ขอขดของใด ๆ ในการใหบรการไปพฒนาการใหบรการ ใหดยงขน ระดบท 3 : แสดงสมรรถนะระดบท 2 และใหบรการท เกนความคาดหวง แมตองใชเวลาหรอความพยายาม อยางมาก * ใหเวลาแกผรบบรการเปนพเศษ เพอชวยแกปญหา ใหแกผรบบรการ * ใหขอมล ขาวสาร ทเกยวของกบงานทก าลงใหบรการอย ซงเปนประโยชนแกผรบบรการ แมวาผรบบรการจะ ไมไดถามถง หรอไมทราบมากอน * น าเสนอวธการในการใหบรการทผรบบรการจะไดรบ ประโยชนสงสด ระดบท 4 : แสดงสมรรถนะระดบท 3 และเขาใจและให บรการทตรงตามความตองการทแทจรงของผรบบรการได * เขาใจ หรอพยายามท าความเขาใจดวยวธการตาง ๆ เพอใหบรการไดตรงตามความตองการทแทจรงของ ผรบบรการ * ใหค าแนะน าทเปนประโยชนแกผรบบรการ เพอ ตอบสนองความจ าเปนหรอความตองการทแทจรงของ ผรบบรการ












0 คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 คะแนน ระดบท 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และใหบรการท เปนประโยชนอยางแทจรงใหแกผรบบรการ * คดถงผลประโยชนของผรบบรการในระยะยาว และ พรอมทจะเปลยนวธหรอขนตอนการใหบรการ เพอ ประโยชนสงสดของผรบบรการ * เปนทปรกษาทมสวนชวยในการตดสนใจทผรบบรการ ไววางใจ * สามารถใหความเหนทแตกตางจากวธการ หรอขนตอน ทผรบบรการตองการ ใหสอดคลองกบความจ าเปน ปญหา โอกาส เพอเปนประโยชนอยางแทจรงของผรบ บรการ

รวม

3. การสงสมความ ระดบทก าหนดตามมาตรฐานส าหรบต าแหนง

เชยวชาญในงานอาชพ ระดบท 0 : ไมแสดงสมรรถนะดานน หรอ (Expertise) แสดงอยางไมชดเจน ค าจ ากดความ : ระดบท 1 : แสดงความสนใจและตดตามความรใหม ๆ ความสนใจใฝร สงสม ในสาขาอาชพของตนหรอทเกยวของ ความรความสามารถ * ศกษาหาความร สนใจเทคโนโลยและองความรใหม ๆ ของตนในการปฏบต ในสาขาอาชพของตน หนาทราชการ ดวย * พฒนาความรความสามารถของตนใหดยงขน การศกษา คนควา * ตดตามเทคโนโลยและความรใหม ๆ อยเสมอ ดวยการ และพฒนาอยาง สบคนขอมลจากแหลงตาง ๆ ทจะเปนประโยชนตอการ ตอเนอง จนสามารถ ปฏบตราชการ ประยกตใชความร * พฒนาความรความสามารถของตนใหดยงขน เชงวชาการและ ระดบท 2 : แสดงสมรรถนะระดบท 1 และมความรใน เทคโนโลยตาง ๆ วชาการและเทคโนโลยใหม ๆ ในสาขาอาชพของตน เขากบการปฏบต * รอบรในเทคโนโลยหรอองคความรใหม ๆ ในสาขา ราชการใหเกดผล อาชพของตน หรอทเกยวของ ซงอาจมผลกระทบตอ สมฤทธ การปฏบตหนาทราชการของตน * รบรแนวโนมวทยาการททนสมยและเกยวของกบงาน ของตนอยางตอเนอง ระดบท 3 : แสดงสมรรถนะระดบท 2 และสามารถน า ความร วทยาการ หรอเทคโนโลยใหม ๆ มาปรบใชกบ การปฏบตหนาทราชการ * สามารถน าวชาการ ความร หรอเทคโนโลยใหม ๆ มา ประยกตใชในการปฏบตหนาทราชการได * สามารถแกไขปญหาทอาจเกดจากการน าเทคโนโลยใหม มาใชในการปฏบตหนาทราชการได ระดบท 4 : แสดงสมรรถนะระดบท 3 และศกษา พฒนา ตนเองใหมความรและความเชยวชาญในงานมากขน ทงในเชงลกและเชงกวางอยางตอเนอง * มความรความเชยวชาญในเรองทมลกษณะเปน สหวทยาการ และสามารถน าความรไปปรบใชได อยางกวางขวาง * สามารถน าความรเชงบรณาการของตนไปใชในการ สรางวสยทศน เพอการปฏบตงานในอนาคต












0 คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 คะแนน ระดบท 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และสนบสนน การท างานของคนในสวนราชการทเนนความเชยวชาญ ในวทยาการดานตาง ๆ * สนบสนนใหเกดบรรยากาศแหงการพฒนาความ เชยวชาญในองคกร ดวยการจดสรรทรพยากร เครองมอ อปกรณทเออตอการพฒนา * บรหารจดการใหสวนราชการน าเทคโนโลย ความร หรอวทยาการใหม ๆ มาใชในการปฏบตหนาทราชการ ในงานอยางตอเนอง รวม

4. การยดมนในความ ระดบทก าหนดตามมาตรฐานส าหรบต าแหนง

ถกตองชอบธรรม และ ระดบท 0 : ไมแสดงสมรรถนะดานน หรอ จรยธรรม (Integrity) แสดงอยางไมชดเจน ค าจ ากดความ : ระดบท 1 : มความสจรต การด ารงตนและ * ปฏบตหนาทดวยความสจรต ไมเลอกปฏบต ถกตอง ประพฤตปฏบตตน ตามกฎหมาย และวนยขาราชการ อยางถกตองเหมาะสม * แสดงความคดเหนตามหลกวชาชพอยางสจรต ทงตามกฎหมาย ระดบท 2 : แสดงสมรรถนะท 1 และมสจจะเชอถอได คณธรรม จรยธรรม * รกษาค าพด มสจจะ และเชอถอได แหงวชาชพ และ * แสดงใหเหนปรากฏถงความมจตส านกในความเปน จรรยาบรรณ ขาราชการ ขาราชการ เพอรกษา ระดบท 3 : แสดงสมรรถนะท 2 และยดมนในหลกการ ศกดศรแหงความเปน * ยดมนในหลกการ จรรยาบรรณแหงวชาชพ และ ขาราชการ จรรยาขาราชการ ไมเบยงเบนดวยอคตหรอผลประโยชน กลารบผด และรบผดชอบ * เสยสละความสขสวนตน เพอใหเกดประโยชนแกทาง ราชการ ระดบท 4 : แสดงสมรรถนะท 3 และยนหยดเพอความ ถกตอง * ยนหยดเพอความถกตอง โดยมงพทกษผลประโยชน ของทางราชการ แมตกอยในสถานการณทอาจยากล าบาก * กลาตดสนใจ ปฏบตหนาทราชการดวยความถกตอง เปนธรรม แมอาจกอความไมพงพอใจใหแกผเสยประโยชน ระดบท 5 : แสดงสมรรถนะท 4 และอทศตนเพอ ความยตธรรม * ยนหยดพทกษผลประโยชนและชอเสยงของ ประเทศชาต แมในสถานการณทอาจเสยงตอความมนคง ในต าแหนงหนาทการงาน หรออาจเสยงภยตอชวต

รวม

5. การท างานเปนทม ระดบทก าหนดตามมาตรฐานส าหรบต าแหนง

(Teamwork) ระดบท 0 : ไมแสดงสมรรถนะดานน หรอ ค าจ ากดความ : แสดงอยางไมชดเจน ความตงใจทจะท างาน ระดบท 1 : ท าหนาทของตนในทมใหส าเรจ รวมกบผอน เปน * สนบสนนการตดสนใจของทม และท างานในสวนทตน สวนหนงของทม ไดรบมอบหมาย หนวยงาน หรอสวน * รายงานใหสมาชกทราบความคบหนาของการ ราชการ โดยผปฏบต ด าเนนงานของตนในทม มฐานะเปนสมาชก * ใหขอมลทเปนประโยชนตอการท างานของทม












0 คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 คะแนน ไมจ าเปนตองมฐานะ ระดบท 2 : แสดงสมรรถนะระดบท 1 และให หวหนาทม รวมทง ความรวมมอในการท างานกบเพอนรวมงาน ความสามารถใน * สรางสมพนธ เขากบผอนในกลมไดด การสรางและรกษา * ใหความรวมมอกบผอนในทมดวยด สมพนธภาพกบ * กลาวถงเพอนรวมงานในเชงสรางสรรคและแสดง สมาชกในทม ความเชอมนในศกยภาพของเพอนรวมทมทงตอหนา และลบหลง ระดบท 3 : แสดงสมรรถนะระดบท 2 และประสาน ความรวมมอของสมาชกในทม * รบฟงความเหนของสมาชกในทม และเตมใจเรยนร จากผอน * ตดสนใจหรอวางแผนรวมกนในทมจากความคดเหน ของเพอนรวมทม * ประสานและสงเสรมสมพนธภาพอนดในทม เพอ สนบสนนการท างานรวมกนใหมประสทธภาพยงขน ระดบท 4 : แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสนบสนน ชวยเหลอเพอนรวมทม เพอใหงานประสบความส าเรจ * ยกยองและใหก าลงใจเพอนรวมทมอยางจรงใจ * ใหความชวยเหลอเกอกลแกเพอนรวมทม แมไมม การรองขอ * รกษามตรภาพอนดกบเพอนรวมทม เพอชวยเหลอกน ในวาระตาง ๆ ใหงานส าเรจ ระดบท 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และสามารถ น าทมใหปฏบตภารกจใหไดผลส าเรจ * เสรมสรางความสามคคในทม โดยไมค านงความชอบ หรอไมชอบสวนตน * คลคลาย หรอแกไขขอขดแยงทเกดขนในทม * ประสานสมพนธ สรางขวญก าลงใจของทม เพอปฏบต ภารกจของสวนราชการใหบรรลผล

รวม

(งานการเงน,พสดและงานตรวจสอบ) แบบประเมนสมรรถนะเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบต














0 คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 คะแนน 2.1 การคดวเคราะห ระดบทก าหนดตามมาตรฐานส าหรบต าแหนง

(Analytical Thinking) ระดบท 0 : ไมแสดงสมรรถนะดานน หรอ ค าจ ากดความ : แสดงอยางไมชดเจน การท าความเขาใจ ระดบท 1 : แยกแยะประเดนปญหา หรองานออกเปน และวเคราะห สวนยอย ๆ สถานการณ ประเดน * แยกแยะปญหาออกเปนรายการอยางงาย ๆ ได โดย ปญหา แนวคด ไมเรยงล าดบความส าคญ โดยการแยกแยะ * วางแผนงานโดยแตกประเดนปญหาออกเปนสวน ๆ ประเดนออกเปนสวน หรอเปนกจกรรมตาง ๆ ได ยอย ๆ หรอทละ ระดบท 2 : แสดงสมรรถนะระดบท 1 และเขาใจ ขนตอน รวมถง ความสมพนธขนพนฐานของปญหาหรองาน การจดหมวดหม * ระบเหตและผล ในแตละสถานการณตาง ๆ ได อยางเปนระบบระเบยบ * ระบขอดขอเสยของประเดนตาง ๆ ได เปรยบเทยบแงมม * วางแผนงาน โดยจดเรยงงาน หรอกจกรรมตาง ๆ ตาม ตาง ๆ สามารถล าดบ ล าดบความส าคญหรอความเรงดวนได ความส าคญ ชวงเวลา ระดบท 3 : แสดงสมรรถนะระดบท 2 และเขาใจ เหตและผล ทมาทไป ความสมพนธทซบซอนของปญหาหรองาน ของกรณตาง ๆ ได * เชอมโยงเหตปจจยทซบซอนของแตละสถานการณ หรอเหตการณ * วางแผนงาน โดยก าหนดกจกรรม ขนตอนการด าเนนงาน ตาง ๆ ทมผเกยวของหลายฝายไดอยางมประสทธภาพ และสามารถคาดการณเกยวกบปญหา หรออปสรรคท อาจเกดขนได ระดบท 4 : แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสามารถ วเคราะหหรอวางแผนงานทซบซอนได * เขาใจประเดนปญหาในระดบทสามารถแยกแยะ เหตปจจยเชอมโยงซบซอนในรายละเอยดและสามารถ วเคราะหความสมพนธของปญหากบสถานการณหนง ๆได * วางแผนงานทซบซอนโดยก าหนดกจกรรม ขนตอน การด าเนนงานตาง ๆ ทมหนวยงานหรอผเกยวของ หลายฝาย รวมถงคาดการณปญหา อปสรรค และ วางแนวทางการปองกนแกไขไวลวงหนา ระดบท 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และใชเทคนค และรปแบบตาง ๆ ในการก าหนดแผนงานหรอขนตอน การท างาน เพอเตรยมทางเลอกส าหรบการปองกน หรอ แกไขปญหาทเกดขน * ใชเทคนคการวเคราะหทเหมาะสมในการแยกแยะ ประเดนปญหาทซบซอนเปนสวน ๆ * ใชเทคนคการวเคราะหหลากหลายรปแบบ เพอ หาทางเลอกในการแกปญหา รวมถงพจารณาขอดขอเสย ของทางเลอกแตละทาง













รวม

2.2 การมองภาพ ระดบทก าหนดตามมาตรฐานส าหรบต าแหนง

องครวม (Conceptual ระดบท 0 : ไมแสดงสมรรถนะดานน หรอ Thinking) แสดงอยางไมชดเจน ค าจ ากดความ : ระดบท 1 : ใชกฎพนฐานทวไป การคดในเชงสงเคราะห * ใชกฎพนฐาน หลกเกณฑ หรอสามญส านกในการระบ มองภาพองครวม ประเดนปญหา หรอแกปญหาในงาน โดยการจบประเดน ระดบท 2 : แสดงสมรรถนะหลกท 1 และประยกตใช สรปรปแบบ เชอมโยง ประสบการณ หรอประยกตแนวทาง * ระบถงความเชอมโยงของขอมล แนวโนม และ จากสถานการณ ขอมล ความไมครบถวนของขอมลได หรอทศนะตาง ๆ * ประยกตใชประสบการณในการระบประเดนปญหา จนไดเปนกรอบ หรอแกปญหาในงานได แนวความคดหรอ ระดบท 3 : แสดงสมรรถนะหลกท 2 และประยกตทฤษฎ แนวคดใหม หรอแนวคดซบซอน * ประยกตใชทฤษฎ แนวคดทซบซอน หรอแนวโนมใน อดตในการระบหรอแกปญหาตามสถานการณ แมในบาง กรณ แนวคดทน ามาใชกบสถานการณอาจไมมสงบงบอก ถงความเกยวของเชอมโยงกนเลยกตาม ระดบท 4 : แสดงสมรรถนะหลกท 3 และอธบายขอมล หรอสถานการณทมความยงยากซบซอนใหเขาใจไดงาย * สามารถอธบายความคด หรอสถานการณทซบซอน ใหงายและสามารถเขาใจได * สามารถสงเคราะหขอมล สรปแนวคด ทฤษฎ องคความร ทซบซอนใหเขาใจไดโดยงายและเปน ประโยชนตองาน ระดบท 5 : แสดงสมรรถนะหลกท 4 และคดรเรม สรางสรรคองคความรใหม * รเรม สรางสรรค ประดษฐคดคน รวมถงความสามารถ น าเสนอรปแบบ วธการ หรอองคความรใหม ซงอาจ ไมเคยปรากฏมากอน

รวม

สมรรถนะ รายละเอยด ไมสามารถ ประเมนได

จ าเปนตอง ไดรบการ พฒนาอยางยง


อยในระดบ ใชงานได (ท าได มากกวาครง)

อยในระดบท ใชงานไดด (ท าได มากกวาครง)

อยในระดบท ดเยยม (ท าไดครบ ทงหมด

0 คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 คะแนน

2.5 การตรวจสอบ ระดบทก าหนดตามมาตรฐานส าหรบต าแหนง

ความถกตองตาม ระดบท 0 : ไมแสดงสมรรถนะดานน หรอ กระบวนงาน แสดงอยางไมชดเจน

(Concorn for Order) ระดบท 1 : ตองการความถกตอง ชดเจนในงาน และ ค าจ ากดความ : รกษากฎ ระเบยบ ความใสใจทจะ * ตองการใหขอมล และบทบาทในการปฏบตงาน ปฏบตงานใหถกตอง มความถกตอง ชดเจน ครบถวน มงเนน * ดแลใหเกดความเปนระเบยบในสภาพแวดลอมของ ความชดเจนของ การท างาน บทบาทหนาท และ * ปฏบตตามกฎ ระเบยบ และขนตอน ทก าหนด อยาง ลดขอบกพรองทอาจ เครงครด เกดจากสภาพแวดลอม ระดบท 2 : แสดงสมรรถนะ ระดบท 1 และตรวจทาน โดยตดตาม ตรวจสอบ ความถกตองของงานทตนรบผดชอบ การท างานหรอขอมล * ตรวจทานงานในหนาท ความรบผดชอบ อยางละเอยด ตลอดจนพฒนาระบบ เพอความถกตอง การตรวจสอบเพอ ระดบท 3 : แสดงสมรรถนะ ระดบท 2 และดแล ความถกตองของ ความถกตองของงานทงของตนและผอนทอยใน กระบวนงาน ความรบผดชอบของตน * ตรวจสอบความถกตองของงานในหนาทความรบผดชอบ ของตนเอง * ตรวจสอบความถกตองงานของผอน ตามอ านาจหนาท ทก าหนดโดยกฎหมาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบ ทเกยวของ * ตรวจความถกตองตามขนตอนและกระบวนงาน ทงของตนเองและผอน ตามอ านาจหนาท * บนทกรายละเอยดของกจกรรมในงานทงของตนเอง และของผอน เพอความถกตองของงาน ระดบท 4 : แสดงสมรรถนะ ระดบท 3 และตรวจสอบ ความถกตองรวมถงคณภาพของขอมลหรอโครงการ * ตรวจสอบรายละเอยดความคบหนาของโครงการตาม ก าหนดเวลา * ตรวจสอบความถกตอง ครบถวน และคณภาพของขอมล * สามารถระบขอบกพรองหรอขอมลทหายไป และ เพมเตมใหครบถวนเพอความถกตองของงาน

ระดบท 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และพฒนาระบบ การตรวจสอบความถกตองของกระบวนงาน * พฒนาระบบการตรวจสอบ เพอความถกตองตาม ขนตอน และเพมคณภาพของขอมล

รวม

(นตกร) แบบประเมนสมรรถนะเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบต




























รวม

2.2 การมองภาพ ระดบทก าหนดตามมาตรฐานส าหรบต าแหนง

องครวม (Conceptual ระดบท 0 : ไมแสดงสมรรถนะดานน หรอ Thinking) แสดงอยางไมชดเจน ค าจ ากดความ : ระดบท 1 : ใชกฎพนฐานทวไป การคดในเชงสงเคราะห * ใชกฎพนฐาน หลกเกณฑ หรอสามญส านกในการระบ มองภาพองครวม ประเดนปญหา หรอแกปญหาในงาน โดยการจบประเดน ระดบท 2 : แสดงสมรรถนะหลกท 1 และประยกตใช สรปรปแบบ เชอมโยง ประสบการณ หรอประยกตแนวทาง * ระบถงความเชอมโยงของขอมล แนวโนม และ จากสถานการณ ขอมล ความไมครบถวนของขอมลได หรอทศนะตาง ๆ * ประยกตใชประสบการณในการระบประเดนปญหา จนไดเปนกรอบ หรอแกปญหาในงานได แนวความคดหรอ ระดบท 3 : แสดงสมรรถนะหลกท 2 และประยกตทฤษฎ แนวคดใหม หรอแนวคดซบซอน * ประยกตใชทฤษฎ แนวคดทซบซอน หรอแนวโนมใน อดตในการระบหรอแกปญหาตามสถานการณ แมในบาง กรณ แนวคดทน ามาใชกบสถานการณอาจไมมสงบงบอก ถงความเกยวของเชอมโยงกนเลยกตาม ระดบท 4 : แสดงสมรรถนะหลกท 3 และอธบายขอมล หรอสถานการณทมความยงยากซบซอนใหเขาใจไดงาย * สามารถอธบายความคด หรอสถานการณทซบซอน ใหงายและสามารถเขาใจได * สามารถสงเคราะหขอมล สรปแนวคด ทฤษฎ องคความร ทซบซอนใหเขาใจไดโดยงายและเปน ประโยชนตองาน ระดบท 5 : แสดงสมรรถนะหลกท 4 และคดรเรม สรางสรรคองคความรใหม * รเรม สรางสรรค ประดษฐคดคน รวมถงความสามารถ น าเสนอรปแบบ วธการ หรอองคความรใหม ซงอาจ ไมเคยปรากฏมากอน

รวม












0 คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 คะแนน 2.4 การสบเสาะหา ระดบทก าหนดตามมาตรฐานส าหรบต าแหนง

ขอมล (Information ระดบท 0 : ไมแสดงสมรรถนะดานน หรอ Seeking) แสดงอยางไมชดเจน ค าจ ากดความ : ระดบท 1 : หาขอมลในเบองตน ความใฝรเชงลกทจะ * ใชขอมลทมอย หรอหาจากแหลงขอมลทมอยแลว แสวงหาขอมลเกยวกบ * ถามผเกยวของโดยตรงเพอใหไดขอมล สถานการณ ภมหลง ระดบท 2 : แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสบเสาะ ประวตความเปนมา คนหาขอมล ประเดนปญหา หรอ * สบเสาะคนหาขอมลดวยวธการทมากกวาเพยงการ เรองราวตาง ๆท ตงค าถามพนฐาน เกยวของหรอจะเปน * สบเสาะคนหาขอมลจากผทใกลชดกบเหตการณหรอ ประโยชนในการ เรองราวมากทสด ปฏบตงาน ระดบท 3 : แสดงสมรรถนะระดบท 2 และแสวงหา ขอมลเชงลก * ตงค าถามเชงลกในประเดนทเกยวของอยางตอเนอง จนไดทมาของสถานการณ เหตการณ ประเดนปญหา หรอคนพบโอกาสทจะเปนประโยชนตอการปฏบตงาน ตอไป * แสวงหาขอมลดวยการสอบถามจากผรอนเพมเตม ท ไมไดมหนาทเกยวของโดยตรงในเรองนน

ระดบท 4 : แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสบคนขอมล อยางเปนระบบ * วางแผนเกบขอมลอยางเปนระบบ ในชวงเวลาทก าหนด * สบคนขอมลจากแหลงขอมลทแตกตางจากกรณปกต ธรรมดาโดยทวไป * ด าเนนการวจย หรอมอบหมายใหผอนเกบขอมลจาก หนงสอพมพ นตยสาร ระบบสบคนโดยอาศย เทคโนโลยสารสนเทศ ตลอดจนแหลงขอมลอน ๆ เพอประกอบการท าวจย ระดบท 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และวางระบบ การสบคน เพอหาขอมลอยางตอเนอง * วางระบบการสบคน รวมทงการมอบหมายใหผอน สบคนขอมล เพอใหไดขอมลททนเหตการณอยางตอเนอง

รวม



จ าเปนตอง ไดรบการ พฒนาอยางยง






2.5 การตรวจสอบ ระดบทก าหนดตามมาตรฐานส าหรบต าแหนง

ความถกตองตาม ระดบท 0 : ไมแสดงสมรรถนะดานน หรอ กระบวนงาน แสดงอยางไมชดเจน

(Concorn for Order) ระดบท 1 : ตองการความถกตอง ชดเจนในงาน และ ค าจ ากดความ : รกษากฎ ระเบยบ ความใสใจทจะ * ตองการใหขอมล และบทบาทในการปฏบตงาน ปฏบตงานใหถกตอง มความถกตอง ชดเจน ครบถวน มงเนน * ดแลใหเกดความเปนระเบยบในสภาพแวดลอมของ ความชดเจนของ การท างาน บทบาทหนาท และ * ปฏบตตามกฎ ระเบยบ และขนตอน ทก าหนด อยาง ลดขอบกพรองทอาจ เครงครด เกดจากสภาพแวดลอม ระดบท 2 : แสดงสมรรถนะ ระดบท 1 และตรวจทาน โดยตดตาม ตรวจสอบ ความถกตองของงานทตนรบผดชอบ การท างานหรอขอมล * ตรวจทานงานในหนาท ความรบผดชอบ อยางละเอยด ตลอดจนพฒนาระบบ เพอความถกตอง การตรวจสอบเพอ ระดบท 3 : แสดงสมรรถนะ ระดบท 2 และดแล ความถกตองของ ความถกตองของงานทงของตนและผอนทอยใน กระบวนงาน ความรบผดชอบของตน * ตรวจสอบความถกตองของงานในหนาทความรบผดชอบ ของตนเอง * ตรวจสอบความถกตองงานของผอน ตามอ านาจหนาท ทก าหนดโดยกฎหมาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบ ทเกยวของ * ตรวจความถกตองตามขนตอนและกระบวนงาน ทงของตนเองและผอน ตามอ านาจหนาท * บนทกรายละเอยดของกจกรรมในงานทงของตนเอง และของผอน เพอความถกตองของงาน ระดบท 4 : แสดงสมรรถนะ ระดบท 3 และตรวจสอบ ความถกตองรวมถงคณภาพของขอมลหรอโครงการ * ตรวจสอบรายละเอยดความคบหนาของโครงการตาม ก าหนดเวลา * ตรวจสอบความถกตอง ครบถวน และคณภาพของขอมล * สามารถระบขอบกพรองหรอขอมลทหายไป และ เพมเตมใหครบถวนเพอความถกตองของงาน

ระดบท 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และพฒนาระบบ การตรวจสอบความถกตองของกระบวนงาน * พฒนาระบบการตรวจสอบ เพอความถกตองตาม ขนตอน และเพมคณภาพของขอมล

รวม

(ประชาสมพนธ)

แบบประเมนสมรรถนะเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบต




























รวม

2.3 การด าเนนการ ระดบทก าหนดตามมาตรฐานส าหรบต าแหนง

เชงรก (Proactiveness) ระดบท 0 : ไมแสดงสมรรถนะดานน หรอ ค าจ ากดความ : แสดงอยางไมชดเจน การเลงเหนปญหาหรอ ระดบท 1 : เหนปญหาหรอโอกาสระยะสนและลงมอ โอกาส พรอมทง ด าเนนการ จดการเชงรกกบ * เลงเหนปญหา อปสรรค และหาวธแกไขโดยไมรอชา ปญหานน โดยอาจ * เลงเหนโอกาสและไมรรอทจะน าโอกาสนนมาใช ไมมใครรองขอและ ประโยชนในงาน อยางไมยอทอ หรอ ใชโอกาสนนใหเกด ประโยชนตองาน ตลอดจนการคดรเรม สรางสรรคใหม ๆ ระดบท 2 : แสดงสมรรถนะระดบท 1 และจดการปญหา เกยวกบงานดวย เพอ เฉพาะหนาหรอเหตวกฤต แกปญหา ปองกน * ลงมอทนทเมอเกดปญหาเฉพาะหนาหรอในเวลาวกฤต ปญหา หรอสราง โดยอาจไมมใครรองขอและไมยอทอ โอกาสดวย * แกไขปญหาอยางเรงดวน ในขณะทคนสวนใหญจะ วเคราะหสถานการณและรอใหปญหาคลคลายไปเอง ระดบท 3 : แสดงสมรรถนะระดบท 2 และเตรยมการ ลวงหนา เพอสรางโอกาส หรอหลกเลยงปญหาระยะสน * คาดการณและเตรยมการลวงหนา เพอสรางโอกาส หรอ หลกเลยงปญหาทอาจเกดขนไดในระยะสน * ทดลองใชวธการทแปลกใหมในการแกไขปญหา หรอ สรางสรรคสงใหมใหเกดขนในวงราชการ ระดบท 4 : แสดงสมรรถนะระดบท 3 และเตรยมการ ลวงหนา เพอสรางโอกาส หรอหลกเลยงปญหาระยะ ปานกลาง * คาดการณและเตรยมการลวงหนา เพอสรางโอกาส หรอ หลกเลยงปญหาทอาจเกดขนไดในระยะปานกลาง * คดนอกกรอบเพอหาวธการทแปลกใหมและสรางสรรค ในการแกไขปญหาทคาดวาจะเกดขนในอนาคต ระดบท 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และเตรยมการ ลวงหนา เพอสรางโอกาส หรอหลกเลยงปญหาระยะยาว * คาดการณและเตรยมการลวงหนา เพอสรางโอกาส หรอ หลกเลยงปญหาทอาจเกดขนไดในอนาคต * สรางบรรยากาศของการคดรเรมใหเกดขนในหนวยงาน และกระตนใหเพอนรวมงานเสนอความคดใหม ๆ ใน การท างาน เพอแกปญหาหรอสรางโอกาสในระยะยาว

รวม

สมรรถนะ รายละเอยด ไมสามารถ

ประเมนได จ าเปนตอง ไดรบการ พฒนาอยางยง






2.7 ศลปะการสอสาร ระดบทก าหนดตามมาตรฐานส าหรบต าแหนง

จงใจ ระดบท 0 : ไมแสดงสมรรถนะดานน หรอ (Communication & แสดงอยางไมชดเจน

Influencing) ระดบท 1 : น าเสนอขอมล หรอความเหน ค าจ ากดความ : อยางตรงไปตรงมา ความสามารถทจะสอ * น าเสนอขอมล หรอความเหนอยางตรงไปตรงมา ความตองการดวย โดยยงมไดปรบรปแบบการน าเสนอตามความสนใจและ การเขยน พด โดยใช ระดบของผฟง สอตาง ๆเพอใหผอน ระดบท 2 : แสดงสมรรถนะระดบท 1 และใชความ เขาใจ ยอมรบ และ พยายามขนตนในการจงใจ สนบสนนความคด * น าเสนอขอมล ความเหน ประเดน หรอตวอยาง ของตน ประกอบทมการเตรยมอยางรอบคอบ เพอใหผอนเขาใจ ยอมรบ และสนบสนนความคดของตน

ระดบท 3 : แสดงสมรรถนะระดบท 2 และปรบรปแบบ การน าเสนอเพอจงใจ * ปรบรปแบบการน าเสนอใหเหมาะสมกบความสนใจ และระดบของผฟง * คาดการณถงผลของการน าเสนอ และค านงถง ภาพลกษณของตนเอง ระดบท 4 : แสดงสมรรถนะระดบท 3 และใชศลปะ การจงใจ * วางแผนการน าเสนอโดยคาดหวงวาจะสามารถจงใจ ใหผอนคลอยตาม * ปรบแตละขนตอนของการสอสาร น าเสนอ และจงใจ ใหเหมาะสมกบผฟงแตละกลม หรอแตละราย * คาดการณและพรอมทจะรบมอกบปฏกรยาทกรปแบบ ของผฟงทอาจเกดขน ระดบท 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และใชกลยทธ ในการจงใจ * แสวงหาผสนบสนน เพอเปนแนวรวมในการผลกดน แนวคด แผนงาน โครงการ ใหสมฤทธผล * ใชความรเกยวกบจตวทยามวลชน ใหเปนประโยชน ในการสอสารจงใจ

รวม

1

แบบสรปการประเมนผลการปฏบตราชการ

สวนท 1 : ขอมลของผรบการประเมน

รอบการประเมน รอบท 1 1 ตลาคม ................. ถงวนท 31 มนาคม................. รอบท 2 1 เมษายน ............... ถงวนท 30 กนยายน ............. ชอผรบการประเมน (นาย/นาง/นางสาว)........................................................................................ ....................................... ต าแหนง .................................................................... ........ประเภทต าแหนง.................................................................... ..... ระดบต าแหนง.............................................................สงกด.............................................. .................................................... ชอผประเมน (นาย/นาง/นางสาว).............................................................................................. ........................................... ต าแหนง.......................................................................ประเภทต าแหนง..................................................................... ......... ค าชแจง แบบสรปการประเมนผลการปฏบตราชการนมดวยกน 3 หนา ประกอบดวย สวนท 1 ขอมลของผรบการประเมน เพอระบรายละเอยดตางๆ ทเกยวของกบตวผรบการประเมน สวนท 2 สรปผลการประเมน ใชเพอกรอกคาคะแนนการประเมน ในองคประกอบดานผลสมฤทธของงาน องคประกอบดานพฤตกรรมการปฏบตราชการ และน าหนกของทงสององคประกอบ ในแบบสรปสวน ท 2 น ยงใชส าหรบค านวณคะแนนผลการปฏบตราชการรวมดวย

- ส าหรบคะแนนองคประกอบดานผลสมฤทธของงาน ใหน ามาจากแบบประเมนผลสมฤทธของงาน โดยใหแนบทายแบบสรปฉบบน - ส าหรบคะแนนองคประกอบดานพฤตกรรมการปฏบตราชการ ใหน ามาจากแบบประเมนสมรรถนะ โดยใหแนบทายแบบสรปฉบบน

สวนท 3 แผนพฒนาการปฏบตราชการรายบคคล ผประเมนและผรบประเมนรวมกนจดท าแผนพฒนา ผลการปฏบตราชการ สวนท 4 การรบทราบผลการประเมน ผรบการประเมนลงนามรบทราบผลการประเมน สวนท 5 ความเหนของผบงคบบญชาเหนอขนไป ผบงคบบญชาเหนอขนไปกลนกรองผลการประเมน แผนพฒนาผลการปฏบตราชการ และใหความเหน

สวนท 2 : การสรปผลการประเมน

องคประกอบการประเมน คะแนนประเมน (ก) น าหนก (ข) รวมคะแนน

% (ก) x (ข) องคประกอบท 1 : ผลสมฤทธของงาน 80 องคประกอบท 2 : พฤตกรรมการปฏบตราชการ (สมรรถนะ) 20 องคประกอบอน (ถาม)

รวม 100% ระดบผลการประเมน

2 ดเดน คะแนน 90% ขนไป ดมาก คะแนน 80 - 89% ด คะแนน 70 - 79% พอใช คะแนน 60 - 69% ตองปรบปรง คะแนนต ากวา 60% (ไมไดเลอนเงนเดอน)

สวนท 3 : แผนพฒนาการปฏบตราชการรายบคคล

ความร/ทกษะ/สมรรถนะ ทตองไดรบการพฒนา วธการพฒนา (ระบ) ชวงเวลาทตองการ การพฒนา (ว/ด/ป)

....................................................................... ............................................................................... .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. ..............................................................................

............................................................ .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... ....................................................................

............................................................ .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... ....................................................................

สวนท 4 : การรบทราบผลการประเมน

ผรบการประเมน

ไดรบทราบผลการประเมนและแผนพฒนาการปฏบตราชการ ลงชอ....................................................... รายบคคลแลว (.....................................................)

ต าแหนง.................................................. วนท.........................................................

ผประเมน ไดแจงผลการประเมนและผรบการประเมนไดลงนามรบทราบ ลงชอ.................................................... ไดแจงผลการประเมนเมอวนท............................................... (...................................................) แตผรบการประเมนไมลงนามรบทราบ ต าแหนง.................................................... วนท...................................................... โดยม........................................................................เปนพยาน

ลงชอ......................................................พยาน (.....................................................)

ต าแหนง.................................................. วนท.........................................................

สวนท 5 : ความเหนของผบงคบบญชาเหนอขนไป

อตรารอยละทไดรบการเลอน........................... ฐานในการค านวณ........................................... จ านวนเงนทไดรบการเลอน............................. เงนเดอนทพงไดรบ..........................................

3 ผบงคบบญชาเหนอขนไป

เหนดวยกบผลการประเมน มความเหนตาง ดงน ......................................................................... ลงชอ................................................

........................................................................ (.....................................................) ...................................................... ต าแหนง..................................................

.................................................. วนท.........................................................

ผบงคบบญชาเหนอขนไปอกชนหนง (ถาม) เหนดวยกบผลการประเมน มความเหนตาง ดงน ................................................................................ ลงชอ......................................................

................................................................................ (.....................................................) ................................................................................ ต าแหนง..................................................

................................................................................ วนท.........................................................

4

แบบประเมนผลสมฤทธของงาน

รอบการประเมน รอบท 1 รอบท 2

ชอผรบการประเมน (นาย/นาง/นางสาว)........................................................ลงนาม........................... ..............................

ต าแหนง.................................................ระดบต าแหนง.............................................ประเภทต าแหนง............... ..............

ชอผบงคบบญชา/ผประเมน(นาย/นาง/นางสาว)..................................................ลงนาม......................... .........................

ตวชวดผลงาน คะแนนตามระดบคาเปาหมาย คะแนน

(ก) น าหนก

(ข) คะแนนรวม (ค=กxข) 1 2 3 4 5

1.รอยละความส าเรจของงานในหนาท

60

65

70

75

80

4

20

80 2.รอยละความส าเรจของงานทไดรบ มอบหมาย

60

65

70

75

80

4

20

80 3.จ านวนผลงานวชาการ/บทบาท/ เอกสารทจดท า

1

2

3

4

5

4

20

80 4. รอยละความส าเรจของระบบขอมล สารสนเทศ

60

65

70

75

80

4

20

80 5. รอยละความส าเรจของการด าเนน งานศนย UTQ

60

65

70

75

80

4

20

80 รวม 100%

(คx80) = รวมคะแนน (ค) แลวหารดวย 100 น าผลลพธทไดคณดวย 80 เพอแปลงคะแนนเปน 100 คะแนน น าคะแนนทไดไปกรอกในแบบสรปผลการประเมน หนา 1 องคประกอบท 1 ชองคะแนน (ก)

5


รอบการประเมน รอบท 1 รอบท 2 ชอผรบการประเมน (นาย/นาง/นางสาว)........................................................ลงนาม.......... ............................................. ต าแหนง..................................................ระดบต าแหนง.............................................ประเภทต าแหนง............... ........... ชอผบงคบบญชา/ผประเมน(นาย/นาง/นางสาว)..................................................ลงนาม.............................................

สมรรถนะ

ระดบท คาดหวง

คะแนน ประเมน

(ก)




สมรรถนะหลก

1.การมงผลสมฤทธ

2. บรการทด

3. การสงสมความเชยวชาญในงานอาชพ

4. การยดมนในความถกตองชอบธรรม และจรยธรรม

5. การท างานเปนทม

สมรรถนะเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบต

1. การคดวเคราะห

2. การมองภาพองครวม

3. การด าเนนงานเชงรก

4. สบเสาะขอมล

5. การตรวจสอบความถกตองตาม กระบวนงาน

6. ความยดหยนผอนปรน

7. ศลปะการสอสารจงใจ

8. ความเขาใจความแตกตางทางวฒนธรรม

รวม 100 %

(คx20) =

รวมคะแนน (ค) แลวหารดวย 100 น าผลลพธทไดคณดวย 20 เพอแปลงคะแนนเปน 100 คะแนน น าคะแนนทไดไปกรอกในแบบสรปผลการประเมน หนา 1 องคประกองท 2 ชองคะแนน (ก)

(ทุกตำแหน่ง ยกเว้น กำรเงิน...

Documents

Transcript of (ทุกตำแหน่ง ยกเว้น กำรเงิน...