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真實的快樂
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Transcript of 真實的快樂
真實的快樂 Martin E. P. Seligman
習得的無助 learned helplessness被電擊的狗
習得的樂觀 learned optimism上次 '完美主義的實驗 '
http://www.authentic-happiness.com/
習得的 ?
不是天生的 ? 本性的 ?
很難被改變 ?
可以被改變 ?
江山易改 『習性』難移妮可 (五歲 )對爸爸 (染了色的悲觀主義者 )說 :
爹地 , 你還記得我五歲以前的樣子嗎 ? 從三歲到五歲的我每天哭鬧 , 五歲生日那天 , 我決定不再哭鬧了 , 那是我做過最難的一件事 , 假如我可以停止哭鬧 , 你也可以不要做一個壞脾氣的人 .
為何演化賦予我們快樂的感覺 ?
歐潘修女的長壽秘訣上帝賜給我無價的美德使我容易起步 ,過去一年在聖母修道院的日子非常愉快 , 我很開心地期待志是成為修道院的一員 ,開始與慈愛天主結合的新生活 .
杜鄉微笑 (Duchenne smile)
剷雪的救世軍男孩 做快樂的事 vs 做好事 ( 真 authentic)
人有天生的情緒傾向
到底為何演化賦予我們快樂的感覺 ?德佛利克生教授的研究
擴展了智慧的 ,身體的 ,社會的資源Ex: 蠟燭 , 一盒大頭釘 , 火柴實驗Ex: 診斷肝病實驗
憂鬱的人比較憂傷但比較正確控制燈光的實驗 by艾洛伊與艾伯倫姆生 => 掌握35%控制艾斯沃平教授研究顯示快樂的人在重要的真實的生活決策上做得更好 . (positive illusion)
負面情緒幫你逃命 / 正面情緒幫你創造美好抵抗冰水的實驗
百分之十最快樂大學生都有很好的社交生活
對過去滿意佛洛伊德式 (情緒啟動思想 )vs認知心理學 (思想起動情緒 )
『內在的孩子』感激
寬恕 –與遺忘 寬恕並非正義 , 但是會讓你過的比較好
R 回憶 (Recall)
E 同理心 (Empathy)
A 利它 (Altruistic)
C 允諾 (Commit)
H 保持 (Hold)
每一年都評估一次你自己的生活
對未來樂觀樂觀
永久性 vs 暫時性好事 vs 壞事 特定的 vs 一般的 : 好事 vs 壞事
希望 轉念法 ABCDE
不愉快事件 /念頭 /後果 /反駁 /激勵學習與自己爭辯
證據 /其他可能性 /暗示後果 /用處
眼前的快樂包含了兩種 : 愉悅 與 滿足感愉悅 : 原始的感覺 , 感官的享受與快樂 , 不必思考
增強愉悅• 習慣化 (habituation)
• 鑑賞 (savoring)
• 全心 (mindfulness)
滿足感 :做了喜歡做的事情以後帶給我們的感覺 .
心流 /福樂 (flow) by 契斯森米亥
—長處與美德 美德林肯 :'回憶的神秘之弦,從每一片戰場和決戰時刻之墓伸展開琴弦,在這寬廣的國土上與每一顆搏動的心房、溫暖的壁爐聯結起來,當再次觸撫
— —琴弦 只要他們真的樂意 , 為我們本性中的美好的天使所彈奏,我們仍將陶醉於聯邦大合唱之中 '
十九世紀受教育美國人的基本假設 :
人有本性行為是人格的外顯人格有兩個一樣基本的形式 :好的人格與壞的人格
罪惡皆是因為壞的品格 (道德墮落 )
—長處與美德 長處
才華 (talent)與長處 (strength)不同才華多是天生的 , 長處可以後天建立才華沒有道德意味 , 長處有道德特質才華比較是自動化的 , 長處需要意志控制
意志力與個人責任是正向心理學的核心美德需要意志 (非本性的 )與選擇性的 (我願意做的 )
長處是達成美德的方式
—長處與美德 24長處
一、智慧與知識1.好奇心 / 對世界的興趣2. 喜好學習3.判斷力 /判斷性思考 /開
放胸襟4.原創力 /實用智慧 /街頭
智慧5.社會智慧 /個人智慧 /情
緒智慧6.觀點見解
二、勇氣7. 勇敢和英武8.毅力 /勤勞 / 勤勉9.正直 /真誠 / 誠實
三、人道與愛10. 仁慈與慷慨11.愛與被愛
—長處與美德 24長處 (續 ) 四、正義
12. 精神 /責任 /團隊精神 / 忠誠
13. 公平與公正14. 領導能力
五、修養15. 自我控制16. 謹慎 / 小心17. 謙虛
六、心靈的超越18. 對美與卓越的欣賞19. 感恩20. 希望 /樂觀 /對未來充滿期
望21. 心靈上 /有目標的 /信仰 /宗
教的22. 寬恕與慈悲23. 幽默與好玩24. 熱忱 /熱情 /熱衷
發揮你的長處成為長處的條件
是心理層面的特質 , 長期且普遍的出現 .
本身就有價值 , 不論是否帶來好的結果 .
生活中的長處與美德典範神話故事 , 童話格言 , 寓言
一個十歲小女孩挽救父母的婚姻 !!! P.207
你是否有 24種長處 (強項 )?
請做測試 !
愛兩個更好的原則
注意力不可取代性
韓山告訴我們愛有三種給我們舒適安全 ,接納與幫助我們 , 提升我們信心 , 指引我們的人我們會愛他 .
依賴我們為生的人 , 我們會愛他 .
—羅曼蒂克的愛 裡想化的愛 , 放大長處美德 , 縮小缺點 .
『被愛』也一樣重要橋牌名人內爾的故事
教養孩子
考古學家達利父母教養孩子正向情緒的三個原則正向情緒增廣並建構孩子智慧的和身體的資源,使他長大後可以提取使用。鼓勵孩子的正向情緒,可以開啟他正向情緒的提昇孩子的正向人格特質就跟他的負向特質一樣的真實
總結三種美好人生
– — 愉悅的人生 正向情緒– —美好的人生 滿足感– —有意義的人生 長處與美德 , 超出個人範圍
賴特的 '非零年代 '上帝的角色
– 無所不能– 無所不知– 善良– 創造宇宙 ??
附錄 :網站上的測量結果This is your Authentic Happiness score.This compares with an average of 6.95/15 from 1550 respondents.Your score reflects how well you shape your lifestyle, habits and behaviors to maximize
happiness.Wishing you a healthy, productive and meaningful week,The Authentic-Happiness.com TeamYour Score:10/15
Customized Recommendations To Shape Your Life:7. WITH HOW MANY PEOPLE DO YOU INTERACT DURING A TYPICAL DAY?Your Response: Less than 4Best Practice: More than 7Authentic-Happiness.com Your social life is the fabric of your authentic happiness:* Take the FIRO-B survey to measure how you typically behave with other people and how
you expect them to act towards you * Find out what is your Jung or DISC personality type
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