1

الرحيم الرمحن اهلل بسم

ــــــــــــــــــــــــــــــ الـمؤسســــ

الجامعة اإلسالمية بالمدينة المنورةـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الكميــ

شـريعـةة الــكلي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ القســــــ

أصول الفقهــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ م البرن

الشريعةالبكالوريوس في كلية

1القواعد الفقهية توصيف مقرر

2

الرحيم الرمحن اهلل بسم

: عنه عامة ومعلومات الدراسي باملقرر التعريف (‌أ

اض زص املكسز ايدزاض: .1

.1ك١ اض املكسز : ايكاعد ايف .2

زص : أص. .3

404زق : .4

عدد ايطاعات املعتد٠: .5

(2)

ر اير كد ع املكسز ايدزاض:ايدلار أ ايدلا .6

7. را بدال إعداد قا١٥ بر ايدلار( )يف سا دد كسز اختاز عا يف عد٠ بسار, ب

بسار ايبهايزع يف ايػسع١

ع املكسز ايدزاض: ط٦اض عغ ١٦ ايتدزظ امل .8

9.

غير محدد

ايط١ أ املطت٣ األنادمي اير عط٢ ف املكسز ايدزاض:

املطت٣ ايطابع

)إ ددت(: املتطبات ايطابك١ شلرا املكسز

ال طبل

)إ ددت(:املتطبات اآل١ شلرا املكسز

2قاعد فك١

ب٢ ايس٥ظ يسضط١ ايتع١:قع تكد املكسز إ مل ه داخ امل

املكسز كد داخ اجلاع١ ) يف ب٢ ن١ ايػسع١ (

3

الرحيم الرمحن اهلل بسم

داف:ــــــــــــــــــــــــــــاأله ب(

صف دص يتا٥ر ايتع األضاض١ يطب١ املطذني يف املكسز: -1

ي.ايكاعد ايفك١ أتا صتا بع ايفك أصع٢ ايطايب أ بني -

اضتجاز ايكاعد ايفك١ يف عسف١ أسها ايكغاا صف نف١ ايطايب ا طتطع -

املطتذد٠.

إحلام ايفسع ايفك١ بكاعدا املاضب١. نف١ ايطايب أ بني -

ايطايب ايكاعد ايفك١ ايهدل٣ اييت دست دلس٣ األص. أ رنس -

عا١ كاصد ايػسع١.ايطايب أثس ع ايكاعد ايفك١ يف ز أ بني -

ار تطزا ايكاعد تداػأ٠ ي املسس١ ايتازخي١ أ طتطع ايطايب صف -

ايعا٤ فا.

ها. سل ايػسع١ صالستا يه شا طتطع ايطايب صفأ -

املكسز ايدزاض . صف بإجياش أ١ خطط ت تفرا يتطس حتطني -2

تصاد يتك١ املعات أ سادع انإذل،, ايتػرلات يف اتحمت٣ نتذ١ يبأاحاخ اجلدد٠ يف دلا ايدزاض١(.)ج االضتددا امل

تطوير المقرر باستمرار بناء على آراء أعضاء هيئة التدريس والطالب في االستبانات - التي يقومون بتعبئتها فصليا.

لمقرر من خاللها ، واالستفادة من برنامج استخدام الوسائل التقنية المتاحة لتقديم ا - جسور للتعلم االلكتروني .

تكثيف التعامل مع االنترنت والبرمجيات المتخصصة وزيادة االعتماد عليها واالستفادة - منها في البحث والتعلم.

متابعة الجديد في المؤلفات والبحوث في مفردات المقرر وتحديث توصيف المقرر وفق - ذلك .

قرر بالطرق واالستراتيجيات المختلفة وإيصال المعلومات للطالب بوسائل تدريس الم -اإليضاح المتنوعة واالستفادة من التقنية الحديثة في ذلك مثل عروض البوربوينت

وغيرها من وسائل العرض والتقديم والوسائل التعليمية.

مراجعة وتقويم شامل للمقرر ولجميع المقررات كل خمسة أعوام. -

على خطط وبرامج الجامعات المحلية والعالمية واالستفادة منها في تطوير االطالع - أهداف التعليم وأساليبه ووسائله ومقرراته، ورفع كفاءة القائمين عليه.

4

الرحيم الرمحن اهلل بسم

الدراسي املقرر توصيف ج(

( الدليل أو التعريفية النشرة يف املستخدمة االستمارة يف عام توصيف إرفاق ينبغي: مالحظة)

ات اييت بػ تاشلا:املعع -1

ق ائمة الموضوعاتعدد

األسابيعساعات

التدريس

كد١ تػت ع٢:

بني ايكاعد سح ايػ, با ع٢ ايكاعد٠ ايفك١, تعح ايفسم

با ايفسم بني ايكاعد ايفك١ أص ايفك, با أقطا ايكاعد,

سذ١ ايكاعد ايفك١

1 2

خي١ ع ػأ٠ ايكاعد ايفك١ تطزا, تدا تطز ايتأيف بر٠ تاز

فا, فا٥دتا يف ايفك انإضال, أ ايهتب اييت أيف، فا, ار

املسيفني ع٢ ضب انإمجا

1 2

6 3 : )األز مبكاصدا( ا دزز حتتا قاعدايهدل٣ ايكاعد٠ األىل

6 3 ػك١ لجب ايتطرل( ا دزز حتتا قاعد: )املايهدل٣ ايكاعد٠ ايجا١

: )ايكني الص بايػو( ا دزز حتتا ايهدل٣ ايكاعد٠ ايجايج١

قاعد

3 6

8 4 : )العسز العساز( ا دزز حتتا قاعدايهدل٣ ايكاعد٠ ايسابع١

5

الرحيم الرمحن اهلل بسم

:هات املكسز ايدزاض -2

دزاض()إمجاي عدد ضاعات ايتدزظ يه فض

اتحماعس٠

محاضرة 03

اد٠ ايدزع

03

املدتدل

الينطبق

تدزيبع/دا/

الينطبق

أخس٣

يوجد ال

ضاعات دزاض١ خاص١ إعاف١/ضاعات ايتع املتقع أ طتفا ايطايب أضبعا. -3

ع()بػ أ ميج را املتضط يه فض دزاض يظ املطب يه أضب

الدد

تا٥ر ايتع يف رلتف دلاالت ايتع: تطس -4

يه دلاالت ايتع املب١ أدا ا : ب

. دص ضسع يعازف أ املازات اييت طع٢ املكسز ايدزاض إىل تتا -

تصف الضذلاتذات ايتدزظ املطتدد١ يف املكسز ايدزاض بػ١ تطس تو املعازف أ -

املازات.

املتبع١ يتك ايطايب يف املكسز ايدزاض يتك تا٥ر ايتع يف را اجملا ايدزاض. ايطسم -

املعازف: أ( .‌أ

تصف يعازف املساد انتطابا: -1

٠ ايفك١.ايطايب ع٢ ايكاعد بنيأ -

ايفسم بني ايكاعد سح ايػ. عح ايطايبأ -

ايفسم بني ايكاعد ايفك١ أص ايفك.رنس ايطايب أ -

تازذ ػأ٠ ايكاعد ايفك١ تطزا. ضف ايطايب أ -

أ ايهتب اييت أيف، يف ايكاعد ايفك١. رنس ايطايبأ -

مبكاصدا( ا دزز حتتا. كاعد٠ )األزب عح ايطايب املسادأ -

6

الرحيم الرمحن اهلل بسم

كاعد٠ )املػك١ لجب ايتطرل( ا دزز حتتا.ب عح ايطايب املسادأ -

كاعد٠ )ال عسز ال عساز( ا دزز حتتا.ب عح ايطايب املسادأ -

اضذلاتذات ايتدزظ املطتدد١ يت١ تو املعازف: -2

. ايضفــ١ اتحماعــسات -

.اجلاع١ ايفسد١ ايع١ بايبشخ ايطالب تهف -

.ا انإنجاز املصي١ بايكسا٠٤ ايعا١ ع٢ ايطالب سح -

.عاصس٠ طا٥ قغاا يبشح ايطالب دلعات ته -

.س يف اجلد ببر ايطالب تهف إغها طسح أ ػه١ عسض -

طسم تك املعازف املهتطب١: -3

. ايػف١ ايتشسس١ االختبازات -

. ايضف١ املاقػات خال ايطالب تك -

. ايع١ املاد٠ بتدط تهف خال تك -

.ايع١ املاد٠ إيكا٤ بإعاد٠ تهف خال تك -

.األاحاخ ايادبات كد ا خال تك -

املازات انإدزان١: ب(

تصف يازات انإدزان١ املساد تتا: -1

سبط ايطايب بني فسدات املكسز دزا يف عاجل١ قغاا اجملتع انإضال.أ -

أ تك از٠ ايبشح ايع . -

أ ف ايضظ ايػسع١. -

.األصيني عبازات ايػسع١ ايضظ حت ف ع٢ قادزا ايطايب ه أ -

.قااأل بني املاش١ ايتش املاقػ١ ع٢ قادزا ايطايب ه أ -

.األصي١ املطا٥ يف مثست اخلالف ضبب ايطايب دزى أ -

.املع١ متشط ايسأ إبدا٤ ع٢ ايكدز٠ -

اضذلاتذات ايتدزظ املطتدد١ يت١ تو املازات: -2

اتحماعسات املتع١. -

7

الرحيم الرمحن اهلل بسم

سكات ايكاش احلاز. -

سغز ايدات سكات ايكاش األصي١. -

.١ايع املاد٠ تفطرل حت -

.املاد٠ ضادز ايع ايبشح -

طسم تك املازات انإدزان١ يد٣ ايطالب: -3

.املصي١ ايتهايف ايادبات -

.ايتذسب١ ايتدزب١ االختبازات -

.ايا١٥ ايفض١ ايتشسس١ االختبازات -

.تع١ ضادز املطا٥ بعض ببشح ايطالب تهف -

. ايضف ايتفاع األدا٤ تك -

ازات ايتعا ع اآلخس حت املطسي١: ز(

صف ملازات ايعالقات ايػدض١ ايكدز٠ ع٢ حت املطسي١ املطب تطسا: -1

.اجلاع١ املاقػ١ اتحمادث١ انإصػا٤ االضتاع ع٢ ايكدز٠ -

.املطا٥ يف اخلالف آداب األخالق١ باملعارل االيتصا -

.إجياب١ بتفاع اياسد ايفسل ع ايع ع٢ ايكدز٠ -

أضاتر سي ع انإجياب ايتعا ايفعا ايتاص ع٢ ايطايب قدزات ت١ -

.غرل شال٤

اضذلاتذات ايتع املطتدد١ يف تطس ر املازات: -2

.ايادبات نإزلاش ع فسم ته -

.اجلاع١ املاقػات يف ايطالب إغساى احلاز١ ايكغاا طسح -

بعغا بعغ يكد ايفسص١ إعطاؤ ايع١ املطا٥ يف ايسأ إبدا٤ ع٢ ايطالب تػذع -

.

. اجلاع١ ايع١ املػازع األاحاخ إعداد ع٢ ايطالب سح تهف -

ايع١ ناجلعات عا انإغساف ايضف١ غرل املاغط يف باملػازن١ ايطالب سح -

.سلا اجلاع١ املطابكات

. ايتعا ازات يف خطأ يف ايطايب قع عد ايتب املالسظ١ -

. األخالق١ ايع١ املطسي١ حت ايتعا ع٢ ايطالب تػذع -

8

الرحيم الرمحن اهلل بسم

طسم تك ازات ايتعا ع اآلخس ايكدز٠ ع٢ حت املطسي١ يد٣ -3

ايطالب:

.اجملع١ ع أثا٤ ايطالب أدا٤ تك -

.احلاز املاقػ١ أثا٤ ايطالب تفاع السظ١ -

.اتحمدد ايق، يف باملا ايطايب ايتصا ساقب١ -

.عا ايتعا يف ايطايب طسك١ السظ١ افذلاع١ قغاا طسح -

.ايطالب١ يذصات ايدز١ ايتكازس -

ازات ايتاص, تك١ املعات, املازات ايعدد١: د(

ت املساد تتا يف را اجملا:تصف يازا -1

ايتاص ايػف ايهتاب بػه فعا. -

. سي رلاطبت عد املرب١ األضايب يعبازات ايطايب اختاز -

. املكسز تطبات يف ايتك١ اضتددا االيهذل١ ايدلار انإفاد٠ -

.ايع ايبشح يف ايتك١ اضتددا -

.شال٥ أضتاذ ع ايتاص يف ايتك١ اضتددا -

.ايتكازس ايبشخ إعداد نتاب١ يف ايتك١ اضتددا -

.ايبزب، عسض باضتددا عسعا احلدج١ املعات تطل يف ايتك١ اضتددا -

اضذلاتذات ايتدزظ املطتدد١ يت١ تو املازات: -2

خال ( االضتاع – سا٠٤ايك – اتحمادث١) ايفظ١ االتضا ازات ع٢ ايطالب تدزب -

.املاقػ١ حلاز

.اقػات خال املازات ر بتطبل ايطالب تهف -

.عا ايتب ضبات إجيابات فا كع ا ع٢ ايتب ايطالب اقػات السظ١ -

.ايعسض أدص٠ عدل عسعا املاد٠ بتدط ايطالب تهف -

.احلدج١ ايتك١ باضتددا ايبشخ إعداد نتاب١ بإدسا٤ ايطالب تهف -

. احلدج١ ايتك١ باضتددا ع١ ععات ع نتاب١ تكازس بع ايطالب تهف -

دطز ظا انإيهذل نايدلد احلدج١ ايتك١ باضتددا ايطالب ع ايتاص -

.ايتك١ ضا٥ غرلا انإيهذل يتع

عدد١ ازات ايتاص يد٣ ايطالب:طسم تك املازات اي -3

.عال تطبكا ا االضتفاد٠ املازات شلر انتطاب د٣ يف ايطالب السظ١ -

9

الرحيم الرمحن اهلل بسم

. املصي١ ايادبات أدا٤ يف احلدج١ يتك١ اضتددا د٣ السظ١ -

.ايعسض األدا٤ خال ايطالب أدا٤ تك -

.نتاب١ تكازس كد ا تك -

.ايضف١ ايع١ األاحاخ -

.ايػدض١ املالسظ١ -

. ايػف١ املاقػات -

)إ ددت(:املازات احلسن١ ايفط١ ـ(

تصف يازات احلسن١ ايفط١ املساد تتا طت٣ األدا٤ املطب: -1

اليوجد

اضذلاتذات ايتدزظ املطتدد١ يت١ تو املازات: -2

اليوجد -

حلسن١ ايفط١ يد٣ ايطالب:طسم تك املازات ا -3

الدد

:جدول مهام تقويم الطالب خالل الفصل الدراسي -5

التقويم

مهمة التقويم

، مشروع جماعي، ر)كتابة مقال، اختبا اختبار نهائي...الخ(

األسبوع المحدد له

من هنسبتالتقويم النهائي

% 02 السابع اختبار فصلي شفوي أو تحريري أول 1

%02 الثالث عشر بار فصلي شفوي أو تحريري ثانياخت 0

11

الرحيم الرمحن اهلل بسم

3 يقدم خالل بحث ) ويكون بديال عن أحد االختبارين (

الفصل

4 بعد انتهاء اختبار نهائي

الفصل

62 %

الدعـــــــــــــم الطــــــــــــــــالبي: (د

يطايب تدابرل تكد أعغا٤ ١٦ ايتدزظ يالضتػازات انإزغاد األنادمي

)اذنس قدز ايق، اير تقع أ تادد خالي أعغا٤ ١٦ ايتدزظ شلرا ايػسض يف ن أضبع(

بدا١ يف( ضاع١) األضبع ايكا٤ عد ع ع , أنادمي سغد طايب يه عـ -

. ايدزاض ايفض

يف اخالشل تادد األضبع يف هتب١ ضاعات مخـظ ايتدزظ ١٦ أعغا٤ عغ يه -

. بايه١ هتب

األخس٣ ايتاص بأاع أ هتب يف ايتدزظ ١٦ عغ ع ايتاص ع٢ ايطالب سح -

. نااليهذل١

١٦ أعغا٤ طتفد ا غا٤ مبا ايطايب تشل تع١ ع١ مجعات تدد -

.عا ايكا٥ني ايتدزظ

ايهتب املكسز٠ املطب١: -1

ال دد

املسادع ايس٥ط١: -2

األغبا ايظا٥س يطط. -

مصادر التعلم: (هـ

11

الرحيم الرمحن اهلل بسم

األغبا ايظا٥س الب زل. -

ايكاعد الب زدب. -

ايفسم يكسايف. -

قاعد األسها يعص ب عبدايطال. -

كد١ دلاع احلكا٥ل غسس يداد. -

(.100( إىل املاد٠ )2دل١ األسها ايعدي١ غسسا املاد٠ ) -

.2ضطف٢ ايصزقا٤ زاملدخ ايفك ايعا مل -

املجز يف ايكاعد ايفك١ يصزنػ. -

األغبا ايظا٥س يطبه. -

ايفسم يهسابط. -

إغاح املطايو إىل قاعد انإا ايو يػسط. -

ايكاعد ايهدل٣ ا تفسع عا يدنتز صاحل ايطدال. -

ايدص يبز. -

ايكاعد ايفك١ يػذ أمحد ايد. -

املسادع اييت ص٢ با ايهتب -3

)اجملالت ايع١, ايتكازس,...اخل( )أزفل قا١٥ با(

اجملالت ايبشخ ايع١ اتحمه١. -

ايسضا٥ ايع١. -

املسادع انإيهذل١, اقع انإذل،...اخل: -4

قع ايفك انإضال. -

قع زلاس١ ايػذ عبدايعصص ب عبداهلل ب باش. -

صاحل ايعجني.قع ايػذ ذلد ب -

.قع تك٢ أ احلدح -

اد تع١ أخس٣ ج ايدلار املعتد٠ ع٢ احلاضب اآلي/األضطاات املددل١, -5

املعارل /ايا٥ح ايتظ١ ايف١:

بسار املضعات املهتب١. -

بسار املهتب١ ايػا١. -

بسار داع ايفك انإضال. -

12

الرحيم الرمحن اهلل بسم

تب ايذلاخ ايعسب انإضال.بسار اجلاع ايهبرل يه -

13

الرحيم الرمحن اهلل بسم

بين متطلبات المقرر الدراسي بما في ذلك حجم فصول الدراسة والمختبرات: )أي: عدد المقاعد داخل الفصول الدراسية والمختبرات، وعدد أجهزة الحاسب اآللي المتاحة...إلخ(.

)قاعات المحاضرات، المختبرات،...الخ(: :انيـــالمبـــــ -1

اعة دراسية مهيأة بحجم يناسب عدد الطالب مجهزة بإضاءة وتكييف جيدين.ق .1 ( مقعدا .66عدد المقاعد في القاعة الدراسية ال يزيد عن ) .2 .وممحـاة وأقالم جيدةكبيرة سبورة .3

ادر الحاسب اآللي:ـمص -2

إيجــاد فصــول ذكيــة . -1 توفير ما يلي لكل قاعة: -2

جهاز حاسب آلي. .1 ض كبيرة.شاشة عر .2 البرمجيات المطلوبة المشار إليها سابقا. .3

)حددها...مثل: الحاجة إلى تجهيزات مخبرية خاصة، أذكرها، أو أرفق قائمة :رىــادر أخــمص -3 بها(:

توفير ما يلي لكل قاعة: -3 .شبكة "انترنت" .1 .جهاز عرض "بروجكتر" .2 مكبر صوت ذو القط متحرك "عالقي". .3

: الــالزمـــــــــــ المـــــــــــــرافــق( و

14

الرحيم الرمحن اهلل بسم

الحصول على التغذية الراجعة من الطالب بخصوص فعالية التدريس :استراتيجيات ( 1

.حول فاعلية التدريسالحوار والمناقشة مع الطالب -1 . استبانة تقويم المقرر التي توزع على الطالب في نهاية الفصل الدراسي -2

استراتيجيات أخرى لتقييم عملية التدريس من قبل المدرس أو القسم :( 2

ة التي يعدها القسم.تقارير الكفاي -1 خضوع المقرر للمراجعة الدورية من قبل لجان متخصصة . -2 استقبال القسم آلراء واقتراحات أعضاء هيئة التدريس وعرضها على مجلس القسم . -3 للمقرر وأخذ مرئياتهم ومقترحاتهم التطويرية من خاللها.أعضاء هيئة التدريس استبانة تقييم -4

:عمليات تطوير التدريس ( 3

تقديم دورات متخصصة ألعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم لتطوير مستوى تدريسهم -1وتحسين أدائهم األكاديمي من خالل عمادة التطوير األكاديمي واإلداري وغيرها من

العمادات المساعدة كعمادة الجودة وعمادة التعليم عن بعد. لتعليمية.التنويع والتجديد في الوسائل المستخدمة في العملية ا -2 متابعة ما يستجد من أبحاث علمية متعلقة بالمقرر. -3 تطوير وتحسين وضع القاعات الدراسية. -4

: تطويره وعمليات الدراسي المقرر تقييم( ز

15

الرحيم الرمحن اهلل بسم

) مثــل: تــدقيق تصــحي عينــة مــن أعمــال الطلبــة :عمليــات التحقــق مــن معــايير اإلنجــاز لــدى الطالــب( 4أو عينـة مـن الواجبـات مـع ـاقم بواسطة مدرسين مستقلين، والتبادل بصورة دورية لتصحي االختبارات

تدريس من مؤسسة أخرى(:

القيام بإعادة تصحي عينة عشوائية من أوراق إجابات الطالب. -1 إعادة تصحي عينة عشوائية من قبل متخصص من خارج الكلية -2

صف إجراءات التخطيط للمراجعة الدورية لمدى فعالية المقرر الدراسي والتخطيط لتطويرها:( 5

المستمر لتطوير أساليب التدريس ومشاركة الطالب الفعالة .السعي -1 االستفادة من معايير االنجاز لدى الطالب حول مدى فعالية المقرر . -2 االستفادة من نتائج وتوصيات التقويم الذاتي . -3

. االستفادة من مقترحات أعضاء هيئة التدريس -4 مراجعة المقررات الدراسية وتقويمها كل خمس سنوات. -5