科技活动创意脑力激荡会
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科技活动创意科技活动创意
脑力激荡会脑力激荡会
•国务院批准设立的科技活动周，每年5 月第三周在全国范围内举行，今年是第九次。
学校活动：有主题目标的参观与讲座学校活动：有主题目标的参观与讲座• 班级与年级为单位，利用家长与社区资源班级与年级为单位，利用家长与社区资源• 科学家的讲座与主题活动相结合科学家的讲座与主题活动相结合
–科技馆里动手体验科技馆里动手体验–博物馆里科学探秘博物馆里科学探秘–野外动植物奥秘大发现比赛野外动植物奥秘大发现比赛–国际天文年玩转国际天文年玩转 GoogleGoogle 星空星空– …………
天文年活动：天文年活动：GoogleGoogle 地球（星空）上看七姐妹星地球（星空）上看七姐妹星团团
科技馆活动：只剩下头了！科技馆活动：只剩下头了！
学生活动学生活动
小活动，人人参与小活动，人人参与重探究，激发创意重探究，激发创意
一、直接利用玩具：七巧板主题拼图一、直接利用玩具：七巧板主题拼图
二、组合利用玩具：气球与小车二、组合利用玩具：气球与小车
二、组合利用玩具：气球与小车二、组合利用玩具：气球与小车
二、组合利用玩具：气球与小车二、组合利用玩具：气球与小车
二、组合利用玩具：气球与小车二、组合利用玩具：气球与小车
二、组合利用玩具：气球与小车二、组合利用玩具：气球与小车
二、组合利用玩具：气球与小车二、组合利用玩具：气球与小车
三、结合科学课：三、结合科学课：用最少的纸支撑起一本书 用最少的纸支撑起一本书
三、结合科学课：三、结合科学课：用最少的纸支撑起一本书用最少的纸支撑起一本书
三、结合科学课：三、结合科学课：生豆芽生豆芽
三、结合科学课：三、结合科学课：生豆芽生豆芽
• 我的豆芽我的豆芽为什么臭为什么臭了？了？
四、结合生活：工艺品、废物利用四、结合生活：工艺品、废物利用…………
五、五、挑战赛挑战赛种子全部浸泡在水里能发芽吗？种子全部浸泡在水里能发芽吗？
气球冲天能不拐弯吗？气球冲天能不拐弯吗？谁吹的泡泡最大？谁吹的泡泡最大？
谁的小旋翼滞空时间长？谁的小旋翼滞空时间长？…………
教师学会“偷懒”教师学会“偷懒”————让学生流汗！让学生流汗！
