عليا دراسات برنامج توصيفبنها : كلية :جـامعــة

الزراعة

البرنامج مواصفات

األساسية )أ( البياناتزراعى( ) إرشاد الزراعية العلوم في الفلسفة دكتوراه : البرنامج عنوان(1 --متعدد -- ثنائي √ فردي: البرنامج نوع(2الزراعى االقتصاد: القسم(3 رشاد محمد عباس / سعيد أ. د : المنسق(4

)كلية م000دكور منص000ور أ.د/ طه : أكــثر( أو )واحد الخــارجي المقيـم(5( الشيخ كفر جامعة الزراعة

البرنامج : (6 توصيف اعتماد 26/5/2010تاريخ اقرار البرنامج تاريخ و19/3/2014 و 7/10/2013واعتماد التحديثات بمجلس الكلية بتاريخ

16/9/2015

الخريج :مواصفات

الزراعي. االرشاد مجال في عالميا المختلفة والمحاور بالقضايا ملم.1 أخالقي000ات علي محافظا ال000زراعي النت000اج إدارة بتنظيم كافية دراية علي.2

األخالقية. األطر مع ومتماشيا المهنةالزراعي. االرشاد مجال في البحوث وتنمية التخطيط بمبادئ دراية ذو.3 االرش0000اد في واالجتم0000اعي العلمي البحث مج0000ال في كافية معرفة ذو.4

الزراعي. الزراعي االرشاد مجال في وحلها المشاكل تقييم في مميزة دراية علي.5

اإلرشادية المشروعات تقييم في مهارة ذو.6المرتبطة. والعلوم التخصص مجال في والمقاالت التقارير محتوي يقيم.7 العلمي والبحث الميدانية الدراسات نتائج تحليل علي قدرة ذو.8

في العلمي البحث مج000ال في النت000ائج تفس000ير علي ما حد الي ق000درة ذو.9التخصص

المهنية )أ( البيانات

1

البرنامج أهداف(1 ) ( إلى زراعى رشاد إ الزراعية العلوم في الفلسفة دكتوراه برنامج يهدف

اآلتية : األغراض تحقيق على والعمل بحوثها في والتوسع ال00زراعى اإلرشاد مجال في العليا بالدراسات العناية.1

نشرها. ال00زراعى اإلرش00اد مج00ال في الج00اد والبحث المتخصصة الدراس00ات إثراء في اإلسهام.2

جديدة. حقائق عن والكشف مبتكرة وتطبيقية علمية إضافات إلى للوصول طالب أبح0000اث نت0000ائج تط0000بيق خالل من بمصر الزراعية التنمية قط0000اع دعم.3

العليا الدراسات بعد االنتهاء من دراســة البرنــامج:للمقرر المستهدفة التعليمية النتائج(2

يصبح الخريج قادر على أن :

والفهم أ- المعرفة. الزراعى اإلرشاد فى واإلجتماعى العلمي البحث منهجيات و أساسيات يذكر- 1أ-مجال اإلرشاد الزراعى في الحديثة النظريات و الجارية المشاكل يتعرف علي- 2أ-الزراعية. للبحوث النتائج تحليل في والفلسفية العلمية المنهجية يوضح- 3أ-. الزراعي اإلرشاد مجال في المهنة لممارسة واألخالقية العلمية المبادئ يصف-4أ-اإلرشادي. العمل في المساعدة اإلرشادية والمعينات األجهزة أنواع يعدد-5أ-. الزراعي اإلرشاد مجال في الحديثة والنظريات األسس علي يتعرف-6أ- االقتص00ادية للظ00واهر المش00اكل حل في المس00تخدمة واإلحص00ائية التحليلية بالنم00اذج - يلم7أ-

. بالمجتمع للجديد الوصول علي والقدرة النتائج وفلسفة العلمي البحث في الحديثة المنهجية - يصنف8أ-.

. الزراعي االنتاج في المستخدمة الزراعية المستحدثات مالمح على يتعرف-9أ-. والحيواني الحقلي باالنتاج للنهوض برنامج عمل كيفية علي - يتعرف10أ-. الزراعي االنتاج في التكنولوجيا الستخدام واالجتماعية االقتصادية اآلثار - يحدد11أ-

الذهنية ب- المهاراتمجال اإلرشاد الزراعى . في للمعارف والناقد التحليلي المنهج يعرض- 1ب-لها . حلوال اإلرشادية وإيجاد المهنية المشكالت يحلل- 2ب-. اإلرشادي الجهاز كفاءة زيادة علي تعمل التي الحديثة األساليب يختار-3ب-. الزراعى اإلرشاد فى الخبيرة النظم إستخدام عن الناتجة اإلرشادية المشاكل - يحل4ب-. اإلرشادية المقاييس أفضل - يختار5ب- فى الج00ودة ص00فات وتحس00ين اإلنتاجية زي00ادة على تعمل ال00تى الحديثة التقني00ات - يخت00ار6ب-

. الزراعى اإلنتاج. الريفى المجتمع تؤثرعلي التى المختلفة العوامل - يوضح7ب-. المرتبطة والعلوم اإلرشاد علم بين - يربط8ب-. الزراعي اإلرشاد مجال في العلمية األوراق ويصيغ - يقرأ9ب-. اإلرشادية المدخالت من االستفادة - يعظم10ب-مصر في السكان بتعداد - يتنبأ11ب-

والعملية المهنية - المهارات ج المنتج ج00ودة وتحسن اإلنتاجية تعظم وال00تى الزراعية اإلرش00ادية العمليات أفضل يطبق -1 ج

النهائى.. الزراعى باإلنتاج للنهوض إرشادية عمل خطة يصمم -2 ج. المحيطة والبيئة المجتمع عن الميدانية البيانات يجمع -3 جالزراعى. اإلرشاد مجال فى الحديثة التقنيات - يطبق4 ج. اإلرشادية المقاييس - يستخدم5 ج. اإلرشادية البشرية الموارد وتنمية إدارة - يتقن6 ج. الزراعى باإلرشاد المتعلقة المعلومات عن البحث فى اآللى الحاسب - يستخدم7 ج

2

. الزراعى اإلرشاد مجال فى والخبراء العاملين مع للتواصل قناة - يدير8 ج. اإلرشادية الفنية التوصيات - يكتب9 ج. العلمي البحث اساسيات ضوء في إرشادى علمي لبحث نموذج يعد – 10 ج

للنقل والقابلة العامة - المهارات دبفاعلية مع المؤسسات الحرفية والمهنية ذات الصلة . - يتواصل1 دالمتاحة. المعلومات ظل في القرار - يتخذ2 د.جديدة موارد إيجاد على والعمل تنميتها و بكفاءة المتاحة الموارد - يوظف3 د- يعمل فى مجموعات.4 دالمهنة. قواعد و المصداقية و بالنزاهة االلتزام يعكس بما - يتصرف5 دلآلخرين. خبراته و علمه نقل و المستمرة الذاتية بالتنمية - يلتزم6 دبفعالية. االنترنت مهارات - يستخدم7 دمناسبة. بطريقة الوقت ويدير - ينظم8 دسليمة. علمية بطريقة التقارير - يكتب9 دفعالة. بطريقة العلمية والدوريات المجالت - يستخدم10 دتواجهه. التى المشاكل مختلف مع التعامل فى واألبداعى النقدي التفكير مفهوم - يتبنى11 د

األكاديمية المعايير(3إختيارها تم ) التىالخارجية( المرجعية القياسية المعاييرأ-3

ARSالدكتوراه( العليا)برامج الدراسات القياسية األكاديمية المعايير

الخارجية المراجع مع تقديمه يتم ما مقارنةب-3والفهم أ- المعرفة

المرجعية األكاديمية المعايير( برامج العليا الدراسات

ARS الدكتوراه(

التعليمية مخرجاتلبرنامج المستهدفةارشاد دكتوراة

المستهدفة التعليمية النتائجتحقق التي للمقرراتالمرجعية االكاديمية المعاييرارشاد دكتوراه لبرنامج

a1. المتعلقة األساسيات و النظريات المجاالت في وكذا الزراعي التعلم بمجال

. الزراعي االرشاد بعلم العالقة ذات

.. a1.1الجارية المشاكل علي يتعرف االرشاد مجال في الحديثة والنظريات

الزراعي

a.1.1.1نظريات يعرف التعلم

2734

a.1.1.2تغير نظريات يعرف الريفي المجتمع

2734

a.1.1.3نشأة أسباب يفسر اإلرشادية المشكالت

2736

a.1.1.4أنواع يعرف اإلرشادية المشكالت

2736

a.1.1.5علي يتعرف االجتماعي التغير نظريات

2746

a.1.1.6التغير مفهوم يعرف االجتماعي

2746

a.1.1.7النظريات يعرف السكانية

a.1.1.8علي يتعرف في الداخلية المشاكل

الريف

27522745

.a1.2 -منهجيات و أساسيات يذكر a1.2.12741التبني مفهوم يعرف2738

3

فى واإلجتماعى العلمي البحثالزراعى اإلرشاد

a1.2.2عالقة يعرف بالتقييم. القياسa1.2.3تطور علي يتعرف مصر في الزراعي األرشادالعالم بدول مقارنةa1.2.4التعلم مفهوم يعرف

2733

2734

.a1.3.مالمح علي يتعرف المستخدمة الزراعية السياسات

الزراعي االنتاج في

.a1.3.1نمو علي يتعرف وتوزيعهم السكان

.a1.3.2الهيكل يعرف لألسرة البنائي

.a1.3.3بين العالقة يعرف مصر في اإلرشادي التنظيم

في اإلرشادية والتنظيماتالعالم دول

2752

2748

2733

.a1.4 األسس علي يتعرف مجال في الحديثة والنظريات

. الزراعي االرشاد

.a1.4.1المجتمع يعرف الريفي

.a1.4.2ركائز يدرك البيئية. اإلرشادية السياسة

.a1.4.3مفهوم يدرك واإلرشاد التسويق

التسويقي.a1.4.4األسس يعرف

الخبيرة للنظم النظرية

27502742

2743

2744

A2. العلمي البحث وأخالقيات أساسيات المختلفة وادواته

.a2.1منهجي00ات و أساس00يات ي00ذكر فى واالجتم0000000000اعي العلمي البحث

الزراعي اإلرشاد

.a2.1.1في مقدمة يعرف اآللي الحاسب

.a2.1.2النفس علم يعرف وتقسيماته

2739

2747

.a2.2 والفلسفية العلمية المنهجية يوضح الزراعية. للبحوث النتائج تحليل في

.a2.2.1البرامج يعرف اإلحصائية

.a2.2.2خصائص يحدد المحلي الريفي المجتمع

27392751

.a2.3البحث في الحديثة المنهجية يصنف علي والقدرة النتائج وفبلسفة العلمي

للجديد. الوصول

.a2.3.3التطبيقات يذكر استخدام علي العملية

تحليل في اآللي الحاسب والبحوث الدراسات بيانات

اإلرشادية.a2.3.4االرشاد دور يدرك

تقليل في الزراعيالتسويقية التكاليف

.a2.3.5أنواع يذكر التعلم في االختبارات االرشادي

.a2.3.6أسباب علي يتعرف االجتماعية المشكالت نشأة

الريفية المناطق في.a2.3.7 أسس يعرف

البحوث نتائج مناقشةعرضها. وطرق

.a2.3.8طرق علي يتعرف لنتائج المختلفة العرضوالتقارير البحوث

.. a2.3.9أنواع علي يتعرف واألطروحة البحثية األوراق

والدوريات.a2.3.10الخطوات يعرف

المكتبة إلستخدام األساسية المصادر عن والبحث. االلكترونية العلمية

.. a2.3.11أسس يعرف العلمي. البحث وأساليب

.. a2.3.12أهمية يعرف ودوره العلمي البحث وقيمة

. المجتمع وتقدم تنمية في .a2.3.13 علي يتعرف

البحث إجراء خطوات. العلمي

2739

2743

2738

2745

مناقشات

مناقشات

مناقشات

مناقشات

بحث

بحث

بحث

بحث

4

.. a2.3.14الطرق يعرف نتائجه لعرض المختلفةالعلمية.

A3. القانونية و األخالقية المبادئ االرشاد مجال في المهنية للممارسة

. الزراعي

.a3.1 والفلسفية العلمية المنهجية يوضح الزراعية. للبحوث النتائج تحليل في

.a3.1.1بين العالقة يعرف وتعليم الزراعي اإلرشاد

الكبار.a3.1.2مراحل علي يتعرف

التبني عملية وعناصر.a3.1.3التقييم أنواع يعرف

اإلرشادية للمشروعات.a3.1.4العوامل يذكر

لتغير والمعيقة المشجعةالريفي المجتمعA3.1.5 الطالب تعريف التحليل إجراء كيفية

الرامج بإستخدام االحصائي. المتخصصة االحصائية

.a4.1.6الطالب تعريف االحصائية بالقياسات ومعادالتها األساسية. الحسابية

a4.1.7 الطالب تعريف األساسية بالمفاهيم المعلومات لتكنولوجيا التشغيل نظام ووظائف

Windows

2737

2741

2749

2750

حاسب آلي

حاسبآلي

حاسبآلي

A4. في الجودة أساسيات و مبادئ االرشاد مجال في المهنية الممارسة. الزراعي

.a4.1 االقتصادية اآلثار يحدد التكنولوجيا الستخدام واالجتماعية

. الزراعي االنتاج في

.a4.1.1تعليم مفهوم يعرف الكبار

.a5.1.2مبادئ علي يتعرف الكبار تعليم

.a4.1.3علي يتعرف لها يتعرض التي المشكالت

الدول في اإلرشادي العملالعربية

.a4.1.4العوامل يذكر الموارد تنمية علي المؤثرةالبشرية

.a4.1.5مفهوم يعرف بالبيئة وعالقته التقييم

27372737

2736

2740

2749

.a4.2في الحديثة المنهجية يصنف والقدرة النتائج وفلسفة العلمي البحث

. للجديد الوصول علي

.a4.2.1وظائف يعرف األسرة

.a4.2.2القياس عالقة يحدد بالتقييم

.a4.2.3مجاالت يعرف للمشروعات التقييم

اإلرشادية

27482738

2749

.a4.3التحليلية بالنماذج يلم حل في المستخدمة واإلحصائية

االقتصادية للظواهر المشاكل. بالمجتمع

.a4.3.1أنواع يحدد المجتمع في األسر

والحضري الريفي.a4.3.2دور علي يتعرف

في البشرية المواردالزراعي االنتاج تنمية

.a4.3.3علي يتعرف سيكولوجية مشاكلاإلدراك

2748

2740

2747

.a4.4 األجهزة أنواع يعدد المساعدة اإلرشادية والمعينات

اإلرشادي. العمل في

.a4.4.1أنواع يعرف اإلرشادية التنظيمات

.a4.4.2المؤسسات يعرف الريفية الخدمية

.a4.4.3علي يتعرف االجتماعية الظواهر

2733

2745

2751

.a5.5.العلمية المبادئ يصف في المهنة لممارسة واألخالقية

.a5.5.1أهداف يعرف التسويقي اإلرشاد

.a5.5.2االنتاجية يعرف

2743

2740

5

الزراعي. اإلرشاد مجال

البشرية.a5.5.3كل مفهوم يعرف

العام االجتماع علم من الريفي واالجتماع

.a5.5.4دوافع علي يتعرف البشري السلوك

.a5.5.5العوامل يعرف التعلم عملية في المؤثرة

.a5.5.6 الطالب تعريف األساسية األوامر بمفاهيم Word لبرامج

.a5.5.7الطالب تعريف األساسية األوامر بمفاهيمPower Point لبرامج

.. a5.5.8 الطالب إكساب القوائم بين التنقل مهارة

لألوامر للوصول المختلفة لبرنامجي القوائم هذه تحت

Word and Power Point

2747

2734 حاسب

آلي

حاسب آلي

حاسبآلي

A5. ممارسته باثار المتعلقة المعارف البيئة تنمية وطرق البيئة علي المهنية

وصيانتها.

.a5.1 عمل كيفية علي يتعرف الحقلي باالنتاج للنهوض برنامج

. والحيواني

.a5.1.1العوامل يحدد للتغير والمعيقة المشجعة

االجتماعي.a5.1.2العوامل يحدد

بالمستحدثات المرتبطة.a5.1.3نماذج علي يتعرف

اإلرشادي. البرنامج بناء

2746

2741

2735

.a5.2 االقتصادية اآلثار يحدد التكنولوجيا إلستخدام واالجتماعية

الزراعي. االنتاج في

.a5.2.1مفهوم علي يتعرف البيئي اإلرشاد

.a5.2.2أهداف يذكر البيئي. اإلرشاد

.a5.2.3الموارد يذكر االقتصادي ودورها البشرية

النمو في واالجتماعيالسكاني

2742

2742

2752

.a5.3مالمح علي يتعرف الزراعية المستحدثات. الزراعي االنتاج في المستخدمة

.a5.3.1نماذج علي يتعرف المزودة الخبيرة النظم

إضافي تعليمي بمحتوي.a5.3.2نظام علي يتعرف

والمعلومات المعرفةالزراعية

2744

2744

.a5.4عمل كيفية علي يتعرف الحقلي باالنتاج للنهوض برنامج

. والحيواني

.a5.4.1أساسيات يعرف اإلرشادي البرنامج بناء

.a5.4.2بناء مراحل يذكر اإلرشادي البرنامج

2735

2735

الذهنية ب- المهاراتالمرجعية األكاديمية المعايير

) ( الدكتوراه برامج العليا الدراساتARS

مخرجات التعليمية

المستهدفةدكتوراة لبرنامج

ارشاد

المستهدفة التعليمية النتائجالمعايير تحقق التي للمقرراتلبرنامج المرجعية االكاديمية

ارشاد دكتوراه

b1مجال في المعلومات تقييم و .تحليل لحل عليها القياس و االرشاد الزراعي

المشاكل.

.b1.1المنهج يعرض والناقد التحليلي مجال في للمعارف

اإلرشاد الزراعى

.b1.1.1التعلم أنواع بين يميز

.b1.1.2المشكالت بين يربط العمل لها يتعرض التي

والدول مصر في اإلرشاديالعربية

.b1.1.3 عليها المتحصل النتائج يقييم

.

.b1.1.4 المتحصل البيان00ات ين00اقش . عليها

.b1.1.5 وعرضة أدائه من يط000ور

2734

2736

مناقشاتمناقشاتمناقشات

بحث

6

. والتقارير للنتائج.b1.1.6 بإسناده ويقوم نتائجه يفسر

. علمية ألسباب.b1.1.7 وعرضه أداءه من يط0000ور

. والتقارير للنتائج.b1.1.8 علميا مدعومة تق0ارير يكتب

. سابقة بحثية بدراسات.b1.1.9 ويضع البحثي مقترحه يدرس

لحل له المناس0000000بة الفرض0000000يات. المشكالت

بحث

بحث

بحث

.b1.2 المشكالت يحلل اإلرشادية المهنيةلها حلوال وإيجاد

.b1.2.1عن والبيانات الحقائق يحلل الراهن الوضع

.b1.2.2المشكالت نوع يحدد اإلرشادية

2735

2736 b2المتخصصة و المشاكل .حل

المتعلقة بتطبيقات االرشاد الزراعيالمعطيات. بعض توافر مع

.b2.1المشاكل يحل عن الناتجة اإلرشادية النظم إستخدام اإلرشاد فى الخبيرة

الزراعى

.b2.1.1التنظيم مشاكل يحدد مصر في اإلرشادي

.b2.1.2التي المشكالت يحدد المزارع تواجه

2733

2735

.b2.2أفضل يختار اإلرشادية المقاييس

.b2.2.1التقييم أغراض يحدد اإلرشادي

.b2.2.2اآلثار بين يقارن واالقتصادية التعليمية

للمشروعات واالجتماعيةالزراعية

.b2.2.3القياس بين يفرق والتقييم

.b2.2.4اإلحصائية البيانات يحلل

.b2.2.5التنمية استراتيجية يقيم الريفية

2749

2749

273827352745

b3. لحل المختلفة المعارف بين الربط . المشاكل االرشاديه الزراعيه

.b3.1يختار األساليب الحديثة التى تعمل على زيادة كفاءة

.الجهاز اإلداري

.b3.1.1نظريات بين يربط التعلم

.b3.1.2بناء نماذج يختار اإلرشادي البرنامج

.b3.1.3برامج أهداف يحدد الكبار تعليم

.b3.1.4المتبنين فئات يحدد

.b3.1.5 اتصال عوامل يحدد خالل من بالبيئة اإلنساناإلدراك عمليات

27342735

2737

27412747

.b3.2االستفادة يعظم المدخالت من

.اإلرشادية

.b3.2.1االختبارات نتائج يقيم

.b3.2.2من االستفادة يعظم التسويقية العمليات

.b3.2.3التغير مراحل يحلل االجتماعي

2738

2743

2746 b4دراسة كتابة و بحثية دراسة .إجراء

ارشاديه مشكلة حول منهجية علمية بحثية متقدمة. زراعيه

.b4.1المشاكل يحل عن الناتجة اإلرشادية النظم إستخدام اإلرشاد فى الخبيرة

الزراعى

.b4.1.1الكبار تعليم برامج يقيم

.b4.1.2االرشاد مشكالت يحلل البيئي

.b4.1.3التصنيف يحلل للنظم والبنائي الوظيفيالخبيرة

.b4.1.4البنائي الهيكل يحلل الريفي للمجتمع

2737

2742

2744

2750.b4.2أفضل يختار

اإلرشادية المقاييس.b4.2.1الكبار تعليم برامج يقيم .b4.2.2البرامج أنواع بين يختار

اإلحصائية.b4.2.3النظم نماذج يقيم

27372739

2744

7

الخبيرة.b4.3بتعداد يتنبأ

مصر فى السكان.b4.3.1القرية بين يقارن

والمددينة.b4.3.2األسرة بين يميز

الحضرية واألسرة الريفية.b4.3.3مفهوم بين يفرق

الزواج ومفهوم األسرة.b4.3.4األسرة خصائص يحدد

الريفية.b4.3.5العوامل يحدد

بالهجرة المرتبطة

27452748

2748

2748

2752

b5الممارسات في المخاطر .تقييم االرشاد الزراعي مجال في المهنية

b.5.1المشكالت يحلل االرشادية المهنيةلها حلول وايجاد

.b5.1.1اإلرشادي التنظيم يقيم مصر في

.b5.1.2المشكلة بين يفرق والعائق

.b5.1.3العوامل يحدد للتغير والمعيقة المشجعة

االجتماعي.b5.1.4التي الصعوبات يحلل

علم في الباحثين تواجهالريفي االجتماع

.b5.1.5التحليلي التفكير يطور السكانية للمشاكل

2733

27362746

2751

2752

.b5.2المشكالت يحلل اإلرشادية المهنيةلها. حلول وإيجاد

.b5.2.1 وعيوب مميزات يحلل دول في اإلرشادية التنظيمات

العالم.b5.2.2تنمية برامج يحدد

البشرية الموارد.b5.2.3المشكالت يحدد

المناطق في االجتماعيةالريفية

.b5.2.4المرتبطة العوامل يحدد المجتمع تواجه التي بالمشاكل

المحلي الريفي

2733

2740

2745

2751b6. مجال في األداء لتطوير التخطيط

. االرشاد الزراعي .b6.1يختار التقنيات

الحديثة التى تعمل على زيادة اإلنتاجية

وتحسين صفات الجودة فى اإلنتاج

الزراعى

.b6.1.1الشروط يحلل التعلم عملية في المساعدة

.b6.1.2فئات خصائص يحلل الشخصية المتبنين

واالجتماعية واالقتصادية.b6.1.3المعلومات يحلل

التسويقية.b6.1.4المعرفة نظام يحدد

الزراعية والمعلومات.b6.1.5التحليلي التفكير يطور

البشري السلوك لدوافع.b6.1.6التحليلي التفكير يطور

للمجتمعات الوظيفي للتركيب الريفية

2734

2741

2743

27442747

2750

b7. في المهنية القرارات اتخاذ متنوعة. مهنية سياقات

.b7.1يختار التقنيات الحديثة التى تعمل على زيادة اإلنتاجية

وتحسين صفات الجودة فى اإلنتاج

الزراعى

.b7.1.1المشروع يقيم اإلرشادي

.b7.1.2العلمية األساليب يختار الموارد بإدارة للنهوضالبشرية

.b7.1.3التنظيم معايير يقيم التبني علي المؤثر االجتماعي

27492740

2741

2742

8

.b7.1.4السياسة يقيم البيئية اإلرشادية

.b7.1.5التحليلي التفكير يطور االجتماعية للظواهر

2751

- b 8الربط بين علم اإلرشاد والعلوم -

المرتبطة

.b8.1يرب00ط بين علم اإلرش0000اد والعل0000وم

المرتبطة

.b8.1.1عالقة بين يربط التعليمي باالختبار المقياس

.b8.1.2التدريب بين يربط البشرية الموارد وتنمية

.b8.1.3اإلرشاد مجاالت يحدد البيئي

.b8.1.4اإلرشاد دور يحدد العمليات في الزراعي

الزراعية للحاصالت التسويقية.b8.1.5التحليلي التفكير يطور

االجتماعي للتغير.b8.1.6علم عالقة يحلل

االجتماعية بالعلوم النفساألخري

.b8.1.7المجتمعات أنواع يحدد المصري المجتمع في الريفية

.b8.1.8الظواهر يحلل السكانية

b.8.1.9باس000000تخدام تجربته . يخطط . المرنة االحصائية البرامج

b.8.1.10االحص00ائية القياس00ات . يحدد تجربته علي للحكم الض00000000000رورية

. المرنة االحصائية البرامج بإستخدامb.8.1.11إدارته جيد بشكل . يخطط لبرنامجي استخدامه عند لملفاته

Word and Power Pointb.8.1.12المختلفة القوائم بين . يمييز

Word and Power Point لبرنامجيb.8.1.13المختلفة المجموعات . يحدد المتعددة أيقواناتها بين ويميز لألوامر

Word and Power Point لبرنامجي

2738

2740

27422743

2746

2747

2750

2752 حاسب

آلي

حاسبآلي

حاسبآلي

حاسبآلي

حاسبآلي

B9. وزيادة األداء لتطوير التخطيط االنتاجية

.b9.1يختار التقنيات الحديثة التي تعمل على زيادة اإلنتاجية

وتحسين صفات الجودة فى اإلنتاج

الزراعى

.b9.1.1الشروط يحلل التعلم عملية في المساعدة

.b9.1.2فئات خصائص يحلل الشخصية المتبنين

واالجتماعية واالقتصادية.b9.1.3المعلومات يحلل

التسويقية.b9.1.4المعرفة نظام يحدد

الزراعية والمعلومات.b9.1.5التحليلي التفكير يطور

البشري السلوك لدوافع.b9.1.6التحليلي التفكير يطور

للمجتمعات الوظيفي للتركيب الريفية

2734

2741

2743

274427472750

والعملية المهنية - المهارات ج

المعايير األكاديمية المرجعية الدراسات

برامج) العليا

التعليمية مخرجاتلبرنامج المستهدفةارشاد دكتوراة

التي للمقررات المستهدفة التعليمية النتائجلبرنامج المرجعية االكاديمية المعايير تحقق

ارشاد دكتوراه

9

ARS الدكتوراه(

c1المهارات .إتقان و األساسية المهنية مجال في الحديثة

االرشاد الزراعي

.c1.1الموارد وتنمية إدارة يتقن اإلرشادية البشرية

.c1.1.1المجتمع في الريفية المجتمعات أنواع مع يتعامل المصري

.c1.1.2لألسرة البنائي الهيكل مع يتعامل .c1.1.3البشري السلوك مع يتعامل .c1.1.4الكبار تعليم مبادئ يطبق c1.1.5العالم في اإلرشادية التنظيمات أنواع مع يتعامل

27502748274727372733

.c1.2العمليات أفضل يطبق تعظم والتى الزراعية اإلرشادية المنتج جودة وتحسن اإلنتاجيةالنهائى

.c1.2.1اإلرشادي المشروع تقييم عملية خطوات يطبق .c1.2.2المجتمع من كل في األسرة مفهوم يطبق

الحضري والمجتمع الريفي .c1.2.3القومي الدخل في البشرية التنمية دور يقيس

27492748

2740

.c1.3فى الحديثة التقنيات يطبق الزراعى. اإلرشاد مجال

.c1.3.1الريفي المجتمع تغير نظريات يطبق .c1.3.2اإلرشادي البرنامج عمل خطة ينفذ

27502735

c2تقييم و .كتابة المهنية في التقارير

مجال االرشاد . الزراعي

.c2.1اإلرشادية الفنية التوصيات يكتب . .c2.1.1للمشروعات االقتصادية الجدوي دراسة يضع الزراعية

2749

.c2.2إرشادية عمل خطة يصمم الزراعى باإلنتاج للنهوض

.c2.2.1اإلرشادي البرنامج عمل خطة يضعc2.2.2البرامج تطوير في االختبارات نتائج يستخدم

اإلرشاديةc2.2.3الكبار تعليم لبرنامج عمل خطة يضعc2.2.4وأجهزة اإلرشاد بين العالقة مشكالت مع يتعامل والخدمات العلمي البحث

2735273827372736

c2.3عن الميدانية البيانات يجمع المحيطة. والبيئة المجتمع

c2.3.1الريفية األسرة عن الميدانية البيانات يجمعc2.3.2الدراسات مجال في اإلحصاءات يستخدم

السيكولوجيةc2.3.3التسويقية المعلومات يجمعc2.3.3مصر في اإلرشادي التنظيم لمشاكل حلول يضعc2.3.4في العلمي ببحثه المتعلقة البيانات بتجميع يقوم . الدقيق التخصص مجال

c2.3.5جمع في المختلفة المعلومات مصادر يستخدم . السابقة المرجعية الدراسات وحصر

2748274727432733مناقشا

– توبحث

مناقشات

c3و الطرق .تقييم في القائمة األدوات

. االرشاد الزراعي .c3.1عن الميدانية البيانات يجمع

المحيطة والبيئة المجتمع

c3.1.1الخبيرة للنظم الالزمة اإلرشادية البيانات يجمعc3.1.2اإلرشادية المشكالت عن الميدانية البيانات يجمع

الريفية المناطق في

27442736

.c3.2المقاييس يستخدم اإلرشادية

c3.2.1العمليات في الزراعي اإلرشاد دور يقيس الزراعية للحاصالت التسويقية

c3.2.2االجتماعية التغيرات يقيسc3.2.3الخبيرة للنظم االقتصادية التعليمية اآلثار يقيس إرشادية كطرقc3.2.4الريف تطور في الريفية المؤسسات دور يقيسc3.2.5الريفي المجتمع في االجتماعية اآلفاق يقيسc3.2.6االجتماعي التغير مقاييس يستخدم

2743

27462744274527502746

.c3.3مع للتواصل قناة يدير مجال فى والخبراء العاملينالزراعى اإلرشاد

c3.3.1الباحثين تواجه التي الصعوبات حل أساليب يطبق الريفي االجتماع علم في

c3.3.2من مرحلة لكل المالئمة االتصال قنوات يستخدم التبني مراحلc3.3.3التعلم نظريات يستخدم

2750

27412734

c4تصميم وتنفيذ. وتفسير وتقديم تقرير )العملي

والنظري( للمشاكل ، االرشاد الزراعي ا

وتقييم دقيق للمساهمة في

المعرفة الحالية واقتراح السبل

للدراسة في

.c4.1 لبحث نموذج يعدضوء في إرشادى علمي

العلمي البحث اساسيات

c4.1.1المجتمع علي االجتماعي التغير نظريات يطبقc4.1.2البيئي اإلرشاد طرق يستخدمc4.1.3اإلرشادية المشكالت حل أسس يستخدم

274627422736

.c4.2 عن الميدانية البيانات يجمع .المحيطة والبيئة المجتمع

c4.2.1الدراسات مجال في اإلحصاءات يستخدم االجتماعية

c4.2.2االجتماعية المشكالت عن الميدانية البيانات يجمع الريفية المناطق في

27512745

.c4.3 في لي اآل الحاسب يستخدم المتعلقة المعلومات عن البحث

الزراعي. باإلرشاد

c4.3.1الدراسات مجال في الحيوية اإلحصاءات يستخدم السكانية

c4.3.2بمحتوي المزودة الخبيرة النظم نماذج يستخدم إضافي تعليميc4.3.3بيانيا ويمثلها األساسية اإلحصائية التحليالت يجري

اآللي الحاسب عليc4.3.4علي اإلرشادية البيانات وحفظ ادخال خطوات ينفذ

275227442739

27392739

10

اآللي الحاسبالمستقبل.c4.3.5الكمي التحليل في البياني التمثيل نماذج يستخدم

البيانات لمعالجةc4.3.5 ادارته خالل من دراستها تم التي المهارات يطبق Word and Power Point لبرنامجي لمفاتهc4.3.6بشكل الدراسة تحت البرامج استخدام علي يتدرب

. احترافيc4.3.7االحصائي. البرنامج في لألوامر استخدامه يتقنc4.3.8لتصميمات طبقا االحصائية التحليالت يجري

. المختلفة التجاربc4.3.9القياسات بإستخدام المتوسطات مقارنة يجري

. االحصائيةc4.3.10احترافي بشكل واالرتباط االنحدار معاملي يجري

.

حاسبآلي

حاسبآلي

حاسبآلي

حاسبآلي

حاسبآلي

حاسبآلي

C5يطبق أفضل العمليات اإلرشادية

الزراعية والتى تعظم اإلنتاجية

وتحسن جودة المنتجالنهائى

.c5.1 فى الحديثة التقنيات يطبق الزراعى. اإلرشاد مجال

c5.1.1 السكان مشاكل حل أساليب يطبق c5.1.2 اإلرشادي العمل في المستحدثات مع يتعامل البيئيc5.1.3 العمل خطة في الحادث التقدم يقيس

275227422737

.c5.2 العمليات أفضل يطبق تعظم والتي الزراعية اإلرشادية المنتج جودة وتحسن االنتاجيةالنهائي.

c5.2.1الريفية التنمية برامج يستخدمc5.2.2التسويقية التكاليف يحسبc5.2.3االختبار صالحية يقيسc5.2.4عملية في المؤثرة العوامل مع يتعامل

التعلمc5.2.5الزراعي اإلرشاد هيكلة إلعادة تصور يصمم

2745

2743273827342733

C6 يتقن إدارة وتنمية الموارد

البشرية اإلرشادية ويتقن كتابة

التوصيات الفنيةاإلرشادية .

.c6.1يتقن إدارة وتنمية الموارد البشرية.

c6.1.1والمجتمع الريفي المجتمع مع يتعامل الحضري

c6.1.2والدوافع المكتسبة الدوافع عن يكشف الفطرية

c6.1.3البشرية الموارد تنمية مؤشرات يستخدمc6.1.4في الكبار لتعليم الشائعة الطرق يستخدم مصر

2751274727402737

.c6.2يكتب التوصيات الفنية اإلرشادية.

c6.2.1سكانية سياسة يضعc6.2.2المثر االجتماعي التنظيم معايير يطبق التبني علي

c6.2.3البشرية الموارد تنمية برامج ينفذ c6.2.4 علمية ورقة شكل في البحثية التقارير ويعد يكتب

. ندوة شكل علي والقاءه .c6.2.5 البحثية نتائجه يناقش .

c6.2.6 والقابلة بها المرتبطة والتوصيات النتائج يصيغ . للتطبيق

275227412740مناقشا

ت

بحثبحث

للنقل والقابلة العامة - المهارات د

المرجعية األكاديمية المعايير) ( الدكتوراه برامج العليا الدراسات

ARS

التعليمية مخرجاتلبرنامج المستهدفةارشاد دكتوراة

التعليمية النتائجللمقررات المستهدفة

المعايير تحقق التيالمرجعية االكاديمية

ارشاد دكتوراه لبرنامج d1المختلفة. بأنواعه الفعال .التواصلd1.1. يتواصل بفاعلية مع

المؤسسات الحرفية والمهنيةذات الصلة.

d1.1.1مع يتواصل الحرفية المؤسسات

الصلة ذات والمهنية

2733273727412746275027512752

d1.2.الذاتية بالتنمية يلتزم و علمه نقل و المستمرة

d1.2.1بالتنمية يلتزم و المستمرة الذاتية

274827422743

11

خبراته و علمه نقللآلخرين. خبراتهلآلخرين.

d1.2.2مهارات ينمي الكمبيوتر استخدامواإلنترنت

d1.2.3 ذاتي تعليم يتعلم . مستمرd1.2.4المهارات يطبق

بيانات مع التعامل في. الحقلية تجربته

2744

مناقشات- وبحث حاسب

آلي

d1.3..يعمل في مجموعات d1.3.1 يعمل في مجموعات.

2735

d1.4. يكتب التقارير بطريقة .علمية سليمة

d1.4.1يستخدم واإلنترنت الكمبيوتر

d1.4.2يستخدم في اآللي الحاسب

البيانات تحليل

27382739274227462747274827502752

d2. بما المعلومات تكنولوجيا استخدام المهنية. الممارسة يخدم

d2.1. مهارات يستخدم بفعالية االنترنت

d2.1.1مهارات يستخدم بفاعلية االنترنت

d2.1.2 يستخدم واإلنترنت الكمبيوتر

2733

2734274227382751

d2.2.ظل في القرار يتخذ المتاحة المعلومات

d2.2.1في القرار يتخذ المتاحة المعلومات ظل

d2.2.2للحد بدقة يعمل المخاطر من

27362745274427452735

d5أداء تقييم ومؤشرات قواعد .وضع اآلخرين.

D3.1. المجالت يستخدم بطريقة العلمية والدوريات

يعكس بما يتصرففعالة المصداقية و بالنزاهة االلتزام

المهنة. قواعد و

D3.1.1 بما يتصرف االلتزام يعكس

و بالنزاهة قواعد و المصداقية

المهنة.

2750

D3.2. المتاحة الموارد يوظف علي ويعمل وينميها بكفاءة

.جديدة موارد إيجاد

D3.2.1علي يحافظ ويعمل البشرية الموارد

تنميتها علي

273627402745

D3.3. التفكير مفهوم يتبنى التعامل فى واألبداعى النقدي

التى المشاكل مختلف معتواجهه.

D3.3.2 مفهوم يتبنى النقدي التفكير

فى واألبداعى مختلف مع التعامل

التى المشاكلتواجهه

D3.3.3 بما يتصرف االلتزام يعكس

و بالنزاهة قواعد و المصداقية

المهنة.

273827422743

27472748

D4. احتياجاته وتحديد الذاتي التقييم الشخصية. التعليمة

d3.1.الذاتية بالتنمية يلتزم و علمه نقل و المستمرة

لآلخرين. خبراته

d3.1.1 بالتنمية يلتزم و المستمرة الذاتية

خبراته و علمه نقللآلخرين.

2734273827412747

D5المختلفة المصادر .استخدام المعارف. و المعلومات على للحصول

D5.1. المجالت يستخدم بطريقة العلمية والدوريات

فعالة

D5.1.1 يستخدم والدوريات المجالت بطريقة العلمية

فعالة

2735

2749

12

D5.2. راتمها يستخدم اإلنترنت بفاعلية

D5.2.1مع يتعامل المعلومات أنظمة

الحديثة

D5.2.2 يستخدم وأجهزة اآللي الحاسب بكفاءة العرضD5.2.3شبكة مع يتعامل

من كوسيلة االنترنت العلمي البحث أساليب

نتائج تجميع في البحثية الدراسات

. السابقةD5.2.4من يستفيد

للحاسب استخدامه في احترافي بشكل. العلمية رسالته كتاية

D5.2.5 عمل يتقن في تقديمية عروض

والمؤتمرات المناقشات. بحثه مجال في

D5.2.1عن يبحث االحصائية البرامج

خالل من المختلفة. االنترنت شبكة

2736273927402741274427452751

مناقشات-وبحث

بحث

حاسبآلي

حاسبآلي

حاسبآلي

d6في فرق وقيادة ، فريق في .العمل مختلفة. مهنية سياقات

d6.1.يعمل فى مجموعاتd6.1.1ضمن يعمل عمل فريق

d6.1.2أخالقيات يحترم المهنة

275227512737

d7. يتواصل بفاعلية مع المؤسسات الحرفية والمهنية ذات الصلة .

d7.1.بفاعلي0000ة م0000ع يتواصل المؤسسات الحرفي00ة والمهني00ة

ذات الصلة

d7.1.1 يتواصل بفاعلي0000000ة م0000000ع المؤسس000000000000ات الحرفي000ة والمهني000ة

ذات الصلة

274927502748

d8بكفاءة. الوقت .. إدارةd8.1.ال0000وقت وي0000دير ينظم مناسبة بطريقة

d8.1.1وينظم يدير بفاعلية الوقت

d8.1.2في القرار يتخذ المتاحة المعلومات ظل

27492733273727412739

d9. المستمر. و الذاتي التعلمd9.1.بطريقة التقارير يكتب سليمة علمية

بطريقة التقارير يكتبسليمة علمية

2749

مع زراعي اقتصاد لبرنامج األكاديمية المعايير مقارنة تستطيع السابق الجدول من بمصر الج00ودة لض00مان القومية الهيئة أطرل الخارجية المرجعية األكاديمية المعايير

NAQAAE.المنهج ومحتويات هيكل(4

االقل على سنوات األدنى(: ثالث )الحد البرنامج مدةأ-4البرنامج هيكلب-427 اختياري 20 إجباري : اإلجمالية المعتمدة الساعات عدد 1ب-

13

27 : القسم داخل للم000واد المعتم000دة الس000اعات ع000دد 2ب-38.29 % 9 : الرئيسي للتخصص القسم داخل للمواد المعتمدة الساعات عدد 3ب-

19.15% 9 : القسم خ000ارج للم000واد المعتم000دة الس000اعات ع000دد 4ب-

19.15% 3 بالحاسب المتعلقة للم00000واد المعتم00000دة الس00000اعات ع00000دد5ب-

6.4%%6.4 3 للمناقشات المعتمدة الساعات عدد6ب-%10.64 5 للرسالة المعتمدة الساعات عدد7ب-

(إجباري: ) البرنامج مقررات(5

الرق م

الكودي

المقرر عنوان عدد

الوحدات

/ الساعات عدداألسبوع

يتم التي للبرنامج المستهدفة التعليمية النتائج)الكود( تغطيتها

محاضرات

معمل

استخدام-- االلي الحاسب

تصميم فيالتجارب وتحليل

د 6د322 7ج7،أ 3أ،8ب ،4

د 6دمناقشات-- ج 3ج7، ،9 8أ1ب

د 6د5بحث-- ج 3ج7، ،98أ1ب

الزراعى اإلرشاد733 المقارن( ) متقدم

د 1د322 د 7، ج 6ج8، ج 3، ،1ب 4ب أ 1أ2، أ 9، ،5

د 7د322التعلم نظريات734 ج 8ج6، ،1ب 1ب أ 1،أ 2أ6،ب 3، ،4

البرامج بناء735اإلرشادية

د 4د322 د 2، ج 4ج10، ،2ب 2ب ب 4، ،

ب 5 ،3أ 10أ ،9

......اإلجمالىب-اختياري

الرق م

الكودي

المقرر عنوان عدد

الوحدات

/ الساعات عدداألسبوع

التي للبرنامج المستهدفة التعليمية النتائج)الكود( تغطيتها يتم

محاضرات

معمل

المشكالت736اإلرشادية

د 2د322 د 7، ،

3

ج 3،ج 2ج ،

10

ب 1ب ب 4، ،2

أ 2أ ،11

د 4، 1د322الكبار تعليم737 ج 6ج8، ج 2، ،

4

أ 3أ5،ب 4،ب 3ب ،11

14

تطوير738 المقاييساإلرشادية

د 9د322 د 7، ،

6 ،11

ج 2ج ،1ب 5ب ب 10، ،

8أ 1أ ،8

إستخدام739 األلى الحاسب

مجال فىالزراعى اإلرشاد

د 9د322 د 7، ،

8

7جأ 1أ5ب أ 3، ،8

وتنمية إدارة740 البشرية الموارد

اإلرشادية

د 7د322 ج 1ج3، ج 6، ،

9

8،ب 6،ب 2بأ 11أ أ 7، ،4

تبنى741 المستحدثات

الزراعية

د 1د322 د 6، ،

د 7 ،8

ج 8ج ،9أ 1أ6،ب 3ب أ 10، ،3

د 6د322البيئى اإلرشاد742 ،9 ،7

د ،11

ج 10ج ،4ب 6،ب 4ب ،8

ا 6أ ،11

اإلرشاد743التسويقى

د 6د322 ج 3ج11، ج 5، ،

1

ب 10ب ،6 ، 8ب

ا 6أ ا 4، ،8

الخبيرة النظم744 مجاالت فى

الزراعى اإلرشاد

د 6د322 د 2، ،

7

ج 3ج ج 5، ،

7

ب 4ب ب 5، ،6

ا 6ا ،9

المشكالت745 االجتماعية

الريفيةالعامة والسياسة

د 2د322 د 7، ،

3

ج 5ج ج 3، ،

1

ب 5ب ،11 ، 2ب

ا 2أ ا 5، ،8

التغير746اإلجتماعى

د 1د322 ج 5ج9، ،10ب 10ب ،ب 2،

8ا 2أ ،10

النفس علم747التعليمى

د 9د322 د 6، ،

11

ج 6ج ،3ب 3ب ب 6، ،

8ا 7أ ا 4، ،1

الريفية األسرة748وتنظيمها

د 6د322 د 9، ،

د 11 ،1

ج 6ج ج 1، ،

3

11بأ 9أ أ 8، ،7

تقييم749 المشروعاتاإلرشادية

د 10د322 ،1 ،

د 8د ،9

ج 1ج ،9ب 5ب ،6

ا 3أ 8،ا 11،

التباين750 فى االجتماعي

الريفى المجتمع

د 1د322 د 9، ،

10

ج 6ج ج 4، ،

ج 5 ،8

ب 4ب ب 6، ،8

ا 6أ ،3

الريفي االجتماع751)متقدم(

د 1د322 د 7، ،

4

ج 3ج ،6ب 2ب ا 5أ6، ،3

د 1د322سكانية دراسات752 د 9، ،

4

ج 7ج ج 4، ،

9

ب 11ب ،2 ، 8ب

ا 2أ ا 9، ،11

......اإلجمالى

المقررات : 6 محتويات (ـ الدكتوراه) - زراعي إرشاد( :3مناقشات ) وحدات

15

اإلرشاد أو الزراعي االقتصاد علم فروع أحد في بحث بعمل الطالب يقوم. - التدريس هيئة أعضاء بواسطة مناقشته ويتم الريفي واالجتماع

( :5بحث ) وحدات لجنة تحدده لما وفقا دراسته مجال في خاص بحث بإعداد طالب كل يقوم

وافي . تقرير صورة في البحث يقدم أن علي اإلشراف

المقرر مقارن ) / 733كود زراعي وحدات (:3ارشاد - - النظم في الزراعي لإلرشاد البنائي الهيكل تعريفاته الزراعي اإلرشاد

- في- الزراعي اإلرشاد تطور العالم في اإلرشادية التنظيمات أنواع المختلفة. - العالم في اإلرشادية التنظيمات وعيوب مميزات العالم بدول مقارن مصر

المقرر تعلم ) / 734كود وحدات (:3نظريات-) ( ) ( بافلوف الكالسيكي االشتراط ونظرية ثورنديك االرتباط نظرية

- - -) ( نظرية النباتية النظرية الجشطلطية النظرية سكيز االجرائية النظرية- - - -) ( التعلم- مبادئ االجتماعي التعليم بالمالحظة التعلم هل الحافز نظرية جاثري

. اإلرشادي التعلم علي السابقة النظريات تطبيق

المقرر اإلرشادية / 735كود البرامج وحدات (:3)بناء - - والمشاكل االهتمامات البرنامج بناء فلسفة البرنامج بناء تعريف - - استراتيجية اإلرشادية البرامج بناء نماذج البرامج بناء في ودورها الزراعية

- - ببناء التقييم عالقة العمل خطة اإلرشادي البرنامج بناء في الزراع اشتراك. اإلرشادية البرامج

المقرر / 736كود ( العامة والسياسة الريفية االجتماعية 3المشكالتوحدات (:

- الخدمية المشاكل الريفية المناطق في اإلرشادية المشكالت نشوءاإلرشادية - - - الخدمة مؤسسات الداخلية المشاكل العمالية المشاكل االمتدادية

- - التنمية إستراتيجية والمدينة القرية بين العالقة الريف تطوير في ودورهااإلرشاد . طريق عن الناجحة الريفية

المقرر الكبار ) / 737كود وحدات (:3تعليم - البكر مرحلة الكبار تعليم - كأحديتعريف النفسي النمو العمر مراحل

. - - الكبار- وتعليم الزراعي اإلرشاد الكبار تعليم مجاالت الكبار تعليم مبادئ للكبارالمقرر اإلرشادية / 738كود المقاييس وحدات (:3 )تطوير

- القياس عالقة التعليمي باالختبار وعالقته بناءه وأهمية وأهميته المقياس - التعليم في االختبارات أنواع التعليمية باألهداف االختبارات وعالقة بالتقييم

- - االختبارات- نتائج تقييم االختبار صالحية قياس تصميمه خطوات اإلرشادي. اإلرشادية البرامج تطوير في منها واالستفادة

16

المقرر / 739كود الزراعي اإلرشاد مجا في اآللي الحاسب )استخدام 3 وحدات (:

- تعريف تحليل في المستخدمة اإلحصائية البرامج ومجاالته اآللي الحاسب - علي عملية تطبيقات اإلحصائية البرامج اختيار وكيفية اإلرشادية الدراسات

. اإلرشادية والبحوث الدراسات في البيانات تحليل في اآللي الحاسب استخدام

المقرر اإلرشادية ) / 740كود البشرية الموارد وتنمية (:3إدارة وحدات - الموارد أهمية الزراعي اإلنتاج في اإلرشادية البشرية الموارد دور

- - وتنمية التعليم اإلرشادية البشرية الموارد تنمية طرق اإلرشادية البشرية - - أهمية اإلرشادية البشرية الموارد وتنمية التدريب اإلرشادية البشرية الموارد

القومي . الدخل في اإلرشادية البشرية التنميةالمقرر الزراعية / 741كود المستحدثات وحدات (:3 )تبني

المرتبطة تعريف المفاهيم ببعض وعالقته -–التبني التبني مراحلعملية - - أو الفكرة خصائص بالمستحدثات المرتبطة العوامل التبني عملية عناصر

- واالقتصادية الشخصية وخصائصهم المتبنين فئات الجديدة الممارسةاالتصالي والسلوك - –واالجتماعية معايير التبني بمراحل وعالقتها االتصال قنوات

التبني علي المؤثرة االجتماعي .التنظيمالمقرر البيئي / 742كود وحدات (:3 )اإلرشاد

البيئي اإلرشاد - –مفهوم اإلرشاد طرق البيئية اإلرشادية السياسة ركائز- - - البيئي- اإلرشاد مشكالت البيئي اإلرشاد أهداف البيئي اإلرشاد مجاالت البيئي

البيئي اإلرشادي العمل في .المستحدثاتالمقرر التسويقي / 743كود وحدات (:3 )اإلرشاد

- - مجاالت التسويقي اإلرشاد أهداف التسويقي واإلرشاد التسويق مفهوم - العمليات التسويقية التكاليف تقليل في الزراعي اإلرشاد دور التسويقي اإلرشاد

- المعلومات عملية كل في اإلرشاد ودور الزراعية للحاصالت التسويقية. المحاصيل تسويق في وأهميتها التسويقية

المقرر / 744كود الزراعي اإلرشاد مجاالت في الخبيرة )النظم 3 وحدات (:

النظم - –مفهوم النظرية األسس الزراعية والمعلومات المعرفة نظام - - - والبنائي الوظيفي التصنيف مكوناتها الخبيرة النظم تعريف الخبيرة للنظم

- - النظم إضافي تعليمي بمحتوي المزودة الخبيرة النظم نماذج الخبيرة للنظم. إرشادية كطرق الخبيرة

المقرر / 745كود العامة والسياسة الريفية االجتماعية )المشكالت 3 وحدات (:

- - الخدمية المشاكل الريفية المناطق في االجتماعية المشكالت نشوء - - الريفية الخدمة مؤسسات الداخلية المشاكل العمالية للمشاكل االمدادية

- - الريفية التنمية استراتيجية والمدينة القرية بين العالقة الريف تطور في ودورهاالناجحة.

17

المقرر االجتماعي ) / 746كود (:3التغير وحدات - - المشجعة العوامل االجتماعي التغيير نظريات وأنواعه التغير مفهوم

- - والثورة االجتماعي التغيير الموجه االجتماعي التغيير مراحل للتغيير والمعوقة. االجتماعية- التغييرات قياس

المقرر لتعليمي / 747كود النفس وحدات (:3 )علم - - بالعلوم النفس علم عالقة النفس علم تقسيم النفس علم تعريف - - - الدوافع المكتسبة الدوافع البشري السلوك دوافع األخري االجتماعيةوتنظيمها- وشروطها اإلدراك عمليات خالل من بالبيئة اإلنسان اتصال الفطرية

. اإلدراك سيكولوجية ومشاكل

المقرر وتنظيمها ) / 748كود الريفية (:3األسرة وحدات - - الهيكل الزواج ومفهوم األسرة مفهوم بين الفرق األسرة تعريفاألسرة - - - بين الفروق الريفية األسرة وظائف األسرة وظائف لألسرة البنائي

. الحضري - المجتمع في األسرة أنواع الحضرية واألسرة الريفيةالمقرر اإلرشادية / 749كود المشروعات وحدات (:3 )تقييم

التقييم - –مفهوم للمشروعات التقييم ومجاالت أنواع بالبيئة التقييم عالقة - التعليمية- اآلثار اإلرشادية للمشروعات االقتصادية الجدوي دراسة اإلرشادية

. - اإلرشادية للمشروعات االجتماعية اآلثار اإلرشادية للمشروعات واالقتصاديةالمقرر الريفي ) / 750كود للمجتمع االجتماعي وحدات (:3التباين

- - أنواع العالم في الريفية المجتمعات أنواع وأنواعه المجتمع تعريف- - الريفي للمجتمع البنائي الهيكل المصري المجتمع في الريفية المجتمعات

الريفية - . للمجتمعات الوظيفي التركيب الريفية للمجتمعات الطبقي التركيبالمقرر متقدم - ) / 751كود الريفي وحدات (:3االجتماع

- - المجتمع بين مقارنة الريفي االجتماع تعريف العام االجتماع تعريف. - الريفي للمجتمع االجتماعية الوحدات الريفي والمجتمع الحضري

المقرر سكانية ) / 752كود وحدات (:3دراسات- - - الوفيات قياس وتوزيعهم السكان نمو السكانية الدراسات مجاالت

- - القياسات والموارد ومحدداتها الهجرة بها المرتبطة والعوامل الخصوبةالسكانية.

البرنامج في القبول متطلبات(6 أو المص00رية الجامع0ات احدي من الزراعية العلوم في الماجستير درجة علي الحصول.1

من الش000هادة معادلة بعد الجامعة من به مع000ترف أخر علمي معهد من معادلة درجة. للجامعات األعلى المجلس

درجة في الط00الب درس00ها ال00تي الدراس00ية المق00ررات تق00ديرات متوسط يك00ون أن.2ً جيد الماجستير . األقل على جدا

. األسبوع في األقل على يومين دراسته أثناء الطالب يتفرغ أن.3 فى الفلس00فة دكت00وراه درجة على يحصل لم إذا العليا بالدراس00ات الط00الب قيد يلغى.4

ذلك بعد الط00الب قيد مد ويج00وز قي00ده تاريخ من سنوات خمس خالل الزراعية العلوم مجلس وموافقة المختص القسم مجلس وتوص00ية ، المباشر المشرف طلب على بناء

.ميالدي عام أقصى بحد ذلك، على الكلية

18

لنيل الط00الب في يش00ترط : الدرجة( على )الحصول وإكماله البرنامج في التقدم لوائح (7:- الزراعية العلوم في الفلسفة الدكتوراة درجة

األقل على معتم00دة ساعة 42 بواقع دراسية مقررات بدراسة الطالب قومي.1 س000اعة15) اإلجبارية المق000ررات ش000املة ، العليا الدراس000ات مق000ررات من

ف0رع خ0ارج أو داخل معتم0دة( من ساعة27) االختيارية معتمدة( والمقررات في األقل على ج00دا جيد تق00دير على الط00الب حص00ول ويش00ترط ، التخصص علي س00نوات3 لم00دة به المكلف الدراسية المقررات لجميع العام المتوسط

. قيده تاريخ من األقل 500 بمس00توي تويفل االنجليزية اللغة في تاهيلة تفيد ش00هادة الط00الب يق00دم.2

مجلس يق00رة لما وفقا المن00اظرة الجامعات من او بالجامعة اللغات مركز من. بالمناقشة له السماح قبل الجامعة ومجلس الكلية

في دورة االلي الحاسب في دورات لثالث اجتي000ازة يفيد بما الط000الب يتق000دم.3 االلي الحاسب تطبيق000ات دورة – متوس000طة تدريبية الحاس000ب- دورة مقدمة س0000بق ال0000ذي الط0000الب ذلك من ويعفي بالكلية االلي الحاسب بمركز وذلك

الدولية )الرخصةICDL علي الحاصل او الماجس000تير مرحلة في لها دراس000تةاآللي( . الحاسب لقادة

اق00تراح علي بن00اء الكلية مجلس يق00رة موض00وع في مبتك00رة ببح00وث يقوم أن.4. القسم مجلس

غ00ير اجنبية ولغة بها المكلف الدراس00ية المق00ررات في نجاحه بعد ي00ؤدي أن.5 في العلمية قدرتة الختب0000ار تاهيليا الكلي0000ة( امتحانا مجلس )يقرها االنجليزية

المش000اكل معالجة علي ومقدرتة بها المرتبطة والمج000االت تخصصة مج000ال. العلمية

رس00الة في بحوثة بنت00ائج الت00اهيلي االمتح00ان في نجاحة بعد الطالب يتقدم أن.6 ت000اريخ من س000نوات خمس خالل وذلك فيها مناقش000تة بعد الحكم لجنة تقبلها

. تسجيله: للبرنامج المستهدفة التعليمية النتائج تقويم(8

العينةاألداةالمقيّـم10استبيانالنهائية السنة طالب-1

20استبيانالخريجون-210استبيانالتوظيف( )جهات المستفيدون-3

)ممتحنين خارجيين مقيّـمين-4خارجيين(

----

----آخرون-5(1) الملحق

المقررات مواصفات كملحق ضع

19

عميد القسم مجلس رئيس البرنامج منسقالكلية

حبيب( النبي حسب رشاد( )أ.د/ محمد محمد عباس )أ.د/ سعيدعراقي( مغربي )أ.د/ محمود

: : التوقيع : التوقيع التوقيع

20