팀 구성원용 설문지

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통계법 8조와 13조에 의거하여 기재되는 내용의 비밀은 엄격히 보호되며, 연구 통계 목적 이외에는 절대 사용되지 않습니다. 조직 창의성 연구를 위한 설문지 안녕하십니까? 먼저 바쁘신 중에도 소중한 시간을 내어 주셔서 깊은 감사의 말씀을 드립니 . 설문은 카이스트 경영대학원 테크노MBA 석사과정에 재학 중인 연구자의 석사 학위 논문을 위한 것으로, 일터에서의 창의성 연구에 필요한 자료 수집의 목적만을 가지고 있습니다. 통계법 8조와 13조에 의거하여, 귀하께서 응답해 주신 모든 내용은 익명으로 통계 처리 되며, 오직 본인의 연구 목적으로만 사용것이기 때문에, 특정 개인이나 , 기업의 특성은 절대 노출되지 않음을 약속 드립니다. 따라서 문항에 생각나는 대로 최대한 솔직하게 응답 하여 주시기를 간곡히 부탁 드립니다. 또한 설문은 문항이라도 미응답이 있으면 설문지는 분석할 없으니, 실수로 빠뜨리는 문항 없이 모든 문항에 성실하게 응답하여 주시기를 부탁 드립니다. 귀하의 솔직하고 성의 있는 응답은 연구를 위해 소중한 자료가 되어 좋은 연구 결과를 얻는데 기초가 것입니 . 설문지는 6면으로, 응답에 소요되는 시간은 15입니다. 바쁘신 중에 소중한 시간을 내어 설문에 참여해 주셔서 다시 한번 감사 드립니다. 설문을 포함하여 연구에 문의사항이 있으시다면, 아래의 연락처로 알려주시기 바랍니다. 201611카이스트 경영대학원 테크노MBA 지도교수: : ( [email protected] / 010-6416-1169 ) <설문 작성시 재차 부탁의 말씀> 1. 해당 설문은 객관적인 평가가 아닌 구성원의 주관적인 인식을 조사하는 것이므로, 주어진 질문을 읽고 떠오르는 느낌이나 생각에 따라 주관적으로 솔직하게 기록해 주시는 것이 조사 실행 목적에 부합합니다. 2. 질문 하나라도 응답이 누락된 설문지는 주사 자료에서 제외되므로, 처음부터 마지막 문항 까지 빠짐없이 응답해 주시길 부탁 드립니다.

Transcript of 팀 구성원용 설문지

♣ 통계법 제8조와 제13조에 의거하여 기재되는 내용의 비밀은 엄격히 보호되며, 연구 통계 목적

이외에는 절대 사용되지 않습니다.

조직 창의성 연구를 위한 설문지

안녕하십니까? 먼저 바쁘신 중에도 소중한 시간을 내어 주셔서 깊은 감사의 말씀을 드립니

다.

본 설문은 카이스트 경영대학원 테크노MBA 석사과정에 재학 중인 본 연구자의 석사 학위

논문을 위한 것으로, 일터에서의 창의성 연구에 필요한 자료 수집의 목적만을 가지고 있습니다.

통계법 제8조와 제13조에 의거하여, 귀하께서 응답해 주신 모든 내용은 익명으로 통계 처리

되며, 오직 본인의 연구 목적으로만 사용될 것이기 때문에, 특정 개인이나 팀, 기업의 특성은

절대 노출되지 않음을 약속 드립니다. 따라서 각 문항에 생각나는 대로 최대한 솔직하게 응답

하여 주시기를 간곡히 부탁 드립니다.

또한 본 설문은 단 한 문항이라도 미응답이 있으면 그 설문지는 분석할 수 없으니, 실수로

빠뜨리는 문항 없이 모든 문항에 성실하게 응답하여 주시기를 부탁 드립니다. 귀하의 솔직하고

성의 있는 응답은 연구를 위해 소중한 자료가 되어 좋은 연구 결과를 얻는데 기초가 될 것입니

다.

본 설문지는 총 6면으로, 응답에 소요되는 시간은 약 15분입니다.

바쁘신 중에 소중한 시간을 내어 설문에 참여해 주셔서 다시 한번 감사 드립니다.

설문을 포함하여 본 연구에 문의사항이 있으시다면, 아래의 연락처로 알려주시기 바랍니다.

2016년 11월

카이스트 경영대학원 테크노MBA

지도교수: 김 태 현

연 구 자: 박 성 진

( [email protected] / 010-6416-1169 )

<설문 작성시 재차 부탁의 말씀>

1. 해당 설문은 객관적인 평가가 아닌 구성원의 주관적인 인식을 조사하는 것이므로, 주어진

질문을 읽고 난 후 떠오르는 느낌이나 생각에 따라 주관적으로 솔직하게 기록해 주시는

것이 조사 실행 목적에 부합합니다.

2. 질문 하나라도 응답이 누락된 설문지는 주사 자료에서 제외되므로, 처음부터 마지막 문항

까지 빠짐없이 응답해 주시길 부탁 드립니다.

I.

아래의 문항들은 귀하께서 본인에 대해 가지고 계신 생각에 대해 질문하고 있습니다.

각 문항들에 대해 동의하시는 정도를, 제공된 척도를 활용하여 표시해 주시기 바랍니다.

설문 문항 전혀 거의 다소 보통

이다

약간 대체로 매우

그렇지 않다 그렇다.

1 내가 하고 있는 일은 나에게 매우 중요하다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

2 나의 직무와 관련된 활동들은 나에게 개인적으로도 의미가

있는 일이다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

3 내가 하고 있는 일은 나에게 의미가 있다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

4 직무 수행을 위한 나의 능력에 대해 자신감을 가지고 있

다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

5 업무 활동을 실행하기 위한 나의 역량에 대해 자신이 있

다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

6 나의 직무에 필요한 기술/지식에 숙달되어 있다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

7 나는 나의 직무를 어떻게 수행할 지를 결정하는데 있어,

자율성을 가지고 있다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

8 나는 나의 업무를 하는데 있어, 어떻게 진행할 지를 내가

결정할 수 있다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

9 나는 나의 직무 수행 방법에 있어, 독립적이고 자유로운

기회가 많다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

10 우리 부서(팀)에서 일어나는 일에 대해, 나의 영향력은 크

다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

11 나는 우리 부서(팀)에서 일어나는 일에 대해 많이 관여할

수 있다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

12 나는 우리 부서(팀)에서 일어나는 일에 대해 중요한 영향

력을 가진다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

13 내가 우리 부서(팀)에서 실수를 저질렀을 경우, 그것은 종

종 나에게 불리하게 작용한다.* ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

14 나는 우리 부서(팀) 내에서 다루기 어려운 이슈들이나 문

제들을 제기할 제기할 수 있다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

15 우리 부서(팀)의 구성원들은 때때로 서로 다르다는 이유로

나를 거부한다.* ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

16 우리 부서(팀) 내에서는 위험을 감수하고 시도해도 안전하

다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

17 우리 부서(팀) 내에서 다른 구성원들에게 도움을 청하는

것은 어렵다.* ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

18 우리 부서(팀) 내 어느 누구도 의도적으로 나의 노력을 손

상시키는 방식으로 행동하지 않는다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

19 우리 부서(팀)의 구성원들과 함께 일할 때, 내 고유한 기

술과 재능들은 가치 있게 활용된다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

설문 문항 전혀 거의 다소 보통

이다

약간 대체로 매우

그렇지 않다 그렇다.

20 나는 문제들을 창의적으로 해결할 자신이 있다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

21 나는 내가 참신한 아이디어들을 잘 낸다고 생각한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

22 나는 다른 사람들의 아이디어들을 보다 더 발전시키는 능

력이 있다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

23 나는 딜레마를 해결할 때, 내가 받았던 모든 정보들에 대

해 거의 생각하지 않는다.* ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

24 나는 해결책을 찾기 위해 이용 가능한 모든 정보들을 활용

하고 통합시키고자 노력한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

25 나는 부서(팀) 동료들이 나에게 준 정보들에 거의 주의를

기울이지 않는다.* ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

26 나는 해결책을 찾기 위해 이용 가능한 모든 정보들을 활용

하려고 노력한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

27 업무를 수행할 때, 나는 흔히 다른 사람들의 관점에서 접

근하려고 노력한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

28 직장에서, 나는 종종 다른 사람들이 어떻게 느끼고 있는지

상상해 본다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

29 업무를 수행할 때, 나는 다른 사람들의 시선을 통해 세상

을 바라보려고 노력한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

30 직장에서, 나는 평소에 다른 사람들의 관점들을 이해하려

고 노력한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

31 나는 내 업무 처리 개선 방안을 찾기 위한 시간을 정기적

으로 갖는다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

32 나는 고객들이나 타 부서에 있는 사람들로부터 가능한 모

든 정보들을 얻기 위해 노력한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

33 나는 나로 하여금 중요한 변화들을 만들도록 이끄는 새로

운 정보들을 종종 찾으려 한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

34 나는 항상 내 업무의 진행상황을 되짚어보기 위해 잠시 멈

추고 확인한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

35 나는 정보를 제공하거나 나와 토론할 수 있는 사람들을 초

청한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

36 새로운 사람을 만났을 때, 내 자신에 대해 솔직해 지는 것

이 비록 덜 이상적으로 보인다 하더라도 더 바람직하다고

생각한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

37 내 습관이나 성격에 대해 다른 사람들에게 진실하게 알려

서, 그들이 나에게 무엇을 기대할 수 있는지 알게 하는 것

은 가치 있는 일이다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

38 나는 사람들이 나에게 너무 많은 기대를 하게 하느니, 차

라리 진짜 내 모습을 알게 할 것이다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

39 내가 아닌 다른 누군가 인 것처럼 행동하느니, 차라리

‘내 자신이 되는 것’이 더 좋다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

40 직장을 구할 때, 나는 나를 있는 그대로 받아들일 수 있는

사람들이 있는 곳을 찾기 위해 열심히 노력한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

II.

아래의 문항들은 귀하께서 귀하의 부서(팀)에 대해 가지고 계신 견해에 대해 질문하고

있습니다. 각 문항들에 대해 동의하시는 정도를, 제공된 척도를 활용하여 표시해 주시기

바랍니다.

설문 문항 전혀 거의 다소 보통

이다

약간 대체로 매우

그렇지 않다 그렇다.

1 우리 부서(팀)의 구성원들은, 실수로부터 배우기 위해 자

신의 실수를 터놓고 토론한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

2 우리 부서(팀)의 구성원들은, 미래의 업무에 필요한 기술

을 찾아 준비한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

3 우리 부서(팀)의 구성원들은, 서로가 서로의 학습의 돕는

다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

4 우리 부서(팀)는, 구성원들의 학습을 위한 금전적 또는 비

금전적인 지원을 한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

5 우리 부서(팀)는, 구성원들의 학습을 위한 시간 안배를 지

원한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

6 우리 부서(팀)의 구성원들은, 업무에서 발견된 문제를 학

습의 기회로 인식한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

7 우리 부서(팀)는, 구성원들의 학습에 대해 격려와 보상을

제공한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

8 우리 부서(팀)의 구성원들은, 사고하는 방식이 다양하다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

9 우리 부서(팀)의 구성원들은, 보유하고 있는 지식과 기량

들이 다양하다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

10 우리 부서(팀)의 구성원들은, 세상을 보는 시각과 관점이

다양하게 다르다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

11 우리 부서(팀)의 구성원들은, 옳고 그름에 대한 신념이 다

양하게 다르다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

12 우리 부서(팀)의 구성원들은, 자신의 지식과 노하우를 동

료들과 공유한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

13 우리 부서(팀)의 구성원들은, 자신이 아는 업무 수행 방법

을 동료들에게 기꺼이 알려준다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

14 우리 부서(팀)의 구성원들은, 자신의 정보, 지식, 기술을

동료들과 교환하고 공유한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

15 우리 부서(팀)의 구성원들은, 찾기 힘든 지식이나 전문 기

술을 동료들에게 대가 없이 제공한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

16 우리 부서(팀)의 구성원들은, 동료들이 문제 해결방법을

찾도록 도와준다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

17 우리 부서(팀)의 구성원들은, 많은 정보를 동료들과 공유

한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

18 우리 부서(팀)의 구성원들은, 동료들에게 제안을 많이 한

다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

설문 문항 전혀 거의 다소 보통

이다

약간 대체로 매우

그렇지 않다 그렇다.

19 우리 부서(팀)의 구성원들은, 모두가 수용할만한 최종결과

물을 도달하기 위해 서로 협조한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

20 우리 부서(팀)의 구성원들은, 모든 우려 사항들을 다 꺼내

놓아 가장 최선의 방법으로 문제를 해결할 수 있도록 노력

한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

21 우리 부서(팀)의 구성원들은, 모두의 기대를 충족시킬 수

있는 해결안을 찾기 위해 협력한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

22 우리 부서(팀)의 구성원들은, 함께 문제를 해결하기 위해

동료들과 정확한 정보를 교환한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

23 우리 부서(팀)의 구성원들은, 모두가 수용할만한 해결안을

찾기 위해 동료들과 함께 문제를 탐구하려고 노력한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

24 우리 부서(팀)의 구성원들은, 경쟁 기업이나 집단들이 우

리가 수행하는 것과 유사한 프로젝트들을 어떻게 진행하고

있는지 찾아본다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

25 우리 부서(팀)의 구성원들은, 아이디어와 경험을 얻기 위

해 조직 내/외부의 환경들을 살펴본다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

26 우리 부서(팀)의 구성원들은, 부서(팀) 외부의 개인들로부

터 정보/아이디어를 수집한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

27 우리 부서(팀)의 구성원들은, 아이디어와 전문성을 얻기

위해 조직 내/외부의 환경들을 살펴본다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

28 우리 부서(팀)는 창의적이다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

29 우리 부서(팀)는 새로운 아이디어를 잘 고안해 낸다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

30 우리 부서(팀)에서 고안한 아이디어는 우리 회사를 위해

중요한 제안인 경우가 많다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

31 우리 부서(팀)에서 만들어낸 새로운 아이디어는 대체로 무

척 유용하다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

32 우리 부서(팀)에서는 업무가 어떻게 처리되어야 하는가와

관련하여 의견의 불일치가 자주 발생한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

33 우리 부서(팀)에서는 다양한 아이디어들 간의 갈등이 존재

한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

34 우리 부서(팀)에서는 현재 내가 맡은 업무와 관련하여 갈

등이 존재한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

35 우리 부서(팀)에서는 업무와 관련하여 의견 차이가 자주

일어난다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

36 우리 부서(팀)에서는 업무 이외의 다른 이유로 인한 갈등

이 자주 발생한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

37 우리 부서원(팀원)들 간의 성격 차이로 인한 갈등을 자주

경험한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

38 우리 부서원(팀원)들 간의 긴장 관계를 자주 느낀다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

39 우리 부서원(팀원)들 간의 감정 대립을 자주 느낀다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

III.

아래의 문항들은 귀하께서 속하신 부서(팀)의 리더에 대해 가지고 계신 견해에 대해

질문하고 있습니다. 각 문항들에 대해 동의하시는 정도를, 제공된 척도를 활용하여 표시해

주시기 바랍니다.

설문 문항 전혀 거의 다소 보통

이다

약간 대체로 매우

그렇지 않다 그렇다.

1 우리 부서장(팀장)은 부서원(팀원)들에게 자부심을 심어준

다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

2 우리 부서장(팀장)은 자신의 이익보다 부서 전체의 이익을

우선시 한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

3 우리 부서장(팀장)은 부서원(팀원)들에게 힘을 실어줄 수

있도록 행동한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

4 우리 부서장(팀장)은 힘 있고 자신감이 넘친다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

5 우리 부서장(팀장)은 가장 중요한 가치와 신념에 대해 자

주 언급한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

6 우리 부서장(팀장)은 강한 목적 의식을 갖는 것에 대한 중

요성을 강조한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

7 우리 부서장(팀장)은 의사결정에 대한 도덕적, 윤리적 결

과를 고려한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

8 우리 부서장(팀장)은 집단 사명 의식을 갖는 것에 대한 중

요성을 강조한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

9 우리 부서장(팀장)은 미래에 대해 낙관적으로 이야기하는

편이다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

10 우리 부서장(팀장)은 달성해야 하는 것들에 대해 열성적으

로 이야기한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

11 우리 부서장(팀장)은 미래 비전을 명확히 제시한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

12 우리 부서장(팀장)은 목표를 이룰 수 있다는 자신감을 보

여준다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

13 우리 부서장(팀장)은 올바른 판단을 위해 중요한 전제와

가정들을 다시금 재확인한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

14 우리 부서장(팀장)은 문제 해결에 있어 다양한 시각으로

탐색한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

15 우리 부서장(팀장)은 다양한 관점에서 문제를 바라볼 수

있도록 독려한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

16 우리 부서장(팀장)은 과제를 어떻게 완수할 지에 대한 새

로운 시각을 제시해 준다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

17 우리 부서장(팀장)은 구성원 지도 육성과 코칭에 많은 시

간을 할애한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

18 우리 부서장(팀장)은 구성원들을 대할 때, 부서(팀)의 일

원으로서보다는 오히려 개별 인격체로서 대한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

설문 문항 전혀 거의 다소 보통

이다

약간 대체로 매우

그렇지 않다 그렇다.

19 우리 부서장(팀장)은 구성원들 각자가 서로 다른 바램과

열망, 능력이 있음을 배려한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

20 우리 부서장(팀장)은 구성원들의 장점과 강점을 개발할 수

있도록 도와준다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

IV. 아래의 문항들은 귀하께서 귀하의 직무에 대해 가지고 계신 생각에 대해 질문하고

있습니다. 각 문항들에 대해 동의하시는 정도를, 제공된 척도를 활용하여 표시해 주시기

바랍니다.

설문 문항 전혀 거의 다소 보통

이다

약간 대체로 매우

그렇지 않다 그렇다.

1 나의 직무는 동시에 여러 가지 일이나 활동들을 해야 하는

경우가 많다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

2 나의 직무는 단순하지 않고 복잡한 편이다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

3 나의 직무는 상대적으로 복잡한 과업들로 구성되어 있다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

4 나의 직무는 상대적으로 복잡한 과업들의 수행을 많이 포

함하고 있다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

V. 아래의 문항들은 귀하의 본인에 대한 기초 정보에 대해 질문하고 있습니다. 귀하께서

아래에 작성하신 항목들은 연구 참여자 분들의 전체적인 특성을 기술하는 데에만 사용되며,

이 자료는 오직 백분율(예를 들어, 남자는 몇 %, 여자는 몇 %)로만 보고됩니다. 그렇기

때문에 이 결과를 통해 귀하께서 누구신지 알 수 없으니 안심하셔도 좋습니다.

1. 귀하의 성별은? ① 남자 ② 여자

2. 귀하의 연령은? ① ~29세 ② 30~39세 ③ 40~49세 ④ 50세~

3. 귀하의 최종 학력은? ① 고졸 이하 ② 대학(학사) ③ 석사 ④ 박사

4. 귀하의 전공학과는?

① 인문계열 ② 사회과학 ③ 자연과학 ④ 생활과학

⑤ 경상계열 ⑥ 공학 ⑦ 예체능 ⑧ 교육학(사범)

⑨ 농학 ⑩ 의학/약학/수의학 ⑪ 법학 ⑫ 기타

5. 귀하의 근속년수는?① 5년 이하 ② 6~10년 ③ 11~15년 ④ 15~20년

⑤ 21~25년 ⑥ 26~30년 ⑦ 30년 이상

6. 귀하의 직급은? ① 사원급 ② 대리급 ③ 과장급 ④ 차장급 ⑤ 부장급

♣ 귀한 시간 내시어 설문에 응해주셔서 진심으로 감사 드립니다. ♣