9711 跨校網讀得獎名單

年級 班級 作者 閱讀書名 名次 年級 班級 作者 閱讀書名 名次

三 9 賴伊嬋 愛因斯坦的孩子 第二名 二 13 劉亦庭 孽子 第二名

二 1 吳方綺 親親普奈麗:爸爸給女

兒的貼心話 入選 二 9 柯蔓姍 事發的 19 分鐘 入選

二 1 謝佩廷 夏日最後的溫柔 入選 二 10 洪雯淇 把這份智慧傳下去 第三名

二 6 李孟欣 活著：《特別紀念版》 第三名 二 9 吳筱萍 不倒的蘆葦:漸凍英雄

蕭建華的生命故事 入選

二 6 賴宜廷 小王子：學會成長學會

愛 第三名 二 12 陶思潔 人子 入選

二 6 林蓁 少年小樹之歌 第三名 二 1 施惠琪 活出生命能量 入選

二 6 陳璟宜 危險心靈 第三名 一 8 卓宥為 佐賀的超級阿嬤 入選

二 6 趙翊吟 紙牌的秘密 入選 二 1 黃子芸 傾城之戀 入選

二 12 黃美芳 少年小樹之歌 第三名 二 10 謝育蓁 把愛說出來 入選

二 11 杜明思 紅樓夢 第三名 三 5 許芷琳 追風箏的孩子 第三名

二 1 張惟楨 雙胞胎 第二名 一 14 黃惠鈴 曠野的聲音 第一名

二 13 張家宜 創造奇蹟的小故事 入選 一 10 林幸芙 姊姊的守護者 第三名

一 13 黃鏡曄 大瘟疫 第二名 一 3 黃柏凱 桂花雨 入選

二 1 吳唯端 微笑的魚 第二名 一 3 呂英正 乞食的日子 第二名

二 6 謝蕙如 他們不是笨小孩 入選 一 3 施俊維 乞丐囝仔 第三名

二 1 柯佩君 親愛的老婆 入選 一 10 粘純嫣 最後 14 堂星期二的課 入選

二 6 劉淑如 只想遇見你 第二名 一 10 莊佳樺 乞丐囝仔 第三名

二 6 林佳慧 變形記：卡夫卡短篇小

說選 入選 一 10 陳育琪 PS,我愛你 入選

二 1 張茜茹 燦爛千陽 入選 一 10 趙昱雯 危險心靈 第三名

一 10 詹雅儀 給兒女的一封信 入選 一 11 顧芳綸 事發的十九分鐘 第三名

二 6 洪筱筑 我是謝坤山 入選 一 14 黃怡涵 偏見與傲慢 入選

二 14 葉思佩 夜市 入選 一 14 陳佩嫺 姐姐的守護者 第一名

二 1 李晏昀 投資大師給女兒的 12

封信 入選 二 9 王羿竺 天堂小店 入選

二 13 黃鈺如 老師給的十二樣見面

禮 第二名 二 9 張家寧

哈利波特:混血王子的

背叛 入選

二 1 鐘婉甄 傾城之戀 入選

二 6 丁巧玲 基因決定我愛你 入選

二 8 張巧昀 追風箏的孩子 入選

學校名稱：國立員林高中 回首頁 年 級：一年級

班 級：３

科 別：

名 次： 第二名

作 者：呂英正

參賽標題：戰勝貧窮的人－李允福

書籍ISBN：９５７３０４?

中文書名：乞食的日子

原文書名：乞食的日子

書籍作者：李允福

出版單位：福地出版

出版年月：2001 年 7 月

版 次：二版

一●相關書訊：

本書描寫作者在韓戰中的艱苦生活，父親因腰部受傷天天沉浸在酒賭之中，母親忍受不住便離家出走，

身為長子的作者繼而背負起維持家中生計的責任。經歷過賣口香糖、替人擦皮鞋‧‧‧‧‧‧及思念母

親的痛苦，以八歲小小年紀撐了過來，其驚人的毅力不得不令人佩服。後來作者將此求生過程編成書籍

出版，立即獲得社會大眾的好評，在台灣和日本也佳評如潮，在韓國更拍成電影，賺取了韓國數十萬人

的熱淚。而作者也如願以償的與母親團聚，結了婚，就在此時卻因一場病與世長辭了。它的故事激勵了

社會的中下階層，雖然他離開了人間，但他的故事會一直傳下去。

二●內容摘錄：

為了尋找失落的幸福，即使流淚滿襟，仍要努力的追尋。就算拿著乞食罐子的手在發抖，仍要一步一腳

印，幸福一定就在不遠的前方。﹝封面﹞

天空不停的飄著雨絲，離家的媽媽是否依稀還想著我們呢？抬頭望著雨勢直落在屋裡，餓著肚子的我們

仍然需要堅強的活著。﹝封面﹞

三●我的觀點：

本書的內容以日記式的方法表達作者的乞食過程，篇篇扣人心弦，是一本看完後令人值得深思的勵志圖

書。作者雖出生於貧困人家，卻不向命運低頭，不自暴自棄，仍然刻苦耐勞地為家中付出，並在課業上

維持名列前茅，這是需要何等過人的堅持與勇氣才能達到？然而作者做到了。十足令人敬佩。

貧窮，他緊緊的伴隨著人類走過每一個世紀，我們也只能接受他無情的摧殘，但是歷史上似乎都不重視

他的存在。〈李家同〉《讓高牆倒下》這本書中紀載了數篇有關「貧窮」的報導，其中一篇訴說一位台

灣教授去美國某一所大學時遇見巴西貧窮小孩子的幽靈的故事，那位小孩子說：「人類的歷史都是記載

帝王、將軍‧‧‧‧‧‧那些有錢有勢的人，而作惡多端的大惡人也佔有一席之地，偏偏就是沒有貧窮

人家。」他希望教授能呼籲人類多多重視此問題，不要讓他使有更多人犧牲了。

現今世界上貧富差距極大，窮人根本無法獲得更多資源，而富人則是越富有，甚至有生活優渥的人連幫

助窮人的惻隱之心都沒有，有時看到他們前來乞討時還會對他們嗤之以鼻，使我感到忿忿不平。但是雖

然有時作者會遇到這樣的人，也曾被比他年紀更大的同行欺侮，他都以樂觀的心情對待，把它當作是一

種人生的磨鍊，這也是我敬佩作者的其中一個原因。或許這就是貧窮人家小孩贏我們的地方，因為如此，

他們從小就養成知足常樂、愛物惜物的個性，那些揮霍如土的富家子弟們應該多多向他們學習。

如果我週遭有家境清寒的朋友或是同學，我也會伸出援手幫助他，因為助人為快樂之本ㄚ；如果今天換

作是我，我又何嘗不想適時地接受別人的幫助。有些家境清寒的小孩心理會不正常。例如我的一位同學，

他把我當成他的知心好友，他常跟我聊天，而在他跟我談天的過程中我可以感受到他有一些自卑感，我

時常告訴他說：「不要總是感覺你跟別人不同，你出生在低收入戶家庭不是你的錯，反而這是你的一項

優勢，因為它會使你養成惜福的個性，也因為有這項優點，使你向成功更接近一步。」

為了使貧窮慢慢消失在這個世界上，我覺得要靠政府和大家共同去努力，政府可以安排低收入戶的家庭

就業、社會大眾可以適時地伸出援手以金錢方式救助他們，但不可太過度幫助，會導致他們過度依賴，

反而造成反效果。為了達成「老有所終，壯有所用，幼有所長」的理想世界觀，雖然達到目標需要很長

的一段時間，但我相信「天下無難事，只怕有心人」、「有志者事竟成」，人類也是一步一步靠雙手才有

今天的成就，讓我們一起努力朝大同世界邁進吧！

四●討論議題：

現在世界上有許許多多的貧窮人家的小孩靠乞食為生，他們的生活毫無保障，造成社會問題。政府是否

應為他們建立一個完善的社會福利制度，讓他們也有機會接受教育，不再飽受生活壓力呢？

學校名稱：國立員林高中 回首頁 年 級：一年級

班 級：3

科 別：

名 次： 第三名

作 者：施俊維

參賽標題：乞丐囝仔

書籍ISBN：9578032889

中文書名：乞丐囝仔

原文書名：

書籍作者：賴東進

出版單位：平安

出版年月：2000 年 5 月 18 日

版 次：初版

一●相關書訊：

本書作者賴東進一出生就生在乞丐家庭，父親全盲、母親與大弟皆是重度智障，全家十四口人靠乞討維

生；但他從來都不因為家裡的貧窮而向命運屈服，身為長子的他反而一肩扛起照顧家人的擔子，且努力

求學、發憤工作，且娶妻生了三個小孩，而他也在 1999 年得到全國十大傑出青年獎；如今作者終於苦

盡甘來，雖嚐盡了最苦澀的滋味，卻結出最堅實美味的果子。如今這本《乞丐囝仔》已成為了家喻戶曉

的課外書籍，也讓大家知道原來世界上還是有如此貧窮的家庭。

二●內容摘錄：

1.我想鄭豐喜是個殘障者，都能勇敢的打出一片天來，而我四肢健全，比他要來的幸運，豈能輸給他？

（p220）

2.每一分的打拚都像是一塊堅實的磚塊，一點一滴的在為我們的人生奠基，人生如此，工作亦復如此。

（p.223-p224）

3.好好珍惜把握眼前的一切，知足、惜福、感恩，那些物質的一切便讓他隨風飄逝吧。（p.244）

三●我的觀點：

綜觀這個社會中，新聞上都報導著許多豪門社會人士中光鮮亮麗的一面，卻鮮少有國家的傳播媒體在報

導該國貧窮的另一面，就以社會經濟學方面來看，現在的社會處於M型社會，在金字塔頂端的人卻只及

全世界 65 億人口中的百萬分之一，卻鮮少人去關心在金字塔底部的那些人。

在這個殘酷的社會中有許許多多的小孩因為家庭貧困的關係而不能上學，不能和同年紀的小孩在一起玩

耍；而他們卻被逼迫到惡劣的環境下工作，他們的臉上失去了童真的笑容，而只有那不想回憶的幼時記

憶。

在印度的街上，可看到一個個圖騰精美的毯子，但這些精美的毯子卻是許許多多幼小的孩童在一個個昏

暗的工作間裡，一針一線縫製而成，沒錯！這就是許許多多印度貧困小孩們，一出生就注定的命運。這

些小孩們在我們這種青少年時期，早已因為長期在昏暗的工作環境下，而失去了寶貴的視力；然而這種

種的原因卻只是因為他們是貧窮人家的小孩。

在相隔半個地球的巴西也依然存在著因為貧窮而帶來的許許多多問題，在巴西的里約熱內盧，在沿海是

一棟棟的商業大廈和一個個的高級住宅區，但在這看似完美的城鎮背後，是一座座的小山丘，那山丘上

是一區區的貧民窟，沒錯！就是貧民窟，在台灣或許看不見，但在那卻是隨處可見，那裡的小孩到了 16、

7 歲時，就為了生計到處販賣毒品，有時還要怕被警察發現，還得躲躲藏藏的過生活，那樣的生活情形

是我們難以想像的。然而在謹慎的小心還是仍然有一些人被抓到，就曾有人被警察發現，一夥人當街被

警察槍斃，說到這，心裡不由然的感到一股心寒，他們又不是故意要去做這種危險的工作，只因為想要

飽餐一頓罷了。

雖然他們是不同國家的小孩，但我想他們的心裡或許都想著同一個問題：「這樣的生活我們也不想要啊！

卻只因為，我是窮苦人家的小孩！」、「我們已經夠努力了，為什麼別人還要欺負我們！」。

然而這些話往往都不被人們重視，許多人都只為了自己而已，而這些貧窮人們往往都只能被別人踩在腳

底下，雖然現在已有許許多多的人權團體在呼籲大家共同來關心「貧窮問題」，但是只有這些人實在太

少太少了，。

貧窮的問題已不只是單單一個國家的問題，這個問題已成為了全世界難以解決的問題 。然而現今的社

會中，每個國家都在為了經濟問題而煩惱不已，但卻鮮少有人發現，貧窮的問題有不解決的一天，就不

會有美好的社會。

這個世界是每一個人的，若這世界缺少了那一點點的愛，這個世界就不完整了。

最後，我想說：「我們身處在那們幸福的家庭裡，真好！」

四●討論議題：

1.現代人以優生學的觀點來看並不會接受一個全盲的男人和一個重度智障的女人結婚，因為已經是一個

行動不方便的人卻還要照顧一個智商只有 6歲的人，難道作者的爸爸從未想過兩個人在一起會很辛苦

嗎？

2.作者妻子麗霞的父母起初並不接受作者與麗霞結婚的這個決定，原因卻只是因為作者家窮；然而如今

這個社會仍然存在這個問題，難道相愛的兩個人卻因門不當，戶不對而不能在一起嗎？

學校名稱：國立員林高中 回首頁 年 級：一年級

班 級：03

科 別：

名 次： 入選

作 者：黃柏凱

參賽標題：一場桂花雨

書籍ISBN：9579159238

中文書名：桂花雨

原文書名：

書籍作者：琦君

出版單位：爾雅出版社有限公司

出版年月：1988 年 07 月 20 日

版 次：三二版

一●相關書訊：

這次的散文集「桂花雨」，大部分的文章，在發表前她老公都曾過目。他覺得琦君那幾年的寫作，除抒

情、懷舊之外，也有不少寓理於情之作，對於世態人情，往往有更深一層的看法。這或許由於年事漸長，

憂患備嚐之故。但她於深入淺出的說理中，仍洋溢著一片真摯樸實之情。信手拈來的詩詞或先哲雋語，

都能妙法天然，相得益彰。因此琦君的散文，不但小朋友喜歡閱讀，就是老年人也都予以嘉許。

琦君的作品還有「千里懷人月在峰」、「燈花落」……等值得一看的書唷！！

二●內容摘錄：

看天空陰雨密佈，雲腳長毛，就知道要「作風水」（就是颱風來的意思。）了，趕緊吩咐長工提前「搖

桂花」，這下，我可樂了。幫著在桂花樹下鋪篾簟，幫著抱桂花樹使勁地搖，桂花紛紛落下，落得我們

滿頭滿身，我就喊：「啊！真像下雨呀，好香的雨啊！」母親洗淨雙手，撮一撮桂花放在水晶盤中，送

到佛堂供佛。父親點上檀香，爐煙嬝嬝，兩種香混和在一起，佛堂就像神仙世界。於是父親施興發了，

即時口占一絕：「細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜。」詩雖不見

得高明，但在我心目中，父親確實是才高八斗，出口成詩呢。 （P.144~P.145）

三●我的觀點：

桂花雨是由作者在小時候最喜歡做的事〈搖桂花〉而來的，當桂花成熟時，就得把桂花搖落，搖落的繽

紛景象，似雨，是桂花雨，我非常喜歡這個名詞，也就是這本書的書名。桂花的花季是在秋天，秋天，

多麼浪漫的季節呀！令我喜愛萬分。而作者最喜愛桂花，小時後的她，不懂得欣賞花，唯獨桂花，一直

占在她心目中「花階」的最高地位，印度的種姓制度分為四階層，由低到高分別是奴隸、平民、貴族、

祭司，假如「花階」就如這階層，那麼桂花就如祭司了，是如此的至高無上。

作者是個雙胞胎，但是從小就分隔兩地，直到十八歲時又見面了，發現她跟另一個長的很像她自己的人，

已有非常大的懸殊。一個是正在讀書的普通高中生，是作者；一個是當了兩個孩子的母親，是作者同卵

雙生的姐妹，不禁令我感慨萬分。作者也有一個哥哥，跟她非常的好，常常一起玩耍，這是我所沒有的，

因為我是個獨生子，不過在她七、八歲時，哥哥就因病而離開人事了，那種痛苦對一個七、八歲的孩子

是長久的，像被炮烙一樣。這讓我體會到，幸好我是獨生子，如果發生這種事，可能會一蹶不振。

作者的父親是個軍官，非常有大將之風，使部下都很順從他，也令作者非常欽佩！再這本書的第一篇就

是「父親」，她把自己的父親的風格、態度描寫的淋漓盡致，從裡面深深的體會到她對她父親的愛，讀

過這本書的人，有誰敢說她不愛她父親呢？

當然，有父親就有母親，作者母親雖沒讀過多少書，但十分有趣、有內涵。她母親從小就被她外公敎了

很多調子，不管是在廚房、房間……等，任何地方都能唱出富有彈性且不會單調的調子，所以作者也學

了不少調子，還真是不錯呢！這讓我想到媽媽也長哼歌，歌聲餘音繞樑呀！可是我就五音不全了。

作者她老公其實是非常遵循書中道理的人，他們家的書已經氾濫成災了，但是她老公只要是一跟他的翻

譯事業有關，就會把所有相關的書籍全部找出來，不管是有用或無用的，她老公總是說：「先買了，到

有疑問時一查就得，那份樂趣就值得回票價了。書不怕多，這叫做『養兵千日，用在一朝』。」她老公

的精神實在令我佩服，如果我有他的十分之一該有多好呀！

當了媽媽的作者，開始體會到她父母的苦心，回想過去父母的愛，真的是「養兒方知父母恩」，但是父

母終究會步入老年，而後到了遙遠的「極樂世界」，所以把握父母健在的每一刻，千萬不要「子欲養而

親不待」。這本書給我最深最深的啟發就是「珍惜」，要懂得珍惜，才不會失去許多最真、最深的愛；要

懂得珍惜，才不會到老的時候沒有任何陪伴；要懂得珍惜，人生真的有許多「桂花雨」！

四●討論議題：

大部分人在年少的時候，都會不了解父母的苦心，總是認為父母管太多，但是等到自己成為父母的時候，

才知道原來為人父母的難處，我們要如何趁現在就開始孝順父母呢？

學校名稱：國立員林高中 回首頁 年 級：一年級

班 級：八班

科 別：

名 次： 入選

作 者：卓宥為

參賽標題：佐賀的超級阿嬤讀後心得

書籍ISBN：9861340483

中文書名：佐賀的超級阿嬤

原文書名：佐賀的超級阿嬤

書籍作者：島田洋七

出版單位：圓神出版社

出版年月： 2006 年 01 月 19 日

版 次：初版

一●相關書訊：

作者島田洋七本名德永昭廣，一出生就沒有父親，在戰後，母親無力照顧昭廣和哥哥二人，於是就拜託

阿姨將他帶到佐賀的外婆家寄住。也開始了他與外婆的溫馨時光，在外婆家中，他學到了日常生活中的

技巧，也因此打下了往後生活的根基，而且也教會了他以積極快樂的心面對生活的所有事。內容藉由祖

孫兩之間的互動和對話流露出深切的祖孫之情，在最後以重複的話襯托出離別的不捨，中途還曾經想偷

跑到廣島尋找母親，將他與外婆間所有的事確實的紀錄下來，成為一種人生的哲學。

二●內容摘錄：

阿嬤這樣回答我：「什麼話？窮有兩種。有窮得消沉和窮得開朗。我們家是窮得開朗。而且啊，我們跟

最近才變窮的人不一樣，你不要擔心，要窮得要有自信。

因為我們的祖先世世代代都很窮喔。」(p.52)

只有撿來的東西，沒有扔掉的東西。(p.60)

這世界上滿是生了病還不想死的人，自殺未免太奢侈了。(p.209)

人到死都要懷抱夢想！即使不能達成也無妨，因為終究是夢嘛。(p.211)

三●我的觀點：

我看完了《佐賀的超級阿嬤》後，我看著有著MP3、電腦、遊戲機的我，才覺得自己真幸福。我每天一

回家，在桌上迎接我的就是一碗香香的飯和一盤盤我喜歡的菜，我想吃什麼零食，我就可以自己去買來

吃。作者因父親死亡，又加上戰後生活困苦，他媽媽才將他送到佐賀去生活。

在書中，我從他們之間的對話，使我對生活的幸福快樂的定義更堅定，一開始，我認為有錢就會很開心，

但是這是錯的，因為錢乃身外之物，不可能一直存在的，如果哪一天錢全部都沒了，那往後的日子要怎

麼辦呢？

阿嬤她在書中說了一句話：「窮有兩種，窮得消沉和窮得開朗。我們家是窮的開朗，而且和最近才變窮

的人不一樣，不用擔心，要有自信，因為我們家祖先可是世世代代都很窮的喔。」這句話使我對人生觀

有一個很大的啟發，因為，有錢可以買的到自己需要的東西，但錢並不是萬能的，錢多並不等於幸福，

錢也無法買到幸福，而且有錢的生活就不一定好，可能會因為錢多而愁得不知該怎麼辦呢。

何必把自己弄得那麼苦呢？如果錢少，卻可以快快樂樂的活著，這樣不是更好嗎？

我覺得書中的阿嬤是個大家可以學習的對象，她把一切事情都用很樂觀的心態來看，她雖然很窮，卻活

得都非常的樂，一點都沒有自卑感，想想現在的人，沒錢怎麼辦？最常看到的方法是尋短，但是這是最

傻的方法，為什麼大家不往其他的方面想，應該以積極、樂觀的態度，來過每一天的生活。

在這本書中最精采的部分，就是阿嬤和昭廣之間做的事和對話的內容，每一句話都讓我捨不得翻頁，當

我看到最後幾篇的時候，我就感覺越來越感傷，因為感覺「已經要結束了」，作者最後因為要跟母親住

在一起而上了公費學校，最後卻要跟阿嬤分開，作者問阿嬤要不要他留下來，阿嬤雖然用堅持、贊同來

拒絕，但卻不時流露出處處真情的不捨字句，這時，我被這些對話給吸引注，因為我不希望看到他們分

開，在最後分別時，阿嬤一直哭著呼喊：「不要走，昭廣…。」更增強了她不希望與他分開的那份心。

那時，我的眼淚已經如湧泉般的流出了，而我身邊的衛生紙不知道什麼時候變多了。

我想，那些總是在抱怨：「為什麼別人都有，而我就沒有？」的人應該來看這本書，應該來學習一下書

中的阿嬤如何在哪種環境下面對生活，並且接受接連而來的考驗，她雖然在辛苦中，但她卻以認真的態

度來面對，雖比任何人都困苦，卻比任何人都開朗，我覺得，這就是幸福吧。

所以，當困難來時，應該以積極且樂觀的心去面對，不應該以逃避的方式來解決，因為問題不會因為你

逃避而消失，你早晚都得面對，而要如何才能積極面對呢？那就是用心，只要用心，就會帶給你力量來

面對事情。

四●討論議題：

難道人們遇到窮困時就只會以尋短或其他方法來逃避現實嗎？

難道沒有錢就代表沒希望嗎？

學校名稱：國立員林高中 回首頁 年 級：一年級

班 級：10

科 別：

名 次： 入選

作 者：詹雅儀

參賽標題：給兒女的一封信

書籍ISBN：9570813504

中文書名：給兒女的一封信

原文書名：The measure of our success：a letter to my children and yours

書籍作者：Marian Wright Edelman

出版單位：聯經

出版年月：1995 年 4 月

版 次：初版

一●相關書訊：

此書的背景是十九世紀的美國，並以書信形式，授予作者三個兒子二十五條人生心得，全書殷望其子切

勿忘卻傳統美德，助人為快樂之本，在當前暴力、利益充斥的流行風氣理應秉持做人的道理，人生成功

的標準不在消費與金錢，而在人格品性。心得二十五條，條條苦心，而行文錯以故事、榜樣，不失幽默。

國家民族的前途繫於我們如何養育子女，以及如何教養他們的下一代。齊家、異性與夫妻、父子母女相

處之道，待人接物之禮，事屬傳統，而說之甚有新意。這是一封寫給天下父母子女的信，人人必讀。

二●內容摘錄：

你們繼承的是經歷人世最大迫害而不死的兩個民族－－黑人與猶太人，你們要從這些遺澤裡汲取力量與

自尊。近代史上，這兩個民族是奴隸而非奴役者、被隔離被歧視者而非隔離者與歧視者。這是一項引以

自豪的成就，而不是一件可恥的事－－如果你們和我一樣認真看待所有偉大宗教的第一義諦的話：要人

怎麼待你，就怎麼待人。這是你們在人生裡需要的唯一倫理標準。（p.22）

三●我的觀點：

這個故事環繞著十九世紀美國的種族歧視問題，作者是黑人女性，而其夫為猶太人，故其子女具猶太人

和黑人兩個血統。在史上，這兩個民族備受迫害、歧視。他們也不例外。

此書以作者的童年為故事，附近的教會是黑人子女的社會生活的輻輳要地，充滿關愛的成年黑人則為他

們屏擋一個隔絕、充滿敵意的「外面世界」。「外面的世界」彷彿告訴他們：「你們不重要」。他們不能在

公共遊樂場玩耍、嬉戲，甚至連坐在雜貨店的午餐枱叫一客可樂也不行，可見種族歧視的意味相當濃厚。

當時大多數的黑人家庭生活十分困苦，許多死於貧窮的兒童，沒有錢就醫而斷送可貴的生命也大有人

在，不禁令人心酸。

所幸他們很堅強，父母親從小便教導子女要對自己有自信而不自滿，並陪伴著他們成長、在世界上闖出

一個有意義的角色。還提出二十五項心得，希望其中有幾項能幫助孩子們走過人生的道路上將遇到的阻

礙。

他們積極的參與社會運動，無數揮發勇氣，振臂疾呼，犧牲家庭、獻出生命爭取投票權並且為他們的子

女掙得一個比上一代有所改善的人生境遇的男男女女，因為人人都必須主動創造機會，不能坐等賞賜。

我們不可以認定門是關死的，但必須用力推。它昨天是關死的，我們不可以認定今天也是關死的。

比較令我印像深刻的是母親居然對子女說：「你們要為身為黑人和猶太人感到自豪」一開始我不懂，這

有何可為榮？看到後面我才了解，母親的意思大概就是「我寧願你們被欺負，也不要你們去欺負別人」

的道理吧！因為猶太人、黑人都是弱勢族群，從以前到現在都飽受煎熬，忍辱負重走過來的。

這世上有著太多太多的不公平，黑人與白人，除了膚色之外又有何差異？為何白人不把黑人當成「人」

來看待？其實黑人與白人之間，DNA只差了 0.1％，就因為這小小的 0.1％，他們就要忍受這種煎熬，實

在令人忿忿不平。

讀完這本書，有點感同身受，雖然全國各地都在倡導男女平等，但男女不平等的刻板印象依舊還是存在

人們心中的某個角落，還是有很多父母認為女生就該做家事；男生就該出去玩。我從以前到現在一直對

這個不平等感到不滿，但看完這本書，我無法想像他們怎忍受的了，他們的童年又是怎麼度過的，咬緊

牙根？或是默默的掉眼淚？他們的人格發展和身心健康不禁令人擔憂。

現今的社會對這種不平等的態度改善了不少，像南非的總統也由黑人－－曼德拉所擔任，美國的總統候

選人也有黑人－－歐巴馬。這些種種的改善是那些先人流血、流汗所挣來的，他們付出所贏來的成果我

們都看見了，他們應該也為此感到欣慰吧！

四●討論議題：

種族歧視現在仍殘存在人們心中的某個角落，該怎麼改善？

學校名稱：國立員林高中 回首頁 年 級：一年級

班 級：10

科 別：

名 次： 入選

作 者：粘純嫣

參賽標題：人生

書籍ISBN：957-8468-51-2

中文書名：最後 14 堂星期二的課

原文書名：Tuesdays with Morrie

書籍作者：米奇‧艾爾邦

出版單位：大塊文化

出版年月：1998 年 7 月

版 次：初版

一●相關書訊：

「只要你學會死亡，你就學會了活著。」這是第四堂課時墨瑞對米奇說的話。米奇‧艾爾邦，是這本書

的作者，他是美國知名的體育記者和專欄作家，墨瑞‧史瓦茲則是米奇大學時代最敬愛的一位教授。墨

瑞後來罹患了一種簡稱為ALS的絕症。這種病會慢慢的折磨他，腐蝕他的身體，直到他死掉為止。在他

剩下生命中幾個月的時間，他幫米奇上了最後十四堂星期二的課，這期間是他和米奇談論有關愛、感情、

寬恕…等人生課題的一個紀錄。學生只有他一人，然而米奇這次所學的，不是書本上的知識，而是有關

「活著」這件事。

二●內容摘錄：

1.「生命中最要緊的事， 是學著付出愛，以及接受愛。」 他的聲音變的悄然低語。「去接受愛。我們

以為自己不值得愛，我們以為若是接受了愛，會變的軟弱，不過有個叫李文 ( Levine ) 的智者說的對，

他說：『愛是唯一理智的行為。』」 ( p.69 )

2.「死亡是自然的，」他說道：「說真的，我們對死亡大驚小怪，因為我們不把自己視為自然的一部分。

我們覺得自己是人類，所以就高於自然。」 他對著花兒為為一笑。 「我們並不高於自然。凡有生者，

必有死。」( p.212 )

三●我的觀點：

人總是忙於工作，而忘了生活該有的生活品質；人常因彼此是男是女，是黑人還是白人，是天主教徒還

是新教徒……等之間的關係而有所差異 ( 例如：待遇 )，這就是現在的文化，然而我們卻為文化所欺

騙，身陷在錯誤的陰霾中，若我們能多看彼此的共通點，相信我們就會較認同天下一家的想法，重視這

個大家庭，如重視這個家，如此，社會必會更祥和，達到真、善、美。我們的文化也讓人無法自知自適，

大多人像行屍走肉，就算他們做自己認為重要的事情，也似乎是半睡半醒，這是因為他們追逐的目標不

對。我們不能因為工作而完全的在生活中迷失自我，應要向墨瑞一樣建立人際活動的小天地，談心、交

往、關懷，來讓我們的生活盈滿，在他所認為的幸福，是能整天與家人相處，與朋友談天說地，甚至是

看著窗外鳥兒或路過的行人，這對他而言都是最大的享受，相對來看總是不能滿足慾望的我們更應向墨

瑞看齊，幸福的實質意義才會真正的表現出來。這讓米奇(作者)雖歎惋著墨瑞所剩不多的生命，卻又羨

慕他的時間品質！

墨瑞的幽默樂觀和對生命的熱情，伴隨他的處境，讀來格外令人感動。這個垂死的老人誠摯地向他疼愛

的「星期二夥伴」，傳遞了–死亡結束的是生命，不是關係。愛讓你活在人間，就算死了也活著。有很

多人其實在活著的時候就已死去，他們最大的弱點，是短視近利。我們不去看我們長遠的未來，而應該

著眼於我們的潛能，努力達成所有的目標才是。

近年來，社會上自殺案件年年飆高，這些人不但不好好珍惜自己，也傷害了他們的親人，難道這些人心

沒有愛嗎？我相信答案是有的，只是他們使用了一個不正確的方法解決，不但沒有解決，反而還使更多

人受傷害，因此人應該懂得寬恕，寬恕別人，也寬恕自己。寬恕自己沒去做的事，寬恕自己本應該做的

事，不能因為什麼事而抱憾終身；然而對別人都要存有著惻隱之心，彼此照顧扶持，只要我們學會這點，

世界就會變的美麗許多，讓人間多一份愛，多一份關懷，因為「不相愛，即如死滅。」

我們身邊環繞許多情感，例如：愛、悲傷、恐懼、孤寂……，對於這些我們不要逃避，要完全的接受，

不吝於形諸顏色，不悶在心中，試著將它們表現出來，勇於體驗他們，不要執著。我們要去做出自於真

心的事情，如此，將不會感到失落，不會感到忌妒，不會羨慕別人所擁有的，相反的，我們將會發現，

一切付出自有莫大回報。最重要的，我們必須找到自己生命的意義，要接受隨時可能會死去的事實，這

樣我們可能就不會像現在如此的爭強好勝了，然而我們更要懂得「享受人生，享受經驗」。那麼我們就

真正領悟了「只要學會死亡，就學會了活著」。

四●討論議題：

如果你就快死了，你會想如何死去？是希望陪伴在你身邊的家人目睹你停止呼吸？ 還是和墨瑞一樣，

乘家人不在身旁的短短時間內，自己一人靜靜死去，不讓家人終身耿耿於懷呢？

學校名稱：國立員林高中 回首頁 年 級：一年級

班 級：10

科 別：

名 次： 入選

作 者：陳育琪

參賽標題：P.S我愛你

書籍ISBN：9789571347936

中文書名：PS,我愛你

原文書名：PS,I Love You

書籍作者：西西莉雅․艾亨

出版單位：時報

出版年月：2008 年 01 月 21 日

版 次：初版

一●相關書訊：

如果你被《西雅圖夜未眠》深深感動過，如果你看《鐵達尼號》不只一次，如果你對《第六感生死戀》

的山姆難以忘懷，那麼《p.s.我愛你》會是你等待已久的愛情故事。

荷莉和傑瑞是青梅竹馬的一對，默契十足，一個人話還沒說完，另一個人就可以接下去，即使吵架，

也會相視而笑。很難想像他們如果沒有彼此，要怎麼過生活。然而傑瑞卻突然因病去世，留下荷莉獨自

面對茫然不知如何繼續的人生。

荷莉三十歲生日前夕，突然收到傑瑞生前留給她的十封信，而且每封信信末都附註：「PS, 我愛妳」。

每個月都有一封信幫助荷莉去過生活──從克服恐懼上台唱歌到買盞小燈，最後荷莉出發遠行，藉此忘

情療傷，也找到讓這份愛繼續的方式。

二●內容摘錄：

我親愛的荷莉

我不知道當妳看到這封信時﹐妳人會在哪裡﹐或什麼時候才會看到它。我只希望妳一切平安﹐健康﹐快

樂。

不久前妳曾經對我細語﹐說妳無法獨力走下去。妳可以的﹐荷莉。

妳堅強又勇敢﹐可以渡過這一切。我們曾經共有許多美好的時光﹐妳成就了我的人生….妳成就了我的

人生。我如今毫無遺憾。

但我僅是妳人生的一個章節﹐未來還有許多章節。別忘了我們美好的回憶﹐但是也不要害怕繼續往前走。

謝謝妳﹐讓我有榮幸﹐成為妳的夫婿。對所有的一切﹐我永誌感激。

只要妳需要我的時候﹐妳知道我會與妳常相左右。

永遠愛妳

妳的摯友﹐妳的夫

傑瑞

p.31

三●我的觀點：

荷莉是個美麗又聰明的女人，嫁給了她畢生的摯愛──熱情、風趣又衝動的杰瑞成為人人稱羡的一對。

然而，人生無常，女主角親愛的老公、相戀了一輩子的老公、每天都與她在愛中活著的老公，突然得癌

症病了，也很快就死了，失去摯愛的荷莉，生活也頓失了重心…。光到這裡就已經悲痛欲絕。接下來女

主角陷入極大的憂鬱，無法吃、無法睡、無法出門、無法繼續她的人生，除此之外其實連財務狀況也都

出現問題。雖然還是有愛她的家人和朋友們的關愛，可是始終無法脫離憂鬱和傷痛。事實上，沒人比杰

瑞更瞭解荷莉了，由其他是凡事都必須先計畫好的人，豈能就此撒手而去？於是，杰瑞便在生前預寫了

十封信給荷莉，計畫在死後以不同的方式寄給她，試圖以如此另類的溝通對話來引導她，不只是帶她走

出悲傷，還要引領她發掘自我。結果後來荷莉之後意外的收到一個包裹，裡面就是杰瑞在幾乎病亡時背

著她偷偷寫下的信，每個月一封，不准她先偷看。第一封訊息是在荷莉 30 歲生日當天，突然收到一個

神秘的蛋糕，出乎她意料之外的是，蛋糕附上了一捲杰瑞事先預錄好的錄音帶，又過了不久，她陸續收

到了更多杰瑞寫來的信，而且次都是用出其不意的方法寄來的，每一次都為她帶來全新的冒險，每封信

上也都署名：P.S.我愛妳。而信裡要她沒有他也能好好過下去，也叫她為他去完成一些事，當然都是些

可以幫助荷莉重新面對人生、繼續學著享受人生的事物。在杰瑞聲聲叮嚀的話語引導陪伴下，荷莉展開

了一段感人、刺激又笑聲不斷的重新探索之旅。探討婚姻、友誼，以及一段堅貞的愛情如何由死亡畫下

休止符後，蛻變成生命全新的開始。

若反過來問我，如果我最親愛的老公突然死了，我們也沒小孩需要我堅強起來去照顧，那我會怎樣呢?

其實,我應該也會崩潰吧!雖然我還沒有遇過這樣令人趨近崩潰的事,但還是能感受到那種感受,因為這

社會上像這樣的案例層出不窮,可是有多少人能重新站起來,有多少人能像杰瑞這樣牢牢記住自己另一

半的習慣和相處的一切事情,還有當他知道自己所剩的日子不多時還能用心的為自己的另一半著想,為

他(她)規劃走出低潮的計畫,這些都是很多人不曾有的,是很多人該學習的不是嗎?當兩個人相愛時就該

這樣,我想作者也是這樣的想法吧!還有,我想如果每個人都能這樣時時關心一下身邊的人(不一定要是

自己的另一半),那這個世界上許多連貫性的悲劇不就降低許多了,這世上還有憂鬱嗎??說真的,這本書

除了感人之外,書中也真的讓我領悟到很多,很推薦大家來讀PS,我愛你喔!

四●討論議題：

1.你相信永恆不滅的愛情嗎？

2.若反過來問你，如果你最親愛的老公突然死了，你們也沒小孩需要你堅強起來去照顧，那你會怎樣呢?

學校名稱：國立員林高中 回首頁 年 級：一年級

班 級：10

科 別：

名 次： 第三名

作 者：莊佳樺

參賽標題：跨校網讀閱讀心得

書籍ISBN：9578032889

中文書名：乞丐囝仔

原文書名：

書籍作者：賴東進

出版單位：平安文化

出版年月：2000 年 05 月 16 日

版 次：初版

一●相關書訊：

這是一個不可能的任務:他的父親是個盲人，他的母親是個重度心智障礙者，從小就出生於一個乞丐家

庭,吃不好、住不好,排行第二的他,就必須扛起一家十四口的生計重擔,在暴風雨裡行乞、和狗爭飯、穿

著死人的衣服,甚至做了一些令人意想不到的事......。但他卻沒有因此被打敗,反而成為他向上的動力,

不僅當上了班長、模範生,成績也都是名列前矛,然而這一些成功的背後,隱藏了許多不為人知的酸甜苦

辣......。而他就是本書的作者－－賴東進。

二●內容摘錄：

我的流浪生涯讓我深自明白世界上沒有僥倖,只有靠自己的努力才能獲得生命的一切,每一分的打拼都

像是一塊堅實的磚塊,一點一滴的在為我們的人生奠基,人生如此,工作亦復如此。(p.223-p.224)

我一直相信天下沒有白吃的午餐,雖然你付出多少不一定會得到多少,但如果你不腳踏實地的努力,那麼

你所得到的地位也會很快再失去,因為輕易得到的東西不會讓人珍惜。［p.253］

三●我的觀點：

世界上歹命和不幸的人很多，但能在這艱困的環境下生存的人又有多少?能忍受的人又有多少?幸福?不

幸福?又該如何界定?當我第一次看到這本書時，很難想像這是一個真真實實的生路歷程，看到書中所描

述的內容時，著時讓我嚇了一跳 、對過去感到恐懼。「恐懼」是對過去無法想像，活在當下的我們都太

幸福了。在小的時候，我們可以無憂無慮的上課玩耍；而他卻得為了填飽家人和自己的肚子而四處奔波、

乞討。在夜晚的時候，我們可以開心的看著電視、和家人聊天然後再讀書；而他卻要趁著邊在夜市乞討

的時間邊讀書。

誰能體會中的辛苦?誰有能真的了解背後的心酸?當我留著淚看著這本書，真的難以理解當時的社會情

況，一個家庭，母親是重度心智障礙，父親是位盲人，他是家中的長男，家中乞食為業，雖是如此，在

偶然的機會下，父親接受了旁人的建議，讓作者就學，但也因為負擔太重，不得已的情況下，只好將家

中最大的長女，也就是作者的姊姊賣掉，讓作者去讀書，雖作者不想如此，但在父親的堅持下，作者還

是不得不接受事實。也因為如此作者在接下的學習路途上，用盡心力的的讀書，不論在任何時刻，即使

是再乞討時也照讀不誤......。

你還覺得自己不幸福嗎?想自殺嗎?在看完這本書後如果你還依舊抱著悲觀的態度，那你就連一個一無所

有的乞丐也會笑你。環視周遭，我們所擁有的，和作者當下相比較下，實在多的太多。制度和資源也比

作者好的多，能擁有的幫助也很多。他那不服輸的意志力一直支持著他，讓他能再艱困、惡劣的環境下

能一直保有善良的而不受污染的心，一直持續讀下去，真的是很令人欽佩。

在他的故事裡,雖然嚐盡了苦頭,但卻看不到「苦」一字,他並不恨上天給他不公平待遇腳踏實地,完成了

他的夢想-乞丐出頭天,就因為他的樂觀,加上堅忍不拔的毅力,造就了今天的他,使他能站在傑出時大青

年的頒獎台上,古人說:「苦口良藥。」或者,這就是他的座右銘吧!把所有的困苦,當作是一種自我的磨

練,畫家葛雷諾:「痛苦會過去,美會留下。」賴先生在他三十年前所遭遇到的不順利,在頒獎典禮時,留

下了他一生的榮耀,皇天不負苦心人,這一切的犧牲也有了代價。

四●討論議題：

在報紙上，我們常會看到因各種原因而自殺的人，然而自殺的人為什麼要自殺?在他們看完這本書後他

還會自殺嗎?難道他不覺得比一個一無所有的「乞丐」，我們富有的多了嗎?

學校名稱：國立員林高中 回首頁 年 級：一年級

班 級：110

科 別：

名 次： 第三名

作 者：林幸芙

參賽標題：姊姊的守護者

書籍ISBN：9570521198

中文書名：姊姊的守護者

原文書名：My Sister's Keeper

書籍作者：Jodi Picoult

出版單位：臺灣商務

出版年月：2006 年 12 月 1 日

版 次：初版

一●相關書訊：

暢銷書排行榜上的寵兒茱迪‧皮考特又一衝擊人心的感動創作，甫一出版即盤據《紐約時報》暢銷書排

行榜，轉瞬間狂銷數百萬本，目前已被譯為三十餘種語言，震撼無數人的心靈。

史蒂芬．金讚賞的其中一位暢銷小說家

網路上讀者含淚熱烈討論

〈父母有權決定兒女的生與死嗎？〉

皮考特擅以小說處理極具道德爭議的題材，作品不乏探討安樂死及描述青少年自殺的內容；近幾年前更

觸及聳人聽聞的「優生絕育法」。其在 2003 年獲得美國新英格蘭最佳小說獎，並榮登《紐約時報》暢銷

作家之列。《華盛頓郵報》更將皮考特譽為大師級作家。目前皮考特和丈夫及三個子女住在新罕布夏州。

二●內容摘錄：

命運像是泥土，隨時都可能改造。可是妳只能改造妳自己的未來，不能改造別人的，那對有些人來說不

夠好。（p.266）

地球的軸不穩定。生命也不像我們希望的那麼穩定。（p.390）

雖然你想要抓住某個人離開這個世界的酸苦回憶不放，然而多少還是會從指縫間漏掉。活著的行為是潮

水；開始時似乎一點都沒差別，然後有一天你往下看，看到痛苦已經沖蝕掉了許多。（p.430）

三●我的觀點：

此書裡頭，是以未來假設性的問題來作為描述，這或許是「複製人」的出現，引發作者的想像。

作者以每個角色不同的角度去深入探討其個性以及看待此事的心情，所描繪的文字令為之動容。母親當

初的決定，是花了多少的時間去想像其後果?她的愛又是如何分布在出生的意義原本就不同的姐妹身

上，或許第二個小孩是被利用的物品?又或許母親是把她當作是天使呢?而後與自己的女兒在法庭上互相

對立著，以及丈夫似乎不再贊同自己的做法，身為一位母親的勇敢，在作者的筆下展現的表露無疑；而

父親的掙扎以及護女心切的心情，到最後甚至發現自己竟然忽略了另一位自己的兒子，是如何的無奈呢?

又是如何堅強的看待；身為患者，凱特的真正心情到最後關頭才展現出來，作者以她的立場描寫一位身

為患者的無奈，從小到大竟然沒有一位真正的朋友，實在賺人熱淚；安娜的心情又是誰能理解?是要解

脫自己或者拯救姊姊一定經過許多的掙扎，站在法庭上，又何不想退縮了呢?無法面對自己的母親以及

想解脫自己的掙扎，令人不想錯過任何品嘗她心中一絲情感的機會；傑克的叛逆，這或許只是想要得到

多一點的關心與注意，然而他的頭腦卻實讓我驚訝及佩服，假如他的行為沒有偏差，一定是一位級優的

資優生押；安娜的案例，使坎貝爾律師第一次接下小孩的委託工作，代價卻也是荒謬的令人不禁莞薾一

笑，與茱莉亞的共事為此本書籍增添了不少兒女之情，也使人不絕枯燥乏味，而律師的看護狗也令人十

分好奇，每次不同的理由，謎底總是到最後關頭才揭曉。

而此書的結局也驚為天人，絕對使你想像不到，作者以細膩的手法描寫各個角色的心情，令人深深的沉

醉在此篇故事當中，每看完一個段落就會細戲的重新在腦海裡繞過一變他的所有思維，角色的轉變以及

時間的接換並不會使人摸不著頭緒，反而會使你想一頁一頁的繼續翻下去。

看完此書也明白作者似乎也下了不少苦心，問了許多的學者專家關於此種病例的特色及未來的任何可

能，並且讓所有的發展性維持在一定的可能限度內，雖然目前的社會是沒有此種現象，但在某個世界的

角落呢?

而後做任何事之前也會珍惜自己以及所擁有的一切，並懂的去關懷別人，以及終於了解到自己是獨一無

二的而不能隨性妄為，而在做任何事之前會先站在對方的角度想想，才知道原來每個人的看法會有如此

大的差異，使自己的心胸寬、視野更廣。

現在的科技要使這種事情的發生並無不可能，幸虧國際間的條約使人的倫理不至於完全顛覆，也讓我從

中感到深深的驚訝，原來如果此事的產生，內心的掙扎以及受到保護又或者危害的人竟然如此的多，而

法官的決定再此書中似乎也並不顯得那麼重要了，到底是自己的解脫或姊姊得生命重要呢?這或許是每

個看完此本書的讀者都會想提出的問題，而大家的答案也不盡相同，這也是看完此書的一種娛樂啊!

四●討論議題：

如果真的有此種案例的產生，那麼社會與法律程序會如何處理?

如果自己是安娜，那麼會如何安排自己的人生呢?

學校名稱：國立員林高中 回首頁 年 級：一年級

班 級：10

科 別：

名 次： 第三名

作 者：趙昱雯

參賽標題：台灣的教育真的是學生們真正想要的嗎?

書籍ISBN：9789573319634

中文書名：危險心靈

原文書名：危險心靈

書籍作者：侯文詠

出版單位：皇冠叢書

出版年月：2003 年 7 月

版 次：初版

一●相關書訊：

本書作者侯文詠是出生於嘉義一個公務員家庭，媽媽是小學老師。從小侯文永便對「寫作」充滿了極大

得興趣，從小便自己創班刊和投稿；但卻在當時的白色恐怖的陰影下，寫作不被認為是個有前途的職業，

於是在父母師長的壓力下，侯文詠成為一位醫師。

儘管依照父母心願成了一位醫師，不斷的追求著名利和欲望，但得到一切的他並不快樂，所以他拋棄了

醫師這擁有大好前途的工作而成為一位作家，完成心願的他也更加的快樂。

侯文詠曾寫過許多暢銷書，危險心靈也是其中之ㄧ，或許藉由此書來訴說他的心聲,在他犀利的文章下,

清楚的寫出台灣教育的弊端。

二●內容摘錄：

西方文化像是個小孩，他們對於過去的否定與叛逆把他們導向了未來；而東方文化像個老人，對於道統

的依恃與對自身不容懷疑的威嚴把我們牽扯回到過去。因此，當外國人不斷地否定自己的道統，質疑自

己的神，進而創造出文藝復興、創造出科學、工業、資訊種種現代文明時，我們卻還現在堯舜禹湯文武

周公孔子……君臣父子、尊師重道那個胡同裡繞不出來。（p238）

當我們不再保有孩子的純真時，青春、歡笑、自由與想望也就遠離了(349）

三●我的觀點：

這是一個資訊爆炸的時代，隨著社會的進步，工商業的發展下，相對的，我們得學習的知識相對的也增

加許多，一技之長用一生的觀念早已不存在了。學習的知識必須隨著年紀的遽增而隨之學習更多，在這

社會上才能擁有你的立足之地，正所謂的活到老學到老也是如此；但如果現在的你仍懷著傳統的觀念，

那麼你將會很快速的被社會淘汰，這社會就是如此一個講求學歷知識的年代，你的知識就像常識般的重

要，我們無法改變社會，所以只能選擇改變了自己。

在這樣的社會裡，為了找尋自己的生存點，我們選擇不斷的學習，我們學習越來越多，越來越深，為了

讓我們能在這中生存，但我們卻忘了給自己一點可以呼吸的空氣，所以我們開始尋找在壓力之間的呼吸

空氣，但有時我們卻呼吸了錯的地方，就猶如書中的的小傑般，在這樣的社會裡、資訊爆炸的時代，很

少人能忍受得了這種情況，他也不例外，受不了課堂上的沉悶，過多的知識，他想休息一下，因此才會

選擇上課看漫畫，這也是整個惡夢的開端……

小傑想在這充滿壓迫的社會中尋找呼吸新鮮空氣的縫隙，所以選擇在上課中看漫畫，看漫畫這整件事並

沒錯，也沒人能說他是錯的，但是他卻選擇在這錯的時間內做原本應該對的事，他被處罰，但卻因為老

師的處罰過當而選則向大家訴說他的心聲，最後事情越搞越大，雖然他選擇抗議來為自己爭取他應有的

權利，卻不曾想想事情的嚴重性，不一定會有人和他站在同一陣線，在中國傳統的想法中，尊師重道，

仍深居在我們的心中，教育原本也就是如此，國家如此制定，我們也無法改變什麼，只能選擇接受；教

育無法改變，且沒人設想推翻過，教育一向就是如此，推翻這古老的尊師重道想法更是難上加難，從我

們出生那一課起我們便注定將是什麼人，古老的想法早已深植心中，但一旦爆發起便是無法收拾的地

步，抗議的聲音從四面八方的不斷湧出，排山倒海而來，為了大家能聽見自己的心聲，但結果卻令人失

望，台灣的教育有許多的弊端、許多的缺點，在此，侯文詠選則以危險心靈一書反映出台灣的教育。

但換個方向想想，詹老師難道真的沒有錯嗎?只要是人，一定都有相當程度得羞恥心，有何況是正值青

春期的小傑呢？他擁有一片對於教學的熱忱，但他選錯了處罰學生的方式，處罰的方式有很多種，但也

不至於讓學生在全面前丟臉，只因為一本漫畫書和上課時一點的心不在焉，在處罰之前也應該想想身為

學生時得處境和想法，沒人能永遠是對的，聖人不能，當個老師也不例外，太過激烈的處法方式沒人會

樂意接受，更不應該對待學生的方式以是否在他所開補習班上課為標準而有如此的差別待遇，或許再做

任何事之前都該檢討一下自己，隨時聆聽一下學生的想法又何嘗不是格個成功的教學方式呢？

台灣的填鴨式教育，世界中可是赫赫有名的，補習率更是高居前幾名，許多愛孩子的家長們，為了小孩

的未來不至於被淘汰，把孩子送去各式各樣的補習班，孩子們個個都是多才多藝，但他們卻未曾想想，

這樣真的對孩子們是好的嗎？這真的是小孩子真的所想要的嗎？在未來人生道路是否能如他們所願的

順遂？我想，這些都是身為家長們所需想想的。一昧的為孩子決定了他們的未來，卻從來不曾聆聽孩子

們的聲音，真的重視孩子們心底深處的聲音，真的愛他，便要用你的真心去感受、去聆聽，或許在這社

會他們的想法固然是好，但對孩子何嘗是？坐下來，真心的去聆聽，去了解彼此的想法，更勝於叛逆後

感情的破裂，可不是嗎？這是個資訊爆炸、功課壓力大的時代，想站在M型社會的頂端必須不斷不斷的

往上爬，不斷不斷的學習在學習，這社會就是如此的現實，但我們無可奈何，這就是人生！

我們一生中都在許多的交叉路口不斷的做抉擇，選錯了方向就沒機會回頭，歲月不待人，時間也不會你

的懊悔而停止、迴轉，所以選擇很重要，但留給自己一些喘息的空間更加的重要，但是要在對的時間內，

選錯了時間，那就該隨時的自我反省；處罰、管教並沒錯，但同時我們也該多想想身為他人的感覺，時

時聽聽他人的心聲，多想想別人，在這之間取捨一個真正好的方法，或許小傑和詹老師就不會有今天的

場面吧！如果時間能回頭，或許一切都不會發生，就永遠也不會有一個為教育自由而不斷爭取自己權利

的小傑了吧！

四●討論議題：

台灣的教育是個填鴨式教育,在台灣,幾乎任何事都有一個標準答案,但卻也因為如此,我們的思考在無

形之中也被限制住,在台灣,我們學習的時間比別人多,學習的東西更是比西方國家多很多,但在真正的

國際比賽我們卻不見的比他人優秀,他們的想法無邊無際,但我們卻早已在無形之中被束縛住,台灣的教

育真的成功嗎?真的對我們是好的嗎?

學校名稱：國立員林高中 回首頁 年 級：一年級

班 級：11 班

科 別：

名 次： 第三名

作 者：顧芳綸

參賽標題：事發的十九分鐘

書籍ISBN：9570522587

中文書名：事發的十九分鐘

原文書名：Nineteen Minutes

書籍作者：茱迪．皮考特

出版單位：台灣商務

出版年月：2008 年 1 月 19 日

版 次：初版

一●相關書訊：

本書主角彼得在二零零七年三月六日這天，在校園中掃射他所遇見的老師、同學，他改變了原本寧靜的

校園、小鎮，他用這十九分鐘，用自己的雙手解決了自己的仇恨，究竟有多麼大的仇恨，能讓一個平凡

的年青人洗血校園，毀了自己美好的未來、人生，也粉碎了許多人的藍圖？究竟是怎樣的環境跟困境造

就出如此冷酷的兇手呢？當自己的小孩成了殺人犯，又該如何去面對他呢？所有不願面對的一切，都從

這短短的十九分鐘開始一一湧現，這是一本剖析青少年的自我認同障礙及扭曲的價值觀，文中不僅探討

現存的親子關係及校園暴力問題，也點出人性深層的虛偽與悲哀。

二●內容摘錄：

我們在社會學課學過一個詞：幸災樂禍。也就是說看到別人痛苦而感到快樂。但真正的問題是：為什麼？

我想有一部份的原因只是為了自保。還有一部份是因為當一個團體群起對抗敵人時，總會更像個團體。

即使那個敵人從未傷害過你也無所謂─你就是得假裝恨某人更甚於恨自己。你知道為什麼鹽會對蛞蝓起

作用嗎？因為蛞蝓表皮有水份，鹽又會溶於水，於是牠體內的水份開始外流，蛞蝓便會脫水。蝸牛也一

樣。水蛭也一樣。還有像我這種人也一樣。其實只要是皮太薄無法為自己挺身而出的動物都一樣。（p.491）

三●我的觀點：

一生受盡許多的不公平、凌虐，沒有人能像個英雄一樣，解救這些受盡痛苦的人，或許這世上並不是沒

有英雄，而是缺乏勇氣，因為怕被大家排擠，所以只能跟自己不喜歡的人同流和污，拋棄自己原本的信

念，而那些不願拋棄的人，難到注定被欺負嗎？「反擊」是復仇嗎？或許是代表─暴發！如果是復仇難

道不是欺負者逼的嗎？雖然這個「反擊」使得有些人死亡及受重傷，不過我覺得反擊就應該如此，不然

反擊還有意義可言嗎？若不這樣事後只會再被毒打及……等更嚴重的事發生在被欺負者的身上。

殺人是一種錯，那麼欺負他人，害他人心靈受創，難道就沒錯？沒罪？有時真是不公平，為什麼自己子

女的死都怪罪別人殺死他們，而不想想自己的子女為何被殺，為何成為別人想殺的目標，若不去惹別人，

難道他真的會死嗎？若不是他們一而再再而三的欺侮別人，怎會落得如此下場？有些不幸亡於這次大屠

殺中的人，他们的父母，為何只怪罪於主角？就因為人是他殺的？但若不是那些人欺人太甚又怎會引起

這一切？為何他們只看這事情的表面呢？雖然殺人是錯的是不對的，但為何沒人想去了解這事情的開端

呢？而只是一味的批評指責呢？

之所以會造成主角以槍枝解決這仇恨，也或許得歸咎於父母間的教育、互動跟關心吧？若不是主角的父

親教他如何使用槍枝，又怎會在他失控時拿起槍？青少年不只是需要愛，也是需要被「了解」的，若他

的父母能多注意他，在他徬惶時指引一條路、在他受挫時開導他、在他被欺負後告訴他該反擊不要忍受，

忍受只會讓別人知道你好欺負，而不是將他拖去校長室大聲告狀，使得他弄得更狼狽，被欺負的更厲害，

也使得他以後被欺負都不敢說了……，若多與他聊天，多去知道他最近的學校生活，那他又怎會累積所

有的仇恨，在最後無處宣洩時，而使這件事爆發呢？

雖然他犯下種種的錯誤，不管他們是否原諒了，但他在這段坐牢、上法院期間的確長大了不少，也體會

的更多，到最後是被判犯了八起一級謀殺案與兩起二級謀殺案，得連續服完八個刑期，然而他的好朋友，

在大屠殺中誠實的面對了自己，到最後她自己承認自己殺了人而且還服了五年的有期徒刑，不過我相信

她一定覺得很開心畢竟這是一種解脫罪惡感的方法吧？環境迫使他人改變，使得自己最喜歡的好朋友背

叛自己，一種害怕被排擠所以跟著大家一起排斥他的罪惡感，然而主角是無法活著離開監獄了，所以他

最後選擇了自殺，在我認為是正確的選擇，畢竟他永遠不能出獄，何不如早點解脫呢？在他死時，他已

無任何遺憾了，再死前的最後一個夢境，他回到了一開始上學的公車上......而且他很開心的離開了。

當自己生氣、憤怒時，應該先讓自己冷靜，別太衝動，主角之所以會失控殺人，就是缺乏冷靜，怒氣使

他充昏了頭，事後冷靜下來，他也知道自己做錯了，但沒辦法挽回了，做許多事之前要先想想看，才不

會「一失足成千古恨」。而且要勇敢面對自己不要害怕別人是否會排擠你，我們應該要秉持著自己所認

為的，勇敢的反對自己所認為錯的事，這並不可恥，這是值得被讚賞的，當看到別人取笑他人時，不該

附和著，而該跳出來反對他們，畢竟作錯事就已經感到丟臉了，為何還要再雪上加霜呢？你的正義之聲

是雪中送炭，能讓他人感到溫馨。然而對於一件事也不能只看外表，有時候在這外表下有著無盡的心酸

跟苦楚，別一味的指責，要試著去體會、了解，做錯了就是要受處罰，但大家的諒解跟包容會使得做錯

事的人，得到心靈上的慰藉。

四●討論議題：

校園霸凌事件，總會在學校裡發生一兩起，雖然大家都說要告訴老師、家長、校長們，自己被欺負了，

不要害怕而不敢說出來，但你們這些家長、老師、校長們是否想過，當那些學生說出來了，那些欺負弱

小的人被你們處罰、責怪、勸戒後，真的不會因為懷恨在心而更嚴重的或加倍的討回來嗎？而被欺負的

人經過這事件又真的會再報告老師、家長、校長們嗎？這樣的結果是不是代表只能以更具威脅性的方式

讓那些欺負者沒有再反擊的機會呢？而要以如何的處理方式，才是最兩相得宜的呢？

學校名稱：國立員林高中 回首頁 年 級：一年級

班 級：113

科 別：

名 次： 第二名

作 者：黃鏡曄

參賽標題：大瘟疫

書籍ISBN：9576832624

中文書名：大瘟疫

原文書名：THE PLAGUE

書籍作者：卡繆

出版單位：業強出版社

出版年月：1994 年 10 月

版 次：初版

一●相關書訊：

「用另一種囚禁生活來描繪某一種囚禁生活，用虛構的故事來陳述真事，兩者都可取」，十八世紀英國

名作家丹尼爾․笛福以這句話揭開《大瘟疫》的序幕。在四十年代的某一年，法屬的奧蘭城發生前所未

有的大瘟疫，身為醫生的里厄，和同事、友人共同努力對抗病魔，城中頒布封城命令，切斷和城外聯繫

消息的管道。城裡的居民不但無法取得外界消息，又得面對瘟疫的威脅，在長達約一年的煎熬中，人們

的心靈及思想出現微妙的變化，書中細膩描寫人性的本質。從恐懼逐漸變成失望、消極，不再抱持任何

希望，直到瘟疫即將結束，才慢慢恢復信心，找回歡笑！

二●內容摘錄：

我們的市民們已不再違抗，他們像人們所說的，已適應環境，因為除此以外，別無他法。當然他們帶著

一副痛苦不幸的姿態，但已感覺不到它的煎熬。也有人，如里厄醫生，就認為這才是真正的不幸，習慣

於絕望的處境比絕望的處境本身還要遭。以往這些別離者還不能算真正的不幸，他們的痛苦中還存在一

線光明，現在連這一線光明也已消失。(p159.)

三●我的觀點：

大瘟疫這本書，把從瘟疫開始到結束的這段時間裡，人們的心情描寫得十分詳細。里厄醫生在和病魔對

抗期間，從城中居民、傳教士、公務員及外地記者等人的行為舉止，深入了解他們的內心世界，對於這

些想法也加入一些自己的見解。書中人物看似平凡，但對於人生、宗教、真理……等一般人不常想到，

甚至連某些哲學家或教授也都想不透的生活哲理有著清晰且獨特的見解，其中大多是藉由童年經驗、生

活周圍的人物、職業和環境所得到的啟發。看完這本書，彷彿上了一堂心靈哲學課，對於自己的人生，

我也曾做過一番仔細的思考。但對處於一成不變的生活環境中，每天光準備學校課業就快忙不過來的我

來說，要了解書中人物的想法，實在不容易。

在瘟疫的肆虐之後，解除封城命令的奧蘭城呈現幾家歡樂幾家愁的現象。有些家人、情侶在火車站激動

相擁而泣；有幾戶人家卻躲在家中，緊閉門窗，思念著已死去的親人，不斷回想之前相處時的歡樂回憶，

渴望能再度回到過去的美好時光。看到這樣結尾時，不禁令人感嘆：每個人一生中，必會經歷生離死別，

但是人們總是不懂得珍惜現在所擁有的親情和友情，直到失去時，才懊悔自己沒有好好陪伴已去世的親

屬。 人的慾望也是如此，慾望不容易滿足，總是一直想要擁有更多東西，殊不知最珍貴的寶貝早已在

自己身旁。與其以羨慕的眼神看著別人的寶藏，不如用知足的心來享受自己無價之寶！

民國九十二年，台灣也曾發生長達數月的「大瘟疫」—SARS，當時全台陷入驚慌，公共場所四處可見負

責幫民眾量體溫的義工，學校等公家機構要求學生、員工早晚要量體溫，一發現溫度超過標準，立刻送

醫檢查。病患必須接受隔離，隨身物品全得經過消毒等預防措施。全台弄得鬧轟轟的，搞的人心惶惶，

就像縮小版的瘟疫。幸好幾個月後，病情已穩定下來，但還是不能小看它的影響力，那時國家經濟受其

影響，下滑不少；要出國的旅客得經過詳細的身體檢查後才能出機場或海關，回國後若有異狀，馬上進

行隔離。這段時期，生活遭受許多限制、不便，雖然SARS結束後又恢復以往的生活，但那陣子的情景令

人記憶猶新。

而在這本書中，最令我感興趣的部分是談論到人生想要追求的事物。大部分的人可能會聯想到名聲、財

富、權力……這類現實物質，書中提到有些人希望得到「寧靜」！怎樣才算是得到寧靜呢？是能在一處

靜謐的地方獨自做著自己想做的是嗎？似乎沒有這麼單純，書中所謂的寧靜，大概是指能夠拋下一切煩

憂，無居無束、逍遙自在過著如隱居者的生活，這樣的人真是少之又少。其中最重要的是—要會幻想、

要有希望，因為沒有幻想的生活是空虛的，沒有希望的生活是得不到安寧的，也難怪作者會認為只有死

去的人才能達到這樣的高尚境界。

四●討論議題：

在故事的結尾，里厄醫生認為:人的身上，值得讚賞的東西總是多於應該蔑視的東西。我們常看見別人

的缺點，卻鮮少發現他人的優點，人人都有值得讚賞之處，當在我們批評其他人時，是否應該先想想自

己的缺點呢？

學校名稱：國立員林高中 回首頁 年 級：一年級

班 級：14

科 別：

名 次： 入選

作 者：黃怡涵

參賽標題： 傲慢與偏見心得

書籍ISBN： 9574595188

中文書名：偏見與傲慢

原文書名：

書籍作者：珍․奧斯汀/著

出版單位：崇文館

出版年月：2002

版 次：初版

一●相關書訊：

一●相關書訊：

這小說的背景是在十八世紀末、十九世紀初的英國鄉間故事，主要內容是在述說貝納太太如何費盡心思

將他的五個女兒嫁出去，作者珍․奧斯汀以他擅長描寫人物的手法，細膩、敏感的刻畫出角色之間微妙

的情感，有錢又自視甚高的達賽，代表著傲慢；而伊麗莎白則是因為達賽的傲慢而產生了偏見，而這本

書裡也間接反映出了當時的人們婚姻觀點，作者甚至以詼諧幽默的口吻諷刺了當時人們的醜陋面，了解

當時人們生活的種種

二●內容摘錄：

二●內容摘錄：

有偏見的人，在判斷事情的時候，要特別謹慎，否則容易妄下錯誤的結論。P.96

「傲慢是一種正常的表現。」瑪莉引經據典的說：「根據書上所說的，那只不過是件淺薄的事情。很少

人能夠原諒別人傷害自己的尊嚴，無論那種傲慢是真實的，還是抽象的，可是，傲慢與自負是兩碼子事，

所謂的高傲是自己思想的表達，而自負則是別人對我們的看法。」P.27

三●我的觀點：

三●我的觀點：

在故事裡，那時候男女的婚姻關係，常常是以錢來衡量的，而且講究門當戶對，而那也就是貝納太太處

心積慮想幫女兒們掉個金龜婿的原因，在那種背景底下，像是德賽先生這種衣食無缺、家裡經濟又富裕

的人來說，往往會養成他們那種自視甚高、傲慢的態度，對周遭的一切都是一副莫不關己的樣子，難怪

會給人一種不好的第一印象，甚至對他這個人做出負面的評價，即使他們並不熟，而伊麗莎白就是這樣，

當她第一次在舞會上見到德賽先生時，因為德賽先生的自傲和批評，讓伊麗莎白對他非常的反感，於是

偏見就悄悄的產生的，在生活中，也是如此吧，如果對一個人反感，那麼他所做的事、說的話，對你來

說，也不會太討喜，不是嗎？因為成見已經存在了，在你心理已經認定那就是那樣的人，即使他改變，

也不見得會使你對他改觀，但往往因為這樣，誤會才會越來越多，仇也越結越深，有時候我們應該屏除

偏見，站在客觀的角度，仔細想想，或者就向書裡頭說的：「有偏見的人，在判斷事情的時候，要特別

謹慎，否則容易妄下錯誤的結論。」最好的方法，就是對事不對人，即使對他有再大的偏見。偏見是殘

酷的，當他人對你有偏見的時候，你根本無從解釋起，除非你們有更深層的認識了解，書裡的伊麗莎白

和德賽先生，後來因為更深入的交往後，才解開彼此間的芥蒂，唯有熟悉彼此才能對一個人下評論，否

則都是有失公平的。另外，書裡有提到貝納太太的女兒之一─莉蒂亞，在一時的衝動下，跟著一個以錢

為最終目的的男人─韋漢先生私奔，可是莉蒂亞根本沒想過，愛情固然重要但麵包也是很重要的，更何

況韋漢先生已經積欠下一大筆債務了，跟現今社會也有相似的地方，許多人，因為一瞬間被愛情衝昏了

頭，就不管三七二十一，不顧家人朋友的反對，硬是要在一起，但他們有沒有考慮到現實生活的殘酷？

光是靠愛情，是沒辦法過日子的，到最後受傷的還是自己和愛你的所有人，而他的姊姊珍，跟她可是天

壤之別，珍跟賓利先生的感情，談的很坎坷，而也因為賓利先生的優柔寡斷和過於相信朋友，導致的結

果，自己的事情應該是由自己決定，怎麼會是朋友做的決定，應該要相信自己，忠於自己才對，這才是

自己想要的，旁人只能給建議，不能替你做決定，像德賽先生那樣子的做法，很容易錯判很多事情，也

很容易產生很多誤會，向故事裡頭說的，德賽先生差點就拆散了一對有情人，只看外表、家庭背景，還

不足以能對一個人斷下評論，因為出生在哪種家庭，不是自己所能決定的，重要的是這個人的本身。

四●討論議題：

四●討論議題

偏見讓我們錯看了多少事情？

學校名稱：國立員林高中 回首頁 年 級：一年級

班 級：114

科 別：

名 次： 第一名

作 者：陳佩嫺

參賽標題：姐姐的守護者

書籍ISBN：9570521198

中文書名：姐姐的守護者

原文書名：My sister＇s keeper

書籍作者：茱迪．皮考特

出版單位：台灣商務

出版年月：2006 年 12 月 1 日

版 次：初版

一●相關書訊：

一●相關書訊：

安娜之所以會出生，完全是因為要救她的姐姐凱特，而他們的父母利用醫學科技的進步，配對出與凱特

有完美基因配型，在安娜出生這十三年中，每一次當她的姐姐凱特有任何的狀況她都得跟她去醫院，以

備不時之需，所以安娜不能離開家裡到外面過夜，因為要是凱特有任何狀況她卻不在的話，凱特會有生

命的危險。自從安娜出生到現在，不斷捐給凱特所需要自己身上的東西，例：擠帶血、白血球、幹細胞

和骨隨，甚至是她的一顆腎臟，直到安娜覺得自己的出生不是因為父母的愛，而是為了就她的姐姐凱特，

所以她決定控告他們的父母奪走她的醫療使用權，於是她找到了律師，坎貝爾，他希望坎貝爾能幫她奪

回她的身體使用權。

作者用了不同人物刻畫出對同一件事情的不同觀點，也挑了一個極具話題性的題材為內容那就是─基因

改良，因此這是一本能讓我們更加了解生物的奧妙，也對父母對子女的愛、兄妹、姐妹間的愛，有深刻

的描寫，賺人熱淚，這是一本值得我們大家看的書。

二●內容摘錄：

二●內容摘要：

1.不管你是誰，你的一部分永遠希望你是別人。而當有一毫秒，你的願望成真實，那就是奇蹟。〈p.143〉

2.你，如果你是敏感的，當我告訴你，星星的閃動是在打信號，每一個星星都令人恐懼，你就不會轉頭

回答我「夜色如此美麗。」（p.145）

3.水從來都不會停止流動。雨水從山上流進河裡。雨水流進海洋。它蒸發像個靈魂飛到雲端 〈p.410〉

4.兩顆星星繞著彼此轉動，有時候轉一圈幾乎要花一百年的時間。他們創造非常多萬有引力，使他們強

拉著彼此，沒有其他空間給別的東西。（p.424）

三●我的觀點：

三●我的觀點：

我記得書中安娜說過一句話：「儘管我一直希望凱特能活下去，但她的死會是我這一生最快樂的事。」

這句話給我一個很大的震撼也有想哭的衝動，因為我不僅僅感受到安娜說這句話時心理的哀傷也感受到

她充滿痛苦、無奈和矛盾的想法，因為誰也不希望自己的出生是為了救自己的哥哥或姐姐。

至於他們的哥哥傑西，自從凱特被發現得了急性前骨髓性白血病而自己卻因為沒有符合凱特所需的基

因，而父母的注意力都在凱特的身上，他開始覺得自己無法救凱特而自責，所以傑西從放火中尋求刺激

和減低對於自己無法救凱特的自責。直到他父親知道，他的父親很驚訝他有這種自己無法救凱特的想法

時，心中想著傑西是因為有這種想法才要把自己毀掉嗎？我覺得傑西是了解安娜的，他和凱特都認為安

娜提出控告自己的父母奪走她的身體使用權沒有錯，她不需要害怕。

而他們的父母，莎拉和布萊恩對於安娜是否捐給凱特腎臟有些爭執。

布萊恩認為這個手術對於安娜來說是個侵入性的手術對安娜來說不管是身體和心靈上都會有傷害，但莎

拉卻覺得這是唯一能救凱特的方法，因為其他捐贈者的腎臟，對於不是一般情況凱特而言風險比擁有和

凱特完美基因的安娜更大。最後布萊恩在法庭上卻改變了他的主意，-他同意安娜捐出她的腎臟因為她

不知道怎麼做才是對的，不管是對凱特還是安娜，因為對於一個當爸爸的人來說，都不想失去自己的孩

子，一個也不行。

莎拉在法庭上提出一個例子，這個例子說：「如果你有一個孩子被困在火場，你必須派另一個孩子進去，

因為只有她才知道路，即使這樣也許兩個孩子都會犧牲，但他仍然不會放棄一絲絲救回兩個女兒的機

會，因為這是一個當媽媽的使命，而她真心希望這是對的。」但我覺得莎拉因為要照顧凱特，而忽略了

傑西和安娜心中的感受，即使在安娜死後她有後悔為神麼自己當初不多分點愛給安娜，但我能有些無法

釋懷。

雖然後來我才發現安娜之所以會提出控告，是凱特說服她的，因為凱特不希望安娜捐出一顆腎臟，我想

可能是因為凱特知道安娜做的夠多了，所以當安娜告訴她，她不捐了的時候，凱特竟然跟她說：「謝謝。」

在這句話可以看出他兩姊妹的情深。

最後，法官判定安娜拿回她的醫療使用權，而坎貝爾是她醫療監護權的律師。我多麼的高興，但不幸的

事情發生了，因為安娜和坎貝爾留下來簽署文件，當他們正要去醫院時，發生了車禍，而布萊恩是處理

這場車禍的人，當他發現車裡躺著的人不是陌生人而是自己的女兒時，我可以想像他有多驚慌、多害怕，

幾乎失去了冷靜，只知道自己的女兒正躺在車裡一動也不動，有生命的危險，送進醫院時，安娜幾乎沒

有生命跡象，當醫生說：「安那對正常人無法忍受的刺激沒有反應時，所以判定她腦死時。」我相信這

項消息帶給現場的人有多大的震撼，彷彿這個消息是天方夜譚‧

因為在幾個鍾頭前，安娜還站在他們的面前跟他們說話，而現在她卻躺在病床中靠著呼吸器呼吸，是個

沒有靈魂的軀體，當莎拉和布萊恩要幫安娜拔管和關閉呼吸器時的那種悲傷濃濃的圍繞在病床中，是我

的眼淚不受控制的留下來，當凱特接受了安娜的腎臟，移植的過程中險些失敗，但事後凱特卻急速好轉。

我雖然怨恨過茱迪．皮考特寫的結局，但也不的不承認他鋪陳的結局給了讀者們一顆威力足以跟美國投

在日本長島和廣綺的原子彈相比的震撼，因為料誰也想不到故事最後先離開的不是患有急性前骨髓性的

凱特而是擁有和凱特完美基因且健康活潑的安娜。

四●討論議題：

四●討論的議題：

1.為了要救自己的女兒，而用現在的醫學科技配對出與病患擁有完美基因的小孩，這樣是否違反道德標

準或自然的規律？

2.如果今天是你自己的小孩跟凱特一樣的話，你是否會選擇跟莎拉和布萊恩同樣的做法？

3.如果你發現自己是為了救哥哥或姐姐而出生的，你會有甚麼反應？

學校名稱：國立員林高中 回首頁 年 級：一年級

班 級：14

科 別：

名 次： 第一名

作 者：黃惠鈴

參賽標題：傾聽曠野的聲音

書籍ISBN：9578396554

中文書名：曠野的聲音

原文書名：Mutant Message Down Under

書籍作者：瑪洛․摩根

出版單位：智庫股份有限公司

出版年月：1999 年 07 月

版 次：初版

一●相關書訊：

一●相關書訊：

本書作者為一位醫生，以她自己的口吻述說這段不可思議的曠野之旅。接受一個來自澳洲大陸「真人部

落」的邀請，當她踏上澳洲大的那一刻起，她就必須擺脫文明的一切，跟隨著真人部落穿越澳洲大陸。

沒有任何的行李，甚至身上僅有的東西只剩下一塊包覆身體的布。在這旅途中，徒步走過險惡的環境，

從中學習如何面對一個個的困境，運用心靈去感受萬物的存在價值，甚至與真人部落用心來溝通。歷經

此旅程後，作者不再迷惘了，只要擁有最原始的心，無論什麼困難的事都將成為生命中精彩的樂章。

二●內容摘錄：

二●內容摘錄：

「真人部落」的人告訴過我，通過考驗的唯一方法，就是面對考驗。在人生的這個生階段，我已經能夠

坦然面對令人不快的場合，把它當成精神上的一種考驗。我已經學會如何細心觀察事物，如何避免遽下

評論。我也已經領悟，每一件事物都可用來豐富我們的心靈。（p.302）

三●我的觀點：

三●我的觀點：

看完這本書後，內心格外的充實，無論是作者認真學習、坦然面對艱難處境的態度，還是真人部落默默

守護萬物一切，並且從中與萬物相互尊重、和平相處的生存之道，都讓我好好思考一番，裡頭所提及到

的道理都有它值得探究的價值。

作者原以為這只一個在簡單不過的邀請罷了，萬萬沒有想到特地買的攝影機、收音機，以及精心挑選的

衣服，通通被人丟入火中化作一縷青煙，身上只裹著一塊布，便跟隨著真人部落展開此次曠野之旅。這

一切來的太突然了，何況又是來到這人生地不熟的荒野大陸，與一群奇異族群相處，不但語言無法溝通，

連生活習慣也要徹徹底底地從頭學習，沒有廁所只能隨地大小便，沒有生鮮超市可購買食物只能自己自

足，沒有足夠的水梳洗身體，甚至連裝飲用水的水壺竟然是動物的膀胱做的，還要在滾燙的沙漠中徒步

穿越，如果換作是我遇到這些事的話，我敢肯定我一定會嚎啕大哭、不願接受事實。雖然作者剛開始的

確有點不太相信這種事居然發生在她身上，但她卻不會因為害怕而退縮，反而把它當作是上天給她的一

種考驗，面對文明世界中幾乎不可能發生的事，她都能一一克服，並且在當中學習大自然想要傳達給我

們的理念。這種樂觀進取、不畏艱辛的處事態度正是我們大多人所缺乏的。

這本書裡也有許多觀念想傳達給我們，隨著現代科技日益發達，生活拜科技所賜越來來越便利，也因為

如此，我們日漸淡忘我們最原始的生活，追求更美好的日子，可是連最基本的都忘得一乾二淨，又要如

何奢求更好的呢？例如，動物、植物是我們日常生活中最常接觸的東西，也是我們食物、衣著的主要來

源，他們的存在在我們的眼裡是一件理所當然的事，但他們不單單只是個供給我們需求來源的東西，以

前我也是這麼天真的認為，但並不是如此，他們是我們生活的好伙伴，而不純粹是任我們取用的「東西」

我們應該互相珍惜、互相尊重，雖然我們聽不懂動物的語言，雖然我們從未看過植物開口說話，但大家

不都是在大自然細心撫養下成長的嗎？我們應該用一顆最原始的心去感受一切事物，用心仔細聽、用心

仔細觀察、用心去解讀他們所想告訴我們事，心靈的溝通才是我們萬物間真正的語言，不需繁多的語法，

不需太多的字句，只需要心心相連，不管身處在哪都能溝通。

科技日新月異固然是一件值得高興的事，但是當我們享受文明帶來的便利舒適時，我們已不知不覺傷害

了原有的事物，地面上滿滿的綠意已不存在，取而代之的是一棟棟呆板毫無生機的建築物，有許多生物

一天天消失他們的身影，甚至我們連他們曾經存在也不知道，這樣的世界真的是我們想要的嗎？我想我

們人類應該好好檢討一番，在為自己著想時，也要想想其他人的處境，而不是一味的處在自己的世界當

中。

四●討論議題：

四●討論議題：

雖然人類是所有生物中最有智慧的一族，靠著人類不平凡的腦袋，創作出許多新奇古怪的東西，每天都

有許多的突破，造就現在這高科技的新世界，於是人們便自以為自己是世界的主宰著，濫墾山坡地、排

放廢氣等，我們的母親「大自然」被我們搞得傷痕累累、患了許多疑難雜症，身體一天比一天虛弱，這

就是我們自以為是的代價，倘偌人們一直活在自我的世界之中的話，你能想像�