家庭暴力的理論

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家庭暴力的理論. 不同學科的探索. 不同學科的探索影響資源的配置 家庭暴力起因為何的爭論,影響解決方案的設計 至今沒有任何機構或制度能解決家庭暴力的問題. 社會學研究. 大規模調查暴力的發生率、暴力的模式、年齡、性別、階層等 最典型的是檢視婚姻中的權力與暴力的關係. 犯罪學研究. 1970 年起視家庭暴力為犯罪,透過犯罪統計、官方資料來瞭解家暴問題 探索警察在家庭暴力問題中的角色 矯治. 心理學研究. 重視人際互動的動態關係 找尋暴力的心理病理因素 進行處遇與預防工作. 法律研究. 由於家暴案件增加使預防家暴的壓力上升 致力於減少受害者在法庭陳述的傷害. - PowerPoint PPT Presentation

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家庭暴力的理論

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不同學科的探索

不同學科的探索影響資源的配置家庭暴力起因為何的爭論,影響解決方案的設計至今沒有任何機構或制度能解決家庭暴力的問題

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社會學研究

大規模調查暴力的發生率、暴力的模式、年齡、性別、階層等 最典型的是檢視婚姻中的權力與暴力的關係

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犯罪學研究

1970 年起視家庭暴力為犯罪,透過犯罪統計、官方資料來瞭解家暴問題探索警察在家庭暴力問題中的角色矯治

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心理學研究

重視人際互動的動態關係找尋暴力的心理病理因素進行處遇與預防工作

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法律研究

由於家暴案件增加使預防家暴的壓力上升致力於減少受害者在法庭陳述的傷害

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醫療界的研究

醫生引導了兒虐的發現醫護人員在通報與作證扮演中要的角色

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倡導者-女性主義研究

引導社會對問題的關注討論性別權利的不平等在父權主義中女性因其從屬地位而

導致暴力侵害

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鉅視理論─解釋家暴模式

大社會文化接納暴力 ◎暴力被接納、被鼓勵、被稱許 ◎贊同某些身體上的處罰視為一種訓練、保護、控制兒童的手段

◎Dibble & Straus 研究指出 27.6% 受訪者認為打太太一巴掌是必要的、正常的、甚至是好的

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鉅視理論─解釋家暴模式

父權主義 ◎允許男性擁有較多權力及優勢◎男性需要有權支配與控制妻、子◎男性的攻擊性被認可﹝男子氣概﹞◎女性角色制約﹝附屬、服從﹞◎男性支配的犯罪矯治系統

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鉅視理論─解釋家暴模式

女性主義論者 ◎婚姻暴力是一種權力與控制為核 心發展的行為◎由於婚姻中地位的不平等,男性 擁有支配權力,女性為附屬地位

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鉅視理論─解釋家暴模式

社會生物學理論◎ 動物本性即選擇適於生存的下一代,此說可解釋繼親、收養者易發生虐待或疏忽;有障礙狀況的孩子易於受虐;大家庭中稀釋的父母的能量亦易於產生虐待或疏忽事件。

◎ 男性以攻擊維持其繁殖的優勢,其攻擊的頻率受女性聯盟強度的影響。

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鉅視理論─解釋家暴模式

生態學觀點 企圖整合個人、社會心理與社會文化因素,並說明其互動關係

微視─個人:孩子與父母的個人特質 中介─社會心理:環境壓力、父母的互動不佳

巨視─社會文化:接納暴力與缺乏介入機制

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中介理論

暴力的次文化理論 ◎社會文化規範不同使某些群體較接納暴力

◎在某些較低的社會階層,或不同種族中,暴力是一種規範也是一種生活方式

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中介理論

社會壓力理論◎社會結構因素—貧窮、機會不均等、低 社經地位、擁擠的生活環境等

◎結構的壓力與缺乏因應能力◎壓力促使人們找尋無辜但便利的受害者 挫折─攻擊假設

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中介理論

家庭壓力理論◎家庭因無法克服的困難 (time risk) 而產生壓力

◎情感涉入較深者─兒童依賴父母 女性依賴丈夫◎家庭的私密性─孤立、缺乏社會支持 的家庭易發生暴力行為

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中介理論

抑制理論:家庭暴力的低成本◎人會理性的考量其行為的利弊得失◎家暴的代價太低,無嚇阻作用◎增加反社會行為的成本,可抑制該行為的發生

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◎壓力引起老人虐待?

依賴理論─依賴與被依賴的關係照顧者壓力模型

壓力引起老人虐待?

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微視理論

社會化或學習理論 古典制約與操作制約 ─使用暴力達到目的或使用暴力 不被懲罰,均增強暴力的使用

─受虐者「習得的無助」 社會學習—模倣

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微視理論

個人﹝內在﹞差異理論 精神病理學─嚴重的精神疾病 人格違常或其他缺失

心理特質─敵意、任性、低自尊、 情緒依賴 生理理論─對刺激呈現高度緊張的回應

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微視理論─人際互動理論

資源理論、社會交換論◎所有的系統間都有力量關係的存在。◎擁有較多資源者可以操縱較多的力量。◎當婚姻中的一方想去支配另一方,但卻擁有較少資源時,他可能採取暴力行為,以維持其支配地位,以維持平衡的關係。

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微視理論─人際互動理論

資源理論、社會交換論 探索人留在受虐關係中,乃知覺到某些利 益﹝金錢、愛、安全感、尊重等﹞,這些 利益勝過他所必須付出的代價﹝挨打﹞ 婚姻中有不一致或溝通不良的高壓力情境

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微視理論─人際互動理論

親子互動壓力 愛哭愛鬧的小孩 難以控制情緒的父母

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微視理論─人際互動理論

依附理論 依附是幼兒最初的一年與照顧者依賴關 係,所造成的持久情緒連結,具有重要 功能,經此幼兒形成信任安全感、自我 感,及學習探索的能力 不安全的依附易導致攻擊的行為

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微視理論─人際互動理論

符號互動論 在社會互動過程中,行動者建構或 再建構本身的社會事實。以老人照 顧為例,老人的年齡或處境,可能 喚起照顧者對自己老化狀況的恐懼 與拒絕,因而導致疏忽與虐待

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方法論:研究者如何試著回答問題

資料來源 官方估計 自陳犯罪調查 自陳受害調查 通報資料 直接觀察

•衝突策略量表

CTS

•家庭暴力研究的

方法論議題 •倫理考量