امتحانات اللغة الفرنسية للفصل الدراسى الثانى للشهادة الإعداديةFrench 3prep t2
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل...
21
Transcript of كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل...
1
ينقسم الفعل إلى
الفعل الالزم
هو ما يكتفى بفاعله وال يحتاج إلى مفعول به
۩ويوم تقوم الساعة ۩
الفعل المتعدى
هو الذى ال يكتفى بفاعله بل يحتاج إلى مفعول به واحد أو أكثر
) تبنى الدولة مجدها بالعلم (
األفعال المتعدية لمفعولين
ين أصلهما المبتدأ والخبر أفعال تنصب مفعول
أ / أفعال تفيد الرجحان ) الظن (
جعل (( –زعم –حسب –خال –)) ظن
زعم الطفل الخيال حقيقة
ظن العالم تطور العلم سريعا
جعل المخدوع األوهام حقائق
حسبت المجد سهل المنال
ب / أفعال تفيد اليقين
وجد (( –علم –)) رأى
رأيت الصدق منجاة
علمت الكذب سوء
وجد السائر الطريق وعرا
أفعال تفيد التحول جـ /
صير (( –جعل –حول –)) اتخذ
۩ واتخذ هللا إبراهيم خليال۩
( حول القائد الهزيمة نصرا)
( جعل القارىء الكتاب جليسا)
أفعال تنصب مفعولين ليس أصلهما المبتدأ والخبر
سأل (( –منع –منح –أعطى –ألبس –)) كسا
كسا الربيع الشجر خضرة وجماال
ألبس الربيع األرض حلة مزخرفة
أعطى النسيم عبيرا شذيا
منح الربيع الجو رقة وصفاء
أسأل هللا العون والصحة
يمنح الكريم المحتاج خيرا
-حدد الفعل الالزم ، والفعل المتعدى فيما يلى :
وجدت الجو باردا ذهب الطالب إلى المدرسة أعطيت الطالب المتفوق جائزة تحب األم أبناءها
يتصل الفعل المتعدى بأحد الضمائر التالية
ياء المتكلم (( –هاء الغيبة –)) كاف الخطاب
ضربه { –ضربنى –} ضربك –مثال
لضمائرالفعل الالزم ال تتصل به هذه ا
2
الفعل المبنى للمعلوم
فاعله موجود بالجملة
) شرح المعلم الدرس (
الفعل المبنى للمجهول
اعل مرفوعا "ويعرب " نائب ففاعله غير موجود بالجملة ويحل المفعول به مكان الفاعل
) يرسم المنزل ( ) شرح الدرس (
الفعل الماضى
يضم أوله ويكسر ما قبل اآلخر
o إذا كان الفعل مضعفا ثالثيا ضم
أوله وفتح آخره ) عد المال (
o إذا كان ما قبل آخره ألفا قلبت ياء
وكسر ما قبلها ) قيل الصدق (
o فا تقلب ياء إذا كان آخر الفعل أل
) دعي الطالب (
o إذا كان الفعل خماسيا مبدوء بتاء
زائدة ضم ثانيه مع أوله ) تعهد
الطالب (
o إذا كان الفعل خماسيا أو سداسيا
مبدوء بهمزة وصل ضم ثالثه مع
أوله ) احترم المعلم (
الفعل المضارع
يضم أوله ويفتح ما قبل آخره
o آخره واوا أو ياء إذا كان ما قبل
قلبت ألفا ) يصام رمضان (
o واوا أو إذا كان الحرف األخير
يدعى ( –ياء تقلب ألفا ) يدعو
-أعرب ما تحته خط فيما يلى :
۩أن أعبد هللا وال أشرك به أمرت قل إنما ۩قال تعالى :
على خمس بـنى اإلسالم
بدعواهم ال دعى رجال أموال قوم ودماءهم يعطى الناسلو هللا عليه وسلم ( : قال رسول هللا ) صلى
-: ابن األفعال فى الجمل اآلتية للمجهول ، ثم عين نائب الفاعل وعالمة رفعه
ميذ المعلم استشار التل كافأ المعلم الطالب المجتهدين
اختار المعلم المتفوقين يطيع األوالد األم
نائب الفاعل
اسم يقع فى الجملة الفعلية : أو الفعل قبله مبنى للمجهول
يقال ( –قيل –يكتب –) كتب
وقد كان مفعوال به ؛ ثم أصبح نائب فاعل بعد حذف الفاعل مثل
) يــصام رمضان (
الفعل األمر ال يبنى للمجهول ؛ ألن فاعله حاضر مخاطب
3
يتكون أسلوب الشرط من
أداة الشرط الجازمة
متى ( –أينما –مهما –ما –من –) إن
۩ا من يشفع شفاعة حسنة يكن له نصيب منه ۩
فعل الشرط
) مجزوم (
جواب الشرط
) مجزوم (
-بين أجزاء أساليب الشرط اآلتية :
o وما تقدموا ألنفسكم من خير تجدوه عند هللا ۩ -قال تعالى۩
o وله عذاب مهين ومن يعص هللا ورسوله ويتعد حدوده يدخله نارا خالدا فيها ۩ -قال تعالى۩
o ا يأت بكم هللا جميعا أينما تكونو ۩ -قال تعالى۩
) تطلبون العلم ( ) تسعدون فى الحياة (
o . اربط بين الجملتين بأداة شرط جازمة ، وغير مايلزم
-أعرب قوله تعالى :
۩وإن تعدوا نعمة هللا ال تحصوها إن هللا لغفور رحيم ۩
-عرب فعل الشرط والجواب : اربط بين كل جملتين فيما يلى بأداة شرط جازمة ، وغير ما يلزم ثم أ
o ) يريد التفوق ( ، ) تسمو نفسه (
o ) يؤدى واجبه ( ، ) يخدم وطنه (
o ) يعمالن بجد ( ، ) يحققان النجاح (
o ) يصوم المؤمنون ( ، ) يدخلون الجنة (
o ) تكون مجتهدا ( ، ) تحظى بالثناء (
o ) يكون األب ( ، ) يكون االبن (
o هوى الرذيلة ( ) يعتاد الكذب ( ، ) ي
o ) يصون أهله ( ، ) ينال التقدير (
4
اإلعراب
ضبط آخر الكلمة تبعا لتغير موقعها اإلعرابى فى الجملة تغيير
البناء
ثبوت ضبط آخر الكلمة مهما تغير موقعها فى الجملة
األمثلة
نجح التلميذ
رأيت التلميذ
سلمت على التلميذ
هذا التلميذ نجح
هذا التلميذ أيت ر
على هذا التلميذ سلمت
األسماء المعربة
بعالمة إعراب أصلية
الضمة
لرفع
المفرد
جمع
التكسير
جمع
المؤنث
السالم
الفتحة
لنصب
المفرد
جمع
التكسير
الكسرة
لجر
المفرد
جمع
التكسير
جمع
المؤنث
السالم
بعالمة إعراب فرعية
األلف
لرفع
المثنى
صب ولن
األسماء
الخمسة
الواو
لرفع
جمع
المذكر
السالم
األسماء
الخمسة
الياء
لنصب
وجر
المثنى
وجمع
المذكر
السالم
واألسماء
الخمسة
الكسرة
لنصب
جمع
ثالمؤن
السالم
األسماء المبنية
الضمائر بجميع أنواعها
هاتان –أسماء اإلشارة ) ماعدا هذان
( يعربان إعراب المثنى
األسماء الموصولة ) ماعدا
اللتان يعربان إعراب –اللذان
المثنى (
) أسماء الشرط ) ماعدا أى
ماعدا أى (أسماء االستفهام (
بعض الظروف ) حيث–
اآلن ( –أمس
السكون ( –الكسر –الفتح –ألسماء المبنية على حركة الحرف األخير ) الضم تبنى ا
جر ( حسب موقعها اإلعرابى فى الجملة –نصب –وتكون فى محل ) رفع
قرأت هذه القصة -: نموذج لإلعراب
إعرابها الكلمة
اسم إشارة مبنى على الكسر فى محل نصب مفعول به هذه
5
األفعال المعربة
أ / الفعل المضارع
مجزوم ( –منصوب –) مرفوع
ب / األفعال الخمسة
منصوبة ومجزومة بحذف النون ( –عة بثبوت النون ) مرفو
األفعال المبنية
أ / الفعل الماضى
: يبنى على الفتح إذا (-
لم يتصل به ضمير - ۱
) شرب الطفل اللبن (
اتصل بآخره – ۲
تاء التأنيث –أ
) شربت الفتاة اللبن (
ألف االثنين –ب
) الشاهدان قاال الحق (
لسكون إذا ) يبنى على ا :-
اتصل بآخره
تاء الفاعل -أ
) أكرمت الضيف (
نا الفاعلين –ب
نا الماء ( ــ) شرب
نون النسوة -جـ
) وإذا النساء نشأن فى أمية .. رضع الرجال جهالة (
( : يبنى على الضم إذا-
اتصل آخره بواو الجماعة
) التالميذ ذهبوا إلى المدرسة (
لمضارع ب / الفعل ا
) يبنى على الفتح إذا اتصل بنون التوكيد (
) ألعملن الخير (
) يبنى على السكون إذا اتصل بنون النسوة (
) الفتيات تحققن النجاح (
6
ج / الفعل األمر
-إذا كان : يبنى على السكون - ۱
صحيح اآلخر ولم يتصل به شيىء -أ
() اجعل يومك نافعا بالعبادة والعمل
إذا اتصلت به نون النسوة –ب
) اجتهدن فى فعل الخير يا مسلمات (
إذا اتصلت به نون التوكيد يبنى على الفتح – ۲
على الطاعة ( ) اصبرن
إذا كان معتل يبنى على حذف حرف العلة – ٣
اآلخر
۩ادع إلى سبيل ربك بالحكمة ۩
إذا اتصلت به يبنى على حذف النون – ٤
(ياء المخاطبة –واو الجماعة –الثنين ) ألف ا
۩اذهبا إلى فرعون إنه طغى ۩
۩وإذ قال موسى لقومه اذكروا نعمة هللا عليكم ۩
۩يا مريم اقنتى لربك واسجدى ۩
قلوبا ممتلئة بالشجاعة هللا ، فقد منحهم صورهاالعزة فى أقوى مظاهرالوطن فى حاضره ومستقبله ، فيهم عدة)) الشباب
من كل خطر يحميهوالقوة ؛ ولذلك ترعى الدولة شبابها كى ترقى إلى مطامحها وتسمو إلى آمالها ، وحرص المجتمع أن
(( األمةوالقيم الفاضلة ولم يبخل عليه بشىء وذلك يؤدى بالضرورة إلى نهضة العليايهدده ، ويمده بالمثل
أ / أعرب ما تحته خط
- ب / استخرج من الفقرة السابقة :
فعال مضارعا مرفوعا ............. فعال مضارعا منصوبا ...............
فعال مضارعا مجزوما .............
-ج / ما الموقع اإلعرابى للضمائر التالية :
يمده ( –يحميه –منحهم –صورها –) مستقبله
... ............... ......................................... .................... .............
7
د / ضع كل فعل من األفعال اآلتية فى جملتين ، بحيث يكون فى األولى مبنيا على السكون ، ومرة مبنيا على حذف
حرف العلة ، ومرة مبنيا على حذف النون .
يجتهد ( –ينسى –يرجو –) يكتب
......................................................................................................................
هـ / هات فعل األمر من " يسعى " بحيث يكون مرة مبنيا على الفتح ، ومرة مبنيا على السكون ، ومرة مبنيا على
، ومرة مبنيا على حذف النونحذف حرف العلة
.....................................................................................................................
و / ضع كل فعل من األفعال اآلتية فى ثالث جمل ، بحيث يكون فى األولى مبنيا على الفتح ، وفى الثانية مبنيا على
سكون .الضم ، وفى الثالثة مبنيا على ال
.............................................................................................. عاون
.............................................................................................. استفاد
......................................... اجتهد.....................................................
................................................................................................ كتب
-ز / أعرب ما تحته خط فيما يلى :
المسلم إلى هللا ............................. يدعلم.....................................
الجزاء .................................................................. يلقالخير يفعلمن
نجحنتاجتهدن ..................................................................
وحده ..................................................................العلم ينفع تحسبنال
فى أعمالكم .................................................................. ال تقصروا
عنه هللا .............................................. يرضالصالة يقممن....................
8
اسم يوضح صفة من الصفات فى اسم قبله يسمى المنعوت
النعت يطابق المنعوت فى
اإلعراب
الجر –النصب –الرفع
النوع
التأنيث –التذكير
العدد
الجمع –التثنية –اإلفراد
التعريف و التنكير
اإلعراب -أوال :
الرفع
م ( ) صدق هللا العظي
العظيم :
نعت مرفوع وعالمة رفعه الضمة
الظاهرة
النصب
۩اهدنا الصراط المستقيم ۩
المستقيم :
نعت منصوب وعالمة نصبه
الفتحة الظاهرة
الجر
) بسم هللا الرحمن (
الرحمن :
نعت مجرور وعالمة جره الكسرة الظاهرة
ثانيا : النوع
التذكير
ر ( ) المعلم المبدع مشهو
التأنيث
) فازت فى الحفل الطالبة المثالية (
ثالثا : العدد
اإلفراد
) فى المعمل عالم بارع (
التثنية
) فى البيت صديقان مخلصان (
الجمع
) تفوق المصريون الصادقون (
رابعا : التعريف والتنكير
) أيها الطالب ، أيتها المتفوقة (
عت مرفوع ، وعالمة رفعه الضمة الظاهرة الطالب / المتفوقة : ن
9
العاقل المجتهد يعلم أن الهداية إلى هللا مصروفة ، واالستقامة على مشيئة موقوفة ، ولهذا عليه أال يعجب اإلنسان
بفعله المقصود ، فالعبد يمسى وقبله بطاعة المحمودبعمله وصالته وصومه ، وأال يباهى بذلك وإال ضاع أجره
وذلك فعل هللا العزيز الحكيم الخالق العليم الرحمن الرحيم سقيم مظلموهو بمعصيته ويصبح، مشرق سليمهللا
أعرب ما تحته خط . –أ
- استخرج : –ب
.............................. منعوتا له أكثر من نعت
.........................جملتين اسميتين ، واذكر نوع خبرهما
.............................ناسخا ، واذكر اسمه وخبره . حرفا
..........................................................اسم إشارة
-ضع نعتا مناسبا مطابقا للمنعوت فيما يلى :
o . البحار ..................... أمواجها مرتفعة
o ............... حارسو المصنع رجال........
o . الطالب ................. يتفوقون بجدارة
o ................. اإلسكندرية مدينة ............. والقاهرة مدينة
o السائحات ........................... كثيرات
o المؤمنون ..................... يدخلون الجنة بإذن هللا
o حسنة المعلمتان ...................... سيرتهما
-استخرج النعت والمنعوت مما يلى :
o الشمس ترسل أشعتها الدافئة
o دخلت حديقة فجلست فى ظلها الظليل
o أمى تحبنى وأنا فى حاجة إلى دعائها الطويل
o العمال المخلصون ضميرهم يقظ
10
أنواع النعت
مفرد
هو ما ليس جملة وال شبه جملة
ويطابق منعوته
( ) جاء الرجل المخلص
الرجل : منعوت
المخلص : نعت
) أبصرت شجرة فجلست فى
ظلها الظليل (
جملة
ال تقع الجملة نعتا إال إذا كان منعوتها نكرة ؛ ألن
الجمل بعد النكرات صفات ويشترط فى الجملة
التى تقع نعتا أن تشتمل على ضمير يربطها
بالمنعوت ويطابقه فى النوع والعدد
تبع منعوتها فى اإلعراب : فتكون وهذه الجملة ت
فى محل رفع حين يكون مرفوعا وفى محل
محل جر حين نصب حين يكون منصوبا ، وفى
يكون مجرورا
النعت الجملة اإلسمية –أ
) حضر رجل خلقه عظيم (
رجل : فاعل مرفوع ، وعالمة رفعه الضمة
خلقه : مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه الضمة والهاء
متصل مبنى فى محل جر مضاف إليه . ضمير
عظيم : خبر مرفوع وعالمة رفعه الضمة
والجملة االسمية من المبتدأ والخبر فى محل رفع
نعت والرابط الهاء فى ) خلقه (
النعت الجملة الفعلية –ب
) فى اإلسكندرية هواء يسعد النفوس (
هواء : مبتدأ مؤخر مرفوع وعالمة رفعه الضمة
: فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه يسعد
الضمة الظاهرة والفاعل ضمير مستتر تقديره هو
فى محل رفع والجملة الفعلية من الفعل والفاعل
نعت والرابط ضمير مستتر تقديره "هو"
شبه جملة
وهو الظرف أو الجار والمجرور ،
والمنعوت مع النعت شبه جملة البد
ط أن يكون نكرة وال يحتاج إلى راب
ويتبع منعوته فى اإلعراب محال
فوق الشجرة () رأيت رجال
رجال : مفعول به منصوب وعالمة
نصبه الفتحة
فوق : ظرف مكان منصوب بالفتحة
الشجرة : مضاف إليه مجرور
وعالمة جره الكسرة
وشبه الجملة فى محل نصب نعت لـ
) رجال (
-النعت لمنعوت واحد ، مثل : يجوز أن يتعدد
مستعد لالمتحان المجتهد المثقف الذكىالطالب
11
، أبنائهالذى يهدم أى مجتمع حين يتسلل إلى األساس اإلنسان خلقه ، فهوالصفات التى يتصف بها شرإن الكذب
للقبيح مرعىشديدا يجعل حياتهم ندما يندمواوعلى الناس كلهم مراعاة ترك هذه الصفة الذميمة ، لكى ال
أ / أعرب ما تحته خط
-ب / استخرج :
نوعـــــه ......................................... نعتا .............................................
فعال مضارعا ................................. إعرابه .............................................
- جـ / حدد النعت فيما يلى ، وأعربه :
o ................................... الطالب الذكى محبوب.........................................
-د / استخرج مما يلى المنعوت والنعت وحدد نوع النعت ، ثم أعربهما :
o ..................................................... المؤمن القوى خير وأحب إلى هللا من المؤمن الضعيف
o أحمد طالب أسلوبه جميل .......................................................
o ....................................................... رأيت طائرا فوق النخلة
o ............ سمعت عصفورا يغرد............................................
o ........................................................ الربيع فصل جوه معتدل
12
هو تابع يتوسط بينه وبين متبوعه أحد حروف العطف
حروف العطف
ال بل لكن أم أو ثم الفاء واو
أسلوب العطف يتكون من
المعطوف عليه
) يعرب حسب موقعه فى الجملة (
المعطوف حرف العطف
يتبع المعطوف عليه فى اإلعراب
) الرفع والنصب والجر(
) وصل القطار والسيارة ( لجمع بين المعطوف والمعطوف عليه تفيد ا واو
س المعلم فالطالب ( جل ) تفيد الترتيب والتعقيب الفاء
(قرأت كتابا ثم قصة ) تفيد الترتيب والتراخى ثم
) سافر بالقطار أو السيارة ( تفيد التخيير أو
(أتفاحا أكلت أم بطيخا ؟ ) تفيد طلب تعيين أحد الشيئين أم
تفيد االستدراك و إثبات الحكم لما بعده لكن
بقها نفى أو نهى تكتب ساكنة النون " لكن " ويجب أن يس
) ال أحب الكسل لكن النشاط ( ) ال تفعل الشر لكن الخير (
وتفيد اإلضراب وتكون الجملة قبلها مثبتة أو منفية بل
جملة مثبتة -----) يكرم الناجح بل المتفوق (
جملة منفية ------) ال أصاحب األشرار بل األخيار (
ونفيه لما بعدها تفيد إثبات الحكم لما قبلها ال
) انتصر الحق ال الباطل (
حروف العطف تعطف كلمة على كلمة / فعال على فعل / أو جملة على جملة
۩قاتلوهم يعذبهم هللا بأيديكم ويخزهم وينصركم عليهم ويشف صدور قوم مؤمنين ۩
13
أ / أعرب ما تحته خط
باألقوال يتحقق النجاح باألفعال ال
واألنهار يعيش السمك فى البحار
الوفاء ما عرضت الغدر لكن
عة كلها إلى وفاق السالم ال الحرب فى ربوع العالم ، وأن تصل القوى المتصار يسود) إن من أعظم ما تتمناه البشرية أن
ا للتوتر الدولى ، ويكفى ما عانته دائم عليها ، فكم من تقضىالعالم من ويالت أوشكت أن تدمرها و شعوبيضع حد
( الحروبشعوب كادت تدمرها
أ / أعرب ما تحته خط
-ب / استخرج من الفقرة ما يأتى :
......................... وحدد موقعها اإلعرابى .............................................نعتا جملة ...........
...................................... إعرابهما ....فا عليه .................. معطو...........ا ............معطوف
..................................................... كلمة بها " ألف وصل " ........كلمة بها " همزة قطع " .
...............................فعال صحيح اآلخر ..................................... فعال معتل اآلخر ..........
-ب ، واضبط المعطوف : ضع مكان النقط حرف عطف مناس
o اكتب نثرا ............................. شعرا
o لغتنا العربية يسر ..................... عسر
o ال أصادق غدارا ...................... وفيا
o لم يحضر محمد .................... عاطف
o الحياة جد ............................... لعب
o السيارة ..................... القطار سأركب
o حضر الحفل الوزير ............... الرئيس
-ضع " ال " مكان " لكن " فى العبارة التالية ، وغير ما يلزم مع مراعاة الحفاظ على معنى العبارة :
o ال نقدر فى الرجل أقواله لكن أفعاله
.............................................................................................................
14
اسم يأتى فى الجملة الفعلية يوضح هيئة صاحب الحال
الحال التى تبين هيئة الفاعل
) عاد الرجل من عمله متعبا (
متعبا : حال منصوب وعالمة نصبه الفتحة الظاهرة
ل هو = الفاعل ) الرجل ( صاحب الحا
الحال التى تبين هيئة المفعول به
) شربت الماء صافيا (
صافيا : حال منصوب وعالمة نصبه الفتحة
الظاهرة
صاحب الحال هو = المفعول به ) الماء (
الحال التى تبين هيئة الفاعل والمفعول به معا
) فحص الطبيب مريضه جالسين (
نصوب وعالمة جالسين : حال م نصبه الياء ألنه مثنى
صاحب الحال هو = الفاعل والمفعول به ) الطبيب ومريضه (
هناك كلمات تعرب حاال وهى
عامة ( –خاصة –قاطبة –دائما –معا –) جميعا
وحده .. ( –وحدك –) وحدى
....... يوميا ( -ثالثا –ثانيا –) أوال
ماديا ....... ( –سياسيا –) أدبيا
سهوا ( –عمدا –عوضا –) أخيرا
قد تتعدد الحال
۩فرجع موسى إلى قومه غضبان أسفا ۩
) عبدت ربى مخلصا مطيعا خاشعا (
وإذا جاء بعد تركيب االستفهام
ما له سعيدا ؟ –ما لى –مالك –ماله
سبحانه –، وال فضل لعربى على أعجمى إال بالتقوى ، وهللا أحرارا أوالد آدم حيث كانوا ، خلقهم هللا جميعاالناس الناس إلى يهدوالال ينظر إلى صور الناس ولكن ينظر إلى قلوبهم ، وقد بعث هللا الرسل مبشرين ومنذرين –وتعالى
۩ومبشرا ونذيرا شاهداإنا أرسلناك ۩ -قال تعالى طريق الرشاد
أعرب ما تحته خط –أ
-استخرج : –ب
.....................حالين واذكر صاحبهما
.........................مضافا إليه ............................فعال من األفعال الخمسة ، واذكر عالمة إعرابه
........................................حرفا ناسخا ، واذكر عالمة إعرابه
-ضع مكان النقط حاال متعددة :
جلس القاضى ومستشاروه .................... ..دخلت المسابقة ................................
أكلت الفاكهة ..................................... شربت الماء .....................................
حضر األب ...................................... يحمل الجنود السالح ...........................
مات .................................جاءت المعل
15
حالأنواع ال
مفرد
هى ما كانت كلمة واحدة
) تعبر عن مفرد أو مثنى أو جمع (
ويجب أن تطابق صاحب الحال فى
) النوع و العدد (
) حضر التالميذ مسرورين (
مسرورين : حال منصوب وعالمة
نصبه الياء
جملة
كانت جملة اسمية أو فعلية هى ما
ويجب أن تشتمل الجملة على رابط
يربطها بصاحب الحال وهذا الرابط قد
-يكون :
الضمير ) رجع األب من العمل
يبتسم (
الواو ) هجم الجنود والشمس
ساطعة (
الواو و الضمير معا ) عاد
الجندى وهو منتصر (
-الحال الجملة اإلسمية : - ۱
لبحر مياهه صافية ( ) شاهدت ا
مياهه : مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه
الضمة والهاء ضمير متصل مبنى فى
محل جر مضاف إليه
صافية : خبر مرفوع وعالمة رفعه
الضمة والجملة من المبتدأ والخبر فى
محل نصب حال
والرابط الضمير فى ) مياهه (
احترست من البر واألمواج (
و : واو الحالعالية (
األمواج : مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه
الضمة
عالية : خبر مرفوع وعالمة رفعه
الضمة
والجملة اإلسمية من المبتدأ والخبر فى
محل نصب حال ... والرابط الذى
يربط الحال بصاحبها " الواو
والضمير "
شبه جملة
وهو نوعان ، وال يحتاج إلى رابط
أ / الظرف
) شاهدت الفالح تحت الشجرة (
لفتحة تحت : ظرف مكان منصوب با
الشجرة : مضاف إليه مجرور وعالمة
جره الكسرة وشبه الجملة فى محل
نصب حال
ب / الجار والمجرور
) يقرأ الطالب فى هدوء (
فى : حرف جر
هدوء : اسم مجرور بفى وعالمة جره
الكسرة
وشبه الجملة من الجار والمجرور فى
محل نصب حال
16
-الحال الجملة الفعلية : – ۲
) حضر الضيف يبتسم (
وع وعالمة يبتسم : فعل مضارع مرف
رفعه الضمة الظاهرة ، والفاعل
ضمير مستتر تقديره " هو " والجملة
من الفعل والفاعل المستتر فى محل
رابط ضمير مستتر نصب حال ) وال
تقديره " هو " (
-ونوعها وصاحبها ورابطها إن وجد : بين فى الجمل اآلتية الحال
o جاء المسلمون مهللين
o دخلت المكتبة أبوابها مفتوحة
o يغنى الطائر فوق األغصان
o يصلى المسلم فى خشوع
o شاهدت العدو يتسلل فى الظالم
o سمعت الطالبات وهن يتحدثن
o حضر الضيف مبتسما
عارف أحوال الجمل وأشباه الجمل بعد النكرات صفات وبعد الم
الحال تكون منصوبة إذا كانت مفردة ،،، وفى محل نصب إذا كانت جملة أو شبه جملة
-تتعدد الحال :
) جلس التالميذ منصتين ، وهم خائفون (
17
االفتخارارزة فى العالم القديم والحديث ، وتلك المكانة جعلت ، التى تتمتع بمكانة ب الحبيبةبمصرنا معتزون) إننا
( كل المصريينيشرف شعاراباالنتماء لمهد الرساالت
أ / أعرب ما تحته خط
-ب / استخرج من العبارة السابقة :
.....اسما مبنيا ................................. نوعه ......................................
اسما معربا بعالمة أصلية ................................ وآخر معربا بعالمة فرعية ...................................
فعال مبنيا .................................... فعال معربا ........................................
...................................مضارعا مرفوعا ..........
بالعلم ، واعتمدوا على هللا كل االعتماد ، وال تتسلحواعلى أن جاهدين) يا شباب الوطن سيروا على بركة هللا ، واعملوا
( دائمايحقق هدفه ، فإن المكافح النجاحتظنوا بالطريق ممهدة ، ولكن يجب عليكم الكفاح أمال فى تحقيق
ب ما تحته خط أ / أعر
-ب / استخرج من العبارة السابقة ما يلى :
فعال الزما ......................................
فعال ينصب مفعوال واحدا ......................................... فعال ينصب مفعولين ...............................
........................... مفعوال ألجله ...................
-حول الحال المفردة إلى حال جملة ، واذكر الرابط :
) جاء زيد ماشيا (
....................................................................................................................................
- فيما يلى وغير ما يلزم : اجعل النعت الجملة حاال
) قابلت رجال مالبسه جديدة (
.....................................................................................................................
18
جرا ( –ا نصب –تابع يذكر فى الكالم ليؤكد المعنى ويتبع المؤكد فى إعرابه ) رفعا
أنواع التوكيد
التوكيد اللفظى
يكون بتكرار لفظ المؤكد ، سواء أكان :
) العدل العدل أساس الملك ( = أ / اسما :
توكيد لفظى مرفوع
) حضر حضر الطالب ( = توكيد ب / فعال :
لفظى
) هل حضر خالد ؟ ال . ال . جـ / حرفا :
لفظى ال : حرف جواب ال : توكيد
د / جملة :
۩فإن مع العسر يسرا . إن مع العسر يسرا ۩
فاآلية الثانية توكيد لألولى
التوكيد المعنوى
عين ( لتوكيد االسم المفرد –) نفس
توكيد معنوى مرفوع وعالمة رفعه الضمة ، ( نفسه) جاء المعلم =
محل جر مضاف إليه والهاء ضمير متصل مبنى فى
حضر ( = توكيد معنوى منصوب وعالمة نصبه عينهم ) إن المعل
الفتحة والهاء ضمير متصل مبنى فى محل جر مضاف إليه
) كال ( لتوكيد االسم المثنى المذكر
مخلصان ( = توكيد معنوى مرفوع وعالمة رفعه كالهما) الرجالن
األلف ، و"هما" ضمير متصل مبنى فى محل جر مضاف إليه
االسم المثنى المؤنث ) كلتا ( لتوكيد
( = توكيد معنوى منصوب وعالمة كلتيهما) رأيت المعلمتين
نصبه الياء ، و"هما" ضمير متصل مبنى فى محل جر مضاف إليه
-جميع ( لتوكيد االسم الجمع : –) كل
۩ توكيد معنوى مرفوع وعالمة ۩ كلهم أجمعونفسجد المالئكة =
فى محل جر مضاف إليه رفعه الضمة و"هم" ضمير متصل مبنى
أجمعون = توكيد معنوى ثان مرفوع بالواو ؛ ألنه جمع مذكر سالم
) توكيد معنوى مرفوع وعالمة ) المسلمون جميعهم مخلصون =
و"هم" ضمير متصل مبنى فى محل جر مضاف إليه رفعه الضمة
وتكون توكيدا معنويا بشرط أن تتصل بضمير يعود على المؤكد ويطابقه
فى اإلفراد والتثنية والجمع والتذكير والتأنيث ، وهى تطابق المؤكد فى
جرا ( –نصبا –اإلعراب ) رفعا
) إذا جاءت ألفاظ التوكيد المعنوى بدون ضمير تعرب حسب موقعها فى الجملة ) نفس المؤمن مطمئنة
يع ( لتوكيد المفرد الذى له أجزاء ) قرأت الكتاب كله ( جم –يجوز استخدام ) كل
عين ( لتوكيد المثنى والجمع –يجوز استخدام ) نفس
19
-عين فى العبارات اآلتية التوكيد والمؤكد ، واضبطهما بالشكل وميز التوكيد اللفظى من التوكيد المعنوى :
o العلم نور ، العلم نور
o الظلم الظلم مهلك
o الضيوف جميعهم حضر
o المؤمنات جميعهن محترمات
o إن العالم عينه مجتهد
o كتبت الطالبتان كلتاهما
o طاعة الوالدين كليهما من طاعة هللا
o نظفت يداه كلتاهما
o باع الرجل داريه كلتيهما
o " إن فى الجسد مضغة إذا صلحت صلح الجسد كله "
o ) ال تفعلوا الشر الظاهر منه والباطن (
فى الجملة السابقة لفظى التوكيد ) كله ( و ) كالهما ( فى الموقع المناسب واإلعراب المناسب استخدم
o ) جاء رجل ووجهه مشرق ( –) جاء رجل وجهه مشرق (
ما موقع إعراب جملة ) وجهه مشرق ( فى الجملتين
20
نسمعاقل بمنكر لها ، فكلما أصبحنا وأمسينا سالمية أمة مستهدفة عقيدتها ، هذه حقيقة ليس العاألمة اإل)
يعتاد عليها أموراللشعوب اإلسالمية وسفك الدماء ، وأصبحت هذه تشريد من األخبار عن الكثيرونرى
اآلن : أما لهذا الليل من نهاية ؟ ( السؤال، وال يأبه لما يفعل بهم أحد . ويتردد ساكنالناس ، فال يتحرك
ط أ / أعرب ما تحته خ
ب / استخرج من الفقرة السابقة ما يلى ::
نعتا مفردا ........................... نعتا جملة ............................... إعرابه ..........................
ا ..........اسما معربا ...................... اسما مبني ........نوعها ................... " ال " وبين
-جـ / صوب الخطأ :
o عاد الالعبون وهم مسرورين
o إن تقى نفسك الشبهات تفلح وتفوز
ثم الحزم ، يشقى لتسعد ، لحبعلى حياتك بالخير ، ويمنحك ا يفيضعليك ، فهو نهر أبوك ذو فضل))
ضله إال الجاحد ، فال ف ينكرفهو أكثر الناس حبا لك ، فإذا أصابك مكروه أسرع إليك وهو حزين ، وما
تكن جاحدا ((
أ / أعرب ما تحته خط
-ب / استخرج من الفقرة السابقة :
حاال جملة ............................ نعتا جملة ........................ أعربه .......................
ا ........................ فعال معربا ...................اسما مبنيا ............................ فعال مبني
جـ / اجعل الفعل " يكتب " مبنيا على السكون فى جملة من عندك
............................................................................................................
أكمل بحال شبه جملة.............. " " يعيش المؤمنون ...... د /
