รูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์เพื่อสนับสนุนการเรียนด้วยโครงงานนิเทศศาสต...
-
Upload
panita-wannapiroon-kmutnb -
Category
Education
-
view
1.852 -
download
2
description
Transcript of รูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์เพื่อสนับสนุนการเรียนด้วยโครงงานนิเทศศาสต...
อาจารย ดรอาจารย ดร..ปณปณตา ตา วรรณวรรณพรณพรณมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ
อาจารย ดรอาจารย ดร..วระ วระ สภะสภะมหาวทยาลยมหาวทยาลยนอรนอรทกทกรงรงเทพ เทพ
พฒนารปแบบการเรยนรรวมกนผานสอสงคมออนไลนเพอสนบสนน
การเรยนดวยโครงงานนเทศศาสตรสาหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา
ศกษาผลของการใชรปแบบการเรยนรรวมกนผานสอสงคมออนไลน
โ เพอสนบสนนการเรยนดวยโครงงานนเทศศาสตร
เปรยบเทยบคะแนนทกษะการแกปญหาของนกศกษาระดบบณฑตศกษาเปรยบเทยบคะแนนทกษะการแกปญหาของนกศกษาระดบบณฑตศกษา
ทเรยนโดยใชรปแบบการเรยนรรวมกนผานสอสงคมออนไลน
เพอสนบสนนการเรยนดวยโครงงานนเทศศาสตร
นกศกษาระดบบณฑตศกษาทเรยนโดยใชรปแบบการเรยนรรวมกน
ผานสอสงคมออนไลนเพอสนบสนนการเรยนดวยโครงงานนเทศศาสตร
สาหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษามคะแนนทกษะการแกปญหา
หลงเรยนสงกวากอนเรยนอยางมนยสาคญทางสถต
ปประชากร
นกศกษาระดบบณฑตศกษา มหาวทยาลยรามคาแหง ภาคเรยนท ๑ นกศกษาระดบบณฑตศกษา มหาวทยาลยรามคาแหง ภาคเรยนท ๑
ปการศกษา ๒๕๕๕
กลมตวอยาง
นกศกษาระดบบณฑตศกษา มหาวทยาลยรามคาแหง ภาคเรยนท ๑
ปการศกษา ๒๕๕๕ จานวน ๒๒ คน จากการสมแบบหลายขนตอนปการศกษา ๒๕๕๕ จานวน ๒๒ คน จากการสมแบบหลายขนตอน
ตวแปรตน
รปแบบการเรยนรรวมกนผานสอสงคมออนไลนเพอสนบสนนการเรยนดวยโครงงานนเทศศาสตร
ตวแปรตาม
คะแนนทกษะการแกปญหา คะแนนความพงพอใจ
การเรยนรรวมกนผานสออเลกทรอนกส
การประยกตส อสงคมออนไลน
การเรยนดวยโครงงานนเทศศาสตร
เพอการเรยนการสอน
การออกแบบระบบการเรยนการสอน
รปแบบการเรยนรรวมกนผานสอสงคมออนไลนเพอสนบสนนการเรยนดวยโครงงานนเทศศาสตร
ทกษะการแกปญหา ความพงพอใจ
วธดาเนนการวจยวธดาเนนการวจย
ศกษาเอกสารและงานวจยทเก ยวของการพฒนารปแบบการเรยนการสอน
การเรยนรรวมกนผานสอ อเลกทรอกนกส การประยกตใชส อสงคมออนไลนเพอการเรยนการสอน การจดทาโครงงานนเทศศาสตร
สมภาษณเชงลกผเชยวชาญ ๗ ทาน การออกแบบกจกรรมการเรยนรรวมกนผานสอสงคมออนไลนเพอสนบสนนการเรยนดวยโครงงานนเทศศาสตรเพอสนบสนนการเรยนดวยโครงงานนเทศศาสตร
ข นการว ครา ห (Anal sis) เนอหา สรางแผนภาพมโนทศนขนการวเคราะห (Analysis) เนอหา สรางแผนภาพมโนทศนคณลกษณะและรปแบบการเรยนรของนกศกษาระดบบณฑตศกษาบรบททเก ยวของกบการเรยนรรวมกนผานสอสงคมออนไลนเพอสนบสนนการเรยนดวย
ข นการออกแบบ (Design)สงคมออนไลนเพอสนบสนนการเรยนดวยโครงงานนเทศศาสตรออกแบบโมดลของเนอหาสาหรบระบบบรหารจดการเรยนการสอน (LMS)
ข นการพฒนา (Development)
ข นการนาไปทดลองใช (Implementation)
ข นการประเมนผล (Evaluation)
ข นการว ครา ห (Anal sis)ขนการวเคราะห (Analysis)
ข นการออกแบบ (Design) องคประกอบของรปแบบยทธศาสตรการเรยนรรวมกนผานสอสงคมออนไลนเพอสนบสนนการเรยนดวยโครงงานนเทศศาสตร
ข นการพฒนา (Development)
ยทธศาสตรการทาโครงงานนเทศศาสตร
ข นการนาไปทดลองใช (Implementation)
ข นการประเมนผล (Evaluation)
ข นการว ครา ห (Anal sis)ขนการวเคราะห (Analysis)
ข นการออกแบบ (Design)
ข นการพฒนา (Development)
เครองมอตามรปแบบ : MOODLE LMS + FaceBook, Multiply YouTube คมอผดแลระบบ คมอการเรยน
ข นการนาไปทดลองใช (Implementation)
คมอผดแลระบบ คมอการเรยนแบบวดทกษะการแกปญหาสาหรบการเรยนดวยโครงงานนเทศศาสตร แบบสอบถามความพงพอใจของนกศกษา
ข นการประเมนผล (Evaluation)
ข นการว ครา ห (Anal sis)ขนการวเคราะห (Analysis)
ข นการออกแบบ (Design)
ข นการพฒนา (Development)
ข นการนาไปทดลองใช (Implementation)
การทดสอบแบบหนงตอหนง (One-to-one testing) การทดสอบกบกลมเลก (Small group testing) การทดลองนารอง (Field trial)
ข นการประเมนผล (Evaluation)
( )
ข นการว ครา ห (Anal sis)ขนการวเคราะห (Analysis)
ข นการออกแบบ (Design)
ข นการพฒนา (Development)
ข นการนาไปทดลองใช (Implementation)
รปแบบการเรยนรรวมกนผานสอสงคมออนไลน
ข นการประเมนผล (Evaluation)
รปแบบการเรยนรรวมกนผานสอสงคมออนไลนระบบบรหารจดการเรยนรตามรปแบบการเรยนร รวมกนผานสอสงคมออนไลน
One Group Pretest-Posttest Design (William and Stephen, 2009)
O1 X O2
เตรยมการกอนการทดลอง ปฐมนเทศนกศกษากจกรรมการเรยนตามรปแบบวธการวดและเกณฑประเมนผล ฝ ป ใช
ดาเนนการทดลอง
ฝกปฏบตการใชเครองมอ
วดและประเมนผลทกษะการแกปญหากอนเรยนแจงผลการประเมน
เตรยมการกอนการทดลอง
ดาเนนการทดลอง ดาเนนกจกรรมการเรยนตามรปแบบ 12 สปดาหวดและประเมนผลทกษะการแกปญหาหลงเรยน ป ใ ศ แจงผลการประเมนใหแกนกศกษา
สอบถามความพงพอใจของนกศกษาตอการเรยนตามรปแบบ
ผลการวจยผลการวจย
องคประกอบของรปแบบ
กจกรรมการเรยนรรวมกนผานสอสงคมออนไลน
กจกรรมการทาโครงงานนเทศ
ศาสตร
ทกษะการแกปญหา
บทบาทผเรยนการวดและประเมนผล
วตถประสงคการเรยน
บทบาทผสอน
การวดและประเมนผล
สอการสอนและแหลงเรยนร
กจกรรมโครงงานนเทศศาสตรการตดตอสอสาร
ฐานการเสรมสรางศกยภาพ
กจกรรมโครงงานนเทศศาสตรการตดตอสอสารและปฏสมพนธ
ฐานการเสรมสรางศกยภาพกระบวนการกากบตวเอง
ข นนาเขาสบทเรยน ปฐมนเทศ การจดกลมโครงงาน
ข นการเรยนการสอน
ข นสรป
ข นนาเขาสบทเรยน
ข นการเรยนการสอน การนาเสนอเนอหา การเรยนรรวมกนผานสอสงคมออนไลน
ข นสรป
การเรยนรรวมกนผานสอสงคมออนไลน การทาโครงงานนเทศศาสตร การสรปโครงงาน
ข นนาเขาสบทเรยน
ข นการเรยนการสอน
ข นสรป การนาเสนอโครงงานป ประเมนผลการเรยน
การคดและ
การเขยนเคาโ ร ร เลอกหวขอ
โครงงาน โครงของโครงงาน
การเขยนรายงาน
ศกษาเอกสารทเก ยวของ
การปฏบต โครงงาน
การนาเสนอผลงาน
การแสดงผลงานการ
ประเมนผล
รายการประเมน X S.D. ความเหมาะสม
องคประกอบของรปแบบ 4.75 0.50 มากทสด
กจกรรมการเรยนรรวมกนผานสอสงคมออนไลน 4.25 0.50 มาก
กจกรรมการทาโครงงานนเทศศาสตร 4.75 0.50 มากทสด
ความเหมาะสมของรปแบบในการพฒนาทกษะการแกปญหา ป
4.50 0.58 มากทสดและการทางานรวมกนเปนทมความเหมาะสมในการนารปแบบไปใชจรง 4.75 0.50 มากทสด
คะแนนทกษะการแกปญหา
คะแนนเตม X S.D. t-Test Sig.
40 15 12 4 12 10 04 * 00กอนเรยน 40 15.12 4.12 10.04 * .00
หลงเรยน 40 30.45 2.17
*p < .05
รายการประเมน X S.D. ความเหมาะสม
1) กจกรรมการเรยนรรวมกนผานสอสงคมออนไลน
1.1) ขนนาเขาสบทเรยน 4.59 0.50 มากทสด
1.2) ขนการเรยนการสอน 4.55 0.51 มากทสด
1.3) ขนสรป 4.45 0.51 มาก
รวม 4.53 0.50 มากทสด2) กจกรรมการทาโครงงานนเทศศาสตร 2.1) การคดและเลอกหวขอโครงงาน 4.45 0.51 มาก
2.2) ศกษาเอกสารทเกยวของ 4.73 0.46
2.3) การเขยนเคาโครงของโครงงาน 4.50 0.51 มากทสด
2.4) การปฏบตโครงงาน 4.64 0.49 มากทสด
2.5) การเขยนรายงาน 4.73 0.46 มากทสด
2 6) การนาเสนอผลงานการแสดงผลงาน และการประเมนผล 4 64 0 49 มากทสด2.6) การนาเสนอผลงานการแสดงผลงาน และการประเมนผล 4.64 0.49 มากทสด
รวม 4.65 0.49 มากทสดความพงพอใจในภาพรวม 4.59 0.49 มากทสด
อภปรายผลการวจยอภปรายผลการวจย
นกศกษามคะแนนทกษะการแกปญหาหลงเรยนสงกวากอนเรยน
George Lucas Educational Foundation (2001)
โ โการเรยนรดวยโครงงานชวยสรางองคความรจากการคนควา ผเรยนทเรยนรดวยโครงงาน
จะมสวนรวมในการเรยนมากขน ลดการขาดเรยน เพมทกษะในการเรยนรแบบรวมมอ
ชวยยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนและทกษะในการแกปญหาทางการเรยนของผเรยน
Bonk and Graham (2004)
กจกรรมการเรยนสอนผานเวบทาใหผเรยนสามารถเรยนรไดอยางอสระ สนบสนนปฏสมพนธ
ระหวางผเรยนกบผเรยนดวยกน และผเรยนกบผสอนโดยการตดตอแบบสวนตว ระหวางผเรยนกบผเรยนดวยกน และผเรยนกบผสอนโดยการตดตอแบบสวนตว
ชวยใหการเรยนรดขน
ขอบคณคะขอบคณค
อาจารย ดร.ปณตา วรรณพรณสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอการศกษา [DICT] คณะครศาสตรอตสาหกรรม
หวหนาฝายนวตกรรมและกจการพเศษศนยวจยเทคโนโลยทางอาชวศกษาสานกวจยวทยาศาสตรและเทคโนโลยมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ
[email protected] http://www.panitaw.com
อาจารย ดร.วระ สภะ
ผชวยคณบดคณะศลปศาสตรผชวยคณบดคณะศลปศาสตรสาขาวชานเทศศาสตร คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยนอรทกรงเทพ