2013 년도 제 1 차 시간강사 직무교육 강의포트폴리오 활용교육

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2013 년도 제 1 차 시간강사 직무교육 강의포트폴리오 활용교육. http://ctl.sunchon.ac.kr. 목차. 4 대 목표 Guild Design Inc. 1. 우리대학 교육혁신 의 필요성과 ACE 사업 소개. LMS 시스템 활용 방법 안내. 2. 3. 티칭 포트폴리오 활용안내. 2013 학년도 우수강의상 시상 평가항목 변경 안내. 4. 5. Question ?. 1. 우리대학 교육혁신 필요성과 ACE 사업 소개. 1.1. 지방대학의 위기. - PowerPoint PPT Presentation

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목차4 대 목표 Guild Design Inc.

1 우리대학 교육혁신 의 필요성과 ACE 사업 소개

2 LMS 시스템 활용 방법 안내

3 티칭 포트폴리오 활용안내

5 Question ?

4 2013 학년도 우수강의상 시상 평가항목 변경 안내

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1. 우리대학 교육혁신 필요성과

ACE 사업 소개

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1.1. 지방대학의 위기• 지방인재가 수도권 대학으로 몰리고 , 지역에서는 인재가 유출• 학생모집 어려움으로 수도권 이전 및 계획 중인 대학 증가 ( 청운

대 , 중부대 등 )• 학령 인구 감소로 2018 학년도부터 대학입학정원이 고교졸업자

수를 초과하고 , 2025 년 이후 입학정원의 30% 이상 미충원

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1.2. 지방대학 특성화 및 구조조정

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1.3. What is ACE Project ?

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ACE 1.ACE 2.

ACE Plus.

잘 가르치는대학

특성화 대학지역발전 선도대학

새 정부 재정지원 사업 재편 ( 안 )

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프로그램 및 수업 만족도 평가 – 피드백 실시

온라인 글쓰기 클리닉 & 맟춤형 보충 수업 – 비교과 영역 강화

기초학력향상 프로그램 수행 . 교수학습개발센터( 맞춤형 기초과목 수업 , 캠퍼스 멘토링 , 학습법 상담 )

티칭 포트폴리오 시스템 활용 – 교수자 & 학생 .

학습자 분석 및 학과 요구분석 – 학습전략 연구 .

학습자 기초학력평가 .

기초학력 향상 프로그램 단계별 추진플랜 .

단계별

상향

추진

플랜

5 단계

4 단계

3 단계

2 단계

1 단계

6 단계

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2. 티칭포트폴리오 활용 안내

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티칭 포트폴리오란 ?

• 대학교육의 질 향상에 있어 핵심 요인은 교수자들의 교수 역량

• 티칭 포트폴리오는 교수 역량 강화를 위한 효과적인 전략 중의 하나

• 교수자로서 자신의 성장 , 경험 , 강점 및 약점을 요약하고

문서화하기 위한 자료들을 선별하여 모아 놓은 것

• 수업 관련 활동의 설명을 위해 선택된 정보와 그 활동의 효과성에

대한 근거 자료를 제시

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개인적 자료 타인 자료 교수역량증진

자아성찰 피드백 교수법개선

자신의 강의에 대한 진술교육철학 및 목적교수방법 및 전략수업계획서강의비디오 촬영내용개발한 교재 및 교과목프로젝트

학생들로부터 평가수업에 대한 효과성 검증자료

티칭 어워드 수상경력학생들의 학습 결과물외부기관의 강의요청

교육자료에 대한 리뷰 및 연구자신이 담당한 교과목개선사례

교육적 혁신에 대한 시도와 효과성교수능력향상 행사 참여자료

교수활동 성찰무엇을 수행했나 ?

왜 그것을 했나 ?

결과는 어떠했나 ?

지속적인 향상을 위한 앞으로 무엇을 어떻게 할 것인가 ?

결과물이 포트폴리오 작성 목적 달성했는가 ?

검토하고 초안을 작성 ?

공유하고 피드백을 받는가 ?

피드백을 통해서 포트폴리오 수정수업 효과성 자료축적교과목에 대한 강의팁

대학평가 , 학과평가 , 각종 인증을 위한 보고서 작성시 교수의 수업개선을

위한 노력 증빙자료

티칭 포트폴리오 구성요소

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2013 학년도 2 학기 제출 리스트

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2014 학년도 이후 제출 리스트

1. 교수자정보 2. 강의계획서 3. 출석부 4. 사전설문조사 5. 조별활동 6. 강의관련자료

① (Teaching Philosophy)교육철학 ① 강의계획서 ① 수강생 분석표 ① 사전설문조사개요 ① 조별활동개요 ① (1-16 )강의개요 주

② 교육경력 및 연구업적 ② 강의계획서 수정내용 분석 ② 출석부 ② 사전설문조사지 ② 조별활동 평가 루브릭 ② (1-16 )강의자료 주

③ 수상경력 ③ 출결석현황분석표 ③ 사전설문조사 수업반영내용③ 조별활동 평가결과 ③ 1 Paper분

7. 중간설문조사 8. 중간고사 9. Quiz 10. 개별보고서 및 평가 11. 최종설문조사 12. 기말고사

① 중간설문조사개요 ① 중간고사 문제지 ① Quiz 문제지 및 답안지 ① 개별보고서 개요 ① 최종설문조사개요 ① 기말고사 문제지

② 중간설문조사지 ② 중간고사 모범답안지 ② 학생답안지 ② 개별보고서 평가결과 ② 최종설문조사지 ② 기말고사 모범답안지

③ 중간설문조사 결과분석 ③ 주관식 문항 루브릭 ③ , , 개별보고서 상 중 하 ③ 최종설문조사 결과분석 ③ 주관식 문항 루브릭

④ , , 중간고사 학생 답안지 상 중 하 ④ , , 기말고사 학생 답안지 상 중 하

⑤ 중간고사 평가결과 ⑤ 기말고사 평가결과

13. 학생상담 14. 성적평가 15. 지속적 강의품질개선서 16. 기타 관련자료

① 개별상담 ① 평가도구별 평가결과 ① 학생강의 평가 ① CD강의자료

② 조별상담 ② 성적분포 및 학점분포 현황 ② 교수자 자기평가서 ② 사이버강의실 사용설명서

③ ( ) 교육목표 학습성과 별 평가문항 분석 ③ 강의 품질개선서 ③ GUIDE TIPS수업 및 강의

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3. LMS 시스템 활용방법 안내

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http://ctl.sunchon.ac.kr

기초교육원 홈페이지

http://ecampus.scnu.ac.kr

순천대학교 가상 캠퍼스

LMS (learning Management System)

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4. 2013 학년도 우수강의상 시상평가항목 변경 안내

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강의평가 기준

• 대상 : 2 과목 이상 강의자• 평가 : 종합정보시스템 강의평가

(100%)• 시상 : 상패와 50 만원 상당 수여

2012 학년도이전

• 대상 : 2 과목 이상 강의자• 평가 : 종합정보시스템 평가 (70%)

티칭 포트폴리오 (30%)• 시상 : 미정 ( 상향 조정 중 )

2013 학년도이후

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