грабарєва катерина вікторівна
Transcript of грабарєва катерина вікторівна
Грабарєва Катерина Вікторівна,учитель початкових класівзагальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 118
освіта – вища;
закінчила – Харківське педагогічне училище;
– ХДУ імені В.Каразіна;
спеціаліст вищої категорії, старший учитель
педагогічний стаж – 33 роки.
“Інформаційно-ціннісний підхід до навчання читанню молодших школярівза технологією О.М.Кушніра ”
Олексій Михайлович Кушнір,
кандидат психологічних наук; директор центру нових технологій; головний редактор журналу “Шкільні технологій”,
“Народное образование”
- автор інформаційно-ціннісного підходу до навчання читання через розширення пізнавальних інтересів та можливостей особистості за природовідповідною технологією.
Класифікаційні параметри технології:
За рівнем застосування: загальнопедагогічна.
За філософською основою: природовідповідна.
За концепцією засвоєння: асоціативно-рефлекторна.
За характером змісту: виховуюча, загальноосвітня, гуманістична.
За типом управління пізнавальною діяльністю: самоврядування.
За організаційними формами: різновікова, індивідуальна.
За переважаючим методом: діалогічна, розвиваюча.
За напрямком модернізації: повернення до народної педагогіки.
За категорію тих, кого навчають: масова.
Природновідповідна технологія
РЕЗУЛЬТАТ
виховання автономної самонавчальної
особистості
розвиток школярів засобами літератури
розвиток ейдетичного читання
досягнення максимальної різниці між читанням вголос і
мовчки
Природновідповідна технологія дає перевагу:
2007-2008 навчальний рік 2 клас
Середня швидкість читання
4032
4550
5763
010203040506070
норм
а за
прог
рам
ою
вере
сень
жов
тень
лис
топа
д
груд
ень
лю
тий
слів
за
хви
ли
ну
в 2 рази – по технічним параметрам читання , в 10 разів – по інформаційній насиченості читання.
У слові прихована найвизначніша У слові прихована найвизначніша енергія, відома на Землі - енергія енергія, відома на Землі - енергія
людського духу.людського духу.Ф.АбрамовФ.Абрамов