A Harsta 3 nov 2010
-
Upload
stichting-living-daylights -
Category
Education
-
view
455 -
download
0
description
Transcript of A Harsta 3 nov 2010
![Page 1: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/1.jpg)
Beter presteren door Gezond Leren
Atto Harstaoprichter & bestuurder Stichting Living Daylightsdirecteur Aldus bouwinnovatievoorzitter Booostingprogrammadirecteur Bouwen met Groen en Glas
Stichting Living Daylights
![Page 2: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/2.jpg)
Opbouw presentatie› Daglicht - de basis
› Belang van daglicht
› Kwaliteiten van daglicht
› Effect op prestaties
› Daglichtambitie
› Gevolgen ontwerp
› De daglicht toets!
![Page 3: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/3.jpg)
DAG - LICHT
![Page 4: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/4.jpg)
Daglicht in de zomer
21 juni16 uur en 35 minuten natuurlijk licht
![Page 5: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/5.jpg)
Daglicht in de winter
21 december7 uur en 45 minuten natuurlijk licht
![Page 6: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/8.jpg)
Daglicht = dynamisch
› Ritme (dag, seizoenen)
› Variabele intensiteit en kleur
› Afhankelijk van het weer
› Richting van het licht
![Page 9: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/14.jpg)
Daglicht & Zonlicht
![Page 15: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/15.jpg)
Essentieel voor leven op aarde
![Page 16: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/16.jpg)
Evolutie: van buiten naar binnen
![Page 17: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/17.jpg)
Van noodzaak tot kwaad
![Page 18: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/18.jpg)
Duurzame bron licht & warmte
1 uur zonnestraling
= 1 jaar wereldenergiebehoefte
![Page 19: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/19.jpg)
GEZONDHEID
![Page 20: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/20.jpg)
Daglicht & Gezondheid
Vitamine D productie(door UVB-straling op huid)
Hormonen productie(door zichtbaar licht op oog)
Daglicht
Te weinig daglicht?
›Ontregelde biologische klok›Depressie ›Verstoord slaap-waak ritme›Slechte concentratie›Verstoorde eetlust›SAD ›Slechte botten›Verminderde energie›Kanker
![Page 21: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/21.jpg)
Daglicht & Gezondheid
› Visuele behoefte aan licht
› Biologische behoefte aan licht
› Biologische behoefte vereist hoge lichtniveaus direct op het oogongeveer 60 minuten buiten zijn
![Page 22: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/22.jpg)
Spectrale ooggevoeligheidSpectrale biologische actiekromme in blauw / Visuele ooggevoeligheidskromme in rood
![Page 23: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/23.jpg)
Voldoende duisternisis net zo belangrijkals voldoende daglicht
![Page 24: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/24.jpg)
Belang van daglicht
Achitectuur›vorm
›compositie
›stijl
Economisch›installaties
›energie
›milieu
Individueel welzijn›visueel
›activiteit
›sociaal
›gezondheid
›veiligheid
›stemming
›comfort
![Page 25: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/25.jpg)
• Ruimtelijk accent ervaring van architectuur sturen
• Functionaliteit onze omgeving kunnen zien
• Gezondheid stimulans voor de gezondheid
• Duurzaamheid bron van licht en warmte
• Welzijn/Comfort aangename kwaliteit en bevordert prestaties
Breed spectrum aan kwaliteiten
![Page 26: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/26.jpg)
energy saving
learning performance
experience outside
dynamic
comfort
health
source of heat
colour
transparency
approachable
atmosphere
consoling
bond with nature
centre
blur transitions
lightness
plants growspatial
value of property
orientation
mysticismcharacter
public safety
![Page 27: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/27.jpg)
Laat je inspireren door de mogelijkheden van daglicht!
Daglicht maakt gebouwen levendvitaliserend!
![Page 28: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/28.jpg)
EFFECTEN
![Page 29: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/29.jpg)
Gezondheid
› Leerlingen hebben 9x minder gaatjes› Kinderen groeien gemiddeld 2,1cm meer gedurende
2 jaar› Reden is meer vitamine D door daglicht
(Hathaway, 1992)
![Page 30: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/30.jpg)
Rustgevend
› Kinderen met ADHD hebben minder agressieveuitbarstingen in klaslokaal met daglicht/full spectum licht(Ott, 1973)
› Met dynamisch kunstlicht in stand ‘rustig’ zijn kinderenna 7,5 minuut tot 66% rustiger dan in klas met normaalkunstlicht (Barkmann et al, 2008)
![Page 31: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/31.jpg)
Aanwezigheid
› Kinderen en leerkrachten in klaslokaal met daglicht offull spectrum kunstlichtlicht zijn 3,2 - 3,8 dagen per jaarmeer aanwezig dan in lokaal met kunstlicht(Hathaway et al 1992)
![Page 32: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/32.jpg)
Prestatie
› 3 scholen presteerden over periode van 4 jaar 3% beterdan landelijk gemiddelde na verhuizing naar school metbeter daglicht.(Nicklas and Bailey, 1997)
![Page 33: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/33.jpg)
Prestatie
› Scholen met meeste daglicht 7-18% beter dan scholenmet minste daglicht (Heschong Mahone Group 1999)
› Kinderen gaan 7-20% sneller vooruit in rekenen en7-25% in lezen in scholen met meeste daglicht (2001)
› Duidelijk verband tussen prestatie en ramen, uitzicht,verblinding en zonlicht. Maar konden eerdere cijfers nietreproduceren. (2003)
![Page 34: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/34.jpg)
Prestatie
Standpunt Heschong Mahone Group:› Fysieke omgeving is ‘just as likely’ om prestatie te
beïnvloeden als bijv. leraarkwaliteit, faciliteiten ofaanwezigheid.
› Invloed op vooruitgang; kind : klaslokaal = 100 : 1› Maar dat lokaal kun je tenminste beïnvloeden!
![Page 35: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/35.jpg)
Prestatie & Kunstlicht
Ook kunstlicht behaalt veelbelovende resultaten.Studie in Hamburg met systeem van Philips:› Concentratie: 28% meer verbeterd t.o.v. controleklas› Tekstbegrip niet significant› Leessnelheid: 30% meer verbeterd› Gegevens betrouwbaar maar te kleine steekproef voor
algemene conclusies
![Page 36: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/36.jpg)
Negatieve effecten
› Verblinding: Leerlingen worden sneller vermoeid(Muyldermans en Sarens, 2004)
![Page 37: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/37.jpg)
Negatieve effecten daglicht
› Oververhitting
![Page 38: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/38.jpg)
AMBITIE
![Page 39: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/39.jpg)
Daglichtambitie
› Ambitie wordt door opdrachtgever vastgesteld
Een energieneutrale school
Een stimulerende leeromgeving
Een educatieve duurzame school
![Page 40: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/40.jpg)
DaglichtautonomieHet binnen zo veel, zo lang en zo goed mogelijk benutten van het buitenaanwezige daglicht als verlichtingsbron
‘In een primaire gebruiksruimte moet tussen 09.00 en 18.00 uur gedurende70% van de tijd met zuiver en alleen daglicht gewerkt of geleefd kunnenworden.’
Kunstlicht is ook onderdeel van daglichtautonomie
![Page 41: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/41.jpg)
Formuleer een (dag)lichtstrategie
› Ruimtelijk accent
› Functionaliteit
› Gezondheid
› Duurzaamheid
› Welzijn/Comfort
![Page 42: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/42.jpg)
Formuleer een (dag)lichtstrategie
› Hoeveelheid licht op schoolbankje› Voorkomen verblinding› Privacy› Lichtverdeling› Voorkomen oververhitting› Dynamiek van licht› Activeren hormoonproductie› Spectrale samenstelling licht› Doelgroepspecifiek: leeftijd
› Daglichtautonomie› Direct zonlicht› Uitzicht› Vermijd eentonigheid› Regelbaarheid› Gebruikersgedrag› Integratie dag- en kunstlicht› Benutten zonnewarmte› Betrekken beheerders
![Page 43: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/43.jpg)
ONTWERP
![Page 44: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/44.jpg)
Daglichtworp
![Page 45: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/45.jpg)
Zon- en lichtregeling
Licht Uitzicht
Warmte
![Page 46: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/46.jpg)
Daglicht & Kunstlicht› Daglicht is variabel (intensiteit, kleur en weersgesteldheid)
› De richting van daglicht (zonnestand)
› Daglicht heeft een volledig spectrum
› Daglicht flikkert niet, het vloeit constant
Kunstlicht is noodzakelijk, maar altijd slechts een aanvulling
![Page 47: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/47.jpg)
Daglicht & Kunstlicht› Daglicht is variabel (intensiteit, kleur en weersgesteldheid)
› De richting van daglicht (zonnestand)
› Daglicht heeft een volledig spectrum
› Daglicht flikkert niet, het vloeit constant
Kunstlicht is noodzakelijk, maar altijd slechts een aanvulling
SchoolVision
![Page 48: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/48.jpg)
BDP: Bridge Academy in Londen
Of
Kingsmead van White Design
white design - kingsmead primary school
leerprestatie energiebesparing sfeer
![Page 49: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/49.jpg)
De bestaande voorraadCa. 10.000 scholen waarbij het overgrote deel ouder isdan 30 tot 35 jaar. Per jaar worden ca. 150 nieuwescholen gerealiseerd.Verreweg de meeste van deze scholen bestaan uit èènbouwlaag.Daglichtvoorzieningen via het dak zijn dus relatiefeenvoudig aan te brengen.
![Page 50: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/50.jpg)
De bestaande voorraadCa. 10.000 scholen waarbij het overgrote deel ouder isdan 30 tot 35 jaar. Per jaar worden ca. 150 nieuwescholen gerealiseerd.Verreweg de meeste van deze scholen bestaan uit èènbouwlaag.Daglichtvoorzieningen via het dak zijn dus relatiefeenvoudig aan te brengen.
![Page 51: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/51.jpg)
BDP: Bridge Academy in Londen
Of
Kingsmead van White Design
leerprestatie energiebesparing sfeer
white design - kingsmead primary school
![Page 52: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/52.jpg)
OntwerpGroene Longen in de Klas
Onderzoeksproject bgg/ Mede mogelijk gemaakt door Rabobank
![Page 53: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/53.jpg)
BDP: Bridge Academy in Londen
Of
Kingsmead van White Design
educatief buiten naar binnen vertrouwde sfeer
![Page 54: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/54.jpg)
centraal punt grensvervaging luchtigheid
dp6 architectuurstudio - gezondheidscentrum het noorderdok
![Page 55: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/55.jpg)
de zwarte hond - obs de vlinder
transparantie beleving buiten energiebesparing
![Page 56: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/56.jpg)
de zwarte hond - obs de vlinder
transparantie beleving buiten energiebesparing
![Page 57: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/57.jpg)
TOETS
![Page 58: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/58.jpg)
VRAAG 1
Wat verstaan we onder daglichtautonomie?
A. Daglicht is de enige verlichtingsbronB. Daglicht als primaire verlichtingsbron maximaal uitnuttenC. Daglicht en Kunstlicht samen 100% verlichting
![Page 59: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/59.jpg)
VRAAG 2
Hoeveel uur daglicht is er op de langste dag van het jaar?
A. 16 uur en 35 minB. 17 uur en 55 minC. 18 uur en 25 min
![Page 60: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/60.jpg)
VRAAG 3
Wat is onze minimale biologische behoefte aan daglicht (in min perdag)
A. 40 min.B. 50 min.C. 60 min.
![Page 61: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/61.jpg)
VRAAG 4
Wat is de minimaal benodigde visuele en de biologischehoeveelheid daglicht voor een leestaak en de gezondheid?
A. 300 en 1200B. 150 en 750C. 500 en 6000
![Page 62: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/62.jpg)
VRAAG 5
Wanneer is de openluchtschool van Duiker gebouwd ?
A. 1905B. 1928C. 1945
![Page 63: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/63.jpg)
VRAAG 6
Hoeveel % presteren scholen met het meeste daglicht beter dan methet minste ?
A. 5 – 8%B. 6 – 12%C. 7 – 18%
![Page 64: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/64.jpg)
ANTWOORDEN
![Page 65: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/65.jpg)
VRAAG 1
Wat verstaan we onder daglichtautonomie?
A. Daglicht is de enige verlichtingsbronB. Daglicht als primaire verlichtingsbron maximaal uitnuttenC. Daglicht en Kunstlicht samen 100% verlichting
![Page 66: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/66.jpg)
VRAAG 2
Hoeveel uur daglicht is er op de langste dag van het jaar?
A. 16 uur en 35 minB. 17 uur en 55 minC. 18 uur en 25 min
![Page 67: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/67.jpg)
VRAAG 3
Wat is onze minimale biologische behoefte aan daglicht (in min perdag)
A. 40 min.B. 50 min.C. 60 min.
![Page 68: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/68.jpg)
VRAAG 4
Wat is de minimaal benodigde visuele en de biologischehoeveelheid daglicht voor een leestaak en de gezondheid?
A. 300 en 1200B. 150 en 750C. 500 en 6000
![Page 69: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/69.jpg)
VRAAG 5
Wanneer is de openluchtschool van Duiker gebouwd ?
A. 1905B. 1928C. 1945
![Page 70: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/70.jpg)
VRAAG 6
Hoeveel % presteren scholen met het meeste daglicht beter dan methet minste ?
A. 5 – 8%B. 6 – 12%C. 7 – 18%
![Page 71: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/71.jpg)
Wie is het licht van de klas?
Stichting Living Daylights
![Page 72: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/72.jpg)
tezuka architects - fuji kindergarten
transparantie natuurbeleving sfeer
![Page 73: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/73.jpg)
tezuka architects - fuji kindergarten
transparantie natuurbeleving sfeer
![Page 74: A Harsta 3 nov 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051818/5496dafcac7959222e8b51fd/html5/thumbnails/74.jpg)
tezuka architects - fuji kindergarten
transparantie natuurbeleving sfeer