现代中国教育的发展

江西省分宜中学 历史组鄢外生

“创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。” —— 江泽民

“新加坡成功的秘诀是重视人才。”

—— 新加坡前总理李光耀“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

—— 马卡连柯“十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”

—— 管仲，春秋政治家

1.拉开序幕

——第一次全国教育工作会议（ 1949年）

(1)接管旧教育 ,创建人民教育事业

(2)教育向工农敞开大门

2.制定教育方针

---全面建设社会主义时期（ 1957年）

全面发展的教育方针（德智体）成就

（ 1 ）大力发展全日制学校教育

（ 2 ）建立半工半读学校教育制度（ 3 ）初步建立起较完整的国民教育体系

意义： 培养了大批素质较高的劳动后备大军和德才兼备的建设人才

新中国前新中国前 1717年教育与旧中国教育发展的比较年教育与旧中国教育发展的比较

  

高等高等学校学校 434434

19471947 年的年的1.11.1倍倍 67.467.4万人万人 19471947 年的年的 3.33.3

倍倍

中等中等学校学校 8099380993

19491949 年的年的14.114.1倍倍 14321432 万人万人 19461946 年的年的 6.96.9

倍倍

小 学小 学 16810168100000

19491949 年的年的4.94.9倍倍

11626.911626.9 万万人人

19461946 年的年的 3.93.9倍倍

比旧中国最比旧中国最多时增长多时增长

19651965 年年在校生在校生

比旧中国最比旧中国最多时增长多时增长

19651965 年年学校数学校数

新中国的教育事业取得什么成就？为什么？

答：新中国教育事业的较大发展主要表现在：逐步形成从小学到大学，从全日制教育到半工半读教育等比较完整的国民教育体系 ; 培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。

原因是制定并全面贯彻了正确的教育方针。

新中国教育获得了怎样的发展？为什么？

〔学思之窗〕

田头识字学习 偏远贫因地区的小学

世界扫盲游行大会落后地区的教育

建国初

北京师范大学的开学典礼

1 、表现：

（ 1 ）学校停课 , 教育战线一片混乱（ 2 ） 66年 , 废止高考制度。（ 3 ） 70年代初，招收 “工农兵学员”。 [ 例子：张铁生被称为“白卷英雄” ]

2 、影响：1.破坏中国教育事业，导致人才缺乏

2.民族文化素质下降

3 、拉大了与发达国家的差距

example

“ 北大”红卫兵批判校长陆平等“反动学术权威”

持续十年的“文化大革命”对高等教育造成严重破坏。图为文革中清华校门被砸。

1968年 12月，毛泽东下达了“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的指示，上山下乡运动大规模展开，1968年当年在校的初中和高中生（ 1966、 1967、 1968年三届学生，后来被称为“老三届”），全部前往农村。文革中上山下乡的知识青年总人数达到 1600多万人，十分之一的城市人口来到了乡村。这是人类现代历史上罕见的从城市到乡村的人口大迁移。全国城市居民家庭中，几乎没有一家不和“知全国城市居民家庭中，几乎没有一家不和“知青”下乡联系在一起。青”下乡联系在一起。

人民欢送工农兵学员上大学的情景

7070 年代招收不需要文化课考试的年代招收不需要文化课考试的““工工农兵学员农兵学员””。。

0

0.5

1

1.5

2

2.5

1962年 1982年 1990年 2000年

文盲人数

全国第二、三四五次人口普查的文盲人数全国第二、三四五次人口普查的文盲人数

文革期间，文盲人数没有减少，说明在此期间教育处于停滞状态。

1962 年 1982 年 1999 年 2000 年

11 、重归正轨：、重归正轨：肯定、整顿、恢复、组织、倡导肯定、整顿、恢复、组织、倡导

22 、蓬勃发展：、蓬勃发展： 科教兴国；科教兴国；

““ 三个面向”三个面向”⑴⑴ 指导方针指导方针

⑵⑵ 具体措施具体措施

加快教育改革加快教育改革

““211211 工程工程””

多渠道筹措教育经费多渠道筹措教育经费

加大西部地区教育发展加大西部地区教育发展的力度的力度⑶⑶ 成就成就

1977年 8月 4日，在人民大会堂，邓小平亲自主持召开了 有 33位来自全国各地的著名科学家、教授以及科学和教育部门负责人参加的科学和教育工作座谈会。在这次会议上，复出不久的邓小平果断决策——恢复中断 10年之久的全国统一高考制度。

西藏拉萨大学培养的硕士生

江泽民在北京师范大学建校100周年庆祝大会上强调：“实施科教兴国战略，大力推进教育创新”（ 2002年9月 8日）

李岚清作关于“科教兴国”战

略的报告（ 1998年 6月）

3.坚持“三个面向” —— 面向现代化 ,面向世界 ,面向未来

高等教育发展情况

安徽省金寨希望小学

广西百色市平果县希望小学。 1991年 10月，广西百色市平果县仕仁村小学成为我国第一批、广西第一所希望小学。次年 6月，邓小平以“一个老共产党员”的名义两次向“希望工程”捐款 5000元，而该校则成为这笔捐款的接受点， 25名失学儿童得到了小平同志的捐助，得以重返校园。如今，这 25名受益儿童已有 4人大学毕业走上了工作岗位，另有 11 人正在读大学。

在安徽大学就读的苏明娟（《希望工程宣传画》中的“大眼睛”） 2005年大学毕业，走上了工作岗位。

点燃西部教育的星星之火

点燃西部教育的星星之火

希望工程实施后 , 适龄儿童能上学读书

民办教育

新闻：明年全免西部农村义务教育学杂费新闻：明年全免西部农村义务教育学杂费　从 2006年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费， 2007年扩大到中部和东部地区；对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。

当前的高考考场

步入考场

望子成龙的父母

1 、尊重知识，尊重人才的新风气出现；

2 、读书能改变命运

—— 自己的、国家的。

考生家长们考生家长们为什么这么重为什么这么重视高考呢？视高考呢？

1966年 1976年1949年

趋势

年份

奠基

挫折

蓬勃发展

课堂小结

小结我国教育经历怎样的历程？有何经验教训？

历程历程 ::开创基业 , 教育事业初具规模 ; 探索道路 , 教育事业蓬勃发展 ; 迎接挑战 , 各类教育成就辉煌。经验教训经验教训： 坚持以邓小平理论为指导； 切实落实教育优先发展的战略地位和实施科教兴国战略； 坚持教育的社会主义方向； 从国情出发； 教育必须为国民经济发展和社会进步服务。

现代国家的竞争实际上是科技和人才的竞争，而科技和人才的竞争关键在于教育。

教育的成败，直接关系到国家的兴旺和民族的前途，从世界来看，哪一个国家重视教育，那么这个国家就兴旺发达。（如战后日本德国）

如何理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义？

（二）问答题党和国家为什么要提出“科教兴国”战略？答案提示：①科技是第一生产力，是实现社会主义现代化的根本动力。②科技的进步，经济的发展取决于劳动者的素质，在于培养人才。③教育是培养科技人才的基地。

你觉得当代中国教育还存你觉得当代中国教育还存在哪些问题在哪些问题 ?? 对此你有何建对此你有何建议议 ??

教育面临的问题：

1 、基础教育普及率低，人均受教育的年限低于主要的发达国家、而文盲人数还远远高于发达国家

2 、人口受高等教育的比率远低于发达国家，科学家和工程师等高素质人才与发达国家和新 兴工业国家差距十分明显

3 、东西部地区和城乡人均受教育的差距大，西部和农村教育相对较弱