บทที่ 1 ภาพรวมของสถานศึกษา · 2014-06-23 ·...

1

บทท 1 ภาพรวมของสถานศกษา ประวตความเปนมาของสถานศกษา วทยาลยเทคโนโลยพณชยการบานดง สงกดส านกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน กระทรวงศกษาธการ ไดรบอนญาตจดตงและเปดท าการสอนในปการศกษา 2546 ตามใบอนญาตจดตงเลขท 3 / 2546 โดยมนายทรรศนภม บรเพย เปนผรบใบอนญาต นายสนสมบต ปกหต เปนผจดการ และนายสมาน อนทรพามา เปนครใหญ โดยมผรวมกอตงประกอบดวย นายสวาท บรเพย นายสนสมบต ปกหต นายทรรศนภม บรเพย และนางสาวจตรา พลศร ตงอยในเนอท 28 ไร 2 งาน 22 ตารางวา ตามหนงสอรบรองการท าประโยชน ทะเบยนเลขท 1356 เลมท 14 ข หนาท 6 เลขทดน 119 และทะเบยนเลขท 1357 เลมท 14 ข หนาท 7 เลขทดน 119

ปจจบนตงอยเลขท 269 หมท 6 ถนน ค าหนองนด แขวง/ต าบล ศรสทโธ เขต/อ าเภอ บานดง จงหวด อดรธาน รหสไปรษณย 41190

โทรศพท 0 ‟ 4227 ‟ 1619, 0 ‟ 4227 ‟ 1655 โทรสาร 0 ‟ 4227 ‟ 1657 E-mail b ‟ tech @ siamvip. Com Website w.w.w. b- tech b. or. Th.

หลกสตรทไดรบอนญาตเปดสอน

ปการศกษา 2546 ไดรบอนญาตใหเปดสอนหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พ.ศ. 2545 ปรบปรง พ.ศ. 2546 ประเภทวชาพณชยกรรม สาขาวชาพณชยการ ซงมสาขางาน ดงน 1. สาขางานการบญช 2. สาขางานการขาย 2. สาขางานคอมพวเตอรธรกจ 4. สาขางานภาษาตางประเทศ ปการศกษา 2547 ไดรบอนญาตเพมเปดสอนหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พ.ศ. 2546 ปรบปรง พ.ศ. 2546 ประเภทวชาอตสาหกรรม ดงน 1. สาขาวชาเครองกล สาขางานยานยนต 2. สาขาวชาไฟฟาและอเลกทรอนกส สาขางานไฟฟาก าลง และสาขางานอเลกทรอนกส และไดรบอนญาตใหขยายหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ. 2546 ประวชาบรหารธรกจ ดงน 1. สาขาวชาการบญช 2. สาขาวชาการตลาด 3. สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ

2

ปการศกษา 2548 ไดรบอนญาตเพมหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พ.ศ. 2545 ปรบปรง พ.ศ. 2546 ประเภทวชาพาณชยกรรม สาชาวชาพณชยการ ดงน

1. สาขางานธรกจสถานพยาบาล และไดขออนญาตใหขยายหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ. 2546 ประวชาอตสาหกรรม ดงน 1. สาขาวชาเครองกล สาขางานเทคนคยานยนต 2. สาชาวชาไฟฟาก าลง สาขางานตดตงไฟฟา 3. สาขาวชาอเลกทรอนกส สาขางานอเลกทรอนกสอตสาหกรรม ปการศกษา 2549 ไดรบอนญาตใหขยายหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ. 2546 ประเภทวชาบรหารธรกจและประวชาอตสาหกรรม ดงน 1. หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ. 2546 ประวชาบรหารธรกจ ดงน 1. สาขาวชาภาษาตางประเทศ 2. สาขาวชาธรกจสถานพยาบาล 2. หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ. 2546 ประวชาอตสาหกรรม ดงน 1. สาขาวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร สาขางานคอมพวเตอรฮารดแวร และสาขางานคอมพวเตอรซอฟทแวร 3. ระบบเทยบโอนความร/ประสบการณ และผลการเรยน

1 หลกสตรประกาศนยบตรวชา พ.ศ. 2545 (ปรบปรง พ.ศ. 2546) ประเภทวชา พาณชยกรรม และประเภทวชาอตสาหกรรม

2. หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ. 2546 ประเภทวชาบรหารธรกจ และประเภทวชาอตสาหกรรม

3

แผนทบรเวณทตงของวทยาลยเทคโนโลยพณชยการบานดง

เขตเทศบาลต าบลบานดง แผนทตงวทยาลย

ถนนวญ ( ในเขตเทศบาล ต.บานดง ) อ. โพนพสย จ. หนองคาย บ.ข.ส. สถานต ารวจภธร อ. บานดง ทวาการ อ.บานดง ชมชน ชมชน ( ตลาด อ. บานดง ) ถนน อ.บานดง - จ.หนองคาย และจ.สกลนคร อ.บานมวง บานพก ชมชน จ.สกลนคร

ถนนโพธศร ทท าการไฟฟา วดดงค า ถนนบรเพย บรเวณใกลเคยงของวทยาลย

วทยาลยเทคโนโลยพณชยการบานดง ตงอยทบานเลขท 269 หมท 6 ต าบลศรสทโธ อ าเภอบานดง จงหวดอดรธาน ตงอยในเนอท 28 ไร 2 งาน 22 ตารางวา ตามหนงสอรบรองการท าประโยชน ทะเบยนเลขท 1356 เลมท 14 ข หนาท 6 เลขทดน 119 และทะเบยนเลขท 1357 เลมท 14 ข หนาท 7 เลขทดน 119

ทศเหนอ ตดทตนของเอกชน ทศใต ตดทดนของเอกชน ทศตะวนออก ตดถนนค าหนองนด ทศตะวนตก ตดทดนของเอกชน

B.C.T.C. วทยาลยเทคโนโลยพณชยการบานดง

4

วตถประสงคของการจดการศกษาของวทยาลย

1. เพอใหนกเรยนนกศกษาเปนพลเมองด มความเขาใจ เลอมใส ศรทธา ในการปกครองประเทศตามระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยเปนประมข ธ ารงไวและยดมนในสถาบนชาต ศาสนา และพระมหากษตรย 2. เพอใหนกเรยนนกศกษามความร ทกษะและประสบการณในงานอาชพตรงตามมาตรฐานวชาชพในแตละสาขาวชา สามารถน าไปปฏบตงานอาชพไดอยางมประสทธภาพ น าความเจรญมาสชมชน สงคม และประเทศชาต

3. เพอใหนกเรยนนกศกษามปญญา ใฝร ใฝเรยน มความคดรเรมสรางสรรคมความสามารถใน การจดการ การตดสนใจและการแกปญหา รจกแสวงแนวทางใหม ๆ มาพฒนาตนเอง ประยกตใชความรใน การสรางงานใหสอดคลองกบวชาชพ และพฒนางานอยางตอเนอง 4. เพอใหนกเรยนนกศกษามบคลกภาพทด มมนษยสมพนธ มคณธรรม จรยธรรม ซอสตยและมวนยในตนเอง สามารถอยรวมกบผอน ชมชนสงคมไดอยางเปนสข 5.เพอใหนกเรยนนกศกษามความตระหนกและมสวนรวมในการพฒนาและแกไชปญหาเศรษฐกจของประเทศ โดยเปนก าลงส าคญในดานการผลตและใหบรการ 6. เพอเปนการแบงเบาภาระของผปกครองทตองสงบตรหลานไปศกษาตอในทหางไกล และขยายโอกาสทางการศกษาใหทวถง ปรชญาการศกษาของวทยาลย ปรชญาการศกษาของวทยาลยเปนเครองก าหนดทศทางการด าเนนงานของวทยาลย ปจจบนน วทยาลยเทคโนโลยพณยชการบานดง ไดเปลยนแปลงปรบปรงใหสอดคลอง กบ การจดการศกษาในประเภทอาชวศกษา และพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขปรบปรง ฉบบท 2 พ.ศ. 2545ไว ดงน

“ทกษะล า คณธรรมเดน เนนความร สสากล” “ทกษะล า” วทยาลยเทคโนโลยพณชยการบานดง เปนวทยาลยประเภทอาชวศกษา จดสอนประเภทวชา พาณชยกรรม/บรหารธรกจ และประเภทวชาอตสาหกรรม ทมงเนนใหนกเรยนนกศกษาทกคนในทกสาขาวชาไดฝกปฏบตจรง และเนนการฝกสมรรถนะในทกหลกสตร โดยจดสรรงบประมาณดานวสด การฝกอปกรณการเรยนการสอนททนสมยและเพยงพอ ใหนกเรยนนกศกษามความรความช านาญ เกดทกษะ สามารถน าไปปฏบตไดจรงเมอส าเรจการศกษา ทงในสถานประกอบการของภาครฐเอกชนและตลาดแรงงานหรอประกอบอาชพอสระของตนไดตอไป

5

“คณธรรมเดน” วทยาลยมงเนนและปลกฝงใหนกเรยนนกศกษาทกคนใหมคณธรรม จรยธรรม จรรยามารยาทอนดงาม มจตใจโอบออมอาร รจกคดในสงทดงาม รจกประพฤตปฏบตตนในทางทดทงาม ชวยเหลอผปกครอง ชมชน สงคม และสามารถอยรวมกบผอนไดอยางเปนสข โดยจดใหมกจกรรมสงเสรมดานคณธรรม จรยธรรม ดานพทธศาสนา วฒนธรรม การอบรมนกเรยนนกศกษาทงภายในและภายนอกสถานศกษาเปนประจ า “เนนความร” วทยาลยท าการจดการเรยนการสอนโดยอาจารยผทรงคณวฒตรงตามสาขาวชาชพทกสาขาวชา ซงเปนผมความรความช านาญทงภาคทฤษฎและปฏบต มอปกรณการเรยนการสอนททนสมยเหมาะสมและเพยงพอ ด าเนนการสอนโดยยดหลกการพฒนาผเรยนใหมความรความสามารถทางทกษะวชาชพทกสาขาวชา คดเปนท าเปน แกไขปญหาอยางมเหตผลเปนระบบ และใหมหลกสตรสมรรถนะในทกสาขาวชา อกทงไดเชญอาจารยผทรงคณวฒเฉพาะทางจากภายนอกมาท าการสอนใหความรแกนกเรยนนกศกษา “สสากล” ในโลกแหงโลกภวฒนทการการพฒนาดานเทคโนโลย ความรความกาวหนาในทกสาขาวชาอยางตอเนอง วทยาลยไดใหการสงเสรมสนบสนนพฒนาดานบคลากรครอาจารยใหไดรบความรตาง ๆ ททนสมย เปนสากล โดยการสงเสรมใหครอาจารยไดไปประชม สมมนา และอบรมศกษาการวชาการอยเปนประจ า เพอน าความรทไดรบกลบมาพฒนานกเรยนนกศกษาใหมความร ทกษะ เปนสากล ทดเทยมกบระดบชาตและอารยะประเทศตอไป

วสยทศนของวทยาลย VISION

วสยทศนของวทยาลยเทคโนโลยพณชยการบานดง การบรหารการศกษา พฒนาดานวชาการ และทกษะใหไปสความเปนเลศและความเปน สากล สงเสรม กจกรรมการเรยนการสอนใหมประสทธภาพตามมาตรฐานและจดมงหมายของ หลกสตรทก าหนดไวทก ๆ ดาน และใหวทยาลยเปนศนยแหง การเรยนรของชมชม และสงคมตอไป การพฒนาบคลกภาพ นกเรยนนกศกษาจะตองเปนผมบคลกภาพทดสงางาม มความรความสามารถ

ขยน ซอสตย อดทน คดเปนท าเปน แกไขปญหาดวยเหตดวยผลและมทกษะดาน การอาชพ เปนผมคณธรรมจรยธรรมเปนทยอมรบของชมชนสงคมและหนวยงานทงภาครฐและเอกชน

การพฒนาวทยาลย วทยาลยจะพฒนาคณภาพการศกษาใหไดตามมาตรฐานการศกษา และขยายระดบ การศกษาถงระดบปรญญาตรโดยขยายโรงเรยนเปนวทยาลยและมหาวทยาลยตอไป

6

พนธกจ MISSION 1. พฒนาระบบการบรหารจดการ บคลากร เทคโนโลยการศกษาสความเปนเลศ 2. พฒนาผเรยนมทกษะ ความรคคณธรรม คดเปน ท าเปน แกไขปญญาเปน มความคดรเรม สรางสรรค และอยในสงคมไดอยางเปนสข 3. พฒนาความรวมมอระหวางวทยาลยกบสถานประกอบการและเครอขายอาชวะ ดานวชาการ ทกษะ ประสบการณและระบบทวภาค 4. พฒนาบ ารงศาสนา วฒนธรรมประเพณ และภมปญญาทองถน สญญาลกษณของวทยาลย

สญญาลกษณของวทยาลยเทคโนโลยพณชยการบานดง

ความหมาย

วงกลม หมายถง การศกษาเปนศาสตรในสาขาวชาตาง ๆ ซงมการพฒนาอยตลาดเวลาไมมทสนสด ตองศกษา

คนควาไปตลอดกาล เปรยบเสมอนวงกลมของลอทหมนเวยนไปไมมทสนสด หมวกบณฑต หมายถง

การสรางนกเรยนนกศกษาทกคนใหเปนผเพรยงพรอมดวยความรความสามารถ ทกษะและประสบการณ สามารถน าความรทไดรบไปใชประกอบอาชพได สมกบเปนผมความรความสามารถดงบณฑตตอไป เรอใบ หมายถง

การใหการศกษาดานพาณชยกรรม และอตสาหกรรม มระบบการบรการจดการทด สามารถชวยพฒนาเศรษฐกจของตนและของประเทศชาตทมงไปสประชาคมเอเซยนตอไป จานดาวเทยม หมายถง

การบรหารจดการศกษา โดยการน าสอเทคโนโลยการศกษามาใชในการเรยนการสอน การรบรเทคโนโลยขาวสารขอมลมาบรณการใหนกเรยนนกศกษาไดท าการศกษาและกาวทนตอ การเปลยนแปลงของโลกอยเสมอ

7

สประจ าวทยาลย คอสแดงและสเขยว สแดง หมายถง

ความเปนเลศทางทกษะ วชาการ ความรกสามคค และการยดมนในคณธรรมจรยธรรม และ เสมอนหนงความเขมขนของสายเลอดสแดง สเขยว หมายถง

วทยาลยเปนแหงทอดมสมบรณดวยวทยาการความรในสาขาตาง ๆ เปนศนยการเรยนรท จะใหการบรการดานการศกษาแกทกคน เปรยบเสมอนปาไมทเขยวขจอยตลอดกาล

อกษรยอโรงเรยน ภาษาไทย คอ ว.ท.พ.บ. ภาษาองกฤษ คอ B.C.T.C. สภาพปจจบน จ านวนบคลากรจ าแนกตามต าแหนง เพศ ระดบการศกษา คณวฒวชาชพคร และอายงานเฉลย

ต าแหนง

รวม

จ านวน (คน)

เพศ ระดบการศกษาสงสด ผทมวฒ

วชาชพคร

อายงานเฉลย (ป)

ชาย หญง ต ากวา ป.ตร

ป.ตร ป.โท ป.เอก

ผรบใบอนญาต ผจดการ ผชวยผจดการ ผอ านวยการ ครประจ าการ ครอตราจาง เจาหนาทธรการ เจาหนาทการเงน นกการ/ภารโรง อนๆ (ระบ).................

1 1 1 1

41 8 1 1 4

1 1 -- 1

24 5 -- -- 3

-- -- 1 -- 17 3 1 1 1

-- -- -- -- 7 1 -- -- 4

-- -- 1 1

33 7 1 1 --

1 1 -- -- 1

1 1 -- -- 25 -- -- -- --

6 41 6 6 3 2 1 1 2

รวม

59 35 24 12 44 3 27 68

8

คณะผบรหารวทยาลย

ต าแหนง ชอ ‟ สกล อาย วฒสงสด ประสบการณ (ป)

ผรบใบอนญาต ผจดการ ผชวยผจดการ ผอ านวยการ

นายทรรศนภม บรเพย นายสนสมบต ปกหต นางศภลกษณ บรเพย นายคมจตร นนทะศร

40 64 38 36

ศ.ศ.ม. B.B.A.,น.บ.,กศ.ม.

บธ.บ ศศ.บ.

7 42 7 6

ครผสอน

ท ชอ - สกล วฒการศกษา สถานบนการศกษา

หมวด/สาขาวชา ทสอน

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

หมวดวชาสามญ อ. นฤพนธ สทธพร อ. เกศรา นารนทรรกษ อ. ชาครต พรมเรองเดช อ. ภทรวด ทพสมบต อ. สงวน ฮองตน อ. วชระ ธรรมมามนต อ. บญช ศรชยมล อ. สรยา ค าบญ หมวดวชาชพ (พาณชย/บรหาร) อ. พรผกา จนทรสวย อ. เอ โพธขาว อ. สพรรณ ศรวรษา อ. เยาวลกษณ ไชยรกษ อ. จฑารตน นอยเอาะ อ. สมควร บรรเทาพษ อ. วระชย ดวงด อ. กญญารตน สงหางหวา อ. วชราภรณ วธรานนท อ. ออยทพย พลยะเดช อ. สจตรา ป หลน อ. รชดาพร สมมาแกว

กศม. ค.บ. วท.บ. ค.บ. ค.บ. .บธ.บ. พ.ม. ศศ.บ.

บธ.บ. ศศ.บ. บธ.บ. บธ.บ. บธ.บ. บธ.บ. บธ.บ. ศศ.บ. บธ.บ. บธ.บ. บธ.บ. ค.บ.

ม. นเรศวร

ม. ราชภฏอดรธาน ม. ราชภฏอดรธาน ม. ราชภฏอดรธาน ม. ราชภฏสกลนคร

ว. บณฑตบรหารธรกจ วชาชพครภาคพเศษ ม. ราชภฏอดรธาน

ม. ตะวนออกเฉยงเหนอ ม. ราชภฏอดรธาน ม. ราชภฏอดรธาน ม. ราชภฏอดรธาน ม. ราชภฏเลย ว. สนตพล ว. สนตพล

ม. ราชภฏอดรธาน ม. ราชภฏอดรธาน ม. ราชภฏอดรธาน ม. ราชภฏอดรธาน

ม. ราชภฏบานสมเดจฯ

คณตศาสตร ภาษาไทย วทยาศาสตร สงคมศกษา สงคมศกษา พละศกษา สงคมศกษา ภาษาองกฤษ

การบญช การบญช การบญช การบญช การบญช การขาย การขาย

ปฏบตส านกงาน ปฏบตส านกงาน ปฏบตส านกงาน บรหารธรกจ คอมพวเตอรฯ

9

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44

45

46 47

อ. สทธพร นามช อ. สกญญา หนนแป อ. ภทรธระ ประทมเม อ. คมจตร นนทะศร อ. จราภรณ พฤษาสทธ อ. พชร สรสาง อ. แจมจนทร กาลจกร อ. ณฐพงษ พลแพงขวา อ. มยร ราชโคตร อ. ทรรศนภม บรเพย อ. สนสมบต ปกหต หมวดวชาชพ (อตสาหกรรม) อ. โยธน จนทะไหม อ. ปรนทพล กองศรนนท อ. สรสทธ เดชบญ อ. ยศพร บรเพย อ. สมศกด ตาส อ. สมเดจ รนกลาง อ. ศราวฒ ดงศรแกว อ. สนทร ประเสรฐสงข อ. สทธพร โคตรปจจม อ. ไพรวลย อนนตภม อ. ไชยยา การชวง อ. อดเรก สรยะ อ. สวทย พนรกษา อาจารยพเศษ (อตสาหกรรม) อ. ธวชชย ไชยวงคค า อาจารยพเศษ (พยาบาล) อ. ชยรตน สรวทย อ. ปานทพย จอมแกว

บธ.บ. ศศ.บ. บธ.บ. ศศ.บ. ศศ.บ. ศศ.บ. ศศ.บ. ศศ.บ. บธ.บ. ศศ.บ. B.B.A. น.บ. กศ.ม.

ปวส. ปวส. ปวส. ปวส. วท.บ. วท.บ. ปวส. วท.บ. วศ.บ. วท.บ. ปวส. วท.บ. คบ.

ผทรงคณวฒ

ค.บ. วท. บ.

ว. สนตพล ม. ราชภฏอดรธาน

ว. สนตพล ม. ราชภฏอดรธาน

ม. ม. ม

ม. ราชภฏอดรธาน ม. รตนบณฑต ม. รามก าแหง

ม. เวสตน ฮาวาย ม. สโขทยฯ

ม. มหาสารคาม

ร.ร. อดรพณชยการฯ ร.ร. เทคนคอ านวยศลป

เทคนคอดรธาน ร.ร. โปลเทคนคอดรธาน

ม. ราชภฏอดรธาน ม. ราชภฏอดรธาน

ร.ร. โปลเทคนคอดรธาน ม. ราชภฏอดรธาน

ม. ตะวนออกเฉยงเหนอ ม. ราชภฏอดรธาน

ร.ร. เทคโนโลยบานดง ม. ราชภฏอดรธาน เทคโนโลยราชมงคล

เชยงราย

ว. พละศกษา ม. ราชภฏอดรธาน

คอมพวเตอรฯ คอมพวเตอรฯ คอมพวเตอร

ภาษาตางประเทศ ภาษาตางประเทศ ภาษาตางประเทศ ภาษาตางประเทศ

กฎหมาย การขาย กฎหมาย การบญช กฎหมาย

บรหารธรกจ

ยานยนต ยานยนต ยานยนต ยานยนต

เทคนคยานยนต เทคนคยานยนต เทคนคยานยนต อเลกทรอนกส ไฟฟา/อเลกฯ ไฟฟา/อเลกฯ ไฟฟา/อเลกฯ ไฟฟา/อเลกฯ ไฟฟา/อเลกฯ ไฟฟา/อเลกฯ

ธรกจพยาบาล

“ “ “

10

48 49 50 51 52

อ. ยภาภรณ โคตรรวทย อ. ประสทธ วชาชย อ. วาร ไชยา อ. ฐตมาพร นวลสงห อ. มานจ คงแถลง

“ “ “ “ “

อาคารเรยนหองเรยนและอาคารประกอบ 1. อาคารเรยนและหองเรยน 1.1 อาคารเรยน 1 มจ านวน 11 หอง หองอ านวยการ 1 หอง หองส านกงาน 1 หอง หองพยาบาล 1 หอง หองปฏบตการคอมฯ 4 หอง หองปฏบตส านกงาน 2 หอง หองปฏบตการภาษา 1 หอง หองปฏบตการวทยฯ 1 หอง 1.2 อาคารเรยน 2 มจ านวน 2 หอง หองสมด 1 หอง หองประชม 1 หอง 1.3 อาคารเรยน 3 มจ านวน 9 หอง หองพกคร 1 หอง หองเรยน 8 หอง 1.4 อาคารเรยน 4 มจ านวน 7 หอง หองเรยน 7 หอง 1.5 อาคารเรยน 5 มจ านวน 12 หอง หองพกคร 1 หอง หองเรยน 11 หอง รวม หองปบตงาน 7 หอง หองเรยน 34 หอง 2. อาคารประกอบ 2.1 อาคารโรงอาหาร/หอประชม 1 หลง 2.2 อาคารโรงฝกงาน 1 หลง 3. หองน าชาย ‟ หญง 3.1 อาคาร 1 ชาย 8 หนวย หญง 10 หนวย

11

3.2 อาคาร 3 ชาย 10 หนวย หญง 10 หนวย 3.3 อาคาร 5 ชาย 10 หนวย หญง 10 หนวย รวม ชาย 28 หนวย หญง 30 หนวย สนามกฬา 1. สนามวอลเลยบอล 2. สนามตะกรอ

3. สนามบาสเกตบอล 4. สนามฟตบอล ขอมลทรพยากรของวทยาลย

การใชทรพยากรจ าแนกตามสถานทใชงาน

รายการทรพยากร

จ านวนทรพยากรทใชงาน (เครอง)

หองเรยน หองปฏบตการ ส านกงาน

6.1 เครองคอมพวเตอร 6.2 เครองพมพดดภาษาไทย 6.3 เครองพมพดดภาษาองกฤษ 6.4 เครองยนต 6.5 เครองมอยานยนต 6.7 เครองไฟฟา/อเลกทรอนกส

90 50 50 --

5 -- -- 11 35 30

5 1 1 --

แหลงเรยนร แหลงเรยนรภายในสถานศกษา การใชแหลงเรยนรภายในสถานศกษา

แหลงเรยนร ขนาด (ตร.ม.) จ านวนผเรยนทใชตอป

7.1 .1หองสมด 7.1.2 หองอนเตอรเนต 7.1.3 สหกรณ 7.1.4 สวนสมนไพร 7.1.5 ธนาคารจ าลอง 7.1. 6 อน ๆ (ระบ)

9X14 7X9 5X6

700 คน 400 คน 850 คน

12

แหลงเรยนรภายนอกสถานศกษา การใชแหลงเรยนรภายนอกสถานศกษา

แหลงเรยนร จ านวนผเรยนทใชตอป

7.2.1 ภมปญญาทองถน 7.2.2 สถานประกอบการ ทใชฝกงาน 7.2.3 สถานประกอบการทศกษาดงาน 7.2.4.วด 7.2.5. อนๆ ระบ....................................................................

250 คน 280 คน 2,000 คน 450 คน

ผลการประเมนคณภาพภายนอก (รอบสอง) ________________

ผลการประเมน ณ วทยาลยเทคโนโลยพณชยการบานดง มผลการประเมนสถานศกษาไดระดบ ด มคะแนนเฉลย 4.27 ผลการประเมนระดบมาตรฐานไดระดบ ด ในมาตรฐานท 1, 2, 3, 4, 5, 6 และไมมมาตรฐานใดอยในระดบตองปรบปรง ตารางสรปการประเมนคณภาพภายนอกเพอการบรองมาตรฐานการศกษาดานการอาชวศกษา

มาตรฐาน คะแนน ผลการประเมน มาตรฐานท 1 การประกนคณภาพภายใน 4.50 ด มาตรฐานท 2 คณภาพของผส าเรจการศกษา 4.38 ด มาตรฐานท 3. การจดการเรยนการสอนดานอาชวศกษา 4.00 ด มาตรฐานท 4. นวตกรรมและการสรางองคความรของอาจารยนกศกษา

4.17 ด

มาตรฐานท 5 การใหบรการทางวชาการตอชมชนและสงคม 4.00 ด มาตรฐานท 6 การบรหารและการจดการ 4.50 ด

ผลการประเมนระดบสถานศกษา 4.27 ด

13

ขอมลอ าเภอบานดง

ค าขวญอ าเภอบานดง

“เจาปศรสทโธรวมศรทธา ต านานแดนนาคาค าชะโนด

รงโรจนอตสาหกรรมเกลอ ถนเชอคนดคณธรรม

สบสานหตถกรรมศนยศลปาชพ วทยขามทวป V.O.A.”

‘ประชาธปไตยประชาชนลาว มาตงหลกฐานอยทหมบานดงเยน ต าบลดงเยน เผาภไทมาตงหลกฐานอยทบาน ถอนนาลบ ต าบลถอนนาลบ เผาพวนมาตงหลกฐานอยทบานดงเยน ต าบลดง* ' เยนและเผาลาวขามาตง หลกฐานอยทบานนามง ต าบลถอนนาลบ อ าเภอบานดง ราษฎรเผาไทอสานนตงหลกฐานกระจายอยท วไปใน ทองทอ าเภอ บานดง เปนเผาดงเดมในทองถนน

ประวต

เมอปลายสมยกรงสโขทยเปนราชธานและตนสมยกรงศรอยธยา ไดมกลมราษฎรหลายเผา อาท เผาไทอสานจาก จงหวดนครราชสมา เผาลาวเวยงจนทนจากสาธารณรฐ

' ป พ.ศ. 2502 และยกฐานะเปนอ าเภอบานดง ป พ.ศ 2506 แบงเขตพนทเปน 3 ต าบล คอ ต าบลบานดง ต าบล บานจนทน และต าบลดงเยน

‘อ าเภอบานดงแยกออกจากอ าเภอหนองหาน จงหวดอดรธานมาตงเปนกงอ าเภอบานดง

‘นอกจากน ยงมวตถโบราณปรากฏอยจนถงทกวนน อาท

14

เจดยใหญทบานออมกอ ต าบลออมกอ อ าเภอบานดง กอดวยอฐหนปน อยหางจากทวาการอ าเภอบานดง ไป ทางทศตะวนออกเฉยงใต ประมาณ 19 กโลเมตร

‘โบสถรางวดศรขวญเมอง กอสรางดวยอฐผสมยางไม อยในเขตเทศบาลต าบลบานดง หางจากทวาการอ าเภอ บานดง ไปทางทศตะวนตก ประมาณ 2 กโลเมตร

ทตงและอาณาเขต

อ าเภอบานดงตงอยทางทศตะวนออกเฉยงเหนอของจงหวด มอาณาเขตตดตอกบเขตการปกครองขางเคยง ดงตอไปน

ทศตะวนออก ตดตอกบอ าเภอบานมวง อ าเภอเจรญศลป และอ าเภอสวางแดนดน (จงหวดสกลนคร)

ทศใต ตดตอกบอ าเภอสวางแดนดน (จงหวดสกลนคร) อ าเภอทงฝน และอ าเภอพบลยรกษ

ทศตะวนตก ตดตอกบอ าเภอเพญและอ าเภอสรางคอม

คเมองโบราณทบานถอนนาลบ ต าบลถอนนาลบ อ าเภอบานดง หางจากทวาการอ าเภอบานดง ไปทางทศ ตะวนตกเฉยงเหนอ ประมาณ 20 กโลเมตร

การปกครองสวนภมภาค

อ าเภอบานดงแบงพนทการปกครองออกเปน 13 ต าบล 140 หมบาน

ทศเหนอ ตดตอกบอ าเภอโพนพสย (จงหวดหนองคาย)

1. ศรสทโธ (Si Suttho) 12 หมบาน 8. นาไหม (Na Mai) 13 หมบาน 2. บานดง (Ban Dung) 15 หมบาน 9. ถอนนาลบ (Thon Na Lap) 8 หมบาน 3. ดงเยน (Dong Yen) 7 หมบาน 10. วงทอง (Wang Thong) 7 หมบาน 4. โพนสง (Phon Sung) 12 หมบาน 11. บานมวง (Ban Muang) 12 หมบาน 5. ออมกอ (Om Ko) 9 หมบาน 12. บานตาด (Ban Tat) 10 หมบาน 6. บานจนทน (Ban Chan) 14 หมบาน 13. นาค า (Na Kham) 12 หมบาน 7. บานชย (Ban Chai) 9 หมบาน

15

ทศทางการปฏรปการศกษาตาม พรบ. การอาชวศกษาและมาตรฐานการอาชวศกษา

นโยบาย 1 ปฏรประบบการบรหารจดการอาชวศกษา การบรหารจดการอาชวศกษาตองเปนไปอยางมเอกภาพดานนโยบาย ม ๕ องคกรรรองรบ ม การกระจายอ านาจสระดบผปฏบต เรงรดผลกดนการรวมกลมสถานศกษา เพอรวมกนบรหารจดการในรปแบบสถาบนอาชวศกษาและสรางเครอขายความรวมมอกบภาคเอกชน ชมชนและสงคม นโยบาย 2 ปฏรปหลกสตรอาชวศกษา หลกสตรอาชวศกษาตองเปนหลกสตรทเออตอการเรยนรดวยการปฏบตจรงมลกษณะทเปน สหวทยาการ เพอใหผเรยนมสมรรถนะตามมาตรฐานอาชพ ทตลาดแรงงานตองการ นโยบาย 3 ปฏรปกระบวนการเรยนการสอนอาชวศกษา สงคมไทยจ าเปนตองมการปฏรปการเรยนร เพราะเหตผลดงตอไปน 1. ปฏรปการเรยนรเพอพฒนาคณภาพของเดกไทย 2. ปฏรปการเรยนรเพอพฒนาความเขมแขงของสงคมไทย 3. ปฏรปเพอใหสอดคลองกบวฒนธรรมการเรยนรยคโลกาววฒน 4. ปฏรปเพอใหสอดคลองกบความตองการของผเรยน ครอาจารย ผปกครองและสงคมไทย 5. ปฏรปการเรยนรใหสอดคลองกบกฎหมาย คอ พ.ร.บ.การศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และ ราง พ.ร.บ. กรมอาชวศกษา นโยบาย 4 ปฏรปสถานศกษา สถานศกษาสงกดกรมอาชวศกษา จะตองเปนผน าในสงคมทงเทคโนโลยและเปนองคกรแหง การเรยนร นโยบาย 5 ปฏรประบบคณภาพและมาตรฐานการอาชวศกษา การจดการศกษาตองใหผเรยนส าเรจการศกษา มความสมบรณพรอมดวยทกษะ พนฐาน เชน ภาษาองกฤษ คอมพวเตอร คณตศาสตร ทกษะวชาชพ และทกษะความเปนมนษย จ าเปนตองมระบบการควบคม ประเมนและเสรมสรางคณภาพมาตรฐานการอาชวศกษา ทงในระดบชาต ระดบสถาบนการอาชวศกษา

16

มาตรฐานการอาชวศกษา มาตรฐานดานผส าเรจการศกษาและผเรยน มาตรฐานท 1 ผส าเรจการศกษา มความรเชงวชาการ มทกษะในวชาชพ และทกษะชวตอนสงผลตอ การประกอบอาชพอยางมประสทธภาพ มาตรฐานท 2 ผเรยนมการพฒนาความรในทกษะพนฐาน ทกษะในการปฏบตงานและพฒนาตนเองใน วชาชพไดอยางเหมาะสม มาตรฐานท 3 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม คานยม มความรกในอาชพและเปนสมาชกทดของสงคม มาตรฐานดานกระบวนการ มาตรฐานท 4 สถานศกษามการระดมทรพยากร จดระบบเครอขายในการจดการอาชวศกษารวมทงสงผล ความรวมมอกบสถานประกอบการชมชน แหลงการเรยนรตาง ๆ เพอการสนบสนนการจด การศกษาใหมประสทธภาพ มาตรฐานท 5 สถานศกษามการจดการเรยนรทหลากหลาย เนนการปฏบตจรง เรยนรจากประสบการณ จรง และมการประเมนผลตามสภาพจรง มาตรฐานท 6 สถานศกษามระบบบรหารจดการทมประสทธภาพ ตรวจสอบได และเนนการมสวนรวม มาตรฐานท 7 สถานศกษามการสงเสรมการท างานวจยและการสรางสรรคทมคณภาพ เผยแพรส สาธารณชนและน าไปพฒนาชมชน ทองถนและประเทศ มาตรฐานท 8 สถานศกษามบรการทางวชาชพทเปนประโยชนตอชมชน ทองถน เพอใหเปนสงคมแหง ภมปญญาและมการเรยนรตลอดชวต มาตรฐานดานปจจย มาตรฐานท 9 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและสงอ านวยความสะดวกทเออตอกาเรยนรและ การปฏบต รวมถงความปลอดภยของผเรยน มาตรฐานท 10 ผสอนและบคลากรของสถานศกษามความร ความสามารถและประสบการณในวชาท สอน การปฏบตหนาท และพฒนาตนเองใหทนตอเทคโนโลย มาตรฐานท 11 สถานศกษามหลกสตรทเหมาะสมกบผเรยน มการพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบ เทคโนโลยงานอาชพและสอดคลองกบสภาพแวดลอม มาตรฐานท 12 สถานศกษามการจดการประกนคณภาพภายใน โดยเปนสวนหนงของกระบวนการประกน คณภาพภายนอก เพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการอาชวศกษา นโยบาย รฐบาลและนโยบายการปฏรปการศกษาน าไปสการปฏบต

17

การปฏรปการอาชวศกษา และนโยบายการปฏรปการศกษา ประกอบดวยสาระส าคญ 5 ดาน ทม ความเกยวของสงคมกบทกดานดงน 1. ปฏรประบบการอาชวศกษา 2. ปฏรปการเรยนร 3. ปฏรประบบบรหารและการจดการศกษา 4. ปฏรประบบคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา 5. ปฏรประบบทรพยากรและการลงทนเพอการศกษา การปฏรประบบการอาชวศกษา ยทธศาสตร เรงรดการจดอาชวศกษาและฝกอบรมวชาชพใหกบประชากรกลมเปาหมายทงในระยะสนและระยะยาวอยางทวถง ใหสามารถเรยนรตลอดชวต โดยเนนการมสวนรวมจากทกฝายโดยเฉพาะสถานประกอบการพฒนาการเทยบผลการเรยนใหสามารถเชอมดยงการจดการศกษาไดหลากหลาย รปแบบ สอดคลองกบการเปลยนแหลงของเศรษฐกจ สงคม การเมอง และเทคโนโลย เปาหมาย 1. ผเรยนทจบการศกษาขนพนฐานทกคนทมประสงคจะศกษาตอในระดบสงไดรบการฝกอบรม วชาชพอยางนอย 1 อาชพ เพอเพมทกษะกอนเขาสการท างาน 2. สถานศกษารวมกนจดการอาชวศกษาระหวางสถานศกษา 3. สถานศกษา สนบสนนใหบคคลภาจนอกเขามามสวนรวมในการจดการอาชวศกษา 4. สถานศกษาประสานความรวมมอกบสถานประกอบการเพอจดการอาชวศกษาอยางม ประสทธภาพ 5. สถานศกษามวธการเทยบโอนผลการเรยนทเชอมโยงการจดการอาชวศกษาไดหลากหลาย รปแบบ ทกสถานศกษา 6. สถานศกษาสามารถจดการอาชวศกษาและฝกอบรมวชาชพไดสอดคลองกบความตองการ ผเรยน ชมชน และสงคมอยางทวถง ครอบคลมทกพนท 7. สถานศกษามระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาอยางเปนระบบและตอเนอง ปฏรประบบการเรยนร ยทธศาสตร สงเสรมใหสถานศกษาปฏรปการเรยนร เพอพฒนาผเรยนใหมความร ความสามารถตามมาตรฐานทก าหนดไว โดยจดการเรยนการสอนทใหผเรยนเปนส าคญ

18

เปาหมาย 1. สถานศกษาจดการศกษาระบบทวภาค และฝกงานในสถานประกอบการครบทกแหง 2. สถานศกษาเนนการสรางความเขมแขงทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต ควบคกบการพฒนา คณธรรม จรยธรรม และสบสานอาชพทเปนภมปญญาไทย 3. ครอาจารย ทกคนเนนใหผเรยน รจดคดเปน ท าเปน แกปญหาเปนดวยตนเอง 4. ครอาจารยทกคนเนนการศกษา คนควาจากเครอขายเทคโนโลยสารสนเทศ 5. ครอาจารยทกคน จดการเรยนการสอน และประเมนผลผเรยนตามสภาพจรงดวยวการ หลากหลาย 6. สถานศกษาทกแหงมการเชญผทรงคณวฒจากภายนอกเขามามสวนรวมในการเรยนการสอน การปฏรประบบบรหารและการจดการอาชวศกษา ยทธศาสตร การบรหารจดการอาชวศกษา ตองเปนไปอยางมเอกภาพ ดานนโยบาย มองคกรระดบชาตรองรบ มการกระจายอ านาจสการปฏบต เรงรด ผลกดน การรวมกลมสถานศกษาเพอรวมกนบรหารจดการในรปแลลสถาบนการอาชวศกษาและสรางเครอขายความรวมมอกบภาคเอกชนชมชน และสงคม เปาหมาย 1. จดการศกษาโดยใหสถานศกษาเปนฐานหลกในการพฒนาผเรยน 2. พฒนาคร อาจารย และผเกยวของทกฝายใหเตรยมพรอมรบการกระจายอ านาจสระดบปฏบต ทกแหง 3. จดเตรยมทรพยากร สนบสนนสถานศกษา ตามสาขาความเชยวชาญทก าหนด 4. ใหโอกาสผมสวนไดสวนเสย ไดรวมมอกบสถานศกษาในการจดการศกษา 5. พฒนาหลกสตรจากมาตรฐานอาชพแทจรงใชในสถานศกษาใหสอดคลองกบความตองการของ สงคม เชน ดานแฟชน เครองแตงกาย การประมง ดานอาหาร 6. พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศใชในกลมสถานศกษาในสถาบน ตางสถาบนตลอดจน หนวยงานทเกยวของ 7. สงเสรมใหครอาจารยในสถานศกษา ท าการวจยพฒนาการเรยนการสอนทกแหง 8. มงมนในการปองกน และแกปญหาสารเสพตด การทะเลาะววาทและการพนนภายในสถานศกษา อยางมประสทธภาพ 9. เสรมสรางระบบบรหาร ระบบงาน กฎ ระเบยบ วธปฏบตใหม ๆ ใหสอดคลองกบการปฏรป ระบบราชการ พรอมทงเครอขายการประสานงานระหวางสวนกลางและสวนภมภาคใหเกด ความคลองตวและมประสทธภาพในการปฏบตงานปฏรประบบทรพยากรและการลงทนเพอ การศกษา

19

ยทธศาสตร ระดม จดสรร และบรหารทรพยากร เพอใชในการจดการอาชวศกษาอยางมประสทธภาพ โดยยดหลกความเสมอภาค ตามความตองการของผเรยน เปนธรรม คลองตว เนนการมสวนรวม โปรงใสและตรวจสอบได เปาหมาย 1. สถานศกษาระดมทรพยากรและการลงทนดานงบประมาณการเงนและทรพยสนจาก ทกฝายมาใชในการจดการ 2. ไดรบจดสรรงบประมาณ ทรพยากรทางการศกษา ตามความจ าเปน ดวยความเสมอ ภาคและเปนธรรม 3. จดระบบการบรหารงบประมาณในรปสถานบนการอาชวศกษา มงเนนผลผลตและผล สมฤทธของงานในถานศกษา แนวทางการด าเนนงานตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ 1. การจดการศกษาทกระดบสอดคลองกบการประกอบอาชพ และความตองการก าลงคน ของสถานประกอบการในสถานการณ 2. จดหลกสตรอาชวศกษาทกระดบสอดคลองกบการประกอบอาชพและความตองการ ก าลงคนของสถานประกอบการในสถานการณปจจบน 3. การแกปญหานกศกษา Drop out 4. กจกรรมการเรยน การสอน ตองสนองตอบการพมนาความพรอมและทกษะในการ เปนผประกอบการของนกศกษา 5. การแกปญหาการทะเลาะววาทของนกศกษาใชกจกรรมกฬาและดนตรเปนกจกรรมเสรม 6. การท างานของอาชวศกษาทงของรฐ เอกชน ชมชน และหนวยงานทเกยวของตอง เปนเครอขาย 7. เงนอดหนนการศกษาส าหรบสถานศกษาเขตพนทหางไกลจะสนบสนนใหไดรบเงน อดหนน 100% ส าหรบสถานศกษาในเมอง อาจจะลดหลนกนไป แนวทางการด าเนนงานตามนโยบายการจดการอาชวศกษา 9 ประการ 1. ผเรยนอยากเรยนสาขาอะไร ตองไดเรยนสาขาวชานน 2. ปรบเปลยนระบบและวธการรบนกศกษาใหม 3. การประกนคณภาพการมงานท า 4. เพมประสทธภาพการแนะแนวอาชวศกษา 5. สรางงาน สรางรายได ฝกเปนเถาแก 6. การเทยบโอน ประสบการณ ใหผใชแรงงานและผประกอบอาชพ

20

7. มชองทางพเศษส าหรบผเรยนเกง 8. รวมคด รวมท า รวมลงทน 9. จดโรงงานใหมในโรงเรยน จดโรงเรยนใหมในโรงงาน นโยบายการจดการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาไดด าเนนการในการผลตและพฒนาก าลงคน เพอสนองตอบความตองการก าลงคนในการพฒนาประเทศ โดยในป 2551 ไดสรางภาพลกษณทดใหกบการอาชวศกษา เพอสรางความนยมในการเรยนวชาชพใหกบสงคม มเปาหมายเพอเพมปรมาณผเรยน ในขณะเดยวกนไดใชกจกรรมการบรการสงคมในโครงการและวาระพเศษตางๆเพอใหสงคมไดรบรถงศกยภาพของผเรยนอาชวศกษา และเปนการสรางประสบการณใหกบผเรยนทงในดานการฝกงานวชาชพและปลกฝงส านก การบรการสงคม นอกจากนไดเนนเครอขายความรวมมอกบทกภาคสวนใหเขามารวมรบผดชอบและมบทบาทในการจดการอาชวศกษารวมกนมากขน ผลการด าเนนการดงกลาวในป 2551 ชวยท าใหการอาชวศกษาเปนทรจกกบสงคมมากขน และกลมเปาหมายตางตองการเขาสระบบอาชวศกษา ดงนนในป2552 น ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา จงตองการทจะพฒนาดานคณภาพใหเพมขนควบคไปกบปรมาณผเรยน และขยายบทบาทการจดการอาชวศกษาส าหรบผเรยนทเปนผมงานท าแลว ผทตองการพฒนาศกยภาพ และผทก าลงหางานท าใหมากขน และใหความส าคญกบการคนหา พฒนา เผยแพร นวตกรรม เทคโนโลยเพอสราง และพฒนาอาชพใหเกดประโยชนในเชงพาณชย จงไดก าหนดแผนปฏบตราชการในปงบประมาณ 2552 ไวดงน วสยทศน

ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา เปนองคกรหลกทมงมนผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาใหมคณภาพและมาตรฐาน สอดคลองกบการพฒนาเศรษฐกจและสงคม สงผลตอการเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ พนธกจ

„ จดการอาชวศกษาและฝกอบรมวชาชพใหมคณภาพมาตรฐาน „ ขยายโอกาสทางการศกษาวชาชพ อยางทวถงและเสมอภาค „ วจย สรางนวตกรรม พฒนาองคความร เพอการพฒนาอาชพ

ในการผลกดนใหวสยทศนและพนธกจบรรลตามเปาหมายนน ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาไดก าหนดยทธศาสตรไว 6 ยทธศาสตร 35 กลยทธ ดงน

21

ยทธศาสตรท 1 : การพฒนาการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพใหมคณภาพมาตรฐาน

ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษามภารกจเกยวกบการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพโดยค านงถงคณธรรมและความเปนเลศทางวชาชพ การพฒนาการจดการอาชวศกษาและฝกอบรมวชาชพ จะเนนการผลตก าลงคนใหมคณภาพมาตรฐาน มเสนทางอาชพทชดเจน เพอสนบสนนขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ ตลอดจนใหมการรบรองสมรรถนะของบคคลในการประกอบอาชพ เสรมสรางทกษะการเปนผประกอบการ และสรางคานยมทดตอการอาชวศกษา โดยมเปาประสงคใหผส าเรจอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพมคณภาพ มาตรฐาน มงานท าและด ารงชวตอยางมความสขในสงคม โดยมกลยทธหลกคอ

1. พฒนาครและบคลากรอาชวศกษา 2. เรงรดพฒนาคณภาพและสมรรถนะผเรยน 3. สรางมาตรฐานและพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน และการวดและประเมนผล 4. สงเสรมการประกนคณภาพสถานศกษา 5. สงเสรมคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ 6. พฒนาสถานศกษาและสถาบนการอาชวศกษาใหไดมาตรฐาน มความเปนเลศทางวชาชพ 7. สรางเสรมประสบการณวชาชพ ปลกจตอาสา ดวยการบรการสงคม 8. สงเสรมใหน าเทคโนโลยสารสนเทศ สอ นวตกรรม มาใชในการเรยนการสอน เสรมสรางทกษะ การ เปนผประกอบการ 9. สรางภาพลกษณทดตอการอาชวศกษา

ยทธศาสตรท 2 : สรางเครอขายและสงเสรมความรวมมอ

การผลตและพฒนาก าลงคนใหตรงตามความตองการของประเทศ ตองไดรบรวมมอกบองคกรทตองการใชก าลงคน ตงแตภาคการผลต เอกชน รฐวสาหกจ และชมชน เพอสรางเครอขายความรวมมอใน การจดการอาชวศกษาทงในและตางประเทศ น าไปสการก าหนดหลกสตร กระบวนการจดการเรยนการสอนในการผลตกก าลงคนไดตรงกบความตองการภาคการผลตและความตองการของผใช โดยมเปาประสงค เพอผลตและพฒนาก าลงคนสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานและทองถน และมกลยทธ คอ

1. สงเสรมและสนบสนนความรวมมอในการจดอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพทงในและ ตางประเทศ

2. สรางความเขมแขงในการสรางเครอขายและความรวมมอในการจดอาชวศกษาและการฝกอบรม วชาชพ

3. พฒนาฐานขอมลความรวมมอ 4. พฒนาศนยก าลงคนอาชวศกษา 5. ประสาน สงเสรมและสนบสนน การจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพของสถานศกษา

22

เอกชน สถานประกอบการและเครอขาย ยทธศาสตรท 3: พฒนาระบบบรหารจดการอาชวศกษา

คณภาพของการอาชวศกษา มระบบการบรหารจดการอาชวศกษาองคประกอบทส าคญทสดทจะสงผลตอคณภาพ การปฏรประบบราชการ พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 และน าแนวทางการพฒนาคณภาพการบรหารจดการภาครฐ (Public Sector Management Quality Award : PMQA) ซงเปนเครองมอในการพฒนาองคกรไปสความเปนเลศ ในขณะทกฎหมายการอาชวศกษาไดระบถงการจดตงสถาบนการอาชวศกษา ซงตองมการพฒนาระบบการบรหารและจดการในรปแบบสถาบน การอาชวศกษาควบคไปดวย อกทงจากการประกาศใชกฎหมายการอาชวศกษาดงกลาว มผลใหตองสรางกฎหมาย กฎระเบยบ ตางๆเพอน าไปสการปฏบต ดงนนเพอใหการพฒนาระบบบรหารและจดการอาชวศกษาเปนไปอยางมประสทธภาพ จงไดก าหนดกลยทธไวดงน

1. จดและพฒนาโครงสรางการบรหารงานใหเปนไปตาม ก.ม.การอาชวศกษาและก.ม.อนทเกยวของ 2. พฒนาระบบบรหารจดการตามหลกเกณฑคณภาพการบรหารจดการภาครฐและธรรมาภบาล

3. พฒนากฎหมาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบ 4. กระจายอ านาจการบรหารจดการสสถานศกษาและสถาบน 5. ผลกดนการจดตงสถาบนการอาชวศกษา 6. พฒนาระบบตดตามและประเมนผลใหมประสทธภาพ 7. พฒนาระบบการตรวจสอบภายในใหมประสทธภาพ 8. สงเสรมการน าเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการและการใหบรการ 9. เสรมสรางสวสดการและขวญก าลงใจ

ยทธศาสตรท 4 : ขยายโอกาสทางการศกษาวชาชพและสงเสรมการเรยนรตลอดชวต มงเนนการเพมโอกาสทางการศกษาวชาชพใหประชาชนทกคนมโอกาสเขาถงการศกษาดานวชาชพทม

คณภาพมาตรฐานอยางตอเนองตลอดชวต ทงการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย โดยมจดมงหมายใหคลอบคลมประชาชนทกเพศทกวย และกลมเปาหมายทงเดก เยาวชน วยแรงงาน สตร ผสงอาย โดยเฉพาะผยากไร ดอยโอกาสคนพการ ผหางไกลทรกนดารและชนกลมนอย มกลยทธดงน

1. สงเสรมและพฒนาการจดอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ ดวยรปแบบทหลากหลายทงใน ระบบ นอกระบบ และทวภาค

2. สงเสรมและพฒนาอาชพใหประชาชนในการสรางงานสรางรายได 3. จดการศกษาวชาชพแกผดอยโอกาส คนพการ ผสงอาย 4. สงเสรมใหมการสรางรายไดระหวางเรยน

ยทธศาสตรท 5 : จดอาชวศกษาเพอสรางเสรมความมนคงของรฐ สงเสรมการจดการศกษาในจงหวดชายแดน ใหเปนกลไกเสรมสรางความสมานฉนท สนตวธ วถ

ประชาธปไตย บนพนฐานความหลากหลายทางวฒนธรรม และความเปนอตลกษณของแตละพนท ม ความรวมมอระหวางประเทศดานการศกษา แลกเปลยนความร พฒนาวชาการ/วชาชพ เตรยมความพรอม

23

รองรบ การเปดเสรการคาในอนาคต โดยหวงผลใหประเทศไทยเปนศนยกลางการศกษาวชาชพในภมภาค โดยเฉพาะสาขาทมศกยภาพและความพรอม ประกอบไปดวยกลยทธ ดงน

1. สงเสรมและพฒนาการจดอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพในเขตชายแดนภาคใต 2. สงเสรมและพฒนาการจดอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพในพนทชายแดน และเขตพฒนา พเศษเฉพาะกจ 3. สงเสรมและพฒนาการจดอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพตามโครงการพระราชด าร 4. สงเสรมและพฒนาการจดอาชวศกษารวมกบประเทศเพอนบานเพอสรางความเขาใจอนด

ยทธศาสตร ท 6 สนบสนนการวจยและพฒนาถายทอดองคความรและเทคโนโลย เพอใหการอาชวศกษาเปนองคกรแหงการเรยนร ตงแตการพฒนาระบบการบรหารจดการใหเออตอ

การเรยนร การสรางองคความร และนวตกรรมทางวชาชพ การเชอมโยงการวจยกบกระบวนการจดการเรยนการสอนวชาชพ มกลไกน าผลการวจยไปใชประโยชนไดจรง มกลยทธ ดงน

1. สงเสรมพฒนาการวจย สรางนวตกรรม สงประดษฐ และการวจยเชงนโยบาย การวจยเพอ ตอบสนองความตองการของสถานประกอบการ

2. สงเสรมการน าองคความร เทคโนโลย และนวตกรรม ไปใชพฒนาคณภาพการบรหารจดการและ การเรยนการสอน

3. สงเสรมใหน าความร เทคโนโลย สงประดษฐ และนวตกรรม ไปใชพฒนาอาชพ จดสทธบตร และ พฒนาสเชงพาณชย

4. พฒนาระบบบรหารจดการ เครอขายงานวจย และการจดการความรอาชวศกษา ทงในประเทศและระดบนานา

24

วเคราะห SWOT ของวทยาลย ดวยวทยาลยมนโยบายการบรหารจดการ โดยใหผมสวนเกยวของทก ๆ ฝายเขามามสวนรวมในการเสนอความคดเหน ขอเสนอแนะตาง ๆ ททางวทยาลยจะไดน าไปศกษาวเคราะห และประมวลผลน ามาใชในการวางการพฒนาคณภาพการศกษาของวทยาลยตอไป ดงนน ทางโรงเรยนจงไดใหบคลากรทก ๆ คนไดแสดงความคดเหน วเคาะห SWOT ของโรงเรยน ซงพอสรปไดดงตอไปน

1. Strengths จดแขง/จดเดน 1.1 วทยาลยมหลกสตรการเรยนการสอนทหลากหลายสาขาวชาใหเลอกเรยน 1.2 มการสงเสรมการแขงขนทกษะวชาชพ 1.3 มบคลากรทมคณวฒตรงตามสาขาวชาทสอนอยางเพยงพอ 1.4 มการก ากบตดตามนกศกษาอยางใกลชด สม าเสมอ 1.5 มการสงเสรมพฒนาผเรยนดวยวธการทหลากหลาย 1.6 มการจดการเรยนการสอนทไดมาตรฐานวชาชพ 1.7 การมออกบรการทางวชาการและวชาชพสชมชน 1.8 วทยาลยควรเพมสาขาวชาทสอนมากขน 1.9 วทยาลยมสถานทบรรยากาศทด เออตอการเรยนการสอนมาก 1.10 วทยาลยมพนทกวางขวางเหมาะสม 1.11 การมบรหารจดการทรพยากรบคคลทเปนระบบ 1.12 มการพฒนาบคลากรอยางสม าเสมอและจดคนเหมาะสมกบงาน 1.13 ผบรหารและบคลากรทวไปมความสมพนธทดตอกน 1.14 มการจดสรรงบประมาณการใชจายไดอยางเหมาะสม 1.15 วทยาลยมการวางแผนการพฒนาอยางตอเนอง 1.16 เปนวทยาลยทมงอบรมนกเรยนนกศกษาใหมคณธรรม จรยธรรม 1.17 วทยาลยมอาคารเรยน หองเรยนเพยงพอตอนกเรยนนกศกษา 1.18 วทยาลยมการจดกจกรรมทเหมาะสมใหนกเรยนนกศกษาอยางตอเนอง 1.18 วทยาลยสงเสรมบคลากรใหมใบประกอบวชาชพคร 1.19 วทยาลยมการด าเนนการตามนโยบายเรยนฟร 15 ปอยางมคณภาพอยางแทจรง 1.20 มการเปดการเรยนการสอนภาคพเศษ ปวส. และเกบคาธรรมเนยมการเรยน ปวส. ถก

25

2. Weaknesses จดออน/จดดอย 2.1 หองสมดและศนยวทยบรการไมมบรรณารกษและความพรอมและความเหมาะสมใน

การใหบรการ 2.2 ขาดอปกรณและสอการเรยนการสอนททนสมยและเพยงพอ 2.3 ขาดการสนบสนนทางดานกฬา 2.4 น าดมมไวบรการนกเรยนนกศกษาไมเพยงพอ 2.5 กฎระเบยบวนยของโรงเรยนปฏบตไมเฉยดขาด นกเรยนนกศกษาเลยไมเกรงกลวฝาฝน อยเสมอ 2.6 บรรยากาศในหองเรยนไมเหมาะสมตอสภาพการเรยนการสอน 2.7 ควรมการมออกบรการทางวชาการและวชาชพสชมชนมากกวาน 2.8 ขาดรถรบสงนกเรยนนกศกษาทอยหางไกล 2.9 การประชาสมพนธโรงเรยนมนอยเกนไป 2.10 นกเรยนนกศกษามาสายประจ าจ านวนมาก 2.11 การประสานงานความรวมมอกบผปกครองยงมนอยมาก 2.12 ถนนเขา - ออกโรงเรยนแคบ และปายโรงเรยนบอกทางเขาเลกมาก หาทางเขาออกยาก 2.13 อาคารเรยนอตสาหกรรมไมเหมาะสมกบสภาพการเรยนการสอน 2.14 โรงฝกงานอสาหกรรมควรปรบปรงใหมสภาพทเหมาะสมและเพยงพอ 2.15 ไมมหอประชมของโรงเรยน 2.16 การจดการหองปฏบตการยงไมด 2.17 ในแตละฝายยงขาดการประสานงานทด 2.18 วสด ครภณฑส านกงานยงไมเพยงพอตอการใชงาน 2.19 ระบบงานเทคโนโลยสารสนเทศของโรงเรยนไมสมบรณ เปนปจจบน 2.20 ชวโมงทท าการสอนเกนควรมคาตอบแทน 2.21 นกเรยนนกศกษาไมมสถานทจอดรถทเหมาะสม 2.22 วทยาลยไมมรวรอบขอบชดเปนเหตใหนกเรยนนกศกษาหนเรยนอยเสมอ

2.23 ครผสอนบางคนมวชาสอนมาก ท าใหเตรยมการสอนไมทน ขาดประสทธภาพใน การสอน 2.24 วทยาลยจ าเปนตองรบนกเรยนนกศกษาจากทกแหง ไมสามารถท าการสอบคดเลอกได 2.25 นกเรยนอานหนงสอไมคอยออก การเรยนออน ใชภาษาไมถกตอง 2.26 การตดตอตดตามประสานงานกบผปกครองลาชาหรอขาดหายไป 2.27 วทยาลยไมมรถรบสงของโรงเรยนไวบรการนกเรยนนกศกษา 2.28 สถานทนงเลนพกผอนของนกเรยนนกศกษายงไมเพยงพอ 2.29 วทยาลยไมมหอพกไวบรการนกเรยนนกศกษาอยางเพยงพอ

26

2.30 หองเรยนมพดลมและแสงสวางไมเพยงพอ 2.31 วทยาลยขาดการสงเสรมขวญและก าลงใจในการปฏบตงาน 2.32 วทยาลยขาดการจดตงกองทนชวยเหลอสวสดการคร

3. Opportunities โอกาส

3.1 ผปกครองมโอกาสสงบตรหลายมาเรยนเพราะทางวทยาลยไมเกบคาธรรมเนยมการเรยน 3.2 รฐบายมนโยบายเรยนฟร 15 ปอยางมคณภาพ นกเรยนประหยดคาใชจายไดมาก 3.3 ยกตวอยางรนพทประสบความส าเรจในหนาทการงาน เปนเยยงอยางทดแกรนนอง 3.4 การประสานงานขอความรวมมอสนบสนนโรงเรยนหรอนกเรยน 3.5 ชมชน สงคมอยใกลโรงเรยนท าใหเผยแพรกจกรรมตาง ๆ ของโรงเรยนไดงาย 3.6 หนวยงานภาครฐและเอกชนยนดใหความชวยเหลอโรงเรยนและนกเรยน 3.7 เปนวทยาลยทมชอเสยงทดในเขตพนทการศกษาอดรธาน เขต 3 3.8 เปนวทยาลยทผปกครองใหความเชอถอไววางใจสงบตรหลานมาเรยนมาก 3.9 รฐบาลใหเงนอดหนนรายบคคลเปนคาธรรมเนยมการเรยน ท าใหมทนในการพฒนา วทยาลย

4. Threats อปสรรค

4.1 เปนวทยาลยเอกชนใหความไววางใจนอย 4.2 มรถรบสงนอย จงท าใหนกเรยนทอยหางไกลไมสะดวก 4.3 มวทยาลยสายอาชพเพมมากขน ทอาจสงผลตอจ านวนนกเรยนนอยลงได 4.4 ผปกครองนกเรยนสวนใหญมฐานะยากจน 4.5 ชมชนขาดความรความเขาใจในขอมลของโรงเรยนเนองจากการประชาสมพนธ 4.6 ผปกครองอยพนทชนบทการตดตอประสานงานคอนขางล าบาก 4.7 ผปกครองมพนฐานความรและฐานะทางการเงนต า ใหความส าคญดานการศกษาของ บตรหลานนอยมาก 4.8 พอแมผปกครองตองไปท ามาหากนในตางถนไมมเวลาใกลชตอบรมดแล 4.9 พอแมผปกครองไมทราบผลการเรยนและความประพฤตของนกเรยนทวทยาลย 4.10 มโรงเรยนสามญจ านวนมากทปดกนนกเรยนไปศกษาตอสายอาชวศกษา 4.11 มสงเราภายนอก เชน รานเกมส สนกเกอร ตลาดนด สงผลใหนกเรยนไปมาเรยน หนเรยน 4.12 โรงเรยนคแขงอน ๆ มงแตประชาสมพนธโจมตวทยาลย 4.13 บางหมบานไมรถประจ าทางผาน หรอรถหมบานเปนอปสรรคในการเดนทางไป ‟ กลบ

ของนกศกษา

27

บทท 2 เปาหมายของสถานศกษา

เปาหมายในการด าเนนงานของวทยาลย เปนสงทวทยาลยมงทจะพฒนาดานการศกษาใหบรรลผลตามทตองการ ในระหวางป 2553 ถง 2557 เพอใหสอดคลองกบการประกนคณภาพภายใน ในดานตาง ๆ ดงน.- 1. ดานการบรหารและการจดการ 2. ดานวชาการ หลกสตรการเรยนการสอน 3. ดานการปกครอง 4. ดานธรการ/การเงนการบญช 5. ดานกจการนกศกษา 6. ดานอาคารสถานทและสงแวดลอม 1. เปาหมายดานการบรหารและการจดการ 1.1 ปรบปรงโครงสรางการบรหารงานของวทยาลยใหเหมาะสมกบสภาพการพฒนา ของวทยาลยทเปลยนไปตามอ านาจหนาทความรบผดชอบจากระดบบนลงสลาง

1.2 การวางแผนรวมกน ทงทเปนแผนปฏบตการประจ าป แผนพฒนาประจ าป แผนพฒนาระยะกลาง และแผนพฒนาระยะยาว

1.3 การจดสรรทรพยากรการบรหารและงบประมาณ เชน เงนทน บคลากร วสดอปกรณ การจดการ เทคโนโลยททนสมย และระบบขอมลขาวสารสารสนเทศ มาใชอยางม ประสทธภาพ และประสทธผล

1.4 ระบบการประกนคณภาพภายในอยางตอเนอง 1.5 การสงเสรมสนบสนนการวจยและพฒนาของอาจารยและนกศกษา 1.6 การพฒนาอาจารยและบคลากรการศกษาอยางตอเนอง 1.7 ระบบฐานขอมล และการใหบรการดานขอมลขาวสาร และสารสนเทศอยางม ประสทธภาพ 1.8 การตดตามประเมนผลแบบ “ซปย” (Cipp model) การวเคราะห สภาพแวดลอม ปจจยน าเขา กระบวนการ และผลผลต เพอน าไปแกไขปญหาสาเหตขอบกพรองของ การบรหารจดการ 2. เปาหมายดานงานวชาการ หลกสตรการเรยนการสอน 2.1 การปรบปรงหลกสตร ดานการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความตองการของชมชน และทองถน องคกรและตลาดแรงงานทเปลยนแปลงไป

2.2 การจดการเรยนการสอน โดยยดผเรยนเปนศนยกลางเนนกระบวนการเรยนรใหผเรยน คดเปน ท าเปน แกไขปญหาอยางมเหตผล สามารถศกษาหาความรไดดวยตนเองและม สวนรวมในกระบวนการเรยนการสอน

28

2.3 การจดเครองมอ ครภณฑ อปกรณการเรยนการสอนททนสมยและเพยงพอ เนนการฝก สมรรถนะในแตละสาขาวชา/สาขางาน 2.4 การจดหองสมด ศนยวทยบรการ โดยการจดหาหนงสอ ต ารา วารสาร เอกสาร และ วสด ครภณฑตาง ๆ ททนสมยไวคอยบรการตลอดทงวน 2.5 การจดระบบการนเทศภายในและภายนอก โดยเนนผลสมฤทธของการเรยนการสอน และการพฒนาการเรยนการสอนของครอาจารย ใหมประสทธภาพอยางตอเนอง 2.6 การจดการแนะแนวใหนกเรยนนกศกษา ทงทางดานการเลอกโปรแกรมการเรยน

พฤตกรรมการเรยน ความประพฤต การศกษาตอ การท างาน ใหปฏบตในเชงรกโดยมงการใหความชวยเหลอและการแกไขปญหาเปนหลก

2.7 การจดงานหมวด/สาขาวชา โดยการมอบหมายอ านาจหนาทใหหวหนาสาขาวชา พาณชยกรรม/บรหารธรกจ และหวหนาประเภทวชาอตสาหกรรม ดแลรบผดชอบ

2.8 การจดระบบการวดผลประเมนผล เพอการปรบปรงพฒนาผเรยน ผสอน โดยอาศย เครองมอ หรอวธการตาง ๆ ทหลากหลาย เพอใหไดตามเกณฑมาตราฐานทก าหนดไว 2.9 สงเสรมใหมการแขงขนทกษะวชาชพระดบภาค และประเทศ โดยเตรยมนกศกษาใหม ความพรอม ทางดานวชาการ ทงทกษะและความรความสามารถ 3. เปาหมายดานงานการปกครองนกเรยน

3.1 การจดระบบงานธรการฝายปกครอง ระบบคอมพวเตอรและระบบขอมลสารสนเทศท ทนสมยและมขอมลสารสนเทศทเปนปจจบน

3.2 การพฒนาระบบการสบสวนสอบสวน นกศกษากอนกระท าผด และหลงการกระท าผด โดยใชหลกกฎหมายวาดวยพยานแวดลอมและพยานบคคลเปนหลกส าคญ 3.3 การจดการควบคมพฤตกรรมของนกศกษา ภายในสถานศกษา โดยการปองกนและ แกไขพฤตกรรมทไมพงประสงคพรอมทงสงเสรมดานคณธรรมและจรยธรรมควบคกน 3.4 การอบรมฟนฟแกไขตามความประพฤตของนกศกษาทไมพงประสงค โดยยดหลก วา “พฤตกรรมของมนษยนนแกไขได”

3.5 ระบบการรกษาความปลอดภย ภายในสถานศกษาโดยใหมครเวรและนกการภารโรง รกษาความปลอดภยรกษาการตลอด 24 ชวโมง ทงในเวลากลางวนและกลางคน เพอ ปองกนเหตรายอาจจะเกดขน และมระบบการตดตอสอสารททนสมย ทนเหตการณ 3.6 ระบบปองกน แกไขปญหาสารเสพตด ในสถานศกษา โดยยดหลกปองกน แกไขและ ปรามปราม รวมกบหนวยงานภายนอกทเกยวของมาอบรมใหความร ความเขาใจ

3.7 การวเคราะหปญหา สาเหตของการกระท าผดและวางแนวทางปองกน แกไข 4. เปาหมายดานงานธรการ/การเงนการบญช 4.1 การพฒนาบคลากรใหมความร ความสามารถทางดานงานสารบรรณ และมการจดวสด อปกรณเครองมอเครองใช เกยวกบงานสารบรรณททนสมยใหเพยงพองายตอ

29

การปฏบตงาน 4.2 การน าเอาระบบคอมพวเตอรโปรแกรมทางการบญชมาใชในงานดานการเงนการบญช

และมการจดระบบการตรวจสอบ การควบคมภายในทมประสทธภาพ 4.3 ระบบงานทะเบยนสถตนกเรยนนกศกษาดวยระบบคอมพวเตอรททนสมยเปนปจจบน 4.4 การสงเสรมพฒนาบคลากรในการศกษาตอในระดบสงขน หรอมการอบรมสมมนา ตาง ๆ และการจดสวสดการทมนคง 4.5 การใหเงนทนเพอการศกษา และจดเงนกองทนกยมเพอการศกษาแกนกเรยนนกศกษา ไดมโอกาสเรยนตอเพอใหความเสมอภาคทางการศกษา 4.6 ระบบขอมลทางบคลากร คร-อาจารย เจาหนาทพนกงาน นกการภารโรง เพอความ สะดวกในการชวยเหลอในงานดานตาง ๆ 4.7 การจดบรการอ านวยความสะดวกทางดาน หลกฐานและขอมลตาง ๆ ส าหรบ หนวยงาน คร - อาจารย เจาหนาท พนกงานและนกการนกการภารโรง 5. เปาหมายดานกจการนกศกษา 5.1 การสงเสรมใหจดกจกรรมส าหรบนกศกษา ทกประเภทโดยเนนการมสวนรวม ความสามคคการท างานเปนทม และการใชระบบประชาธปไตย 5.2 การจดคร-อาจารยผรบผดชอบดแลใกลชด และสถานศกษาใหการสนบสนนดาน เงนทนในการด าเนนกจกรรม 5.3 การประเมนผลวเคราะหผล จากจดกจกรรมนกศกษาแตละประเภทเพอหาแนวทาง ปรบปรงแกไขพฒนาตอไป 5.4 การสงเสรมการสรางความสมพนธระหวางวทยาลยกบชมชน เพอน าสถานศกษาออกส ภายนอก เปนทรจกและเปนทยอมรบในคณภาพมาตรฐานของสถาบน 5.5 การจดกจกรรมสงเสรมระบบประชาธปไตย ในสถานศกษาใหนกศกษารจกและเขาใจ แนวทางของระบบประชาธปไตยมากยงขน 6. เปาหมายดานอาคารสถานทสงแวดลอมและบรการ 6.1 การจดพสดครภณฑ ใหเพยงพอและมคณภาพส าหรบบรการและสงเสรมในงานดาน ตาง ๆ 6.2 การจดสหการรานคา ภายในสถานศกษาจดหาสมด หนงสอ อปกรณการเรยนและ เสอผา ทไดคณภาพมาตรฐานการศกษา ไวบรการนกศกษา 6.3 การจดโรงอาหารททนสมย เพยงพอไวบรการอาหารและโภชนาการตาง ๆ ทถก สขลกษณะมคณภาพและปรมาณทเหมาะสมส าหรบนกศกษา 6.4 การบรการดานอาคารสถานท ทเพยงพอและสงแวดลอมทเออตอการเรยนการสอน นกศกษาเพอใหเกด ประสทธภาพในการเรยนยงขน 6.5 การจดสอทศนปกรณการเรยนการสอนททนสมยไวบรการการศกษา

30

6.5 หองพยาบาล เครองเวชภณฑและยาแผนปจจบนไวเพอรกษานกเรยนนกศกษาท เจบปวย และมรถพยาบาลฉกเฉนสามารถสงผปวยอาการหนกไปโรงพยาบาลไดทนท 6.6 การจดบรการเครองท าความเยนส าหรบน าดมทสะอาด ถกสขอนามยไวส าหรบนกเรยน นกศกษา ตามอาคารสถานทตาง ๆ อยางเพยงพอ

6.7 การจดบรการทจอดรถจกรยานยนต รถยนตส าหรบนกเรยนนกศกษา คร- อาจารย เจาหนาท นกการภารโรงและผมาตดตอราชการ ทปลอดภยอยางเพยงพอ

31

เปาหมาย / ยทธศาสตร/แนวทางด าเนนการ / ตวบงช/สภาพความส าเรจ

1. ดานการบรหารและการจดการ

เปาหมาย ยทธศาสตร/แนวทางด าเนนการ ตวชวดสภาพความส าเรจ 1. จดใหมคณะกรรมการบรหารสถานศกษา ท าหนาทก าหนดนโยบาย ควบคมดแล การบรหารงานวทยาลย

-ท าการคดเลอกแตงตงคณะกรรมการบรหารสถานศกษาผทรงคณวฒใหไดครบจ านวนตามทก าหนด -ประชมคณะกรรมการอ านวยการตามวาระอยางนอยปละ 2 ครง

-วทยาลยไดรบการแนะน า ขอเสนอแนะในการบรหารวทยาลยทมคณคา น าไปปฏบตใหเกดคณภาพทางการศกา -วทยาลยไดรบความศรทธา เชอถอจากผปกครองชมชนและหนวยงานสถานประกอบกการภาครฐและเอกชนมากขน

2.ปรบปรงโครงสรางการรหารงานของวทยาลยใหเหมาะสมกบสภาพของการพฒนาวทยาลยทเปลยนแปลงไป

-จดสายงานการบงคบบญชาตามอ านาจหนาทความรบผดชอบจากบนลงสลาง -ก าหนดบทบาทอ านาจหนาท ต าแหนงและบคลากร

- การปฏบตหนาทมความรบผดชอบตามขนตอนในสายงานของตนเองอยางมประสทธภาพ -บคลากรทราบอ านาจบทบาทหนาท ความรบผดชอบของตนเอง

3. ยดหลกประชาธปไตยในการบรหารงาน โดยมการระดมสมอง ความคดเหนขอเสนอแนะ

- วางแผนงานรวมกนทงทเปนแผนปฏบตการประจ าป แผนพฒนาระยะกลางและแผนพฒนาระยะยาว - ประชมวางแผนฝายบรหารประจ าทกสปดาห สรปปญหา ขอเสนอแนะกอนประชมใหญประจ าเดอน

- บคลากรในองคกรยดถอปฏบตตามระเบยบแผนงาน/โครงการหรอกจกรรมทก าหนด -การพฒนางานของฝายบรหาร จากผลสรปของการประชม

4. มระบบการท างานเปนทมหรอเปนคณะท างานรวมกน

- แตงตงบคคลผรบผดชอบในการท างามเปนคณะบคคล

- การปฏบตงานเปนหมคณะ มการรวมมอ รวมใจ ปรกษาหารอในการท างาน งานมประสทธผลมากขน

32

เปาหมาย ยทธศาสตร/แนวทางด าเนนการ ตวชวดสภาพความส าเรจ 5. น าเอาเทคโนโลย อปกรณเครองมอ เครองใชททนสมยมาปรบเปลยนระบบงานส านกงานภายใน

- พฒนาทมงาน - บทบาทหนาทของผรวมทม - จดสรรงบประมาณดานทรพยากรการบรหาร เงนทน บคลากร วสดอปกรณ การจดการ - จดตงฐานระบบขอมลสารสนเทศภายในโรงเรยนอยางมประสทธภาพและประสทธผล

- องคกรมเงนทนหมนเวยน อปกรณเทคโนโลยททนสมย บคลากรมความร ความสามารถสงขน การบรหารการจดการมประสทธภาพและประสทธผล -สามารถท าการตดสนใจในการบรหารจดการไดอยางรวดเรวและมประสทธภาพจากระบบฐานขอมล

6. ผลการด าเนนงานบรรลวตถประสงคทก าหนดไดตามแผนปฏบตงานประจ าป

- การก ากบตดตามตรวจสอบและรายงาน - การประเมนผลการปฏบตงานของโครงการ/งานทก าหนดไว

- ท าขอมลจากรายงานมาใชพฒนาปรบปรง วางแผนการด าเนนงาน - การด าเนนงานบรรลวตประสงค เปาหมายของโครงการ

2. ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน เปาหมาย ยทธศาสตร/แนวทางด าเนนการ ตวชวดสภาพความส าเรจ

1. ปรบปรงหลกสตรการเรยน การสอนใหสอดคลองกบ ความตองการของชมชน ทองถนองกรและตลาดแรงงานทเปลยนแปลงไป

- ประชมวางแผนพฒนาหลกสตรการเรยน การสอน - ปรบปรงหลกสตรการเรยน การสอนใหสอดคลองกบความตองการของชมชน ทองถน และองคกรตางๆ

- น าหลกสตรทพฒนาแกไขแลวมาใช เกดสมฤทธผลตามเปาหมายแกผเรยน -ผเรยนประสทธภาพ สมรรถนะในการปฏบต ตรงตามความตองการของตลาดแรงงาน

2. จดการเรยน การสอนโดยใหนกเรยน นกศกษา ศกษาคนควาความรดวยตนเอง มปฏสมพนธในระหวางกลมผเรยน

- จดการเรยน การสอนโดยยดผเรยนเปนส าคญ แบบมสวนรวม PAR และ

- ผเรยนรจกศกษาคนควาหาแหลงวทยาการใหมๆ มาสรางองคความรใหมๆ ขนเองและรวมกนสราง

3. จดการเรยน การสอนโดยเนนใหผเรยนคดเปน ท าเปน แกไขปญหาดวยเหตผล

- จดกจกรรมโดยเนน ผเรยนเปนส าคญแบบ CIPPA

- ผเรยนสรางความรไดเอง ม ปฎสมพนธตอกน เรยนรจากกนและกนมสวนรวมในการเรยนร ผลงานและน าความรไปใชประโยชน

33

เปาหมาย ยทธศาสตร/แนวทางด าเนนการ ตวชวดสภาพความส าเรจ 4.จดหาสอการสอนโสดทศนปกรณททนสมยเหมาะสมตามลกษณะวชาและคณลกษณะของผเรยน

- จดสรรงบประมาณเงนลงทนดานสงเสรมการเรยน การสอน วสด อปกรณ ตางๆ - ซอ จดสรางสอโสดทศนวตกรรม การเรยน การสอน

- มสอโสดทศนปกรณการเรยน การสอน และอปกรณการสอนครบถวนททนสมยประสทธภาพ

5. ขยายหลกสตรเทยบโอนความรประสบการณท างาน

- สงเสรมสนบสนนใหผท างานในสถานประกอบการไดพฒนาความรความสามารถของตนเอง และมวฒการศกษาทสงขน

- ผเรยนสามารถพฒนาตนเองดานความรความสามารถ และมความเจรญกาวหนาทอาชการงาน

6. พฒนาสงเสรมดานการเรยน การสอน ตลอดปการศกษา

- จดใหมการแขงขนดานทกษะวชาชพภายในและภายนอกสถานศกษา - จดสงนกเรยน นกศกษาเขารวมการแขงขนทกษะวชาชพ ในระดบภาคและระดบประเทศ - จดใหมกจกรรม ชมรมสงเสรมการเรยน การสอนในวชาตางๆ

- นกเรยน นกศกษามการพฒนาปรบปรงตนเองอยางตอเนองทางดานวชาการ - นกเรยน นกศกษาไดรบรางวลชนะเลศ และอนดบรองจากการแขงขนทกษะวชาชพ

7. สงเสรมพฒนาคร อาจารยและบคลากรทางการศกษา

- จดใหมการสง คร อาจารยและบคลากรทางการศกษาไปประชมสมมนาอบรมทางวชาการ ดงานศกษาและศกษาตอในระดบสง

- คร อาจารย บคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนามความร ความสามารถทกษะในการเรยน การสอน การปฏบตงาน มประสทธภาพยงขน

3. ดานการพฒนาบคลากรครผสอน

เปาหมาย ยทธศาสตร/แนวทางด าเนนการ ตวชวดสภาพความส าเรจ 1. พฒนาครใหมความรความสามารถในดานการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ

- อบรม ประชม สมมานา พฒนาครทางวชาการและการเรยนการสอน

- ครมประสทธภาพในการเรยนการสอนแลชะมประสทธภาพทางดานวชาการ

34

เปาหมาย ยทธศาสตร/แนวทางด าเนนการ ตวชวดสภาพความส าเรจ 2. พฒนาครใหมสมรรถนะมวฒการศกษาเพอไดรบใบประกอบวชาชพ

- สงเสรมสนบสนนใหครไดรบการศกษาทางการศกษา เพอสามารถขอใบประกอบวชาชพได

- ครผสอนทกๆ คน มใบประกอบวชาชพคร ตาม พรบ.การศกษา สามารถประกอบวชาชพครได

3.พฒนาครเพอยกระดบเปนผ ประกอบวชาชพชนสง

- สงเสรมสนบสนนใหครทก ๆ คนมความรความสามารถตามมาตรฐานวชพคร

- ครทก ๆ มคณสมบตตามมาตรฐานวชาชพครของครสภา

4. พฒนาครเพอใหมประสทธภาพในการปฏบตงาน

- สงเสรมการปฏบตงานของครใหไดมาตรฐานวชาชพคร

- ครทก ๆ คนมความรบผดชอบตองานการเรยนการสอนและปฏบตงานอยางมประสทธภาพ

5.สงเสรมขวญก าลงใจใน การปฏบตหนาทการงาน

- จดใหมการประกวดผลงานทางวชาการ - ใหรางวล เกยรตบตรแกดครผมผลงานดเดนดานการเรยนการสอนและการปฏบตงานอน ๆ

- ครทก ๆ มขวญก าลงใจในการปฏบตหนาทการงานทรบผดชอบ - ครทก ๆ คนมความสขและตงใจในการปฏบตหนาทการงาน

4. ดานการก ากบ ตรวจสอบ และรายงาน

เปาหมาย ยทธศาสตร/แนวทางด าเนนการ ตวชวดสภาพความส าเรจ 1. ทกหนวยงานมขอมลสารสนเทศทพรอมเพรยงทใชในการพฒนาคณภาพการศกษา

- ใหทกหนวยงานจดท าขอมลสารสนเทศ ทถกตองเปนปจจปน ถกตองครบถวนสมบรณ

- ทกหนวยงานมขอมลสารสนเทศครบถวน พรอมทจะใชใน การบรหารจดการและใหตรวจสอบไดทกเวลา

2. ก าหนดวตถประสงค เปาหมาย เวลาการท างานใหมประสทธภาพ ตามโครงการ/งานตางๆ

- ท าการก ากบตดตามควบคมการท างานเปนระยะๆ - ท าแผนการก ากบตรวจสอบและรายงานทแนนนอนชดเจน

- งานมความบกพรองลดนอยลง มความระมดระวงในการปฎบตงานใหมประสทธภาพยงขน - ท างานก ากบตดตามผลการปฏบตงานอยางตอเนอง

3. งาน/ผลงานในการปฏบต ใหไดตามทก าหนดไว

- ท าการตรวจสอบ เปรยบเทยบผลงานกบสงทก าหนดไว หรอวางแผนไว - ท าการตรวจสอบภายใน และท าการตรวจสอบภายนอก

- ผลของงานไดตามทก าหนดไวมประสทธภาพสง - แกไขขอบกพรองใน การปฏบตงานไดทนการณ และพฒนาแกไขตอไป

35

เปาหมาย ยทธศาสตร/แนวทางด าเนนการ ตวชวดสภาพความส าเรจ 4. สภาพความส าเรจของ การบรหาร การจดการศกษาของทกฝาย

- รายงานสภาพความส าเรจ หรอความลมเหลวในการด าเนนการจดการศกษาใหทกฝายทเกยวของรบทราบ

- ผเกยวของของทกฝายไดทราบถงผลการด าเนนงานดานการจดการศกษา

5. ปรบปรงพฒนาคณภาพการศกษาใหมประสทธภาพสงสด

- น าเอาขอมลทไดจาการก ากบตดตามตรวจสอบและรายงานไปใชในการท าแผนพฒนาปรบปรงแกไขตอไป

- วทยาลยมการปรบปรงพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

6. วทยาลยมระบบการก ากบตรวจสอบและรายงานทชดเจน

- ใหความรแกบคลากรของวทยาลยในเรองการก ากบ ตรวจสอบและรายงาน สามารถน าไปปฏบตได

- คร อาจารย บคลากรทางการศกษาสามารถปฏบตงานดานการก ากบ ตรวจสอบ และรายงานเพอปรบปรงพฒนาได

7. ใหขวญและก าลงใจแกผปฏบตงานดเดน ทงดานผลงานและความประพฤต

- ประกาศเกยรตคณมอบรางวล ใหแกคณคร อาจารย เจาหนาททมคณสมบตเหมาะสมแกการยกยอง ชมเชย

- คร อาจารย บคลากรทาง การศกษาเจาหนาทไดรบความศรทธา เชอถอ ยกยอง จากเพอนรวมงาน ผปกครอง ชมชน

36

บทท 3 แผนพฒนาคณภาพการศกษา

จดเนนในการพฒนาคณภาพการศกษาของวทยาลย ระหวางปการศกษา 2553 ‟ 2557 ไดจดล าดบความส าคญของปญหาความตองการพฒนา สอดคลองกบปรชญาการศกษาของวทยาลย และมาตรฐานตวบงชของการประกนคณภาพภายใน ดงน

จดเนนท 1 “ทกษะล า” ทางวทยาลยไดยดหลกการด าเนนการพฒนาคณภาพการศกษาตามหลกปรชญาของสถานศกษา โดยการสงเสรมสนบสนนดานงบประมาณในการจดซอวสดทตองใชในการเรยนการสอนในแตละรายวชาทงประเภทวชาพาณชยกรรม และอตสาหกรรม เพอใหผเรยนไดฝกปฏบตจรง เกดสมรรถนะในวชาชพแตละสาขาวชา/สาขางาน สามารถปฏบตงานไดคณภาพมาตรฐาน ตรงตามความตองการของตลาดแรงงาน จดเนนท 2 “คณธรรมเดน” นอกจากการสงเสรมสนบสนนใหผเรยนมความรทกษะ และมสมรรถนะในการปฏบตงานไดจรงแลว ทางวทยาลยยงมงเนนใหผเรยนทก ๆ คนเปนผมคณธรรม จรยธรรมและศลธรรมอนดงาม มความซอสตย อดทน ขยนหมนเพยรในการศกษาเลาเรยนและการประกอบงานประจ าวน โดยจดใหมโครงการ เขาคายอบรมคณธรรม จรยธรรม และกจกรรมสงเสรมดานคณธรรมตาง ๆ เปนประจ าทก ๆ ปการศกษา

จดเนนท 3 “เนนความร สสากล” ทางวทยาลยมงเนนใหนกศกษามความรความสามารถทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต โดยเฉพาะอยางยงเนนใหผเรยนไดฝกปฏบตจรง ใหมสมรรถนะในการปฏบตงาน ตรงตามความตองการของตลาดแรงงาน และเขาสความเปนสากล ทจะเปดประตเขาสประชาคมเอเซยนในป 2558

ยทธศาสตรในการพฒนาคณภาพการศกษา _________

1. ยทธศาสตรในการพฒนาคณภาพการศกษา ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาวชาชพ

กลยทธ 1.1 ผเรยนมความรและทกษะวชาชพตามหลกสตรทเหมาะสมกบเศรษฐกจ สงคมและเทคโนโลย ทเปลยนแปลงไป

กลยทธ 1.2 ผเรยนมความรความเขาใจในหลกการดานคณตศาสตรและวทยาศาสตรใหสามารถน ามา ประยกตใชในงานอาชพได

กลยทธ 1.3 ผเรยนมทกษะในการสอสารไดอยางถกตองเหมาะสม

กลยทธ 1.4 ผเรยนมความรทกษะการใชเทคโนโลยทจ าเปนในการศกษาคนควาและปฏบตงานวชาชพได อยางเหมาะสม

กลยทธ 1.5 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงานในวชาชพ การมบคลกภาพทเหมาะสมและ มนษยสมพนธทด กลยทธ 1.6 ผส าเรจการศกษามความรและทกษะตามมาตรฐานวชาชพ และหลกสตรส าหรบผส าเรจ

37

การศกษา กลยทธ 1.7 ผส าเรจการศกษามความรและทกษาในการหางานท า การศกษาตอและการประกอบอาชพ

อสระ กลยทธ 1.8 ผส าเรจการศกษามคณลกษณะทสถานประกอบการหรอหนวยงานพงพอใจ

2. ยทธศาสตรในการพฒนาคณภาพการศกษา ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน

กลยทธ 2.1 รวมมอกบสถานประกอบการในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะทสอดคลองกบ

ความตองการของตลาดแรงงาน

กลยทธ 2.2 จดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาตนเองตาม

ธรรมชาตและเตมศกยภาพ

กลยทธ 2.3 จดระบบคอมพวเตอรใหเหมาะสมและเพยงพอในแตละสาขาวชา กลยทธ 2.4 จดสถานทเรยน สถานทฝกปฏบตงาน สถานทศกษาคนควา ใหเหมาะสมกบสาขาวชาทง ในสถานศกษา สถานประกอบการ และแหลงการเรยนรอน ๆ

กลยทธ 2.5. จดระบบความปลอดภยของสภาพแวดลอมและสงอ านวยความสะดวกทเออตอการเรยนร กลยทธ 2.6 พฒนาบคลากรภายในสถานศกษาในงานทเกยวของอยางเปนระบบและตอเนอง กลยทธ 2.7 ระดมทรพยากรจากทงภายในและภายนอกสถานศกษารวมกนจดการศกษาทางในระบบและ ทวภาคอยามประสทธภาพ

กลยทธ 2.8 จดอตราสวนของผสอนประจ าทมคณวฒดานวชาชพตรงตามในแตละสาขาวชาผเรยน

3. ยทธศาสตรในการพฒนาคณภาพการศกษา ดานกจกรรมพฒนาผเรยน

กลยทธ 3.1 จดท าระบบการดแลใหค าปรกษาผเรยนอยางตอเนองและมประสทธภาพ

กลยทธ 3.2 จดกจกรรมสงเสรมดานวชาการ คณธรรม จรยธรรม และคานยมทดงานในวชาชพ รวมทง ดานบคลกภาพและมนษยสมพนธ กลยทธ 3.3 จดกจกรรมสงเสรมการอนรกษสงแวดลอม วฒนธรรม ประเพณ และท านบ ารง ศลปวฒนธรรม

4. ยทธศาสตรในการพฒนาคณภาพการศกษา ดานการบรการวชาชพสสงคม

กลยทธ 4.1 บรการวชาชพทเหมาะสมตามความตองการของชมชน สงคม องคกร ทงภาครฐและเอกชน

เพอการพฒนาประเทศอยางตอเนอง กลยทธ 4.2 จดงบประมาณเพอการบรการวชาชพอยางเปนระบบและสอดคลองกนแผนการบรการวชาชพ

ทก าหนด

38

5. ยทธศาสตรในการพฒนาคณภาพการศกษา ดานนวตกรรมและการวจย กลยทธ 5.1 สงเสรมสนบสนนใหมการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานท

น าไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

กลยทธ 5.2 จดงบประมาณในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และ โครงงานทน าไปใช ในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

กลยทธ 5.3 จดการเผยแพรขอมลเกยวกบการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน

ทน าไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

6. ยทธศาสตรในการพฒนาคณภาพการศกษา ดานภาวะผน าและการจดการ กลยทธ 6.1 ใชภาวะผน าและการมวสยทศนของผบรหารในการผสมผสานความรวมมอของบคลากรใน

สถานศกษา และหนวยงาน หรอบคคลภายนอกใหเขามามสวนรวมในการจดการศกษา กลยทธ 6.2 จดระบบการดแลบคลากรของสถานศกษาดานคณธรรม จรยธรรม ตามจรรยาบรรณ

มาตรฐานวชาชพ

กลยทธ 6.3 จดระบบสารสนเทศและการจดการความรเพอการพฒนาสถานศกษาอยางเหมาะสม

____________________

39

1. แผนการพฒนาคณภาพการศกษา ดานผเรยนและผส าเรจการศกษา

เปาหมาย ยทธศาสตร กลยทธ โครงกร/กจกรรม ตวบงชความส าเรจ 1. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมความรความสามารถทกษะในการปฏบตงาน และมลกษณะทพงประสงคเมอส าเรจการศกษา

1. ดานผเรยนและผส าเรจการศกษา ไดพฒนาผเรยนใหไดมาตรฐานวชาชพ มคณสมบตตามความตองการของสถานประกอบการเมอส าเรจการศกษา

1. ผเรยนมความรและทกษะวชาชพตามหลกสตรทเหมาะสมกบเศรษฐกจ สงคมและเทคโนโลย ทเปลยนแปลงไป

2 ผเรยนมความรความเขาใจในหลกการดานคณตศาสตรและวทยาศาสตรใหสามารถน ามา ประยกตใชในงานอาชพได

3. ผเรยนมทกษะในการสอสารไดอยางถกตองเหมาะสม

1.โครงการสอนเสรมรายวชาในแตละชน 1. โครงการประกวดนทรรศการโครงงานวทยาศาสตรและเทคโนโลย 2.โครงการประยกตใชความรทางคณตศาสตรและทยาศาสตร 1. โครงการการอานเขยนและพดภาษาไทย 2. โครงการภาษาองกฤษเพอ การเรยนร

รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทก าหนดาตามชนปมากกวารอยละ 74

รอยละของผเรยนทสามารถประยกตหลกการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรมาใชแกปญหาการปฏบตงานอาชพอยางเปนระบบมากกวารอยละ 74 รอยละของผเรยนทมทกษะในการสอสาร ดานการฟง การอาน การเขยน และการสนทนา ทงภาษาไทยและภาษาองกฤษมากกวารอยละ 74

40

เปาหมาย ยทธศาสตร กลยทธ โครงกร/กจกรรม ตวบงชความส าเรจ 4. ผเรยนมความร

ทกษะการใชเทคโนโลยทจ าเปนในการศกษาคนควาและปฏบตงานวชาชพได อยางเหมาะสม

5. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงานในวชาชพ การมบคลกภาพทเหมาะสมและ มนษยสมพนธทด

6. ผส าเรจการศกษามความรและทกษะตามมาตรฐานวชาชพ และหลกสตรส าหรบผส าเรจ การศกษา

1. โครงการการสรางและวธเรยกใชงานเวบเพจของโรงเรยน 1. โครงการเขาคายอบรมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทด 2. โครงการนกเรยนดมระเบยบวนย 1.โครงการสอนเสรมในวนเสาร-อาทตย 2. โครงการทดสอบประเมนมาตรฐานวชาชพ 3. โครงการจดหาขอสอบและทดสอบมาตรฐานวชาชพ

รอยละของผเรยนทมความสามารถใชความรและเทคโนโลยทจ าเปนการศกษาคนควาและปฏบตงานอาชพไดอยางเหมาะสมมากกวารอยละ 74 รอยละของผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ มบคลกดภาพทเหมาะสมและมามนษยสมพนธทดมากกวารอยละ 74 รอยละของผส าเรจการศกษาทมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการส าเรจการศกษามากกวารอยละ 74

รอยละของผส าเรจการศกษาทผานการประเมนมาตรฐานวชาชพมากกวารอยละ 74

41

เปาหมาย ยทธศาสตร กลยทธ โครงกร/กจกรรม ตวบงชความส าเรจ 7. ผส าเรจการศกษา

มความรและทกษาในการหางานท า การศกษาตอและการประกอบอาชพ อสระ

8. ผส าเรจการศกษามคณลกษณะทสถานประกอบการหรอหนวยงานพงพอใจ

1.โครงการส ารวจผส าเรจการศกษาทไดงานท า/ประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอ 1. โครงการส ารวจความพงพอใจของสถานประกอบการตอผส าเรจการศกษาทไดงานท า

รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท าในสถานประกอบการ/ประกอบอาชพอสระและศกษาตอภายใน 1 ปมากกวารอยละ 59 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการทมตอคณลกษณะทพงประสงค ดานคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพของผส าเรจการศกษาอยในเกณฑ 4.00 – 5.00

42

2. แผนการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน

เปาหมาย ยทธศาสตร กลยทธ โครงกร/กจกรรม ตวบงชความส าเรจ 1. การจดหลกสตรทหลากหลายตามความตองการของตลาด แรงงาน การจดการเรยนการสอนทมคณภาพโดยครวชาชพ ทเนนประสทธภาพ

1. การพฒนาหลกสตรสมรรถนะ ในการการเรยนการสอน

การมสวนรวมขององคกร ภายนอก และการจดสรร งบประมาณสนบสนนอยาง เพยงพอ

1. รวมมอกบสถานประกอบการในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะทสอดคลองกบ

ความตองการของตลาดแรงงาน

2. จดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาตนเองตาม

ธรรมชาตและเตมศกยภาพ

1. โครงการจดท าและพฒนาหลกสตรสมรรถนะทกรายวชา 1. โครงการตดตามนเทศการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ**** 2. โครงการสอนเสรมวนเสาร ‟ อาทตย

รอยละของหลกสตรฐานสมรรถนะ ระดบสาขาวชา สาขางาน รายวชา หรอแผนการเรยนทมการพฒนาตามหลกสตรฐานสมรรถนะทเปดสอนในสถานศกษามากกวา รอยละ 79 1. ผลการจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนร 2. ผลการนเทศการสอน

3. ผลการประเมนคณภาพการสอน

4. ผลการประเมนระดบความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการสอนของคร 5. ผลการน าการประเมนไป

43

พฒนาการเรยนร

เปาหมาย ยทธศาสตร กลยทธ โครงกร/กจกรรม ตวบงชความส าเรจ

3. จดระบบคอมพวเตอรใหเหมาะสมและเพยงพอในแตละสาขาวชา

4. จดสถานทเรยน สถานทฝกปฏบตงาน สถานทศกษาคนควา ใหเหมาะสมกบสาขาวชาทงในสถานศกษา สถานประกอบการ และแหลงการเรยนรอน ๆ

1. โครงการจดซอครภณฑ เครองมอ อปกรณการศกษา 2. โครงการจดอปกรณการศกษา วสดฝกส าหรบนกเรยนนกศกษา 1. โครงการจดท าตารางการใชหองปฏบตการคอมพวเตอร 1. โครงการปรบปรงหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน โรงอาหาร

รอยละของงบประมาณทสถานศกษาจดซอวสดฝก อปการณส าหรบจดการเรยนตองบด าเนนการทงหมดมากกวารอยละ 15 ของงบด าเนนการทงหมด จ านวนผเรยนตอเครองคอมพวเตอร ในแตละครงของการเรยนในรายวชาทใชเครองคอมพวเตอร ผเรยน : คอมพวเตอร 1 คน : 1 เครอง

1. มการวางแผนการใชอาคารสถานทาโดยผทมสวยเกยวของ 2. มการใชอาคารสถานทตามกรอบทก าหนดไว 3. มการตดตาม ประเมนผลการใช

44

อาคารสถานท

4. มการปรบปรง จากผลการประเมน


5. จดระบบความปลอดภยของสภาพแวดลอมและสงอ านวยความสะดวกทเออตอการเรยนร

6 พฒนาบคลากรภายในสถานศกษาในงานทเกยวของอยางเปนระบบและตอเนอง

2. โครงการปรบปรงศนยวทยบรการใหเหมาะสมทนสมย 1. โครงการจดระบบความปลอดภย สภาพแวดลอม 2. โครงการจอดรถดมวนย 3. โครงการสวสดการนกเรยนนกศกษา 1. โครงการพฒนาบคลากรใหสอดคลองกบมาตรฐานวชาชพคร 2. โครงการพฒนาบคลากร

1. มสอ หนงสอต าราทหลากหลาย 2. มระบบการจดการทมประสทธภาพ เชน ระบบการสบคน

3. สามารถรองรบการใหบรการวาชาการแกชมชนและสงคม

4. มการประเมนคณภาพการใหบรการ รอยละของสาขางานทจดระบบความปลอดภยของสภาพแวดลอและสงอ านวยความสะดวกไดอยางมคณภาพมากกวารอยละ 70

รอยละของครและบคลากรสายสนบสนนภายในสถานศกษาทไดรบการพฒนาตามหนาท ทรบผดชอบมากกวารอยละ 89

45

เปาหมาย ยทธศาสตร กลยทธ โครงกร/กจกรรม ตวบงชความส าเรจ 7. ระดมทรพยากร

จากทงภายในและภายนอกสถานศกษารวมกนจดการศกษาทงในระบบและ ทวภาคอยามประสทธภาพ

1. โครงการสนบสนนการจดการศกษาอยางมประสทธภาพ 2. โครงการจดการเรยนการสอนในระบบทวภาค 3. โครงการจดสรรงบประมาณเพอการลงทนภายในสถานศกษา 4. โครงการจดการศกษารวมกบสถานประกอบการ 5. โครงการเชญวทยากรและผเชยวชาญมาอบรมใหความรแกนกเรยนนกศกษา

จ านวนครงหรอปรมาณในการระดมทรพยากรจากแหลงตาง ๆ ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอสนบสนนการจดการศกษาอยางมประสทธภาพมากกวา 19 ครง

จ านวนสถานประกอบการทมารจดการศกษารวมกบสถานศกษาจดการศกษาระบบทวภาคหรอระบบปกตมากกวา 14 แหง

รอยละของสาขางานทมการจดหาผเชยวชาญมารวมในการพฒนาผเรยน ตงแต 2 คน/ชวโมง/ตอภาคเรยนขนไปมากกวารอยละ 89

46

เปาหมาย ยทธศาสตร กลยทธ โครงกร/กจกรรม ตวบงชความส าเรจ 8. จดอตราสวนของ

ผสอนประจ าทมคณวฒดานวชาชพตรงตามในแตละสาขาวชาผเรยน

1. โครงการส ารวจบคลากรผมวฒทางวชาชพตรงตามสาขาวชาทสอน 2. โครงการสรรหาคดเลอกและบรรจครวชาชพ 3. โครงการส ารวจบคลากรครผท าการสอนประจ า

รอยละของสาขาวชา/สาขางานผสอนประจ าทมรคณวฒทางวชาชพตอผเรยนตามเกณฑ ผสอน 1 คน ตอผเรยนไมเกน 35 คน มากกวารอยละ 89 อตราสวนผสอนประจ าตอผเรยนทงหมดของสถานศกษา ผสอน 1 คน ตอผเรยนนอยกวา 25 คน

47

3. แผนการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา ดานกจกรรมพฒนาผเรยน

เปาหมาย ยทธศาสตร กลยทธ โครงกร/กจกรรม ตวบงชความส าเรจ ผเรยนเปนผมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดมาก เปนผรจกการอนรกษสงแวดลอม

วฒนธรรม ประเพณอนดงาม

การตดตามดแลผเรยนและการสงเสรมการจดกจกรรมพฒนาผเรยนในดานตาง ๆ

1. จดท าระบบการดแลใหค าปรกษาผเรยนอยางตอเนองและมประสทธภาพ

2 จดกจกรรมสงเสรมดานวชาการ คณธรรม จรยธรรม และคานยมทดงานในวชาชพ รวมทง ดานบคลกภาพและมนษยสมพนธ

1. โครงการนกเรยนพบอาจารยทปรกษา 2. โครงการนกเรยนปลอดสารเสพตด 3. โครงการแกไขปญหานกเรยนออกระหวางปการศกษา 1. โครงการเขาคายอบรมคณธรรม จรยธรรม 2. โครงการวนปฐมนเทศ 3. โครงการวนแมแหงชาต 4. โครงการบรจาคโลหต/ตรวจสขภาพ

จ านวนครงของการจดใหผเรยนพบครทปรกษามากกวา 25 ครงตอป

จ านวนครงของการจดบรการ ตรวจสารเสพตดใหกบผเรยนทงหมดในสถานศกษา 1 ครงตอปหรอมากกวา และจ านวนผเรยนทไดรบการตรวจมากกวารอยละ 90 รอยละของผเรยนทงหมดทออกกลางคนเมอเทยบกบแรกเขานอยกวารอยละ 31 รอยละของสาขาวชา/สาขางานทมการจดกจกรรมและประเมนผลการจดกจกรรมครบทง 3 ประเภทมากกวารอยละ 80

48


3. จดกจกรรมสงเสรมการอนรกษสงแวดลอม วฒนธรรม ประเพณ และท านบ ารง ศลปวฒนธรรม

5. โครงการแขงขนทกษะวชาการ 6. โครงการวนพอ 7. โครงการกฬาภายในสถานศกษา 8. โครงการปจฉมนเทศ 1. โครงการอบรมผกลาวท าสวดมนตรองเพลงชาต/ ปฏบตตนหนาเสาธง 2. โครงการพธวนไหวคร 3. โครงการรวมประเพณเขาพรรษา 4. โครงการอนรกษธรรมชาต/สงแวดลอม

5. โครงการอนรกษและท านบ ารงศลปวฒนธรรม

รอยละของสาขาวชา/สาขางานทมการจดกจกรรมทงภายในและภายนอกครบทง 2 ประเภทกจกรรมมากกวารอยละ 80

49

4. แผนการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา ดานการบรการวชาชพสสงคม

เปาหมาย ยทธศาสตร กลยทธ โครงกร/กจกรรม ตวบงชความส าเรจ ใหมการบรการทางวชาการและวชาชพสชมชนและสงคมเขตอ าเภอบานดงและใกลเคยง

จดบรการทางวชาการและวชาชพสาขาวชาพณชยการและอตสาหกรรมในสาขางานตาง ๆ

สชมชน

1. บรการวชาชพทเหมาะสมตามความตองการของชมชน สงคม องคกร ทงภาครฐและเอกชน เพอการพฒนาประเทศอยางตอเนอง

2. จดงบประมาณเพอการบรการวชาชพอยางเปนระบบและสอดคลองกนแผนการบรการวชาชพทก าหนด

1. โครงการอบรมการใชคอมพวเตอรพนฐาน 2. โครงการอบรมใหความรในการจดท าบญชครวเรอน 3.การบรการทางวชาการและวชาชพตอชมชนและสงคม

1. โครงการจดสรรงบประมาณสนบสนนการบรการวชาชพสชมชน

จ านวนของกจกรรม/โครงการ ทใหบรการวชาชพและสงเสรมความรในการพฒนาชมชนและทองถน และกจกรรม/โครงการฝกทกษะวชาชพเพอการประกอบอาชพของประชาชนมากกวา 12 กจกรรม/โครงการ รอยละของงบประมาณทใชจรงในการด าเนนการตองบด าเนนการทงหมดมากวา รอยละ .020

50

5. แผนการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา ดานนวตกรรมและการวจย

เปาหมาย ยทธศาสตร กลยทธ โครงกร/กจกรรม ตวบงชความส าเรจ อาจารยและนกศกษามผลงานดานนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงานและโครงการวชาชพ

ใหมผลงานดานนวตกรรม สงประดษฐ งานวจน และโครงงานและโครงการวชาชพ ในทก ๆ สาขาวชา/สาขางาน

และการน าไปใชประโยชนและเผยแพรสสาธารณะ

1. สงเสรมสนบสนนใหมการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานและโครงการวชาชพ ทน าไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

2 จดงบประมาณในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงานและโครงการวชาชพทน าไปใช ในการ

1. โครงการสงเสรมการสรางนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงานและโครงการวชาชพ ของอาจารยและนกศกษา 2. โครงการวจยในชนเรยน 3 โครงการจดท าสอการเรยนสวนประกอบคอมฯ 4. โครงการสรางหนยนตนกส ารวจและหนยนตเดนตามเสน 1. โครงการจดสรรงบประมาณในการสรางนวตกรรม สงประดษฐและเผยแพรสชมชน

รอยละของสาขางาน ทงหลกสตร ปวช. และ ปวส. ทมการจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงานและโครงการวชาชพ ระดบ ปวช. อยางนอย 2 เรอง/ป

ระดบ ปวส. อยางนอย 8 เรอง/ป

มากกวารอยละ 80

รอยละของงบประมาณทใชจรงในการด าเนนการตองบด าเนนการทงมากกวารอยละ 1.00

51

พฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

เปาหมาย ยทธศาสตร กลยทธ โครงกร/กจกรรม ตวบงชความส าเรจ 3. จดการเผยแพร

ขอมลเกยวกบการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทน าไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

1. โครงการเผยแพรขอมลเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐงานวจย 2. โครงการน านวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงานไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชนและสงคม

จ านวนครงของการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานมากกวา 4 ครง

52

6. แผนการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา ดานผน าและการจดการ

เปาหมาย ยทธศาสตร กลยทธ โครงกร/กจกรรม ตวบงชความส าเรจ ผบรการสถานศกษาควรมภาวะผน าและการจดการศกษาสถานศกษาทดมประสทธภาพ

ผน าตองมวสยทศนทกวางไกล มหลกธรรมภบาลในการบรหารจดการ

1. ใชภาวะผน าและการมวสยทศนของผบรหารในการผสมผสานความรวมมอของบคลากรในสถานศกษา และหนวยงาน หรอบคคลภายนอกใหเขามามสวนรวมในการจดการศกษา

1. โครงการแตงตงคณะกรรมการบรหารสถานศกษาและด าเนนงาน 2. โครงการปรบปรงโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา 3. โครงการจดท าแผนปฏบตการประจ าป 4. โครงการประกนคณภาพภายใน 5. โครงการตดตามรายงานผลประกนคณภาพภายใน

1. มการกระจายอ านาจในการบรหารสถานศกษา 2. มการใชสถานศกษาเปนศนยกลางในการก าหนดจดมงหมาย เปาหมาย ทศทาง การวางแผนจดการศกษาของตนเอง 3. การมสวนรวมและการใหความรวมมอของผทมสวนเกยวของทกฝายในการบรหาร การตดสนใจและการจดการศกษา 4. พงตนเอง ทเนนใหสถานศกษามระบบการบรหารตวเอง มอ านาจหนาทรบผดชอบ การด าเนนงานตามความพรอมและสถานการณของสถานศกษา

53

เปาหมาย ยทธศาสตร กลยทธ โครงกร/กจกรรม ตวบงชความส าเรจ 5. มการประสานงาน

ทงบคลากรภายในสถานศกษาและภายนอก รวมทงการแสวงหาความรวมมอ ความชวยเหลอดานทรพยากรและเทคนควธการใหม ๆ

6. มความสามารถในการปรบใชการบรหารตามสถานการณทาน าไปสผลสมฤทธไดอยางตอเนอง และหลากหลาย 7. มการพฒนาตนเอง ทงการพฒนาองคกร พฒนาวชาชพ พฒนาบคคล และการพฒนาทมงาน เพอการพฒนาไปสองคกรแหงการเรยนร

8. มการตรวจสอบถวงดล โดยตนสงกดก าหนดนโยบายและควบคมมาตรฐาน และมหนวยงานตรวจสอบตณภาพเพอการประกนคณภาพ

54

2 จดระบบการดแลบคลากรของสถานศกษาดานคณธรรม จรยธรรม ตามจรรยาบรรณ


3. จดระบบสารสนเทศและการจดการความรเพอการพฒนาสถานศกษาอยางเหมาะสม

1. โครงการพฒนามาตรฐานวชาชพคร 2. โครงการสงเสรมใหครไดรบใบประกอบวชาชพคร 1. โครงการปรบปรงระบบเครอขายขอมลสารสนเทศของโรงเรยน

การศกษาใหเกดประสทธภาพสงสด มมากกวา 6 ขอ รอยละของบคลากรในสถานศกษาทสามารถปฏบตาตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพไดอยางถกตองเหมาะสมมากกวารอยละ 90

1. มขอมลพนฐานเพอการตดสนใจทเปนปจจบน

2. มระบบการบรหารจดการขอมลทเหมาะสม และมผรบผดชอบ

3. มระบบฐานขอมลทงหมดทประสานกนเปนเครอขายของสถานศกษา 4. มการประเมนประสทธภาพ และความปลอดภยของระบบการบรหารจดการขอมล 5. มการปรบปรงระบบการบรหารจดการขอมลอยางตอเนอง มการปฏบตตามขอ 1

55

– 4 หรอทงหมด

56

แผนการพฒนาคณภาพการศกษาระหวางปการศกษา 2553 – 2557 1. ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาวชาชพ

ยทธศาสตร/กลยทธ โครงการ/กจกรรมป 53 โครงการ/กจกรรมป 54 โครงการ/กจกรรมป 54 โครงการ/กจกรรมป 56 โครงการ/กจกรรมป 57 ผเรยนและผส าเรจการศกษา ไดพฒนาผเรยนใหไดมาตรฐานวชาชพ มคณสมบตตามความตองการของสถานประกอบการเมอส าเรจการศกษา 1 ผเรยนมความรและทกษะวชาชพตามหลกสตรทเหมาะสมกบเศรษฐกจ สงคมและเทคโนโลย ทเปลยนแปลงไป

2. ผเรยนมความรความเขาใจในหลกการดานคณตศาสตรและวทยาศาสตรใหสามารถน ามาประยกตใชในงานอาชพได

1. โครงการสอนเสรมรายวชาในแตละชน 1. โครงการประกวดนทรรศการโครงงานวทยาศาสตรและเทคโนโลย 2.โครงการประยกตใชความรทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร

1. โครงการสอนเสรมในเสารและอาทตย 2. โครงการส ารวจและแกไขผเรยนทมผลการเรยนต ากวาเกณฑ

1. โครงการประกวดนทรรศการโครงงานวทยาศาสตรและเทคโนโลย 2.โครงการประยกตใชความรทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร







57

3. ผเรยนมทกษะในการสอสารไดอยางถกตองเหมาะสม

4. ผเรยนมความรทกษะการใชเทคโนโลยทจ าเปนในการศกษาคนควาและปฏบตงานวชาชพได

อยางเหมาะสม

5. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงานในวชาชพ การมบคลกภาพทเหมาะสมและ

1. โครงการการอานเขยนและพดภาษาไทย 2. โครงการภาษาองกฤษเพอการเรยนร

1. โครงการการสรางและวธเรยกใชงานเวบเพจของโรงเรยน 1. โครงการเขาคายอบรมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทด 2. โครงการนกเรยนดมระเบยบวนย

3. โครงการสงเสรมการสรางและประกวดผลงานโครงงานวชาชพ

1. โครงการการอานเขยนและพดภาษาไทย 2. โครงการภาษาองกฤษเพอการเรยนร 3. โครงการประกวดการอานออกเสยงาภาษาไทยและองกฤษ

1. โครงการการสรางและวธเรยกใชงานเวบเพจของโรงเรยน 2. โครงการสงเสรมและประกวดผลงานดานเทคโนโลยคอมพวเตอร

1. โครงการเขาคายอบรมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทด 2. โครงการนกเรยนดมระเบยบวนย













58

มนษยสมพนธทด 6. ผส าเรจการศกษามความรและทกษะตามมาตรฐานวชาชพ และหลกสตรส าหรบผส าเรจ การศกษา

7. ผส าเรจการศกษามความรและทกษะในการหางานท า การศกษาตอและการประกอบอาชพ อสระ

8.ผส าเรจการศกษามคณลกษณะทสถานประกอบการหรอหนวยงานพงพอใจ

1.โครงการสอนเสรมในวนเสาร-อาทตย 2. โครงการทดสอบประเมนมาตรฐานวชาชพ 3. โครงการจดหาขอสอบและทดสอบมาตรฐานวชาชพ

1. โครงการปจฉมสเทศ 2.โครงการส ารวจผส าเรจการศกษาทไดงานท า/ประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอ 1. โครงการส ารวจความพงพอใจของสถานประกอบการตอผส าเรจการศกษาทไดงานท า

1.โครงการสอนเสรมในวนเสาร-อาทตย 2. โครงการทดสอบประเมนมาตรฐานวชาชพ 3. โครงการจดหาขอสอบและทดสอบมาตรฐานวชาชพ 4. โครงการสงเสรมความรทกษะตามมาตรฐานวชาชพในแตละสาขางาน



4. โครงการสงเสรมความรทกษะตามมาตรฐานวชาชพในแตละสาขางาน








60

2. ดานหลกสตรและการจดเรยนการสอน

ยทธศาสตร/ กลยทธ โครงการ/กจกรรมป 53 โครงการ/กจกรรมป 54 โครงการ/กจกรรมป 54 โครงการ/กจกรรมป 56 โครงการ/กจกรรมป 57 การพฒนาหลกสตรสมรรถนะในการการเรยนการสอน การมสวนรวมขององคกรภายนอก และการจดสรรงบประมาณสนบสนนอยาง เพยงพอ 1. รวมมอกบสถานประกอบการในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะทสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน

2. จดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาตนเองตามธรรมชาตและเตมศกยภาพ

1. โครงการจดท าและพฒนาหลกสตรสมรรถนะทกรายวชา 1. โครงการตดตามนเทศการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 2. โครงการสอนเสรมวนเสาร ‟ อาทตย

1. โครงการจดท าและพฒนาหลกสตรสมรรถนะทกรายวชา 2. โครงการความรวมมอกบสถานประกอบการในการจดท าหลกสตรสมรรถนะ

1. โครงการพฒนาครดานเทคนคการเรยนการสอนทมคณภาพ 2. โครงการตดตามนเทศการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 3. โครงการประเมนคณภาพการสอนของคร 4. โครงการประเมนความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการสอนของคร


1. โครงการพฒนาครดานเทคนคการเรยนการสอนทมคณภาพ 2. โครงการตดตามนเทศการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 3. โครงการประเมนคณภาพการสอนของคร 4. โครงการประเมนความพงพอใจของผเรยน


1. โครงการพฒนาครดานเทคนคการเรยนการสอนทมคณภาพ 2. โครงการตดตามนเทศการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 3. โครงการประเมนคณภาพการสอนของคร 4. โครงการประเมนความพงพอใจของผเรยนตอ


1. โครงการพฒนาครดานเทคนคการเรยนการสอนทมคณภาพ 2. โครงการตดตามนเทศการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 3. โครงการประเมนคณภาพการสอนของคร 4. โครงการประเมนความพงพอใจของผเรยนตอ

61

3. งบประมาณในการจดซอวสดฝก อปกรณการเรยนในแตละสาขาใหเพยงพอ เหมาะสม ทนสมยและเกดประโยชนสงสด

4. จดระบบคอมพวเตอรใหเหมาะสมและเพยงพอในแตละสาขาวชา

5. จดสถานทเรยน สถานทฝกปฏบตงาน สถานทศกษาคนควา ใหเหมาะสมกบสาขาวชาทงในสถานศกษา สถานประกอบการ และแหลงการเรยนรอน ๆ

1. โครงการจดซอครภณฑ เครองมอ อปกรณ การศกษา และวสดฝกส าหรบนกเรยนนกศกษา

2. โครงการจดซอวสดฝก อปกรณการเรยนประจ าปในแตละสาขางาน 1. โครงการจดท าตารางการใชหองปฏบตการคอมพวเตอร 1. โครงการปรบปรงหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน โรงอาหาร

2. โครงการปรบปรงศนยวทย

1. โครงการจดซอวสดฝก อปกรณการเรยนประจ าปในแตละสาขางาน 2. โครงการส ารวจอปกรณการเรยนในแตละสาขาเพอปรบปรงใหไดมาตรฐานขนพนฐาน 1. โครงการจดท าตารางการใชหองปฏบตการคอมพวเตอร 2. โครงการปรบปรงซอมแซมหองปฏบตการคอมพวเตอรประจ าป 1. โครงการปรบปรงหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน โรงอาหาร

2. โครงการปรบปรงศนยวทยบรการใหเหมาะสมทนสมย เปนแหลงการเรยนรตาง ๆ

ตอคณภาพการสอนของคร 5. โครงการน าผลการประเมนคณภาพการสอนของครไปพฒนาตอไป

1. โครงการจดซอวสดฝก อปกรณการเรยนประจ าปในแตละสาขางาน 2. โครงการส ารวจอปกรณการเรยนในแตละสาขาเพอปรบปรงใหไดมาตรฐานขนพนฐาน 1. โครงการจดท าตารางการใชหองปฏบตการคอมพวเตอร 2. โครงการปรบปรงซอมแซมหองปฏบตการคอมพวเตอรประจ าป 1. โครงการปรบปรง

คณภาพการสอนของคร 5. โครงการน าผลการประเมนคณภาพการสอนของครไปพฒนาตอไป

1. โครงการจดซอวสดฝก อปกรณการเรยนประจ าปในแตละสาขางาน 2. โครงการส ารวจอปกรณการเรยนในแตละสาขาเพอปรบปรงใหไดมาตรฐาน ขนพนฐาน 1. โครงการจดท าตารางการใชหองปฏบตการคอมพวเตอร 2. โครงการปรบปรงซอมแซมหองปฏบตการคอมพวเตอรประจ าป 1. โครงการปรบปรงหองเรยน หองปฏบตการ

คณภาพการสอนของคร 5. โครงการน าผลการประเมนคณภาพการสอนของครไปพฒนาตอไป

1. โครงการจดซอวสดฝก อปกรณการเรยนประจ าปในแตละสาขางาน 2. โครงการส ารวจอปกรณการเรยนในแตละสาขาเพอปรบปรงใหไดมาตรฐาน ขนพนฐาน 1. โครงการจดท าตารางการใชหองปฏบตการคอมพวเตอร 2. โครงการปรบปรงซอมแซมหองปฏบตการคอมพวเตอรประจ าป 1. โครงการปรบปรงหองเรยน หองปฏบตการ

62

6. จดระบบความปลอดภยของสภาพแวดลอมและสงอ านวยความสะดวกทเออตอการเรยนร

บรการใหเหมาะสมทนสมย 1. โครงการจดระบบความปลอดภย สภาพแวดลอม 2. โครงการจอดรถดมวนย 3. โครงการสวสดการนกเรยนนกศกษา

3. โครงการประเมนผลการด าเนนการตามโครงการปรบปรงหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรหาร

1. โครงการจดระบบความปลอดภย สภาพแวดลอม 2. โครงการจอดรถดมวนย 3. โครงการจดท าปายสญญาลกษณและอปกรณเตอนภย

หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน โรงอาหาร

2. โครงการปรบปรงศนยวทยบรการใหเหมาะสมทนสมย เปนแหลงการเรยนรตาง ๆ 3. โครงการประเมนผลการด าเนนการตามโครงการปรบปรงหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรหาร 4. โครงการน าผลการประเมนไปพฒนาปรบปรงแกไข

1. โครงการจดระบบความปลอดภย สภาพแวดลอม 2. โครงการจอดรถดมวนย 3. โครงการจดท าปาย

โรงฝกงาน โรงอาหาร


1. โครงการจดระบบความปลอดภย สภาพแวดลอม 2. โครงการจอดรถดมวนย 3. โครงการจดท าปายสญญาลกษณและอปกรณเตอนภยเตอนภย

โรงฝกงาน โรงอาหาร


1. โครงการจดระบบความปลอดภย สภาพแวดลอม 2. โครงการจอดรถดมวนย 3. โครงการจดท าปายสญญาลกษณและอปกรณเตอนภยเตอนภย

63

7. พฒนาบคลากรภายในสถานศกษาในงานทเกยวของอยางเปนระบบและตอเนอง

1. โครงการพฒนาบคลากรใหสอดคลองกบมาตรฐานวชาชพคร 2. โครงการพฒนาบคลากร


สญญาลกษณและอปกรณเตอนภยเตอนภย




8. ระดมทรพยากรจากทงภายในและภายนอกสถานศกษารวมกนจดการศกษาทงในระบบและ ทวภาคอยามประสทธภาพ

1. โครงการสนบสนนการจดการศกษาอยางมประสทธภาพ 2. โครงการจดการเรยนการสอนในระบบทวภาค 3. โครงการจดสรรงบประมาณเพอการลงทนภายในสถานศกษา 4. โครงการจดการศกษารวมกบสถานประกอบการ 5. โครงการเชญวทยากรและผเชยวชาญมาอบรมใหความรแกนกเรยนนกศกษา

1. โครงการจดการเรยนการสอนในระบบทวภาค 2. โครงการจดสรรงบประมาณเพอการลงทนภายในสถานศกษา 3. โครงการจดการศกษารวมกบสถานประกอบการ 4. โครงการเชญวทยากรและผเชยวชาญมาอบรมใหความร

แกนกเรยนนกศกษา

1. โครงการจดการเรยนการสอนในระบบทวภาค 2. โครงการจดสรรงบประมาณเพอการลงทนภายในสถานศกษา 3. โครงการจดการศกษารวมกบสถานประกอบการ 4. โครงการเชญวทยากรและผเชยวชาญมาอบรมใหความรแกนกเรยน

นกศกษา

1. โครงการจดการเรยนการสอนในระบบทวภาค 2. โครงการจดสรรงบประมาณเพอการลงทนภายในสถานศกษา 3. โครงการจดการศกษารวมกบสถานประกอบการ 4. โครงการเชญวทยากรและผเชยวชาญมาอบรมใหความรแกนกเรยนนกศกษา

1. โครงการจดการเรยนการสอนในระบบทวภาค 2. โครงการจดสรรงบประมาณเพอการลงทนภายในสถานศกษา 3. โครงการจดการศกษารวมกบสถานประกอบการ 4. โครงการเชญวทยากรและผเชยวชาญมาอบรมใหความรแกนกเรยนนกศกษา

9. การประสานความ 1.โครงการจดการศกษารวมกบ 1.โครงการจดการศกษารวมกบ 1.โครงการจดการศกษา 1.โครงการจดการศกษา 1.โครงการจดการศกษา

64

รวมมอกนสถานประกอบการในการจดการเรยนการสอนระบบทวภาคและระบบปกต

10. การเชญผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ ผน าภมปญญาทองถนจากภายนอกเฉพาะดานมาใหความรแกผเรยน

11. จดอตราสวนของผสอนประจ าทมคณวฒดานวชาชพตรงตามในแตละสาขาวชาใหเพยงพอ

สถานประกอบการ 1. โครงการเชญวทยากรและผเชยวชาญมาอบรมใหความรแกนกเรยนนกศกษา ในสาขาวชาตาง ๆ 1. โครงการส ารวจบคลากรผมวฒทางวชาชพตรงตามสาขาวชาทสอน 2. โครงการสรรหาคดเลอกและบรรจครวชาชพ 3. โครงการส ารวจบคลากรครผท าการสอนประจ า

สถานประกอบการทงภาครฐและเอกชน 2.โครงการฝกงานในสถานประกอบการาตามแผนการเรยนปกต 1. โครงการเชญวทยากรและผเชยวชาญมาอบรมใหความรแกนกเรยนนกศกษา ในสาขาวชาตาง ๆ 1. โครงการส ารวจบคลากรผมวฒทางวชาชพตรงตามสาขาวชาทสอน 2. โครงการสรรหาคดเลอกและบรรจครวชาชพ 3. โครงการส ารวจบคลากรครผท าการสอนประจ า

รวมกบสถานประกอบการทงภาครฐและเอกชน 2.โครงการฝกงานในสถานประกอบการาตามแผนการเรยนปกต 1. โครงการเชญวทยากรและผเชยวชาญมาอบรมใหความรแกนกเรยนนกศกษา ในสาขาวชาตาง ๆ 1. โครงการส ารวจบคลากรผมวฒทางวชาชพตรงตามสาขาวชาทสอน 2. โครงการสรรหาคดเลอกและบรรจครวชาชพ 3. โครงการส ารวจบคลากรครผท าการสอนประจ า

รวมกบสถานประกอบการทงภาครฐและเอกชน 2.โครงการฝกงานในสถานประกอบการาตามแผนการเรยนปกต 1. โครงการเชญวทยากรและผเชยวชาญมาอบรมใหความรแกนกเรยนนกศกษา ในสาขาวชาตาง ๆ


รวมกบสถานประกอบการทงภาครฐและเอกชน 2.โครงการฝกงานในสถานประกอบการาตามแผนการเรยนปกต 1. โครงการเชญวทยากรและผเชยวชาญมาอบรมใหความรแกนกเรยนนกศกษา ในสาขาวชาตาง ๆ


65

3. ดานกจกรรมพฒนาผเรยน

ยทธศาสตร/กลยทธ โครงการ/กจกรรมป 53 โครงการ/กจกรรมป 54 โครงการ/กจกรรมป 55 โครงการ/กจกรรมป 56 โครงการ/กจกรรมป 57 การตดตามดแลผเรยนและการสงเสรมการจดกจกรรมพฒนาผเรยนในดานตาง ๆ

1. จดท าระบบการดแลใหค าปรกษาผเรยนอยางตอเนองและมประสทธภาพ

2 จดกจกรรมสงเสรมดานวชาการ คณธรรม จรยธรรม และคานยมทดงานในวชาชพ รวมทง ดานบคลกภาพและ มนษยสมพนธ

1. โครงการนกเรยนพบอาจารยทปรกษา 2. โครงการนกเรยนปลอดสารเสพตด 3. โครงการแกไขปญหานกเรยนออกระหวางปการศกษา 1. โครงการเขาคายอบรมคณธรรม จรยธรรม 2. โครงการวนปฐมนเทศ 3. โครงการวนแมแหงชาต 4. โครงการบรจาคโลหต/ตรวจสขภาพ

5. โครงการแขงขนทกษะวชาการภายใน/ภายนอก

1. โครงการนกเรยนพบอาจารยทปรกษา 2. โครงการตรวจสารเสพตดในกลมผเสยงของนกเรยน

3. โครงการใหค าปรกษาแกนกเรยนนกศกษาดานตาง ๆ

1. โครงการเขาคายอบรมคณธรรม จรยธรรม 2. โครงการวนปฐมนเทศ 3. โครงการวนแมแหงชาต 4. โครงการคานยมทดในสงคมแกนกเรยนนกศกษา 5. โครงการแขงขนทกษะวชาการภายใน/ภายนอก



1. โครงการเขาคายอบรมคณธรรม จรยธรรม 2. โครงการวนปฐมนเทศ 3. โครงการวนแมแหงชาต 4. โครงการคานยมทดในสงคมแกนกเรยนนกศกษา



1. โครงการเขาคายอบรมคณธรรม จรยธรรม 2. โครงการวนปฐมนเทศ 3. โครงการวนแมแหงชาต 4. โครงการคานยมทดในสงคมแกนกเรยนนกศกษา 5. โครงการแขงขนทกษะวชาการภายใน/ภายนอก



1. โครงการเขาคายอบรมคณธรรม จรยธรรม 2. โครงการวนปฐมนเทศ 3. โครงการวนแมแหงชาต 4. โครงการคานยมทดในสงคมแกนกเรยนนกศกษา

66



3. จดกจกรรมสงเสรมการอนรกษสงแวดลอม วฒนธรรม ประเพณ และท านบ ารง ศลปวฒนธรรม

6. โครงการวนพอ 7. โครงการกฬาภายในสถานศกษา 8. โครงการปจฉมนเทศ 1. โครงการอบรมผกลาวท าสวดมนตรองเพลงชาต/ ปฏบตตนหนาเสาธง 2. โครงการพธวนไหวคร 3. โครงการรวมประเพณเขาพรรษา 4. โครงการอนรกษธรรมชาต/สงแวดลอม


6. โครงการวนพอ 7. โครงการกฬาภายในสถานศกษา 8. โครงการปจฉมนเทศ 1. โครงการพธวนไหวคร 2. โครงการรวมประเพณเขาพรรษา 3. โครงการอนรกษธรรมชาต/สงแวดลอม


5. โครงการสงเสรมความรศลปวฒนธรรม และประเพณทองถน







6. โครงการ วนพอ 7. โครงการกฬาภายในสถานศกษา 8. โครงการปจฉมนเทศ 1. โครงการพธวนไหวคร 2. โครงการรวมประเพณเขาพรรษา 3. โครงการอนรกษธรรมชาต/สงแวดลอม



67

4. ดานการบรการวชาชพสสงคม

ยทธศาสตร/กลยทธ โครงการ/กจกรรมป 53 โครงการ/กจกรรมป 54 โครงการ/กจกรรมป 55 โครงการ/กจกรรมป 56 โครงการ/กจกรรมป 57 จดบรการทางวชาการและวชาชพสาขาวชาพณชยการและอตสาหกรรมในสาขางานตาง ๆ สชมชน

1. บรการวชาชพทเหมาะสมตามความตองการของชมชน สงคม องคกร ทงภาครฐและเอกชน เพอการพฒนาประเทศอยางตอเนอง

2. จดงบประมาณเพอการบรการวชาชพอยางเปนระบบและสอดคลองกนแผนการบรการวชาชพทก าหนด

1. โครงการอบรมการใชคอมพวเตอรพนฐาน 2. โครงการอบรมใหความรในการจดท าบญชครวเรอน 3.การบรการทางวชาการและวชาชพตอชมชนและสงคม 1. โครงการจดสรรงบประมาณสนบสนนการบรการวชาชพหรอวชาการสชมชนอยางเพยงพอ

1. โครงการบรการดานวชาการหรอวชาชพประเภทพาณชยกรรมและอตสาหกรรมสชมชน

2. โครงการสงเสรมใหความรแกชมชนเพอการประกอบอาชพได 1. โครงการจดสรรงบประมาณสนบสนนการบรการวชาชพหรอวชาการสชมชนอยางเพยงพอ 2. โครงการจดสรรงบประมาณชวยในการประกอบอาชพของชมชน







68

5. ดานนวตกรรมและการวจย

ยทธศาสตร/กลยทธ โครงการ/กจกรรมป 53 โครงการ/กจกรรมป 54 โครงการ/กจกรรมป 55 โครงการ/กจกรรมป 56 โครงการ/กจกรรมป 57 ใหมผลงานดานนวตกรรม สงประดษฐ งานวจน และโครงงาน ในทก ๆ สาขาวชา/สาขางาน และการน าไปใชประโยชนและเผยแพรสสาธารณะ 1. สงเสรมสนบสนนใหมการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทน าไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

1. โครงการสงเสรมการสรางนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงาน ของอาจารยและนกศกษา 2. โครงการวจยในชนเรยน 3 โครงการจดท าสอการเรยนสวนประกอบคอมฯ 4. โครงการสรางหนยนตนกส ารวจและหนยนตเดนตามเสน

1. โครงการสงเสรมการสรางนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงาน ของอาจารยและนกศกษา 2. โครงการสงเสรม

การวจยทางการศกษาของคร 3. โครงการน าผลงานการวจยไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน และชมชน


การวจยทางการศกษาของคร 3. โครงการน าผลงานการวจยไปใชในการ

พฒนาการเรยนการสอน และชมชน


การวจยทางการศกษาของคร 3. โครงการน าผลงานการวจยไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน และชมชน 4. โครงการประกวดและ


การวจยทางการศกษาของคร 3. โครงการน าผลงานการวจยไปใชในการ

พฒนาการเรยนการสอน และชมชน

69

เชดชเกยรตผลงานวจยของคร

4. โครงการประกวดและเชดชเกยรตผลงานวจยของคร

2 จดงบประมาณในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และ โครงงานทน าไปใช ในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

3. จดการเผยแพรขอมลเกยวกบการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทน าไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

1. โครงการจดสรรงบประมาณในการสรางนวตกรรม สงประดษฐและเผยแพรสชมชน 2. โครงการน านวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงาน ไปใชประโยชนในการเรยนการสอน หรอพฒนาชมชน

1. โครงการเผยแพรขอมลเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐงานวจย 2. โครงการน านวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงานไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชนและสงคม


1. โครงการเผยแพรขอมลเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐงานวจย 2. โครงการน านวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงานไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชนและสงคม 3. โครงการเผยแพรขอมล


1. โครงการเผยแพรขอมลเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐงานวจย 2. โครงการน านวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงานไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชนและสงคม 3. โครงการเผยแพร


1. โครงการเผยแพรขอมลเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐงานวจย 2. โครงการน านวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงานไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชนและสงคม 3. โครงการเผยแพรขอมล


1. โครงการเผยแพรขอมลเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐงานวจย 2. โครงการน านวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงานไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชนและสงคม 3. โครงการเผยแพร

70

นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงาน ดวยวธการและชองทางตาง ๆ

ขอมล นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงาน ดวยวธการและชองทางตาง ๆ

นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงาน ดวยวธการและชองทางตาง ๆ

ขอมล นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงาน ดวยวธการและชองทางตาง ๆ

6. ดานภาวะผน าและการจดการ

ยทธศาสตร/กลยทธ โครงการ/กจกรรมป 52 โครงการ/กจกรรมป 53 โครงการ/กจกรรมป 54 โครงการ/กจกรรมป 55 โครงการ/กจกรรมป 56 ผน าตองมวสยทศนทกวางไกล มหลกธรรมภบาลในการบรหารจดการ ใชภาวะผน าและการมวสยทศนของผบรหารในการผสมผสานความรวมมอของบคลากรในสถานศกษา และหนวยงาน หรอบคคลภายนอกใหเขามามสวนรวมในการจดการศกษา

1. โครงการแตงตงคณะกรรมการบรหารสถานศกษาและด าเนนงาน 2. โครงการปรบปรงโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา 3. โครงการจดท าแผนปฏบตการประจ าป 4. โครงการประกนคณภาพภายใน 5. โครงการตดตามรายงานผลประกนคณภาพภายใน

1. โครงการจดท าแผนปฏบตการประจ าป 2. โครงการประกนคณภาพภายใน 3. โครงการตดตามรายงานผลประกนคณภาพภายใน 4. โครงการประสานความรวมมอชวยเหลอดานทรพยากรและเทคโนโลยการศกษา

1. โครงการจดท าแผนปฏบตการประจ าป 2. โครงการประกนคณภาพภายใน 3. โครงการตดตามรายงานผลประกนคณภาพภายใน 4. โครงการประสานความรวมมอชวยเหลอดานทรพยากรและเทคโนโลยการศกษา 5. โครงการสราง

1. โครงการจดท าแผนปฏบตการประจ าป 2. โครงการประกนคณภาพภายใน 3. โครงการตดตามรายงานผลประกนคณภาพภายใน 4. โครงการประสานความรวมมอชวยเหลอดานทรพยากรและเทคโนโลยการศกษา 5. โครงการสรางเครอขายอาชวศกษาหรอระบบทวภาคภาครฐและเอกชน

1. โครงการจดท าแผนปฏบตการประจ าป 2. โครงการประกนคณภาพภายใน 3. โครงการตดตามรายงานผลประกนคณภาพภายใน 4. โครงการประสานความรวมมอชวยเหลอดานทรพยากรและเทคโนโลยการศกษา 5. โครงการสราง

71

เครอขายอาชวศกษาหรอระบบทวภาคภาครฐและเอกชน

เครอขายอาชวศกษาหรอระบบทวภาคภาครฐและเอกชน

2 จดระบบการดแลบคลากรของสถานศกษาดานคณธรรม จรยธรรม ตามจรรยาบรรณ


3. จดระบบสารสนเทศและการจดการความรเพอการพฒนาสถานศกษาอยางเหมาะสม

1. โครงการพฒนามาตรฐานวชาชพคร 2. โครงการสงเสรมใหครไดรบใบประกอบวชาชพคร

1. โครงการปรบปรงระบบเครอขายขอมลสารสนเทศของโรงเรยน

1. โครงการพฒนามาตรฐานวชาชพคร 2. โครงการสงเสรมใหครไดรบใบประกอบวชาชพคร 1. โครงการจดท าระบบเครอขายขอมลสารสนเทศของโรงเรยนใหสมบรณ 2. โครงการการใหบรการขอมลสารสนเทศทถกตองเปนปจจบน 3. โครงการการประเมนประสทธภาพ และความปลอดภยของระบบการบรหารจดการขอมล

1. โครงการสงเสรม ดานคณธรรม จรยธรรม ตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพคร 2. โครงการยกยองเชดชเกยรตผมจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพคร 1. โครงการจดท าระบบเครอขายขอมลสารสนเทศของโรงเรยนใหสมบรณ 2. โครงการการใหบรการขอมลสารสนเทศทถกตองเปนปจจบน 3. โครงการการประเมนประสทธภาพ และความปลอดภยของระบบการบรหารจดการขอมล


4. โครงการปรบปรงระบบ


72

4. โครงการปรบปรงระบบการบรหารจดการขอมลอยางตอเนอง

การบรหารจดการขอมลอยางตอเนอง

4. โครงการปรบปรงระบบการบรหารจดการขอมลอยางตอเนอง

แผนเพมเตม การประกนคณภาพภายใน

แผนงาน/โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย (จะท าอะไร

จ านวนครง วน คน)

ระยะเวลา ด าเนนการ

ระหวาง วน เดอน ป

งบ ประมาณ

ผรบผดชอบ ตวบงช/สภาพความส าเรจ

โครงการเพมเตม 1. โครงการประกนคณภาพภายใน 2. โครงการตดตามรายงานผลประกนคณภาพภายใน

ครอาจารยจ านวน 45 คน

ครอาจารยจ านวน

45 คน

ม.ย. 53‟ เม.ย. 54

ม.ย. 53 ‟ เม.ย. 54

10,000

2,000

ฝายบรหาร

ฝายบรหาร

สถานศกษามระบบประกนคณภาพภายในทสมบรณ การพฒนาคณภาพ การตรวจสอบตดตามและการประเมนคณภาพอยางตอเนองเปนประจ าทกป มระบบโครงสรางการ

บรหาร ดานบคลากรและการปฏบตงานตามพนธกจ การมสวนรวมของชมชน และมมาตรฐาน

73

และตวบงชสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาระดบอาชวศกษา สามารถรองรบการประเมนคณภาพภายนอกได

74

บทท 4 บทบาทหนาทเกยวกบการจดการศกษา

1. คณะกรรมการบรหาร (สถานศกษา) ขอ ๒๐ คณะกรรมการบรหารโรงเรยน มอ านาจหนาทตามทบญญตไวในมาตรา ๓๑ มาตรา ๔๔ มาตรา ๔๕ และมาตรา ๔๗ แหงพระราชบญญตโรงเรยนเอกชน พ.ศ. ๒๕๕๐ ดงน (๑) ออกระเบยบ และขอบงคบตางๆของวทยาลยในระบบ

(๒) ใหความเหนชอบนโยบาย และแผนพฒนาการศกษาของวทยาลย (๓) ใหค าแนะน าการบรหารและการจดการวทยาลย ดานบคลากร แผนงาน งบประมาณ วชาการ กจกรรมนกเรยน อาคารสถานท และความสมพนธกบชมชน

(๔) ก ากบดแลใหมระบบการประกนคณภาพภายในวทยาลย (๕) ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการปฏบตงานของผอ านวยการ (๖) ใหความเหนชอบการกยมเงนครงเดยวหรอหลายครงรวมกนเกนรอยละยสบของ

มลคาของทรพยสนทโรงเรยนในระบบมอยขณะนน

ในกรณทคณะกรรมการบรหารไมใหความเหนชอบการกยมเงน คณะกรรมการตองเสนอทางเลอกทปฏบตไดใหแกวทยาลยในระบบดวย เวนแตคณะกรรมการจะเหนวาการกยมเงนนนมไดเปนไปเพอประโยชนของการด าเนนกจการวทยาลย

(๗) ใหความเหนชอบการก าหนดคาธรรมเนยมการศกษาและคาธรรมเนยมอนๆ ของ วทยาลย (๘) ใหความเหนชอบรายงานประจ าป งบการเงนประจ าป และการแตงตงผสอบบญช

(๙) พจารณาค ารองทกขของคร ผปกครองและนกเรยนนกศกษา (๑๐) ใหความเหนชอบในการขอเปลยนแปลงรายการในตราสารจดตง (๑๑) ใหความเหนชอบในการขอเปลยนแปลงรายการในรายละเอยดเกยวกบกจการวทยาลย (๑๒) ด าเนนการจดสรรผลก าไรทไดจากการด าเนนกจการของโรงเรยนในแตละป เขา กองทนสงเสรมโรงเรยนในระบบ กองทนส ารอง กองทนอน และจดสรรใหผรบ

ใบอนญาต ตามทบญญตไวในมาตรา ๔๕

(๑๓) ด าเนนการใหมการตรวจสอบบญชของโรงเรยน เพอตรวจสอบและแสดงความเหน

ตองบการเงนของวทยาลยในหกสบวนนบแตวนสนรอบปบญช ตามหลกเกณฑและ วธการทคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชนก าหนด (มาตรา ๔๗) (๑๔) แตงตงคณะอนกรรมการเพอปฏบตงานอยางหนงอยางใดในการด าเนนงานของ

วทยาลยตามทคณะกรรมการบรหารมอบหมาย เชน อนกรรมการดานวชาการ อนกรรมการดานการเงน อนกรรมการส าหรบการบรหารทวไปและการบรหารงาน

75

บคคล อนกรรมการเกยวกบกจกรรมเสรมหลกสตร เพอสงเสรมคณธรรมจรยธรรม ดานตางๆ เชน ดานรณรงคตอตานยาเสพตด หรอดานสงเสรมความสมพนธ – ชมชน เปนตน

2. ผบรหารวทยาลย มาตรา ๓๙ แหงพระราชบญญตโรงเรยนเอกชน พ.ศ. 2550 ผอ านวยการมหนาทและ

ความรบผดชอบ ดงตอไปน (๑) ดแลรบผดชอบงานดานวชาการของโรงเรยนในระบบ (๒) แตงตงและถอดถอน คร บคลากรทางการศกษา และเจาหนาทของโรงเรยนในระบบ ตามระเบยบทคณะกรรมการบรหารก าหนด (๓) ควบคมปกครองคร บคลากรทางการศกษา และนกเรยนของโรงเรยนในระบบ (๔) จดท าทะเบยนคร บคลากรทางการศกษา เจาหนาท นกเรยน และเอกสารอนทเกยวกบ

การใหการศกษาตามระเบยบทคณะกรรมการก าหนด (๕) จดท าหลกฐานเกยวกบการวดและประเมนผลการศกษาตามระเบยบทคณะกรรมการก าหนด (๖) ปฏบตหนาทอนอนเกยวกบวชาการตามระเบยบและขอบงคบของทางราชการ รวมทงตราสาร จดตง นโยบาย ระเบยบและขอบงคบของโรงเรยน และหนาทอนตามทก าหนดไวใน พระราชบญญตน มาตรา ๔๐ แหงพระราชบญญตโรงเรยนเอกชน พ.ศ. 2550 ใหผรบใบอนญาตแตงตงผจดการ

คนหนง มหนาทและความรบผดชอบ ดงตอไปน (๑) ดแลรบผดชอบงานดานงบประมาณของโรงเรยนในระบบ (๒) ดแลรบผดชอบการบรหารงานทวไปของโรงเรยนในระบบ (๓) ปฏบตหนาทอนอนเกยวกบการบรหารงานตามตราสารจดตง นโยบาย ระเบยบ และ ขอบงคบของโรงเรยนในระบบ และหนาทอนตามทก าหนดไวในพระราชบญญตน

3. คร

1. สอนศลปวทยาใหแกศษย ซงถอเปนหนาทส าคญส าหรบคร ครทดตองท าการสอนอยางมประสทธภาพ มการพฒนาการสอนใหสอดคลองกบความสามารถและความสนใจของนกเรยน นอกจากนนตองสามารถใหบรการการแนะแนวในดานการเรยน การครองตน และรกษาสขภาพอนามย จดท าและใชสอการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพรวมทงสามารถปรบหลกสตร การเรยนการสอนใหสอดคลองกบนโยบายการพฒนาสภาพแวดลอมของทองถนและ สถานการณบานเมองในปจจบน 2. แนะแนวการศกษาและอาชพทเหมาะสมใหแกศษย เพอชวยใหศษยของตนสามารถเลอกวชาเรยนไดตามความเหมาะสม ทงนครตองค านงถงสตปญญา ความสามารถ และความถนดของบคลกภาพของศษยดวย

76

3. พฒนาและสงเสรมความเจรญกาวหนาของศษย โดยการจดกจกรรม ซงมทงกจกรรมการเรยนการสอนในหลกสตร และกจกรรมการเรยนการสอนนอกหลกสตร 4. ประเมนผลความเจรญกาวหนาของศษย เพอจะไดทราบวา ศษยไดพฒนาและมความเจรญกาวหนามากนอยเพยงใดแลว การประเมนผลความเจรญกาวหนาของศษยควรท าอยางสม าเสมอ 5. อบรมคณธรรม จรยธรรม ความมระเบยบวนย และคานยมทดงามใหแกศษย เพอศษยจะไดเปนผใหญทดของสงคมในวนหนา 6. ปกครองดแลความทกขสขของศษย 7. ปฏบตตามกฎระเบยบของหนวยงานและสถานศกษา ปฏบตตามพระราชบญญตครและจรรยาบรรณคร เพอเปนแบบอยางทดแกศษย 8. ดแลสอดสองปองกนภยพบตมใหบงเกดแกทรพยสนของโรงเรยน 9. ปฏบตงาน ท างานในหนาท ทไดรบมอบหมายอยางมประสทธภาพ

10. สรางเสรมสมรรถภาพทางวชาการใหแกตนเองอยางสม าเสมอ

11. รกษาวนยและประพฤตตนใหเปนแบบอยางทดแกศษยและบคคลทวไป

4. ผปกครอง ผปกครองในฐานะทอยใกลชดบตรหลานมากทสด จงมบทบาทส าคญในการสงเสรมพฒนาการทางดาน

รางกาย จตใจและความสามารถในการเรยนรผปกครองจงควรมบทบาทในการสนบสนนผเรยนดงน

1. เปนแบบอยางทดในการด ารงชวตครอบครวทมความรก ความเขาใจ และความอบอน 2. ยอมรบในศกยภาพของผเรยน ใหโอกาสผเรยนไดส ารวจตวเอง เพอประกอบการตดสนใจ ใน การเลอกแผนการเรยน การศกษาตอ และการประกอบอาชพ 3. ใหความรวมมอกบสถานศกษาในการแลกเปลยนขอมลทเปนประโยชนตอการพฒนา ปองกน และแกไขปญหาผเรยน 4. มสวนรวมในการวางแผนการจดกจกรรมแนะแนวและอาสารวมกจกรรมตางๆของ สถานศกษา 5. เปนทปรกษาหรอแนะแนวทางการด าเนนชวตทดงามใหกบผเรยน

5.ชมชน

ชมชนเปนสงคมของการเรยนรและมสวนรวมในการ ดแล ชวยเหลอ สงเสรมใหผเรยนไดพฒนาตนในแนวทางทเหมาะสม ดงนนชมชนควรมบทบาท ดงน

1. เปนแบบอยางทดแกเดกและเยาวชน 2. สอดสอง ดแล ใหความชวยเหลอเดกและเยาวชนเสมอนบตรหลานของตนเอง ทงดานความ

77

ปลอดภยในชวตและทรพยสนโดยไมแสวงหาประโยชนจากเดกและเยาวชน 3. รวมมอกบสถานศกษาจดกจกรรมใหเดกและเยาวชนมโอกาสใชเวลาอยางสรางสรรค 4. เปนแหลงเรยนรและฝกงานแกเดกและเยาวชนในการเพมพนประสบการณดานความรและ การงานอาชพ 5. ตดตามผลการด าเนนงาน สะทอนปญญาและแสดงความคดเหนทเปนประโยชนตอการพฒนา ผเรยนแกผปกครอง คร ผบรหารสถานศกษา

6. สถานประกอบการ

ส านกงานโครงการอาชวศกษาระบบทวภาค (2541, หนา 23) ไดก าหนดไววา สถานประกอบการทรวมจดการอาชวศกษาระบบทวภาค ตองมความพรอมดงตอไปน

1. เปนผประกอบการและประกอบกจการทด าเนนการฝกอาชพได

2. มความพรอมในการฝกอาชพตามสาขาวชานน

3. สามารถจดใหมผควบคมการฝกและครฝก ท าหนาทประสานงานดแลการฝกอาชพใหแก นกเรยนได

4. สามารถจดสงแวดลอมทเอออ านวยตอการฝกอาชพได

5. สามารถจดการฝกปฏบตไดตลอดระยะเวลา 3 ป หรอจนจบหลกสตร ปวช. 6. สามารถจดสงบคลากรเขารวมประชมสมมนากบสถานศกษาได

7. สามารถจดสวสดการ ตลอดจนมาตรการเกยวกบสวสดภาพใหแกนกเรยนทเขารบการฝก

วทยา งานทว (2543, หนา 26) กไดกลาวไววา สถานประกอบการทจดการอาชวศกษาระบบทวภาคจะตองมความพรอมดงน

1. จดท าหลกสตรทชดเจนและสอดคลองกนระหวางสถานศกษาและสถานประกอบการ

2. การประเมนผลการเรยนการสอน และจดท ารวมกนระหวางสถานศกษาและสถาน ประกอบการ

3. การประเมนผลการด าเนนการจดการอาชวศกษาระบบทวภาคอยางสม าเสมอและใหด าเนน ทกดานทงสถานศกษา สถานประกอบการ นกเรยนและผปกครอง

ในขณะเดยวกนสถานประกอบการทรวมจดการอาชวศกษาระบบทวภาค ตองตระหนกวา เปนเสมอนสถานศกษาแหงทสองของนกเรยน/นกศกษา จงตองด าเนนการดงตอไปน (ส านกงานโครงการอาชวศกษาระบบทวภาค, 2541, หนา 24-25)

1. การรบนกเรยน/นกศกษา

1.1 แจงจ านวนนกเรยน/นกศกษาทตองการรบใหสถานศกษาทราบ

1.2 ประกาศรบสมครนกเรยน/นกศกษา

1.3 คดเลอกและประกาศผล

1.4 ท าสญญาการฝกอาชพเพอการเปนนกเรยน/นกศกษาของสถานประกอบการอยางสมบรณ

78

1.5 สงนกเรยน/นกศกษาทท าสญญาการฝกอาชพแลว ไปขนทะเบยนเปนนกเรยน/ นกศกษา ทสถานศกษา

2. จดใหมบคลากรทรบผดชอบท าหนาทเปนผควบคมการฝกและครฝก

2.1 จดใหมผควบคมการฝก ท าหนาทประสานงานกบสถานศกษาและรบผดชอบดแลการฝก อาชพและอบรมใหแกนกเรยน/นกศกษา

2.2 จดใหมครฝกท าหนาทฝกอาชพและอบรมใหแกนกเรยน/นกศกษา

2.3 ตดตอประสานงานกบผปกครองและสถานศกษาในการฝกอาชพและดแลความประพฤต ของนกเรยน/นกศกษาอยางตอเนอง

3. ท าสญญาการฝกอาชพตองท าสญญาเปนหนงสอกบนกเรยน/นกศกษา โดยไดรบความยนยอมจากบดามารดาหรอผปกครองและในสญญาการฝกตองประกอบดวยรายละเอยดทครบถวนทเปนประโยชนตอทกฝาย

4. จดการฝกอาชพ

4.1 จดท าแผนการฝกอาชพในสถานประกอบการรวมกบสถานศกษา

4.2 จดใหมการฝกอาชพใหเปนไปตามแผนการฝกทจดท ารวมกนกบสถานศกษา

4.3 จดวสด อปกรณ เครองมอเครองใชให โดยค านงถงความปลอดภยในการฝกอาชพ

4.4 ดแลใหค าแนะน าแกนกเรยน/นกศกษาในการบนทกสมดรายงานการฝกอาชพและ ตรวจสอบอยางสม าเสมอ

4.5 ก าหนดระเบยบขอปฏบตในการฝกอาชพใหกบนกเรยน/นกศกษา

4.6 วดผลและประเมนผลการฝกอาชพตามเกณฑทสถานประกอบการและสถานศกษาก าหนด รวมกน

4.7 หากสถานศกษาไมสามารถจดการเรยนการสอนได ใหสถานประกอบการจด การสอน เพมเตมไดตามความจ าเปน

5. สงผควบคมการฝกและครฝกเขารวมประชมสมมนากบสถานศกษา

5.1 เพอท าความเขาใจในหลกการอาชวศกษาระบบทวภาค

5.2 เพอทราบบทบาทหนาทของตนเอง

5.3 เพอจดท าแผนการเรยนและหลกเกณฑวดผลและประเมนผลการเรยน

5.4 เพอด าเนนการฝกอาชพใหสอดคลองกบหลกสตร

5.5 เพอแลกเปลยนแนวคดและวธการจดการฝกอาชพ

6. ประชาสมพนธใหเจาหนาทและพนกงานของสถานประกอบการทราบถงการเขารวม จดการอาชวศกษาระบบทวภาคกบสถานศกษา

7. จดปฐมนเทศใหแกผปกครองและนกเรยน/นกศกษา

8. ออกใบรบรองการผานงานใหกบนกเรยน/นกศกษาเมอสนสดการฝกอาชพและส าเรจการศกษา

79

สราษฎร พรมจนทร (ม.ป.ป., หนา 2-3) กไดกลาวถงบทบาทหนาทของสถานประกอบการทจะจด การอาชวศกษาระบบทวภาค ควรพจารณาในประเดนส าคญ ๆ พอสรปไดดงน

1. เปนสถานประกอบการทด าเนนกจกรรมเกยวของกบหลกสตรวชาชพนน ๆ

2. มการบรหารงานอยางเปนระบบ มสายการบงคบบญชาทชดเจนโดยเฉพาะอยางยงในดานบคลากร

3. มผประสานงาน สามารถจะรวมกจกรรมตาง ๆ กบสถานศกษาไดอยางตอเนอง

4. มงานตาง ๆ ทสามารถใหนกเรยนระบบทวภาคไดฝกอาชพอยางกวางขวางตาม หลกสตร

5. มเครองมออปกรณททนตอยคสมย มการปรบปรงแกไขเปลยนแปลงเครองมออปกรณใหทนสมยอย เสมอ

6. สภาพแวดลอมของสถานประกอบการและสภาพทวๆ ไป ในการฝกอาชพ มความสะดวกและ ปลอดภย

7. การท างานในสถานประกอบการสามารถหมนเวยนหนาทกนไดไมประจ าอยตรงงานใดงานหนง

8. การปฏบตงานมความยดหยนสามารถใหนกเรยนระบบทวภาคเขารวมกจกรรมตาง ๆ ไดอยางสะดวก

9. มการด าเนนงานทค านงถงมาตรฐาน คณภาพและปรมาณควบคกนไปโดยตลอด

10. มนโยบาย แผนงาน ทจะพฒนาบคลากรใหมความร ทกษะ และความกาวหนาในงานอาชพอยแลว

7.หนวยงานก ากบดแล

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท ๒)พ.ศ. ๒๕๔๕ มาตรา ๓๘ คณะกรรมการเขตพนทการศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษามอ านาจหนาทดงน

๑. ก ากบดแล สถานศกษาขนพนฐาน คอ ดวาสถานศกษาไดปฏบตตามหนาทหรอไม ในการก ากบจะตองปลอยใหสถานศกษาปฏบตงานตามหนาทไปกอน ไมมอ านาจสงการไดแลวดวาการปฏบตนนเปนไปตามหนาทหรอไม ปฏบตไดครบหรอยง มหนาทใดยงไมไดปฏบต มการปฏบตทชอบดวยกฎหมายหรอไม

ถาสถานศกษาไดปฏบตหนาทโดยชอบดวยกฎหมายและไดครบตามทกฎหมายบญญตไว กถอวาสถานศกษาไดปฏบตหนาทแลว ถาไมไดปฏบตหรอปฏบตแตไมถกตองตามกฎหมาย ผทมหนาทก ากบมหนาททกทวงและรายงานใหผบงคบบญชาของหนวยงานทราบเพอจะไดสงการตอไป

ผมหนาทก ากบ มหนาทดวาสถานศกษาไดปฏบตหนาทโดยชอบหรอไมถาชอบแลวกไมมหนาทพจารณาวาเหมาะสมหรอไม ตอไปอก

๒. จดตง ยบ หรอเลกสถานศกษาขนพนฐาน

๓. ประสาน สงเสรมและสนบสนนสถานศกษาเอกชนในเขตพนทการศกษา

80

๔. ประสานและสงเสรมองคกรปกครองสวนทองถนใหสามารถจดการศกษาสอดคลองกบนโยบายและมาตรฐานการศกษา

๕. สงเสรมและสนบสนนการจดการศกษา ของบคคล ครอบครว องคกรชมชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน ทจดการศกษาในรปแบบทหลากหลายในเขตพนทการศกษา

เนองจากสอมวลชนตางๆ ไดแสดงบทบาทหนาททางดานการศกษาใหเหนอยางเดนชดดร.กอ สวสดพาณชย อดตรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ไดใหความเหนเกยวกบสอมวลชนในดานการศกษาวา สอมวลชน นอกจากจะใหความบนเทงใจแกผรบ ซงเปนงานหลกของสอมวลชนแลว ยงใหความรความคดแกประชาชนไดเปนอนมาก สอมวลชนเปรยบเสมอนเปนโรงเรยนขางเคยง (Parallel School) ทสามารถใหการศกษาควบคไปกบการศกษาในระบบโรงเรยนจากคณสมบตดานตางๆ ของสอมวลชน ตามสภาพทเปนอยในปจจบน สามารถสรป คณคาของสอมวลชนดานการศกษาไดดงน คอ

1. กระตนความสนใจการรบความรขาวสารจากสอมวลชน เปนกจกรรมทเกดขนตามความพอใจ ของแตละบคคล แตกตางจากการเรยนในหองเรยนทมครบงคบควบคม

2. ความเขาใจเรองราวสอมวลชนโดยทวไป จะเสนอความรขาวสารทผรบสามารถรบร และเขาใจโดยงาย โดยอาศยเทคนควธการตางๆ

3. อทธพลตอการเปลยนแปลงเจตคตมอทธพลอยางสงตอการเปลยนแปลงเจตคต ความเชอ คานยมของบคคล ซงเปนสงทสอนไดยากดวยวธการสอนทวๆไป

4. คณคาของเนอหา มลกษณะทเปนคณคาส าคญ 3 ประเภทคอคณคาดานการศกษาของทางตรงและทางออม ใหทงความรทางวชาการใหมๆ และเจต

คตในดานตางๆ ( Schramm 1964 : 144) ซงถอไดวามความเปนจรงอยางมากในสงคมปจจบน เนองจากสอมวลชนตางๆ ไดแสดงบทบาทหนาททางดานการศกษาใหเหนอยางเดนชดดร.กอ สวสดพาณชย อดตรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ไดใหความเหนเกยวกบสอมวลชนในดานการศกษาวา สอมวลชน นอกจากจะใหความบนเทงใจแกผรบ ซงเปนงานหลกของสอมวลชนแลว ยงใหความรความคดแกประชาชนไดเปนอนมาก สอมวลชนเปรยบเสมอนเปนโรงเรยนขางเคยง (Parallel School) ทสามารถใหการศกษาควบคไปกบการศกษาในระบบโรงเรยนจากคณสมบตดานตางๆ ของสอมวลชน ตามสภาพทเปนอยในปจจบน สามารถสรป คณคาของสอมวลชนดานการศกษาไดดงน คอ

1. กระตนความสนใจการรบความรขาวสารจากสอมวลชน เปนกจกรรมทเกดขนตามความพอใจ ของแตละบคคล แตกตางจากการเรยนในหองเรยนทมครบงคบควบคม

2. ความเขาใจเรองราวสอมวลชนโดยทวไป จะเสนอความรขาวสารทผรบสามารถรบร และเขาใจโดยงาย โดยอาศยเทคนควธการตางๆ

3. อทธพลตอการเปลยนแปลงเจตคตมอทธพลอยางสงตอการเปลยนแปลงเจตคต ความเชอ คานยมของบคคล ซงเปนสงทสอนไดยากดวยวธการสอนทวๆไป

4. คณคาของเนอหา มลกษณะทเปนคณคาส าคญ 3 ประเภทคอ

81

บทท 5 บทบาทหนาทนกศกษา

1. ขอก าหนดทนกศกษาตองปฏบต ระเบยบการแตงกายของนกเรยนระดบ ปวช. การแตงกายของนกเรยนชาย

1. ใสเสอเชตสขาวแขนยาว 2. ผกเนคไทคสกรมทา 3. ตดเขมกลดตราของวทยาลยทเนคไทค 4. ปายชอโลหะสด า (ปกชอ-นามสกลเปนภาษาไทย) บนหนาอกขางขวา 5. กางเกงขายาวสด าผามน (ไมใสกางแกงยน) 6. หวเขมขดโลหะตราของโรงเรยนและสายเขมขดสด า 7. รองเทาหนงสด า แบบรอยเชอกหรอคชชกได (สวมใสถงเทาสด าหรอสกรมทา)

การแตงกายของนกเรยนหญง 1. ใสเสอเชตสขาวแขนสนไมมกระเปาเสอ 2. ผกคอซองสกรมทาและสแดง

3. ปายชอโลหะสด า (ปกชอ-นามสกลเปนภาษาไทย) บนหนาอกขางขวา 4. ตดเขมกลดตราของโรงเรยนไวบนปายชอ 5. ตดกระดมโลหะตราของโรงเรยน 6. กระโปรงสด าคลมเขา ทรงกระบอก (แบบเดยวกบนกศกษาวทยาลยอาชวศกษา) 7. หวเขมขดตราของโรงเรยนและสายเขมขดสด า 8. รองเทานกเรยนหวปานมสายลดสด า หมายเหต 1. นกเรยนประเภทวชาอตสาหกรรม ชาย – หญง ใสเสอฝกงานดงน

1.1 สาขางานยานยนต ใสเสอฝกงานสกรมทา 1.2 สาขางานไฟฟาก าลงและอเลกทรอนกส ใสเสอฝกงานสเทา

2. นกเรยนสาขางานธรกจสถานพยาบาลชาย หญง ใสเสอฝกงานสฟา ระเบยบการแตงกายของนกศกษาระดบ ปวส. การแตงกายของนกเรยนชาย

1. ใสเสอเชตสขาวแขนยาว 2. ผกเนคไทคสกรมทา มตวอกษร (B - Tech) สขาว บนเนคไทค 3. ตดเขมกลดตราของโรงเรยนทเนคไทค 4. ปายชอโลหะสด า (ปกชอ-นามสกลเปนภาษาไทย) บนหนาอกขางขวา 5. กางเกงขายาวสด าผามน (ไมใสกางแกงยน) 6. หวเขมขดโลหะตราของโรงเรยนและสายเขมขดสด า

82

7. รองเทาหนงสด า แบบรอยเชอกหรอคชชกได (สวมใสถงเทาสด าหรอสกรมทา)

การแตงกายของนกเรยนหญง 1. ใสเสอเชตสขาวแขนสนไมมกระเปาเสอ 2. ปายชอโลหะสด า (ปกชอ-นามสกลเปนภาษาไทย) บนหนาอกขางขวา 3. ตดเขมกลดตราของโรงเรยนไวบนปายชอ 4. ตดกระดมโลหะตราของโรงเรยน 5. กระโปรงสด าคลมถงนองขา ทรงกระบอก (แบบเดยวกบนกศกษาวทยาลยอาชวศกษา) 6. หวเขมขดตราของโรงเรยนและสายเขมขดสด า 7. รองเทาสนสงคชชหมสนสด า สงไมเกน 1.50 นว (ไมใชรองเทาสนตกและไมสวมถงเทา) หมายเหต 1. นกศกษาประเภทวชาอตสาหกรรม ชาย – หญง ใสเสอฝกงานดงน

1.3 สาขางานยานยนต ใสเสอฝกงานสกรมทา 1.4 สาขางานไฟฟาก าลงและอเลกทรอนกส ใสเสอฝกงานสเทา

2. กฎระเบยบวนยของวทยาลย นกเรยนนกศกษาตองรกษาระเบยบวนยตามทบญญตไวเปนขอปฏบตโดยเครงครด นกเรยนนกศกษาผใดฝาฝนหรอไมปฏบตตามถอวาเปนผกระท าผดระเบยบวนย ตองไดรบโทษตามทก าหนดไว ระเบยบวนยของนกเรยนนกศกษาก าหนดใหปฏบตดงน

1. นกเรยนตองปฏบตตามขอบงคบ ระเบยบ ประกาศ และค าสงของโรงเรยนโดยเครงครด 2. นกเรยนตองรกษาไวซงความสามคค ความสงบเรยบรอย ชอเสยง และเกยรตคณของโรงเรยน 3. นกเรยนตองประพฤตตนใหอยในความซอสตยสจรต ปฏบตตามหลกศลธรรม จรยธรรม และ

วฒนธรรมอนดของสงคมไทยในทกโอกาส 4. นกเรยนตองไมจดท า เผยแพร หรอมไวในครอบครองซงสอ วสด ภาพ สงพมพ สงวาด หรอสง

เขยน ทลามกอนาจาร หรอผดตอศลธรรมอนด รวมทงไมสนบสนนการกระท าเชนวานน 5. นกเรยนตองประพฤตตนเปนสภาพชน ตองไมประพฤตตนในสงทจะน ามาซงความเสอมเสยหรอ

เสยหายแกตนเอง บดามารดา ผปกครอง บคคลอน หรอโรงเรยน 6. นกเรยนตองแตงกายสภาพเรยบรอยตามระเบยบทโรงเรยนก าหนด เมอเขาชนเรยนหรอหองสอบ

หรอเมอตดตอกบหนวยงานในโรงเรยน 7. นกเรยนตองไมสบบหรหรอแสดงกรยาอนไมสมควรในเวลาทเขาชนเรยนหรอหองสอบ หรอตดตอ

กบหนวยราชการหรอหนวยงานในโรงเรยน 8. นกเรยนตองแสดงความคารวะตออาจารย และตองเชอฟงค าสงตกเตอนของอาจารย หรอเจาหนาท

ของ โรงเรยน ทปฏบตหนาทโดยชอบ

83

9. นกเรยนตองใหความรวมมอในการใหขอมลหรอมาพบคณะกรรมการสอบสวน ไมขดขน ไมกลาวขอความอนเปนเทจ ไมปกปดความจรง ตอผมอ านาจสอบสวนการกระท าผดวนย

10. นกเรยนตองไมเลน มสวนเกยวของ หรอสนบสนนการพนนใดๆ 11. นกเรยนตองไมลกทรพย ยกยอก ฉอโกง หรอทจรตในเรองการเงน หรอท าลายทรพยสนของผอน

หรอโรงเรยน 12. นกเรยนตองไมลงลายมอชอผอนปลอมในเอกสาร ปลอมแปลงเอกสารหรอแกไขขอความใน

เอกสารทแทจรงเพอใช หรอใชเอกสารเชนวานน เปนหลกฐานตอโรงเรยนหรอผอน ทอาจกอใหเกดความเสยหายแกโรงเรยนหรอผอน

13. นกเรยนตองไมกระท าการทจรตในการสอบ หรอพยายามกระท าการเชนวานน รวมถงตองไมกระท าการทจรตอนๆ อนกอใหเกดความเสยหายแกโรงเรยนหรอผอน

14. นกเรยนตองไมน าสราเมรยหรอของมนเมาใดๆเขามาในบรเวณโรงเรยน หรอตองไมเสพสราหรอของมนเมา หรอเมาสราอาละวาด ภายในบรเวณโรงเรยน

15. นกเรยนตองไมเสพ มไวในครอบครอง หรอจ าหนายจายแจก ซงสงเสพตดตองหามตามกฎหมาย 16. นกเรยนตองไมพกพา มไวในครอบครอง หรอน าเขามาในโรงเรยน ซงอาวธ วตถระเบด หรอสง

ผดกฎหมาย 17. นกเรยนตองไมกอหรอมสวนรวมหรอสนบสนน ในการทะเลาะววาทหรอท ารายรางกายผอน 18. นกเรยนตองไมพดจาดถกเหยยดหยาม ไมท ารายรางกายอาจารย หรอเจาหนาทของโรงเรยนทปฏบต

หนาทโดยชอบ 19. นกเรยนตองไมจดท า เผยแพร หรอมไวในครอบครองซงสงพมพ สงวาด หรอสงเขยน หรอกลาว

ถอยค าอนเปนเทจ หรอกระท าการอนใด อนกอใหเกดความเสยหายแกผอนหรอโรงเรยน 20. นกเรยนจะตองไมกระท าการใดๆ อนเปนการละเมดสทธเสรภาพของบคคลอน รวมทงตองไมยยง

หรอสนบสนนการกระท าดงกลาว 21. นกเรยนตองไมกอเหตหรอสนบสนนยยงกอใหเกดเหตวนวายขนขนในวทยาลย

3. การรวมกจกรรม

นกเรยนนกศกษาทกคนตองเขารวมกจกรรมตาง ๆทสถานศกษาไดจดขน ไมวาจะเปนกจกรรมเสรมหลกสตรตามโครงสรางของหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พ.ศ. 2545 ปรบปรง พ.ศ. 2546 และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ. 25546 และกจกรรมทสถานศกษาไดจดขนเองทงภายในและภายนอกอาท เชน กจกรรมงานวนปฐมนเทศ วนไหวคร วนแมแหงชาต วนเขาพรรษา วนพอแหงชาต วนกฬาภายใน วนแขงขนทกษะวชาการ 4. คณลกษณะทพงประสงคของนกศกษา คณลกษณะนสยทพงประสงคใหกบนกศกษาได 12 คณลกษณะ คอ

84

1) ความประหยด 2) ความเสยสละ 3) ความมนใจในตนเอง 4) ความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย

5) การแตงกายเรยบรอย 6) หลกเลยงอบายมข 7) มาเรยนสม าเสมอ 8) เขาเรยนตรงเวลา 9) มอปกรณพรอมเรยน 10) กลาแสดงความคดเหน 11) การซกถามเมอไมเขาใจ 12) การศกษาคนควาดวยตนเอง

5. การประเมนผล/รายงานเกยวกบนกศกษา การวดผลและประเมนผลการเรยนของนกศกษา ใหด าเนนการตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการวดผลและประเมนผลหลกสตรชนประกาศนยบตรวชาชพ พ.ศ. 2545 (ปรบปรง พ.ศ. 2546) พ.ศ. 2547 และหลกสตรชนประกาศนยบตรวชาชพ ชนสง พ.ศ. 2546 พ.ศ. 2547

85

บทท 6 แผนงบประมาณการเงนทงหมดของสถานศกษา

จ านวนนกศกษา แหลงทมาของประมาณการรายรบ ‟ รายจายของวทยาลยในแตละปงบประมาณ ระหวางปการศกษา 2553 ถง ปการศกษา 2557 มดงน

1. จ านวนนกศกษา ประเภทวชา/ระดบชน ป 2553 ป2554 ป 2555 ป 2556 ป 2557

1. ประเภทวชาอตสาหกรรม

ชน ปวช. 1 ชน ปวช. 2 ชน ปวช. 3 รวม

2. ประเภทวชาพาณชยกรรม

ชน ปวช. 1 ชน ปวช. 2 ชน ปวช. 3 รวม

180 110 110 400

210 170 130 510

130 210 130 470

140 220 180 540

210 120 200 530

180 135 215 530

190 200 115 505

220 170 125 515

220 210 190 620

200 180 160 540

รวม ปวช. 910 1,010 1,060 1,020 1,160 3. ประเภทวชาบรหารธรกจ ชน ปวส. 1 ชน ปวส. 2 รวม

50 30 80

25 40 65

35 25 60

40 30 70

45 35 80

4. ประเภทวชาอตสาหกรรม

ชน ปวส. 1 ชน ปวส. 2 รวม

30 30 60

10 25 35

20 20 40

25 15 40

30 20 50

รวม ปวส. 140 100 100 110 130

รวมทงสน 1,050 1,110 1,160 1,130 1,290

86

2. รายรบ รายการ ป 2553 ป2554 ป 2555 ป 2556 ป 2557

เงนอดหนนนกเรยน ปวช. พาณชยกรรม 510 @ 11,735 5,984,850 6,336,900 6,358,675 6,647,877 8,003,270 เงนอดหนนนกเรยน ปวช. อตสาหกรรม 400 @ 13,696 5,478,400 6,437,120 7,390,005 7,608,128 8,135,424

รวม 11,463,250 12,774,020 13,748,680 14,256,005 16,138,694 เงนคาเลาเรยนนกศกษา ปวส. 140 คน ๆ ละ 10,000 1,400,000 1,000,000 1,000,000 1,100,000 1,300,000 คาธรรมเนยมเพอพฒนาคณภาพการศกษา 200,000 50,000 51,000 60,000 60,000 รายไดจากนโยบายเรยนฟร15 ป อยางมคณภาพ @ 2,605 ภาคเรยนท 1 2,370,550 2,422,650

2,761,300

2,657,100

3,021,800

รายไดจากนโยบายเรยนฟร15 ป อยางมคณภาพ 880 @ 1,705 ภาคเรยนท 2 1,500,400 1,500,400

1,705,000

1,705,000

1,705,000 รายไดจากการจ าหนายหนงสอ สมด เครองแบบนกศกษา (ปวส.) 250,000 200,000

195,000

210,000

230,000

รายไดจากการลงทะเบยนเรยนซ า 200,000 100,000 100,000 100,000 100,000 คาเชาโรงอาหาร 60,000 50,000 50,000 60,000 60,000 คาลงทะเบยนเรยนรเกรตหรอเรยนซ า 50,000 50,000 ------- ------ ------- คาบตรประจ าตวนกเรยนนกศกษา 30,000 30,000 20,000 20,500 25,000 ดอกเบยรบ 6,500 6,000 6,300 6,000 6,500 รายไดเบดเตลด 20,000 20,000 25,000 25,000 30,000

รวม 6,087,450 5,429,050 5,913,600 5,943,600 6,538,300 รวมทงสน 17,550,700 18,203,070 19,662,280 20,199,605 22,676,994

3. รายจาย รายการ ป 2553 ป2554 ป 2555 ป 2556 ป 2557

งบบคลากร คาใชจายในการบรหาร

เงนเดอนผบรหาร 360,000 360,000 360,000 480,000 480,000 เงนเดอนเจาหนาท 200,000 150,000 200,000 210,000 250,000 เงนเดอนนกการและ รปภ. 264,000 270,000 284,000 298,000 313,000 คาใชจายพฒนาบคลากร 60,000 60,000 65,000 65,000 70,000 คาเงนสมทบกองบทนเลยงชพ 3 % 180,000 198,000 207,000 217,000 228,000 คาใชจายเบดเตลด 12,000 12,000 15,000 20,000 30,000

รวม 1,076,000 1,050,000 1.131,000 1,290,000 1,371,000

คาใชจายในการสอน

เงนเดอนครประจ า 6,000,000 6,600,000 6,900000 7,245,000 7,607,250 เงนเดอนครพเศษ 75,000 60,000 320,000 320,000 360,000

87

รวม 6,075,000 6,660,000 7,220,000 7,565,000 7,967,250

รวมทงสน 7,151,000 7,710,000 8,351,000 8,85,5000 9,338,250

งบด าเนนงาน

คาตอบแทน

คาเบยประชมคณะกรรมการบรหาร และ 4 ฝาย 9,000 9,000 16,000 16,000 20,000 คาสอนพเศษ ------ 100,000 80,000 90,000 90,000

รวม 9,000 109,000 96,000 106,000 110,000

คาใชสอย

คาน ามนและพาหนะ 50,000 95,000 100,000 100,000 120,000 คาแนะแนวประชาสมพนธโรงเรยน 100,000 120,000 120,000 120,000 130,000 คาโฆษณาประชาสมพนธโรงเรยนทางวทย 20,000 20,000 20,000 25,000 30,000 คาภาษโรงเรยน 21,000 20,000 20,000 20,000 30,000 คาภาษ 500 500 600 600 700 คาธรรมเนยมธนาคาร 250 250 250 250 250 คาสวสดการนกศกษา 150,000 30,000 30,000 40,000 50,000 คายาและเวชภณฑ 10,000 10,000 12,000 12,000 13,000 คาเลยงรบรอง 50,000 50,000 40,000 50,000 50,000 คากจการนกศกษา 150,000 150,000 150,000 150,000 160,000 คาบรการทางวชาการสชมชน 50,000 50,000 40,000 50,000 55,000 คาซอมบ ารงรกษา 60,000 100,000 100,000 100,000 120,000 คาเชาทดน 120,000 120,000 120,000 120,000 120,000 คาน าดม 25,000 30,000 35,000 35,000 40,000 คาปรบปรงบรเวณสถานทโรงเรยน 15,000 15,000 20,000 20,000 25,000 คาหนงสอพมพ 6,000 6,000 6,000 6,000 6,500 คาตรวจสอบบญช 20,000 20,000 15,000 15,000 15,000 คาเบยเลยง 20,000 20,000 20,000 20,000 25,000 คาสวสดการคร 100,000 100,000 100,000 100,000 120,000 คาหนงสอ สมด เครองแบบนกศกษา (ปวส.) 187,500 100,000 100,000 100,000 120,000 คาหนงสอต าราเรยน (15 ปตลอดป)*********** 1,237,000 1,379,000 1,428,000 1,372,000 1,808,000 คาเครองแบบเครองแตงกาย (15 ป 1 ภาคเรยน 819,000 837,000 954,000 918,000 928,000 คาอปกรณการเรยน (15 ตลอดป) 411,700 416,300 450,000 464,600 519,800 คากจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน (15 ปตลอดป) 850,250 859,750 980,000 959,500 1,073,500 สงคนเงนนโยบายเรยนฟร 15 ปอยางมคณภาพ 534,000 594,000 618,000 588,000 432,000

รวม 5,007,200 5,142,800 5,478,850 5,383,950 5,991,750

88

คาวสด

คาวสดส านกงาน 50,000 120,000 100,000 120,000 125,000 คาวสดฝกเพอการศกษา 450,000 500,000 450,000 450,000 475,000 คาวสดทางวชาการ 45,000 45,000 45,000 45,000 50,000 คาวสดฝกการกฬา 25,000 25,000 20,000 25,000 25,000 คานวตกรรม สงประดษฐและงานวจย 250,000 250,000 200,000 250,000 350,000 คาผลตสอการเรยนการสอน 30,000 30,000 30,000 30,000 35,000 คาใชจายเบดเตลด 24,000 24,000 20,000 25,000 30,00

รวม 874,000 994,000 865,000 945,000 1,060,000

คาสาธารณปโภค

คาไฟฟา 250,000 350,000 360,000 360,000 380,000 คาน าประปา 100,000 100,000 110,000 110,000 120,000 คาโทรศพทและโทรสาร 50,000 40,000 45,000 45,000 50,000 คาไปรษณยอากรและแสตมป 12,000 10,000 10,000 12,000 11,000

รวม 412,000 500,000 525,000 527,000 561,000

รายจายอน ๆ

ดอกเบยจายในระบบ 600,000 600,000 300,000 250,000 200,000 ดอกเบยจายนอกระบบ 50,000 50,000 -------- -------- ---------

รวม 650,000 650,000 300,000 250,000 200,000

รวมงบด าเนนงาน 6,952,200 7,395,800 7,264850 7,211,950 7,922,750

รวมงบรายจายทงสน 14,103,200 15,105,800 15,615,850 16,066,950 17,261,000

เงนคงเหลอ 3,447,500 3,097,270 4,046,430 4,132,655 5,415,994

ยอดยกมา ------- 877,500 854,770 2,591,200 4,463,855

คงเหลอทงสน 3,447,500 3,974,770 4,901,200 6,723,855 9,879,849

หมายเหต กเงนธนาคารเพมเตมไวสรางอาคารใหม ---------- ----------- ----------- 6,000,000 ---------

รวม 12,723,855 ---------

รายจายงบลงทน

คาปรบปรงศนยวทยบรการ 50,000 100,000 150,000 150,000 150,000 คาพฒนาทดน อาคารสถานทและสงแวดลอม สงกอสราง 250,000 200,000

200,000

100,000

200,000 คากอสรางอาคารเรยนใหม --------- --------- ---------- 6,000,000 --------- คาปรบปรงทาสอาคารเรยน 1 - 5 และ โรงอาหาร 50,000 150,000 ------- --------- --------- คาครภณฑการศกษา (พาณชย/บรหาร) 150,000 200,000 250,000 100,000 200,000 คาครภณฑการศกษา (อตสาหกรรม) 450,000 350,000 450,000 350,000 400,000 คากอสรางโรงฝกงาน -------- -------- ----- -------- -------- คารถตวทยาลย ------- 500,000 360,000 360,000 360,000

89

รวม 900,000 1,500,000 1,410,000 7,060,000 1,310,000

รายจายช าระหนและอน ๆ

ช าระเงนกและดอกเบยธนาคาร 1,620,000 1,620,000 900,000 1,350,000 1,800,000 ช าระหนการคา 500,000 ------ ----- ------ ---------

รวม 1,670,000 1,620,000 900,000 1,350,000 1,800,000

รวมทงสน 2,570,000 3,120,000 2,310,000 7,960,000 3,110,000

คงเหลอ 877,500 854,770 2,591,200 4,463,855 6,769,849

90

ภาคผนวก

91

รายชอคณะกรรมการบรหารวทยาลย ๑. นายทรรศนภม บรเพย ต าแหนง ประธานกรรมการ/ผรบใบอนญาต

๒. นายสนสมบต ปกหต ต าแหนง กรรมการ/ผจดการ ๓. นางศภลกษณ บรเพย ต าแหนง กรรมการ/ผแทนคร ๔. นายชลต ทพยาลย ต าแหนง กรรมการ/ผแทนผปกครอง ๕. นายประกต โพธกล ต าแหนง กรรมการ/ผทรงคณวฒ ๖. นางแจมจนทร บรเพย ต าแหนง กรรมการ/ผทรงคณวฒ ๗. นางภทรจตต บรเพย ต าแหนง กรรมการ/ผทรงคณวฒ ๘. นายคมจตร นนทะศร ต าแหนง กรรมการและเลขานการ/ผอ านวยการ

92

ค าสงวทยาลยเทคโนโลยพณชยการบานดง ท 25 /2553

เรอง แตงตงคณะกรรมจดท าแผนการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา _________________

ดวยตามหมวด 6 มาตรา 48 – 49 แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ก าหนดใหสถานศกษาจดใหมระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษาฯ และใหมส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา ท าการประเมนผลการจดการศกษา เพอใหมการตรวจสอบคณภาพของสถานศกษาฯ ดงนน เพอใหเปนการด าเนนการตามพระราชบญญตดงกลาว จงแตตงคณะกรรมจดท าแผนการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา ท าการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษาระยะกลางเปนระยะเวลา 5 ป ตงแตปการศกษา 2552 - 2556 โดยการวเคราะห SWOT สถานศกษา ก าหนดเปาหมาย ยทธศาสตร กลยทธ โครงการ/กจกรรม ตามเกณฑมาตรฐานอาชวศกษาของส านกงานคณะกรรมการอาชวศกษา ซงประกอบดวย 6 มาตรฐาน 34 ตว เพอใชเปนแนวทางในการพฒนาคณภาพของสถานศกษาตอไป

คณะกรรมการจดท าแผนการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา ประกอบบคคลและฝายตาง ๆ ดงตอไปน

1. คณะกรรมบรหารโรงเรยน

2. ฝายบรหาร 3. ฝายวชากร 4. ฝายปกครอง 5. ฝายธรการ/การเงน

6. ฝายกจการนกศกษา 7. ฝายอาคารสถานทสงแวดลอม

ใหคณะกรรมการและทกฝายปฏบตหนาทรวมมอประสานงานท างาน เพอใหการด าเนนการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษามความเรยบรอยสมบรณตอไป หากมปญหาอปกรณใดในการด าเนนการจดการ ใหประสานงานกบฝายบรหารทนท

สง ณ วนท 1 มนาคม พ.ศ. 2553

ทงน ตงแตบดนเปนตนไป

(นายทรรศนภม บรเพย) ผรบใบอนญาต

บทที่ 1 ภาพรวมของสถานศึกษา · 2014-06-23 ·...

Documents

Transcript of บทที่ 1 ภาพรวมของสถานศึกษา · 2014-06-23 ·...