教育技术的发展历程教育技术的发展历程

教育技术这一概念伴随着媒体技术的发展和理论观念的拓新逐渐形成的 .自二十世纪初 ,视听教育 ,视听传播的广泛应用 ,此后出现了电化教育 .,教学技术 ,教育技术等名称 .

教育技术这一概念伴随着媒体技术的发展和理论观念的拓新逐渐形成的 .自二十世纪初 ,视听教育 ,视听传播的广泛应用 ,此后出现了电化教育 .,教学技术 ,教育技术等名称 .

教师不仅通晓现代信息技术 ,而且需要学会设计以信息技术为支撑的教学过程 ,在教学过程中 ,把信息技术 ,信息资源和课程有机结合起来 ,促进教学的最优化 .

教育技术的含义

主要依据教学理论 ,学习理论 ,传播理论 ,用系统的方法 ,对教学目标 .教学内容 ,教学媒体 ,教学策略 ,教学评价等要素 ,环节计划过程 .

教育技术的任务• 对学习需要 ,学习内容 ,学习者 ,学习环境 ,学习目标的确定 .选择教育媒体 ,评价试行方案 ,制定教学策略的过程 .