مذكرة شرح اللغة العربية الإيمان الجديدة للثانى...

: أوالالنصوص

/ ؟ الناس بين تسود كيف األول النصاآليات * " كريم لقمان" *19-16قرآن

حفظفى فتكن خردل من حبة مثقال تك إ�ن إ�نها بني ﴿يا

إن الله بها يأت األرض فى أو السماوات فى أو صخرة

الثاني الصف( 1) العربية اللغة فى اإليمان أول ترم اإلعدادي

( خبير لطيف بالمعروف ( 16الله وأمر الصالة أقم بنى ياعزم من ذلك إن أصابك ما على واصبر المنكر عن وانه

( 17األمور ) : المفردات أبناء : وج ابنى أو : بنى كانت سيئة األعمال المراد إنها

حسنة جازم : شرط حرف حذفت : إن و تكن تك

وزن : النون مثقال للتخفيفمثاقيل والجمع شىء أصغر

خردلة : و�لمفرد صغير حب له عشبى نبات خردلخافية : . عليه تخفى لا بعباده رفيق بكل : لطيف عالم خبير

شىء لله : . إ�خلاص و بخشوع أ�وقاتها فى أ�د�ئها على و�ظب �لصلاة أ�قم

الدين : عليه حض خير كل المعروفالدين : عنه نهى شر كل المنكر

الشدائد : واحتمل تجلد ع Xاصبر ز ج �قبله : �لمذكورة �لطاعات �لمر�د و للبعيد إ�شارة �سم ذلك

�لو�جبة : . أامور �ل أامور �ل عزم من : األفكار

شىء 1 بكل خبير الله غالية 2ـ نصائح ـ :الجماليات

لالبن : (1 اإلشفاق و الحب إظهار غرضه نداء بنى يامنفعته : .(2 على �لحرص و �لحنان و �لحب مصغرة بنىبإن : (3 مؤكد أسلوب حبة مثقال تك إن إنهاو : (4 صغرها على يدل خردل من بـ حبة وصف

دقتهاالشمول : (5 و للعموم نكرة صخرةيقويه : Xالسماوات (6 و �لمعنى يوضح تضاد أارض �ل

ع س � و ل � ه ل ل � م ل ع ى ل ع ل د ي وجميل .. : (7 تعبير الله بها يأت حبة مثقال تك إن

علما . شىء بكل إحاطته و الله قدرة على يدلقبله : (8 لما تعليل وهو إان ب مؤكد أ�سلوب خبير لطيف �لله إ�ن


لوعى : (9 �لسامع نشاط لتجديد �لند�ء تكر�ر بنى ياالكالم

جماله : (10 سر و يقام ببناء �لصلاة صور �لصلاة أ�قمالتجسيم

اإللزام : (11 واجب أمر اصبر و ـ انه و ـ أمر و ـ أقمع . م ت ج م ل � و د ر ف ل � اح ل ص ه ي ف

بالمعروف (12 : Xوأمر توضح مقابلة المنكر عن انه وبالتضاد المعنى

بإن : (13 مؤكد خبرى أسلوب األمور عزم من ذلك إنعلى �لقادرة �لشخصية خلق فى �لصبر قيمة يبين

الناس . بين تسود أنو : (14 الصبر قيمة من يعلى للبعيد إشارة اسم ذلك

الطاعات . الرحيم الرحمن الله بسم

والتصعرخدكللناسوالتمشفياألرض﴿ فخور ) مختال كل يحب ال الله إن (18مرحا

أنكر إن صوتك من واغضض مشيك في واقصدالحمير ) لصوت ( 19األصوات

: اللغوياتالناس : على تتكبر ال للناس خدك تصعر وال

مشية : تمش لا �لمر�د و �ختيالا و بطر� و فرحا مرحاالمتكبر المختال

مشيته : فى يختال �لذى �لمتكبر مختالمنصبه : أ�و جاهه أ�و بماله �لناس على �لمتباهى فخور

و : اإلبطاء بين مشيتك فى اعتدل مشيك فى اقصدع ض � و ت د � ر م ل � و ع � ر إاس ل �

صوتك : من اخفض صوتك من ع Xاغضض ف ر �أقبح : أحسن Xأنكر

نافعة : . وصايا �لفكرة: األفكار

رفعه 1 لله تو�ضع من الكالم 2ـ و المشى أدب ـ


: الجمالياتعاقبته : .1 من �لتحذير و �لكبر لتحريم نهيان تمش لا ، خدك تصعر لا ـقبله : 2 لما تعليل هو و إان ب مؤكد خبرى أ�سلوب فخور مختال كل يحب لا �لله إ�ن ـأمران : 3 صوتك من اغضض ، مشيك فى اقصد ـ

اإلرشاد و للنصحخبرى : 4 أ�سلوب �لحمير لصوت أاصو�ت �ل أ�نكر إ�ن

ع ف � ر ل ل ه ي ب ش ت ه ي ف و ، ه ل ب ق ا م ل ل ي ل ع ت و ه و ن إا ب د ك ؤ مالسيء السلوك هذا من تنفيرا بالحمار صوته

الطفولة القادر عهد عبدحفظ القصاب

بالشاعر : التعريفعام بسوريا القصاب القادر عبد ذ 1848ولد م ل ت ت و

و علمائه من عالما صار حتى الشريف األزهر فىعام 1941توفى

بالــي يبارح ال الطفولة خاطري عهد يغادر ال بلوخيالىمـا ذكرت ال ما ال لهوه براءة إلي حننت

وداللي تبختريمن مكاسبا مداه في أطلب كنت مغنم ما

مـال ومربح فانساطعا نورا العـلم رأيت في لكن متألقا

مفضـال عالـم : اللغويات

) عهاد : ) ، عهود ج زمان عهديبقى : × يرحل أ�و يترك و�لمر�د يفارق يبارح

يترك : : يغادر خاطرى بالىع : م ج ل � و ب ل ق ل � د � ر م ل � و ب ل ق ل ا ب ر ط خ ي ا م ى ر ط ا خ

خواطر الثاني الصف( 4) العربية اللغة فى اإليمان

أول ترم اإلعدادي

, ) أ�خيلة : ) ج �لحلم �ليقظة في لك تشبه ما خيالخياالت

لعب : × : لهو نفرت اشتقت حننتجد×

: �نبساط: دلال بنفسه �لمعجب مشى هو �لتبختر تبخترى: مغنم : الطفولة مدة مداه

) مغانم ) ج مكسبمتألق: × : باقى ، خالد هالك ، زائل فان

مضىء ، مظلم xالمعمرتفعا : × : ساطعا خسارة مكسب مربح

منطفئ xمنتشرا عالمين : : ، عالمون الجمع و كله الخلق العالم عالم

الحق : و الفضيلة يقدر المراد و الفضل كثير مفضال .

:الجماليات�لانتباه : (1 يلفت و �لذهن يثير و للكلام موسيقيا جرسا يعطى تصريع خيالى ، بالى�لطفولة : (2 لعهد �لشاعر حنين يؤكد تر�دف يغادر لا ، يبارح لاو : (3 االستمرار و للتجدد مضارع يغادر ال ، يبارح ال

الخيال . فى الصورة استحضار�لفكرة : (4 يؤكد �لنفى تكر�ر يغادر لا ، يبارح لابالطفولة : (5 �ستمتاعه و �لشاعر سعادة على يدل �لعطف دلالى و تبخترىت : (6 ا ع ل ط ت ل � ن م ر ع ا ش ل � ة ل و ف ط ة ء � ر ب ح ض و ي ى ف ن ا ب س كا م ه � د م ي ف ب ل ط أ� ت ن ك ا م

�لز�ئلة �لماديةالشمول : (7 و للعموم نكرة مربح ، مغنم ، مكاسبالمكاسب : (8 بتفاهة يوحى الوصف فان مغنم

تدوم ال ألنها المادية9) : الجهل ظالم يبدد بنور العلم شبه نور العلم

�رتفاعه : (10 و �لنور ذلك شار بانت توحى ساطعأاثيره : (11 ت ووضوح �لنور بقوة توحى أالقا مت

لذا شدت لالقتباس برغبة الرحـال لشعلتهرحـالي شددت


أبصرت قد بمــا بهرت كفراشة أنا من فإذاجالل و هيبة

بالمرتجى صادقــا وحبا إ�يمانا فقبستمجالي كان والشعر

:اللغوياتو : للسفر تهيأ و الرحل أعد المراد الرحال شدت

رحل الرحال مفردبرغبة : : : شعل �لجمع و �للهب �لشعلة شعلته

حب و بإرادة�لاستفادة : السبب : �لاقتباس لهذا لذا

للسفر : تهيأت رحالى حرف : شددت إذاأاة للمفاج

حقارة : × تعظيم و إ�جلال دهشت : هيبة بهرتحقارة : × عظمة أخذت : جلال قبست

اآلمال : من أرجوه الذى المرتجى :الجماليات

تضيء : (1 بشعلة العلم شبه الرحال لشعلته شدتقيمة يوضح جميل تعبير وهو �لطريق إانسان لل

بتقديم قصر فيه و ، طلبه فى االرتحال و العلمالفاعل ) ( نائب على لشعلته المجرور و الجر

بالعلم لالهتمامطلبه : (2 فى و�لارتحال �لعلم بحب توحى برغبةقبلها : .(3 لما تعليل لذاإ�ر�دة : (4 قوة يوضح جميل تعبير رحالى شددت

العلم لطلب استعداده حسن و عزمه و الشاعرو : (5 رقته بمدى يوحى التشبيه هذا و بالفراشة نفسه الشاعر شبه كفراشة أنا فإذا

طفولته بر�ءةبقد : (6 مؤكد أسلوب أبصرت قدبشعلة : (7 �لحب و إايمان �ل شبه حبا و إ�يمانا فقبست

الحب و اإليمان قيمة يوضح التشبيه هذا و تقتبسحياتنا فى

للتعظيم : (8 نكرتان و ، للتنويع العطف حبا و إيمانا الثاني الصف( 6) العربية اللغة فى اإليمان


به : (9 �عتز�زه و للشعر �لشاعر تقدير على يدل جميل تعبير مجالى كان �لشعروالجمالية محفوظ نجيب

دراسةحياة و نشأة فى الجمالية حى قيمة

محفوظ نجيبحياتى فى �لجمالية حى قيمة أ�دركت و وعيت لقد

لها حبى يكن لم أعيشها كنت حين وربما ، أمامى الجمالية كانت األولى النشأة منذبالنسبة ًاا طبيعي ًاا شيئ كانت أانها ل ، آان �ل هو مثلما

ودرب القاضى بيت أمامى فأجد الصباح فى عينى أفتح أن الطبيعى من كان ، لىفأجد الشارع إلى وأنزل الحسين جامع مئذنة فأرى المنزل سطح إلى أصعد ثم أرمز

�لحى يميز �لذى �لقديم �لمعمار بهذ� جانب كل من ًاا محاط نفسى

اللغويات : و : : ناحية جانب عرفت و فهمت وعيت

جوانب الجمععرفت : أابنية : Xأدركت �ل و �لمنازل �لمر�د �لمعمار جهلت

معالمها : أشاهد و فيها أعيش كنت أمامى الجماليةز : : م ر أ� ب ر د و ب و ر د ع م ج ل � و ق ي ر ط ب ر د ز م ر أ� ب ر دمحاطا : الجمالية شوارع أحد

محاصرا

الجماليات : : بالالم مؤكد خبرى أسلوب وأدركت وعيت لقد

هذا قيمة يؤكد ترادف وأدركت وعيت وبين وقدالكاتب . نشأة فى الحى

: له وحبه �لجمالية بحى �لكاتب �رتباط على يدل جميل تعبير أاولى �ل أاة �لنش منذطفولته . منذ

: يوحى جميل تعبير آان �ل هو مثلما لها حبى يكن لمتقدم رغم الكاتب قلب فى الجمالية حب بزيادة

آخر . مكان فى وإقامته به الزمن الثاني الصف( 7) العربية اللغة فى اإليمان


: لما تعليل لى بالنسبة طبيعيا شيئا كانت ألنهاقبلها

: على يدل جميل تعبير �لقديم �لمعمار بهذ� جانب كل من محاطا نفسى أ�جد�لجمالية . حى فى �لتاريخية �لمنازل كثرة

أصعدX : يؤكده و �لمعنى يبرز تضاد أ�نزل

ثورة أحداث و الجمالية 1919حىم

| أحداثا وشاهدت مشربيتنا ثقوب من نظرت كم�لحى هذ� فى تتم ثورة عظاما شاهدت 1919شاهدت ، تولد وهى

والنساء الرجال من اآلالف منه خرج وقد الصفصاف بأشجار الملىء الهادئ الميدانسن فى كنت صغيرا~ زلت ما كنت ألننى ؛ جيدا~ معناها أفهم ال بهتافات يهتفون

�لسابعة .اللغويات :

حدث : : �لمفرد و وقائع أ�حد�ثا ثقب �لمفرد و فتحات ثقوبع : م ج ل � و ا ه ن م ر ظ ن ي ى ت ل � ة ذ ف ا ن ل � ة ي ب ر ش م ل �

مشربياتعظيم : المفرد و مهمة و كبيرة عظاما

يتصايحون : يصمتون Xيهتفون

الجماليات : : ثقوب من الكاتب نظر كثرة على يدل جميل تعبير مشربيتنا ثقوب من نظرت كم

�لمشربية . : تعبير الحى هذا فى تتم عظاما أحداثا شاهدت

عظيمة أاحد�ث ب �لحى هذ� �رتباط على يدل جميلمصر . فى وقعت


ثورة يولد : 1919شاهدت بجنين الثورة صور تولد وهىع . م ت ج م ل � ى ل ع ة ر و ث ل � ر ي ث أا ت ى د م ى ل ع ل د ي � ذ ه و

: فى �لمشاركين كثرة على يدل جميل تعبير و�لنساء �لرجال من آالاف �ل منه خرج�لثورة . أ�حد�ث

الرجالX : العموم ويفيد المعنى يبرز تضاد النساءوالشمول .

. : قبلها لما تعليل صغيرا مازلت كنت ألننى

الحنين و العباسية إلى االنتقالالجمالية إلى

أحياء إلى هجرة العريق الحى ذلك شهد لقد ، حياتى أيام أجمل الجمالية فى قضيت�لعباسية . حى إ�لى عائلتى �نتقلت فقد ، حديثة أ�خرى

بدأت وأصدقائه الجديد الحى فى أندمج أن من وبدال~يمر يكن لم وهكذا ، فيه ولدت الذى الحى على ليتعرفوا معى بالمجىء أقنعهم

نجلس فكنا القديم الحى إلى نذهب أن دون أسبوعكانت قديمة أخرى قهوة وفى الفيشاوى قهوة فى ~ يوميا أذهب كنت اإلجازات وفى ، المدق زقاق فى

الطرقات فى وحدى أجوب القديم الحى إلىبيتنا إلى أنظر كنت فيه نسكن كنا حين والدتى مع فيها أمشى كنت التى والشوارع

، جميلتان مشربيتان واجهته وتزين القديم الطراز على ومبنيا~ جميال~ فأجده القديميمتعنى كان ذلك من أ�كثر ولكنه �لرو�ئية أ�عمالي من �لكثير �لقديم بيتنا أ�لهمنى لقد

�لتاريخ عبر أ�جد�دهم سمات فيهم ز�لت ما �لذين أاهله ب


: اللغويات

القديم : األصيل ع : Xالعريق ط ق أ� ب و ج أ� ث ي د ح ل � أمر و

�لجمالية : حى شو�رع أاحد ل �سم �لمدق زقاقتجمل : تقبح Xتزين

أ�طرزة : ، طرز �لجمع و أاسلوب �ل و �لشكل ، �لنمط �لطر�زأ�لهمنى : : �لخارجى منظره و�جهته

فكرا أعطانىعبر : : سمة المفرد و مالمح أو خصائص سمات

خالل

:الجماليات : بإنسان الحى صور هجرة العريق الحى هذا شهد

التشخيص . جمالها وسر الناس هجرة يشهد : تعبير والشوارع الطرقات فى وحدى أجوب

الكاتب بين القوى االرتباط على يدل جميلبمشاهدته . وسعادته فيه ولد الذى والمكان

: أعمالى من الكثير القديم بيتنا ألهمنى لقدعلى طفولته تأثير يبين وقد بالالم مؤكد أسلوب

أعماله .

الشباب طوقان حي إبراهيمحفظ

بالشاعر : التعريففى ولد فلسطينى شاعر و 1905هو بفلسطين نابلس فى م

و العربية بالقومية المنادين الشعراء من كانألن اإلنجليزى خاصة و ، المستعمر مقاومة


�لبريطانى �لانتد�ب تحت و�قعة كانت فلسطينعام توفى و موطنى قصيدة قصائده أشهر ومن

فلسطين .1941 فى مينفعك لـيس دمـوعك كفكف

العويل البكاء والشكا فمـا الزمان تشك وال وانهض

الكسـول إالتقل وال السبيـل بهمتك واسلك

السـبيل كيفيومـا سعـى أمل ذو ضل ما

الدليـل وحكمته: المفردات

استمر : × البكاء عن توقف دموعك كفكفالصياح : : . و بالبكاء الصوت رفع العويل ادخل اسلك

�لقوى : عزمك همتكنشيطا : يقظا قم (Xانهض ( ج : الطريق السبيل نم

يهتدى , : لم و ضاع ضل أ�سبلة �هتدى Xسبل: ) حكمته : ) ذوي ج صاحب ذو

حكم : الجمع و التفقه و العلم سعى : الحكمةاجتهد و جد

أدالء : و أدلة الجمع و المرشد أمل الدليليأس: × رجاء

: األفكارللشباب 1 نصائح النجاح 2ـ عوامل ـ

: الجمالياتيبين : (1 النصح غرضه أمر أسلوب دموعك كفكف

البكاء جدوى عدم


عدم : (2 يوضح قبله لما تعليل البكاء ينفعك ليسز ج ا ع ن ا س ن إا ب ء كا ب ل ل ه ي ب ش ت ه ي ف و ء كا ب ل � ى و د ج

التشخيص جمالها سر و النفع عنالبكاء – : (3 فائدة عدم يؤكد ترادف العويل البكاءواإلرشاد : .(4 للنصح أمر انهضاإلرشاد : (5 و للنصح نهي تشك الجناه : (6 ذنب دون يشكى إانسان ب �لزمان تشبيه �لزمان تشك لاتعليل : (7 وهو والتوكيد التخصيص يفيد واالستثناء بالنفي قصر الكسول إال شكا ما

قبله . لمايوضحه : �Xنهض (8 و �لمعنى يبرز تضاد �لكسول

بالتضاد . و : (9 اإلرشاد و للنصح أمر السبيل بهمتك اسلك

بالسبيل للنجاح تصوير فيهاإلرشاد : (10 و للنصح نهى السبيل كيف تقل الذهن : (11 ينبه و أهميته يؤكد السبيل كلمة تكرار

ع . م ا س ل �األمل : (12 و التفاؤل روح يبث نفى أمل ذو ضل ما

حياتنا . فى النجاح لتحقيق�لسعى : (13 ضرورة يوضح جميل تعبير سعى أ�مل ذو

اآلمال . لتحقيق االجتهاد وللتقليل : (14 نكرة يوماإ�لى : (15 يرشد إانسان ب �لحكمة شبه �لدليل حكمته

لتشخيص . جمالها وسر الصحيح الطريق-----------------------------------------------------------------------------

امرؤ خــاب وال يومـا كالنبـيل ومقصده

وقل الشباب مـا حــى سالأمل الغد إنكم

يدا لكــم مـد تعلو والله


أقوى يـد علـىالشباب لك أزف كأنــه وطني

النـدي الزهراللغويات :

بالنفى : للرد كلمة خاب :Xكال نعمربح X خسر ، أفلح

مقصده : : رجال الجمع و رجل امرؤغايته و هدفه

حى : نبالء الجمع و شريف نبيلسلم : و رحب الشباب

تعلو : : المستقبل المراد الغدلك :Xترتفع أزف تنخفض

المبتل : الندي لك أقدمالجماليات :النفى : (1 لتأكيد ال و كال استخدام ال و كالقيمة : (2 يوضح جميل تعبير نبيل مقصده

النبيلة . الغايات و الحسنة المقاصدغرضه : (3 أمر سالما قل و الشباب حى

الشباب لتحية جميل تعبير فيه و الحثلمكانتهم تقديرا

بإن : .(4 مؤكد خبرى أسلوب الغد أمل إنكمعون : (5 يوضح جميل تعبير يدا لكم مد الله

و الجار تقديم و ، مجتهد لكل اللهيدا ) ( ) ( المفعول على لكم المجرور

لالهتمام للتعظيم : .(6 نكرة يدا


يوضح : (7 جميل تعبير يد أقوى على تعلوقوة . تغلبها ال التى الله قدرة عظم

للداللة : (8 أداته حذفت للتعظيم نداء وطنىالشاعر . قلب من الوطن قرب على

النداء : (9 يسمع بإنسان الوطن صور وطنىالتشخيص . جمالها سر و يلبى و

توحى : (10 المتكلم لياء وطن إضافة وطنىاالنتماء . و بالحب

يوضح : (11 جميل تعبير الشباب لك أزفنهضة فى الشباب بدور الشاعر إيمان

الوطن .بالزهر : (12 للشباب تشبيه الندى الزهر كأنه

التوضيح جمالها وسر الندى

مصر : 5 أجل منبن الرحمن عبد الم|هر�ي عن ة م�اس� سمعت : ش� قال

رسول : قال يقول ذر أرضا : أبا ستفتحون إنكمخيرا بأهلها فاستوصوا القيراط فيها لهم يذكر فإن


�لله ورحماذمة رسول صدقاللغويات :مصر : المراد القيراط فيها يذكر تفتحون : أرضا

تملكون و تغلبون�لثمينة : �لقير�ط و�لجو�هر أارض لل قياس وحدةخيرا بأهلها حسنة : استوصوا معاملة أ�هلها عاملو�

وحق : ذمة وكفالة وأمان ذمم عهد :رحما والجمعأرحام والجمع قرابة

المناقشة الرسول صدق على يدل ما الحديث ؟ في

قال - - وسلم عيه الله صلى الرسول أن حيثعليه - صلى �لرسول كلام صدق وقد مصر ستفتحون

مصر - فتح وتم وسلمأصحابه - - صلىاللهعليهوسلم بمأوصىالرسول

؟ وقوادهأهل - – بمعاملة وسلم عليه الله صلى الرسول أوصى

ورحم وحق حرمة لهم ألن ، حسنة معاملة مصرالرسول بقول المقصود ؟ ) ( ما ورحما ذمة

د : ه ع ل � و ق ح ل � و ة م ر ح ل � ة م ذ ل � سيدنا : أم هاجر السيدة أن حيث القرابة الرحم

والرسول العرب جد أن إسماعيل كما ، مصرية كانتالنبي ابن إبراهيم أم ماريه .مصرية السيدة

الجماليات وفيه : ، بان مؤكد أ�سلوب أ�رضا ستفتحون إ�نكمللصحابة - - وسلم عليه �لله صلى �لرسول من بشارة

مصر بفتحخيرا :استوصوا رحمة بأهلها على دليل فيه و �لتنفيذ و�جب أ�مر أ�سلوب

تسامحه . و إاسلام �لو : استوصوا الجار بتقديم قصر أسلوب خيرا بأهلها

مصر . بأهل لالهتمام المفعول على المجرورالخير : و البر أنواع لكل الشمول و للعموم نكرة خيرا


ورحم ذمة لهم قبله : فان لما تعليل هو و إان ب مؤكد خبرى أ�سلوب�لعلاقة : على يدل بينهما �لعطف ورحما ذمة لهم

ضرورة و إانسانية �ل �لمشاعر و �لحق بين �لقويةالناس بين تربط التي العالقات في بينهما الجمع

مصر وأمه النيل أبوه كالنادر�سة ) ( �لمطلب عبد محمد للشاعر

بالشاعر : التعريفسنة ولد ، معاصر مصرى فى 1870شاعر سوهاج بمحافظة م

و ، الشريف األزهر فى تعليمه تلقى ، مصر صعيدفى شارك ، �لبادية بشاعر لقب ، �لتعليم حقل فى عمل و ، �لعلوم د�ر فى تخرج

آداب تاريخ و ، المطلب عبد محمد ديوان منها عديدة مؤلفات له و الوطنية الحركةسنة توفى و �لعفيفة ليلى و ، �لعربية م �1931للغة

الصبا زهاها العذر لها هواها من بى ما أتنكر

الوفر والحسب والحسنننتمى يوم �لعلا فى إ�نا مصر رويدك أمه أو النيل أبوه كالناظله تحت �لذى �لمجد ذروة واعتمل لنا األحقاب تناسلت

الدهربيننا يعقوب ابن ملك أنكروا على وإن فموسى

بر شاهد أنكروا ماوأحمد عيسى آداب على دونها بنينا عز منازل

النسر يقع: اللغويات

تجهل : و تجحد بى :Xتنكر وتقر تعترفبد�خلى

أهواء : ج و حبها وكرهها Xهواها بغضهازهاها : : أعذار الجمع و الحجة العذر

وزانها جملهاوالشباب : الحداثة الحسن :Xالصبا الكبر

القبح Xالجمال


أحساب : الجمع و الشرف الحسبالكثير : القليل X الوفر

�لعزة : رويدك :�Xلمجد والهوان الحقارةمهال

الشرف : و الرفعة ننتسب : العال ننتمىع ج ر ن و ل ي م ن و

قمة : : ذروة �لمسيحى و �لمسلم �لمر�د كلاناذرا سفح Xوج

االعتراف : ورفضوا نفوا اعترفواX أنكرواحقب : م و األزمان األحقاب

أمجاد : الجمع و المكارم و الشرف و النبل المجدتوالدت : تناسلت

و : : تغير اعتمل ودهور أدهر وج الزمن الدهراختلف و تقلب

: وج : صادق بر السالم عليه يوسف يعقوب ابنجاحد Xأبرار كاذب

�لله : رسل منهج على رنا س �لمر�د و شيدنا و أ�سسنا بنينامنعة : : و قوة عز أ�دب �لمفرد و مبادئ و قيم ذل Xآ�د�ب

أامة 1: الفكرة �ل أ�بناء يوحد �لبلاد حب بناء 2ـ أسس ـمصر

: الجمالياتالتعجب : (1 غرضه استفهام هواها من بى ما أتنكر

واللوم الشمول : (2 و العموم إلفادة عامة موصولة بى ماالصبا : (3 شبه الوفر والحسب والحسن الصبا زهاها

وجه يجمل جميل مادى بشىء و�لحسب و�لحسنتتزين . بفتاة مصر شبه و ، مصر

�لتى : (4 �لحسنة �لصفات كثرة على يدل �لعطف تعدد و�لحسب و�لحسن �لصبا�لتمنى . : غرضه أ�مر رويدك مصر بها تتصف

يؤكد : (5 بإن مؤكد أسلوب ننتمى يوم العال فى إنا


مصر إلى ينتمى لمن العالية المكانةأامة : .(6 �ل أ�بناء بين �لوطنية �لوحدة على يدل تعبير مصر أ�مه و �لنيل أ�بوه كلاناجماله : (7 وسر أاب بال �لنيل صور �لنيل أ�بوه

التشخيص التشخيص : (8 جماله وسر باألم مصر صور مصر أمهمعنوى : (9 شىء وهو �لمجد صور �لمجد ذروة لنا

التجسيم جماله وسر قمة له بجبلسر : (10 و الظل وارفة بشجرة المجد صور ظله تحت

التجسيم جمالهاو : (11 الثبات يفيدان ماضيان اعتمل ، تناسلت

االستقرار تتناسل : (12 بأشخاص األحقاب صور األحقاب تناسلت

التشخيص جمالها وسرعر�قة = : (13 و أ�صالة يؤكد تر�دف �لدهر أاحقاب �ل

مصر . مجد�لله : (14 عند مصر مكانة مقد�ر على يدل تعبير بر شاهد أ�نكرو� ما على فموسىعلو : (15 و الشهادة صدق يؤكد الوصف بر شاهد

نفوسنا . فى السالم عليه موسى مكانةآداب : (16 صور منازل أحمد و عيسى آداب على بنينا

عليها بنى التى باألرض محمد و عيسىعلى تدل �لصورة هذه و عز منازل �لمصريون

البناء . قوةهذه : (17 سمو على تدل إاضافة �ل أ�حمد و عيسى آ�د�ب

مكانتها علو و اآلدابعلو : (18 على دل ي جميسل تعبير النسر يقع دونها

التحليق النسر يستطيع ال درجة إلى مصر قدرعندها

الشمول : .(19 و للعموم جمع منازل

اتحادهم و مصر أبناء قوةاإلنجيل يؤيدها أمة والذكر اإلنجيل على فنحن


والذكر بالحققوم جر وإن بيننا تفريق الدهر تستطيع فلن

جروا ما بالسعايـةسيان لنجدتها نهض ابنها مصر دعت ما إذا

عمرو أو مرقصال والء حليفى وموسم عيد كل فى ترنا ألم

هجر وال جفـاء اللغويات :

عليه : عيسى على أ�نزل سماوى كتاب إانجيل �لالسالم

يؤيدها : : الكريم القرآن المراد الذكروينصرها يقويها

ومصير : واحدة أهداف لهم الناس من جماعة أمةأمم ج و مشترك

�لوشاية : : �لسعاية دهور ، أ�دهر �لجمع و �لزمن �لدهراستنجدت : و طلبت دعت

أسواء : الجمع و سى المفرد و متساويان سيانمواسم : الجمع و الناس من كثير مجتمع موسم

حلفاء : الجمع و حليف المفرد و متعاهدين حليفىقطيعة : : و ترك و بعد جفاء قر�بة ، محبة ، نصرة ولاء

: الجمالياتيدل : (1 جميل تعبير والذكر بالحق اإلنجيل يؤيدها

العريق . مجدها و األمة هذه شرف علىقوة : (2 على يدل جميل تعبير �لدهر تستطيع فلن

أحد يستطيع ال التى و األمة أبناء بين الروابطإضعافها

الشمول : (3 للعموم نكرة قومسرعة : (4 على يدل جميل تعبير لنجدتها نهض

الوطن لنصرة االستجابةة : (5 و ق ى ل ع ل د ي ل ي م ج ر ي ب ع ت و ر م ع و أ� ص ق ر م ن ا ي س


و المسلمين من كل عند للوطن االنتماءالمسيحيين

استفهام : (6 إنشائى أسلوب ؟ عيد كل فى ترنا ألم. التقرير غرضه

العطف : (7 و الشمول و للعموم نكرة موسم و عيدع و ن ت ل � و ة ر كث ل � د ي ف ي

بين : (8 المحبة وجود يؤكد ترادف هجر ال و جفاء الالمسيحيين . و المسلمين

وسر : (9 يحالف بإنسان الوالء صور والء حليفىقوة يوضح جميل تعبير وهو �لتشخيص جمالها

المصريين بين العالقة

السابع النصيوسف سيناء الفيروز أرض

حفظ خليفبالشاعر : التعريفسنة ولد معاصر مصرى �للغة 1923شاعر فى آاد�ب �ل ليسانس نال حتى تعلم و م

كما ، الدكتوراه و الماجستير على حصل ثم العربيةو ، اآلداب فى فيصل الملك جائزة على حصل

الشعر من ديوانان له و ، التقديرية الدولة جائزةالنجوم : ) ( ) ( مواقع و ، القمم نداء هما

عربية خيول سيناء بدويــة عروس سيناء

بيض سيناء ذهبية حمــامات قمح وسنابلمن وردية وجداول ضفاف فوق رقر�ق عطرمناجــم ز سيناء و ر ي سحرية ف عقيق وكنوز

النيل سيناءتميمة صدر وادي إلى تعودالوادي

: اللغويات


للبادية : : منسوبة بدوية عر�ئس �لجمع و عرسها فى أ�ة �مر عروسذهبية : أافر�س �ل جماعة هى و خيل جمع خيول

كالذهب: صفراء

سنبلة : م و �لحب فيه يتكون �لذى �لنبات جزء هو و سنبل جمع سنابلصغير : مائى مجرى هو و جدول جمع جداول

ع : ام ل ق � ر ق رأعطار : ، عطور الجمع و طيب عطر

كالورد : جميلة وردية

البحر : أو النهر جانب هى و ضفة جمع ضفاف

وغيرها : الفحم و الفضة و الذهب وجود مكان منجم

مناجم الجمع و

�لخضرة : إ�لى أ�ميل أ�زرق كريم حجر فيروزأارض : �ل تحت �لمدفون �لمال هو و كنز جمع كنوز

أ�عقة : ج و عقيقة �لمفرد و �لفصوص منه تصنع أ�حمر كريم حجر عقيقو�دى : بجمالها �لعقول تسحر سحرية

مصر : المراد النيل

ع : م ج ل � و ن ي ع ل � ع ف د ل ق ن ع ل � ى ف ق ل ع ي ا م ة م ي م ت

تمائم

خيراتها .1: الفكرة كثرة و سيناء جمال ـ

: الجمالياتبدوية : (1 بعروس سيناء شبه بدوية عروس سيناء

جمالها وسر وجمالها حسنها على يدل وهذا

التشخيص

ة : (2 ي ب ر ع ل و ي خ ب ء ا ن ي س ه ي ب ش ة ي ب ر ع ل و ي خ ء ا ن ي س


التوضيح . جمالها وسر أصالتها على يدل وهذا

�لانتباه : (3 يلفت و �لذهن يثير و للكلام موسيقيا جرسا يعطى تصريع عربية ، بدوية

.

و : (4 وداعتها فى سيناء الشاعر شبه بيض حمامات

تعشق و الهدوء تحب بيضاوات بحمامات لطفها

السالم .

فى : (5 سيناء �لشاعر شبه ذهبية قمح سنابل

فاصفر نضجت التى القمح بسنابل خيرها وفرة

كالذهب . لونها

�لعطرة : (6 �لمياه بجد�ول حسنها و صفائها فى سيناء شبه رقر�ق عطر من جد�ول

�للامعة .شاطئ : (7 جمال على يدل الوصف وردية ضفاف

النهر

الشاعر : (8 صور عقيق كنوز و فيروز مناجم سيناء

من بمناجم ثرواتها كثرة و غناها وفرة فى سيناء

يوحى �لتصوير هذ� و عقيق من كنوز و فيروز

قيمتها . ارتفاع و سيناء أرض بغلو

خيرات : (9 كثرة على للداللة جمع كنوز ـ مناجم

سيناء .

سيناء : (10 الشاعر شبه النيل وادى تميمة سيناء

على يدل وهذ� �لعنق فى تعلق �لتى بالتميمة

النيل وادى سكان لدى غلوها

بابنة : (11 سيناء صور �لو�دى صدر إ�لى تعود سيناء

يضم بأب الوادى صور و ، أمها أو أبيها إلى تعود


التشخيص . جمالها سر و صدره إلى ابنته

تعود كئوس سيناء يصب النور وساقياألضواء

مثل أبيض بين وحمام يرفرف النوراألحياء

تغطى الصحراء وغصونمنشجرالزيتون وجهفوق خضر ذكرى وطيور تحيى أافق �ل

الشهداء يحيى وغناءفوقشفاهالحور

األسماء أغلياللغويات:

�لفرحة : عن تعبير� أانو�ر �ل مضىء �لمر�د �لنور ساقى�لبهجة : عن تعبير� إاضاءة �ل يكثر �لمر�د أاضو�ء �ل كئوس يصب

من : متنقال طائرا يتحرك المراد األحياء بين يرفرفآخر إلى مكان

�لشجرة : ساق من تشعب ما هو و غصن جمع غصونآفاق : الجمع و البصر مرمى منهى األفق

شفة : �لمفرد و أ�فو�ه �لمر�د شفاهحوراء : المفرد و البيضاوات النساء الحور

سيناء : المراد األسماء أغلىالجمال : مظاهر

يدل : (1 هذا و يسقى بشراب النور شبه النور ساقىالعبور بعد سيناء عمت التى البهجة و الفرحة على

االستمرار : (2 و الدوام و للتجدد مضارع يصب ـ تعود3) : ) ( ) بعودة ) �لبهجة زيادة يدل أاضو�ء �ل بعد �لنور ذكر

للمصريين سيناءأابيض : (4 �ل �لحمام �لشاعر شبه �لنور مثل أ�بيض حمام

الحائرين يهدى الذى بالنورعلى : (5 يدل جميل تعبير أاحياء �ل بين يرفرف حمام

مشاركة على حرصه و سيناء بعودة �لحمام فرحة


فرحتهم المصريينأابيض ) ( ) ((6 �ل �لحمام بعد �لزيتون غصون �لشاعر ذكر

السالم فى الكائنات جميع رغبة يؤكدسر : (7 و وجه له بشخص الصحراء شبه الصحراء وجه

التشخيص . جمالهاالشاعر : (8 صور الشهداء ذكرى تحيى خضر طيور

الشهداء بذكرى يحتفلون بأشخاص الخضر الطيورمن ) ( ) ( : (9 شىء على يدل خضر بـ الطيور وصف

الشهداء به يحظى الذى الجنة نعيمعلى : (10 يدل جميل تعبير �لحور شفاه فوق غناء

أصحابها . إلى سيناء أعاد الذى بالنصر النساء سعادةدر�سة ) ( محفوظ نجيب أ�كتوبر ذكريات

؟ : أكتوبر من السادس يوم يجىء كيفيوم يجىء واالستبشار بالبشر محطة 6مكلال ، أ�كتوبر

البناء طريق فى واألمل والهمة بالطاقة منها نزودالذكريات أطيب حامال يجىء ، والحرية والتعمير

إار�دة : لل ورمز عيد أ�كتوبر من �لسادس يوموالغبار الغيوم مبددا ويبهر ويضىء يفيض النور

من وتراثا ، األعياد من عيدا بإنجازه اليوم ، فاستوىو والنظام والشجاعة لإلرادة ورمزا ، األمجاد

جديد . من العزة منها لتتدفق نوافذ فتحت بقوتهاللغويات :

مزينا : �لقدرة : مكلال �لطاقةو : الفرح المراد و الوجه طالقة و البشاشة البشر

السرور يبهر : : عزائم الجمع و القوية العزيمة الهمة

يحير و يدهشأطايب : الجمع و أحسن مبددا :Xأطيب أخبث

مجمعا Xمفرقا الغيم : المفرد و السحب الغبار : الغيوم

الرماد أو الترابأصبح : أو صار إ�رث : استوى أ�و مير�ث تر�ثا


إ�شارة : : أ�و علامة رمز �لمجد �لمفرد و �لشرف و �لمكارم أامجاد �لبقوة : تندفع تتدفق

الجماليات :يوم 1 يجىء واالستبشار بالبشر مكلال أكتوبر :6ـ

�لوجه طلق مزينا أاتى ي إانسان ب أ�كتوبر من �لسادس يوم شبهيوم 2 يوم : 6ـ صور بالوقود منها نزود محطة أكتوبر

بالطاقة تمدنا بترول بمحطة أ�كتوبر من �لسادسالتجسيم جمالها وسر

السادس : 3 يوم صور الذكريات أطيب حامال يجىء ـو الطيبة الذكريات حامال يأتى بشخص أكتوبر من

سر و يحمل مادى بشىء الطيبة الذكريات صورالتجسيم و التشخيص جمالها

جميل : 4 تعبير الحرية و التعمير و البناء طريق فى ـبالبناء الوطن نهضة فى الكاتب رغبة على يدل

لها تقديره و للحرية حبه و للتعمير المؤدىسر : 5 و يفيض بسائل النور شبه يفيض النور ـ

التجسيم جمالهاالكاتب : 6 شبه الغبار و الغيوم مبددا يبهر النور ـ

على يقضى و �لسحب يفرق مادى بشىء �لنورالتجسيم . جمالها سر و الغبار

يوم 7 السادس : 6ـ يم شبه األمجاد من تراث أكتوبرجمالها سر و يورث غالى مادى بشىء أكتوبر من

التجسيم .الكاتب : 8 شبه العزة منها تتدفق نوافذ فتحت ـ

من يتدفق بماء العزة شبه و ، عذبة بأنهار النوافذ�لعزة زيادة على يدل �لتشبيه هذ� و أانهار �ل هذه

النصر . بعدأكتوبر : من السادس نصر أهمية

طال هموم على للتركيز والقلوب العقول داعية للسالم ممهدة ونشواته النصر أنغام وتتابع�لصاروخ بقوة منطلق عصر سباق فى و�لنهوض �لبعث نحو طويل طريق لشق إ�همالها

األمل : يوم النصر يوميوم على 6إن إ�صر�ره و شعب تصميم ثمرة أ�كتوبر

وتدبير للوطن فداء حساب بغير أرواحهم قدموا بواسل جنود وتضحية الكريمة الحياة


إ�نه �لزعماء لتحية فرصة إ�نه وجلال وجد�رة بلياقة أامانة �ل حملو� رجالويوم التفكير ويوم العظة ويوم النصر يوم

األملاللغويات :

عظمة : : جلال أان ش �لمفرد و مصالح و شئون �لمر�د همومبواسل : : ثمار ، ثمر الجمع و فائدة ، نتيجة ثمرة

باسل م و شجعانو : : التدبر العظة واستحقاق قدرة جدارة

عظات ج و االعتبارالجماليات :

جميل : 1 تعبير للسالم ممهدة النصر أنغام تتابع ـالسالم فرص تهيئة فى أكتوبر نصر أثر يبين

الخير . و للعدل تحقيقافى : 2 �لعصر شبه �لصاروخ بقوة منطلق عصر ـ

التجسيم . جمالها سر و منطلق بصاروخ سرعتهإصرار 3 و تصميم ثمرة أكتوبر من السادس يوم إن ـ

و : اإلصرار و التصميم الكاتب شبه تدبير و تضحية وأكتوبر نصر ثمارها بزروع التدبير و التضحية

التجسيم جمالها سر و العظيمتعبير : 4 للوطن فداء أرواحهم قدموا بواسل جنود ـ

للتضحية حبهم و �لجنود عظمة على يدل جميللوطنهم فداء بأرواحهم

�لنادرة : 5 �لشجاعة و �لكرم و �لجود منتهى على يدل جميل تعبير حساب بغير ـللتعظيم : 6 نكرة و للكثرة جمع رجال ، جنود ـبإن : 7 مؤكد خبرى أسلوب الزعماء لتحية فرصة إنه ـ

شاركوا الذين الزعماء و للشهداء الوفاء وجوب يؤكدالنصر فى

األمل :8 يوم و التفكير يوم و العظة يوم و النصر يوم ـأن يمكن التى الطيبة الصفات كثرة على يدل العطف

العظيم اليوم ذلك بها يوصف


: ثانيا القراءة

الطفل 1 حقوق ـ؟ اإلنسان لحقوق العالمى اإلعالن أصدر الذى من

؟ ومتى�لعالمية �لحرب عقب إانسان �ل لحقوق �لعالمى إاعلان �ل �لمتحدة أامم �ل هيئة أ�صدرت

�لثانية .�لعالمى إاعلان �ل أ�برزها �لتى �لاجتماعية �لحقوق ما

؟ اإلنسان لحقوقحقوقا اإلنسان لحقوق العالمى اإلعالن أبرز

و األجر فى التمييز عدم و العمل حق مثل اجتماعية�لمستوى و �لفر�غ وقت قضاء و �لر�حة حق

و الجيدة الصحة و الرفاهية يحقق الذى المعيشى�لتربية تلقى و �لتعلم حق إ�لى خاصا �هتماما وجه


احترام تعزيز إلى تهدف و الفرد شخصية تنمى التىع ي م ج ن ي ب ح م ا س ت ل � و م ه ا ف ت ل � ة ي م ن ت و ن ا س إان ل �

الشعوب . ؟ تهدف إالم و التربية قيمة ما

ز ي ز ع ت ى ل إ� ف د ه ت و د ر ف ل � ة ي ص خ ش ى م ن ت ة ي ب ر ت ل � بين التسامح و التفاهم تنمية و اإلنسان احترام

الشعوب . جميعحق فى مقصر اإلنسان لحقوق العالمى اإلعالن

؟ فلماذا الطفل�لطفولة بشئون �لمهتمين و �لد�رسين من كثير يرى

اإلنسان لحقوق العالمى اإلعالن هذا أن الشباب وز ي ك ر ت ن و د ن ي غ ل ا ب ل � ق و ق ح ب م ا م ت اه ل � ى ل إ� ت ه ج ت � ه د � و م ب ل غ أ� أان ل ل ف ط ل � ق ح ى ف ر ص ق م

فى عليها �لمنصوص للنصوص �لكبار �كتساب أ�ن بزعم أاطفال �ل حقوق على مفصلبالضرورة . أاطفال �ل على سينعكس إاعلان �ل

وضحها به خاصة فردية حقوق للطفلبطفولته . ينعم أ�ن فى و �لحياة فى حقه منها به خاصة فردية حقوق للطفل

؟ لماذا و الطفل لحقوق العالمى اإلعالن صدر متىفى �لطفل لحقوق �لعالمى إاعلان �ل اعترافا 20/11/1959صدر م

و لألمان العاطفية حاجاته و التربية و التغذية فى الحيوية و المادية الطفل بحاجاتذ�ته . أاكيد ت و �لعالم �كتشاف و �لنمو فى حاجاته و �لحنان

�لعالمى إاعلان �ل تضمنها �لتى �لمبادئ أ�هم ما؟ الطفل لحقوق

هى : �لطفل لحقوق �لعالمى إاعلان �ل تضمنها �لتى �لمبادئ أ�همأن (1 و خاصة بوقاية االستمتاع فى الطفل حق

و بدنيا طبيعية نشأة ينشأ كى الوسائل له تتاحاجتماعيا . و روحيا

بمزايا (2 فيها ويتمتع عافية و صحة فى ينمو و فيها ينشأ التى البيئة للطفل تهيأ أن�لاجتماعى . أامن �ل

معينة (3 بجنسية و باسم يعرف أ�ن فى �لحق ولادته منذ للطفل يكون أ�نمتكاملة (4 سوية شخصية له لتكون �لتفاهم و بالمحبة �لطفل يحظى أ�ن


اإلهمال (5 ضروب جميع من الطفل وقاية ضماناالستغالل . و والقسوةخاصة بوقاية �لاستمتاع حق للطفل يكون أ�ن يجب

؟ فلماذا�لكر�مة و بالحرية تتسم ظروف فى �جتماعيا و روحيا و بدنيا طبيعية أاة نش أا ينش كى

؟ االجتماعى األمن للطفل نحقق للطفل كيف نحقق لكىو ، بعدها و والدته قبل الالزمة الرعاية أمه و الطفل يمنح أن البد االجتماعى األمن

�لطبية �لعناية و �لرياضة و أاوى �لم و �لكافية �لتغذية فى �لحق للطفل يكون؟ التفاهم و بالمحبة الطفل يحظى أن يجب لماذا

متكاملة سوية شخصية له لتكونأضرار له الحرفية األعمال فى الطفل استغالل

وضحها كثيرةوسائل يعرقل أو ، بصحته يضر فهو كثيرة أضرار له الحرفية األعمال فى الطفل استغالل

�لخلقى . أ�و �لعقلى أ�و �لبدنى نموه يعوق أ�و ، تعليمهالطفل حقوق ميثاق العربية الدول أصدرت لماذا

؟ العربى�لعربى �لطفل حقوق ميثاق �لعربية �لدول أ�صدرت

مهد هو وطنها أن حقيقة من و عقيدتها من انطالقاالقيم ذات الثقافات و الحضارات موطن و الديانات

اإلنسان . كرمت التى السامية اإلنسانيةحقوق ميثاق تضمنها التى األساسية الحقوق ما

؟ العربى الطفلو 1 األسرى االستقرار على القائمة األسرية التنشئة و الرعاية فى الطفل حق تأكيد ـ

عافية و صحة فى أاة �لنشو 2 المدرسة قبل ما مرحلتى فى التربية و المجانى التعليم فى الطفل حق كفالة ـ

أ�دنى كحد أاساسى �ل �لتعليم�لموضوعى .3 و �لعلمى �لتفكير على �لطفل تنشئة ـالفراغ 4 أوقات استثمار حسن ـ�لقر�ءة 5 و �لرياضة و باللعب نفسه عن �لترفيه فى �لطفل حق ضمان ـ

عربية منظمة إ�نشاء �لعربية �لدول قررت لماذ�؟ للطفولة


صندوق إنشاء و ، رعايتها و الطفولة تنمية مجال فى العربية الجهود بتنسيق تقوم لكى�لعربى �لطفل خدمة فى مو�رده تكون عربى

؟ العربى الطفل لميثاق األسمى الهدف ماضمان هو العربى الطفل لميثاق األسمى الهدف

رسالتها تدرك العرب األطفال من أجيال تنشئةو الحق بمبادئ تلتزم و ألوطانها تخلص و القومية

الخير . : اللغويات

اهتم : ، أظهر بعد : Xأبرز عقب أغفل و أخفىأعقاب الجمع و

التفضيل : �لرفاهية :Xالتمييز �لمساو�ةالرزق سعة

تزيد : و تقوى تقوية : X تنمى تعزيز تضعفع : م ت س ي و ر س ي م ع ن موضح : ي مفصل

X مبهماعتقاد : و بظن اكتساب : بزعم

طلب و حصول�لمؤكدة : ، �لمذكورة عليها إقرارا : �لمنصوص اعترافا

تعرف : : تدرك شملها تجهل Xتضمنهاتعد : و تهيأ تتاح

بالروح : تتصل التى الدينية الوجهة المراد روحيانعد : نهيئ

�لفضيلة : هى و مزية جمع يعطى : مز�يا يمنحآاوى : م �لجمع و �لمسكن و �لمكان أاوى ينال : �لم يحظى

فيها : شذوذ ال عادية معتدلة وقاية : شاذة Xسويةحماية

ضرب : المفرد و أنواع ضروبالعنف : القسوة


حرف : الجمع و مهنة يعرقل : حرفةيصعب

مواثيق : الجمع و عهد ميثاقع : ن م ي ق و ع ي

مواطن : الجمع و مكان موطنذوات : أو أوالت الجمع و صاحبة حد ذات

أقل : نهاية أدنىالقدر : و المكانة وهى قيمة جمع القيم

�لو�قعى : : �لمر�د �لموضوعى ضمان كفالة�لرقى : : مظاهر �لحضار�ت �ستغلال �ستثمار

تنظيم : تنسيقأ�سبلة : و سبل �لجمع و طريق تنهض : سبيل و تقوم تضطلع

�لطاقة : هو و جهد جمع �لجهودمجاالت : الجمع و ميدان مجال

مورد : المفرد و شىء كل مصادر موارداألشرف : و األعلى األسمى

الناس : من الجنس أو األمة هو و جيل جمع أجيالو : المنشأ و الموطن المراد و الطفل فراش مهد

مهود الجمع

طفل / 2 كبرياء؟ االبتدائية شهادة كامل مصطفى نال متى

سنة �لابتد�ئية شهادة كامل مصطفى م 1887نال؟ فخما حفال المدرسة أقامت لماذا

الناجحين على الشهادات لتوزيعلحضور المدرسة دعتهم الذين المدعوين أهم من

؟ الحفلو الوزراء و حاشيته رجال كبار و توفيق الخديوى

القوم علية من رهطا؟ الخديوى أمام ليقولوه الطلبة تلقنه الذى ما


، المقام هذا فى تقال مناسبة عبارات الطلبة لقنيكون أن يجب الطالب اسم ذكر حالة فى منها

عبدك بكلمة مسبوقا؟ التعليمات هذه من كامل مصطفى موقف ما

و التعليمات لهذه زمالئه بقية أصغى كما إليها أصغىتنفيذها . طريقة فى عنهم اختلف إن

؟ الخديوى أمام زمالءه كامل مصطفى خالف فيم�لخديوى يدى بين مثلو� حينما كامل مصطفى زملاء

فحينما كامل مصطفى أما بدقة التعليمات نفذواو باعتداد أجاب اسمه عن الخديوى سأله و دوره جاء

و عبدك بكلمة مسبوق غير كامل مصطفى أنفةالمرحوم : أيضا أجاب والده اسم عن سئل حينما

محمد أفندى على؟ كامل مصطفى إجابة على الخديوى عقب بم

كفاءته و و�لده إاخلاص ب معرفة سبق على �لخديوى عقبمصطفى مخالفة من �لملقن �لضابط موقف ما

؟ كاملو كامل مصطفى خلف يقف كان الملقن الضابط

الغيظ من ينفجر يكاد هوإ�جابة كل قبل عبدك كلمة يذكر أ�ن إ�ليه يهمس

و الملقن الضابط من كامل مصطفى موقف ما؟ له تلقينه

كامل مصطفى تجاهلهو الضابط أمام كامل مصطفى استدعى لماذا

؟ الزائرين انصراف بعد المدرسة مدرسىبه . كلف ما تنفيذ عدم و طاعته عدم أ�سباب فى لمناقشته

عن سأله حينما الضابط كامل مصطفى أجاب بم؟ لألوامر مخالفته

أذكر : أن منى تطلب كيف جرأة و شجاعة بكل أجابال ! و عبدا أنا كنت ما و عبدك كلمة الخديوى أمام


و كذابا كنت الحق غير قلت لو و ، كذلك أبى كانكذلك . أكون أن لى حاشا و محتاال

؟ الضابط على الرد هذا أثر مادهشته يغالب أ�ن يستطع لم و �لضابط �رتج

؟ الموقف هذا فى كامل مصطفى عمر كان كمعمره . من عشرة �لثالثة فى كان

اللغويات : على : : حصل نال حو�شى �لجمع و خاصته و أ�هله حاشيته

فخام : الجمع و القدر عظيم ضخما فخماإكمال : إتمام

أ�رهاط : و أ�رهط �لجمع و �لقوم عظام من جماعة �لقوم علية من رهطاتحتوى : و تشتمل يديه : تنطوى بين �لمثول

الوقوف:�لغرض ن|وا: ل|ق� أغراض الجمع و الهدف

ظ|وا ف� ح| و م|وا ه� ف|الموقف : المقام

ع : ا م ت اس ل � ن س ح أ� ى غ ص أ�ز : � ز ت ع � و م ا م ت ه � ة ف ن أ� و د � د ت ع ا ذلة Xب و �نكسار

خوف : أمن Xرهبةسابقة : معرفة معرفة سبق

ر : ي|س� يجهر Xيهمستصريفه : حسن و قدرته فشله Xكفاءته و عجزه

ع : د ا خ م ل ا ت ح م�نتهى : �لمر�د و تفرق �نفض

ترك : أقام Xغادرحضوره : طلب �ستدعى

اإلنكار : و الرفض يفيض تعبير لى حاشاز : ت ه � و ب ر ط ض � ج ت ر �X استقر

ز : و ا ج ت ي م ل د ع ت ي م لينطق : يسكت Xيتفوه


عالمية 3 جوائز ـ؟ عام كل العالم يحتفل بم

في والمبدعين األدباء من المتميزين إلى الجوائز من العديد بتسليم عام كل العالم يحتفلأادبية . �ل و�لدر�سات و�لرو�ية و�لقصة �لشعر

؟ العالمية الجوائز بعض اذكركفافيس . جائزة ــ بوليتزر جائزة ــ نوبل جائزة

؟ ومتى ؟ الديناميت مخترع منعام الديناميت مخترع نوبل ألفريد . 1867السويدي

الديناميت؟ نوبل أجله من اخترع الذي الغرض ماسلمية أاغر�ض ل

؟ باأللم نوبل أحس لماذاالحروب في الديناميت استخدام أساءوا البشر ألن

والدمار .؟ ذلك بعد نوبل ألفريد قرره الذي ما

ومنح ثروته من كبير جزء باستخدام يوصي أن قررمجاالت في إنجاز ألفضل عالمية جائزة سنويا أرباحها

والطب , , , , , والكيمياء والفيزياء واألدب السالمواالقتصاد .

؟ مرة ألول نوبل جائزة تقديم بدأ متى.1901عام نوبل ألفريد وفاة ذكرى يوم فيمن نوبل بجائزة فازت التي الشخصيات بعض اذكر

؟ ومجاالتهم مصرعام السالم مجال في السادات محمد الراحل الرئيس

عام , 1978 األدب في محفوظ نجيب عن1988واألديبفي , زويل أحمد والدكتور الروائية أعماله مجمل

عام عملية 1999الكيمياء تصور كامير� لاختر�عه وذلكجزء مليون ألف على واحد جزء في الكيميائي التفاعل

مجال , . في البرادعي محمد والدكتور الثانية من


عام العالمي األمن 2005السالم حفظ في جهوده عنالدولي . والسالم

ألول منحها تم ومتى ؟ بوليتزر جائزة عن تعرف ماذا؟ مرة

في بنيويورك كولومبيا جامعة سنويا تقدمها جائزة هىو والموسيقى واآلداب والصحافة العامة الخدمة مجاالت

عام مايو شهر في مرة ألول منحها .1917تم؟ االسم بهذا بوليتزر جائزة سميت لماذا

األميركي الصحافة رائد إلى نسبة االسم بهذا سميتلها األصلي الممول بوليتزر جوزيف

؟ تمنح المجاالت أي وفي بوليتزر جوائز تصل كموست الصحافة مجال في جائزة عشرة أربع منها جائزة وعشرين إحدى إلى عددها يصل

متعددة . مجالات في منح أ�ربع و �لموسيقى في وو�حدة أادب �ل مجال في؟ االسم بهذا كفافيس جائزة سميت لماذا

�لوفاة . وحتى �لميلاد منذ إاسكندرية �ل في عاش �لذي كفافيس �ليوناني �لشاعر إ�لى نسبةمنها الهدف وما ؟ ولمن ؟ كفافيس جائزة منح بدأ متى

؟�لثقافية 1990عام �لعلاقات تنمية بهدف و�ليونان مصر من للمبدعين

واليونان . مصر بينمن كفافيس بجائزة فازت التي الشخصيات بعض اذكر

مصر.إبراهيم , , , حجاب سيد شوشة فاروق محفوظ نجيب

طاهر , , , . وبهاء الموجي سحر عاشور رضوى أصالنتلك بإحدى الفوز أردت لو تفعل أن عليك يجب ماذا

الجوائز؟التفكير في عقلي وأشغل دراستي في أجتهد أن

ونشر المجتمع خدمة في اآلخرين مع وأتعاون والبحثالسالم .

: غويات ل ال

معناها�لكلمةمعناها�لكلمة


العوالم /العالميهمل xيهتم يحتفي جالعالمون

xالكثير العديدالقليل

المتميزين

الفائقين

المبدعين

المبتكرينxالمقلدين

األديب األدباء م

�لطويلة �لرو�ية غرض أ�غر�ض�لقصة م أ�هد�فسلمية مجال أ�غر�ض في

السالمأحسن xأخطأ أساء

ج األلم الحزناآلالم

استغالل استثمار

م أرباحها مكاسبهاربح

ز ا ج ن ج إ� ناجح عملانجازات

أ�نصبة نصيبها ج ج / رائدحظها سابق متقدمرواد

المعطي/الممول المانح

ألقاب لقب ج اسم

المعاصرزيادةتنميةين

xالمحدثين القدماء

وعربية 4 مصرية جوائز ـالعربي والعالم مصر في والمفكرون األدباء يحظى

؟ فلماذا كبير باهتمامواالرتقاء العربية الثقافة خدمة في لجهودهم تقديرا

بها .؟ األدب مجال في العربية الجوائز بعض اذكر

�لدولة جائزة و ز�يد �لشيخ جائزة و فيصل �لملك جائزة. وغيرها محفوظ نجيب وجائزة التقديرية


بدأ ومتى ؟ جائزته تمنح ولمن ؟ فيصل الملك هو من؟ منحها

في وتمنح السعودية العربية المملكة ملوك أحد هوواآلداب اإلسالمية والدراسات اإلسالم خدمة مجاالت

عام والعلوم والطب اللغوية 1979والدراسات؟ ذلك على الدليل وما ؟ فيصل الملك جائزة أهمية ما

نوبل جائزة على الحصول بوابة أنها في تتمثل أهميتهازويل . أحمد المصرى العالم مع حدث كما

الملك : 5س بجائزة فازت التي الشخصيات بعض اذكرمصر من / فيصل القادر , عبد د زويل أحمد العالم

. , و�لشيخ , , أادب �ل مجال في يوسف �لتو�ب عبد حقي يحيى �لرحمن عبد عائشة �لقطإاسلامية . �ل �لدر�سات في ضيف �لسلام عبد شوقي أ�حمد و مخلوف حسنين

بدأ ومتى ؟ جائزته تمنح ولمن ؟ زايد الشيخ منولماذا؟ ؟ منحها

لعربية� إامار�ت �ل لدولة سابق أ�مير نهيان آ�ل سلطان بن ز�يد �لشيخ هو و�لثقافة و�لفنون �لمعرفة إ�ثر�ء في إاسهاماتهم ل و�لناشئين �لمفكرين من للمبدعين وتمنح

إانسانية و�ل �لعربية عام .2007بدأت وبناء والتنمية التثقيف في زايد الشيخ لمكانة تقديرا

. واإلنسان الدولة؟ زايد الشيخ جائزة فيها تمنح التي المجاالت ما

في تقنية وأفضل والفنون واآلداب والترجمة الطفل وأدب الدولة وبناء التنمية بين تتنوع�لثقافية . �لعام لشخصية أ�خرى و �لشاب للمؤلف وجائزة و�لتوزيع و�لنشر �لثقافي �لمجال

زايد الشيخ بجائزة فازت التي الشخصيات بعض اذكرمصر من

في الغيطانى وجمال الترجمة فرع في مصلوح سعدالفنون . في راضي وماهر األدب

؟ مصر في التقديرية الدولة جائزة تمنح لمنذ ن م ة ي ر ص م ل � ة م كو ح ل � ا ه ح ن م من 1989ت ألبنائها

والمتفوقين . المبدعين�لتقديرية . �لدولة بجائزة فازت �لتي �لشخصيات بعض �ذكر


ومنهم المعروفين والمفكرين األدباء كل عليها حصلالرحمن عبد وعائشة ورامي الحكيم وتوفيق العقاد

" مرة أاول ل عليها حصل �لذي حسين طه و عياد وشكري. " مصر في

؟ الروائي لألدب محفوظ نجيب جائزة أنشئت متى؟ تمنح ولمن ؟ أهميتها وما ؟ توزيعها يتم ومتى

1996عام في توزيعها ميالد 11/12يتم يوافق وهو عام كل من

محفوظ نجيب الراحل لرو�ئية� �لكتابة وتشجيع �لمعاصر أادب �ل دعم في أ�ساس أ�نها أ�هميتها لعربية� باللغة نشرت معاصرة رو�ية أاحسن ل تمنح

حديثا ؟ التخصص شديدة الجائزة هذه تعتبر لماذا

فقط . �لرو�ئي أادب �ل مجال في تمنح أانها لاللغويات : / ز : و ف ي ل ا ن ي ى ظ ح تقديرا :xي يخسر

تحقيرا X احتراماع : ا ف ت ار ل � ء ا ق ت ار ل �x تختلف : �لانحطاط تتنوع

الشىء : من القطعة قصيرة : نبذة Xمختصرةمطولة

تعطى : علامة : تمنح و�لمر�د �لمدخل بو�بةنال : / فاز التثقيف : فقد xحصل

والتهذيب التوعيةانجازاتهم : زيادة : إسهاماتهم إ�ثر�ء

تختلف : تقنية :X تتنوع تتشابهالتكنولوجيا

أخريات : / أخر ج جمعت : أخرى Xحصدتفقدت

/ قوة : : زيادة دعم بد�يتها إ�طلاقها�لحديث : �لجيدة : القديم �Xلمعاصر �لهذلة �Xلجادة


شرطة : 5 ضابط أننى لوكان وكيف الفصل دخل حينما أحمد األستاذ فعل ماذا

؟ حالهمبتسما تالميذه حيي الفصل أحمد األستاذ دخل عندما

؟ أحمد األستاذ تحية على التالميذ رد كيفأكبر بابتسامة التحية التالميذ رد

؟ التالميذ ابتسامة سر يعرف أحمد األستاذ كان هل؟ السر هذا وما

موعد الخميس فاليوم ابتسامتهم سر يعرف كان نعممصر أجل من األسبوعى الفصل برلمان انعقاد

؟ لتالميذه أحمد األستاذ أعد ر�ئعة ماذا أاة مفاج لهم أ�عد؟ لتالميذه أحمد األستاذ أعدها التى المفاجأة ما

كل فى تجدون سوف أضاف ثم هى ها قائال مطوية صغيرة وريقات عدة جيبه من أخرجعليها المدون السؤال عن يجيب ثم ورقة باختيار أحدكم وسيقوم مقترحة وظيفة منها ورقة

�لوظيفة هذه بخصوص زملاؤه عليه يلقيها أ�سئلة أ�ية وعنمن مهنة يتخذ من أول ليكون االختيار وقع من على

؟ المقترحة المهن�لمقترحة �لمهن من مهنة يتخذ من أ�ول ليكون مصطفى على �لاختيار وقع؟ الورقة فى مصطفى وجده الذى السؤال ما

أن : عليك ينبغى ماذا شرطة ضابط أنك لو هو السؤال؟ تفعل

؟ شرطة ضابط أنه لو مصطفى سيفعل ماذا؟ : المجتمع فى الشرطة ضابط دور ما أو


ولرد تمييز أو تفرقة بال القانون أمام سواء كلهم الناس لجعل شرطة ضابط مصطفى أن لو�ستطاعته قدر �لجريمة حدوث منع وحاول �لجر�ئم يقترفون من وحاسب أاصحابها ل �لحقوق

؟ عليه رد وبم لمصطفى محمد سأله الذى السؤال ما؟ : موقفك فما متهم أمامك مثل وإذا محمد سأله

يستحق : فهو إدانته ثبتت إذا و إدانته تثبت حتى برىء المتهم قائال مصطفى عليه فردقسوة أ�و تجاوز دون حقه أاخذ ي أ�ن �لمجتمع وعلى إ�نسان أانه ل طيبة معاملة

؟ طيبة معاملة التهم يستحق لماذاقسوة أ�و تجاوز دون حقه أاخذ ي أ�ن �لمجتمع وعلى إ�نسان أانه ل

؟ عليه رد وبم مصطفى أيمن سأل عمباستعالء : الجمهور تعامل وهل مصطفى أيمن سأل

؟ وتكبرإ�لى : عملى ظروف ساقتنى لقد كلا مصطفى أ�جاب

الناس شئون أرعى أنأحد يعاملنى أن أرضى ال فأنا إلى يحتاجون الذين

ولذا لغيرى أقبله ال لنفسى أرضاه ال وما وتكبر بجفاءوتقدير احترام بكل الجمهور سأعامل فإننى

؟ عليها رد وبم مصطفى إيمان سألت عملتحقيق : سلطته يستغل ضابط فى رأيك ما سألته

؟ له شخصية منفعةأامانة : �ل خان أانه ل مقبول غير نمط هذ� قائلا عليها رد

أحد يحاسبه أن والبد والمجتمع الله له حملها التىموقف وما ؟ مصطفى من البرلمان أعضاء موقف ما

؟ له قال وماذا ؟ منه أحمد األستاذأحسنت لقد وقال أحمد األستاذ وابتسم إجاباته على لمصطفى البرلمان أعضاء صفق

مشرفة بصورة شرطة ضابط بوظيفة قيامك عن �لتعبير؟ البرلمان ألعضاء أحمد األستاذ قال ماذا

كانت : لقد األعضاء أيها وأنتم قائال إليهم التفتوأعلن جميعا أشكركم إننى ممتاذة و واعية أسئلتكم

اليوم جلستنا نهاية؟ الفصل من خارج وهو مصطفى إيمان حيت كيف

ع : ي م ج ل � ك ح ض ف ، ط ب ا ض ل � ة ر ض ح ا ي م � ر ي ا م ى ل ع ء ى ش كل ى ف ط ص م ة ي ي ح م ن ا م ي إ� ت ل ا ق�لوجوه �لبسمة وعلت الثاني الصف( 40) العربية اللغة فى اإليمان


المفردات : أسرار : ج و سبب الحكم : سر مجلس برلمان

برلمانات وجملفوفة : : مطوية وريقة م و صغيرة أ�ور�ق مبسوطة Xوريقاتعمل : ، مهنة معروضة : وظيفة ، مطروحة مقترحة

المكتوب : يجب : المدون ينبغىويحسن

ز : ي م ت ه ر ب ج و ن م ز ل � ن م ة ز ي ج و ة ر ت ف ك ة ه ر بتشابه Xاختالف

أسواء : وج متساوون ع : سواء ج ر أ� ، د ي ع أ� د ر أ�يرتكبون : وقف : يقترفون مثل

�تهامه : تعدى : إ�د�نته ، زيادة تجاوزتكبر : وأهتم : استعالء أحافظ أرعى

قسوة : ، غلظة نفوذه : جفاء سلطتهشكل : ، نوع مرفوض : نمط مقبول غيربها : كلفه له عظيمة : حملها مخزيةX مشرفة

كما : : يرام ما على مدركة ، فاهمة واعيةمطلوب هو

حى : 6 رئيس أننى لو: اللغويات

أ�تى : أطل :فات Xحاننظر

المعروف : ، المعتاد م : المعهود و أحداث وقائعو�قعة

عنده : أشار : لديه أومأيحسن : ، يجب حرص :ينبغى

اهمال Xاهتمام متأثرا : ع : هادئXمنفعال ن ا م ل � ع د � ر ل �

ع د � و ر ج ويفعل : تخطر :يرتكب

وتخبر تبلغ الثاني الصف( 41) العربية اللغة فى اإليمان


ج : ، سكضابط مصطفى دور عن أ�حمد أاستاذ �ل قاله �لذى ما

؟ شرطةضابط دور مثل حيث ر�ئع من أ�كثر مصطفى كان لقد

طيب بشكل كلها أسئلتكم عن وأجاب الشرطة؟ ذلك بعد أحمد األستاذ طرحه الذى السؤال ما

؟ اليوم الورقة يسحب أن استعداد لديه منما و ؟ المرة هذه الورقة ليسحب تقدم الذى من

؟ فيها وجده الذى من : السؤال هو والسؤال أيمنينبغى .. ماذ� أاحياء �ل من حى رئيس أ�نك لو مصر أ�جل

؟ تفعل أن عليك؟ السؤال قرأ حينما أيمن فعل ماذا

�لمهنة عن معلومات يجمع أ�ن يحاول أانه وك دقيقتين لمدة أ�يمن سكتحى : رئيس أ�نه لو أ�يمن سيفعل ماذ� أ�و ؟ �لحى رئيس و�جبات ما

ما : ألديت حى رئيس أننى لو مصر أجل من أيمن قالز و ف ي ن أ� ى ت ا م ا م ت ه � ل و أ� ت ل ع ج و ت ا ب ج � و ن م ى ل ع

مستوى على و�لتجميل �لنظافة بجائزة �لحىكلها المحافظة

؟ سأله شىء أى وعن أيمن كالم على مصطفى رد بم�لحى لسكان أاساسية �ل �لاحتياجات عن ماذ� ولكن طيبة بد�ية هذه له قال

؟ مصطفى سؤال على أيمن أجاب بماالحتياجات : توافر ضمان من تمنع ال وتجميله الحى نظافة على حرصى إن أيمن أجاب

الصرف شبكة وسالمة انقطاع دون الكهربى التيار واستمرار النظيف كالماء األساسية�لصحى

؟ للسكان األساسية االحتياجات هى ما�لصحى �لصرف شبكة وسلامة �نقطاع دون �لكهربى �لتيار و�ستمر�ر �لنظيف �لماء

؟ بواجبه يقوم أن الحى رئيس يستطيع كيفرئاسة فى معه يعملون من بين �لتعاون خلال من

بذلك توعيتهم ويجب أنفسهم الحى سكان وبين الحىما أحد عليه عرض لو الحى رئيس سيفعله الذى ما

؟ رشوة


ع د � ر ل � ه ء � ز ج ى ق ل ي كى ل ه ن ع ن ي ل و ئ س م ل � غ ل ب ي ن أ� د اب لع م ت ج م ل � ق ح ى ف ه ئ ط خ ى ل ع

؟ أيمن مداعبة إيمان قالت ماذابذلك : مصطفى الضابط تخطر أن يمكنك ضاحكة قالت

؟ حى كرئيس أيمن دور فى أحمد األستاذ رأى ماأاسئلة �ل على إاجابة �ل أ�حسن و �لدور أ�جاد أ�نه يرى

؟ أيمن أضافها التى اإلضافة ما�لحى : سكان كل بين طيبة علاقات تكوين هو أ�فعله أ�ن على ينبغى ما أ�هم ومن أ�يمن قال

فيه يسكنون �لذى �لحى صالح أ�جل من للعمل وفقر�ء أ�غنياء ، ومسيحيين مسلمين؟ أيمن أضافها التى اإلضافة من األعضاء موقف ما

�لر�ئعة إاضافة �ل هذه على جميعا له صفقو��نتهى وكيف ؟ أ�حمد أاستاذ �ل أ�صدرها �لتى �لتعليمات ما

؟ اللقاءاللقاء وانتهى الجلسة محضر بكتابة تعليماته أصدر

لها حدود ال بسعادة يشعر والجميع

ومجاهد 7 منتصر ـ؟ يقودها كان ومن المصرية الطائرة ظهرت متى

تستحث أانها ك �لغروب نحو تميل �لشمس كانت عندمامصرية طائرة ظهرت �لوصول على �لمظلم �لليل

زميله ومعه منتصر �سمه مصري طيار يقودها مقاتلة


ع م ق ا ب س ي ف ا ه ن أا ك ا ه ل ة ع ر س ى ص ق أا ب ر ي ط ت د ه ا ج مالزمن .

؟ لها سرعة بأقصى تطير الطائرة تلك كانت لماذا�لمصرية �لطائر�ت ممر�ت معظم دمر �لعدو أان ل

. بمصر المدوية النكسة كارثة وحلت الجو وتسيد؟ الطائرة بتلك ومجاهد منتصر حلق لماذا

منتصر هم أن كان بطائرتهما حلقا عندما ومجاهدنفوذه بسط من يتمكن أ�ن قبل خسارة بالعدو�ن يلحقا

سيناء . على؟ تحليقهما أثناء ومجاهد منتصر شاهده الذي ما

. بالكامل فدمراه العدو مدرعات من رتال شاهدا؟ ومجاهد منتصر طائرة أصيبت كيف

صوب مدفعيتها وجهت التي الدبابات من عدد طائرتهما تبع العدو مدرعات دمرا عندما . بقذيفة أاصابتها ف �لطائرة

؟ ومجاهد منتصر على اإلصابة تلك نتيجة ماأحد في بمظلته يهبط جعلته بالغة إصابة مجاهد أصيب

التي بالطائرة الصمود منتصر وحاول سيناء وديانبمظلته �لهبوط من مفر أ�مامه يكن ولم �شتعلت

كهف . مدخل بقرب فهبط؟ يفارقه ولم منتصر ذهن في ظل الذي المشهد ما

مجموعة حياته طو�ل يفارقه لم مشهد� منتصر أ�ي رغير وهو بمجاهد تحيط جبهته في قوس شكل على بيضاء غرة له ذئب يقودها الذئاب من

أ�سه ر خفض ثم �لشمس قرص فتوسطت أ�على إ�لى أ�سه ر �لذئب رفع ثم �لمقاومة على قادرو�فترسوه . مجاهد على �لذئاب من معه ومن وهجم

؟ ذلك كان ومتى منتصر؟ توقعه الذي ماالذئب فتك فلقد ذلك بعد حدث ما منتصر توقع

وأرسل بمجاهد له ومجموعته ضوء آ�خر �لشمس قرصمن الخامس مساء الليلة كانت أسود ليل قدوم معلنا

عام م 1967يونيو


؟ نفسه وجد وأين ؟ ذلك بعد منتصر أصاب ماذاغيبوبته من منتصر أ�فاق عميقة غيبوبة في منتصر ر�ح

بدو من رجال أربعة به يحيط خيمة في نفسه فوجدسيناء .

؟ منتصر له قال وماذا ؟ منتصر مع أكبرهم تحدث بم؟ منتصر الشيخ أخبر وبم

ولدي : يا سالمتك على لله حمدا قائال أكبرهم تحدث؟ أنت ومن ؟ هنا إلى وصلت كيف أخبرنا

عندما عينيه تمأل والدموع كاملة القصة منتصر حكىلقد . : بني يا بأس ال الشيخ قال مجاهدا زميله تذكر

نعد حتى ننتظر أن وعلينا كلها سيناء إسرائيل احتلتلعودتكم . الالزمة الترتيبات

كان وماذا ؟ البدو مع منتصر أقامها التي المدة ما؟ باله يشغل

الغنم يرعى كاملة أشهر عشرة البدو بين منتصر أقامإال باله يشغل يكن ولم الخيمة في ويبيت النهار طوال

. يمكن ما بأقصى أهله إلى يعود أن هو واحد أمر؟ منتصر منها يعاني كان التي المشكلة ما

أ�ى ر فكلما حادة نفسية أ�زمة من يعاني منتصر كانعودته بقرب يقين يملؤه كان أاحمر �ل �لشمس قرص

نحو رأسه رفع عندما الذئب مشهد كذلك يحزنه وكانمجاهدا . زميله افترس ثم الشمس قرص

اللغويات : كهوف : ج الجبل في فتحة مفر : كهف

مهرب ع : / ج ش ت ع ف د ت ث ح ت س تتجه : ت تميلهموم : ج هدف �لمنتشرة : هم �لمدوية

بسط : : : جاءت حلت كو�رث ج �لمصيبة �لكارثةسيطر : تسيد دار : / نشر حلق

سيطرته : طار نفوذه


جماعة : : رتلا مؤثرة الثبات : بالغة الصمودأ�عقبه : : تبعه غرر ج أ�سه ر في بياض غرة

قتل : : / فتك جباه ج الرأس مقدمة جبهتهأهلك

فقد : : غيبوبة تخيل توقعالوعي

شدة : : لا أاس لاب �نطلق ر�حيعاني : : عليها سيطرت احتلت

يتألم / يقاسيفكره : ج : باله مشكلة أزمة

أزماتيقين : : الهزيمة والمراد المرض عودة النكسة

مؤكد شك xعلم

مرة : 8 مقاتل و طيارأخرى

وذات البدو مع منتصر وجود على أشهر عشرة مضتعليه أ�لقى منتصر خيمة إ�لى ر�غب �لشيح دخل مساء�لضفة : إ�لى تهريبك ترتيب تم لقد له قال ثم �لسلام�للهفة .. غاية في وهو منتصر قال �لقناة من أاخرى �ل

؟ العرب شيخ يا ذلك سيحدث متىالقمر : يختفي عندما أيام ثالثة بعد متبسما الشيخ قال

حار وداع هناك كان بسهولة العدو علينا يستدل ال حتىز ع ي م ك ب غ � ر خ ي ش ل � ل ا ق ر ص ت ن م و ب غ � ر خ ي ش ل � ن ي بإلينا لتعود نفسك تعد أن وعليك بني يا فراقك علينامجاهد ولصديقك ولنفسك لبلدنا ثأرت وقد أخرى مرة

قال سيناء من األعداء لطرد ستعودون أنكم واثق أناطوال : أنسى لن بالدموع عيناه اغرورقت وقد منتصر

يا أخرى مرة نلتقي وسوف معي فعلتموه ما حياتياألعداء . دنس من سيناء تحررت وقد راغب شيخ


سري نفق إلى وصال حتى دليل بصحبة منتصر سارمنتصر ليرتديها أخرى مالبس معه كان الذي البشرية الضفادع رجال أحد مع فيه تقابال

أول شروق وقبل السباحة االثنان وبدأ بشري كضفدعإ�لى وصلا قد ورفيقه منتصر كان للصباح ضوء

أن منتصر أدرك فقط وقتها للقناة اآلخر الشاطئرحلة �نتهت أ�ن بعد أ�ت بد قد سيناء إ�لى �لعودة رحلة

األهل . إلى العودةمستشفى في أ�شهر خمسة حو�لي منتصر قضى

أكثر وأصبح النفسي اتزانه فيها استعاد الجوية القواتمن بثأره ليأخذ أخرى مرة للخدمة للعودة استعدادا

القاتل : . والذئب الغاصب العدو معا االثنينالتزاما أكثر الجميع أصبح تغيرت قد كثيرة أمورا وجد القتالية وحدته إلى منتصر عاد عندما

كثيرة تحسينات إ�دخال وتم �لتدريبات في جدية أ�كثر وو�لمناورة �لهجومية قدرتها من تزيد �لطائر�ت على

واإليمان الثقة نبرة انتباهه لفت كما االلتفاف وسرعةأن البد الذي حقهم عن الجميع بها يتحدث التي

لهم . الله نصرة وعن يستردوهأن منها يوم كل في يشعر منتصر كان المتواصل الشاق التدريب من كاملة سنوات خمس

أاره بث أاخذ وسي قريبا ر�غب �لشيخ سيلقى أ�نه و تملؤه �لانتصار روح

اللغويات اللغويات

أنفاق : ج األرض تحت ممر مرت : نفق مضتز : ي ه ج ت و د � د ع إ� ب ي ت ر هدوءه : ت �تز�نهالسارق : شدة : الغاصب غايةالشوق : �لمناوشة : اللهفة �لمناورة

علينا : يعثر ال علينا يستدل صوت : ال نبرةنبرات ج مميز

يصعب : يستعيدوه : يعز يستردوه


ز : ه ج ت د ع الصعب : ت Xالشاقالسهل

المستمر : ع X المتواصل ط ق ن م ل ثأرت : �انتقمت

امتألت : ج : اغرورقت مرشد دليلأدالء) (نجس : دنسجـ : س

؟ منتصر راغب الشيخ أخبر بم�لقناة من أاخرى �ل �لضفة إ�لى لتهريبه �لترتيب تم قد أانه ب أ�خبره

؟ اللحظة هذه في منتصر شعور ماشيخ : يا ذلك سيحدث متى وقال �للهفة شديد كان

؟ راغب؟ األخرى الضفة إلى منتصر سيهرب متى

بسهولة عليه �لعدو يعثر لا حتى �لقمر يختفي عندما أ�يام ثلاثة بعدلمنتصر راغب الشيخ وداع 0صف

علينا : يعز كم راغب الشيخ وقال حارا وداعا كانأن وعليك بني يا فراقك

ولصديقك لوطنك للثأر نفسك تعد؟ الوداع عند منتصر قال ماذا

حياتي : طول أنسى لن وقال بالدموع عيناه اغرورقتمعي فعلتموه ما

دنس من سيناء تحررت وقد أخرى مرة نلتقي وسوفاألعداء

؟ األخرى الضفة إلي منتصر هرب كيفع م ل ب ا ق ت و ي ر س ق ف ن ى ل إ� ل ص و ى ت ح ل ي ل د ة ب ح ص ب ر ا س

ع د ا ف ض ل � د ح أ�ع د ف كض ر ص ت ن م ا ه ي د ت ر ي ل س اب ل م ه ع م ت ن ا ك ة ي ر ش ب ل �

االثنان وبدأ بشريأول شروق قبل اآلخر الشاطئ إلي ووصال السباحة

للصباح ضوء الثاني الصف( 48) العربية اللغة فى اإليمان


؟ األخرى الضفة إلى وصل عندما منتصر أدرك ماذاانتهت أن بعد بدأت قد لسيناء العودة رحلة أن أدرك

األهل إلى العودة رحلة

؟ ولماذا ؟ المستشفى في منتصر قضاها شهرا كم�لجوية �لقو�ت مستشفى في أ�شهر خمسة قضىالنفسي اتزانه ليستعيد

ثانية مرة �لخدمة إ�لى للعودة �ستعد�د� أ�كثر وليصبح؟ القتالية وحدته إلى عاد عندما منتصر شعر بم

في جدية وأكثر التزاما أكثر أصبح الجميع بأن شعرالطائرات على كثيرة تحسينات إدخال وتم التدريبات

االلتفاف وسرعة والمناورة الهجومية قدرتها من تزيدبها يتحدث التي واإليمان الثقة نبرة انتباهه لفت كما

نصرة وعن يستردوه أ�ن لابد �لذي حقهم عن �لجميعلهم . الله

كان وبم ؟ التدريبات في منتصر قضاها سنة كميشعر؟

يوم كل في يشعر منتصر كان المتواصل الشاق التدريب من كاملة سنوات خمس قضىأاره بث أاخذ وسي قريبا ر�غب �لشيخ سيلقى أ�نه و تملؤه �لانتصار روح أ�ن منها

أخرى – 9 مرة الشمس قرصالذي وما ؟ خرج ومتى ؟ المصري بالمارد المقصود ما

حققه؟ . يوم ظهرا الثانية الساعة المصري الجيش به المقصود

على ومتفوقا �لقيود كل محطما أ�كتوبر من �لسادسالتوقعات . كل

يوم األعداء على المصرية الطائرات هجوم صف. أكتوبر من السادس

من طلقات وتصاحبها القناة تعبر الجو نسور انطلقتالجنود .. وشرع وقالعه العدو حصون تدك المدفعية

صيحاتهم وانطلقت العبور جسور ينشئون البواسل


وتزلزل : .. المسيرة تبارك أكبر الله أكبر الله هادرةأمام هاربين جنوده فر الذي العدو أقدام تحت األرض

. المقدس الزحفمن السادس في يوم منتصر الطيار دور عن تحدث

أكتوبر؟على ) ( و�لقضاء �لعدو حصون لدك بطائر�تهم حلقو� �لذين �لطيارين أ�و�ئل من منتصر كان

. قيادته مر�كز وتحطيم تجمعاته مناطق؟ العدو بطلقاته يالحق وهو منتصر تخيله الذي ما

الذي الذئب عن يبحث كأنه يطلقها طلقة كل كانتتهرب التي الذئاب كانت األرض واغتصب الوطن احتل

الذي الذئب ذلك تماما تشبه األعداء جنود من أمامه منمجاهدا ) ( . الشهيد صديقه افترس

الذي وما ؟ العبور معركة استغرقتها التي المدة ما؟ النصر حققه

ورفرفت النصر تم رائعة ساعات ست غضون في. سيناء فوق مصر أعالم

؟ ولماذا ؟ قائده من منتصر استأذن متى بعدالنصربأسبوعاستأذنمنتصرقائدهألداءمهمة

السنوات طوال بها القيام حلم يفارقه لم خاصةالست .

وثأر بثأره يأخذ حتى منتصر بها قام التي المهمة ما؟ مجاهد زميله

يشحذذاكرته ) ( منتصر قادأحدزمالئهالطائرةوظلومجاهد هو فيها سقط التي المنطقة له ظهرت حتى

منتصر ) ( وهبط سيهبط بأنه لصديقه فأشار قبل منمن به اختبأ الذي الكهف ولمح رشاشا مدفعا متأبطاالذئب . قدوم منتظرا رملي تل خلف وجلس قبل

؟ مجاهد زميله بثأر منتصر أخذ كيفالبيضاء الغرة ذو الذئب برز ما وسرعان األحمر بلونه توهجا ازداد قد الشمس قرص كان

تصحبه �لو�دي خلف من جبهته على �لقوس تشبه �لتيكما ) ( األحمر الشمس قرص ليقابل رأسه الذئب رفع منتصر استعد الذئاب من مجموعة


لتخترق ) ( منتصر مدفع رصاصات انطلقت ذاتها اللحظة وفي خفضها ثم مرة أول فعل. أ�خرى مرة أ�سه ر يرفع لن أ�نه معلنة �لذئب جسم

؟ تخيله الذي وما ؟ منتصر على العمل ذلك أثر مابفرحة متمتما �لشمس قرص ليقابل أ�سه ر منتصر رفع

يرى : ) ( أ�نه إ�ليه وخيل مجاهد يا يرحمك �لله غامرةاألحمر الشمس قرص ابتسامة

اللغويات :�لمردة : : ج �لعملاق �لمارد يحيط يلف

مخبئه : الطيارين : قمقمه الجو نسورتحطم : تدك ع : المصريين ر ش

بدأالشجعان : شديدة : البواسل هادرة

يبنون : الصوت ينشئونالمعظم : / Xالمقدس خالل : أثناء غضون المدنس

ع : ئ � و ر ج ة ل ي م ج ة ع ئ � ريزيد : / يقوي اشتعاال : يشحذ توهجاشديدة : : غامرة و�ضح غير بصوت متحدثا متمتما

ثالثا الثاني الصف( 51) العربية اللغة فى اإليمان


القصة

) مصر ) تحرير األول الفصل؟ الهكسوس عن تعرف ماذا

من الشمال من أتوا الرعاة من جماعة هم الهكسوس ) عليها) والسيطرة مصر الحتالل آسيا

مصر؟ الهكسوس حكم كيفاألقوات نهب من الظلم ألوان كل بارتكاب حكموها

بين الفرقة وبث األبناء وتشريد األموال وسرقةالشعب أفراد

؟ مصر في الهكسوس زحف امتد أين إلى) �لشرقية ) محافظة آان �ل نسميه ما إ�لى زحفهم وصل

) وجعلوها ) بها وأقاموا أواريس بلدة في وعسكروالهم عاصمة


؟ أين ومن ؟ مصر على الهكسوس أغار من عهد فياآلن / نسميه ما إلى تقدمهم وصل حتى الشمال من عليها وأغاروا الفراعنة عهد في

) �لشرقية) محافظة؟ عليه الهكسوس حرص الذي ما

كلمته ( إ�ضعاف و قوته إ�خماد و �لشعب صفوف تفرقة على حرصو�؟ الهكسوس ارتكبها التى الجرائم ما

الناس- 1 أقواتهم- 2ظلم نهبأموالهم - 3 أبنائهم- 4سرقة تشريدمن- 5 يسخر أن بمليكهم بلغ حتى وتقاليدهم المصريين عادات من يسخرون راحوا

) طيبة) أ�مير رع سقنن؟ عنه تعرف وماذا ؟ طيبة أمير منو مصر أمراء أقوى وهو رع سقنن هو طيبة أمير

هؤالء لحكم معارضة أشدهم و لبالده إخالصا~ أكثرهمالدخالء األجانب

) أمراء ) به يجتمع أن وأمر رع سقنن غضب لماذا؟ مملكته

) ( ~ رسوال أرسل الهكسوس ملك ألن رع سقنن غضبألنها طيبة في البحر أفراس بإبادة ويتوعده يهدده

أواريس . فى تزعجه؟ الهكسوس ملك رسول على رع سقنن رد بم

النهر : أفراس أتزعجه ووعيد تهديد هذا له قالتزيد أو ميل سبعمائة أواريس و طيبة بين والمسافة

لماذااجتمعسقننرعبرجاله؟وعالمانتهى االجتماع؟

�نتهى و دخيل مستعمر من بهم لحقت �لتي إاهانة �ل هذه رد في للتفكير بهم �جتمع ) الصفوف ) ضم إلى ليدعوهم مصر أمراء جميع إلى رسله رع سقنن يرسل بأن االجتماع

�لكلمة وجمع�جتماعه بعد رع سقنن �تخذه �لذى �لقر�ر ما

؟ باألمراءالبالد من يطردهم حتى الهكسوس محاربة قرر

~ نهائيا الثاني الصف( 53) العربية اللغة فى اإليمان


؟ األعداء لقتال أمير كل قدم ماذا ) ما ) بمثل يحاربوهم لكي العربات أرمنت أمير قدم

) أمير ) قدم و الرجال أبيدوس أمير وقدم به يحاربوهم ) ( ) الرجال) بوتو أمير قدم و والمال الجنود قفط

والخيام . واألقوات؟ عدوه نحو المصرى الجيش اندفاع الكاتب صور بمصيده علي �لجارح �لطير و�نقضاض فريسته نحو أاسد �ل باندفاع

؟ األعداء فر أين إلى و ؟ المعركة نتيجة ماالشمال . إلى وفروا األعداء انهزممصر من الهكسوس طرد فى أحمس نجاح عن تحدث؟نحو األسد اندفاع الرعاة نحو أحمس جيش اندفع

وراح الشمال إلى الفرار غير يجدوا فلم فريستهأواريس ) ( . مملكتهم عاصمة حتى يطاردهم أحمس

؟ سواتن الضابط عن تعرف ماذاالمال الهكسوس ملك عليه أغدق مصري ضابط

البالد . حكم فى له عونا ليكون والسلطة والجاهوما 17س سواتن من الهكسوس ملك طلبه الذى ما

؟ منه موقفهسواتن . فرفض القصر باب له ويفتح يستقبله وهو أحمس لصدر ويصوبه خنجرا يأخذ أن

�لبشعة . �لجريمة هذه أ�فعل لن له وقال؟ أحمس قتل سواتن رفض لماذا

للبالد وقائدا كلها لمصر رمزا أصبح أحمس ألن�لضربة وجه قد يكون لا �لخنجر بهذ� قتله إاذ� ف جميعها

قبل مصرى وهو وقومه وبالده وطنه إلى بل ألحمسشىء . كل

وال) جاه وال مال يعدله ال لبالده المصري حب إنسلطان (

وما ؟ قالها ولمن ؟ العبارة قائل من؟ المناسبة

سواتن خذل عندما الهكسوس لملك سواتن قالها


أحمس قتل ورفض الهكسوس ملك

) المفردات)إطفاء : األقصر : إشعالXإخماد طيبة

جهات : : أنحاء نواحيها أرجائهايهلكها : عبيد : : يبيدها مخوفا~ منذرا~

الدخالء : : مماليك والنهاية الحد المدىاإلهالك : الفتك هجم : الغرباء انقض

جاءت : : حانت الكثير أعطى أغدقبالشر : : : إنذار وعيد أعطيتك منحتك البشعة المنكرة

: : ) إليها : ) يلجئون بها يعتصمون تخطى تجاوز رجال المراد نفيرج : : : المفترس الجارح مخصص وقف أحكمها التي المنطقة مقاطعتى

: : ) (~ مساعدا عونا~ غطى خيم جوارحسدده : ال : صوبه تعاونني ال تخذلني

محافظة : : مكانها أ�و�ريس يساويه لا يعدلهاآلن الشرقية

الجمال : مواطنمنه : 1 و�لتخلص منه للتنفير دخيل أانه ب �لمستعمر وصف دخيل مستعمر ـ

المادي : بالشيء العار تصوير عليها خيم الذي العارشيء كل على يغطي الذي

تشبيه : 2 فريسته نحو أاسد �ل �ندفاع نحوهم �ندفع ـاألسد بهجوم العدو على هجومه في المصري الجيش

وقوة �لمعركة شر�سة على يدل وهذ� فريسته علىالجيش

صيده :3 على �لجارح �لطير �نقضاض عليهم �نقض ـالجارح الطير بانقضاض الجيش هجوم لقوة تشبيه

قوتهم على يدل وهذا صيده علىمصر شعب كفاح الثاني الفصل

دولة تد�عت متى أ�و ؟ لمصر �لفرس �حتلال تم متى؟ آشور


الميالد قبل السابع القرن فى؟ مصر دخول بعد الفرس إلى وصلت التي األنباء ما

أكبر الفرس يكبدوا أن على ومصرون واالستماتة الدفاع على مصممون المصريين أن هي�لغالية مصر أ�رض من شبر كل في �لخسائر

؟ الفرس احتالل من المصري الشعب موقف ما صممواعلىالدفاعواالستماتةواتحدواحتى

طردوهم ماذافعلقمبيزعندماوجدالمصريينمصممينعلى

؟ الدفاع لجأإلىالسياسةوالخديعةفأمربتجهيزسفينةتتجه

من فيها يطلب عليها الفتة ورفع مناد وعليها منف إلىقيد أو شرط وبدون حرب غير من التسليم المصريينولماذا ؟ قمبيز أعدها التي السفينة تتجه كانت أين إلى

؟ صاريها فوق الفتة رفعلكي / الفتة ورفع منف إلى وصلت حتى أخرى إلى قرية من تنتقل السفينة أخذت

شرط . وبدون حرب غير من �لتسليم منهم ًاا طالب إ�ليه �لمصريين يطمئن؟ السفينة تلك من المصريين موقف ما

و�لسخرية �لحقد بنظر�ت إ�ليها ينظرون وكانو� ًاا وزن لها يقيمو� لم؟ األولى الخديعة فشل بعد قمبيز فعل ماذاتهديد وآخرها لين أولها رسالة المصريين إلى أرسل

فإني ) إلرغامكم إليكم أكتب لم قمبيز أنا فيها يقول) .. إلي� الحضور أردتم إذا عليكم حرج ال زيارتكم أود

؟ قمبيز رسول من المصريين موقف مانصحهم يوشهور ألن ذلك يتم لم ولكن قتله أرادوا

يرسلوا لكى و المجيدة بتقاليدنا افتخارا قتله بعدمز ي ب م ق ى ل إ� د ي د ه ت ة ل ا س ر ه ع م

قمبيز رسالة وصول بعد المصريين رأى استقر عالم؟ إليهم

استقرعلىرفضالتسليموالتصميمعلىالمقاومة مصر من يطردوهم حتى

؟ بنصيحته أخذوا وهل ؟ المصريين يوشهور نصح بم الثاني الصف( 56) العربية اللغة فى اإليمان


معه يبعثو� أ�ن على سيده إ�لى ًاا سالم يعود أان ب له يسمحو� أان وب �لرسول يقتلو� أالا ب أ�وصاهم ) رسالة ) قمبيز لـ

؟ قمبيز بها قام التى الثانية الحيلة مايرسل بأن وذلك وليمة بصنع جنوده عليه أشار

) (~ حلوا حديثا~ إليهم يتحدث من المصريين إلى قمبيزاجتماعهم يطلب فرعون أن بحجة وليمة في يجتمعوا أن إلى مصر فرعون باسم ويدعوهم

لهم أن يعلمون يحضروا وعندما بالخيرات فسينعم يحضر ومن اللعنة فستصيبه يمتنع ومنبيده أامور �ل صارت قمبيز وهو آ�خر ًا� سيد

؟ للمصريين وليمة قمبيز صنع لماذاأذهانهم عن الحرب فكرة ويبعد المصريين ليخدع

؟ الوليمة هذه من المصري الشعب موقف ماينخدعوا ولم قمبيز من مكيدة أنها وعلموا قاطعوها

بها �لقديمة �لحروب في تستخدم كانت �لتي أاسلحة �ل بعض �ذكر

والنبال / / / العجالت السهام الرمح السيف؟ الخديعة هذه بعد المصريين موقف ما

بها وقابلوا الجيوش وحشدوا بحيلته ينخدعوا لممنف وفتح أبسماتيك هزيمة قمبيز واستطاع قمبيز

يضعف . ولم يلن لم الشعب أن إالذلك . وضح باسلة مقاومة الفرس المصري الشعب قاوم

المقاومة هذه نتيجة وبينفانتصر قمبيز بها وقابلوا الجيوش المصريون حشدز ي ب م ق ل خ د و ك ي ت ا م س ب أ� ى ل ع ر أام ل � ئ د ا ب ي ف ز ي ب م ق

يقاوم راح و يضعف ولم يلن لم الشعب أن إال منفكفاح شعلة إلى النيل وادي وحولوا األبطال مقاومة

~ ذليال الشعب رده الزحف الفرس ملك عاود وكلماالفرس بطش من البالد وتحررت

المفردات : : ~ حاليا العراق مكانها تداعت : آشور

) م : ) عليه يقوم الذي البيت عماد الدعائم سقطتوحدث : أ�خبر أ�فضى دعامة


يصيبوا : مكيدة : يكبدوافي : والثبات الصبر االستماتة خديعة

ع ا ف د ل الرعديد : : � يتبعونها يشيعونهاالمضطرب وفضلتم : الخائف اخترتم آثرتم

وقوية : ر�سخة حلوا : موطدة معسوال~يطالبون : وليمة : يناشدون

) والئم ) ج طعامبها : يهتمون ال وزنا~ لها يقيمون حرج : ال ال

إهانتكم : و إجباركم إرغامكم ذنب وال لوم ال�لنصيحة : : تقديم �لنصيحة إ�سد�ء يعطيكم يمنحكم

موطدة : : : �لغلبة �لجولة غضبنا سخطنا ًا� وفخر ًا� �عتز�ز ًا� �فتخارر�سخة : قوية �لدعائم

في : : يقام عمود الصاري جمعهم شملهمع � ر ش ل � ا ه ي ل ع د ش ي ة ن ي ف س ل �

الجماليات : لشدة : 1 تصوير رءوسكم على سينصب �لذي غضبي ـ

رءوسهم على ينصب مادي بشيء الغضبفريسة 2 أ�و سائغة لقمة أ�صبحت مصر أ�ن ظنو� ـ

بمصر : األعداء استهانة عن يعبران تشبيهان سهلةبالفريسة ثم �لبلع �لسهلة باللقمة ًاا أ�ول شبهها حيث

الصائد يد في بسهولة تقع التيوالحقد 3 الكراهية بنيران تضطرم صدورهم ـ

ويدل: بالنيران والحقد الكراهية تشبيه للمستعمرللمستعمر المقاومة شدة على

�لمشتعلة : 4 بالنار �لكفاح تشبيه �لكفاح من ملتهبة شعلة إ�لى �لنيل و�دي حولو� ـ

على خالدة مصر ـ الثالث الفصلالزمان مر


؟ مصر إلى الصليبيون جاء لماذاكيانها ويحطموا أهلها ويستعبدوا أرضها ليحتلواوجهت أين وإلى ؟ الصليبية الحمالت جاءت أين من

؟ حمالتهامكان كل ومن والنمسا وفرنسا بريطانيا من جاءت

وآسيا الشام إلى حمالتها ووجهت أوربا فىمصر ثم الصغرى

وكيف ؟ عليهم الدين صالح انتصر المواقع أي في؟ عاملهم

وكان / حسنة معاملة وعاملهم حطين موقعة فيمعاملتهم في نبيال~ شهما~ الدين صالح

ماذاتعرفعنأخالقصالحالدين؟واذكرأدلةعلى تقول ما

فتح حين معاملتهم في نبيال~ شهما~ الدين صالح كانمعاملة يحسن وكان �لمقدس بيت عليه �لله

فقرائهم عن الحربية الغرامة ويدفع أسراهموأطفالهم نساءهم منها ويعفى

؟ المقدس بيت فتح متىحطين 583سنة موقعة في الصليبيين هزيمة بعد هـ

الدين صالح وشهامة نبل خاللها من تؤكد قصة اذكر ؟

مسيحية أ�ة �مر فقدت أ�ن �لمعارك إ�حدى فى حدثقلبه فرق طفلها قصة تحكى وهى وتصرخ تبكى �لدين صلاح إ�لى فذهبت طفلها

أ�مه إ�لى ورده عليه عثر حتى مكان كل فى �لطفل عن بالبحث أ�مر و دموعه وفاضتإانسانية : و�ل �لنبل نحارب ولسنا حربنا طلبو� قوما نحارب إ�ننا قائلا

معركة في هزيمتهم بعد �لصليبيين فعل رد ما؟ حطين

لويس فجهز أجدادهم لهزيمة يثأروا أن أرادواوأسر ه|زم ولكنه مصر لغزو صليبية حملة التاسع

؟ ولماذا ؟ بقيت وكم ؟ الصليبية الحملة نزلت أينأشهر ستة وبقيت دمياط حملته نزلت معد�ت لويس ليستكمل


زحفه �ستئناف قبل؟ الصليبية الحملة مجيء بعد المصريين موقف ما جمعواشملهمووحدواأمرهممنتظرينساعة

والقتال الجهادللزحف يستعدون الصليبيون كان عندما حدث ماذا

؟ المنصورة علىالبالد ملك الصالح الملك توفي

زوجها وفاة نبأ الجنود على الدر شجرة أخفت لماذا؟هزيمة إ�لى أامر �ل وينتهي صفوفهم في �لتفكك ويثير عز�ئمهم من يضعف ذلك أان ل

محققة ؟ الدر شجرة به قامت الذي التاريخي الدور ماالدين 1 نجم الصالح الملك زوجها وفاة نبأ كتمت ـ

الجنود عزيمة تضعف ال حتىالحرب- 2 أمر وتدبير الملك شئون بتصريف نهضت

الجيش إلى زوجها باسم األوامر وإصدارالجيش- 3 حالة بنفسها ترقب راحتالقتال- 4 خطط ترسمالعدو- 5 حركات ترقبعلى- 6 تنقض �لفد�ئيين تشبه فرقة أ�لفت

الصليبيين معسكرات؟ الدر شجرة كونتها التى الفدائيين فرقة دور ماالمنشآت فتخرب الصليبيين معسكرات على تنقض

والقلق الخوف وتثير الجنود وتقتل الخيام وتحرقاألعداء نفوس في

؟ ظهروا ومتى ؟ للمغول األصلي الموطن ماالقرن / في وظهروا الصين شمالي منغوليا بالد

الميالدي عشر الثالث منقائدالمغول؟وماذاطلبمنالخليفة

؟ الخليفة موقف وما ؟ العباسي


) هوالكو ) قائدهمالخضوع منه وطلب الخليفة إلى رسله أرسل

واالستسالم كبرياء في وردهم طلبهم العباسى الخليفة رفضالعباسي الخليفة رفض بعد المغول فعل ماذا

؟ االستسالمحتى �لعر�ق أ�رض مكتسحين بجيشهم �نطلقو�

المنجانيق حولها ونصبوا بغداد حدود إلى وصلوابغداد سلمت حتى والصواعق بالسهام تقدفها

~ وتخريبا تدميرا~ فيها وانطلقوا؟ مصر حدود إلى المغول وصل كيف

الشام وبالد والعراق وإيران الصين على استولوامصر حدود إلى وصلوا حتى

؟ لمصر بالنسبة المغول يعتقده كان الذي ماتتحقق وعندئذ البلدان من غيرها سلمت كما لهم ستسلم مصر أن يعتقدون كانوا

كله �لعربي �لشرق على لهم �لسيادة؟ الوقت ذلك في المصريين موقف مايستسلم أن وأبى يلين أو يخضع أن مصر شعب أبى

عزم في الغزاة هؤالء وجه في يقف أن على وعزموإيمان وقوة

أرسل ولماذا ؟ الوقت ذلك في مصر حاكم من؟ والقرى المدن إلى والعلماء والخطباء األئمة

/ ) الناس ) ليدعوا األئمة وأرسل قطز مصر حاكم�لله / سبيل في و�لجهاد �لجيش فى للتطوع

اإليمان ويثبتون الصدور في الحماسة ويثيرونوالنفوس القلوب في والنصر

؟ وكيف ؟ تحقق وهل ؟ يتوقعه قطز كان الذي مامصر دخول في يفكرون المغول أن يتوقع كان

عليها واالستيالء تحققذلكحيثأرسلهوالكوأربعةمنرجاله

والوعيد بالتهديد تفيض رسالة قطز إلى يحملون الثاني الصف( 61) العربية اللغة فى اإليمان


هوالكو . رسالة في جاء ما اذكرالملك ) يعلم وغربا~ شرقا~ الملوك ملك من قال

أ�رضه في �لله جند أ�ننا مملكته أ�هل و قطز �لمظفرسيوفنا من لكم ليس غضبه به حل من على سلطانا~

وسهامنا سوابق خيولنا مناص مهابتنا من وال خالصوعددنا كالجبال وقلوبنا صواعق وسيوفنا خوارقأماننا قصد ومن ندم حربنا طلب فمن كالرمال

سلم (؟ هوالكو رسل على المصريين فعل رد ما

كبرياء في المغول رسل المصريون استقبلوعلق بقتلهم قطز وأمر بهم تليق وسخرية

رأس على قطز وخرج زويلة باب على رءوسهمالمغول لمالقاة الجيش

ذلك أثر وما ؟ األولى الجولة المصريون ربح كيف؟ عليهم

قدومهم قبل الشام بالد في بالمغول يلتقى أن خطته وكانت قواته يحشد قطز سارعإ�لى بجيشه وصل حتى قطز أ�سرع و مصر د�خل إ�لى

الرد يكون أن يتوقعوا ولم إنذار سابق غير من المصري بالجيش المغول وفوجئ فلسطينغزة عن �لتخلي إ�لى فلسطين جنوبي فى �لمغول قائد فاضطر �لسرعة بهذه حاسما

أاولى �ل �لجولة ربح وهكذ� مصر جيش فدخلهاإيمان** فوق وإيمانا~ ثقة على ثقة زادهم ذلك أثر

؟ المغول على للنصر قطز أعدها التي الخطة ماهياالعتمادعلىالمشاةفيمواجهة / الخطة

يتوغل حتى والفرار باالنهزام التظاهر ثم المغوليهجم ثم أخرى مرة الفارون فيرجع األعداء

األعداء / توازن فيختل بيبرس بقيادة الفرسانبنجاح الخطة وتمت

كانت وأين ؟ قطز فيها انتصر التي المعركة اسم ما؟ / ) تقع) صغيرة قرية عند وكانت جالوت عين اسمها

فلسطين بأرض جالوت عين نهر منابع على الثاني الصف( 62) العربية اللغة فى اإليمان


؟ االسم بهذا جالوت عين معركة سميت لماذاع ب ا ن م د ن ع ع ق ت ة ر ي غ ص ة ي ر ق د ن ع ت ن ا ك ة ك ر ع م ل � أان ل

الجبال عيون من تتفجر التي جالوت نهر: المفردات

وجودها: ما : كيانها النت ماوذل : × وخضع استسلم استكان ضعفت

لهم : سولت جيوشهم حمالتهم قاومتتو�لى : : أ�غرتهم و إ�ليهم حببت أ�نفسهم

جماعات : أسراب تتابعذو : : شهما~ الوقت ذلك في وقتئذ

: ) الحسب ) كريم فاضال~ نبيال~ شهام ج مروءة× : ) سالت) فاضت نبالء ج

وتوقفت وبشعة : جفت فظيعة منكرةأصحاب : جئنا : أرباب جددناه

بغيره وظلم : واعتدى الحد تجاوز باغ : بغى

) بغاة ) ج ظالمعليه : × حافظنا أ�هلكناه أناملك : دمرناه تعض

) محن : ) ج والشدة البالء المحنة تندممنقلب : أي تخطئ القدم بك تزل

إ�ليه : يصيرون مؤلم مصير أ�ي ينقلبون ) ( خطوب : ج المصيبة مليك : الخطب

) ملكاء ) ج ملك صاحبألفت : واإلرادة القوة وهي عزيمة جمع عزائمهم

كونت: ع : × ي ذ ت ر ت س ت و ى ف خ ت م كت شجر : ت الصندل

عمالها : مالحيها الرائحة طيبالسفن وتنشر : عمال تبث تثير

ع : × ج � ر ت ت ة ع ر س و ة د ش ب ع ف د ن ت ض ق ن متحفزة : تمتكاسلة × مستعدة

) ( م : لعرقلته العدو طريق في يوضع ما المتاريس الثاني الصف( 63) العربية اللغة فى اإليمان


رفض : متراس أ�بى ) فل : ) م مشتتة أو ممزقة طوائف فلول

يبتلعونها : : يلتهمونها نزل حلعليها ~ : ويقضون شديدا عنيفا~

كبرياء : × : راحة ومشقة تعب هد ج�ع × ض � و ت ة م ظ ع

قوة : و�لمر�د �لمندفع �لكثير �لماء �لجارف �لسيلالجيش اندفاع

بسرعة : يحتلون مقصد : مكتسحين العلماء كعبةالعلماء

) درر : ) ج الكبيرة اللؤلؤة النيران : الدرة الصواعق�لمشتعلة

مشقة : نفوذهم : عناء سلطانهم�لثقيلة : �لحجارة بها ترمى قديمة آ�لة �لمنجانيقوالحصون األسوار على

المظفر : : الدين ورجال القادة األئمةمنا : الخوف مهابتنا المنتصر

تناسب : تليقخوارق : : مهرب أو مفر مناص

ذ ف � و نقريب : وهو قديما القاهرة مداخل أحد زويلة باب

فيها : ينفخ آلة األبواق األزهر حي من�لمرتفعة : أاماكن �ل �لتلال

احتشد : × : وذلة جبن وشجاعة عزة حميةتفرق × اجتمع

دقت : ع : قرعت ر س أ� ر د ا ب�لمضطربة : × : × �لثابتة �لر�سخة �لمتخلف �لمتحضر �لمتمدين�لقاطعة : : �لفاصلة �لحاسمة �لهزيمة �لانكسار

معاودة : عادوا : �ستئناف ارتدواالصوت : شديد لم : القاصف يتوان لم

يفتر ولم يقصر الثاني الصف( 64) العربية اللغة فى اإليمان


إليها : للناظر السماء من يبدو ما السماء عنانكلها : أسرها

) مواد : ) بوضع التلف من الجسم بحفظ الموتى يجهز من الحنوطي أمرت حنطتعليه مختلفة

الجماليات :على : 1 يدل تعبير و�حد رجل وقفة مصر وقفت ـ

الصف وحدةكثرة : 2 على يدل تعبير تتو�لى ضرباتهم ظلت ـ

لها التصدي على الشعب وقدرة الحمالت�لجارحة : 3 بالطيور �لصليبيين تصوير �لصليبيين أ�سر�ب ـعلى : 4 يدل تعبير إانسانية و�ل �لنبل نحارب لسنا ـ

أخالقهم وسمو العرب سماحةأسلوب : 5 ؟ الضيق ساعة في أعمل ماذا و الزاحف الجيش هذا أمام أفعل ماذا ـ

و�لحيرة �لقلق غرضه �ستفهامعلى : 6 يدل تعبير إاسلام �ل ودرة �لعلماء كعبة بغد�د ـ

~ وأدبيا علميا~ بغداد مكانة سمو

الثائرة ) ( مصر الرابع الفصل؟ اإلسكندرية نزوله قبل نابليون فعل ماذا

السيد إلى رسوله أرسل اإلسكندرية إلى نزوله قبل ) مركزه) على يؤمنه وقتئذ محافظها كريم محمد

الجيوش ساعد هو إذا منصبه في البقاء عليه ويعرضالوطن أرض إلى النزول على الفرنسية

يدل وعالم ؟ نابليون مطلب من كريم محمد موقف ما؟

على يكافح وعاد يده من سلاحه يلقي أ�ن أ�بى أاجنبي �ل لهذ� فريسة بلاده يترك أ�ن أ�بىلمحاكمته / �لقاهرة إ�لى أ�رسلوه و نابليون رجال عليه قبض حتى �لمجاهدين من بقية أ�س ر

ووطنيته وتضحيته للوطن حبه على ويدل الثاني الصف( 65) العربية اللغة فى اإليمان


أ�وصى �لذي ومن كريم محمد ضد صدر �لذي �لحكم ماالعسكري؟ للمجلس به

أ�مو�له / مصادرة مع بالرصاص ًاا رمي �لقتل �لحكمبـ نفسه يفدي أن في الحق له يكون أن على وأمالكه

) ( / ) نابليون) بذلك أوصى الذي ريال ألف ثالثين؟ عليه الحكم سمع عندما كريم محمد قال ماذابها ) متمسكا~ فلست حياتي أما القوم أيها لحظة قال

لها المحدد وقتها في منهية فهي عليها حريصا~ والما ) إال يصيبنا لن قل العزيز كتابه في الله قال وقد

) لنا الله كتبمحمد وفاة بعد الشعب حوله التف الذي الزعيم من

؟ فعل وماذا ؟ كريم / ) في) الصفوف وينظم الصدور في الوطنية حب يشعل وراح الصفوف تقدم مكرم عمرغير نابليون بعساكر الخسائر أكبر الشعبية المقاومة أنزلت حتى مكان كل وفي حي كل

مد�فعه بقوة �لانتصار من تمكن نابليون كان أ�نوضحه نابليون إ�زعاج فى كبير دور �لحسينية لحى

نابليون أزعجت التى القاهرة أحياء أحد هى الحسينيةتحصن ففيها الخسائر أكبر بعسكره وأنزلت

المهن ذوى من البلد وأبناء الفتيان من المجاهدونالقصابين بطولة خاص بنوع فيها وتجلت المختلفة

؟ األمر بادئ فى النصر تحقيق من نابليون تمكن كيفعتاده وكثرة مد�فعه بقوة أامر �ل بادئ فى �لنصر تحقيق من نابليون تمكن

�لمصرى �لشعب من لقيها �لتى �لشديدة �لمقاومة بعد نابليون به آ�من �لذى ماعن الفرنسيون ويرحل واستقالله حريته له تعود حتى يسكت لن عنيد شعب أمام أنه آمن

كاملة مطالبه تحققت إ�ذ� إ�لا �لشعب هذ� ثورة أ� تهد لن أ�نه و أ�رضه متىغادرنابليونمصر؟ولماذا؟ومنالذيتولى

؟ بعده القيادةأغسطس ز / 1799في ك ر م ر و ه د ت ب م ل ع ا م د ن ع ك ل ذ و م

) كليبر / ) تولى الذي أوربا في الحربي فرنساكليبر . عهد في المصريين ثورة باختصار صف


للمرة عنيفة ثورة �لقاهرة من �نطلقت عهده في ~ رجاال الجميع فيها واشترك حد كل فاقت الثانيةوكتبوا للمستعمرين صمدوا وكبارا~ صغارا~ ونساء~

الحق . البطولة قصة بدمائهمثورة فى �لمصرى �لشعب تعاون مظاهر وضح

؟ الثانية القاهرةفرد كل وجاد وصغارا كبارا ونساء رجاال الجميع تعاون

عذراء وهذه بحليها تجود سيدة فهذه يستطيع بمامواطن وهذا بأرضه يجود ثرى وهذا بمهرها تجود

وروحه بنفسه يجوداحتل عندما النساء به قامت الذى الدور ما

؟ القاهرة الفرنسيونقهرا فرنسا جنود يأخذن كن بل لهم الطعام وإعداد الثوار بخدمة منهن الواحدة تكتف لم

�لثرى . تحت ودفنهم عليهم للقضاء �لقريبة �لمنازل إ�لى؟ الثورة ليخمد كليبر فعل ماذا

ع و ج ل � ح ب ش م ي خ ى ت ح ب ع ش ل � ى ل إ� ة ي ذ أاغ ل � ل و ص و ع ن م و ة ل ي ق ث ل � ع ف � د م ل ا ب ة ر ه ا ق ل � ر ص ا حترهبه مد�فع ولا يخيفه جوع لا ًا� ثائر �لشعب ظل ذلك ومع �لقاهرة أ�هل على

وحدهم . القاهرة أهل على المقاومة اقتصرت هلذلك وضح

من الفرنسيون وجد بل وحدهم عليهم تقتصر لم�لقاهرة أ�هل من وجدوه ما مكان كل في مصر شعب

الصغير / البحر منطقة إلى المقاومة فامتدتالصعيد ومنطقة

؟ الصغير البحر منطقة في المقاومة بطل من ) كثيرة ) صيد مر�كب يمتلك وكان �لمنزلة لمنطقة زعيما وكان طوبار حسن هو

؟ نابليون حملة لمواجهة به قام الذي ما�لقرى بمشايخ طوبار �تصل حتى �لحملة أ� تبد تكد لم

في الحمية ويثير صفوفهم ينظم وراح وأهلها والبالدأن استطاع حتى الوطنية روح فيهم ويحرك صدورهم

األعداء أمام والصمود المقاومة على يشجعهم؟ الصغير البحر منطقة تقع أين


�لمنزلة وبحيرة �لمنصور بين تقع

) أن ) بعد ورجاله طوبار حسن إرهاب الفرنسيون أراد؟ . فعلوا فماذا إليهم ضمه في فشلوا

لمحاربتها الجمالية بلدة إلى واتجهت سفنهم جهزوافيها من على والقضاء

؟ الجمالية بلدة وصلت عندما العدو لسفن حدث ماذافيه �لمياه قلة من أ�شمون بحر في وحلت بمحاذ�تها أ�صبحت و وصلت عندما؟ العدو سفن وحلت عندما المصريين موقف ما

الرصاص من وابال~ يمطرونهم وراحوا الفرصة انتهزواواألحجار

؟ الجمالية في المعركة نتيجة ماالفرنسيون وانسحب المصريين بانتصار انتهت ساعات خمس دامت عنيفة معركة نشبت

�لبلدة في �لنار إ�شعال من تمكنو� أ�ن بعد ولكندمياط . أ�هل مساعدة في دور طوبار لحسن كان

ذلك . وضحيدخلوا أن حوله من الثائر والشعب طوبار حسن قرر دمياط في الثورة لهب امتد عندما

ليلة وفي �لمستعمر قبضة من �لتحرر على أ�هلها ويعاونو� سنة 16دمياط سبتمبر منوتحركت 1798 لدمياط المجاورة البالد أهل تحرك م

) ع ) م ك ا ب ت اش ل ل ط ا ي م د ى ل إ� � و ه ج ت � و ر ا ب و ط ن س ح ن ف سالفرنسيون الجنود ضحاياه أول وكان الفرنسيين

واستمر للمدينة األمامية المواقع في المرابطونخير وأدبوها فرنسا قوات مع اشتبكوا حتى زحفهم

تأديب ؟ / الشعراء قرية إلى المصريين تراجع تعلل بم

لهم معسكرا~ ويتخذوها بها ليتحصنوا وذلكالجنرال موقف وما ؟ الثورة امتدت مدى أى إلى

؟ فيال ) وقتلوا ) البرج عزبة أهالى فثار وانتشرت امتدت

ميت / ) سكان وتربص بها التي الفرنسية الحاميةالسفن( يأخذون وراحوا النيل على الواقعة الخولي


~ كثيرا وقتلوا ويهاجمونها الفرنسيين للجنود الحاملةمنهم

بالحقد / فامتأل أعصابه وفقد جنونه جن فيال موقف�لقرى يقتحمون وجنوده هو ور�ح و�لثو�ر �لثورة على

ثم ورجالها وأطفالها نساءها ويقتلون وينهبونهاالنار فيها يشعلون

وهل ؟ المنزلة بلدة على للقضاء بونابرت فعل ماذا؟ حملته في نجح

ي ف ل س ر أ� و ا ه ي ل ع اء ل ي ت اس ل ل ة ل ز ن م ل � ة د ل ب ى ل إ� ة د ي د ج ة ي كر س ع ة ل م ح ل ا س ر إ� ت ر ب ا ن و ب ر ر قحملته . فى ينجح لم ولكنه �لبحر جهة من أ�خرى حملة نفسه �لوقت

ما أو ؟ المنزلة مدينة على نابليون حملة فشلت لماذا؟ طوبار حسن وضعها التي الخطة

طريق عن وصلت عندما األولى الحملة ألن فشلت�لثانية أ�ما أ�هلها من ًاا تمام خالية �لمنزلة وجدت �لبر

حسن بمراكب فوجئت البحر طريق عن القادمةللفتك صمود في تقف بالثائرين احتشدت وقد طوبار

فرنسا بقوات ) سفن ) رأوا عندما البارود نجع بلدة أهل موقف ما

؟ السفن عدد وكم ؟ العدوونزلت واحد رجل اندفاع نحوها واندفعوا غضبوا

ووصلوا السفن نحو سابحة النيل إلى الناس جموعفي بنادق من أخذوه ما واستخدموا ذخائر من فيها ما على واستولوا عليها وهجموا إليها

عدد وكان الشاطئ إلى مالت حتى الفرنسي القائد تحمل كانت التي السفينة مهاجمةأاغذية . و�ل بالذخيرة محملة سفينة عشرة �ثنتا �لسفن

؟ ولماذا ؟ بسفينته الفرنسي القائد فعل ماذاأ�لسنة وتصاعدت �لبارود مخزن في �لنار أ�شعل

للثوار / سفينته يترك أن يشأ لم ألنه الجو في النيرانفي المصريون فعله ما على الفرنسيين فعل رد ما

؟ الصعيدعلى �لفرنسيين هجمات تتابعت حدث مما ًاا �نتقام

الثورات وأخذت قوص إلى أسوان من الطريق طول


ودبت الجنوب إلى الشمال من كله الصعيد تغزومكان كل في المقاومة حركات

؟ الفرنسي القائد نهاية كانت كيفرع ا ص ي ذ خ أ� ن أ� د ع ب ئ ط ا ش ل � ى ل ع ة ر ي أاخ ل � ه س ا ف ن أ� ظ ف ل

اإلعياء أنهكه وقد الثوار من فرارا~ األمواج؟ أبنود في المقاومة قائد األبنودي من أحمد؟ األبنودي أحمد الشاب المواطن بطولة وضح

يطلق وأخذ مدفعه وحمل الكفاح في وقادهم المقاومة إلى الصعيد أبناء من إخوانه دعااألعداء وواجه منه قريب ومسجد مهجور قصر في احتمى وقد األعداء على الرصاص منه

كثيرة ًاا أ�رو�ح وكلفتهم أ�ذهلتهم نادرة بشجاعةحصار من ينجو أن األبنودي أحمد استطاع كيف

؟ الفرنسيينثيابه بدل أ�ن بعد �لمسجد من ًاا ليل يتسلل أ�ن �ستطاع

األعداء غدر من ونجا

: المفردات مصيبة : هدأت : × كارثة اشتعلت اندلعت

�لشجاعة : : �لباسلة مقدمة طليعةالثبات : �لشجاعة : الصمود �لحمية�لر�سخة × : �لثابتة أاصلة �لمت و�لجبن �لذلة و�لثورة

ويدفعهم : يشجعهم يستفزهماألجنبي : يرهبوه : الدخيل

: مساواتها × أو موازاتها محازاتها يطمئنوه يخيفوهالطين : في نزلت وحلت

قامت : ~ : نشبت متتابعا كثيرا وابال~ع : : م ج د ش ح ة د ي د ش ة ف ي ن عللحر�سة : : �لمقيمون �لمر�بطون متجهين قاصدين ) رقعتها : ) ل ع|ز� و ل ع|ز� ج له سالح ال الذي األعزل

مساحتها: تربص : : الجيش من الجماعة الحامية

ويأخذون : يتناولون يناوشون انتظر


: : ~ غصبا يأخذون ينهبون الحاملة أو الناقلة المقلةيشعلون : يضرمون

تظهر : : تبرز اجتمع احتشد�لمياه : بها تحيط �لتي أار�ضي �ل ُججزر تطلب : �ل تبغي

أخضعوا : : سيطروا مالت جنحتوتحكموا

) مكره : ) م إانسان �ل يكرهه ما دخلوا : �لمكاره تغلغلواأعقاب : : أصوات صيحات

خلف الثورات : : حربية آالت عتاد وأجهده التعب غلبه اإلعياء أنهكه

أ�صحابه : : : رفاقه تنتشر �لمر�د �لصعيد تغزوتخور : : مرتفع قوي حصين

يأخذون : يشرعون تضعفمشتعلة : قطع �لفتائل

ع : : × ا ض أ� ل ه ذ أ� ت ا ح ت ف ت � ر غ ثوحفظ صان

جاء : : حل� اإلغماء اإلعشاءونزل

في : : انسحب تسلل أظهرت أبدت�لمنارة × : �لمئذنة جهر� سار خفية

عليها يؤذن الغضب : التي الثائرالجماليات :

الحق :1 البطولة قصة الطاهرة بدمائهم كتبوا ـتضحياتهم وعظمة أثرهم خلود على يد تصوير

وسيطرته : 2 �لجوع بانتشار يوحي تصوير �لقاهرة أ�هل على �لجوع خيم ـفي : 3 االنتشار مدى على يدل تعبير فيها تغلغلوا ـ

فيها وتعمقهم كثيرة أماكناآلالم : 4 بشدة يوحي وهذا يصارعه مفترس بوحش الموج تصوير الموج يصارع ـ

و�لمعاناةأوراق 5 تتساقط كما األرض على تساقطوا ـ


على: �لانتصار سهولة على يدل تشبيه �لخريفمقاومتهم وعدم األعداء

الخامس الفصلالتركي) الوالي وعزل الشعب إرادةخورشيد(

) ؟ ) خورشيد التركي الوالي على الشعب ثار لماذا�لرحمة يعرف ولا شعبه يحب لا قاسيا مستبد� وحاكما فاسد� ظالما حاكما كان أانه ل

لينفقه �لمال يجمع أ�ن �لحياة فى همه وكل بالناسأ�نه جانب إ�لى �لفاسدة �لشريرة ورغباته ملاذه على

مصريين غير بجنود للمصريين حكمه فى يستعين كانبالناس واإلضرار والسلب النهب إال لهم هم ال

؟ خورشيد صفات مايعرف / وال ، المصري الشعب يحب ال ، قاسيا مستبدا ظالما ، فاسدا خورشيد كان

�لشريرة . رغباته و ملاذه على لينفقه �لمال جمع همة كل و بالناس �لرحمة؟ السبب وما ؟ خورشيد ضد الثورة قامت متىسنة مايو خورشيد / 1805في جنود اعتدى عندما وذلك م

المحالت في ما ونهبهم مؤلما~ اعتداء~ األهالي علىخورشيد ظلم وبسبب

حق فى خورشيد جنود ارتكبها التي الجرائم اذكر؟ المصرى الشعب

فقاموا الجرائم من العديد خورشيد جنود ارتكبو المارة جيوب في ما سلب و األهالي على باالعتداءالجائل . البائع بضاعة خطف و المحالت في ما نهب

؟ وجنوده خورشيد من الشعب موقف ماد ا س ف ل � � ذ ه ى ل ع كت س ي ن أ� ة م � كر ل � و ن أام ل � و ف ر ش ل � ن م س ي ل ه ن أ� ر ص م ب ع ش ر ع ش

بسقوط يهتفون ًا� وكبار ًا� وصغار ًاا وشيوخ ًاا شباب و�لميادين �لشو�رع في و�نطلقت جموعه فثارتوجنوده خورشيد

ذلك فى والعلماء للمشايخ الشعب جموع لجأت لماذا؟ الوقت

الناس عند عظيمة مكانة الوقت هذا في لهم ألنبهم وثقت ولهذا وتقديرهم احترامهم موضع وكانوا


الشعب طوائفقدموها التي المطالب وما ؟ العلماء موقف وضح

؟ لخورشيدالشعب جموع ومعهم العليا المحكمة دار إلى اتجهوا

األحمق الوالي هذا إلى مطالبهم لتقديم وطوائفهمنها : المطالب من العديد لخورشيد قدموا

البالد -1 من األجانب الجنود خروجوالقبلي -2 البحري الوجهين بين المواصالت عودةالعلماء- 3 موافقة غير من جديدة ضرائب فرض عدم

الشعب وزعماء؟ الشعب مطالب من خورشيد موقف ما

المطالب هذه في الشعب حق وأنكر وسخر ضحك�لتركى �لو�لي رفض بعد و�لزعماء �لعلماء موقف ما

؟ مطالبهمقرارهم وأعلنوا خلعه وقرروا وثورة غضبا~ ازدادوا

حولهم يوم كل تتزاحم كانت التي الكثيرة للجموع؟ مطالبه الوالي رفض بعد الشعب فعل ماذاواندفعت قلعته في خورشيد محاصرة الشعب قرر

خورشيد تحاصر والبنادق بالسالح مزودة الجماهيرحتى مكانها تترك أ�ن �لشعب طو�ئف ورفضت وقلعتههذه عن يرحل أ�و ومطالبها إار�دتها ل خورشيد يخضع

الديار األمر ) أولي تطيعون ال كيف اآلتية العبارة قائل من

) كانت وماذا ؟ قالها ولمن الدين رجال وأنتم منكم؟ اإلجابة

) ( ) مكرم ) عمر لـ وقالها خورشيد رسول القائلالعدل عن يكون ما أبعد وخورشيد العادل الوالي إال نطيع ال نحن قائال~ مكرم عمر فرد

و�لرحمة ؟ لخورشيد طاعتهم عدم في مكرم عمر حجة ما

؟ له ليبلغه خورشيد لرسول قال وماذاوكر�مته حريته �لشعب سلب أانه ول و�لتعذيب و�لنهب �لسلب غير يعرف لا خورشيد أان ل


طاعته : �لشعب على تجب �لذي �لو�لي ليس إ�نه لخورشيد قل له وقال ) ؟ ) خورشيد التركي الوالي عزل لشعب لماذا تهدئه

الثائر الغضب مصر ) المفردات)

تمرد : : الحيوانات األنعاموتثبيته : × إ�بقاؤه عزله خلعه �ستكبر

الكثير : ~ : الوافر حاكما واليا~مطلب: ال متعه : الهم ملاذه

�لسرقة : : �لنهب �لمحلات �لحو�نيتتو�ضعه : × وطغيانه وكبره غطرسته جبروته

رع : : � و ش ل � ي ف ل و ج ت ي ي ذ ل � ل ئ ا ج ل � اس ل ت اخ ل � ب ل س ل � ال : الكثير الوافر بضاعته ليبيع

مفر : ال سرقوها : بد نهبوهاالحكام : : : المراد األمر ولي العقل قليل األحمق

تصميم : إصرار

) السادس) الفصلعام) فريزر وحملة رشيد م (1807شعب

اإلسكندرية؟ إلى اإلنجليزية الحملة وصلت متيسنة مارس منتصف م1807في

منمحافظإسكندريةفيذلكالوقت؟وماموقفه ؟ ولماذا ؟ الحملة من

) موقفهاستسلموسلماإلسكندرية) أمينأغاال األصل تركي ألنه وذلك مقاومة بدون لإلنجليز

األصيل العربي الدم عروقه في يجريد ي ش ر ظ ف ا ح م ف ق و م ا م و ؟ د ي ش ر ة ي م ا ح ت ن ا ك كم

ز ي ل ج إان ل � ئ ج م ب م ل ع ا م د ن ع / ) محافظ ) موقف جندي سبعمائة على تزيد تكن لم

وكبار والتجار واألدباء واألعيان العلماء جمع رشيد


مؤتمر في الشعب طوائف ومختلف الحامية رجالنحوهم الزاحف البالء هذا في للتشاور

؟ هما فما أمرين بين رشيد أهل رشيد محافظ خير؟ الشعب اختاره الذي وما

في ويستشهدوا لعدوهم يصمدوا أن هو األول األمرواألموال واألبناء الوطن عن دفاعا الوطن سبيلوالعار الذل ألنفسهم يكتبوا أن الثانى واألمر

واختار لهم رشيد محافظ يرضاه ال ما وهذا والهوانع ا ف د ل � و ت ا ب ث ل � و د و م ص ل � و ه و ل أاو ل � ر أام ل � د ي ش ر ل ه أ�

الموت حتى والمقاومة الوطن عن؟ األدباء به قام الذي الدور ما

ترددها التي الوطنية األناشيد الشعب يحفظون كانواأثر لها فكان رشيد أنحاء في انتشرت وقد الجماهير

النفوس في الحماسة بعث في؟ المدينة خارج رسله رشيد محافظ أرسل لماذاد � د ع ت س � ى ل ع ب ع ش ل � ن كو ي ل م ه و ح ن ف ح � ز ل � ز ي ل ج إان ل � ش ي ج م و د ق د ع و م ب ه و ر ب خ ي ل ك ل ذ و

للقائه . ماالخطةالتيوضعهامحافظرشيدللقضاءعلى

؟ اإلنجليز�لمدينة- 1 د�خل إ�لى أاسو�ر �ل خلف من �لجنود �نسحابفي- 2 واالختباء حركة أي من المدينة شوارع إخالء

والمتاجر المنزلز- )3 ي ل ه د ع ر ا ش ي ف ة ع ق � و ل � ل ز ا ن م ل � ى ل ع د ي ش ر ل ه أ� ن م ن ي د ه ا ج م ل � ع م ه د و ن ج ع ي ز و ت

عليه( و�لمشرفة الباب- �4لملك فتحالملك بدهليز المتصل الغربي

شارع في الواقعة المنازل على الجنود وزعت لماذا؟ الملك دهليز

ي ذ ل � و ه و د ي ش ر ة ن ي د م ل ي س ي ئ ر ل � ل خ د م ل � ه أان ل ك ل ذ واستعداد أتم على يكونوا وحتى اإلنجليز منه سيدخل

ز ي ل ج إان ل � ى ل ع ء ا ض ق ل ل؟ حالتهم كانت كيف ؟ المدينة اإلنجليز دخل متى


؟ ولماذاالتعب / شديدى وكانوا الظهر عند المدينة باب دخلوا

ورشيد اإلسكندرية بين الرملي الطريق بسببالحر شدة وبسبب

؟ رشيد في الغزاة أعجب ماذا أعجبهمماشاهدوافيرشيدمنحدائقواسعة

المزينتين وضفتيه الجارية العذبة النيل ومياهالنيل جانبي على العالية النخيل وأشجار بالخضرة

؟ فيها البطولة مواقف وموضحا المعركة صف ~ حصدا يحصدهم ونوافذها المنازل شرفات من بالرصاص اإلنجليز على المصريون انهال

أابيض �ل بالسلاح إانجليز �ل وقاتلو� �لمجاهدون أاهالي و�ل �لجنود وخرج�لمعركة . في �لنساء دور وضح

األناشيد ينشدن فكن المعركة في النساء اشتركالجنود في الحماسة إلثارة بالدفوف ويضربن

المصريين .

ويحفظون: : المفردات يعلمون يلقنون ) جواد : : ) م خيول جياد تردد تجاوب

: ) الحر : ) القيظ مصراع م جانبيه مصراعيهطافوا : : جالوا شدة غمرة

أعجبهم : : راقهم واسعة فيحاءأضعفهم : : أنهكهم العالية الباسقات

مالوا : : استكانوا تخلصوا تحرروا وأتعبهميتحدثون : : يتسامرون الراحة الدعة

بشدة : : نزل �نهال ًاا ووفق ًاا تبع ُجا طبق : ~ قتال ~ : فتكا~ قويا سريعا~ ذريعا~كسر : لجأت : فت �لصدى : الذت

سرعة : �لمر�د �لصدى تجاوب �لصوت رجعاألناشيد انتشار

) في : ) فت أعضاد ج الكتف إلى المرفق بين ما العضدقوتهم : أضعف عضدهم


الجماليات ) جيش) تصوير الزاحف البالء هذا في التشاور

بمصر حلت ومحنة بالء األعداء ) (لقتلى� وكثرة �لقتل بشدة يوحي تعبير حصد� يحصده �لرصاص عليه �نهال ) شدة) على ويدل مؤكد أ�سلوب ًاا فتك بهم فتكو�

وقوتها المعركة


مذكرة شرح اللغة العربية الإيمان الجديدة للثانى...

Education

Transcript of مذكرة شرح اللغة العربية الإيمان الجديدة للثانى...