Работу выполнили: Балясникова Катерина 8А, Бабенкова ...
-
Upload
ulla-berry -
Category
Documents
-
view
59 -
download
4
description
Transcript of Работу выполнили: Балясникова Катерина 8А, Бабенкова ...
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 1570.
Проектно-исследовательская работа на тему: «Языковой портрет учеников нашей гимназии».
Работу выполнили: Балясникова Катерина 8А, Бабенкова Александра 8А.
Руководитель исследования: Филиппова Е.А.
МОСКВА, 2014
Цель
Задачи
Актуальность
Проблемы
Объектом нашего исследования стали ученики гимназии №1570
Методы исследования: - анкетирование; - интервьюирование; - создание видеоролика; - систематизация и
анализ, полученного материала.
Полученные результаты
Как Вы думаете, что/кто формировал Ваш лексикон:
Используете ли вы сленг?
65%
35%
Chart Title
ДаНет
Используете ли Вы жаргонные выражения?
64%
36%
Chart Title
ДаНет
Если да, то какие Вы используете чаще всего?
Chart Title
17%
17%
10%10%10%
10%2%
2%
2%
2%2%2%2%
2%2% 2%
2%2%
2%
2% 2% 2%
УпоротостьЧувакЛомай меняКрасаучикОкБрить конейБлинСреди своихЛохОтсмеятьсяФакФаршмакТы на кого батон крошишь?МужикКарочФраерокЧеткоЛипкаАзазаБратан
Влияет ли на формирование Вашей лексики язык интернета?
64%
36%
Chart Title
ДаНет
Слабое владение человеком родным языком, малограмотность, а то и неграмотность не
становятся предметом публичного обсуждения, как и отсутствие у человека необходимого уровня
культуры общения. Но и эти оценки не приобретают публичного
характера для личности. Школьники спокойно говорят о себе: я в грамотности слабоват.…У
меня с русским проблемы…Я слова плохо связываю…
Многие забывают, что знание русского языка, культуру своего общения школьники и даже учителя должны совершенствовать в течение
всей своей жизни.
Главный вывод из исследования объекта:
O Мы являемся свидетелями становления личности, которой характерна восприимчивость к новым реалиям современности, социальному заказу, адекватная реакция на общественное воздействие и умение его формировать; не просто многоязычие, но знание и понимание различий собственной и чужих культур. Успех в различных областях деятельности зависит от способности быстро адаптироваться к различным социокультурным условиям, что является обычным в условиях мегаполиса.
O В связи с этим актуализируется вопрос о становлении языковой личности, в нашем контексте, становление языковой личности в школьной среде, при этом язык понимается не только как инструмент, но и как особый мир, в который погружена личность и учителя, и ученика.
Иллюстрации активных действий
Мы делаем презентацию…
Мы исследуем и систематизируем…
Спасибо за внимание!